人教版小学四年级上册第19课秦兵马俑

*预习检查，词语大比拼 看谁读得
享誉世界
南征北战
战车千乘
撒开四蹄 惟妙惟肖
身着短甲
高处鸟瞰 所向披靡
身材魁梧
殊死拼搏
1.文章共有几个自然段？可以分 为几个大段？ 2.文章重点介绍了哪几种兵马俑？ 分别用了哪些描写方法？ 3.这些兵马俑有哪些神情，在文 中找出相关段落和句子。
秦兵马俑在我国西安的临潼出土， 它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文 物。
高度概括秦兵马俑在古 今中外雕塑史上的重要 价值
竞聘小导游
Байду номын сангаас
“不看金字塔，不算到埃及；不看 秦兵马俑，不算到中国”这是1978年前 法国总统希拉克参观秦兵马俑后的赞言， 同学们，请你们也来当一回导游，向国 内外朋友介绍一下秦兵马俑，好吗？
本文生动地描绘了秦兵 马俑规模宏大、类型众多、 个性鲜明的特点，形象地展 示了中华民族的强大力量和 英雄气概，同时也歌颂了古 代劳动人民的聪明才智。
兵马俑（Terracotta Army），即秦始皇兵马俑，亦 简称秦兵马俑或秦俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始 皇陵以东1.5公里处的兵马俑坑内。 兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉， 奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉 葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、 士兵）形状的殉葬品。 1974年3月，兵马俑被发现；1987年，秦始皇陵及 兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名 录》，并被誉为“世界第八大奇迹”。先后已有200多 位国家领导人参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张 金字名片。
启下。
2. 细读品味 学习写法
（1）课文哪一自然段具体描写了 兵马俑规模宏大？ （2）作者是怎样写出兵马俑规模 宏大这一特点的？
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑， 总面积近20000平方米，差不多有五十个篮 球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在 三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米， 南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的 兵马俑也最多，共有六千多个。一号坑上 面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。 走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑 一行行、一列列，十分整齐，排成了一个 巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统 率的一支南征北战、所向披靡的大军。
御手俑为驾驶战车者，在 三座俑坑中均有出土，他 们身穿长襦，外披铠甲， 臂甲长及腕部，手上有护 手甲，胫着护腿，脖子上 围有颈甲，头上带有巾帻 及长冠，双臂前举作牵拉 辔绳的驾车姿态。由于古 代战争中战车的杀伤力极 强，因而驭手在古代战争 特别是车战中，地位尤为 重要，甚至直接关系着战 争的胜负
御手俑
立射俑
立射俑在秦俑中是一个较为特 殊的兵种，出土于二号坑东部， 所持武器为弓弩，与跪射俑一 起组成弩兵军阵。立射俑位于 阵表，身着轻装战袍，束发挽 髻，腰系革带，脚蹬方口翘尖 履，装束轻便灵活。此姿态正 如《吴越春秋》上记载的“射 之道，左足纵，右足横，左手 若扶枝，右手若抱儿，此正持 弩之道也。”立射俑的手势， 与文献记载符合，说明秦始皇 时代射击的技艺已发展到很高 的水平，各种动作已形成一套 规范的模式，并为后世所承袭。
武士俑
骑兵俑
骑兵俑上 身着短甲，下 身着紧口裤， 足登马靴，右 手执缰绳，左 手持弓箭，随 时准备上马冲 杀。
陶马
陶马与真马 一般大小，一匹 匹形体健壮，肌 肉丰满。那跃跃 欲试的样子，好 像一声令下，就 会撒开四蹄，腾 空而起，踏上征 程。
车 兵 俑
车士，即战车上除驭手，驾车者之外的士兵。一般战 车上有两名军士，分别为车左俑和车右俑。车左俑身 穿长襦，外披铠甲，胫着护腿，头戴中帻，左手持矛、 戈、戟等长兵器，右手作按车状。车右俑的装束与车 左俑相同，而姿势相反。他们都是战车作战主力，从 秦俑坑战车遗迹周围发现的兵器看，秦代战车上的车 左和车右均手持戈、矛等格斗用长兵器及弓弩等致远 兵器，军吏有高低之分，负有作战指挥的职责。
弓弩俑
nǔ
弓弩俑在秦俑中是一个较 为特殊的兵种，出土于二号坑 东部，所持武器为弓弩，与跪 射俑一起组成弩兵军阵。弓弩 俑位于阵表，身着轻装战袍， 束发挽髻，腰系革带，脚蹬方 口翘尖履，装束轻便灵活。此 姿态正如《吴越春秋》上记载 的“射之道，左足纵，右足横， 左手若扶枝，右手若抱儿，此 正持弩之道也。”立射俑的手 势，与文献记载符合，说明秦 始皇时代射击的技艺已发展到 很高的水平，各种动作已形成 一套规范的模式，并为后世所 承袭。
； ； ； ……
4.总结升华 表达情感
领略了这么壮观的场面，又 欣赏了这么鲜明的形象，你心中 对这些兵马俑涌起怎样的情感？ 你想对他（他们）说……
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史 上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟 军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵 百万、战车千乘的宏伟气势，形象地 展示了中华民族的强大力量和英雄气 概。
3.合作探究 想象意境
自己学习4——7自然段
*圈出兵马俑的类型 *画出兵马俑的个性 *说出你喜欢的理由
将军俑身材魁 梧，头戴鹖冠，身 披铠甲，手握宝剑， 昂首挺胸。那神态 自若的样子，一看 就知道是久经沙场、 肩负重任。
将军俑
武士俑平均身 高约1.8米，体格健 壮，体形匀称。它 们身穿战袍，披挂 铠甲，脚登前端向 上翘起的战靴，手 持兵器，整装待发。
概括介绍了秦兵马俑的地理位置，并 高度体现它是世界珍贵的历史文物。
1.抓住关键 理清结构
用自己喜欢的方式读文2—8 自然段。这几段文字是围绕哪句话
写的？用“——”画出来。这句话
在文中起什么作用？
兵马俑不仅 规模宏大，而且 类型众多，个性 鲜明。
这句话是（ 过渡 ）句， 起（ 承上启下）的作用。 （ 秦兵马俑不仅规模宏大）是 承上， 而且类型众多，个性鲜明。 ( ）是
有的目 有的颔 首低眉，若 光炯炯，神 有所思，好 态庄重，好 像在考虑如 像在暗下决 何相互配合，心，誓为秦 战胜敌人； 国统一天下 作殊死拼搏
有的紧 握双拳，好 像在听候号 角，待命出 征；
有的凝 视远方，好 像在思念家 乡的亲 人……
它们有的 有的 有的 有的
，好像 ，好像 ，好像 ，好像
每个兵马俑都是极为精美的艺术 珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首 低眉，若有所思，好像在考虑如何相互 配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态 庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一 天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像 在听候号角，待命出征；有的凝视远方， 好像在思念家乡的亲人……走近它们的 身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
跪射俑
跪射俑与立射俑一样，出土于二号坑 东部，所持武器为弓弩，与立射俑一 起组成弩兵军阵。立射俑位于阵表， 而跪射俑位于阵心。跪射俑身穿战袍， 外披铠甲，头顶左侧挽一发髻，脚登 方口齐头翘尖履，左腿蹲曲，右膝着 地，上体微向左侧转，双手在身体右 侧一上一下作握弓状，表现出一个持 弓的单兵操练动作。在跪射俑的雕塑 艺术中，有一点非常可贵，那就是他 们的鞋底，疏密有致的针脚被工匠细 致地刻画出来，反映出极其严格的写 实精神，让后世的观看者从秦代武士 身上感受到一股十分浓郁的生活气息。 跪射俑是所有出土的兵马俑中，惟一 的发现时就极其完整的兵马俑。他身 后的铠甲上还残留有红色涂层，十分 珍贵。[16]
军吏俑
军吏俑从身份上讲低于将军俑，有中 级、下级之分。在秦俑坑中数量极少， 出土不足十件，分为战袍将军俑和铠 甲将军俑两类。铠甲将军俑从外形上 看，头戴双版长冠或单版长冠，身穿 的甲衣有几种不同的形式。战袍将军 俑着装朴素，但胸口有花结装饰，而 铠甲将军俑的前胸、后背以及双肩， 共饰有八朵彩色花结，华丽多采，飘 逸非凡，衬托其等级、身份，以及在 军中的威严。军吏俑除了服饰上与将 军俑不同外，精神气度上也略有差异， 军吏俑的身材一般不如将军俑体魄丰 满魁伟，但整体上比较高大，双肩宽 阔，挺胸伫立，神态肃穆。更多的表 现出他们勤于思考，勇武干练的一面， 有的思念家乡。