大学生职业生涯规划自我探索之价值观
大学生职业生涯规划的个人价值观
大学生职业生涯规划的个人价值观在现代社会中，大学生职业生涯规划显得尤为重要。
职业生涯规划不仅仅关乎个人的就业和职业发展，更涉及到个人的个人价值观。
在职业生涯规划中，个人价值观的塑造和发展对于大学生来说至关重要。
本文将探讨大学生职业生涯规划的个人价值观。
首先，个人价值观在大学生职业生涯规划中具有指导作用。
个人价值观代表着个体对于人生的追求和认知，是一个人行为准则和人生目标的体现。
在制定职业生涯规划时，大学生应该充分考虑自身的个人价值观，确立自己的人生目标和追求。
比如，如果一个大学生的个人价值观是追求社会公益和人类福祉，他可能会选择从事公益事业或者志愿服务工作，而不是盲目追求金钱和权利。
因此，个人价值观在职业生涯规划中的重要性不言而喻。
其次，个人价值观在大学生职业生涯规划中有助于个人的自我认知和成长。
一个人的个人价值观反映了他内心深处的信念和原则。
通过职业生涯规划过程，大学生可以逐渐了解自己的个人价值观，并基于此价值观来评估和选择适合自己的职业发展路径。
这个过程对于大学生的个人成长和自我认知非常重要，可以帮助他们更好地理解自己的优势和特点，从而更好地发展个人潜力和实现自我价值。
此外，个人价值观还可以在大学生职业生涯规划中充当决策的依据。
职业生涯规划涉及到许多重要的决策，比如选择专业、找工作、提升技能等。
在做出这些决策时，大学生应该根据自身的个人价值观来进行衡量和权衡。
个人价值观可以帮助大学生确定自己的职业目标，制定合理的职业发展计划，并在具体的决策时提供指导，减少盲目选择和后悔的可能。
然而，个人价值观的塑造和发展并非一蹴而就的过程。
大学生在职业生涯规划中需要经历自我探索、思考和实践的过程。
在这个过程中，大学生可以通过参加社会实践、实习、志愿服务等活动来拓宽自己的视野，增加自己的经验和见识，从而进一步了解自己的个人价值观。
当然，大学生职业生涯规划中的个人价值观也可能会随着时间和经历的变化而发生调整。
大学生在职业生涯规划中应保持开放的心态，及时调整自己的个人价值观，以适应不断变化的社会和职业环境。
价值观大学生职业规划
价值观大学生职业规划价值观大学生职业规划篇一俗话说：行行都出状元郎。
当今社会竞争日益激烈，各类人才如雨后春笋般破土而出，在综错复杂的社会里生存和发展是最为简单的两个目标，但是终极命运却有天壤之别，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。
随着大学生普遍化和综合素质的不断提高，让我们在校生有种危机感和紧迫意识，怎样在立足于社会的同时能创造出一定价值是每个人生必须思考的现实问题。
在行动之前的准备工作和事物正常发展同等重要，任何人都赞成想好了在做比不想就做或边想边做要更切实际。
每个人对未知的命运都期待关注，当听到这个活动时，就觉得是个严肃的人生话题，平静的内心又起波澜，反省的机会再次降临。
鉴于此也觉得走好人生第一步也至关重要。
1、自我描述（1）兴趣爱好：看书、写作、音乐、运动等等（2）性格特点：感性而不失理智，成熟而不失真诚，独立而坚强，能够敏锐的分析对方心理和处事风格，能吃苦，抗压力强，适应能力强，容易接受新鲜事物……2、职业兴趣喜欢从事多变的职业，排斥只做一件事。
例如从政、作家、经商等，只要是能有所建树的事情都是比较感兴趣的职业。
能胜任的工作希望是管理，不过需要时间和机遇。
3、价值定位虽然金钱不是万能的，但没有金钱也是万万不能的。
自身价值的体现很大程度取决于你拥有的物质财富，这是人生的第一个追求，当得到时就应该有兼济天下的胸怀，成功转型。
对于刚从大学走出社会来说，第一步就是能够立足社会，同时建立可靠人脉和社会经验，在条件允许的'情况下，可以有一笔储蓄，当做以后的创业资本。
我一直相信，其实每个人都是人才，关键是需要创造机遇去培养，很多时候能改变我们自己的不是别人，就是你自己。
我的家庭条件不理想，父母的期望就是多学知识去改变家庭现状。
说实在的在大学期间真的没有学到什么，这与个人意志和学习氛围有关。
所以不打算继续深造专业，寻求别的理想职业，只要能创造人生的一个制高点即可。
当今社会，政策开放，无处不充满商机，同样有人群的地方就有他们需要的财富，社会依然残酷和竞争，有作为的人大都摸索出了社会发展的潜在规律，并结合一些实际情况具体执行而已。
大学生职业生涯规划中的个人价值观和人生目标
大学生职业生涯规划中的个人价值观和人生目标在大学生的职业生涯规划中，个人价值观和人生目标起着至关重要的作用。
个人价值观是指对人生和社会价值的认知和评价标准，而人生目标则是个人对于未来职业发展和个人成长的期望和追求。
正确的个人价值观和明确的人生目标可以为大学生的职业选择、学习规划和个人发展提供指导和支持。
本文将从个人成长、职业选择和学习规划等方面，探讨大学生职业生涯规划中个人价值观和人生目标的重要性和实践方法。
个人成长是大学生职业生涯规划的基石，而个人价值观是个人成长的内在驱动力。
个人价值观反映着每个人对于美好生活的理解和追求，是价值观的集合体现。
在职业生涯规划中，个人价值观可以帮助大学生认清自己的内心需求和追求，从而找到与个人价值观相契合的职业目标。
例如，若个人价值观注重社会公益和服务他人，那么可以选择从事社会工作、公益事业或志愿者等与价值观相符的职业。
在确定个人价值观的基础上，人生目标的建立成为大学生职业生涯规划的关键一步。
人生目标是个人对未来职业和个人成长的愿景和期待，是激励个人不断努力和进取的动力来源。
通过设定明确的人生目标，大学生可以有目标地选择专业、参加实习和培训，以及积极寻找与目标相符的机会和资源。
同时，人生目标也有助于大学生在面对困难和挑战时保持积极向上的态度，坚持追求自己的梦想和目标。
在实践个人价值观和人生目标时，大学生可以从以下几个方面着手。
首先，明确自我意识和价值观的培养。
大学生应该通过思考和自我探索，了解自己的兴趣、优势和价值观，从而建立起清晰的个人认知和核心价值观。
可以通过参加心理辅导、参与社团组织或志愿者活动等方式，来提升自我意识和价值观的培养。
其次，制定长期和短期的职业目标。
大学生在规划职业生涯时，应该明确自己的长期职业目标，并将其分解为短期目标和具体行动步骤。
短期目标可以是在学校里取得优异的成绩，参加相关的实习和项目，获取专业证书等。
通过不断实现短期目标，逐步迈向长期目标的实现。
职业生涯规划之价值观探索
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18
价值观的变化
➢ 个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的 不同，他的需求会发生改变，从而可能导致 价值观的变化。
因此，价值观需要不断地审视和澄清。
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19
自身价值观的实现
➢ 很少有工作能够完全满足一个人所有的重 要价值观，生活中亦是如此。
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10
需求理论
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11
赫兹伯格的激励理论
➢ 员工的工作满意度取决于内外部激励因素 之间的平衡。
➢ 外部的激励因素包括：工作条件，工资待 遇等。
➢ 内部的激励因素包括：人际关系感受，支 持，认可，成就感等。
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12
激励理论
内部 激励因素
外部 激励因素
自 我实现 尊重
归属和爱
安全 生理
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5
犹太人、美国人和法国人坐牢的故事
三年到了，美国人首先冲了出来，鼻子、耳朵、嘴里全是雪茄，还一 边嚷嚷，“给我火，给我火！”这家伙，原来光想着要烟，把火给忘 了。然后是法国人慢悠悠地出来了，左手牵着一个孩子，右手抱着一 个孩子，后面跟着他漂亮的女朋友。好家伙，三年的生活没有白过， 两边五了。最后是犹太人一边打着电话一边出来了，然后他对监狱长 ：非常感谢你，因为你给我的电话，我人虽在监狱里，但生意一点都 没耽误，不仅如此，还越做越大，生意翻了200%，为了感谢你，我想 送你一俩劳斯莱斯。这监狱长做梦都没想到，当时发的善心竟然会获 得一辆劳斯莱斯的报酬。
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8
什么是工作价值观？
➢工作价值观，是指无论你从事什么工作，都 会努力在工作中追求的东西。 ➢从另一个角度来讲，工作价值观就是你最期 待从工作中获得的东西。
大学生职业生涯规划中的人生价值观和目标
大学生职业生涯规划中的人生价值观和目标随着社会的发展和进步，大学生职业生涯规划日益被重视。
在职业生涯规划中，人生价值观和目标是至关重要的方面。
本文将探讨大学生职业生涯规划中的人生价值观和目标，并提供一些可行的方法以帮助大学生更好地规划他们的职业生涯。
一. 人生价值观在职业生涯规划中的作用人生价值观是一个人对于生活的根本信念和原则，它反映了一个人对于人生、事业和道德的总体认知。
在职业生涯规划中，人生价值观对于个人的选择和决策起着重要的作用。
首先，人生价值观可以指导个人的职业选择。
每个人都有自己的人生理想和价值观，当我们选择职业的时候，我们应该考虑自己的兴趣和价值观是否与这个职业相符。
如果我们的职业选择与我们的人生价值观相吻合，我们就能够更加投入地从事这个职业，同时也能够获得更多的成就感和幸福感。
其次，人生价值观可以帮助个人设定职业目标。
一个明确的人生价值观可以帮助我们理解自己想要追求什么样的职业目标。
比如，如果我们的人生价值观是为社会做出贡献，我们可能会选择从事公益性的职业；如果我们的人生价值观是追求个人的成就和物质财富，我们可能会选择从事商业领域的职业。
只有明确了自己的人生价值观，我们才能够更加明确自己的职业目标，并为之努力奋斗。
二. 确定人生价值观和目标的方法确定人生价值观和目标是一个需要时间和思考的过程。
以下是一些方法可以帮助大学生在职业生涯规划中确定自己的人生价值观和目标。
首先，了解自己。
大学生应该对自己的兴趣、优势和价值观进行深入的思考和了解。
通过进行自我探索，大学生可以更加清楚地了解自己想要从事的职业领域和与之相符的人生价值观。
其次，寻求指导。
在确定人生价值观和目标的过程中，大学生可以寻求专业的职业咨询师或者就业指导老师的帮助和建议。
这些专业人士可以通过测试和面谈的方式，帮助大学生更好地了解自己，并找到与自己价值观相符的职业领域。
最后，多实践和反思。
大学生可以通过实习、社会实践和志愿活动等方式，积累职业经验和重新评估自己的人生价值观和目标。
大学生职业规划职业价值观
大学生职业规划职业价值观引言：职业规划是大学生在追求个人发展和职业成功之路上的重要一步。
在大学期间，积极规划自己的职业发展目标和职业价值观，有助于拓宽就业渠道和提高就业竞争力。
什么是职业规划？职业规划是指个人根据自身的职业兴趣、知识、技能和价值观，有目地地制定和实施职业发展的规划策略，并通过持续学习和发展来达到自己的职业目标。
为什么大学生需要职业规划？1.职业目标明确：通过职业规划，大学生可以明确自己的职业目标，从而更好地规划自己的学习和发展路径。
2.就业竞争力提高：有目标地规划职业发展可以增加就业竞争力，让自己在众多求职者中脱颖而出。
3.发掘个人潜力：职业规划可以帮助大学生发现和发掘自己的特长和潜力，找到适合自己的职业领域和发展方向。
4.提高自我认知：通过职业规划，大学生可以更好地了解自己的职业兴趣、价值观和能力，有利于做出更明智的职业决策。
如何进行职业规划？1.自我评估：首先，大学生需要对自己进行全面的自我评估，包括自己的兴趣、价值观、优势和能力。
这可以通过自我反思、心理测试等方式进行。
2.职业探索：在进行职业规划时，大学生需要通过调研、实习、实践等方式，了解各种职业领域的特点，找到自己感兴趣的领域。
3.设定职业目标：根据自己的兴趣和能力，大学生可以设定短期和长期的职业目标，并制定相应的计划和策略来实现这些目标。
4.学习和发展：为了实现职业目标，大学生需要持续学习和发展自己的知识和技能。
这可以通过参加培训课程、参与社团组织、担任实习等方式进行。
5.实施和调整：职业规划是一个持续的过程，大学生需要不断实施和调整自己的规划策略，以适应变化的就业市场和个人发展需求。
职业价值观的重要性职业价值观是个人对职业和工作的看法、态度和观念。
它影响着个人的职业选择、发展和对工作的满意度。
具有正确的职业价值观对大学生的职业发展至关重要。
如何树立正确的职业价值观？1.追求个人兴趣和价值：选择适合自己兴趣和能力的职业，能够让大学生在工作中找到乐趣和成就感，从而提高工作积极性和投入度。
大学生职业生涯规划中的个人兴趣与价值观
大学生职业生涯规划中的个人兴趣与价值观在大学生职业生涯规划中，个人兴趣与价值观起着至关重要的作用。
个人兴趣是指一个人在某种活动或领域中所表现出的热情和喜爱，而价值观则是个人内心深处的信念和原则。
个人兴趣和价值观相互关联，相互影响，对于大学生的职业生涯选择和发展起着决定性的作用。
一、个人兴趣的重要性个人兴趣是大学生职业生涯规划中不可忽视的因素。
当一个人对某个领域或活动感兴趣时，他会愿意投入更多的时间和精力去学习、探索和实践。
对于一个大学生来说，能够找到真正对自己感兴趣的领域，有助于他培养专业技能，提升自己的竞争力和就业前景。
例如，如果一个学生对计算机科学有浓厚的兴趣，他会主动去学习编程语言，参与相关的项目，并不断探索和尝试新的技术。
这样的学生将更容易在计算机科学领域中取得突出的成绩，并能够找到自己心仪的工作。
二、价值观的引导作用除了个人兴趣，价值观也是指导大学生职业生涯规划的重要指标。
价值观反映了一个人对于人生意义、道德准则和社会责任的认知和追求。
在职业选择和发展中，个人的价值观会直接关系到他是否满意自己的工作，并且对于他所从事的工作是否能带来积极的影响。
举个例子，如果一个大学生的价值观强调环境保护和可持续发展，他可能更倾向于选择从事与环保相关的工作，如环境工程师或环保组织工作。
这样的工作与他的价值观相契合，他会更有动力和热情去追求和发展自己的职业生涯。
三、个人兴趣与价值观的关联个人兴趣和价值观之间存在紧密的联系和相互影响。
一个人的兴趣往往反映了他的价值观，而价值观则会进一步引导他的兴趣选择和职业决策。
例如，如果一个大学生对教育领域有浓厚的兴趣，他很可能是因为对社会公益和人才培养这样的价值观的推动而选择这一领域。
他的价值观促使他对教育事业产生浓厚的兴趣，并希望能够为社会做出一份贡献。
四、个人兴趣和价值观的实践方法在大学生职业生涯规划中，如何培养和发展个人兴趣和价值观是至关重要的。
以下是一些实践方法，可以帮助大学生更好地理解和发展自己的个人兴趣和价值观：1. 自我反思：大学生需要花时间反思自己的兴趣和价值观。
大学生职业生涯规划中的个人价值观探索
大学生职业生涯规划中的个人价值观探索在大学生职业生涯规划的过程中，个人的价值观扮演着至关重要的角色。
个人价值观是对事物重要性的信念，它反映了一个人对道德标准、职业道德和个人行为的看法。
以下将探索大学生在职业生涯规划中探索个人价值观的重要性以及如何进行个人价值观的培养和塑造。
一、个人价值观在职业生涯规划中的重要性在职业生涯规划中，个人价值观起着至关重要的作用。
首先，个人价值观是指导个人行为和决策的重要准则。
它们为大学生提供了一个指南，帮助他们在职业选择、职业道德和职场行为中做出明智的决策。
例如，一个注重诚信的个人价值观会影响大学生在职场中遵循道德准则、积极参与团队合作等。
其次，个人价值观在职业生涯规划中有助于形成个人的职业目标。
通过对自身的价值观进行深入思考和认识，大学生可以更好地了解自己的兴趣、优势和核心价值，从而确定适合自己的职业发展方向。
例如，如果一个大学生的价值观强调对社会的贡献和帮助他人，那么他可能更适合选择从事公益事业或志愿者工作。
最后，个人价值观对于建立个人品牌和形象也有着重要意义。
在大学生求职过程中，个人的价值观会反映在简历、面试和职场表现中。
拥有积极向上的个人价值观，能够给雇主留下深刻的印象，并提高个人在职场中的竞争力。
二、个人价值观培养和塑造1. 自我反思和定位大学生可以通过自我反思和定位来发现自己的个人价值观。
这包括思考自己的兴趣、价值观和人生目标，以及个人对职业道德和社会责任的看法。
通过与他人交流和思考，大学生可以逐渐明确自己的核心价值观，为职业生涯规划提供指导。
2. 寻找榜样和学习寻找榜样可以帮助大学生了解和学习他人的个人价值观。
这些榜样可以是成功的职业人士、社会领袖或家人朋友。
通过学习他们的经验和行为，大学生可以深入理解不同的价值观，并从中吸取有益的经验和智慧。
3. 参与社会实践和志愿者活动积极参与社会实践和志愿者活动有助于培养和塑造大学生的个人价值观。
通过为他人服务和参与社会活动，大学生能够深刻体验到对他人的帮助和社会责任感，这将有助于形成积极向上的个人价值观。
职业自我探索的其中三项主要内容
职业自我探索是每个人在职业发展过程中都需经历的阶段，通过对自己的认知和了解，找到适合自己的职业方向和发展目标。
职业自我探索的内容包括很多方面，但其中三项主要内容包括：个人价值观、职业兴趣和能力评估。
一、个人价值观个人价值观是指个体对人生、事业和社会的认知和看法，它体现了个体对于什么是重要和有意义的事情的认同和追求。
在职业自我探索中，了解自己的个人价值观对于确定适合自己的职业方向至关重要。
个人价值观可以通过反思和自我评估来逐渐明晰和建立。
个体可以思考自己在工作和生活中所重视的是什么，比如是金钱、权力、社会责任感还是个人成长和发展。
可以通联自己的过去经历，分析过去的决策和行为，找出与个人价值观相关的事例，从中总结自己的核心价值观。
可以根据对社会、环境和他人的观察和反思，进一步明确个人价值观的领域和重点。
二、职业兴趣职业兴趣是个体对于不同职业活动和工作内容的偏好和倾向。
在职业自我探索中，了解自己的职业兴趣有助于找到适合自己的工作岗位和职业方向。
了解个体的职业兴趣可以通过各种途径来进行，比如职业测评、职业交流和职业体验等。
可以通过职业测评工具来了解自己在不同职业领域的兴趣和偏好，比如对于艺术类、科学类、商业类等不同类型的工作的偏好程度。
可以通过和职场老人和同行的交流，了解不同职业的工作内容、发展前景和挑战，进一步明确自己的职业兴趣。
可以通过实习、兼职或志愿者等方式，亲身体验不同职业领域的工作，找到最适合自己的发展方向。
三、能力评估能力评估是指个体对于自己所具备的技能和才能进行系统的评估和认知。
了解自己的能力有助于明确适合自己的职业发展方向和目标。
能力评估可以通过多种途径来开展。
可以通过学业成绩和学业表现来评估自己的学习能力和适应能力，了解自己在不同学科领域的优势和劣势。
可以通过工作、实习和兼职等工作经验来评估自己在不同职业活动中的表现和能力，从中找出自己的专长和特长。
可以通过各种能力测评工具和评估标准，对自己的语言能力、计算能力、交流能力等方面进行系统的评估，了解自己在各个方面的能力水平。
大学生职业生涯规划价值观探索教案
大学生职业生涯规划-价值观探索-教案章节一：职业生涯规划与价值观的关系1.1 教学目标让学生了解职业生涯规划与价值观之间的联系。
帮助学生认识到价值观在职业选择和发展中的重要性。
引导学生思考自己的价值观对职业决策的影响。
1.2 教学内容介绍职业生涯规划的基本概念和重要性。
探讨价值观的定义和构成。
分析价值观与职业选择的关系。
引导学生进行自我价值观的反思。
1.3 教学活动小组讨论：让学生分享对职业生涯规划的理解，并探讨价值观在其中的作用。
案例分析：通过分析成功案例，让学生了解价值观对职业发展的影响。
小组活动：让学生分组讨论自己的价值观，并分享对职业选择的影响。
章节二：自我价值观的探索2.1 教学目标帮助学生深入了解自己的价值观。
引导学生通过自我反思和评估来确定个人的价值观。
培养学生自我价值观的认知和表达能力。
2.2 教学内容介绍自我价值观的评估方法和工具。
探讨如何通过自我反思来确定个人的价值观。
分析个人价值观的表达和沟通技巧。
2.3 教学活动小组分享：让学生在小组中分享自己的自我价值观报告，并互相交流感受和理解。
角色扮演：让学生通过角色扮演的方式，模拟向他人介绍自己的价值观。
章节三：职业价值观的匹配3.1 教学目标帮助学生了解职业价值观的匹配对职业满意度和工作表现的重要性。
引导学生识别与自己价值观相匹配的职业领域和职业机会。
培养学生根据个人价值观做出明智的职业决策的能力。
3.2 教学内容介绍职业价值观匹配的概念和意义。
探讨如何识别与自己价值观相匹配的职业领域。
分析职业选择时如何考虑个人价值观的匹配度。
3.3 教学活动小组讨论：让学生分享对职业价值观匹配的理解，并探讨如何找到与自己价值观相匹配的职业。
职业探索：让学生进行职业研究，了解不同职业的价值观匹配情况。
个案研究：让学生分析成功案例，了解个人如何根据价值观做出明智的职业决策。
章节四：职业价值观的冲突与管理4.1 教学目标帮助学生了解职业价值观冲突的常见情况及其对个人职业生涯的影响。
职业生涯规划-自我探索
自我认知与职业发展的关系
深刻理解自己的优势和劣势，以及追求什么样的职业能够充分发挥个人特长 和优势，是职业发展的关键。
如何进行自我探索
1
价值观和兴趣
了解自己的核心价值观和兴趣，思考自己最在乎的事情是什么，并找到与之相关 的职业方向。
2
能力和技能
评估自己的技能和能力，包括专业技能和软技能，找到适合自己的职业岗位。
职业生涯规划-自我探索
职业生涯规划是确立个人职业目标和发展路径的过程，它对于个人的成长和 成功至关重要。
职业生涯规划的意义
通过职业生涯规划，我们可以更好地认识自己、实现自我价值、合理分配资 源，并找到真正符合我们兴趣和能力的职业。
自我探索的关键
自我探索是职业生涯规划的第一步，它包括了对个人价值观、兴趣爱好、能力和性格特点的认知 和探索。
3
性格特点
了解自己的性格特点，包括优势和弱点，选择与自己性格匹配的职业。
四种职业性格类型及其特点
现实型
踏实肯干，注重实际，擅长技术和操作。
艺术型
有创造力和想象力，对审美和艺术有独特 的追求。
研究型
喜欢思考和解决问题，追求知识和真理。
社交型
善于人际交往，擅长与他人合作和沟通。
职业生涯发展阶段及其特点
如何让自己具备职业素养
职业素养包括专业技能、人际交往能力、领导力和自我管理能力等，通过学 习、培养和实践来提升。
1
探索阶段
了解自己，调研不同，建立职业网络，不断学习和提升职业能力。
3
巩固阶段
稳定职业发展，提升职业地位，追求职业目标。
如何制定个人职业目标
制定个人职业目标时，需要考虑自己的长期愿景、短期目标和与之相关的具 体行动计划。
大学生职业生涯规划(价值观)
• 价值观：做出人生选择的时候，做出 某个选择的原因。——一种临界品质 • 有时它是一种需要的缺乏。 • 但更多时候，它是我们在生活和工作 中所看重的原则、标准或品质。它指 向我们一生中最重要的东西，因此它 也是一套自我激励机制。
马斯洛的需求层次理论
发展和成长 ·兴趣 ·创造性 ·社会意义
成就 ·地位 ·声望 ·自主性
工作条件 – 希望获得有充分保障和良好条件的工 作，比如安全、舒适、应有的报酬、自 主决断的可能性、工作具有多样性、能 够在工作的范围内做不同的事情。 注重关系 – 期望工作的内容是能够给予别人帮助， 同事之间关系融洽，大家都有积极的道 德观念和社会服务意识。
O*Net中的价值观描述3
支持满足 – 期望在职业中，获得管理层的支持， 包括政策、技术和人际等方面。 赞誉赏识 – 期望职业能够获得充分的提升机会， 并拥有充分的权威、被赞誉和富有社会 声望。
中学的时候 作文的题目 你的志愿是什么？ 耳边又响起母亲的叮咛 医生律师都不错 大学联考时候 作文题目又是 我的志愿是什么？ 回想报名时候心理毫无选择 志愿填了一百多
慢慢慢慢长大以后 认识的人愈来愈多 慢慢慢慢我才知道 每个人都差不多 慢慢慢慢我才知道 我的志愿 是没有烦恼没有忧愁 唱出我心里的歌 告诉我的孩子 每个人都需要 平平静静的生活 慢慢慢慢长大以后 认识的人愈来愈多 慢慢慢慢你会知道 每个人都差不多 慢慢慢慢你会知道 人生就是这么过
重要价值观列表
人际关系/归属感、团队合作，物质保障/高 收入，稳定，安全，创造性，多样性和变化 性、新鲜感，乐趣，自由独立（时间，工作 任务），被认可，受尊重，能帮助他人，能 发挥自己的才能，成就感，成功，名誉，地 位，自主独立，有学习/发展/成长的机会， 权力（领导/影响他人），有益于社会，挑 战性，冒险性，竞争，符合自己的道德观， 工作环境、工作与生活的平衡，家庭，朋友， 亲密关系，健康，信仰，自由……
大学生职业生涯规划之价值观探索
价值观对职业决策的作用
个人价值观与工作契合度高，能够提高工作满意度。
工作满意度
符合个人价值观的工作能够激发个人的工作热情和投入。
工作投入
个人价值观影响工作绩效，符合价值观的工作能够取得更好的成绩。
工作绩效
价值观对工作满意度的影响
06
大学生职业生涯规划中的价值观培养与提升
职业价值观定义
职业价值观是指个人在职业选择中所重视和追求的内在价值，是个人对职业的认识和评价。
价值观的形成
受到个人经历、家庭环境、社会文化等多方面因素的影响，随着年龄增长和环境变化而逐渐形成和稳定。
价值观的特点
具有主观性、稳定性、差异性等特点，是个人和组织行为的重要驱动力。
03
驱动成功
正确的价值观能够激发内在动力，促使个人不断追求卓越，取得成功。
01
指导行为
个人的价值观指导着行为选择和决策，影响职业发展、人际关系、生活态度等方面。
职业定位
价值观能够激发个人内在动力，推动职业发展。
职业发展动力
符合个人价值观的职业能够带来更高的满足感和成就感。
职业满足感
价值观对职业发展的影响
职业选择
个人价值观会影响职业选择，决定是否从事某项工作。
职业调整
个人价值观会指导职业调整，决定是否改变职业方向。
职业决策效率
明确个人价值观能够提高职业决策效率。
01
02
03
促进大学生职业生涯规划与价值观的融合发展
感谢观看
THANKS
03
职业价值观的分类与解析
职业价值观的分类
重视工作的经济报酬，追求高收入和物质财富的积累。
追求在工作中实现自我价值，获得成就感和满足感。
大学生职业生涯规划中的职业价值观与人生追求
大学生职业生涯规划中的职业价值观与人生追求职业生涯规划对于大学生来说，是一个至关重要的考虑问题。
随着社会的不断发展和进步，大学生选择职业的标准也在不断变化。
除了物质上的需求，越来越多的大学生开始思考职业价值观和人生追求对于职业生涯的影响。
职业价值观是指个人对于工作和职业的态度、观念和价值评判。
它是一个人对于自己从事职业的要求和期望，涉及到个体对待工作的态度、个人行为表现和职业责任等方面的内涵。
在大学生职业生涯规划中，职业价值观起着重要的指导作用。
首先，职业价值观对大学生的职业选择起着重要作用。
大学生在选择职业时，需要考虑自己的兴趣、能力与价值观的匹配程度。
如果一个人选择了自己不感兴趣或与自己价值观相冲突的职业，很难保持长久的职业热情和专业发展。
因此，在职业生涯规划中，大学生应该明确自己的职业价值观，寻找与之契合的职业领域。
其次，职业价值观对大学生的职业发展起着重要引导作用。
一个人的职业生涯并非一帆风顺，遇到困难和挑战是不可避免的。
在这个过程中，个人的职业价值观会成为坚持和前进的动力。
具有积极的职业价值观，比如专业精神、团队合作意识和责任感，能够促使大学生克服挫折，不断提升自己的职业素养和能力。
同时，人生追求在大学生职业生涯规划中也起着至关重要的作用。
人生追求是一个人对于人生意义和价值的探索和追求，与职业价值观相辅相成。
大学生在职业生涯规划中，也需要思考自己的人生追求，明确自己的人生目标和价值取向。
只有在明确了自己的人生追求后，大学生才能够更好地根据个人情况选择合适的职业领域，追求自己的职业发展。
职业价值观和人生追求对于大学生职业生涯规划的重要性不可忽视。
它们不仅影响着大学生的职业选择和发展，也关系到个人的幸福感和满足感。
在制定职业生涯规划时，大学生应该认真思考自己的职业价值观和人生追求，并在实践中不断调整和完善。
只有在做好职业规划的基础上，大学生才能在今后的职业道路上实现更好的自我发展和成长。
总结一下，大学生职业生涯规划中的职业价值观与人生追求是相辅相成、相互影响的。
职业生涯规划与就业指导-六自我认知-价值观探索
再次感谢
谢谢您的支持!
回顾
自我认知——我是谁？
01 客观分析
02 主观分析
03 科学测评
根据测评，建立职业库。
探索方法
主客观分析 性格探索 兴趣探索
价值观探索 能力探索
岗位一
职业库
岗位二
岗位三
综述
自我认知——我是谁？
01 聚焦问题
02 寻找资源
03 行动
问题 聚焦
1 目标
漏斗理论（自我评价） 2 资源
- 你想要什么？ - 你如何知道自己获得了？ - 这些中间哪一个是焦点？
1.为什么这个目标是重要的？
2.你有什么资源（可能）来实 现这个目标？
3.你会如何开始第一步？
自我认知——我是谁？
01 聚焦问题
02 寻找资源
03 行动
行动
成功五问
关于职业
1.我要什么？ 2.怎样得到的？ 3.我现在所做的是否有利于得到我 想要的？ 4.我愿意为之付出什么样的代价？ 5.如何持之以恒？
- 你能为此做什么？ - 你有什么资源？ - 你有什么策略？
3 行动
- 你会何时何地开始？ - 你会如何开始第一步？
What do you want？
What can you do？
When Where
How
自我认知——我是谁？ຫໍສະໝຸດ 01 聚焦问题02 寻找资源
03 行动
寻找 资源
快乐三问
在未来的职业生涯中，最 希望实现的一个职业目标是什 么？
职业认知 决策 计划与实施 评估反馈及修正
01 职业认知
02 决策
03 计划与实施
职业 认知
一、社会环境
《大学生职业生涯规划》教案3——自我探索：价值观和能力探索
《大学生职业生涯规划》教案（第3次课2学时）一、授课题目第三章自我探索：价值观和能力探索二、教学目的和要求（一）、教学目标：认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激励、影响作用，在职业生涯规划中能重视对个人价值观的澄清，愿意在今后的生活中不断反思；能够澄清并真正"拥有"自己的价值观；正确认识能力和技能的概念及分类。
（二）、思政目标：1、引导学生在职业目标确定过程中将个人需求与社会需求相结合，把实现个人价值与社会价值统一起来考虑择业。
2、引导学生在针对性提升能力的时候，尤其要重视能力三核最核心的部分才干的养成，向社会主义核心价值观的个人层面：爱国、敬业、诚信、友善看齐。
（三）、教学要求：体会到他人的价值观对自己可能造成的影响；培养对工作的健康合理的价值观，能够考虑长远的人生目标，追求有意义的人生。
在职业生涯规划中能够重视对个人技能的澄清，愿意在今后的生活实践中不断观察反思并有意识地培养自己所欠缺的技能。
三、教学重点和难点【重点】：能够认识到价值观对个人职业选择的影响作用，澄清并真正拥有自己的价值观。
了解自己的技能的构成。
【难点】：澄清并真正拥有自己的价值观；技能种类较多，要形成整体的认识有难度。
四、教学方法手段案例法、讨论法、课堂测试法、讲授法、多媒体教学五、教学内容：价值观探索：导入：A:你读书读那么好为了什么？B:为了挣钱A:挣钱为了什么？B：为了周游世界A:周游世界之后还要干什么？清楚地知道自己的内在价值才能坚持（一）、什么是价值观？价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评析和总看法。
马斯洛的需求层次理论：生理需求、安全需求、归属需求、自我尊重、自我实现。
（二）、测测您的价值观一男人M与未婚妻E相会结婚，但两人一河相隔，M必须要借船过河才能见到E,于是他开始四处找船。
这时见一个女子L刚好有船，M跟L借，L遇到M后爱上了他，就问：我爱上你了，你爱我吗？M比较诚实，说：对不起，我有未婚妻，我不能爱你。
职业规划了解自己的价值观和目标
职业规划了解自己的价值观和目标职业规划是指个人在职业生涯中对自己的职业发展进行有意识的规划和安排。
了解自己的价值观和目标是职业规划的重要一步，它能帮助我们更好地认识自己，找到适合自己的职业方向，并为实现职业目标制定合理的计划。
一、了解自己的价值观价值观是指个人对事物的评价和认知，是个人对于什么是重要的、有意义的和值得追求的信念和态度。
了解自己的价值观有助于我们找到与自己价值观相符的职业，从而提高工作的满意度和幸福感。
1. 自省与反思通过自省和反思，我们可以深入思考自己对于工作和生活的态度、喜好和追求。
可以通过以下问题来帮助自己了解自己的价值观：- 我对工作的态度是什么样的？是追求稳定和安全，还是追求挑战和成长？- 我对于工作内容的喜好是什么？是喜欢与人打交道，还是喜欢独立思考和解决问题？- 我对于工作环境的要求是什么？是喜欢团队合作，还是更适合独立工作？- 我对于工作的价值追求是什么？是追求物质回报，还是更注重对社会的贡献？2. 观察和倾听观察和倾听身边的人和事物，可以帮助我们更好地了解自己的价值观。
可以通过以下方式进行观察和倾听：- 观察自己在不同情境下的反应和行为，思考背后的原因和动机。
- 倾听他人的意见和建议，了解他们对于工作和生活的看法和价值观。
- 关注自己在工作中的兴趣和激情，思考背后的原因和价值观。
二、明确自己的职业目标明确自己的职业目标是职业规划的关键一步，它能帮助我们更好地制定职业发展计划，提高职业发展的效果和成功率。
1. 自我评估通过自我评估，我们可以了解自己的优势和劣势，从而明确自己的职业目标。
可以通过以下方式进行自我评估：- 分析自己的技能和知识，了解自己在不同领域的优势和劣势。
- 思考自己的兴趣和爱好，找到与之相关的职业方向。
- 评估自己的性格特点和价值观，找到与之相匹配的职业环境。
2. 职业探索通过职业探索，我们可以了解不同职业的要求和特点，从而明确自己的职业目标。
可以通过以下方式进行职业探索：- 阅读相关职业资料和书籍，了解不同职业的工作内容和发展前景。
[职业规划]大学生职业生涯规划之自我探索价值观兴趣探索
![[职业规划]大学生职业生涯规划之自我探索价值观兴趣探索](https://img.taocdn.com/s3/m/03575ca102768e9950e73829.png)
在一次植物课上，学生们用多种方法把果树嫁接到野 生砧木上去。教师注意到，帕弗利克怎样精细而准确地切 开砧木的树皮，剥出插条上的幼芽。帕弗利克从一颗珍贵 品种的苹果树上剪下一根长着两个幼芽的树枝，思考着不 用嫁接的方法是否能培育出树苗，教师告诉他，这需要很 高的技艺。在老师的鼓励下，他的两眼闪烁着一种兴奋的 光芒，他决心自己试验一下。
兴趣的作用
二、兴趣与投入是人生幸福感的来源
美国芝加哥大学心理学教授米哈利(Mihaly Csikszentmihalyi) 花30多年的时间对几百位各行各业的人进行了访谈，研究是什 么东西真正令人们感到幸福和满足。他发现，和人们通常想象 的不同，不是在人们很放松、什么事业不做（比如看电视）的 时候，而是当人们专心致志地从事某种活动、甚至忘我地完全 沉浸在这种活动中的时候，他们感到最为愉快和满足。
[职业规划]大学生职业生涯规划之自我探索价值观兴趣探索
价值观
定义：事物对于我们的重要性和优先度，它将直接影 响我们如何付出自己的时间、精力和金钱，也决定了 我们的生命品质。
从价值观的角度来说，职业发展成功还是失败的判别 标准就是你是否得到了你想要的生活，你的职业所带 来的生活方式是否符合你的价值观念。
案例1-从迟钝到天才——帕弗利克的故事
刚入学不久的帕弗利克，从一个活泼好动、求知欲强的天 真的孩子一下子变成了沉默拘谨、过分听话和胆小的学生，因 为在入学的头几个星期，帕弗利克感到自己和别的同学不一样， 同班同学可以不费力气地把单个的字母组成音节，并朗读出来， 而帕弗利克要花很大的力气才能办到。一首关于美丽的冬天的 诗，同学们只需听上两、三遍就记住了，可是他却怎么也做不 到。久而久之，大家都认为他属于"没有掌握知识的天分"的落 后学生。
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我的五样重要价值观及其定义： １、 ２、 ３、 ４、 ５、
有关“工作”的一分钟联想
我希望做……工作 请在一分钟的时间内尽可能地写下你头脑 中所联想到的任何短语 。
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➢ 你在工作中寻找的是什么？ ➢ 你判断工作“好”“坏”的标
准是什么？ ——工作价值观
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二、什么是价值观？
价值观就是我们在生活和工作中所看重的 原则、标准或品质。它指向我们一生中最 重要的东西，因此它也是一套自我激励机 制。
一、我们的困惑
叶新宇已经大三了，很快就面临毕业找工 作的问题：应该找一份辛苦的、挣钱多的 工作还是找一份轻松的，不过收入少的工 作呢？
父母希望我找一份稳定踏实的工作，可是 那并不符合我的期望怎么办？
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案例：我要的生活？
小张是一家著名的会计师事务所的经理。 她最近越来越喜欢问自己这样一个问题： 这是自己想要的生活吗？她每天披星戴月 地奔波在上下班的路上，每天与那些枯燥 的数字纠缠在一起。有时，上司会将她叫 到办公室一顿训斥；时不时同事间还会相 互猜忌，更多时候，虽然到了下班时间， 因为工作她还要继续苦干。
舒伯认为职业价值观是个人追求的与工作 有关的目标，亦即个人的内在需求及在从 事活动时所追求的工作特质或属性。它是 人生价值观在职业问题上的反映。
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价值观的激励作用
马斯洛提出，人有五个层次的需求：生理 需求，安全需求，归属需求，尊重需求和 自我实现的需求。
马斯洛的需求层次理论
这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价 值观。它们具有强大的驱动力。
赫兹伯格的激励理论
著名工业心理学家赫兹伯格提出：员工的工作 满意度取决于内外部激励因素之间的平衡。
对照需求层次模型，想一想：你处在哪一 级需求层次上？你最希望在工作中获得对 哪个层次需求的满足？什么因素能够带给 你满足感、激励你更好地工作？
为什么要考虑价值观？
价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、 决定方向性的作用，甚至往往超过了兴趣和性格对 我们的影响。你认识她吗？Ｐ６６
当喧闹的都市归于安静，小张才拖着疲惫 的身体回到那个空荡荡的租来的“家”。 在别人眼里，她有着体面的工作，不菲的 收入，可没人能理解她的落寞与自卑。工 作成了她生活的全部，她没有自己的时间， 约会、恋爱、逛街、休闲对她来说是一种 奢侈。看着日历一页页翻过，她不知道自 己的家在哪里，能相伴一生的人在哪里， 只觉得悲哀和凄凉。
牺牲了财富、声望，最后甚至自杀，但是
还是没有得到爱情，你说这是个弥足感人 的纯情者，还是一无是处的大笨蛋呢?
其实，值不值得关键还在于个人的价值观。 职业是同一个人的学习、生活等息息相关 的大事，其重要性是不言而喻的。追求并 力争拥有一份能充分展现自己、让自己满 意的理想职业，是很正常的。理想职业是 一个人走向成功的关键一步。因此，在择 业过程中，需要确立正确的职业价值观。
价值观可以发生变化
个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的 不同，他的需求会发生改变，从而可能导致 价值观的变化。Ｐ６７。
当今多元社会中多种价值观的冲击也会导致 原有价值观体系的混乱乃至改变。Ｐ６７。
一个人越清楚自己的价值观，越了解自己在 工作和生活中想要寻求什么、什么对自己来 说是最重要的，他的生涯发展目标也就越清 晰。
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职业价值观清单
人际关系/归属感、团队合作，物质保障/高收入， 稳定，安全，创造性，多样性和变化性、新鲜感， 乐趣，自由独立（时间，工作任务），平等，被 认可，受尊重，能帮助他人，能发挥自己的才能， 成就感，成功，名誉，地位，有意义，自主独立， 有学习/发展/成长的机会，权力（领导/影响他 人），有益于社会，挑战性，冒险性，竞争，符 合自己的道德观，工作环境、工作地点，工作与 生活的平衡，健康，家庭，朋友，亲情，亲密关 系，爱，健康，信仰，自由，幸福，为社会服务， 和谐，平等……
第二模块： 了解自我
第四讲 我是谁—价值观探索
圆满的人生是一个有价值、 有意义的人生
教学影响作用，在职业规划中 能重视对个人价值观的澄清，愿意在今 后的生活中不断反思
目录
我们的困惑 价值观简介 个人价值观探索 价值观在生涯规划中的应用
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“鱼与熊掌，我要的到底是什么？或者，哪 个是鱼、哪个是熊掌？”
“什么是好工作？什么是最适合自己的工 作？”
“在哪项工作中，我能真正开开心心地投 入并实现自己的价值？”
案例：猕猴觅豆
从前有一只猴子，拿着一把豆，行走时不 小心掉了一颗豆子在地上。它便将手中的 其他豆子放在地上，回头去找掉落的那一 颗。结果，非但没有找到那颗掉落的豆子， 回头时那些放在地上的豆子，也都被鸡鸭 吃掉了。
当我们有矛盾冲突、或妥协与放弃时，常常也是出 于价值的考虑。Gottfredson的“限制与妥协”理 论Ｐ６７。
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你认识她么？
价值观对我生活的影响
请你回顾在以往生活中所作出的重大决策， 以及决策之前围绕这一事件所产生的不同 意见（自己、父母、师长、朋友或其他重 要他人的）。想一想：在这些意见的背后， 是否体现着不同的价值观？试着把这些价 值观写下来。
价值观市场
参照以上列表，挑选出其中5条对你来说最重 要的价值观，分别写在5张小纸条上。
在另外一张白纸上给每一条对你来说很重要 的价值观下定义，即：要达到什么样的水平 你才能满意？
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现在，如果你不得不放弃其中的一条，你 会放弃哪一条？将你准备放弃的这一条与 其他人交换。
现在，如果你不得不继续放弃剩下四条中 的一条，你会放弃哪一条？再次与其他人 交换。（保留刚才别人给你的，放在一 边。）
案例启示：猴子手中那把豆子，就像每个 人能拥有的一切，例如：健康、金钱、声
望、地位、面子、尊严、权力、爱情、学 位等等。为了一颗豆子(学位、权位、爱 情……)而把其他放弃，这样做到底是因小 失大、愚昧无知，还是亦有可取之处呢? 一 般人一定认为猴子的做法是愚笨的，但有 人却认为是值得的，譬如有人为了爱情，