第21课(历史教案)昌盛的秦汉文化(三)

第21课(历史教案)昌盛的秦汉文化（三）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第21课昌盛的秦汉文化（三）第21课昌盛的秦汉文化（三）——史学、文学和艺术的大发展北京市第52中学高级教师史明迅（一）教学目的1．要求学生掌握的基础知识：史学家司马迁和《史记》。

史学家班固和《汉书》。

乐府和乐府诗。

马王堆汉墓帛画和秦始皇陵兵马俑的艺术成就。

乐舞的发展。

蹴鞠运动的流行。

2．要求学生从思想上认识：①秦汉时期史学、文学和艺术的成就，说明当时我国不仅物质文明的生产居于世界前列，而且精神文明生产也处于世界的先进地位。

②司马迁的《史记》是一部不朽的史学名著，马王堆汉墓出土的帛画是古代绘画的珍品，秦始皇陵兵马俑是世界艺术史上的一颗明珠，这些至今仍然值得我们引以自豪。

3．要求培养学生的能力：在教师的指导和帮助下，利用课本学习过的历史知识，说明古代中国不仅物质文明的生产走在世界前列，而且精神文明的生产也处于世界先进地位，以培养历史思维的能力。

（二）教学过程1．复习提问请同学们回忆一下，在《昌盛的秦汉文化》（一）、（二）两节课中，我们学习了秦汉文化的哪两个方面的成就？（学生答：科学技术、思想领域的斗争和宗教的传播。

）2．导入新课秦汉时期国家大统一，封建经济有很大发展，我国古代人民不仅以上两个方面取得许多成就，而且在史学、文学和艺术方面的成就也很突出。

我们这节课就来学习这些方面的内容。

3．讲授新课我们在学习春秋战国文化时，课本上曾提到《春秋》这部书。

谁记得这是一部什么书？（学生答：这是一部记载鲁国历史的书。

）我国古代对撰写历史非常重视，很早就有人编写史书。

东周时期，各诸侯国都设置史官编写本国的历史。

其中燕、齐、宋、鲁等国都称《春秋》；也有另定他名的，如晋称《乘》，楚称《梼杌（ｔáｏｗù）》等等。

秦汉时期，史学有了0新的发展，司马迁和班固就是两位杰出的历史学家。

一、司马迁和班固（板书）1．《史记》（西汉司马迁）（板书）（教师出示教学挂图《司马迁游历路线示意图》）请同学们先看课本上的《司马迁像》。

再请一位同学朗读司马迁生平的一段小字。

司马迁编写《史记》有哪些有利条件？（学生答后，教师归纳）司马迁所处的汉武帝时代国家统一，封建经济有很大发展，使司马迁能够到很多地方去游历。

他出身于史官家庭，父亲司马谈是个史学家，从小就受到家庭的熏陶，有较好的学习环境；司马迁做史官后，有机会阅读大量皇家的藏书，掌握了丰富的史料。

丰富的社会经历和历史知识，为司马迁编写《史记》奠定了坚实的基础。

《史记》原名《太史公书》，记载上自传说中的皇帝，下到汉武帝时期将近3000年的历史。

全书分为12本纪、10表、8书、30世家、70列传，共130篇，526000多字。

本纪是以朝代或帝王为主，记其大事；表是把重要的历史大事或历史人物，按年代或时期列成表格；书是记典章制度的兴废沿革；世家专记诸侯名人活动；列传是记载帝王以外的各种历史人物的。

本纪和列传是全书的中心，在书中所占篇幅最大，所以称之为纪传体。

用本纪、列传这种体载编写历史，是司马迁的一种独创。

自从纪传体《史记》出现以后，历代不少史家都沿用这种体载编写历史，并用把用这种体载编写的史书称为“正史”。

“二十四史”都是如此，可见《史记》对后世的影响是多么深远。

从内容方面看，《史记》记事是从远古到西汉，贯通古今（今指作者司马迁生活的时代），所以称为通史。

《史记》就是我国第一部纪传体通史。

用司马迁的话说，就是“通古今之变，成一家之言”。

《史记》也是我国历代王朝编写史书的典范。

在《史记》中，司马迁详细叙述了陈胜、吴广起义的经过，肯定了这次起义推翻秦朝的历史作用；歌颂了伟大诗人屈原，说屈原的诗可“与日月争光”。

对暴君酷吏，如夏桀、商纣、周厉王、秦始皇等，作深刻的揭露和批判。

《史记》不仅具有很高的史学价值，同时也具有很高的文学价值。

它的许多篇章脍炙人口，文笔生动，语言简洁，刻画人物栩栩如生，有强烈的感染力。

因此被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

但是《史记》把国家兴亡归于“天命”，说明司马迁的历史观基本上是唯心的，这是《史记》的主要缺点。

请同学们阅读课本中竖写的司马迁《报任安书》的一句话（“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”）这是司马迁在写给友人信中谈到自己编写《史记》动机时说过的话，表明了司马迁决心在史学方面干一番事业，写出一部历史著作留给后人。

司马迁忍受重刑之苦，以惊人的毅力，经过十几年的辛勤劳动，终于完成了《史记》的写作，为我国的史学发展作出了杰出的贡献。

司马迁的这句话对我们有哪些有益的启示呢？请同学们课下思考。

2．《汉书》（东汉班固）（板书）继西汉的司马迁之后，东汉的著名历史学家班固也写了一部历史著作——《汉书》。

班固用20多年时间，基本上完成了《汉书》的写作，对史学作出了重要的贡献。

《汉书》共100篇，80万字，记载了西汉一朝（包括王莽的新朝）230年的史事。

《汉书》同《史记》一样，都是纪传体。

但是《汉书》开创了“包举一代”的断代史体例，是我国第一部断代史，这又是它与《史记》不同的地方。

《汉书》的最大特点是记事系统而详尽。

这部组织严密、体例完整的断代史的出现、在史学界的影响同样是深远的。

《汉书》被后世看作和《史记》具有同等价值的“正史”的典范。

二、汉赋和乐府主诗（板书）1．汉赋（板书）秦汉时期的文化在文学方面也有新的成就。

汉朝流行一种新型的文学体载，叫做赋。

赋是一种长篇的韵文。

前面我们提到的《论衡》、《史记》、《汉书》等著作，按其文学体载来说，属于散文；而《诗经》是诗歌。

那么，散文与诗歌有什么不同？（学生答：散文不用押韵，诗歌要押韵。

）赋也是要押韵的，这一点与诗是相同的。

但是赋在行文时往往韵散间出，具有半诗半文的性质，这一点又与诗不同。

所以赋是一种新文体，其性质介于诗和散文之间。

汉赋辞藻华丽，笔法铺张，有些汉赋作品在描绘田猎歌舞的壮观、宫殿苑囿的宏伟以及山水奇景方面，都超出前代文学的成就。

但是汉赋中有相当一部分是“宫廷文学”，反映的是汉帝国的表面现象，缺乏充实的生活内容和真挚的思想感情。

西汉的贾谊、东方朔、司马相如、扬雄，东汉的班固、张衡等都是汉赋的著名作者。

其中司马相如写的《子虚赋》、班固的《两都赋》和张衡的《二京赋》等作品都很有名。

2．乐府和乐府诗（板书）乐府是指西汉时汉武帝设立的乐府官署，它的任务是专门搜集歌辞，一方面供统治者观察风俗、了解民情，另一方面加工配乐，供宫廷娱乐。

所用歌辞，一部分是由文人创作的，一部分是从民间采集来的歌谣。

采集来的这些民歌以及其他经乐府配曲入乐的文人写的诗歌，后来就被称为乐府诗。

流传至今的汉乐府诗有100多篇，由于其中以民歌居多，所以人们提到汉乐府诗，往往是指这部分民歌。

讲到民歌，谁还记得我们在学习春秋战国文化时提到的民歌《硕鼠》出自哪部书？（学生答后，教师讲述）对！是《诗经》，更具体一点说，应该是《诗经》中的国风部分。

《诗经》中的民歌以抒情为主，而乐府诗着重叙事。

汉乐府民歌同样反映了广阔的社会生活和人民思想情感，但在艺术上更有新的创造和发展，增加了文学的表现力。

汉乐府民歌语言朴素自然，形式自由活泼，格调清新。

请同学们阅读课本摘录的《十五从军征》的一段诗，结合注释和画意插图，体会一下这首诗的意境。

这首诗描写的是一个80岁的老兵服了65年兵役之后回到家乡，目睹亲故凋零，家园破败的情景。

同学们看这幅插图：墓冢累累，乌鸦乱飞，断壁残垣，触目荒凉。

这是一幅多么凄惨的景象。

在诗人笔下，把战争和兵役给人民带来的深重苦难描写得何等淋漓尽致！这首诗和另一首乐府诗《孔雀东南飞》，都是乐府诗中的名篇佳作。

三、丰富的绘画和雄奇的雕塑（板书）1．绘画（板书）两汉的绘画已有相当的水平。

那时候，上至皇帝，下至富人的住宅，大都用壁画作为装饰。

据记载，曲阜鲁国灵光殿的壁画是西汉著名的壁画。

它“图画天地，品类群生，杂物奇怪，山神海灵，写载其状，托之丹青”，是对观众进行政治品德教育的一幅色彩绚丽、形象生动的大型壁画，可惜今已不存，我们只能借助文字记载来揣摩它的高妙了。

汉朝的画像石也很出色，题材丰富，线条清晰，富于动的韵律感，气势粗犷，呈现出质朴深沉、浑厚豪放的艺术特色。

它属于浮雕，主要用作坟墓、神庙、祠堂和桥梁的装饰。

位于山东嘉祥县的武梁祠画像石称得上是代表作，其中有一幅宴饮图，描绘了当时贵族的宴会场面，生动地反映了汉代富贵人家的生活。

长沙马王堆一号汉墓出土的彩绘帛画，是我国已发现的帛画中画面最大、保存最完整、艺术性最强的一幅。

请同学们看课本前的彩图第22《马王堆汉墓帛画》（教师照图讲述），这幅帛画的内容分为三部分。

上部是天上景象，右上方有一个红色的太阳，中间是一只金鸟，太阳下面是棵扶桑树，树上有八个小型的红色太阳。

有人认为它们象征着8个小太阳歇息在扶桑树的枝叶间。

左上方是一弯新月，月中有玉兔和蟾蜍，月下有一女子坐在飞龙翅上，两手托起月牙。

上部是间绘有人首蛇身像。

下端的天门内有两个拱手对坐，好像是接纳墓主人的灵魂。

中部是一个老妇人的形象，她的前面有两人手里捧着装有食品的漆盘，跪着迎接老妇人。

老妇人身后有三个侍女，整个画面就象墓主人出行的样子。

下部是一巨人站在两条蛟龙的身上，双手托举可能象征着大地的白色扁平物体。

巨人腿下横跨一条大蛇，两侧各有一巨龟，背上站着一只鸱鸮（读作ｃｈīｘｉāｏ）。

巨人脚踏两条鱼，鱼尾上立着两只带角的兽。

整幅帛画从上到下表现了天上、人间、地下的景物。

看完这幅插图，汉墓帛画给你们留下什么印象？（学生答后，教师归纳）这幅帛画布局匀称，内涵丰富，线条流畅，色彩绚丽，画技精熟，反映出西汉绘画艺术的高度水平。

这幅帛画要求记忆。

2．雕塑（板书）秦汉时期我国雕塑艺术也有相当高的水平，杰出的代表作品是气势磅礴的秦始皇兵马俑。

请同学们结合《秦始皇陵的兵俑和马俑》这幅插图，阅读课文中有关部分内容的一段小字。

为什么说秦始皇陵兵马俑是世界艺术史上的一颗明珠？（学生答：秦始皇陵兵马俑属于大型艺术群像，雕塑的件数之多、艺术个性之鲜明，堪称是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库。

）秦始皇陵位于陕西临潼县城东，这些兵马俑是在秦始皇陵东侧出土的。

兵马俑是用黄泥雕塑，再用火烧制而成。

1979年在秦始皇兵马俑的发现地点建起了大型博物馆。

请同学们看课本彩色插图《秦始皇陵出土的武士俑》。

这是一号兵马俑坑的阵容。

现在出现在我们眼前的是一个令人激奋的军阵场面，我们好像看到那威武雄壮、气吞山河、排列有序的秦兵军阵踏着铿锵有力的步伐，在滚滚风烟中出关远征，奔赴统一六国的战场。

秦兵马俑再现了秦军“奋击百万、战车千乘”的威武场面，显示了秦朝统一中国的强大阵容和赫赫军威，正所谓“秦王扫六合，虎视何雄哉”！再细看每一个武士俑身上，那坚硬的铠甲，柔韧的皮带，飘动的衣褶，都给人以强烈的真实感。