中医养生情绪与健康(课堂PPT)

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情绪与健康ppt课件

情绪与健康ppt课件

01
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03
04
信息处理
情绪可以帮助个体对环境刺激 进行快速评估,影响注意力和
决策。
社会适应
情绪是社交互动的重要媒介, 通过表情和行为表达情感,促
进个体间的沟通与合作。
动机调节
情绪可以激发或抑制个体的行 为动机,影响目标追求和行为
选择。
生理调节
情绪与自主神经系统和内分泌 系统紧密相关,影响个体的生
理平衡和健康状况。
常见的情绪相关疾病
抑郁症
抑郁症是一种常见的情绪障碍, 表现为持续的情绪低落、失去兴 趣和愉悦感,可能伴随失眠、食
欲不振等症状。
焦虑症
焦虑症是一种过度担忧和紧张的 状态,可能表现为持续的恐惧、 不安和紧张感,影响日常生活。
应激相关障碍
长期或强烈的心理压力可能导致 应激相关障碍,如创伤后应激障
碍、急性应激障碍等。
如快走、骑车、游泳等,有助于提高心肺功能和代谢水平。
增加力量训练
02
定期进行力量训练,以增强肌肉力量和骨骼健康。
运动前的热身和运动后的放松
03
有助于减少运动损伤和肌肉酸痛。
充足的睡眠
保持规律的睡眠时间
每晚保持7-9小时的睡眠时间,有助于维持身体健康。
创造良好的睡眠环境
保持安静、黑暗、凉爽和舒适的睡眠环境,有助于提高睡眠质量。
情绪可以影响个体的思维、行为和身体健康,对个体的适应和发展具有重要意义。
情绪的分类:基本情绪和复合情绪
基本情绪
快乐、悲伤、愤怒、恐惧和厌恶 等,这些情绪是与生俱来的,具 有自主神经系统的生理反应和特 定的面部表情。
复合情绪
由基本情绪的组合或与其他心理 因素相互作用而形成,如焦虑、 抑郁、羞耻等。

情绪与健康PPT课件

情绪与健康PPT课件
——只有三个人愿意尝试:第一个人颤颤巍巍,走的时间多花了一倍;
第二个人哆哆嗦嗦,走了一半再也坚持不住了,吓得趴在桥上;第三 个人才走了三步就吓爬下了。
12
教授这时打开了所有的灯,大家这才发现, 在桥和鳄鱼之间还有一层网,网是黄色的, 刚才在黄灯下看不清楚。大家现在不怕了, 说要知道有网我们早就过去了,几个人哗 啦哗啦都走过来了。
情绪与健康
教学目标与要求: 1、通过本节课的学习,使学生理解情绪对健 康的影响与作用。 2、通过本节课的学习,培养学生健康的心理, 保持积极乐观向上的心态。 3、学会自己心理状态的自测,并能够采取有 效方法进行调适。
01
情绪解读
情绪解读
情绪的概念:情绪是指伴随着认知和意识过程 产生的对外界事物态度的体验,是心理的一个 组成部分,是一种可以被周围人察觉到的心理 状态。
珍惜生命,健康成长,把握每一分每一秒!
07
教师寄语
阳光乐观,积极向上。 思想健康,包容同窗。 树立梦想,展翅飞翔。 努力拼搏,不负期望。 珍惜时光,天天向上。 阳光少年,健康成长!
阳光 乐观 向上 健康 快乐 成长
• 只有一个人不敢走,教授问他,你怎么回 事? 这个人说,我担心网不结实。
这个试验揭示了什么道理或 者对我们的健康有什么影响
呢?
心态好------保持健康的 情绪,能力强。
心态不好------产生不良 的情绪,能力差。
不良情绪对青少年心态产生 哪些影响
① 影响精神状态,干扰学习和生活。 ② 影响同学间的团结友爱。 ③ 影响身体健康、进而影响能力的 发挥。
教授说:你们九个人听我的指挥,走过这个弯弯曲曲的小桥,千万别
掉下去,不过掉下去也没关系,底下就是一点水。——顺利过桥

情志养生ppt课件

情志养生ppt课件
▪ 《黄帝内经》里说:“有喜有怒,有忧有丧,有泽 有燥,此象之常也。” 意思是说,一个人有时高兴 、喜笑,有时发怒、有时忧愁、有时悲伤,好像自 然界气候的变化有时候下雨、有时候干燥一样,是 一种正常的现象。但是,内外刺激引起的七情太过 ,则能导致人发生多种疾病。
பைடு நூலகம்
异常的情志活动,可使情绪失控而 导致神经系统功能失调,引起人体 内阴阳紊乱,从而出现百病丛生、 早衰,甚至短寿的后果。
恐惧过度则消耗肾气, 使精气下陷不能上升,升降失 调而出现大小便失禁、遗精、 滑泄等症,严重的会发生精神 错乱,癫病或疼厥。
恐惧惊慌
七情太过可致病
▪“喜怒无常 过之为害”
一种是情绪波动太大过于激烈 如狂喜、盛怒、骤惊、大恐等突发性激烈情绪,往往很快 致病伤人;
另一种情况是七情持续时间太长、过久 如久悲、过于思虑、时常处于不良的心境,皆可积而成病 。
情志养生
▪ 近年来,中医学中的心理保健思想正在逐渐引起人 们的注意,世界卫生组织给健康下的定义是:健康 不仅仅是没有疾病,而且是“个体在身体上、精神 上、社会上完好的状态”。由于“人类已进入情绪 负重的非常时代”,当代社会由精神因素引起的心 身疾患已是人类社会普遍存在的多发病和流行病。 从现在疾病谱中的改变可充分说明精神致病的广泛 性,心脑血管疾病和恶性肿瘤已经构成对人民健康 和生命的主要威胁,而这些病的产生与社会心理因 素有着密切关系。因此,情志保健必须重视,不可 等闲视之。
轻者,愁眉苦脸,闷闷不乐, 少言少语,忧郁寡欢,意志消 沉,独坐叹息;重者,难以入 眠、精神萎颓或紧张,心中烦 躁,并会导致咳喘、噎逆、呕 吐、食呆、失眠、便秘、阳痿 、癫痫等症,甚至诱发癌症或 其他疑难重症。
忧虑烦闷

肝主怒,怒则气上;怒, 指暴怒或怒气太盛。

《健康教育PPT课件:中医调养之情志养生》

《健康教育PPT课件:中医调养之情志养生》
情绪和身体健康之间存在着紧密的联系。了解情绪对身体的影响以及如何提 高身体健康。
常见情绪及其对健康的影响
探索常见情绪(如愤怒、忧虑、悲伤等)对健康的影响,并提供调养方法。
情绪调节的好处
了解情绪调节的益处,包括增强情绪稳定性、改善身体健康和促进心理平衡。
自我意识和自我反思技巧
学习自我意识和自我反思技巧,以提高情绪健康和内在平衡。
预防和管理情绪失衡
提供预防和管理情绪失衡的方法,包括情绪调节、T课件:中医 调养之情志养生
重要性一:情绪健康。
什么是中医?
中医是一种综合性的医疗体系,包括调整人体情绪和身体健康的方法。了解 如何使用中医调养方法提高情绪健康。
五行理论与情绪
中医五行理论认为,情绪与五行元素之间有着紧密的关系。探索不同情绪和 五行元素之间的相互影响。
理解情绪与身体健康的关系

情绪与身心健康ppt课件

情绪与身心健康ppt课件
问题描述
一高中生,因面临重要考试,感到紧张、焦虑,出现注意力难以 集中、记忆力减退等问题。
案例分析
针对学生的考试压力来源和表现,探讨有效的应对策略,如合理安 排时间、放松训练、积极心理暗示等。
讨论与互动
邀请观众分享自己的考试经历,共同总结应对考试压力的有效方法 。
06
总结与展望
本次课程重点内容回顾
功能
情绪具有适应功能、动机功能、 组织功能和信号功能,能够帮助 我们适应环境、激发行为、组织 心理活动和传递信息。
常见情绪类型及表现
基本情绪
喜、怒、哀、惧是人类的基本情绪, 它们具有普遍性、跨文化和跨年龄的 一致性。
复杂情绪
情绪表现
情绪可以通过面部表情、声音、姿态 和生理反应等方式表现出来,这些表 现可以帮助我们识别和理解他人的情 绪。
由基本情绪组合而成,如焦虑、抑郁 、嫉妒、内疚等。这些情绪在人类的 社交和认知活动中扮演着重要角色。
情绪对身心健康影响
积极情绪
积极情绪如快乐、满足和爱等, 可以提高免疫力、促进健康行为 、增强心理韧性,对身心健康具
有积极影响。
消极情绪
消极情绪如焦虑、抑郁和愤怒等, 可能导致免疫系统受损、增加患病 风险、影响睡眠质量,对身心健康 产生负面影响。
模式。
设定目标
为自己设定明确、可实现的目 标,不断追求进步,增强自信
心。
培养兴趣爱好
从事喜欢的活动,丰富生活内 容,提升幸福感。
建立支持网络
与家人、朋友和同事保持良好 的沟通,分享彼此的快乐和困
扰。
积极情绪对身体健康影响
降低患病风险
积极情绪有助于降低患心血管 疾病、糖尿病等疾病的风险。
改善睡眠质量

情绪和健康PPT

情绪和健康PPT

自寻快乐
• 自寻快乐,一半感受、一半体验。要自己去 寻找,去体验,比如闲暇时间看电视、玩手 机、旅游、爬山、摄影、钓鱼、打麻将、下 棋、打球、踢毽子、跑步、健身、跳广场舞 等等你都会找到快乐。上班时间好好工作, 赚钱养家,听说要涨工资了,也是一种快乐 。快乐不是别人送给你的,一定是自己找来 的。
读书
•国税大讲堂
•心理健康知识讲座

黄文举
大道至简,有权不可任性—情绪与健康讲座源自有权刑罚有钱
任性
有钱也社会等方面 都处于良好的状态。健康包括两个方面的内容: • 一是主要脏器无疾病,身体形态发育良好,体形均匀,人体各 系统具有良好的生理功能; • 二是对疾病的抵抗能力较强,能够适应环境变化。 • 传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康 • 健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、 智力健康、道德健康、环境健康等。 • 健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。
人 生 四 种 基 本 情 绪 :
情形的各种表情
坏情绪会收获苦果
快乐
好 环 境 让 鸟 儿 也 快 乐
情绪来源
• 情绪源于个体的想法和态度,至于什么东西 引起情绪,其实并不重要。 • 换句话讲,同样一件事情可以让一些人快乐 ,可以让另外一些人难受。比如看中超足球 赛,一方是恒大球迷,一方万达球迷,胜负 出来了,不论谁赢,都有人高兴,有人不高 兴,这是很典型的。
英国文学史上最伟大的诗人写下的诗
•心 灵, •是它自己的殿堂, •它可成为地狱中的天堂, •也可成为天堂中的地狱。
• 约翰· 弥尔顿
•拿破仑曾经说:在我的生命中 ,找不到6天快乐的日子。 •海伦凯勒说:我发现人生是如 此美妙!
•平安快乐的要诀是活在今天的方格中

情绪与身心健康PPT课件

情绪与身心健康PPT课件

• 普拉切克(Plutchic,1970)提 出的情绪三维模型则主张情绪 具有强度、相似性和两极性三 个维度。他采用了一个倒锥体 来形象地描述情绪三个维度之 间的关系。其中,锥体的截面 被划分为八种原始情绪,其中 相邻的情绪是相似的,对角位 置的情绪是对立的,锥体自下 而上表明情绪由弱到强的变化。 这个模型的特点是描述了不同 情绪之间的相似性及对立性特 征,这在情绪的实验研究中对 于情绪的界定是很有用的。
情绪与身心健康
情绪的概述
• 情绪是人物的态度体验及相应的行为方式。 喜、怒、哀、乐、忧、愤、爱、憎等都是 不同形式的情绪 。
情绪波动的因素
• 引起情绪波动的因素主要是客观变量与主观变量。客观变 量主要指变化之中的客观情景和客观刺激,当人面对不同 情景和接受不刺激是便会产生不同的情绪。主观变量主要 指人的各种需要,凡能满足人的某种需要的事物都会引起 肯定的情绪。情绪更多与自我相连,具有更明显的主观性 与个体性。
消极情绪
• 因为现代人所承受的种种压力,随时会引 起消极情绪。如果所引起的是短暂的、轻 微的,那对人的身体健康影响不大。如果 是较为强烈且长期存在就可能影响人的生 理机能引起种种生理疾病。
一、消化性溃疡
坎农的情绪丘脑理论图解
• 引起知觉的刺激情境→中枢神经系统中丘脑将信息同时传至大脑与
身体↗身体上得生理反应

↘知觉刺激情境的性质→情绪体验
沙赫特——辛格的激活归因情绪理论
• 60年代初,美国心理学家沙赫特和辛格提出,对于特定的 情绪来说,有两个因素是必不可少的。第一、个体必须体 验到高度的生理唤醒,如心率加快、手出汗、胃收缩、呼 吸急促等;第二、个体必须对生理状态的变化进行认知性 唤醒。实验证明,情绪状态是由认知过程期望、生理状态 和环境因素在大脑皮层中整合的结果。环境中的刺激因素, 通过感受器向大脑皮层输入外界信息;生理因素通过内部 器官、骨骼肌的活动,向大脑输入生理状态的信息;认知 过程是对过去经验的回忆和对当前情景的评估,三方面信 息在大脑皮层的整合作用才产生了情绪,这个转化过程称 为情绪唤醒模型。

情绪与中医的奥秘PPT幻灯片课件

情绪与中医的奥秘PPT幻灯片课件
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《素问·上古天真论》:“恬淡虚无, 真气从之,精神内守,病安从来。”
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如果经常狂躁暴怒,持续时间过长,势必 引起气血不和,经络受阻,腑脏功能失调, 尤其是损害皮肤健康。
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2、“戒骄戒躁”心和顺
急躁可以导致愤怒、忧愁、悲哀。中医理 论认为,一个人思想上安定祥和,没有贪 欲,体内真气就和顺,精神也内守而不耗 散,外界的邪气不能侵犯人体。
当一个人焦躁时,心理失控,削弱了人体 的免疫功能,病邪就会趁虚而入。所以, 身体弱、抵抗力差的人更应该戒躁。
8
清代医学家喻昌写的《寓意草》记载了这样一个案 例:“昔有新贵人,马上洋洋得意,未及回寓,一笑 而逝。”
岳书传》中牛皋因打败了完颜兀术,兴奋过度,大 笑三声,气不得续,当即倒地身亡。
得意忘形(儒林外史)
心肌梗塞的患者避免大喜
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(三)思
脑力劳动者 货车司机 易患心脑血管疾病和消化道溃疡病
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· 隋朝巢元方的《诸病源候论 气病诸候》就提 出“结气病者,忧思所生”。思虑也可治病, 主要伤及脾 脾与胃是一阴一阳,互相表里的两个脏器,累
及脾胃则导致消化吸收功能受损,造成消化不 良,不思饮食,还会头晕头痛失眠消瘦,严重 者导致精神错乱。
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相思病(金元四大家朱丹溪治相思病)
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哭泣经常被人当做是一件不好的事情,是 软弱的表现,总之,很多人都不喜欢哭泣。 其实,适当的哭泣也会的对身心有一定的 好处。哭泣是情感的宣泄,想哭的时候, 不必忍耐,这是将眼泪及时排出,不仅使 身心放松,更能给身体和心理排毒。
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“七情相克”可治病
“药疗不如食疗,食疗 不如心疗”“先医其心, 而后医其身”

中医院情志养生PPT课件

中医院情志养生PPT课件
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• 东周伍子胥,因无计闯过
昭关,一夜之间愁白满头
青发
扁鹊的弟子东皋公(扁鹊出生在公元前407年,这里说是扁 鹊的弟子,传说的真假有待稽考.)就住在山中,他从悬赏 令上的图例中认出了伍子胥,他很同情伍子胥的冤屈与遭 遇,决定帮助他。东皋公把二人带进自己的居所,好心招 待,一连七日,却不谈过关之事。伍子胥实在熬不住,急 切地对皋公说“我有大仇要报,度日如年,这几天耽搁在 此,就好象死去一样,先生还有什么办法呢?”,东皋公 说“我已经为你们筹划了可行的计策,只是要等一个人来 才行。”。伍子胥犹豫不决,晚上,寝不能寐:他想告别 皋公而去,又担心过不了关,反而惹祸;若是不走,不知 还要等多久?如此翻来覆去,其身心如在芒刺之中,卧而 复起,绕屋而转,不觉捱到天亮。东皋公一见他,大惊道 “你怎么一夜之间,头发全白了?”,伍子胥一照镜子, 果然全白了头,不由暗暗叫苦。皋公反而大笑道“我的计 策成了!几日前,我已派人请我的朋友皇甫讷来,他跟你 长得像,我想让他与你换位,以蒙混过关。你今天头发白 了,不用化妆,别人也认不出你来,就更容易过关了”。
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• 是指心中害怕、 精神过分紧张。 例如临深渊、履 薄冰、人将捕之 等。严重者亦可 导致神昏、二便 失禁。
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肾主恐,恐则 肾气散, 恐惧过度 则消耗肾气,使精 气下陷不能上升, 升降失调而出现大 小便失禁、遗精、 滑泄等症,严重的 会发生精神错乱, 癫病或疼厥。
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王玉林
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情志养生

中医养生学 精神养生(情志养生)PPT参考幻灯片

中医养生学   精神养生(情志养生)PPT参考幻灯片
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❖ 是指心中害怕、 精神过分紧张。 例如临深渊、履 薄冰、人将捕之 等。严重者亦可 导致神昏、二便 失禁。
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惊与恐
❖ 惊多自外来,恐常由内 生。
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第二节 精神养生法
❖ 方法:清静养神、立志养德、 开朗乐观、调畅情志、心理 平衡等方面。
养生贵在养心,养心首重 养德。
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1.清静养神
❖ 清静,是指保持淡泊宁静的状态。
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《素问·举痛论》
“喜则气和志达,营卫调利”。
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知足常乐
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“笑一笑,十年少, 愁一愁,白了头” 。
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4.保持心理平衡
40
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(1)培养竞争的意识和心理素质
❖ 竞争意识,就是要有进取心 和高度的责任感。
❖ 要有良好的心理承受力。
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(2)克服自卑感 消除嫉妒心
❖ 发现自己的优势, 增强自信心;心胸 宽阔,多交朋友。
7
情志致病(精神因素致病 )
❖ 内外刺激引起的七情太过, 则能导致人发生多种疾病。
8
❖ 情绪变化的利弊 ❖ 《养性延命录》说:
“喜怒无常,过之 为害” 。
9
《东医宝鉴·内景篇》
“七情伤人,惟怒为甚,盖怒则肝木克 脾土,脾伤则四脏俱伤矣”。
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情志保健的重要性
❖ 心脑血管疾病和恶性肿瘤等疾病的产生与社 会心理因素有着密切关系。因此,情志保健 必须重视,不可等闲视之。
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《黄帝内经》强调
“恬淡虚无”
《素问·上古天真论》云:“恬淡虚无,真气从 之;精神内守,病安从来”。
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2.立志养德
(1)坚定信念 所谓立志,就是要树立起生活的信念,

中医心理养生ppt课件

中医心理养生ppt课件
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13
中医心理养生方法之一:
提高品德修养
• 提高品德修养,在中医心理 养生中占有首要的位置
• 《黄帝内经》中说:高尚的 人,具有淳厚的品德,可以 有益于长寿(至人者,谆德 全道,……盖益其寿命)
• 在中医历史上,许多著名医 家能够健康长寿,首先就是 由于他们注重道德修养
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• 美好、善良、宽厚的 道德行为,可以对人 的心理产生良性的作 用,让人感受到内心 的平和、安宁、顺畅
中医心理养生谈
1
内心世界的阳光与阴霾
• 人人都希望: 自己的内心世 界沐浴在阳光 之下
(按键翻页)
2
清晨:晴朗的蓝天和葱茏的绿树
3
• 迎着朝阳,快乐地去工作,快乐相距甚远
• 我们在紧张的工作中, 承受着巨大的心理压 力
• 这样的心理压力得不 到及时舒解,就会引 发身心的沉重与疲惫; 我们的感觉就像生活 在雾里……
• 这样良性的心理体验 又会作用于人的身体, 有利于心理和身体的 健康
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中医心理养生的另一种方法:
认知自我 悦纳自我
• 悦纳自我,就是欣 然地接受自己
• 一个人,如果自己 都不能欣然接受自 己,又如何能够被 社会的其他成员所 接受呢?
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《内经》在讲养生之道时说: “美其食,任其服,乐其俗,高 下不相慕,其民故曰朴” “高下不相慕”就是不必羡慕别 人 “美其食,任其服,乐其俗”是 质朴的风尚,也是悦纳自我的生 动表现
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中医心理养生共有12种方法
1. 提高品德修养
2. 顺应自然,顺时调神
3. 认知自我,悦纳自我
4. 节制欲求:避免为物欲所扰
5. 调节情绪:保持情绪的中节与和谐
6. 清静养神:维护心境的稳定与安宁

情绪与健康经典PPT_图文

情绪与健康经典PPT_图文

美国科学家的调查
45人分为A,B,C三组
患病率
A类 性格文静 B类 活泼乐观 C类 喜怒无常
情绪与健康经典PPT_图文.pptx
开篇
一个人情绪好时,山含 情,花含笑; 一个人情绪差时,感时 花溅泪,恨别鸟惊心。
目录|Contents
什么是情绪?
情 绪
情绪与健康的关系
健 康
调节情绪的方法

一.什么是情 绪?
情绪是人的心理活动的重要表
现,它产生于人的内心需要是否得到 满足。人的情绪在某种程度上,还反 映了人对外界事物的态度。从这个意 义上,情绪是人的内心世界的“窗 口”。
No Image
钗头凤
陆游 红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情 薄。一怀愁绪,几年离索。错、错、错。 春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池 阁。山盟虽在,锦书难托。莫、莫、莫!
唐婉 世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕 残。欲笺心事,独语斜阑。难,难,难! 人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角声寒,夜阑 珊。怕人寻问,咽泪装欢。瞒,瞒,瞒!
情绪ABC理论 ——埃利斯
A:antecedent指事情的前因
B:belief 信念和我们对情境的
评价 ,解释
不合理的B
C:consequence指事情的后果
(情绪,行为)
绝对化要求 过度化概括 糟糕至极
A
B1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C1
B2 C2
埃利斯认为:正是由于我们常有的一些不合理的信念才使我 们产生情绪困扰。久而久之,就会引起情绪障碍,甚至疾 病。
从唐婉的早亡与陆游的长寿,使人自然 地联想到情绪与健康的关系。人长期生活在 不良情绪中,如郁闷、焦虑、愤怒时,可强 烈刺激中枢神经系统,使人的分泌功能紊 乱古太代损,葱著 神,兴免蒜渠名,,,疫医神韭香学疲菜菜机,家易制役孙受,思气邈损弱曾,病写抵相道侵:抗,“力若怒下要甚无偏降诸伤。病气不,,常思良当多情绪 不节五仅辛容,易安神使益人悦诱乐,发惜疾气病供和,纯甚。至” 患上癌症。而 豁达的性格和乐观的情绪可使人精神轻松, 免疫功能和抵抗力增强。

《健康与情绪》PPT课件

《健康与情绪》PPT课件

方法九
• 接受坏情绪 问100个人,抑郁好还是快乐好,相信99人都会说 当然快乐好。 但抑郁真那么坏,那么可怕吗?事实是:大自然 里不会有一棵树永远开花结果,一个人也不可能 永远积极向上阳光乐观。越是抗拒坏情绪,越想 用强力手段除去它,它越可能成为生活中的巨大 阴影。但是如果你不去抗拒它,而是接纳它,坏 情绪一天有个几次来回,来了自然会走,正如树 叶掉落还会长出一样。你所能做的,就是平静地 看它来来去去,痛苦完了你还是你。不要压抑它 好显得你比它强。也不要给它增加养分想我多惨 啊,你看在我身上都发生了什么什么事啊,每次 你这样一编故事,坏情绪都会觉得"嗯,你说的真 对。你这么惨,我是应该经常来。"
方法二
• 与人面对面交流 进化心理学家认为,远古时期,我们必须 被团结在一个集体里,才能安全地生存下 来,而与人隔绝则意味着生命危险。千万 代选择出来的"群居基因"让我们对这种危险 保持着本能的警觉长期独处时我们就会感 到孤独和抑郁。 与朋友见面聊聊天,午休时间尽量约朋友 一起,避免对着电脑独处,和家人多交流。 有时,就是溜达到热闹的咖啡店让自己身 处人群中,就有振奋情绪的作用。
控制情绪:
讲 过 得
4.听音乐,做自己喜欢的事
生 活

第1~9题:请如实选答下列问题,将答案填入右边横线处。 1.我有能力克服各种困难: A、是的 B、不一定 C、不是的 2.如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得: A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样 3.一生中,我觉得自已能达到我所预想的目标: A、是的 B、不一定 C、不是的 4.不知为什么,有些人总是回避或冷淡我: A、不是的 B、不一定 C、是的 5.在大街上,我常常避开我不愿打招呼的人: A、从未如此 B、偶尔如此 C、有时如此 6.当我集中精力工作时,假使有人在旁边高谈阔论:
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忧伤肺:忧是与肺有密切牵连的情志。人在极度忧伤时,可伤及 肺,出现干咳、气短、咯血、音哑及呼吸频率改变、呼吸功能受 损。《红楼梦》中多愁善感、忧郁伤身的林黛玉,就是一个很好 的证明。
恐伤肾:惊恐可干扰神经系统,出现耳鸣、耳聋、头晕、阳痿, 并可致人于死地。民间常俗说“吓死人”,就是因为恐则气下。
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“三大作风”:助人为乐,知足常乐,自得其乐。 “四项原则”:(最只好有的这医样生才是能自永己远,保持快乐)
最好的药物是时间, 最好的心情是宁静, 最好的运动是步行。
8
生活中,保持宠辱不惊的心态
宠辱不惊,看庭前花开花落。 去留无意,望天上云卷云舒。
——《幽窗小记》 临乱世而不惊,处方舟而不躁。 喜迎阴晴圆缺,笑傲雨雪风霜。
情志(情绪) 气(血)
器官(五脏) 疾病(五大系统)
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五情:怒、喜、思、忧、恐

五脏:肝、心、脾、肺、肾



五色:绿、红、黄、白、黑
五味:酸、苦、甜、辛、咸
五官:目、舌、口、鼻、耳
五方
五时
7
情绪影响健康
一个中心,二个基本点,三大作风,四项原则。
“一个中心”:是以健康为中心。
“两个基本点”:第一点叫糊涂一点,第二点叫潇洒一点 。
——普希金
9
清末文人曾写过一首《不气歌》:
他人生气我不气, 我本无心他来气。 倘若生气中他计, 气出病来无人替。 请来医生将病治, 反说气病治非易。 气之为害太恐惧, 诚恐因气将命废。 我今尝过气中味, 不气不气真不气!
10
牢记“八养”、“八气”
少思虑以养心气 寡色欲以养肾气 勿妄动以养骨气 戒嗔怒以养肝气 薄滋味以养胃气 省言语以养神气 多读书以养胆气 顺时令以养元气
情绪与健康
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何谓“七情” 中医讲的七情,是指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种 情志变化,是人内心的七种感情,是人的心理本能,是人 对客观事物变化时发生的反应。这“七情”的提出,来源 于《礼记》。 喜:是欢快的,是一种满足感; 怒、忧、悲、恐、惊:等均为不良情绪,是因客观事物 与心理需求相违背或满足不了心理需求而产生的表达。 思: 是人的思维活动,是思考、思虑、思念,这是人类 特有的、深层次情绪活动。
归类(五情):怒、喜、思、忧、恐 。
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中医情绪养生理论
情志活动剧烈、过度,超越人体能够承受的限 度,并持久不得平静,那就必然影响脏腑气血 功能,导致全身气血紊乱。
如《素问.举痛论》说:“怒则气上,喜则气 缓,悲则气消,恐则气下,惊则气乱,思则气 结”。
又如《黄帝内经》说:怒伤肝、喜伤心、思伤 脾、忧伤肺、恐伤肾 。
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பைடு நூலகம்
怒伤肝:怒则气上,伤及肝而出现闷闷不乐、烦躁易怒、头昏目 眩等,亦是诱发高血压、冠心病、胃溃疡等疾病的重要原因。
喜伤心:喜可使气血流通、肌肉放松,易于恢复身体疲劳。但欢 喜太过,则损伤心气。
思伤脾:“思则气结。”由于思虑过度,使神经系统功能失调, 消化液分泌减少,即可出现食欲不振、讷呆食少、形容憔悴、气 短、神疲力乏、郁闷不舒等。 茶饭不思
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五脏中每一脏都具有生我、我生、克我、我克的关系。五脏之间的生克制化, 说明每一脏在功能上有他脏的资助,不致于虚损,又能克制另外的脏器,使其不致 过亢。本脏之气太盛,则有他脏之气制约;本脏之气虚损,则又可由他脏之气补之。 如脾(土)之气,其虚,则有心(火)生之;其亢,则有肝木克之;肺(金)气不 足,土可生之;肾(水)气过亢,土可克之。这种生克关系把五脏紧紧联系成一个 整体,从而保证了人体内环境的对立统一。
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