上学期小班年级组教研活动计划
幼儿园小班年级组教研工作计划范文（精选5篇）
幼儿园小班年级组教研工作计划范文（精选5篇）幼儿园小班年级组教研工作计划范文（精选5篇）时间一晃而过，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编整理的幼儿园小班年级组教研工作计划范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班年级组教研工作计划1一、组员情况分析：小班组教师队伍中原有的教师师德良好，工作认真负责，敬业心较强；教师们动手能力较强，在环境布置中已经积累了相关的经验，踏实肯干，积极主动性较强。
二、工作目标：1、带领教研组教师利用原有资源优势继续探索如何创设适宜小班幼儿发展的可支持性环境；2、带领教研组教师继续开展主题教学-活动中集体活动的设计和组织的实践研究；3、在教研活动中创设交流和分享的平台，形成互帮互助、共同解决问题的良好氛围。
三、内容与措施：(一)优势互补积极探索小班幼儿可支持性环境的适宜性1、各班继续根据主题、幼儿年龄特点、班级实际情况为小班幼儿创设适宜的可支持性环境，并及时更新，努力做到情境化；2、创设适宜的自主性游戏环境，通过随机现场诊断发现各班自主性游戏环境的问题并及时进行调整，让幼儿在与环境的积极互动中得到自主性游戏水平的发展。
3、继续开展户外体育、主题墙、生活等相关环境创设的实践研究，以图文形式保留，关注实践中过程性资料的积累；4、开展“区域环境创设班际互动交流，分享环境创设经验，积极探索小班幼儿创设可支持性环境的适宜性(二)思行并进优化主题背景下集体教学活动的设计与组织1、以课堂教学研究为载体，帮助教师学习正确分析教材、解读教材、并跟据教材设计教学活动的能力，促进教师设计、实施教学活动的能力。
2、开展案例分析、说课、现场诊断和参与讨论等不同形式的实践研究，帮助教师解决实践中的困惑问题；(三)整合资源多种渠道并行推进帮助青年教师专业化成长1、充分挖掘和发挥现有教师队伍中的资源优势，开展新一轮师徒带教活动：实抓培养和检查，提升师徒带教的质量，促进青年教师迅速成长。
幼儿园小班第一学期班级教研工作计划范文（通用6篇）
幼儿园小班第一学期班级教研工作计划范文（通用6篇）幼儿园小班第一学期班级教研工作计划范文（通用6篇）时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们对今后的工作做个计划吧。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编整理的幼儿园小班第一学期班级教研工作计划范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班第一学期班级教研工作计划1一、工作目标1、依据园务工作计划及新《纲要》精神，结合我园教研工作的现状与需要。
积极开展教育教学的研究，促使教师在教育教学上有个整体的提高。
2、培养新教师为重点，以老带新来提高教师的整体素质与水平。
形成刻苦钻研，勇于探索教育教学，使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。
3、通过理论学习、观点报告、实践操作、互相研讨、参观学习等途径，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。
二、教研重点1、深入学习新《纲要》，用新《纲要》精神指导实践工作。
2、丰富主题变化的活动环境，积极开展区域活动。
3、提高老师们的教研意识，初步明白生成活动与预设活动的关系。
4、增强老师们理论知识学习意识，提高自身知识水平，优化原有知识结构。
5、鼓励新老师学习说课，愿意向其他教师公开观摩活动，完善自我评价，提高老师们的教学水平及自省能力。
三、内容及措施理论学习1、抓好《纲要》的学习，提高教师素质。
组织小班段教师深入学习纲要，领会其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际，制定教育计划和组织教学活动，促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有具体落实。
2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。
开展有关主题活动的研讨交流，以及各班的评比活动3、为了进一步提高教师的教学能力，并体现人人参与共同提高的原则，要求教师每人每月完成教育笔记或教育反思。
青年教师培养1、通过以老带新、教师相互听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查教师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到互相学习，不断改进，共同提高。
幼儿园小班年级组工作计划第一学期5篇
幼儿园小班年级组工作计划第一学期5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小班年级组工作计划第一学期5篇对于个人的发展来说，工作计划的制定无疑是非常重要的一部分，制定工作计划，也是为了降低我们在工作中犯错的可能，下面是本店铺为您分享的幼儿园小班年级组工作计划第一学期5篇，感谢您的参阅。
幼儿园小班上学期教研工作计划(精选12篇)
幼儿园小班上学期教研工作计划（精选12篇）幼儿园小班上学期教研工作计划篇1一、上学期教研情况分析：9月份全部幼儿全部到园，因此我们在8月做了家访工作，并且在孩子到园后，给幼儿做了测查，通过测查和观察分析，小班幼儿在一日生活中的常规环节比较薄弱，而幼儿常规培养的好坏，直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，我们以培养幼儿良好的生活常规为目标，进行教学研究工作，对幼儿进行专心观查、分析和针对性的指导，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，建立良好的生活常规。
不足之处：1、老师对于幼儿各环节的常规确定不明确。
2、保教协作有时消失不一致，协调性不强。
3、幼儿个体差异较大，家长工作不足。
二、教研工作目标：1、教研主题：如何培养幼儿良好的生活常规。
2、教研目的：（1）明确老师在一日生活各环节中的常规要求。
（2）保教结合，协调一致，在各环节中目标一致，保教共同观察幼儿、了解幼儿的需要，发觉问题准时调整，采取措施。
（3）提高家长工作质量，做到家园互动。
三、教研工作措施：1、教研活动内容留意抓住主要问题（普遍存在的问题及核心问题）和典型案例，并要求老师提前学习有关理论（尤其是较新理论研究成果），带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。
2、以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学习研讨完善，并充分发挥老师的个人专长，树立常规培养试点班级。
3、鼓励老师在实际工作中运用研讨结果不断完善常规工作，要求老师能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。
4、要求各班老师、保育员能够协调一致，共同做好本班常规工作及家长工作。
四、教研工作详细步骤安排：九月：1、研讨家访和幼儿测查的问题，确定教研工作计划。
2、制定小班部教研计划和各班教研计划。
十月：1、学习文章《学前教育》问题：1、晨接时的`意义是什么？2、过渡环节中可能消失的问题是什么？3、观摩研讨试点班餐前、进餐、餐后环节，总结阅历，促进老师间相互学习和提高十一月：1、研讨：1、你班是如何进行晨接工作的？2、请老师说一说本班的不足，提出问题共同研讨。
年级组小班教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育在儿童成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高小班教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，本年级组特制定小班教研活动计划，旨在通过一系列有针对性的教研活动，提升教师的教学能力，优化教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师对小班幼儿身心发展特点的认识，掌握适宜的教学方法和策略。
2. 培养教师之间的团队合作精神，促进教师之间的交流与学习。
3. 加强教师对课程资源的开发和利用，提高教育教学效果。
4. 增强教师的专业素养，为幼儿提供更优质的教育服务。
三、活动时间本教研活动计划实施周期为一年，共分为四个学期，每个学期开展8次教研活动。
四、活动内容1. 第一学期（1）活动一：小班幼儿身心发展特点及教育策略内容：分析小班幼儿的生理、心理特点，探讨适宜的教育方法和策略。
（2）活动二：幼儿园课程资源的开发与利用内容：介绍幼儿园课程资源的类型，探讨如何有效开发和利用课程资源。
（3）活动三：教学活动设计与实施内容：分享优秀教学案例，探讨教学活动的设计与实施。
2. 第二学期（1）活动四：幼儿行为观察与评价内容：学习幼儿行为观察的方法，提高教师对幼儿行为的评价能力。
（2）活动五：家园共育内容：探讨家园共育的重要性，分享家园共育的实践经验。
（3）活动六：教师心理健康与自我成长内容：关注教师心理健康，探讨教师自我成长的方法。
3. 第三学期（1）活动七：幼儿园环境创设内容：探讨幼儿园环境创设的原则和方法，分享优秀环境创设案例。
（2）活动八：幼儿园游戏活动指导内容：学习游戏活动的指导方法，提高教师对游戏活动的组织与实施能力。
4. 第四学期（1）活动九：教学反思与总结内容：教师分享教学反思，总结经验教训，提高教育教学水平。
（2）活动十：优秀教研成果展示内容：展示本学期教研活动的优秀成果，分享经验，促进教师共同进步。
五、活动形式1. 专题讲座：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，提高教师的专业素养。
小班组第一学期教研工作计划（通用5篇）
小班组第一学期教研工作计划（通用5篇）小班组第一学期教研工作计划（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，我们要好好计划今后的工作方法。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小班组第一学期教研工作计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班组第一学期教研工作计划1一、情况分析1、师资情况基本情况：本教研组5个班级，10位成员，以青年教师为主力，其中3名代课教师，2名一星级教师，1名二星级教师，3名三星级教师和1名四星级教师。
教师的专业能力较强，都有扎实的学前教育教学理论基础，为教学实践打下了坚实的基础。
教师素养：本组中的四星级教师，拥有多年教育教学实践经验，在幼儿数领域已形成自我教学风格，在园内有良好的口碑；3名三星级教师中，1名有较长的教学经验，教学理念独特，教学思路清晰，在幼儿语言发展领域为新教师引领方向，帮助新教师快速成长；1名为区教坛新秀，在不断的自我充实中逐渐成为幼儿园的骨干力量，另外1名有一学期的教研组长助理经验，能够协助组长认真的完成组内各项事务，有吃苦耐劳的良好品德；组内的1名二星级教师为区优秀新教师，虽然教学经验尚浅，但是能够积极向上，勤于思考，通过积极参与园内外的业务实践学习中快速成长；虽然组内有3名代课教师，但都为本科毕业生，因此在学习能力和学习方法上有自己的思考，为教育教学另辟蹊径，成为一批不可小觑的有利团队。
2、研究情况优势分析——（1）上学期，教师能在“大教研把方向，小教研重实践”的基础上，同步进行2个专题研究，在“创新技法游戏”与“个别化材料的创设和投放”中研磨出较成熟的理论，研究效果甚佳。
可见，教师的研究能力较强。
（2）上学期，我们以“小班个别化学习材料的创设与投放”为专题，开展了关于个别化学习方面的专业研究，因此在个别化学习方面积累了相当的经验，在幼儿的观察记录、观察评价中也已初步形成理论资料，这些理论经验都能为今年的专题提供借鉴。
第一学期幼儿园小班教研组工作计划
第一学期幼儿园小班教研组工作计划•相关推荐发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。
二、班级情况分析：1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位老师，对班级工作有极大的热情，但王老师本学期才来,故存在对孩子缺乏了解，存在陌生感的问题。
2、本班现有幼儿35名，其中10名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有形成良好的一日常规，对老生已培养好的良好行为习惯也有影响。
老师对新生的各方面情况都还不了解，家长工作也正逐步开始。
本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识，使幼儿在园快乐成长。
三、班级工作内容及目标：(一)班级管理工作：有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。
具体措施如下：1、组织本班老师一起认真学习、深刻领会新《纲要》的思想内涵，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。
2、关注本班教师的工作和生活，营造团结的工作氛围，做到班上老师3位一体，配合默契。
3、班级物品、药品：指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。
请家长配合，将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。
4、上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好：录音带和电视机是否已关好。
5、做好家长工作，使家长充分了解并参与到班级工作，成为可利用的教育资源。
6、建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加规范。
(二)教育和教学工作：把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。
年级组教研活动小班计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升我园小班教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我园决定开展年级组教研活动。
本次教研活动以“小班幼儿教育特点及教学方法”为主题，旨在帮助教师深入了解小班幼儿的身心发展特点，掌握适合小班幼儿的教学方法，提高教育教学效果。
二、活动目标1. 了解小班幼儿的身心发展特点，为教育教学提供理论依据。
2. 掌握适合小班幼儿的教学方法，提高教育教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提高教师的专业素养和教育教学能力。
三、活动时间2022年10月15日至2022年12月30日，每周五下午2:00-4:00。
四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体小班教师六、活动内容1. 小班幼儿身心发展特点讲座- 讲座时间：2022年10月15日- 讲座内容：小班幼儿的生理、心理特点，以及教育教学中需要注意的问题。
2. 小班幼儿教育案例分析- 案例分析时间：2022年10月22日- 案例分析内容：选取具有代表性的小班幼儿教育案例，分析案例中的教育方法、问题及改进措施。
3. 小班幼儿游戏设计与实施- 游戏设计与实施时间：2022年10月29日- 游戏设计与实施内容：教师分组讨论，设计适合小班幼儿的游戏，并现场进行游戏实施。
4. 小班幼儿生活教育探讨- 探讨时间：2022年11月5日- 探讨内容：讨论小班幼儿在日常生活教育中的注意事项，以及如何将生活教育融入教育教学活动中。
5. 小班幼儿家长工作交流- 交流时间：2022年11月12日- 交流内容：教师分享与家长沟通的经验，探讨如何更好地开展家园共育工作。
6. 小班幼儿教育质量评估- 评估时间：2022年11月19日- 评估内容：教师结合自身教学实践，对小班幼儿教育质量进行自我评估。
7. 小班幼儿教育反思与总结- 反思与总结时间：2022年11月26日- 反思与总结内容：教师结合活动开展情况，对自身教育教学工作进行反思和总结。
小班上学期教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我园小班教师的教学水平，促进教师专业成长，提高幼儿园教育教学质量，结合本学期教育教学工作实际，特制定本学期小班教研活动安排。
二、活动目标1. 通过教研活动，提高教师对教育教学理念的认识，树立正确的教育观、儿童观。
2. 增强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。
3. 提高教师的教学设计、组织、实施和评价能力。
4. 培养教师创新意识和实践能力，提高幼儿园教育教学质量。
三、活动内容1. 教育教学理念学习（1）活动时间：第1周（2）活动内容：组织教师学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，提高教师对教育教学理念的认识。
（3）活动形式：集中学习、分组讨论、交流分享。
2. 教学设计研讨（1）活动时间：第2-4周（2）活动内容：围绕小班幼儿年龄特点，组织教师进行教学设计研讨，包括教学内容的选择、教学方法的运用、教学环节的设计等。
（3）活动形式：教师个人设计、小组讨论、集体评析。
3. 教学观摩与反思（1）活动时间：第5-8周（2）活动内容：组织教师观摩优秀教学案例，进行教学反思，总结经验教训。
（3）活动形式：观摩优秀教学视频、现场观摩、课后反思、集体研讨。
4. 教学活动组织与实施（1）活动时间：第9-12周（2）活动内容：针对小班幼儿特点，组织教师进行教学活动组织与实施研讨，包括教学环节、教学方法、教学评价等。
（3）活动形式：教师个人展示、小组合作、集体点评。
5. 教学评价与反馈（1）活动时间：第13-16周（2）活动内容：组织教师对教学活动进行评价与反馈，包括教学目标达成情况、教学方法适宜性、教学效果等。
（3）活动形式：教师自评、同伴互评、专家点评。
6. 教学创新与实践（1）活动时间：第17-20周（2）活动内容：鼓励教师进行教学创新，开展实践活动，提高教育教学质量。
（3）活动形式：创新教学案例分享、实践活动展示、专家指导。
7. 教师专业成长与发展（1）活动时间：第21-24周（2）活动内容：组织教师参加各类培训、讲座、研讨会等活动，提高教师专业素养。
小班年级组教研计划（共10篇）
小班年级组教研计划（共10篇）篇1：小班年级组教研计划指导思想：本学期我们以《幼儿园教育指导纲要》、《武汉市学前教育纲要》为指导，根据幼儿园的园务工作计划、教育教学工作计划、保育和后勤工作计划为依据；为了创建更和谐、积极进取的年级组活动氛围，为了更好地促进小班年级组每个班级的发展和提高、促进幼儿和教师的共同发展，根据本年龄组幼儿、教师和家长的特点特制订此小班年级组工作计划。
主要工作目标主要措施及具体内容安全工作1、保证幼儿安全和身心健康发展，杜绝一切传染病的发生。
争取每班出勤率达到80%以上，服药率低于10%。
2、初步建立较稳定的小班组班级活动常规，保证幼儿安全。
3、教师有较强的安全意识，能在一日生活中经常贯彻对幼儿的安全教育，保证幼儿的身心安全。
1、年级组学习“园规章制度”、园“安全制度”，制定园小班组安全计划。
2、规范地开展每次的年级组活动会议：每次会议“一讲安全，二议常规，三谈热点、四抒建议和感想”。
3、把班级安全工作、班级双常规的建立、指导和管理工作作为年级组常抓不懈的重点工作。
4、随时准备参加园“安全逃生演习活动”。
5、每月、每周制定安全计划，并在日常生活中贯彻实施。
6、指导家长做好幼儿的安全教育工作。
教育教研工作1、继续保持小班组团结、互助、积极、进取、愉快的年级组活动氛围。
继续营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围。
（小班年级组、班级教育理念）。
2、尝试做好小班年级组幼儿的个性化观察记录。
3、教师能有“浪费孩子时间可耻”的意识，努力积极贯彻各项教育目标，积极参与教研活动，并能设计、组织较好的美术和生存特色活动。
1、学习园“幼儿观察记录方案”，并积极记录和落实方案。
继续给幼儿准备“个性化档案盒”，将老师给幼儿做的各项观察记录，幼儿的作品、照片、趣语，家长的观察记录和小便条、学习反馈等收集入盒。
2、积极参与园相关教研活动，学习并改进对幼儿的“观察记录”。
3、年级组长定期和班长、老师轮流讨论制定幼儿教育各项计划。
幼儿园小班第一学期班级教研工作计划(精选5篇)
幼儿园小班第一学期班级教研工作计划1一、指导思想以班务计划为指导，坚持幼儿发展为本的理念，开展课程园本化实施的实践研究。
以快乐体育教学实践研究为载体，优化课程的园本化实施，立足本教研组实际，积极探索新课程实施之路。
通过学习探索与研究，不断提高教师的教育教学水平。
二、教研重点1、在“土布图案在中班美术活动中的运用”课题的引领下，通过“自上而下——自下而上”的循环研究模式，加强中班美术教学活动的实践研究，提高教师的设计与指导能力，促快乐美术教学活动的有效开展。
力求进一步发展教师与幼儿的创新素质，凸显我组特色。
2、通过理论学习、心得体会、实践操作、互相研讨、观摩学习等途径，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。
三、主要工作内容与措施2、以幼儿园园级课题“土布图案在中班美术活动中的运用”为引领，以本教研组、班级等形式确立相应的子课题，使教育研究更深入、科学、有序。
3、在实践中积极运用有效的教育策略，并及时反馈相关的信息。
4、每位教师设计一份与课题相关的集体教学，并在组内开展相关的公开观摩活动。
5、学习其他组内的研究成果，做到资源共享，互相学习、补充。
6、以“集体备课、个体实施、集体反思、再次实践”的一课三研式教学研讨活动，在实践——反思——再实践——再反思的循环往复的研究过程中优化教师的教学行为，提高集体教学活动的有效性。
四、日常工作1、深入学习二期课改新教材，进一步领会二期课改新理念。
2、围绕园级课题进行教育教学研究，组织组员积极开展课题实践研究，使课题能真正得以落实。
3、开展定期与不定期的互听与互评活动、每月教研课、师徒带教等活动，促进每位教师业务能力整体提高。
4、根据主题及时更换活动室环境以及区角活动材料。
5、积极参加幼儿园举办的各项活动：早操评比活动、区角材料设计评比等。
幼儿园小班第一学期班级教研工作计划2一、指导思想本学期我组继续以《幼儿园教育纲要》及《幼儿园工作规程》为指导，在园领导的直接关怀领导下，结合本组实际，加强教育研究，以特色教育为重点，推进素质教育，培养幼儿创新能力，全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐、全面发展。
幼儿园小班年级组教研工作计划
幼儿园小班年级组教研工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班教研计划第一学期(精选7篇)
小班教研计划第一学期（精选7篇）小班教研计划第一学期篇1一、指导思想本学期教研组以《纲要》为依据，以《新课程指南》为指导，围绕业务计划的具体工作目标，结合本组实际，积极探索小班生活活动中健康教育的实践与研究，提高教科研的有效整合，努力提升教师的专业化水平和保教质量，使每一位教师都能获得不同程度的提升和发展。
二、教研组情况小班教研组现有教师8名，组内年轻教师5名和骨干教师1名，还有2位老教师。
我们组有丰富的实践经验、带班经验、系统的专业知识，本学期我们小班教研组的每位教师将通过各种途径学习与专业有关的知识，努力提高自己的业务水平，转变教育观念，吸收新的教学理念，在教学上积极鼓励本组教师尝试创新。
本学期，我们小段一共有四个班级，其中三个班是新生班，一个老生班有34人之多，老师要顾及每个小朋友，做到无微不至，对我们带班教师而言还是有很大的挑战性。
而且大多数的孩子是由祖辈带大，对家长的依赖性重、缺乏基本的生活自理能力、对集体生活的适应能力较差、一些孩子不会说普通话，加上每个班级多的幼儿，因此给我们的教育教学工作和班级管理工作带来了一定的困难。
我们将从孩子的年龄特点出发，以孩子的习惯、自理能力为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培养孩子习惯、自理能力的方法与途径，同时，以小班如何开展艺术活动为研讨重点。
三、工作目标1、关注健康教育活动，重点研究以开放的空间,自主的活动,个性的发展——在小班如何开展艺术活动。
2、以老带新、师徒带教、提升全组教师的教育教学水平。
3、通过对主题活动核心价值的挖掘和主题内容的研讨，来提高全组组员的教育教学实践。
4、进一步了解小班幼儿的年龄特征与发展目标，熟悉小班幼儿的各类教参,提高教师理解与实施教材的能力。
四、具体措施1、抓好《浙江省学前教育保教指南》的学习，提高素质。
组织深入学习，领会其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际，制定计划和组织活动，促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有具体落实。
小班教研组教研计划优秀6篇
小班教研组教研计划优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小班教研组教研计划优秀6篇教研计划制定的根本目的还是为了教学效率的提高，我们写的教研计划一定要根据平时的教学能力来写，本店铺今天就为您带来了小班教研组教研计划优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班上学期教研工作计划（通用7篇）
幼儿园小班上学期教研工作计划（通用7篇）幼儿园小班上学期教研工作计划（通用7篇）光阴如水，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，好的工作计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班上学期教研工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班上学期教研工作计划篇1一、指导思想继续深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量。
二、工作要点及措施1、加强理论学习，提高教师理论水平。
进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
指导新形势下的幼儿园教育教学工作。
树立正确的儿童观。
教育观，一切从提高幼儿整体素质出发，真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想。
不断提高教师认识，适应新形势，适应素质教育的需要。
2、注重业务培养，提高教育质量（1）教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。
在两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。
提前制定各主题的活动计划，让每位教师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。
（2）开展"四课型"活动，促进教师教科研能力的提高。
通过"集体说课、集体备课、集体听课、课后反思"作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量。
在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。
通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习。
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）根据我园实际，针对性的制定游戏计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。
（2）研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。
年级组教研活动小班计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师教育教学水平，促进教师专业成长，提高教育教学质量，我们年级组决定开展小班化教研活动。
小班化教研活动旨在通过小组合作、共同研讨、交流分享等形式，激发教师的教学热情，促进教师之间的相互学习，共同提高。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，增强教育教学实践能力。
2. 培养教师团队合作精神，促进教师之间相互学习、共同成长。
3. 优化课程资源，提高课堂教学效果。
4. 提升教师教育教学研究能力，为学校教育教学改革提供有力支持。
三、活动内容1. 教育教学理论学习（1）邀请专家学者进行专题讲座，引导教师深入学习教育教学理论。
（2）组织教师阅读教育教学相关书籍，撰写读书笔记和心得体会。
2. 教学实践研讨（1）开展教学观摩活动，教师之间相互听课、评课，共同探讨教学问题。
（2）组织教师进行教学案例分享，分析成功经验和不足之处，共同提高教学水平。
3. 课程资源开发与利用（1）组织教师开展课程资源调查，挖掘校内外优质课程资源。
（2）指导教师进行课程资源整合，创新教学手段，提高课堂教学效果。
4. 教育教学研究（1）鼓励教师开展教育教学研究，撰写教育教学论文。
（2）组织教师参加教育教学研究交流活动，拓宽研究视野。
四、活动安排1. 活动时间：每月第一周星期五下午2. 活动地点：年级组会议室3. 活动流程（1）主持人开场，介绍活动主题和安排。
（2）教育教学理论学习：专家学者专题讲座或教师读书分享。
（3）教学实践研讨：教学观摩、评课、案例分享。
（4）课程资源开发与利用：课程资源调查、整合、创新。
（5）教育教学研究：论文撰写、研究交流。
（6）总结发言，布置下一阶段工作。
五、活动要求1. 全体教师积极参与，认真准备，确保活动效果。
2. 教师之间加强沟通与合作，共同提高教育教学水平。
3. 教研活动结束后，及时总结经验，发现问题，不断改进。
4. 将教研活动成果应用于教育教学实践，提高教学质量。
六、预期效果1. 教师教育教学理论水平得到提高，教育教学实践能力得到增强。
幼儿园小班年级组教研计划5篇
幼儿园小班年级组教研计划5篇幼儿园小班年级组教研计划篇1一．指导思想深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论,全面推进教学改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平。
结合本园及小班幼儿的实际，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组教研活动真正成为老师、幼儿共同成长的桥梁！二．工作重点1．继续组织教师学习《纲要》，不断领会《纲要》精神.2．充分利用教育信息技术，把自己每天的所思所想用发贴的形式进入金光论坛网站。
3．认真参与观摩课活动,虚心听取意见，取长补短4．互相监督，加强各班常规教育。
5．生成课程与预成课程相结合开展教学活动。
6．确定课题，并开始组织实施。
7．利用各种方式，做好家长工作。
8．合理安排幼儿的一日活动，加强区域活动的指导。
三．具体活动安排九月份1．各班完成区域活动的布置以及家长栏的布置。
2．学习《幼儿园教育指导纲要》，并制订班务计划。
3．初步学习音乐律动及模仿操4、稳定幼儿情绪，使幼儿尽快适应幼儿园的生活，爱上幼儿园。
5、制定好各类计划。
十月份1．交流备课，共同探讨新备课情况。
2．加强早操、律动、花色操的训练。
3．进行家长开放日活动。
十一月份1、商议幼儿自理能力比赛事宜。
2、丰富区域活动角，提供半成品。
3、组织幼儿秋游。
十二月份1．精心设计结合课题的活动设计。
2．更换有关墙饰，丰富环境创设。
3．为欢庆新年作准备。
一月份1．交流年级组活动总结，查问题，总经验。
2．完成论文的撰写。
3．整理各类材料，做好学期结束工作。
幼儿园小班年级组教研计划篇2本学期，我们小班组一共有八位老师组成，其中有园内的骨干教师，也有一名新毕业的年青老师，我们每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。
教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研计划选择研究课题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。
我们组内教师结合园内的教研专题“如何提高教师的反思能力”，并根据小班幼儿的特点，在开学初期确立了我们小班组的教研专题：“如何在生活活动中，提高教师的反思能力”。
小小班上学期级组教研计划(3篇)
第1篇一、前言为了提高小小班教育教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期我们将开展一系列的教研活动。
以下是小小班上学期级组教研计划。
二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的沟通与交流，形成良好的教研氛围。
3. 提升小小班教育教学质量，关注幼儿全面发展。
4. 完善教研制度，提高教研活动的针对性和实效性。
三、教研内容1. 教育教学理论研讨（1）组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高教师对幼儿教育的认识。
（2）邀请专家进行专题讲座，分享先进的教育教学理念和方法。
（3）开展教育教学理论研讨会，鼓励教师结合实际工作，探讨教育教学中的热点问题。
2. 教学观摩与反思（1）组织教师进行教学观摩，学习优秀教师的课堂教学经验。
（2）鼓励教师撰写教学反思，总结经验教训，不断提高自身教学水平。
（3）开展教学案例研讨，促进教师之间的相互学习与借鉴。
3. 教学资源开发与利用（1）组织教师开展教学资源库建设，收集、整理各类教学资源。
（2）开展教学资源利用培训，提高教师对教学资源的开发和利用能力。
（3）组织教师进行教学资源交流活动，分享优秀教学资源。
4. 幼儿园课程建设（1）结合幼儿园实际情况，制定幼儿园课程实施方案。
（2）开展幼儿园课程研讨，探讨课程实施过程中的问题与对策。
（3）组织教师进行课程评价，不断优化幼儿园课程。
5. 教师专业发展（1）开展教师专业技能培训，提高教师教育教学能力。
（2）组织教师参加各类教育教学竞赛，提升教师专业素养。
（3）开展教师心理健康教育，关注教师心理健康。
四、教研活动安排1. 教研活动时间：每周五下午2. 教研活动形式：（1）教育教学理论研讨：每月一次，邀请专家进行专题讲座。
（2）教学观摩与反思：每学期至少两次，组织教师进行教学观摩和反思。
（3）教学资源开发与利用：每学期至少一次，开展教学资源交流活动。
（4）幼儿园课程建设：每学期至少一次，组织教师进行课程研讨和评价。
幼儿园上学期小班年级组工作计划(15篇)
幼儿园上学期小班年级组工作计划（15篇）幼儿园上学期小班班级组工作打算〔精选15篇〕幼儿园上学期小班班级组工作打算篇1一、指导思想深化贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神、仔细学习幼教新理论，和我园"让每一位幼儿在幼儿园每一天快乐有价值'的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的进展求得幼儿园的持续进展，进一步提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动打算，并步步组织实施，使班级组活动能正常开展。
二、工作目标1、关心幼儿适应新的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。
2、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力量，留意塑造老师的良好形象。
3、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的进展。
4、探究家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作。
三、重点工作1、敬重老师需要，依据业务水平，工作力量等差异，促进不同层次老师的进展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培育。
开展老师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的仆人，轮番主持业务论坛，不断提高业务素养、教研力量，并鼓舞老师苦练技能技巧基本功。
发挥我班级组的团队合作精神，在班级组中形成沟通共享，互动反思的良好气氛。
开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起商量，共同查找解决的方法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的进展水平。
2、加大北师大课程研讨力度、进行"一课多研'。
老师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的状况进行小结(谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等)，对下一个主题打算的制定商讨，合理地支配五大领域内容，保持课程的平衡性。
同时，在对课程的审议过程中准时抓住幼儿的爱好点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。
3、深化开展课题《挖掘生活中的物品让幼儿数学课堂更生动》的讨论，努力提高教科研水平。
上学期幼儿园小班年级组工作计划范文4篇
上学期幼儿园小班年级组工作计划范文上学期幼儿园小班年级组工作计划范文精选4篇（一）幼儿园小班年级组工作计划目标：1. 为幼儿提供安全、有趣的学习环境，促进其全面发展；2. 落实幼儿健康管理，确保幼儿身体健康；3. 加强家庭与幼儿园的合作，促进家长的参与。
一、学习环境的打造1. 教室布置：根据季节和主题，定期更新教室布置，创设适合幼儿学习和游戏的环境；2. 游戏区域建设：设立阅读角、角色扮演区、拼图区等，给幼儿提供不同的学习和游戏体验；3. 创建主题角落：每周围绕一个主题设置角落，引导幼儿积极参与和探索。
二、教学计划的制定1. 根据课程设置和需求，制定每周详细的教学计划；2. 每日安排综合活动：包括音乐、美术、体育等，培养幼儿全面的兴趣和能力；3. 组织小组活动：通过小组活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、健康管理的落实1. 定期健康检查：每月组织幼儿体检，确保幼儿身体健康；2. 健康饮食宣传：开展健康饮食宣传活动，提供优质的食品，并定期组织幼儿参观菜市场、超市等地方；3. 安全教育：定期组织消防逃生演习、安全知识讲座，提高幼儿的安全意识。
四、家园合作的促进1. 家长会：每月组织一次家长会，与家长交流幼儿在园表现和成长情况，提供家庭教育指导；2. 日常交流：建立幼儿班级微信群，及时与家长沟通交流；3. 家长参与活动：定期组织幼儿园家长参观和体验活动，促进家长的积极参与。
五、专业能力的提升1. 参加专业培训：组织年级组教师参加幼教专业培训，提升教学水平；2. 年级组会议：每月召开一次年级组会议，及时分享教学经验和问题研讨。
这是一个小班年级组的工作计划范文，可以根据具体情况进行个性化调整。
上学期幼儿园小班年级组工作计划范文精选4篇（二）幼儿园小班教师工作计划时间安排：- 每天早晨准时到校，为幼儿准备活动场地和材料。
- 根据每天的课程计划，进行教学准备和准备教具。
- 跟随班级时间表，按时进行各项教学活动。
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三一文库（）/学习计划
〔上学期小班年级组教研活动计划〕
▲一、情况分析
1、今年有三个小班，共有六名教师，都是有过几年甚
至几十年的教育经验的老师，在班级管理方面应该是有一定
的能力，但在业务能力方面，还存在着一定的不足。
2、现在家庭中独生子女越来越普遍，“隔代亲”的现象
也越来越严重，因此造成幼儿动手能力越来越差，有相当一
部分幼儿不会吃饭，不会穿衣，一个人不愿意睡觉，而祖父
母不肯离开自己的孙儿孙女。
▲二、指导方针
认真贯彻《纲要》，学习《纲要》的精神，使每一位幼
儿都能身心健康的发展。
▲三、具体措施
（1）班级方面
能根据主题内容即使更换环境，根据幼儿发展情况制作
区域材料，并因地制宜利用农村的一些资源制作区角材料，
并积极开展特色班：小（1）美工，小（2）、小（3）开展语
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言特色。
（2）教师方面
认真进行集体备课，积极想办法。
出点子，为每节课出
谋策划，积极主动上好教研课，请园领导听课、评课。
做好
案例收集、准备工作，每月至少一篇案例、一篇个案分析。
（3）家园联系
各班每月至少家园联系一次，平时利用多种手段与家长
交流，十月中旬向家长开课，十二月份开展“庆元旦家园共
育”活动。
▲四、行事历
九月份
1、做好新生报名工作
2、布置墙，制定各类计划
3、稳定幼儿情绪，防事故发生
4、小班兴趣班报名
5、定好各班的特色
十月份
1、向家长开课，并准备发言稿
2、发动家长与幼儿共同收集材料布置自然角
3、准备青年教师教学大比武以及韵律操比赛
十一月份
1、环境布置
23。