精选2019-2020年语文四年级上册19 秦兵马俑人教版课后辅导练习第九篇

精选2019-2020年语文四年级上册19 秦兵马俑人教版课后辅导练习第九篇
第1题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
巧手填词语，我能争第一。

暗下______ 听候______ 思念______身穿______ 手握______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
写出“看”的近义词。

向远处看——______专注地看——______
从上向下看——______从下向上看——______
向四周看——______偷偷地看——______?
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
选择下列划线字的正确读音。

①这幅______（A．fú B．fù）画把颐______（A．yì B．yí）和园佛香阁______（A．gé B．gě）画得惟妙惟肖______（A．xiāo B．xiào）。

②树丛______（A．cōng B．cóng）中一片葱绿______（A．lǜ B．lù）。

③这几个人披______（A．pēi B．pī）着雨衣，行走在崇山峻______（A．jùn B．zùn）岭之中。

【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
读课文《秦兵马俑》根据意思写词语。

①形容转战各地，经历了许多战斗。

______
②形容经历了许多战斗，作战经验丰富。

______
③神态安祥、镇定、充满必胜的信心。

______
④形容心里急切地想试一试。

______
⑤只有一个，再无别的。

形容极少，极难得。

______? 【答案】：
第7题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第8题【语言表达】
我来当医生。

秦兵马佣绘声绘色地模似军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千盛，形象地揭示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕速史上是独一无二、绝无仅有的。

【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】
解释下列词语。

②规模宏大：
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】解释下列词语。

①绝无仅有
②惟妙惟肖
③宏伟
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】扩写句子。

①兵马俑是珍品。

②将军俑很威武。

【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
用合适的关联词语将两个句子合并成一句话。

①他久经沙场。

他神态自若。

②兵马俑规模宏大。

兵马俑类型众多，个性鲜明。

【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读平台。

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳□勇武干练□好像在随时准备出征□有的凝视远方□好像在思念家乡的亲人□走近它们的身旁□似乎还能听到轻细的呼吸声□
在文中的□里加上合适的标点。

这段话主要是围绕哪个词语写的？写出这个词语：______。

填空。

这段话把各种各样的秦兵马俑写得活灵活现，是因为文章不仅写出了作者的______，而且写出了作者的______。

仿照上面一段话，用上文中加下划线的词写一小段话。

【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读短文，回答问题。

秦兵马俑
去西安秦始皇兵马俑参观时正值雨过天晴，路两旁是一排排郁郁葱葱的杨柳树和白桦树，绿意盎然，暗香浮动，形成一道关中特有的风景。

在那乍暖还寒的季节，我们走进了举世闻名的秦始皇兵马俑博物馆，感受了一回发生在这片八百里秦川大地上的一个不老的传说。

兵马俑馆内树木葱茏，环境清幽雅静，建筑凝重古朴，气势不凡。

根据导游的安排，我们首先参观被誉为“青铜之冠”的铜车马。

在博物馆拾级而下，进入秦俑文物展厅，因为怕光线对文物伤害，厅内很暗，只有通过微弱的灯光才看得清摆设。

整个大厅人头攒动，大家正围着两辆二分之一实物大小的铜车马转，惊叹声、快门闪动声不绝于耳。

是啊，当两千多年前皇帝的架车再现你的眼前时，除了赞叹，你还能说什么呢？大到车盖、架俑，小到酒壶、箭、弩，乃至车上的纹饰，都纤毫毕现，令人叹为观止。

导游说，一号立车上的伞盖支撑暗藏子母连环扣机关，可以根据太阳的方位不同而加以调节伞盖的方位，便于遮阳挡雨；二号安车内可供坐卧，门在车的后部，左右都有车窗，车窗装有挡板，可以从里向外观察，而外面则很难看到车内的情景。

整个铜车马由数千个零件构成，不仅有青铜，还有金、银制件，真是古代冶金铸造上的奇迹。

有些工艺至今还是属于高尖技术，不知两千多年前的古人是如何完成的。

从博物馆出来，我们又直奔兵马俑展厅去。

走进一号大厅,面对着两千多年前的地下军阵,我深深的被震撼了。

这是怎样的气势啊，坑内静静的肃立着六千多尊真人大小的陶俑，组成一个车兵混合方阵。

前三排是前锋,不穿铠甲，当是敢死队员，左、右、后方各有一排俑背对方阵而立，是为左右翼与后卫，这样布阵可以防止敌人的偷袭。

中间则是以战车为主，前后左右环以重装步兵的方阵为主体。

车兵与步兵可以相互配合、掩护，具有很强的冲击力和战斗能力。

整个军阵气势磅礴，雍容华贵，富丽堂皇，极尽一个帝国的奢华！难怪在窥看秦始皇出巡阵势时，曾经引来了刘邦情不自禁的的羡慕：“大丈夫当如是也”，也引来了项羽不屑一顾的狂傲：“彼可取而代之”。

（欧阳钰玺《秦兵马俑》节选）
联系上下文理解词语。

震撼：______
窥看：______
不屑一顾：______
填空。

①这篇文章是一篇______。

②“大丈夫当如是也”的意思是：______
③第二自然段写的是作者参观：______第三自然段写的是作者参观：______
④“感受了一回发生在这片八百里秦川大地上的一个不老的传说。

”这句话中“不老的传说”指的是：______
“整个军阵气势磅礴，雍容华贵，富丽堂皇，极尽一个帝国的奢华！”中“帝国”指：______
读了这篇文章，你有什么感触？写下来。

【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
课内阅读《秦兵马俑》。

兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵俑近八千个。

在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。

一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。

走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

这段话是围绕______这句话写的。

作者在介绍兵马俑时，主要运用了______的方法。

【答案】：
【解析】：。