实用小学数学青岛版四年级上册第四单元测试题
青岛版四年级数学上册第四单元测试卷及答案
青岛版四年级数学上册第四单元测试卷及答案一、填空题。
1.三角形的()是180°。
2.三角形具有()。
三角形任意()之和大于第三边。
3.一个三角形中,至少有()个锐角,最多有()个钝角。
4.一个直角三角形的一个锐角是36°,另一个锐角的度数是()。
5.一个等腰直角三角形的两个底角的度数都是()。
6.等边三角形中三个内角的度数都是(),它也是()角三角形。
7.一个等腰三角形的一个底角是40°,它的顶角的度数是()。
二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.由三条线段组成的图形是三角形。
()2.有两个角是锐角的三角形,就是锐角三角形。
()3.锐角三角形最大的角小于90°。
()4.等腰三角形一定是锐角三角形。
()5.一个三角形最多只能有一个钝角。
()6.梯形只有一条高。
()7.有一组对边平行的四边形叫作梯形。
()8.伸缩门利用了平行四边形易变形的特性。
()9.平行四边形有2种不同的高。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.根据下面各组数据,判断能否组成三角形,不能组成三角形的是()。
A.2厘米3厘米5厘米B.5厘米6厘米2厘米C.8厘米4厘米11厘米2.一个等腰三角形的顶角是120°,它的底角是()。
A.40°B.30°C.50°3.数一数,下图中有()个三角形。
A.7B.8C.10四、量一量,画一画。
1.分别画出下面三角形中底边上的高。
2.画出下面各图形的高。
五、求出下面各角的度数。
∠1=∠2=∠3=六、下面哪组中的三条线段可以围成三角形?七、解决问题。
1.一块等边三角形的绿地,它的边长是31米,它的周围用栅栏围起来,需要多少米长的栅栏?2.小红买了一条等腰三角形的红领巾,它的一个底角是20°,它的顶角是多少度?3.小熊盖房子做三角形支架,它准备了2根5米长的木料做房顶,还要选一根木料(整米数)做横梁。
青岛版小学四年级数学上册第4单元《平行与相交》测试题
青岛版数学四年级上册第四单元检测题 一、填一填。
1.如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相（ ），它们的交点叫做（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ）。
2.过直线外一点可以画（ ）条直线与已知直线垂直。
3.两条平行线间的距离（ ）。
4.在长方形中，（ ）的两条边互相平行，（ ）的两条边互相垂直。
5.从直线外一点到这条直线所画的（ ）最短，它的长度叫做（ ）。
二、选择题（将正确答案的序号填在括号里） 1.在同一平面内不相交的两条直线（ ） A 相交 B 平行 C 不相交就平行2.通过直线外一点画已知直线的平行线，可以画（ ） A 1条 B 2条 C 无数条3.通过一点可以画（ ）直线，通过两点可以画（ ）直线。
A 1条 B 2条 C 无数条４.同一平面内的两条直线最多有（ ）个交点。
Ａ ０ Ｂ １ Ｃ ２ 三、判断题。
1.小红画了一条4厘米长的直线。
（ ） ２.两条线段平行，它们一定相等。
（ ） ３.四边形的两条相邻的边互相垂直。
（ ） ４.直线比射线长。
（ ） ５.相交成四个角都是直角的两条直线一定互相垂直。
（ ） 四、作图题１.过点P 画已知直线的垂线或平行线。
·P· p2. （1）画一条从A 村到B 村最近的路线，并量出其长度。
（2）画一条从A 村到公路最近的路线，并量出其长度 ·A 村公路·B 村3.过角内一点分别画角一条边的平行线，做另一条边的垂线。
·P ·P4.分别过A 点和B 点画这条直线垂线，再过A 点画这条直线的平行线。
·A·B过A 点和B 点画的这条直线的垂线有什么关系？（ ） 5．画出下面直线的一条平行线，使两条直线的距离是2厘米。
青岛版四年级上册数学试题全套
大数知多少——万以上数的认识信息窗一万以上数的读法【基础题】一、填空1、同一个数字，由于它在某一个数里所占的位置不同，表示的意义也不同。
如“50050”，从左边数第一个5写在（）上，表示（），第二个5写在（）上，表示（）。
2、数位是指一个数中每个数字所占的位置。
整数的数位从右向左依次是（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（）。
3、计数单位是指计算物体个数的单位。
计数单位有：（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（）……。
4、一个整数从右边起向左数，第五位是（）位，这一位的计数单位是（），第九位是( )位，这一位的计数单位是（）。
5、7中的第一个8在（）位上，表示（），第二个8在（）位上，表示（）。
6、10个一万是（），10个十万是（），10个（）是一千万，10个（）是一亿，……，每相邻的两个计数单位间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。
二、在后面的横线上写出数字的读法。
1、中山大学图书馆累计藏书约4086000册。
2、山东省图书馆累计藏书约5094600册。
3、中国国家图书馆累计藏书约册。
4、美国国会图书馆累计藏书约0册。
5、某花园总面积约1100000平方米。
6、世界上字数最多的大钟是永乐大钟，上面铸了230184个汉字。
7、我国的陆地面积约为9600000平方千米，其中山东省的面积约为150000平方千米。
、8、聊城市的总面积约为8715平方千米，总人口达6040000。
、9、莘县的总面积约为1416平方千米，总人口达1040000。
、10、地球陆地总面积是0平方千米，海洋总面积是0平方千米。
、11、太湖是我国四大淡水湖之一，面积约240000公顷。
12、苏州国际博览中心占地面积约190000平方米。
13、地球上的恐龙大约是在年前灭绝的。
14、第六次人口普查全国总人口为75人。
其中：普查登记的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共52人。
【小学数学】四年级上册数学单元测试 4.平行与相交 青岛版(含答案)
四年级上册数学单元测试-4平行与相交一、单选题1两条直线互相垂直，这两条直线相交成（）的角。
A 180°B 90°C 45°D 135°2下面几个图形中，有一组平行线的是。
A B C3下面几组线中，是平行线的一组是（）。
A B C4两条直线相交有个交点．A 2个B 1个C 无数个二、判断题5判断对错．长方形和正方形的对边互相平行，邻边互相垂直．6判断对错平行的两条直线永远不会相交．7同一平面内两条直线要么平行，要么相交。
8同一平面内，如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线相互平行。
9判断对错．两条直线相交于一点，这点叫垂足．三、填空题组互相平行的线段？11在同一平面内与一条已知直线平行的线，有________条．12数数图形中有几组互相平行的线段，填在括号里．________组最短。
线段最短，它的长度叫作点到直线的________．四、解答题15在下面的图形中，把每组互相平行的线段描上不同的颜色．16下面每个图形中哪些线段是互相垂直的？五、作图题17过直线外一点，作已知直线的垂线．六、综合题18下图中，有a、b、C、d、e五条直线。
（1）直线________和直线________互相平行。
（2）直线________和直线________互相垂直；（3）直线________和直线________也互相垂直。
参考答案一、单选题1【答案】B【解析】【解答】两条直线互相垂直，这两条直线相交成90°的角。
【分析】根据垂直与平行的特征及性质，即得两条直线互相垂直，这两条直线相交成90°的角。
2【答案】C【解析】【解答】解：A、没有平行线；B、有两组平行线；C、有一组平行线。
故答案为：C【分析】三角形中没有平行线，长方形中相对的两组对边都是互相平行的，梯形中的两底是互相平行的。
3【答案】A【解析】【解答】解：A图中是平行线，B、C中的两条直线都是可以相交的，不是平行线。
青岛版小学四年级数学上册第一、二单元测试题
青岛版四年级数学上册第一二单元测试题学校班级姓名等级一、填空。
(10分)1、327085是（）位数，最高位是（）位，“2”在（）位上，表示（），“7”在（）位上，表示（）。
2、从个位起，第五位是（）位，第八位是（）位。
3、和万位相邻的两个计数单位是（）和（）。
4、10个（）是十万，一百万是10个（），一千万里有（）个百万。
5、最大的六位数是（），最小的五位数是（）。
6、50900300是由5个（）、9个（）、3个（）组成。
7、一个数百万位和百位都是5，其余各位上都是0，这个数是（）。
8.线段有（）个端点，长度是（）；射线有（）个端点，长度是（）；直线（）端点，长度是（）。
9.在量角的度数时，必须把量角器的中心点与（）重合，量角器的零刻度线与( )重合。
10.利用一副三角尺，可以画出以下度数的角：（）。
二、选择题。
(10分)1、下列线中，（）是直线，（）射线，（）是线段。
A、B、C、D、小学四年级上册数学第一二单元第1页，共4页2、下面图形中，只有一组平行线的图形是（）。
A、B、C、3、小东画了两条直线都与直线AB垂直，那么这两直线（）。
A、互相平行B、互相垂直C、不能确定4、角的大小是由（）决定的。
A、两条边的长短B、两条边叉开的程度C、顶点的位置5、3个百万和8个十组成的数是（）。
A六位数B七位数C八位数6、在读2700000时（）A不读0 B读一个0 C读两个07、省略万后面的尾数，近似数是50万的数是（）A49600 B506200 C4973008、下面各数中最大的是（）A80700 B80万C7999999、下面各数中，（）=100万A100000 B1000000 C99900010、由100个万、1个百组成的数是（）A100100 B10001000 C10000100三、写出下面各数。
(8分)1、二千四百五十万写作：2、八十万零八十写作：小学四年级上册数学第一二单元第2页，共4页3、五千零四十万零九百三十写作：4、四千零一十万零六写作：四、读出下面各数。
青岛版四年级数学上册期末测试题(共5套)
青岛版四年级数学上册期末测试题（一）一、1、算一算。
直接写得数。
14×6= 540÷60= 150×4= 88÷8= 720÷80=200×40= 90÷6= 210×30= 300×20= 250÷50=19×50= 270÷90= 96÷3= 18×5= 390÷30=2、用竖式计算。
306×27= 450×15= 405÷81= 846÷28=3、计算。
125÷5×107 786÷6+36×1575+240÷(120-105) 30×(48+700÷14)二、填一填。
1.四百零八万六千写作________，省略万位后面的尾数约是________。
2.600040是由6个________和4个________组成的。
3.威海的耕地面积是1700000000平方米，改写成用“亿”作单位的数是________平方米。
4. _______里最大能填几？30×_______<87 40×_______<376 70×_______<40052×_______<178 57×_______<487 89×_______<6505.过一点能画出_______条直线，过两点能画出_______条直线。
6.480里面有_______个24；780是30的_______倍。
7. 有_______组平行线。
8.如果3年级2班16号运动员的编号是3216，那么5年级4班12号运动员的编号应是_______。
9.把88000、80800、80008、80080四个数按从小到大的顺序排列起来。
五四制青岛版数学四年级上册期末测试题附答案
五四制青岛版数学四年级上册期末测试题（时间：90分钟分值：100分）一、我来填一填。
（18分）1.13.65扩大（）倍是1365；6.8缩小到原来的（）是0.068。
2.一辆汽车0.5小时行驶40千米，这辆汽车平均每小时行驶（）千米，平均每行驶1千米需要（）小时。
3.一个三位小数，保留两位小数后是6.53，这个三位小数最大是（），最小是（），他们相差（）。
4.如图,甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张、4张,乙给甲( )张,三人的邮票就同样多。
5.6个0.1和60个0.01合起来是( )。
6.6.50末尾的零去掉后,小数的大小( ),计数单位由原来的( )变成了( )。
7.4.959保留一位小数是( ),精确到百分位是( )。
8.9835600000=( )亿≈()亿(保留两位小数)。
9.一组不完全相同的数据中,平均数应当比最大的数( ),比最小的数( )。
二、我来判一判。
（16分）1.在小数的小数部分添上0或去掉0,小数的大小不变。
( )2.5.095精确到0.01是5.1。
（）3.循环小数是无限小数。
（）4.四(5)班男生28人,平均身高148厘米;女生18人,平均身高146厘米。
他们全班的平均身高为(148+146)÷2=147(厘米)。
( )5.一组5人共捐书12本,二组5人共捐书8本,平均每组捐书10本。
( )6.已知甲数是7.8,比乙数多2.2,乙数是10。
( )7.7.58+6.5+4.42=6.5+(7.58+4.42) ( )8.2.2与0.9的和比它们的差大1.8。
( )三、我来选一选。
（15分）1.三角形越大,内角和( )。
A.越大B.不变C.越小2.4角6分+7元4分=( )A.7元8角6分B.12元C.7.5元3.一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2，原来的小数是（）。
A.21.6B.3.6C.2.44.下面各数中积最小的是（）。
A.320×0.024B.2.4×0.32C.0.24×0.3255.五个人踢毽子,丽丽踢了39个,明明踢了28个,华华踢了10个,另外两个人踢的个数比明明少、比华华多。
青岛版小学四年级数学上册期末试卷及答案
山东省潍坊市四年级数学上册期末质量检测题、知识万花筒。
1. 特快列车1小时大约行160千米，12小时大约行（ ）千米。
2. 北京奥运会火炬传递行程十三万七千公里, 二万一千八百八十八名火炬手参加了火炬传递。
上的数分别写作（）、（）。
3. 据民政部报告，截至6月13日12时，全国共接收国内外社会各界为四川灾区捐赠款物总计 45502000000元，已向灾区拨付捐款物合计一百四十亿一千六百元。
（1）45502000000 读作（ ）。
（2） 一百四十亿一千六百万写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（）“亿”后面的尾数是（）亿。
4. 在3、7、15、20、28、60、120中，60的因数有（ ），7的倍数有（5.720 - 80=（ ） 7200 - 800 =（）12 X 40=（） 120 X 40=（ ） 1200 X 40=（）6. 每本练习本有32张纸，102本练习本大约有（）张纸。
7. 小明刚出生时身高 58厘米，爸爸身高174厘米，爸爸的身高是小明的（ ）倍。
8. 在用计算器计算2160-20- 57时，在键盘上按下 2160接着按“十”，再按20,接着再按“这时屏幕显示（ ）。
的七位数是（ ）。
、法官判对错。
1. 一条射线长5厘米。
（）2. 同一平面内的两条直线，不是相交就是平行。
3. 一个数的倍数一定比它的因数大。
4.5的倍数比50的倍数小。
5.421 - 47的商是两位数。
三、计算直通车。
1.直接写得数。
16 X 4 = 490 —70 = 200 X 20 = 910 —70= 30 X 200 = 32 X 5 = 31 X 30 = 50 X 50 =840 - 40 = 96 —6 = 500 —50 =34X 2 = 37 X 10 = 780 —90 = 25 X 4 =770 - 70= 280 + 70 =250X 3 =45X 20 =720—90=班级姓名 分数 __________横线省略）。
(完整版)青岛版四年级(上册)数学全册单元测试题精华版
(完整版)青岛版四年级(上册)数学全册单元测试题精华版WORD 格式整理版青岛版四年级上册数学第一单元测试题一. 填空。
（1）（）个十万是一百万，一百个亿里有（）个十亿。
（2）一个数从右侧起，万位是第（）位，亿位是第（）位。
（3）653917420，这个数的最高位是（）位，它是（）位数，从个位起，第七位上的数字是（），十万位上的数是（）。
（4）读数的时候，要从（）位起，一级一级地往下读，读亿级、万级时先依据（）级的读法读，再在后边加读一个（）字或（）字。
（5）写数的时候，从（）位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写（）。
（6）8 个万， 6 个千， 2 个百， 4 个十和 7 个一构成的数写作（）。
（7）最小七位数是（），最大六位数是（），这两个数的最大计数单位间的进率是（），这类计数法叫做（）计数法。
二. 读数。
365247 读作（）37004读作（）50100800 读作（）2006500读作（）3600000000 读作（）8040003000读作（）三. 写数。
六千五百七十三写作（）一百万三千写作（）四万零五百写作（）七千四百零五万写作（）八十亿四千万写作（）六千零三亿四千零一万写作（）四. 把以下各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
150000=（）万6000000= （）万2590000= （）万五. 把下边各数四舍五入到“万”位。
635100≈1996527≈75600≈209943≈六.把下边各数四舍五入到“亿”位。
72540000000≈2957000000≈490000000≈29536000000≈七. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
78789○ 797986000000○239647908000000 ○800 万9 亿○ 900000012000000○ 199999970200000000 ○70200 万八. 把下边各数按从小到大的次序摆列。
小学数学青岛版(2023秋)四年级上册第四单元交通中的线——平行与相交垂直
认识平行线⏹教学内容教材第48、49页，认识平行线，会画平行线。
⏹教学提示平行与相交是在学生初步认识了角以及直线、射线、线段的基础上进行教学的。
直线是可以“无限延长”的这一特点是学习相交与平行的基础。
看到“直线”马上就想到“无限延长”，只有这样才能正确判断同一平面内两直线究竟是相交还是平行，避免了停在表面只看现状而发生错误判断的现象。
⏹教学目标让学生结合生活情景，感知平面上两条直线的位置关系，认识平行线，学会用合适的方法画出一组平行线，能借助工具画出已知直线的平行线。
过程与方法让学生经历从现实空间抽象出平行线的过程，培养空间观念。
情感、态度与价值观让学生在数学活动中，感受数学知识与生活的联系，增强学习数学的兴趣，养成独立思考的习惯，培养应用数学的意识。
⏹教学重点、难点教学重点：理解平行的概念，建立平行的空间观念。
教学难点：理解同一平面。
⏹教学准备教师准备：多媒体课件学生准备：课前小研究，学习用品⏹教学过程（一）新课导入：一、认识平行与相交1. 游戏激趣，引入新课。
谈话：同学们，今天我们先来做个游戏。
大家手里都有两根小棒，如果我们把这两根小棒看成是两条直线，那么，请你摆一摆，看看这两条直线会存在怎样的位置关系呢？请同桌两人合作摆一摆，并把它们的位置关系画下来。
学生同桌合作，边摆边画。
教师把学生所画的位置关系画到黑板上。
预设如下几种情况：∥∕﹨∣＿设计意图：设计意图：平面上两条直线的位置关系对于学生来说是比较抽象的，因此，让学生用小棒代替两条直线，摆一摆它们之间的位置关系，使抽象的认识具体化了。
教师把学生的摆法全部罗列出来，为后面的分类感知提供丰富的感性材料。
2. 分类感知，初步认识平行与相交。
谈话：我们摆出了这么多种位置关系，同学们能把它们分分类吗？请你说出理由。
学生可能出现的分法有：根据两根小棒是否靠在一起分类，把（1）、（3）、（5）、（6）、（7）分为一类；（2）和（4）分为一类。
根据两根小棒所摆成的图形来分类，把（1）、（5）分为一类，两根小棒组成了几个角；（2）、（4）分为一类，两根小棒不靠在一起；（3）、（6）、（7）分为一类，两根小棒都形成了一个角。
青岛版四年级上册《第4章_认识多边形》小学数学-有答案-单元测试卷
青岛版四年级上册《第4章认识多边形》单元测试卷一、填一填1. 从一点引出两条射线所组成的图形叫做________．这个点叫做角的________，这两条射线叫做角的________．2. 1周角=________平角=________直角。
3. ________角>________角>________角>________角。
4. 有一个角是直角的三角形叫________三角形；一个直角三角形的一个锐角是43∘，它的另一个锐角是________．5. 三根小棒，选一根6厘米的小棒和两根________的小棒就可以围成一个等腰三角形。
6. 小明用同样规格的铁丝做了下面5个框架，在此几个框架中，最不容易变形的是左数第________个。
7. 在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是________三角形。
在________的两条直线叫做平行线。
8. 两组对边________的四边形叫做平行四边形。
9. 常见的四边形有________．10. 只有一组对边平行的四边形是________．11. 两条直线相交成________角时，这两条直线叫做互相垂直。
12. ________的梯形叫等腰梯形。
13. 两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂直线段，这条垂直线段的长是________厘米。
14. 图中有________个平行四边形，________个梯形。
15. 我们学过的四边形有________、________、________和________．16. 两条直线相交成________度时，这两条直线互相垂直。
17. 平行四边形具有________性，而三角形具有________性。
18. 以平行四边形的一条边为底，能作出________条高，这些高的长度都________．19. 在同一平面内，________的两条直线叫做平行线。
青岛版小学四年级数学上册期末测试题
孙家集街道小学四年级数学（上册）期末试题学校：班级：姓名：等级：一、仔细审题，我来填。
（每空1分共22分）1、一（个），十，百，千，万，十万，百万，千万，亿……都是计数单位。
每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
2、1950204650若“四舍五入”到“亿”位约是（）亿。
3、200个18是（），125的40倍是（）4、如果“百万、百万”地数，数（）次就是一亿。
5、人的大脑中约有14000000000个细胞，若改写成用“亿”作单位的数是（）个细胞。
6、省略190844321中万位后面的尾数时，结果约为（）万。
7、请同学们认真写出下列各数：四千零九万四千一百写作：（）二亿三千三百四十万零八写作：（）8、比较大小。
请在“○”内填上“﹥”，“﹤”或“﹦”。
3876432○3786432 92360○100360672万○5372000 40503000克○40503千克9、600040是6个（）和（）个是十组成的。
10、请同学们试着读一读下列个数后，将读法写在括号内。
8054030609 读作：（）90793100 读作：（）11、8054030609中最高位是（）位，“5”在（）位上。
12、有一个数，它的千万位和万位上都是1，百位上为3，其余各位上都是0，那么这个数应该是（）。
小学四年级数学期末试卷第1页（共6页）13、最小的两位数与最大的三位数的积是（）14、请同学们用4个0和4个1组成符合下列条件的一个八位数。
要求只有一个“零”能读出来（）二、火眼金睛，我来判（对的打“√“，错的打“×”共5分）。
1、万位的左面是千位，亿位的右面是十亿位。
（）2、最大的八位数比最大的七位数大1。
（）3、读数和写数都从高位开始。
（）4、在读数时，每级的末尾不管有多少个0，都不读出来。
（）5、比十亿多1的数是11亿（）三、认真推敲，我来选。
（每个小题2分，共14分）1、8□360≈9万，那么你认为“□”内应该可填（）。
青岛版四年级上册《第2章_线和角》小学数学-有答案-单元测试卷(4)
青岛版四年级上册《第2章线和角》单元测试卷（4）一、填空题．1. 经过一点可以作________条直线，经过两点可以作________条直线。
2. 1周角=________平角=________直角1平角=________直角。
3. 3时整，钟面上的时针和分针所成的角是________角，是________度。
4. 6时整，钟面上时针与分针组成的角有________度，是________角。
5. 10时整，钟面上时针与分针所成的角是________度，是________角。
6. 图中有________条线段，________条直线，________条射线。
7. 把直角、钝角、周角、锐角、钝角按从小到大的顺序起来。
________<________<________<________<________．填空题我们用的三角板上有一个________，两个________；我们戴的红领巾上有一个________，两个________．①锐角②钝角③直角④周角⑤平角。
二、判断题．一条直线长7厘米。
________．（判断对错）量角器是度量角的大小的工具，刻度尺是度量线段的工具。
________．（判断对错）180度的角是平角，小于180度的角是钝角。
________．平角就是一条直线，周角就是一条射线。
________．（判断对错）角的大小与边的长短没有关系。
________．（判断对错）三、选择题．下面说法错误的是（）A.一条直线长6厘米B.角的两边叉开的越大角越大C.钟面上4时整，分针和时针成钝角从3:00走到3:15，分针转动了（）度。
A.15B.60C.90D.120E.180下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来。
A.5B.10C.15D.20四、画图题．以A点为端点画一条射线，再在射线上截取一条2厘米的线段。
分别画出一个35∘、90∘、140∘180∘的角。
数一数下图中有多少个角。
「青岛版小学数学四年级上册限时作业」
四年级数学上册限时作业第一单元信息窗１《万以上数的读法》一、填空1、1０个一千是( ），10个一万是（），( ）个一千万是一亿。
2、从个位起,第5位是( ），第九位是（）。
3、和千万位相邻的数位是( ）和（）。
4、每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
５、９0６7３40０0这个数中的３在( )位上,表示3个( ）,亿位上是( ）,表示( ）个（)。
二、读一读9372684读作：１７０654200读作：88５1800读作:13400０00000读作：三、判断1、从右边起，每一个数位是一级。
( ）2、79３００40中的“９”表示９个十万。
（）3、1０3005８读作一百万零三万零五十八。
（)4、一个数由3个亿,6个十万组成,这个数是3006000０0。
（）５、30７０００8０读作三百零七万零八十。
（）四、连一连四百二十八万三千七百五十６00６4000十四万零三十五4283750九千八百四十三万四千 984340００六千零六万四千 140０35四年级数学上册限时作业第一单元信息窗2《万以上数的写法》一、选择１、写含有三级的数时,先写( )。
Ａ.个级 B.万级 C.亿级2、写一千零五万三百一十时,需写出( ）个0。
A.2B.3 Ｃ.43、读作九千零一十万零八十的数是（)。
A.901０0８0 Ｂ．901００0８0 C.９０1008004、300０0+５00+９＝( ）。
A.350009 B.3０05009 C.3０5０9５、一个数由４个亿,７个百万,3个万和2个百组成，这个数写作( )。
A．４070３0２00 B．40７003200 C.4０703０0２0０二、写一写二百万写作:七千三百零五万零四十写作：二千零七万八千六百写作：九亿零四十二万八千写作:三、写出由下面各数组成的数。
1.七十万和三千( )2.八千万、四十万和五百（）3．九百万、六万和二十( )4.两千万、二万和二（）5.七千万、五十万、三千( ）第一单元信息窗３《万以上数的比较大小》一、在○里填上“>”、“<”或“=”。
青岛版四年级数学上册第四单元测试卷及答案
青岛版四年级数学上册第四单元测试卷及答案一、填空题。
1.三角形的()是180°。
2.三角形具有()。
三角形任意()之和大于第三边。
3.一个三角形中,至少有()个锐角,最多有()个钝角。
4.一个直角三角形的一个锐角是36°,另一个锐角的度数是()。
5.一个等腰直角三角形的两个底角的度数都是()。
6.等边三角形中三个内角的度数都是(),它也是()角三角形。
7.一个等腰三角形的一个底角是40°,它的顶角的度数是()。
二、判断题。
(?”）1.由三条线段组成的图形是三角形。
()2.有两个角是锐角的三角形,就是锐角三角形。
()3.锐角三角形最大的角小于90°。
()4.等腰三角形一定是锐角三角形。
()5.一个三角形最多只能有一个钝角。
()6.梯形只有一条高。
()7.有一组对边平行的四边形叫作梯形。
()8.伸缩门利用了平行四边形易变形的特性。
()9.平行四边形有2种不同的高。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.根据下面各组数据,判断能否组成三角形,不能组成三角形的是()。
A.2厘米3厘米5厘米B.5厘米6厘米2厘米C.8厘米4厘米11厘米2.一个等腰三角形的顶角是120°,它的底角是()。
A.40°B.30°C.50°3.数一数,下图中有()个三角形。
A.7B.8C.10四、量一量,画一画。
1.分别画出下面三角形中底边上的高。
2.画出下面各图形的高。
五、求出下面各角的度数。
∠1=∠2=∠3=六、下面哪组中的三条线段可以围成三角形?七、解决问题。
1.一块等边三角形的绿地,它的边长是31米,它的周围用栅栏围起来,需要多少米长的栅栏?2.小红买了一条等腰三角形的红领巾,它的一个底角是20°,它的顶角是多少度?3.小熊盖房子做三角形支架,它准备了2根5米长的木料做房顶,还要选一根木料(整米数)做横梁。
想一想,做横梁的木料最长是几米。
青岛版四年级数学上册《第四单元达标测试卷》（附答案）
青岛版四年级数学上册《第四单元达标测试卷》（附答案）青岛版四年级数学上册第四单元达标测试卷一、我会填。
(每空1分，共12分)1．在同一平面内，两条直线的位置关系为()和()。
2．过直线外一点画这条直线的垂线，可以画()条。
过直线外一点画这条直线的平行线，可以画()条。
3．两条平行线之间可以画()条垂直线段，所有垂直线段的长度都()。
4．过直线外一点向这条直线引出的所有线段中，()最短，它的长度叫作()。
5．三条直线相交最多有()个交点。
6．双杠的两根杠是互相()的，铅笔平移前后的线条是()的。
7．正方形每相邻的两条边互相()。
二、我会辨。
(每题2分，共8分)1．不相交的两条直线互相平行。
() 2．小方在纸上画了一条平行线。
() 3．将一个圆形纸片对折，再对折，形成的折痕互相垂直。
() 4．可以有无数条直线与同一条直线垂直。
() 三、我会选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分) 1．两条直线相交有可能组成4个()。
A．锐角B．直角C．钝角2．在两条平行线之间可以画()条直线与这两条直线平行。
A．1 B．2 C．无数3．同一平面内的两条直线最多有()个交点。
A．0 B．1 C．24．工程队在修建高速路时，有时需将弯曲的道路改直来缩短路程。
这样做的道理是()。
A．两点确定一条直线B．两点之间线段最短C．过一点有无数条直线5．一张长方形纸片对折两次后展开，两条折痕()。
A．互相平行B．互相垂直C．可能互相平行，也可能互相垂直四、按要求完成下面各题。
(1题10分，2题12分，共22分) 1．找一找。
(1)下图中互相平行的直线有()组，互相垂直的直线有()组。
(2)在下列图形中，只有平行现象的图形是()，只有垂直现象的图形有()，既有平行现象又有垂直现象的图形有()。
(填序号)2．画一画。
(1)在方格纸上分别画出第一条直线的垂线和第二条直线的平行线。
(2)过角内一点分别画角的两条边的平行线和垂线。
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7.在长方形中，（）的两条边互相平行，（）的两条边互相垂直。
8.从直线外一点到这条直线所画的（）最短，它的长度叫做（）。
二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）
1.在同一平面内不相交的两条直线（）
A相交B平行C不相交就平行
2.通过直线外一点画已知直线的平行线，通过两点可以画（）直线。
A 1条B 2条C无数条
４.同一平面内的两条直线最多有（ ）个交点。
A０B１C２
５.两点之间（ ）最短。
A直线B线段C射线
三、判断题。
1.小红画了一条4厘米长的直线。（ ）
2.两条线段平行，它们一定相等。（ ）
3.四边形的两条相邻的边互相垂直。（ ）
4.直线比射线长。（ ）
5.相交成四个角都是直角的两条直线一定互相垂直。（）
四、作图题
１.过点P画已知直线的垂线和平行线。
·P
·P
小学数学青岛版四年级上册
四年级数学上册第四单元测试题
学生姓名________家长签名________
一、填一填。
1.在同一平面内两条直线的位置关系为（）和（）
2.（）有两个端点，（）只有一个端点，（）没有端点。
3.从一点出发可以画（）条射线。
4.两条平行线间的距离（）。
5.如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相（），它们的交点叫做（），其中一条直线是另一条直线的（）。