临床医学院教学管理新模式的建立与实践研究

［ ２ ］ 邓少丽． 关 于实 验 诊 断 教 学 的 几 点 思 考 ［ Ｊ ］ ． 检 验 医 学 教
育， ２ ０ ０ １ （ １ ） ： １ ０ — １ １ ．
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
３ ． １ 制 作 网络 课 程 通 过 网络 使 学 生 能 够 对 课 堂 教 学 内 容 进 行 复 习 巩 固 。利 用 首都 医 科 大 学 精 品课 程 网 站 制 作 平 台 制 作
的在 于 适 应 七 年 制 学 生 的 培 养 目标 ， 培 养 复 合 型 人 才 。在 具 体 的教 学 实践 中 ， 不 断 尝试 对 实 验诊 断 学 课 程 教 学 进 行 改 革 ， 培
的 接 受 型 转 变 为探 究 型 。
［ ３ ］ 梁文杰 ， 马 国平 ， 王志超 ， 等． 实 验 诊 断 学 教 学 与 临 床 思 维 能力培养［ Ｊ ］ ． 中 国实 验 诊 断 学 ， ２ ０ １ １ ， ｌ ５ （ ４ ） ： ７ ５ ４ ７ ５ ５ ． ［ ４ ］ 陈朝 霞 ． 病 例 讨 论 对 实 验 诊 断 学 教 学 中临 床 思 维 能 力 培 养 的作 用 ［ Ｊ ］ ． 青 岛 医药 卫 生 ， ２ ０ ０ ９ ， ４ １ （ １ ） ： ６ ５ ６ ７ ． Ｅ ５ ］ 郑文芝 ， 温晓艳 ， 尹卫东 ， 等． 病 例 教 学 方 法 在 实 验 诊 断 学 教学 中 的 应 用 ［ Ｊ ］ ． 中华医学教育杂 志， ２ ０ ０ ９ ， ２ ９ （ ５ ） ：
１ ４ 一 ｌ ６．
［ ９ ］ 汪洋 ， 马致 明． 学科课程与信息技术 的有效整合 ［ Ｊ ］ ． 计 算 机与信息技术 ， ２ ０ ０ ９ （ １ ２ ） ： ８ １ － ８ ３ ． ［ １ ０ ］岳 娟 娟 ， 刘卫 东． 现 代 医 学 模 式 下 的 检 验 医 学 发 展 初 探 ［ ｊ ］ ． 中 国高 等 医 学 教 育 ， ２ ０ １ １ （ ４ ） ： １ ９ － ２ ２ ． ［ ¨］袁 慧 、 左大鹏 、 郭 晶， 等． 临床医学专业实验诊断学 教学 中 的三 段 式 教 学 法 ［ Ｊ ］ ． 中国 实 验 诊 断 学 ， ２ ０ １ １ ， １ ５ （ ６ ） ： １ １ ２ ｌ 一
Ｂ ｌ ｏ ｇ教育 也 就 是 现 在流 行 的是 “ 网 络 日志” ，
在 这 个平 台 上 ， 教 师 和 学 生之 间可 以 平 等 地 交 流 、 探 讨 。不 仅 能 充 分 发挥 学 生 的 主体 作 用 ， 让所有学 生都有 所收获 ， 而 且 能 给 予 学 生 更 多 的 交 流 和 评 价 的 机会 ， 促 使 学 生 敢 于 发 表 自己 的 见解 。学 生 利 用 Ｂ ｌ ｏ ｇ进 行 学 习 、 整理 和搜 集 资料 ， 并 借 助 Ｂ ｌ ｏ ｇ平 台 与 更 多 的 师 生 交 流 ， 获 取 更 多 的 知 识 和 资 源 。 网 络 教 学 采 用 的 是 一 种 全 新 教 育 理念 与教 学 手 段 ， 可 以 作 为 传 统 的 教 学 方 式 与 方 法 的 有 力 补 充 。 在 网络 学 习环 境 中 ， 教 师 角 色 被 淡化 ， 教师不再是教学活动的主导者 ， 而是 学 习 的参 与 者 ， 教 师
及课程体系设置的思考［ 』 ］ ． 中华医学教 育杂志 ， ２ ０ ０ ２ ， ２ ２
（ ３）： ４ ７ — ４ ８．
取资源的能力和习惯［ 。 ］ 。网 络 为 学 生 提 供 大 量 丰 富 的 学 习 材
料， 学 习者 和教 师 之 间 的 思 维 可 以 被 沟 通 共 享 ， 共 同 完 成 学 习 任务 。
８ ６ — ８ ７ ．
［ ６ ］ 刘向神 ， 鲁辛辛 ， 周 宇， 等． 临 床 专 业 实 验 诊 断 学 教 学 的 现 状 和改 革初 步 实 践 ［ ｊ ］ ． 国际检验医学杂志， ２ ０ １ ２ ． ３ ３
（ １７ ）： ２１ ７ ４－ ２ １ ７ ５ ．
３ ． ２ Ｂ ｌ ｏ ｇ教 育
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３ Ｏ ７ ６ ・
检 验 医 学 与临 床 ２ Ｏ ｌ ３年 １ １月 第 ｌ Ｏ卷 第 ２ ２期
Ｌ ａ ｂ Ｍｅ ｄ Ｃ ｌ ｉ ｎ ， Ｎｏ ｖ ｅ ｒ ｍｂ ｅ ｒ ２ ０ １ ３ ， Ｖｏ １ ． １ １ ， Ｎｏ ． ２ ２
一
状况 ， 培 养 学 生 从 网络 资 源 中获 取 素 材 ， 培 养 学 生 从 网络 获
与 学 生 的学 习 是 互 动 的 。
［ ７ ］ 于洪帅 ， 孙蕊 ， 柳 叶， 等． 浅 谈 开 放 实 验 室 对 大 学 生 综 合 素 质 的培 养 ［ Ｊ ］ ． 检验医学教育 ， ２ ０ ０ ８ ， １ ５ （ ３ ） ： ３ ７ ３ ８ ． ［ ８ ］ 刘萍 ， 马剑 峰 ， 徐红岩 ， 等． 开 放 式 医 学 机 能 学 实 验 教 学 体 系 的探 索 与 实 践 ［ Ｊ ］ ． 中 国 高 等 医学 教 育 ， ２ ０ ０ ６ （ １ １ ） ：
］】 ２３ ．
实验诊断学是临床诊断的重要组成部分 ， 是 沟 通 基 础 研 究
与 临床 应 用 的重 要 “ 桥 梁” Ｉ ， 但 临 床 上 绝 大 多 数 疾 病 的 诊 断
不能仅凭实验室检查 ， 从 临床疾 病出发 ， 培养 学生建立 正确 的 检验路径 ， 是 实 验 诊 断 学 教 学 的 较 高 目标 ｌ １ 。教 学 改 革 的 目
实验 诊断学 精品课 程 ， 将各种 教学文 件 ， 如教学 大纲 、 教 学 课 件、 电子教案 、 教学视频等公布于网站上 ， 实 现 资 源 共 享 。学 生 主 动 地 获取 由教 师 整 理 并 放 置 在 网络 上 的相 关 资 料 ， 获得 基 本 知识 之 后 ， 在课 堂 教 学 中 ， 围绕 着 相 关 的 问 题 进 行 探 究 与 讨 论 ， 教 师 以 平 等 的 角 色参 与 和引 导 学 生 的讨 论 ， 使 教 学过 程 由传 统