2017届河北省衡水中学高三押题II卷数学(文)试题(解析版) Word版 含答案
衡水中学2017届高三押题卷(I卷)文数试题(解析版)
2017年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题文科数学(Ⅰ)第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合,,则=()A. B. C. D.【答案】D【解析】由已知得,则,故选D.2. 已知为虚数单位,若复数在复平面内对应的点在第四象限,则的取值范围为()A. B. C. D.【答案】B【解析】由题.又对应复平面的点在第四象限,可知,解得.故本题答案选.3. 下列函数中,与函数的单调性和奇偶性一致的函数是()A. B. C. D.【答案】D【解析】函数即是奇函数也是上的增函数,对照各选项:为非奇非偶函数,排除;为奇函数,但不是上的增函数,排除;为奇函数,但不是上的增函数,排除;为奇函数,且是上的增函数,故选D.4. 已知双曲线:与双曲线:,给出下列说法,其中错误的是()A. 它们的焦距相等B. 它们的焦点在同一个圆上C. 它们的渐近线方程相同D. 它们的离心率相等【答案】D【解析】由两双曲线的方程可得的半焦距相等,它们的渐近线方程相同,的焦点均在以原点为圆心,为半径的圆上,离心率不相等,故选D.5. 某学校上午安排上四节课,每节课时间为40分钟,第一节课上课时间为,课间休息10分钟.某学生因故迟到,若他在之间到达教室,则他听第二节课的时间不少于10分钟的概率为()A. B. C. D.【答案】A【解析】由题意知第二节课的上课时间为,该学生到达教室的时间总长度为分钟,其中在进入教室时,听第二节的时间不少于分钟,其时间长度为分钟,故所求的概率,故选A.6. 若倾斜角为的直线与曲线相切于点,则的值为()A. B. 1 C. D.【答案】D【解析】,当时,时,则,所以,故选D.学+科+网...7. 在等比数列中,“,是方程的两根”是“”的()A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】D【解析】由韦达定理知,则,则等比数列中,则.在常数列或中,不是所给方程的两根.则在等比数列中,“,是方程的两根”是“”的充分不必要条件.故本题答案选.8. 执行如图所示的程序框图,则输出的值为()A. 1009B. -1009C. -1007D. 1008【答案】B【解析】由程序框图则,由规律知输出.故本题答案选.【易错点睛】本题主要考查程序框图中的循环结构.循环结构中都有一个累计变量和计数变量,累计变量用于输出结果,计算变量用于记录循环次数,累计变量用于输出结果,计数变量和累计变量一般是同步执行的,累加一次计数一次,哪一步终止循环或不能准确地识别表示累计的变量,都会出现错误.计算程序框图的有关的问题要注意判断框中的条件,同时要注意循环结构中的处理框的位置的先后顺序,顺序不一样,输出的结果一般不会相同.9. 已知一几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A. B. C. D.【答案】C【解析】观察三视图可知,几何体是一个圆锥的与三棱锥的组合体,其中圆锥的底面半径为,高为.三棱锥的底面是两直角边分别为的直角三角形,高为.则几何体的体积.故本题答案选.10. 已知函数的部分图象如图所示,则函数图象的一个对称中心可能为()A. B. C. D.【答案】C【解析】由图象最高点与最低点的纵坐标知,又,即,所以.则,图象过点,则,即,所以,又,则.故,令,得,令,可得其中一个对称中心为.故本题答案选.11. 《几何原本》卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示图形,点在半圆上,点在直径上,且,设,,则该图形可以完成的无字证明为()A. B.C. D.【答案】D【解析】令,可得圆的半径,又,则,再根据题图知,即.故本题答案选.12. 已知球是正三棱锥(底面为正三角形,顶点在底面的射影为底面中心)的外接球,,,点在线段上,且,过点作圆的截面,则所得截面圆面积的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B学+科+网...【解析】如图,设的中心为,球的半径为,连接,易求得,则 .在中,由勾股定理,,解得,由,知,所以,当过点的截距与垂直时,截面圆的面积最小,此时截面圆的半径,此时截面圆的面积为;当过点的截面过球心时,截面圆的面积最大,此时截面圆的面积为,故选B.【方法点睛】本题主要考查正三棱锥的性质及空间想象能力、圆的性质、勾股定理的应用.属于难题. 化立体问题为平面问题,结合平面几何的相关知识求解,在求解过程当中,通常会结合一些初中阶段学习的平面几何知识,例如三角形的中位线,平行四边形的判定与性质,相似三角形的判定与性质等,在复习时应予以关注.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 已知,,若向量与共线,则__________.【答案】【解析】,由向量与共线,得,解得,则,故答案为.14. 已知实数,满足不等式组目标函数,则的最大值为__________.【答案】1【解析】不等式组所表示的平面区域如图中的阴影部分所示,,故当取最大值时,取最大值. 由图可知,当时,取最大值,此时取最大值,故答案为.【方法点晴】本题主要考查线性规划中利用可行域求目标函数的最值,属简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移(转)、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移(旋转)变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值.15. 在中,角,,的对边分别为,,,是与的等差中项且,的面积为,则的值为__________.【答案】16. 已知抛物线:的焦点是,直线:交抛物线于,两点,分别从,两点向直线:作垂线,垂足是,,则四边形的周长为__________.【答案】【解析】由题知,,准线的方程是 . 设,由,消去,得 . 因为直线经过焦点,所以 . 由抛物线上的点的几何特征知,因为直线的倾斜角是,所以,所以四边形的周长是,故答案为 .三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. 已知函数(),数列的前项和为,点在图象上,且的最小值为.(1)求数列的通项公式;(2)数列满足,记数列的前项和为,求证:.【答案】(1);(2)见解析.【解析】试题分析:(1)根据二次函数的最值可求得的值,从而可得,进而可得结果;(2)由(1)知,裂项相消法求和,放缩法即可证明.试题解析:(1),故的最小值为.又,所以,即.所以当时,;当时,也适合上式,学+科+网...所以数列的通项公式为.(2)证明:由(1)知,所以,所以.【方法点晴】裂项相消法是最难把握的求和方法之一,其原因是有时很难找到裂项的方向,突破这一难点的方法是根据式子的结构特点,掌握一些常见的裂项技巧:①;②;③;④;此外,需注意裂项之后相消的过程中容易出现丢项或多项的问题,导致计算结果错误.18. 如图,点在以为直径的圆上,垂直与圆所在平面,为的垂心.(1)求证:平面平面;(2)若,点在线段上,且,求三棱锥的体积.【答案】(1)见解析;(2).【解析】试题分析:(1)延长交于点,先证明,再证明平面,即平面;(2)由(1)知平面,所以就是点到平面的距离,再证明,从而利用棱锥的体积公式可得结果.试题解析:(1)如图,延长交于点.因为为的重心,所以为的中点.因为为的中点,所以.因为是圆的直径,所以,所以.因为平面,平面,所以.又平面,平面,,所以平面,即平面.又平面,所以平面平面.(2)解:由(1)知平面,所以就是点到平面的距离.由已知可得,,所以为正三角形,所以.又点为的重心,所以.故点到平面的距离为.所以.学+科+网...19. 2017高考特别强调了要增加对数学文化的考查,为此某校高三年级特命制了一套与数学文化有关的专题训练卷(文、理科试卷满分均为100分),并对整个高三年级的学生进行了测试.现从这些学生中随机抽取了50名学生的成绩,按照成绩为,,…,分成了5组,制成了如图所示的频率分布直方图(假定每名学生的成绩均不低于50分).(1)求频率分布直方图中的的值,并估计所抽取的50名学生成绩的平均数、中位数(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);(2)若高三年级共有2000名学生,试估计高三学生中这次测试成绩不低于70分的人数;(3)若利用分层抽样的方法从样本中成绩不低于70分的三组学生中抽取6人,再从这6人中随机抽取3人参加这次考试的考后分析会,试求后两组中至少有1人被抽到的概率.【答案】(1),平均数是74,中位数是;(2)1200;(3).【解析】试题分析:(1)根据个矩形面积和为可得第4组的频率为,从而可得结果;(2)由(1)可知,50名学生中成绩不低于70分的频率为,从而可得成绩不低于70分的人数;(3)根据分层抽样方法可得这三组中所抽取的人数分别为3,2,1,列举出中任抽取3人的所有可能结果共20种,其中后两组中没有人被抽到的可能结果只有1种,由古典概型概率公式可得结果.(1)由频率分布直方图可得第4组的频率为,故.故可估计所抽取的50名学生成绩的平均数为(分).由于前两组的频率之和为,前三组的频率之和为,故中位数在第3组中.设中位数为分,则有,所以,即所求的中位数为分.(2)由(1)可知,50名学生中成绩不低于70分的频率为,由以上样本的频率,可以估计高三年级2000名学生中成绩不低于70分的人数为. (3)由(1)可知,后三组中的人数分别为15,10,5,故这三组中所抽取的人数分别为3,2,1.记成绩在这组的3名学生分别为,,,成绩在这组的2名学生分别为,,成绩在这组的1名学生为,则从中任抽取3人的所有可能结果为,,,,,,,,,,,,,,,,,,,共20种.其中后两组中没有人被抽到的可能结果为,只有1种,故后两组中至少有1人被抽到的概率为.【方法点睛】本题主要考查古典概型概率公式,以及离散型随机变量的分布列,属于难题,利用古典概型概率公式,求概率时,找准基本事件个数是解题的关键,在找基本事件个数时,一定要按顺序逐个写出:先,…. ,再,…..依次….… 这样才能避免多写、漏写现象的发生.20. 已知椭圆:的长轴长为,且椭圆与圆:的公共弦长为.(1)求椭圆的方程.(2)经过原点作直线(不与坐标轴重合)交椭圆于,两点,轴于点,点在椭圆上,且,求证:,,三点共线..【答案】(1);(2)见解析.【解析】试题分析:(1)根据题意列出关于、、的方程组,结合性质,,求出、、,即可得结果;(2)设,,则,.因为点,都在椭圆上,所以,利用“点差法”证明,即可得结论.试题解析:(1)由题意得,则.由椭圆与圆:的公共弦长为,其长度等于圆的直径,学+科+网...可得椭圆经过点,所以,解得.所以椭圆的方程为.(2)证明:设,,则,.因为点,都在椭圆上,所以所以,即.又,所以,即,所以所以又,所以,所以,,三点共线.21. 已知函数,(,为自然对数的底数).(1)试讨论函数的极值情况;(2)证明:当且时,总有.【答案】(1)在处取得极大值,且极大值为,无极小值;(2)见解析.试题解析:(1)的定义域为,.①当时,,故在内单调递减,无极值;②当时,令,得;令,得.故在处取得极大值,且极大值为,无极小值.(2)证法一:当时,. 设函数,则.记,则.当变化时,,的变化情况如下表:学+科+网...由上表可知,而,由,知,所以,所以,即.所以在内为单调递增函数.所以当时,.即当且时,.所以当且时,总有.证法二:当时,.因为且,故只需证.当时,成立;当时,,即证.令,则由,得.在内,;在内,,所以.故当时,成立.综上得原不等式成立.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22. 已知直线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,圆的极坐标方程为,直线与圆交于,两点.(1)求圆的直角坐标方程及弦的长;(2)动点在圆上(不与,重合),试求的面积的最大值.【答案】(1);(2).【解析】试题分析:(1)利用平面直角坐标系与极坐标系间的转化关系,可得圆的直角坐标方程,将直线的参数方程代入,利用参数的几何意义可求得弦的长;(2)写出圆的参数方程,利用点到直线的距离公式,可得,可求出的最大值,即求得的面积的最大值.试题分析:(1)由得,所以,所以圆的直角坐标方程为.将直线的参数方程代入圆,并整理得,解得,.所以直线被圆截得的弦长为.(2)直线的普通方程为.圆的参数方程为(为参数),可设曲线上的动点,则点到直线的距离,当时,取最大值,且的最大值为.所以,即的面积的最大值为.学+科+网...23. 选修4-5:不等式选讲.已知函数.(1)求函数的值域;(2)若,试比较,,的大小.【答案】(1);(2).【解析】(1)根据函数的单调性可知,当时,. 所以函数的值域.(2)因为,所以,所以.又,所以,知,,所以,所以,所以.。
【全国百强校】河北省衡水中学2017届高三下学期二调考试数学(文)试题版答案
2016~2017学年度第二学期高三年级二调考试一、选择题ABCCD ADDCB CD二、填空题5 2- 4 191622=+y x . 三、解答题:本大题共6小题,共70分。
解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
18. 解:(1)当日需求量n ≥20时,利润y=1000;当日需求量n <20时,利润y=50n ﹣20(20﹣n )=70n ﹣400;(4分) ∴利润y 关于当天需求量n 的函数解析式y=(n ∈N *)(2)(i )这100天的日利润的平均数为=937;(9分)(ii )当天的利润不少于900元,当且仅当日需求量不少于19个,故当天的利润不少于900元的概率为P=0.2+0.14+0.13+0.13+0.1=0.7.(12分)19. (本题满分12分)(1)证明:连接AO ,在1AOA ∆中,作1OE AA ⊥于点E ,因为11//AA BB ,得1OE BB ⊥,因为1A O ⊥平面ABC ,所以1A O BC ⊥,因为,AB AC OB OC ==,得AO BC ⊥,所以BC ⊥平面1AA O ,所以BC OE ⊥,所以OE ⊥平面11BB C C ,又2211,5AO AB BO AA =-==,得2155AO AE AA ==........5分 (2)由已知可得11ABB A Y 的高2212262()55h =+=,11BCC B Y 的高222215h =+=⇒2S =⨯侧()265454565⨯+⨯=+.......12分 20. (Ⅰ)由题设可得(2,)M a a ,(22,)N a -,或(22,)M a -,(2,)N a a .∵12y x '=,故24x y =在x =22a 处的到数值为a ,C 在(22,)a a 处的切线方程为(2)y a a x a -=-,即0ax y a --=.故24x y =在x =-22a 处的到数值为-a ,C 在(22,)a a -处的切线方程为(2)y a a x a -=-+,即0ax y a ++=.故所求切线方程为0ax y a --=或0ax y a ++=. ……5分 (Ⅱ)存在符合题意的点,证明如下:设P (0,b )为复合题意得点,11(,)M x y ,22(,)N x y ,直线PM ,PN 的斜率分别为12,k k . 将y kx a =+代入C 得方程整理得2440x kx a --=.∴12124,4x x k x x a +==-. ∴121212y b y b k k x x --+=+=1212122()()kx x a b x x x x +-+=()k a b a +. 当b a =-时,有12k k +=0,则直线PM 的倾斜角与直线PN 的倾斜角互补, 故∠OPM=∠OPN ,所以(0,)P a -符合题意. ……12分 21.若54a <-,则5(1)04f a =+<,(1)min{(1),(1)}(1)0h fg f ==<,故x =1不是()h x 的零点. 当(0,1)x ∈时,()ln 0g x x =->,所以只需考虑()f x 在(0,1)的零点个数.(ⅰ)若3a ≤-或0a ≥,则2()3f x x a '=+在(0,1)无零点,故()f x 在(0,1)单调,而1(0)4f =,5(1)4f a =+,所以当3a ≤-时,()f x 在(0,1)有一个零点;当a ≥0时,()f x 在(0,1)无零点.(ⅱ)若30a -<<,则()f x 在(0,3a -)单调递减,在(3a -,1)单调递增,故当x =3a-时,()f x 取的最小值,最小值为()3a f -=21334aa -+. ①若()3af ->0,即34-<a <0,()f x 在(0,1)无零点. ②若()3af -=0,即34a =-,则()f x 在(0,1)有唯一零点; ③若()3af -<0,即334a -<<-,由于1(0)4f =,5(1)4f a =+,所以当5344a -<<-时,()f x 在(0,1)有两个零点;当534a -<≤-时,()f x 在(0,1)有一个零点.…10分综上,当34a >-或54a <-时,()h x 由一个零点;当34a =-或54a =-时,()h x 有两个零点;当5344a -<<-时,()h x 有三个零点. ……12分故)max3+12+4t t-=.。
河北省衡水中学2017届高三高考押题2卷理数试题(解析版)
2017年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理科数学(Ⅱ)第Ⅰ卷一、选择题:本题共12个小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合,,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】由题意可得:,则集合=.本题选择B选项.2.设复数满足,则()A. B. C. D.【答案】C【解析】由题意可得: .3.若,,则的值为()A. B. C. D.【答案】A【解析】∵,∴∈(,),又因为,∴故sinα=sin[()-]=sin()cos-cos()sin== ,故选A.点睛:三角函数式的化简要遵循“三看”原则:一看角,这是重要一环,通过看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,从而正确使用公式;二看函数名称,看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式,常见的有切化弦;三看结构特征,分析结构特征,可以帮助我们找到变形的方向,如遇到分式要通分等.4.已知直角坐标原点为椭圆:的中心,,为左、右焦点,在区间任取一个数,则事件“以为离心率的椭圆与圆:没有交点”的概率为()A. B. C. D.【答案】A【解析】满足题意时,椭圆上的点到圆心的距离:,整理可得,据此有:,题中事件的概率 .本题选择A选项.5.定义平面上两条相交直线的夹角为:两条相交直线交成的不超过的正角.已知双曲线:,当其离心率时,对应双曲线的渐近线的夹角的取值范围为()A. B. C. D.【答案】D【解析】由题意可得:,设双曲线的渐近线与轴的夹角为,双曲线的渐近线为,则,结合题意相交直线夹角的定义可得双曲线的渐近线的夹角的取值范围为.本题选择D选项.6.某几何体的三视图如图所示,若该几何体的体积为,则它的表面积是()A. B.C. D.【答案】A【解析】由三视图可知,该几何体是由四分之三圆锥和一个三棱锥组成的组合体,其中:由题意:,据此可知:,,,它的表面积是.本题选择A选项.点睛:三视图的长度特征:“长对正、宽相等,高平齐”,即正视图和侧视图一样高、正视图和俯视图一样长,侧视图和俯视图一样宽.若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,要注意实、虚线的画法.正方体与球各自的三视图相同,但圆锥的不同.7.函数在区间的图象大致为()A. B.C. D.【答案】A【解析】分析:判断的奇偶性,在上的单调性,计算的值,结合选项即可得出答案.详解:设,当时,,当时,,即函数在上为单调递增函数,排除B;由当时,,排除D;因为,所以函数为非奇非偶函数,排除C,故选A.点睛:本题主要考查了函数图象的识别,其中解答中涉及到函数的单调性、函数的奇偶性和函数值的应用,试题有一定综合性,属于中档试题,着重考查了分析问题和解答问题的能力.8.二项式的展开式中只有第项的二项式系数最大,且展开式中的第项的系数是第项的系数的倍,则的值为()A. B. C. D.【答案】B【解析】二项式的展开式中只有第6项的二项式系数最大,则,二项式展开式的通项公式为:,由题意有:,整理可得: .本题选择D选项.点睛:二项式系数与展开式项的系数的异同一是在T r+1=a n-r b r中,是该项的二项式系数,与该项的(字母)系数是两个不同的概念,前者只指,而后者是字母外的部分,前者只与n和r有关,恒为正,后者还与a,b有关,可正可负.二是二项式系数的最值与增减性与指数n的奇偶性有关,当n为偶数,中间一项的二项式系数最大;当n为奇数时,中间两项的二项式系数相等,且同时取得最大值.9.执行如图的程序框图,若输入的,,,则输出的的值为()A. B. C. D.【答案】C【解析】依据流程图运行程序,首先初始化数值,x=0,y=1,n=1 ,进入循环体:x=n y=1,y==1,时满足条件y2≥x,执行n=n+1=2 ,进入第二次循环,x=n y=2,y==,时满足条件y2≥x,执行n=n+1=3 ,进入第三次循环,x=n y=2,y==,时不满足条件y2≥x,输出 .10.已知数列,,且,,则的值为()A. B. C. D.【答案】C【解析】由递推公式可得:当为奇数时,,数列是首项为1,公差为4的等差数列,当为偶数时,,数列是首项为2,公差为0的等差数列,本题选择C选项.点睛:数列的递推关系是给出数列的一种方法,根据给出的初始值和递推关系可以依次写出这个数列的各项,由递推关系求数列的通项公式,常用的方法有:①求出数列的前几项,再归纳猜想出数列的一个通项公式;②将已知递推关系式整理、变形,变成等差、等比数列,或用累加法、累乘法、迭代法求通项.11.已知函数的图象如图所示,令,则下列关于函数的说法中不正确的是()A. 函数图象的对称轴方程为B. 函数的最大值为C. 函数的图象上存在点,使得在点处的切线与直线:平行D. 方程的两个不同的解分别为,,则最小值为【答案】C【解析】由函数的最值可得,函数的周期,当时,,令可得,函数的解析式 .则:结合函数的解析式有,而,选项C错误,依据三角函数的性质考查其余选项正确.本题选择C选项.12.已知函数,若存在三个零点,则的取值范围是()A. B. C. D.【答案】D【解析】很明显,由题意可得:,则由可得,由题意得不等式:,即:,综上可得的取值范围是.本题选择D选项.点睛:函数零点的求解与判断(1)直接求零点:令f(x)=0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点.(2)零点存在性定理:利用定理不仅要函数在区间[a,b]上是连续不断的曲线,且f(a)·f(b)<0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点.(3)利用图象交点的个数:将函数变形为两个函数的差,画两个函数的图象,看其交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点.第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分,第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22题和第23题为选考题,考生根据要求作答.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分13.向量,,若向量,共线,且,则的值为__________.【答案】-8【解析】由题意可得:或,则:或 .14.在平面直角坐标系中,点是椭圆上的点,以为圆心的圆与轴相切于椭圆的焦点F,圆与轴相交于、两点.若为锐角三角形,则该椭圆离心率的取值范围是.【答案】【解析】试题分析:∵△PQM是锐角三角形,∴∴化为∴解得∴该椭圆离心率的取值范围是故答案为:15.设,满足约束条件,则的取值范围为__________.【答案】【解析】绘制不等式组表示的可行域如图所示,目标函数表示可行域内的点与坐标原点之间连线的斜率,目标函数在点处取得最大值,在点处取得最小值,则的取值范围为.点睛:本题是线性规划的综合应用,考查的是非线性目标函数的最值的求法.解决这类问题的关键是利用数形结合的思想方法,给目标函数赋于一定的几何意义.16.在平面五边形中,已知,,,,,,当五边形的面积时,则的取值范围为__________.【答案】【解析】【详解】由题意可设:,则:,则:当时,面积有最大值;当时,面积有最小值;结合二次函数的性质可得:的取值范围为.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.已知数列的前n项和为(1)求数列的通项公式;(2)记,求的前项和【答案】(1) ;(2) .【解析】试题分析:(1)首先利用S n与a n的关系:当n=1时,a1=S1,当n≥2时,a n=S n-S n-1;结合已知条件等式推出数列{a n}是等比数列,由此求得数列{a n}的通项公式;(2),利用裂项求和即可.试题解析:(1)当时,由及,得,即,解得.又由,① 可知,②②-①得,即.且时,适合上式,因此数列是以为首项,公比为的等比数列,故.(2)由(1)及,可知,所以,故.18.如图所示的几何体中,底面为菱形,,,与相交于点,四边形为直角梯形,,,,平面底面.(1)证明:平面平面;(2)求二面角的余弦值.【答案】(1)见解析;(2)余弦值为.【解析】【分析】(1)先由菱形的性质以及面面垂直的性质证明平面,从而,再利用勾股定理证明,从而可得平面,进而可得结果;(2)取中点,可证明平面,又在菱形中,,分别以,,的方向为,,轴正方向建立空间直角坐标,平面的法向量可取为,再利用向量垂直数量积为零列方程求出平面的法向量,利用空间向量夹角余弦公式可得结果.【详解】(1)因为底面为菱形,所以,又平面底面,平面平面,因此平面,从而.又,所以平面,由,,,可知,,,,从而,故,又,所以平面.又平面,所以平面平面.(2)取中点,由题可知,所以平面,又在菱形中,,分别以,,的方向为,,轴正方向建立空间直角坐标系(如图示),则,,,,.所以,,.由(1)可知平面,所以平面的法向量可取为,设平面的法向量为,则,即,即,令,得,所以.从而.由图可知,所求二面角的大小为锐角,故所求的二面角的余弦值为.法二:此题也可以连接,,即为所求的二面角的平面角.【点睛】本题主要考查面面垂直的判定定理以及利用空间向量求二面角,属于难题.空间向量解答立体几何问题的一般步骤是:(1)观察图形,建立恰当的空间直角坐标系;(2)写出相应点的坐标,求出相应直线的方向向量;(3)设出相应平面的法向量,利用两直线垂直数量积为零列出方程组求出法向量;(4)将空间位置关系转化为向量关系;(5)根据定理结论求出相应的角和距离.19.某校为缓解高三学生的高考压力,经常举行一些心理素质综合能力训练活动,经过一段时间的训练后从该年级名学生中随机抽取名学生进行测试,并将其成绩分为、、、、五个等级,统计数据如图所示(视频率为概率),根据以上抽样调查数据,回答下列问题:(1)试估算该校高三年级学生获得成绩为的人数;(2)若等级、、、、分别对应分、分、分、分、分,学校要求平均分达分以上为“考前心理稳定整体过关”,请问该校高三年级目前学生的“考前心理稳定整体”是否过关?(3)为了解心理健康状态稳定学生的特点,现从、两种级别中,用分层抽样的方法抽取个学生样本,再从中任意选取个学生样本分析,求这个样本为级的个数的分布列与数学期望.【答案】(1) 等级为的概率为,成绩为的人数约有;(2)见解析;(3)见解析.【解析】试题分析:(1)由频率分布直方图估算该校高三年级学生获得成绩为的人数为448;(2)计算平均分可得该校高三年级目前学生的“考前心理稳定整体”已过关.(3)的可能值为0,1,2,3.由超几何分布的概率写出分布列,求得数学期望为 .试题解析:(1)从条形图中可知这100人中,有56名学生成绩等级为,所以可以估计该校学生获得成绩等级为的概率为,则该校高三年级学生获得成绩为的人数约有.(2)这100名学生成绩的平均分为,因为,所以该校高三年级目前学生的“考前心理稳定整体”已过关.(3)由题可知用分层抽样的方法抽取11个学生样本,其中级4个,级7个,从而任意选取3个,这3个为级的个数的可能值为0,1,2,3.则,,,.因此可得的分布列为:则.20.已知椭圆:的离心率为,且过点,动直线:交椭圆于不同的两点,,且(为坐标原点).(1)求椭圆的方程;(2)讨论是否为定值?若为定值,求出该定值,若不是请说明理由.【答案】(1);(2)2.【解析】试题分析:(1)由题意求得,,故所求的椭圆方程为.(2)联立直线与椭圆的方程,利用根与系数的关系结合题意可证得为定值.试题解析:(1)由题意可知,所以,即,①又点在椭圆上,所以有,②由①②联立,解得,,故所求的椭圆方程为.(2)设,由,可知.联立方程组消去化简整理得,由,得,所以,,③又由题知,即,整理为.将③代入上式,得.化简整理得,从而得到.21.设函数.(1)试讨论函数的单调性;(2)设,记,当时,若方程有两个不相等的实根,,证明.【答案】(1)见解析;(2)见解析.【解析】试题分析:(1)求解函数的导函数,分类讨论可得:①若时,当时,函数单调递减,当时,函数单调递增;②若时,函数单调递增;③若时,当时,函数单调递减,当时,函数单调递增.(2)构造新函数,结合新函数的性质即可证得题中的不等式.试题解析:(1)由,可知.因为函数的定义域为,所以,①若时,当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增;②若时,当在内恒成立,函数单调递增;③若时,当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增.(2)证明:由题可知,所以.所以当时,;当时,;当时,.欲证,只需证,又,即单调递增,故只需证明. 设,是方程的两个不相等的实根,不妨设为,则两式相减并整理得,从而,故只需证明,即.因为,所以(*)式可化为,即.因为,所以,不妨令,所以得到,.记,,所以,当且仅当时,等号成立,因此在单调递增.又,因此,,故,得证,从而得证.请考生在第22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分,作答时请写清题号.22.在直角坐标系中,曲线:(为参数,),在以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴的极坐标系中,曲线:.(1)试将曲线与化为直角坐标系中的普通方程,并指出两曲线有公共点时的取值范围;(2)当时,两曲线相交于,两点,求.【答案】(1)的取值范围为;(2).【解析】试题分析:(1)由题意计算可得曲线与化为直角坐标系中的普通方程为,;的取值范围是;(2)首先求解圆心到直线的距离,然后利用圆的弦长计算公式可得.试题解析:(1)曲线:消去参数可得普通方程为.曲线:,两边同乘.可得普通方程为.把代入曲线的普通方程得:,而对有,即,所以故当两曲线有公共点时,的取值范围为. (2)当时,曲线:,两曲线交点,所在直线方程为.曲线的圆心到直线的距离为,所以.23.已知函数.(1)在下面给出的直角坐标系中作出函数的图象,并由图象找出满足不等式的解集;(2)若函数的最小值记为,设,且有,试证明:.【答案】(1)解集为;(2)见解析见解析.【解析】试题分析:(1)将函数写成分段函数的形式解不等式可得解集为.(2)整理题中所给的算式,构造出适合均值不等式的形式,然后利用均值不等式的结论证明题中的不等式即可,注意等号成立的条件.试题解析:(1)因为所以作出图象如图所示,并从图可知满足不等式的解集为.(2)证明:由图可知函数的最小值为,即. 所以,从而,从而.当且仅当时,等号成立,即,时,有最小值,所以得。
河北省衡水中学2017届高三下学期第二次摸底考试数学(文)试题含答案
河北省衡水中学2017届高三下学期第二次摸底考试数学(文)试题 第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合{A k =∈N |}N ,{|2B x x n ==或3,x n n =∈}N ,则A B =( )A .{}6,9B .{}3,6,9C .{}1,6,9,10D .{}6,9,102. 若复数z 满足()2z 12i 13i (i -+=+为虚数单位),则复数z 在复平面内对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限3.已知命题:p 一组数据的平均数一定比中位数小;命题:1,1,log 2log a b q a b b a ∀>>+≥( )A . p q ∧B .()p q ⌝∧ C.()p q ∧⌝D .()p q ∨⌝ 4. 设函数()4,12,1xx a x f x x +<⎧=⎨≥⎩,若243f f ⎛⎫⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,则实数a =( )A .23- B .43- C 。
43-或 23-D .2-或 23-5.若实数,x y 满足条件21022030x y x y x -+≥⎧⎪+-≥⎨⎪-≤⎩,则432z x y =-+的最大值为( )A .14- B .4- C 。
419-D .423-6。
运行如图所示的程序框图,输出的结果S 等于( )A .9B .13 C. 15 D .257. 若以2为公比的等比数列{}nb 满足2221loglog 23n n b b n n +⋅-=+,则数列{}n b 的首项为( )A .12B .1 C.2D .48.已知函数()g x 的图象向左平移13个单位所得的奇函数()()()cos 0,0,0f x A x A ωϕωϕπ=+>><<的部分图象如图所示,且MNE ∆是边长为1的正三角形,则()g x 在下列区间递减的是( )A .53,22⎡⎤--⎢⎥⎣⎦B .94,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦C 。
【高考模拟】河北省衡水2017届高三第二次摸底考试数学试题(文)含答案
河北省衡水2017届高三下学期第二次摸底考试数学(文)试题第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合{A k =∈N |}N ,{|2B x x n ==或3,x n n =∈}N ,则A B = ( )A .{}6,9B .{}3,6,9C .{}1,6,9,10D .{}6,9,10 2. 若复数z 满足()2z 12i 13i (i -+=+为虚数单位),则复数z 在复平面内对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限3.已知命题:p一组数据的平均数一定比中位数小;命题:1,1,log 2log a b q a b b a ∀>>+≥ ( )A . p q ∧B .()p q ⌝∧ C. ()p q ∧⌝ D .()p q ∨⌝ 4. 设函数()4,12,1xx a x f x x +<⎧=⎨≥⎩,若243f f ⎛⎫⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,则实数a =( )A .23-B .43- C. 43-或 23- D .2-或 23-5. 若实数,x y 满足条件21022030x y x y x -+≥⎧⎪+-≥⎨⎪-≤⎩,则432z x y =-+的最大值为( )A .14-B .4- C.419- D .423- 6. 运行如图所示的程序框图,输出的结果S 等于( )A .9B .13 C. 15 D .25 7. 若以2为公比的等比数列{}n b 满足2221log log 23n n b b n n +⋅-=+,则数列{}n b 的首项为( )A .12B .1 C.2 D .4 8.已知函数()g x 的图象向左平移13个单位所得的奇函数()()()cos 0,0,0f x A x A ωϕωϕπ=+>><<的部分图象如图所示,且MNE ∆是边长为1的正三角形,则()g x 在下列区间递减的是 ( )A .53,22⎡⎤--⎢⎥⎣⎦ B .94,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦ C. 11,33⎡⎤-⎢⎥⎣⎦D .11,26⎡⎤--⎢⎥⎣⎦ 9. 已知12,F F 分别是双曲线()2222:10,0x y C a b a b -=>>的左、右焦点,,M N 分别是双曲线C 的左、右支上关于y 轴对称的两点,且1222F F ON MN ==,则双曲线C 的两条渐近线的斜率之积为( )A .4-B .4--3--D .4--10. 如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的表面积为( )A .28+.36+C. 36+.44+11.椭圆()222101y x b b+=<<的左焦点为F ,上顶点为A ,右顶点为B ,若FAB ∆的外接圆圆心(),P m n 在直线y x =-的左下方,则该椭圆离心率的取值范围为 ( )A .2⎛⎫⎪⎝⎭ B .1,12⎛⎫ ⎪⎝⎭ C.0,2⎛ ⎝⎭D .10,2⎛⎫⎪⎝⎭ 12. 设函数()3(x g x e x a a =+-∈R,e 为自然对数的底数),定义在R 上的连续函数()f x 满足:()()2f x f x x -+=,且当0x <时,()'f x x <,若存在()(){}0|222x x f x f x x ∈+≥-+,使得()()00g g x x =,则实数a 的取值范围为( )A .12⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦ B .(],2e -∞+ C. 1,2e ⎛⎤-∞+ ⎥⎝⎦D .(2⎤-∞⎦第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 某校为了解学生学习的情况,采用分层抽样的方法从高一2400人、高二 2000人、高三n 人中,抽取90人进行问卷调查.已知高一被抽取的人数为36,那么高三被抽取的人数为 . 14.Rt ∆ABC 中,,4,5,(,2A AB AC AM AB AC πλμλμ=====+∈R)),若AM BC ⊥,则λμ= . 15. 《九章算术》是我国古代一部重要的数学著作,书中给出了如下问题:“今有良马与驽马发长安,至齐,齐去长安一千一百二十五里.良马初日行一百零三里,日增一十三里,驽马初日行九十七里,日减半里,良马先至齐,复还迎驽马,问几何日相逢?”其大意:“现有良马和驽马同时从长安出发到齐去,已知长安和齐的距离是1125里.良马第一天走103里,之后每天比前一天多走13里.驽马笫一天走97里,之后每天比前一天少走0.5里.良马到齐后,立刻返回去迎驽马,多少天后两马相遇?”在这个问题中驽马从出发到相遇行走的路程为 里.16.点M 是棱长为1111ABCD A BC D -的内切球O 球面上的动点,点N 为11B C 上一点,112,NB NC DM BN =⊥,则动点M 的轨迹的长度为 . 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. 在ABC ∆中,内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,已知24cos 4sin sin 32B CB C --=. (1)求A ;(2)若(22cos cos bc A a B a b -+=-,求ABC ∆面积.18. 如图是某市2017年3月1日至16日的空气质量指数趋势图,空气质量指数()AQI 小于100表示空气质量优良,空气质量指数大于200表示空气重度污染.(1)若该人随机选择3月1日至3月14日中的某一天到达该市,到达后停留3天(到达当日算1天),求此人停留期间空气重度污染的天数为1天的概率;(2)若该人随机选择3月7日至3月12日中的2天到达该市,求这2天中空气质量恰有1天是重度污染的概率.19. 如图,四棱锥P ABCD -中,平面PAD ⊥平面ABCD ,底面ABCD 为梯形,//,2AB CD AB DC AC BD F === ,且PAD ∆与ABD ∆均为正三角形,G 为PAD ∆的重心.(1)求证://GF 平面PDC ; (2)求点G 到平面PCD 的距离.20. 已知抛物线()2:20C y px p =>的焦点为,F A 为C 上位于第一象限的任意一点,过点A 的直线l 交C 于另一点B ,交x 轴的正半轴于点D .(1)若当点A 的横坐标为3,且ADF ∆为等腰三角形,求C 的方程; (2)对于(1)中求出的抛物线C ,若点()001,02D x x ⎛⎫≥⎪⎝⎭,记点B 关于x 轴的对称点为,E AE 交x 轴于点P ,且AP BP ⊥,求证:点P 的坐标为()0,0x -,并求点P 到直线AB的距离d 的取值范围. 21. 函数()21ln (2f x x x ax a =++∈R),()232=+x g x e x . (1)讨论()f x 的极值点的个数; (2)若()()0,x f x g x ∀>≤. ①求实数a 的取值范围;②求证:0x ∀>,不等式()212x ee x e x x+-++>成立. 请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22. 选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中xOy 中,曲线C 的参数方程为cos (2sin x a tt y t=⎧⎨=⎩为参数,0a >). 以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系,已知直线l 的极坐标方程为cos 4πρθ⎛⎫+=- ⎪⎝⎭(1)设P 是曲线C 上的一个动点,当a =P 到直线l 的距离的最大值; (2)若曲线C 上所有的点均在直线l 的右下方,求a 的取值范围. 23.选修4-5:不等式选讲已知定义在R 上的函数()2,f x x m x m =--∈N *,且()4f x <恒成立. (1)求实数m 的值;(2)若()()()()0,1,0,1,3f f αβαβ∈∈+=,求证:4118αβ+≥.河北省衡水中学2017届高三下学期第二次摸底考试数学(文)试题参考答案一、选择题1-5: DCBAD 6-10: CDBCB 11-12:AB二、填空题13. 24 14.2516 15. 855 16.5三、解答题17. 解:(1)()()1cos 44sin sin 22cos cos 2sin sin 22cos 2B C B C B C B C B C +-⨯-=+-=++122cos 3,cos 2A A =-==-,20,3A A ππ<<∴= .(2)(2222222222b c a a c b bc ac a b bc ac +-+--⋅+⋅=- ,22222222222222b c a b c a a c b a b bc +-+-+-∴-+=-,22222222220,,023b c a b c a A b c a bc π+-∴+--==∴+-≠ ,11310,sin 222ABC bc S bc A ∆∴====⨯=. 18. 解:(1)设i A 表示事件“此人于3月i 日到达该市”()1,2,...,14i =.依题意知,()114i P A =,且()i j A A i j =∅≠ . 设B 为事件“此人停留期间空气重度污染的天数为1天” ,则356710B A A A A A = ,所以()()()()()()356710514P B P A P A P A P A P A == ,即此人停留期间空气重度污染的天数为1天的概率为514. (2) 记3月7日至3月12日中重度污染的2天为,E F ,另外4天记为,,,a b c d ,则6天中选2天到达的基本事件如下:()()()()()()()()()()()(),,,,,,,,,,,,,,a b a c a d a E a F b c b d , ()()(),,,,,d E d F E F 共15种,其中2天恰有1天是空气质量重度污染包含()()()()()()()(),,,,,,,,,,,,,,,a E a F b E b F c E c F d E d F这8个基本事件,故所求事件的概率为815. 19. 解:(1)连接AG 并延长交PD 于H ,连接CH .由梯形,//ABCD AB CD 且2AB DC =,知21AF FC =,又G 为PAD ∆的重心,21AG GH ∴=,在AHC ∆中,21AG AF GH FC ==,故//GF HC .又HC ⊂平面,PCD GF ⊄平面,//PCD GF ∴平面PDC.(2)连接PG 并延长交AD 于E ,连接BE ,因为平面PAD ⊥平面,ABCD PAD ∆与ABD ∆均为正三角形,E ∴为AD 的中点,,,PE AD BE AD PE ∴⊥⊥∴⊥平面ABCD ,且3PE =.由(1)知//GF 平面1,3G PCD F PCD P CDF CDF PDC V V V PE S ---∆∴===⨯⨯.又由梯形,//ABCD AB CD,且2AB DC ==13DF BD ==又ABD ∆为正三角形,得160,sin 2CDF CDF ABD S CD DF BDC ∆∠=∠=∴=⨯⨯⨯∠=,得13P CDF CDF V PE S -∆=⨯⨯=所以三棱锥G PCD -的体积为2.又2,3,3CD DE CDE CE PC π==∠=∴=== 在PCD ∆中,3121811cos ,sin 22344244PDC PDC PDC S ∆+-∠==-∠===⨯⨯,故点G 到平面PCD25==. 20. 解:(1) 由题知,0,322p p F FA ⎛⎫=+⎪⎝⎭,则()3,0,D p FD +的中点坐标为33,024p ⎛⎫+⎪⎝⎭,则33324p +=,解得2p =,故C 的方程为24y x =. (2) 依题可设直线AB 的方程为()()()011220,,,,x my x m A x y B x y =+≠,则()22,E x y -,由204y xx my x ⎧=⎨=+⎩消去x ,得220001440,.161602y my x x m x --=≥∴∆=+> ,121204,4y y m y y x +==-,设P 的坐标为(),0P x ,则()()2211,,,P P PE x x y PA x x y =--=-,由题知//PE PA ,所以()()21210P P x x y y x x -+-=,即()()221212211221211244P y y y y y y y y x y y x y y x +++=+==,显然1240y y m +=≠,所以1204P y y x x ==-,即证()0,0P x x -,由题知EPB ∆为等腰直角三角形,所以1AP k =,即12121y y x x +=-,也即()122212114y y y y +=-,所以()21212124,416y y y y y y -=∴+-=,即22000161616,1,1m x m x x +==-<,又因为012x ≥,所以011,2x d ≤<===,令()220224,2,2t t x t d t t t ⎛-=∈=-==- ⎝⎦,易知()42f t t t =-在⎛ ⎝⎦上是减函数,所以2d ⎫∈⎪⎪⎣⎭. 21. 解:(1)()()[)1',0,'2,f x x a x f x a x=++>∴∈++∞ . ① 当20a +≥,即[)2,a ∈-+∞时,()'0f x ≥对0x ∀>恒成立,()f x 在()0,+∞ 上单调递增,()f x 没有极值点. ②当20a +<,即(),2a ∈-∞-时,方程210x ax ++=有两个不等正数解12,x x ,()()()()21211'0x x x x x ax f x x a x x x x--++=++==>,不妨设120x x <<,则当()10,x x ∈时,()()'0,f x f x >递增,当()12,x x x ∈时,()()'0,f x f x <递减,当()2,x x ∈+∞时,()()'0,f x f x >递增,所以12,x x 分别为()f x 的极大值点和极小值点. ()f x 有两个极值点.综上所述,当[)2,a ∈-+∞时,()f x 没有极值点,当(),2a ∈-∞-时,()f x 有两个极值点.(2) (i )()()2ln xf xg x e x x ax ≤⇔-+≥,由0x >,即2ln x e x xa x+-≤对于0x ∀>恒成立,设()()()22212ln ln (0),'xx x e x x e x x e x x x x x x x x ϕϕ⎛⎫+--+- ⎪+-⎝⎭=>=()()()21ln 11x e x x x x x-+++-=,0,x >∴ 当()0,1x ∈时,()()'0,x x ϕϕ<递减,当()1,x ∈+∞时,()()'0,x x ϕϕ>递增,()()11,1x e a e ϕϕ∴≥=+∴≤+.(ii )由(i )知,当1a e =+时,有()()f x g x ≤,即()()22231ln 11ln 22x x e x x x e x e x e x x +≥+++⇔+-+≥, ① 当且仅当1x =时取等号. 以下证明ln 2e x x +≥,设()()221ln ,'e e x ex x x x x x xθθ-=+=-=,所以当()0,x e ∈时,()()'0,x x θθ<递减,当(),x e ∈+∞时,()()'0,x x θθ>递增,()()2,ln 2ex e x xθθ∴≥=∴+≥, ② 当且仅当x e =时取等号. 由于①②等号不同时成立,故有()212x ee x e x x+-++>. 22. 解:(1)由cos 4πρθ⎛⎫+=- ⎪⎝⎭)cos sin 22ρθρθ-=-方程,得()2x y -=-l 的方程为40x y -+=,依题意,设(),2sin P t t ,则P 到直线l的距离6d t π⎛⎫===+ ⎪⎝⎭,当26t k ππ+=,即2,6t k k Z ππ=-∈时,max d ==,故点P 到直线l 的距离的最大值为(2)因为曲线C 上的所有点均在直线l 的右下方,t ∴∀∈R ,cos 2sin 40-+>a t t 恒成立,即()4t ϕ+-(其中2tan aϕ=)恒成立,4,又0a >,解得0a <<a 取值范围为(.23. 解:(1)222x m x x m x m --≤--= ,要使24x m x --<恒成立,则2m <,解得22m -<<.又m ∈ N *,1∴=m .(2)()()()()0,1,0,1,22223f f αβαβαβ∈∈∴+=-+-= ,即()141414,22525182βααβαβαβαβαβ⎛⎛⎫⎛⎫+=∴+=++=++≥+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝,当且仅当4βααβ=,即11,36αβ==时取等号,故4118αβ+≥.。
河北省衡水中学2017届高三押题II卷文数试题(解析版)
2017年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题文科数学(Ⅱ)第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 设集合,,则集合为()A. B. C. D.【答案】B【解析】由题意可得:,则集合为.本题选择B选项.2. 若复数(,)满足,则的值为()A. B. C. D.【答案】C【解析】由题意可得:,则:,解得:,则.本题选择C选项.3. 若,,则的值为()A. B. C. D.【答案】A【解析】由题意可得:,结合两角和差正余弦公式有:.本题选择A选项.4. 抛掷一枚质地均匀的骰子两次,记事件两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为2,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】连续两次抛掷一枚骰子,记录向上的点数,基本事件总数n=6×6=36,两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为2包含的基本事件有:(2,4),(4,2), (4,6),(6,4),共有4个,∴两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为2的概率:.本题选择B选项.点睛:有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数.(1)基本事件总数较少时,用列举法把所有基本事件一一列出时,要做到不重复、不遗漏,可借助“树状图”列举.(2)注意区分排列与组合,以及计数原理的正确使用.5. 定义平面上两条相交直线的夹角为:两条相交直线交成的不超过的正角.已知双曲线:,当其离心率时,对应双曲线的渐近线的夹角的取值范围为()A. B. C. D.【答案】D【解析】由题意可得:,设双曲线的渐近线与轴的夹角为,双曲线的渐近线为,则,结合题意相交直线夹角的定义可得双曲线的渐近线的夹角的取值范围为.本题选择D选项.6. 某几何体的三视图如图所示,若该几何体的体积为,则它的表面积是()A. B.C. D.【答案】A【解析】由三视图可知,该几何体是由四分之三圆锥和一个三棱锥组成的组合体,其中:由题意:,据此可知:,,,它的表面积是.本题选择A选项.点睛:三视图的长度特征:“长对正、宽相等,高平齐”,即正视图和侧视图一样高、正视图和俯视图一样长,侧视图和俯视图一样宽.若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,要注意实、虚线的画法.正方体与球各自的三视图相同,但圆锥的不同.7. 函数在区间的图象大致为()A. B. C. D.【答案】A【解析】由题意,则且,函数为非奇非偶函数,选项C,D错误;当时,,则函数值,排除选项B.本题选择A选项.8. 已知函数若,则为()A. 1B.C.D.【答案】D【解析】由题意可得:,解得:.本题选择D选项.9. 执行下图的程序框图,若输入的,,的值分别为0,1,1,则输出的的值为()A. 81B.C.D.【答案】C【解析】依据流程图运行程序,首先初始化数值,x=0,y=1,n=1 ,进入循环体:x=n y=1,y= =1,时满足条件y2≥x,执行n=n+1=2 ,进入第二次循环,x=n y=2,y= = ,时满足条件y2≥x,执行n=n+1=3 ,进入第三次循环,x=n y=2,y= =,时不满足条件y2≥x,输出 .10. 已知数列是首项为1,公差为2的等差数列,数列满足关系,数列的前项和为,则的值为()A. B. C. D.【答案】B【解析】由题意可得:,且:,两式做差可得:,则:,据此可得:.本题选择B选项.点睛:数列的递推关系是给出数列的一种方法,根据给出的初始值和递推关系可以依次写出这个数列的各项,由递推关系求数列的通项公式,常用的方法有:①求出数列的前几项,再归纳猜想出数列的一个通项公式;②将已知递推关系式整理、变形,变成等差、等比数列,或用累加法、累乘法、迭代法求通项.11. 若函数在区间内单调递增,则实数的取值范围为()A. B. C. D.【答案】A【解析】很明显,且恒成立,即:由均值不等式的结论:,据此有:,解得:.本题选择A选项.12. 已知函数的图象如图所示,令,则下列关于函数的说法中不正确的是()A. 函数图象的对称轴方程为B. 函数的最大值为C. 函数的图象上存在点,使得在点处的切线与直线平行D. 方程的两个不同的解分别为,,则的最小值为【答案】C【解析】由函数的最值可得,函数的周期,当时,,令可得,函数的解析式 .则:结合函数的解析式有,而,选项C错误,依据三角函数的性质考查其余选项正确.本题选择C选项.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 向量,,若向量,共线,且,则的值为__________.【答案】-8【解析】由题意可得:或,则:或 .14. 已知点,,若圆上存在点使,则的最小值为__________.【答案】16【解析】圆的方程即:,设圆上的点P的坐标为,则:,计算可得:,,由正弦函数的性质有:,求解关于实数的不等式可得:,则的最小值为16.点睛:计算数量积的三种方法:定义、坐标运算、数量积的几何意义,要灵活选用,和图形有关的不要忽略数量积几何意义的应用.15. 设,满足约束条件则的最大值为__________.【答案】【解析】绘制不等式组表示的平面区域,结合目标函数的几何意义可得目标函数在点处取得最大值.16. 在平面五边形中,已知,,,,,,当五边形的面积时,则的取值范围为__________.【答案】【解析】由题意可设:,则:,则:当时,面积由最大值;当时,面积由最大值;结合二次函数的性质可得:的取值范围为.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. 在中,角,,所对的边分别为,,,且.(1)求角;(2)若,的面积为,为的中点,求的长.【答案】(1).(2).【解析】试题分析:(1)利用题意结合余弦定理首先求得.则.(2)利用题意首先求得,然后结合余弦定理可得.试题解析:(1)由,得.由正弦定理,得,即.又由余弦定理,得.因为,所以.(2)因为,所以为等腰三角形,且顶角.故,所以.在中,由余弦定理,得.解得.18. 如图所示的几何体中,四边形为菱形,,,,,平面平面,,为的中点,为平面内任一点.(1)在平面内,过点是否存在直线使?如果不存在,请说明理由,如果存在,请说明作法;(2)过,,三点的平面将几何体截去三棱锥,求剩余几何体的体积.【答案】(1)见解析;(2).【解析】试题分析:(1)利用线面平行的判断定理结合题意可知点G存在;(2)利用题意将所要求解的多面体的体积进行分解可得几何体的体积.试题解析:(1)过点存在直线使,理由如下:由题可知为的中点,又为的中点,所以在中,有.若点在直线上,则直线即为所求作直线,所以有;若点不在直线上,在平面内,过点作直线,使,又,所以,即过点存在直线使.(2)连接,,则平面将几何体分成两部分:三棱锥与几何体(如图所示).因为平面平面,且交线为,又,所以平面.故为几何体的高.又四边形为菱形,,,,所以,所以.又,所以平面,所以,所以几何体的体积.19. 某校为缓解高三学生的高考压力,经常举行一些心理素质综合能力训练活动,经过一段时间的训练后从该年级800名学生中随机抽取100名学生进行测试,并将其成绩分为、、、、五个等级,统计数据如图所示(视频率为概率),根据图中抽样调查的数据,回答下列问题:(1)试估算该校高三年级学生获得成绩为的人数;(2)若等级、、、、分别对应100分、90分、80分、70分、60分,学校要求当学生获得的等级成绩的平均分大于90分时,高三学生的考前心理稳定,整体过关,请问该校高三年级目前学生的考前心理稳定情况是否整体过关?(3)以每个学生的心理都培养成为健康状态为目标,学校决定对成绩等级为的16名学生(其中男生4人,女生12人)进行特殊的一对一帮扶培训,从按分层抽样抽取的4人中任意抽取2名,求恰好抽到1名男生的概率..【答案】(1).(2)见解析;(3).【解析】试题分析:(1)利用题意首先求得该校学生获得成绩等级为的概率,然后求解人数约为448人;(2)利用平均分是数值可得该校高三年级目前学生的“考前心理稳定整体”已过关.(3)利用分层抽样的结论结合古典概型公式可得恰好抽到1名男生的概率为.试题解析:(1)从条形图中可知这100人中,有56名学生成绩等级为,故可以估计该校学生获得成绩等级为的概率为,则该校高三年级学生获得成绩等级为的人数约有.(2)这100名学生成绩的平均分为(分),因为,所以该校高三年级目前学生的“考前心理稳定整体”已过关.(3)按分层抽样抽取的4人中有1名男生,3名女生,记男生为,3名女生分别为,,.从中抽取2人的所有情况为,,,,,,共6种情况,其中恰好抽到1名男生的有,,,共3种情况,故所求概率.点睛:两个防范一是在频率分布直方图中,小矩形的高表示频率/组距,而不是频率;二是利用频率分布直方图求众数、中位数和平均数时,应注意三点:①最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数;②中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的;③平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和.20. 已知椭圆:的离心率为,且过点,动直线:交椭圆于不同的两点,,且(为坐标原点)(1)求椭圆的方程.(2)讨论是否为定值.若为定值,求出该定值,若不是,请说明理由.【答案】(1).(2).【解析】试题分析:(1)由题意求得,,故所求的椭圆方程为.(2)联立直线与椭圆的方程,利用根与系数的关系结合题意可证得为定值.试题解析:(1)由题意可知,所以,即,①又点在椭圆上,所以有,②由①②联立,解得,,故所求的椭圆方程为.(2)设,由,可知.联立方程组消去化简整理得,又由题知,即,整理为.将③代入上式,得.化简整理得,从而得到.21. 设函数.(1)试讨论函数的单调性;(2)如果且关于的方程有两解,(),证明.【答案】(1)见解析;(2)见解析.【解析】试题分析:(1)求解函数的导函数,分类讨论可得:①若,则当时,数单调递减,当时,函数单调递增;②若,函数单调递增;③若,则当时,函数单调递减,当时,函数单调递增.(2)原问题即证明,构造新函数,结合新函数的性质和题意即可证得结论.试题解析:(1)由,可知.因为函数的定义域为,所以,①若,则当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增;②若,则当在内恒成立,函数单调递增;③若,则当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增.(2)要证,只需证.设,因为,所以为单调递增函数.所以只需证,即证,只需证.(*)又,,所以两式相减,并整理,得.把代入(*)式,得只需证,可化为.令,得只需证.令(),则,所以在其定义域上为增函数,所以.综上得原不等式成立.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22. 选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,曲线:(为参数,),在以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴的极坐标系中,曲线:.(1)试将曲线与化为直角坐标系中的普通方程,并指出两曲线有公共点时的取值范围;(2)当时,两曲线相交于,两点,求的值.【答案】(1)见解析;(2).【解析】试题分析:(1)由题意计算可得曲线与化为直角坐标系中的普通方程为,;的取值范围是;(2)首先求解圆心到直线的距离,然后利用圆的弦长计算公式可得.试题解析:(1)曲线:消去参数可得普通方程为.曲线:,两边同乘.可得普通方程为.把代入曲线的普通方程得:,而对有,即,所以故当两曲线有公共点时,的取值范围为.(2)当时,曲线:,两曲线交点,所在直线方程为.曲线的圆心到直线的距离为,所以.23. 选修4-5:不等式选讲已知函数.(1)在给出的直角坐标系中作出函数的图象,并从图中找出满足不等式的解集;(2)若函数的最小值记为,设,且有,试证明:.【答案】(1).(2)见解析.【解析】试题分析:(1)将函数写成分段函数的形式解不等式可得解集为.(2)整理题中所给的算式,构造出适合均值不等式的形式,然后利用均值不等式的结论证明题中的不等式即可,注意等号成立的条件.试题解析:(1)因为所以作出图象如图所示,并从图可知满足不等式的解集为.(2)证明:由图可知函数的最小值为,即.所以,从而,从而.当且仅当时,等号成立,即,时,有最小值,所以得证.。
2017届高考数学仿真卷:文科数学试卷(2)(含答案解析)
2017高考仿真卷·文科数学(二)(考试时间:120分钟试卷满分:150分)第Ⅰ卷选择题(共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知i是虚数单位,则复数=()A.-2+iB.iC.2-iD.-i2.已知集合M={x|x2-4x<0},N=,则M∪N=()A.[-2,4)B.(-2,4)C.(0,2)D.(0,2]3.采用系统抽样的方法从1 000人中抽取50人做问卷调查,为此将他们随机编号为1,2,3,…,1 000,适当分组后,在第一组中采用简单随机抽样的方法抽到的号码为8.若编号落入区间[1,400]上的人做问卷A,编号落入区间[401,750]上的人做问卷B,其余的人做问卷C,则抽到的人中,做问卷C的人数为()A.12B.13C.14D.154.已知命题p:函数y=ln(x2+3)+的最小值是2;命题q:“x>2”是“x>1”的充分不必要条件.则下列命题是真命题的是()A.p∧qB.( p)∧( q)C.( p)∧qD.p∧( q)5.已知点A是抛物线C1:y2=2px(p>0)与双曲线C2:=1(a>0,b>0)的一条渐近线的交点,若点A到抛物线C1的焦点的距离为p,则双曲线C2的离心率等于()A. B. C. D.6.某产品的广告费用x(单位:万元))的统计数据如下表:根据表中数据求得回归直线方程为=9.5x+,则等于()A.22B.26C.33.6D.19.57.设a,b,c分别是△ABC的内角A,B,C所对边的边长,则直线sin A·x-ay-c=0与bx+sin B·y+sin C=0的位置关系是()A.平行B.重合C.垂直D.相交但不垂直8.如图,正四棱锥P-ABCD底面的四个顶点A,B,C,D在球O的同一个大圆上,点P在球面上,若V =,则球O的表面积是()正四棱锥P-ABCDA.4πB.8πC.12πD.16π9.已知变量x,y满足线性约束条件若目标函数z=kx-y仅在点(0,2)处取得最小值,则k的取值范围是()A.k<-3B.k>1C.-1<k<1D.-3<k<110.某几何体的三视图如图所示,当a+b取最大值时,这个几何体的体积为()A. B. C. D.11.已知M是△ABC内一点(不含边界),且=2,∠BAC=30°.若△MBC,△MCA,△MAB的面积分别为x,y,z,记f(x,y,z)=,则f(x,y,z)的最小值为()A.26B.32C.36D.4812.已知集合M={(x,y)|y=f(x)},若对于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,则称集合M是“商高线”.给出下列四个集合:①M=;②M={(x,y)|y=sin x+1};③M={(x,y)|y=log2x};④M={(x,y)|y=e x-2}.其中是“商高线”的序号是()A.①②B.②③C.①④D.②④第Ⅱ卷非选择题(共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.执行如图所示的程序框图,若输入x=0.1,则输出的m的值是.14.已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=3x+m(m为常数),则f(-log35)的值为.15.关于函数f(x)=2(sin x-cos x)cos x的下列四个结论:①函数f(x)的最大值为;②把函数f(x)=sin 2x-1的图象向右平移个单位后可得到函数f(x)=2(sin x-cos x)·cos x的图象;③函数f(x)的单调递增区间为,k∈Z;④函数f(x)的图象的对称中心为,k∈Z.其中正确的结论有个.16.已知数列{a n}满足a1=,a n-1-a n=(n≥2),则该数列的通项公式为.三、解答题(本大题共6小题,满分70分,解答须写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分12分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知A=,sin B=3sin C.(1)求tan C的值;(2)若a=,求△ABC的面积.18.(本小题满分12分)国家教育部要求高中阶段每学年都要组织学生进行“国家学生体质健康数据测试”,方案要求以学校为单位组织实施.某校对高一(1)班的同学按照“国家学生体质健康数据测试”的项目进行了测试,并对测试成绩进行统计,其频率分布直方图如图所示,若分数在[90,100]上的人数为2.(1)请求出分数在[70,80)内的人数;(2)现根据测试成绩从第一组和第五组(从低分段到高分段依次分为第一组,第二组,…,第五组)中任意选出2人,形成搭档小组.若选出的2人成绩差大于30,则称这2人为“互补组”,试求选出的2人为“互补组”的概率.19.(本小题满分12分)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为AB,BB1的中点.(1)求证:EF⊥平面A1D1B;(2)若AA1=2,求三棱锥D1-DEF的体积.20.(本小题满分12分)已知椭圆C的中心在原点,焦点在x轴上,长轴长为4,且点在椭圆C上.(1)求椭圆C的方程;(2)设P是椭圆C长轴上的一个动点,过P作斜率为的直线l交椭圆C于A,B两点,求证:|P A|2+|PB|2为定值.21.(本小题满分12分)设函数f(x)=.(1)求证:f(x)在(0,1)和(1,+∞)内都是增函数;(2)若在函数f(x)的定义域内,不等式af(x)>x恒成立,求a的取值范围.请考生在第22、23两题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题评分.22.(本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程在平面直角坐标系中,以原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系.已知曲线C:ρcos2θ=2a sin θ(a>0),过点P(-4,-2)的直线l的参数方程为(t为参数),直线l与曲线C分别交于点M,N.(1)写出C的直角坐标方程和l的普通方程;(2)若|PM|,|MN|,|PN|成等比数列,求a的值.23.(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲已知函数f(x)=|x-1|+|x+1|.(1)求不等式f(x)≥3的解集;(2)若关于x的不等式f(x)>a2-x2+2x在R上恒成立,求实数a的取值范围.参考答案2017高考仿真卷·文科数学(二)1.B解析(方法一)=i.(方法二)=i.2.A解析∵M={x|0<x<4},N={x|-2≤x≤2},∴M∪N=[-2,4).3.A解析若采用系统抽样的方法从1 000人中抽取50人做问卷调查,则需要分为50组,每组20人.若第一组抽到的号码为8,则以后每组抽取的号码分别为28,48,68,88,108,…,所以编号落入区间[1,400]上的有20人,编号落入区间[401,750]上的有18人,所以做问卷C的有12人.4.C解析因为命题p为假命题,命题q为真命题,所以( p)∧q为真命题.5.C解析因为点A到抛物线C1的焦点的距离为p,所以点A到抛物线准线的距离为p.所以点A的坐标为.所以双曲线的渐近线方程为y=±2x.所以=2,所以b2=4a2.又b2=c2-a2,所以c2=5a2.所以双曲线的离心率为.6.B解析由题意知=2,=45.又由公式,得=26,故选B.7.C解析因为,所以两条直线斜率的乘积为=-1,所以这两条直线垂直.8.D解析连接PO,由题意知,PO⊥底面ABCD,PO=R,S正方形ABCD=2R2.因为V正四棱锥P-ABCD=,所以·2R2·R=,解得R=2,所以球O的表面积是16π.9.D解析如图,作出不等式组所表示的平面区域.由z=kx-y得y=kx-z,要使目标函数z=kx-y 仅在点A(0,2)处取得最小值,则阴影部分区域在直线y=kx+2的下方,故目标函数线的斜率k 满足-3<k<1.10.D解析由该几何体的三视图可得其直观图为如图所示的三棱锥,且从点A出发的三条棱两两垂直,AB=1,PC=,PB=a,BC=b.可知P A2+AC2=a2-1+b2-1=6,即a2+b2=8.故(a+b)2=8+2ab≤8+2,即a+b≤4,当且仅当a=b=2时,a+b取得最大值,此时P A=,AC=.所以该几何体的体积V=×1×.11.C解析由=2,∠BAC=30°,可得S△ABC=1,即x+y+z=1.故(x+y+z)=1+4+9+≥14+4+6+12=36,当且仅当x=,y=,z=时等号成立.因此,f(x,y,z)的最小值为36.12.D解析若对于函数图象上的任意一点M(x1,y1),在其图象上都存在点N(x2,y2),使OM⊥ON,则函数图象上的点的集合为“商高线”.对于①,若取M(1,1),则不存在这样的点;对于③,若取M(1,0),则不存在这样的点.②④都符合.故选D.13.0解析若输入x=0.1,则m=lg 0.1=-1.因为m<0,所以m=-1+1=0.所以输出的m的值为0.14.-4解析因为f(x)是定义在R上的奇函数,所以f(0)=1+m=0.所以m=-1.所以f(-log35)=-f(log35)=-(-1)=-4.15.2解析因为f(x)=2sin x·cos x-2cos2x=sin 2x-cos 2x-1=sin-1,所以其最大值为-1.所以①错误.因为函数f(x)=sin 2x-1的图象向右平移个单位后得到函数f(x)=sin-1=sin-1的图象,所以②错误.由-+2kπ≤2x-+2kπ,k∈Z,得函数f(x)的单调递增区间为,k∈Z,即为,k'∈Z.故③正确.由2x-=kπ,k∈Z,得x=,k∈Z,故④正确.16.a n=解析因为a n-1-a n=(n≥2),所以,所以.所以,…,.所以.所以.所以a n=(n≥2).经检验,当n=1时也适合此公式.所以a n=.17.解(1)∵A=,∴B+C=.∴sin=3sin C.∴cos C+sin C=3sin C.∴cos C=sin C.∴tan C=.(2)由,sin B=3sin C,得b=3c.在△ABC中,由余弦定理得a2=b2+c2-2bc cos A=9c2+c2-2×(3c)×c×=7c2.∵a=,∴c=1,b=3.∴△ABC的面积为S=bc sin A=.18.解(1)由频率分布直方图可知分数在[50,60)内的频率为0.1,[ 60,70)内的频率为0.25,[80,90)内的频率为0.15,[90,100]上的频率为0.05.故分数在[70,80)内的频率为1-0.1-0.25-0.15-0.05=0.45.因为分数在[90,100]上的人数为2,频率为0.05,所以参加测试的总人数为=40.所以分数在[70,80)内的人数为40×0.45=18.(2)因为参加测试的总人数为=40,所以分数在[50,60)内的人数为40×0.1=4.设第一组[50,60)内的同学为A1,A2,A3,A4;第五组[90,100]上的同学为B1,B2,则从中选出2人的选法有(A1,A2),(A1,A3),(A1,A4),(A1,B1),(A1,B2),(A2,A3),(A2,A4),(A2,B1),(A2,B2),(A3,A4),(A3,B1),(A3,B2),( A4,B1),(A4,B2),(B1,B2),共15种,其中2人成绩差大于30的选法有(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),(A3,B2),(A4,B1),(A4,B2),共8种,则选出的2人为“互补组”的概率为.19.(1)证明如图,连接AB1.因为E,F分别为AB与AB1的中点,所以EF∥AB1.因为AB1⊥A1B,所以EF⊥A1B.又因为D1A1⊥平面ABB1A1,平面ABB1A1⊃EF,所以D1A1⊥EF.又因为A1B∩D1A1=A1,所以EF⊥平面A1D1B.(2)解如图,连接DB.因为BB1∥DD1,所以.所以=S△DEB·DD1=×2=.20.(1)解因为2a=4,所以a=2.又因为焦点在x轴上,所以设椭圆方程为=1.将点代入椭圆方程得b2=1,所以椭圆方程为+y2=1.(2)证明设点P(m,0)(-2≤m≤2),可得直线l的方程是y=,由方程组消去y得2x2-2mx+m2-4=0.(*)设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1,x2是方程(*)的两个根.所以x1+x2=m,x1x2=.所以|P A|2+|PB|2=(x1-m)2++(x2-m)2+=(x1-m)2+(x1-m)2+(x2-m)2+(x2-m)2=[(x1-m)2+(x2-m)2]=-2m(x1+x2)+2m2]=[(x1+x2)2-2m(x1+x2)-2x1x2+2m2]=[m2-2m2-(m2-4)+2m2]=5.所以|P A|2+|PB|2为定值.21.(1)证明由题意可得f'(x)==(x>0,x≠1).令g(x)=2ln x-,则g'(x)=.当0<x<1时,g'(x) <0,g(x)是减函数,g(x)>g(1)=0.于是f'(x)=g(x)>0,故f(x)在(0,1)内为增函数.当x>1时,g'(x)>0,g(x)是增函数,g(x)>g(1)=0,于是f'(x)=g(x)>0,故f(x)在(1,+∞)内为增函数.(2)解af(x)-x=-x=.令h(x)=-ln x(x>0),则h'(x)=.令φ(x)=ax2-x+a,当a>0,且Δ=1-4a2≤0,即a≥时,此时φ(x)=ax2-x+a>0在(0,1),(1,+∞)内恒成立,所以当a≥时,h'(x)>0在(0,1),(1,+∞)内恒成立,故h(x)在(0,1),(1,+∞)内是增函数,若0<x<1,则h(x)< h(1)=0,所以af(x)-x=h(x)>0;若x>1,则h(x)>h(1)=0,所以af(x)-x=h(x)>0,所以当x>0,x≠1时都有af(x)>x成立.当0<a<时,h'(x)<0,解得<x<,所以h(x)在内是减函数,h(x)<h(1)=0.故af(x)-x=h(x)<0,不符合题意.当a≤0时,x∈(0,1)∪(1,+∞),都有h'(x)<0,故h(x)在(0,1),(1,+∞)内为减函数,同理可知,在(0,1),(1,+∞)内,af(x)-x=h(x)<0,不符合题意.综上所述,a≥,即a的取值范围是.22.解(1)曲线C的直角坐标方程为x2=2ay(a>0),直线l的普通方程为x-y+2=0.(2)将直线l的参数方程与C的直角坐标方程联立,得t2-2(4+a)t+8(4+a)=0.(*)由Δ=8a(4+a)>0,可设点M,N对应的参数分别为t1,t2,且t1,t2是方程(*)的根,则|PM|=|t1|,|PN|=|t2|,|MN|=|t1-t2|.由题设得(t1-t2)2=|t1t2|,即(t1+t2)2-4t1t2=|t1t2|.由(*)得t1+t2=2(4+a),t1t2=8(4+a)>0.则有(4+a)2-5(4+a)=0,解得a=1或a=-4.因为a>0,所以a=1.23.解(1)原不等式等价于解得x≤-或x≥.故原不等式的解集为.(2)令g(x)=|x-1|+|x+1|+x2-2x,则g(x)=当x∈(-∞,1]时,g(x)单调递减;当x∈[1,+∞)时,g(x)单调递增.故当x=1时,g(x)取得最小值1.因为不等式f(x)>a2-x2+2x在R上恒成立,所以a2<1,解得-1<a<1.所以实数a的取值范围是(-1,1).。
精品解析:河北省衡水中学2017届高三押题II卷文数试卷(解析版)
2017年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题文科数学(Ⅱ)注意事项:1.本试题卷分为选择题和非选择题两部分。
答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和本试题卷上。
2.回答选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试题卷和草稿纸上无效。
3.回答非选择题时,用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案按题号写在答题卡上。
写在本试题卷和草稿纸上无效。
第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合,,则集合为()A. B. C. D.【答案】B【解析】由题意可得:,则集合为.本题选择B选项.2.若复数满足,则的值为()A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:利用复数的运算法则化简复数,再由复数相等即可得出.详解:由,可得,即,可得,所以,所以,点睛:本题主要考查了复数的运算与复数相等的概念,着重考查了推理与计算能力,属于基础题.3.若,,则的值为()A. B. C. D.【答案】A【解析】∵,∴∈(,),又因为,∴故sinα=sin[()-]=sin()cos-cos()sin== ,故选A.点睛:三角函数式的化简要遵循“三看”原则:一看角,这是重要一环,通过看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,从而正确使用公式;二看函数名称,看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式,常见的有切化弦;三看结构特征,分析结构特征,可以帮助我们找到变形的方向,如遇到分式要通分等.4.抛掷一枚质地均匀的骰子两次,记事件两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】连续两次抛掷一枚骰子,记录向上的点数,基本事件总数n=6×6=36,两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为2包含的基本事件有:(2,4),(4,2), (4,6),(6,4),共有4个,∴两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为2的概率:.本题选择B选项.点睛:有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数.(1)基本事件总数较少时,用列举法把所有基本事件一一列出时,要做到不重复、不遗漏,可借助“树状图”列举.(2)注意区分排列与组合,以及计数原理的正确使用.5.定义平面上两条相交直线的夹角为:两条相交直线交成的不超过的正角.已知双曲线:,当其离心率时,对应双曲线的渐近线的夹角的取值范围为()A. B. C. D.【答案】D【解析】由题意可得:,设双曲线的渐近线与轴的夹角为,双曲线的渐近线为,则,结合题意相交直线夹角的定义可得双曲线的渐近线的夹角的取值范围为.本题选择D选项.6.某几何体的三视图如图所示,若该几何体的体积为,则它的表面积是()A. B.C. D.【答案】A【解析】由三视图可知,该几何体是由四分之三圆锥和一个三棱锥组成的组合体,其中:由题意:,据此可知:,,,它的表面积是.本题选择A选项.点睛:三视图的长度特征:“长对正、宽相等,高平齐”,即正视图和侧视图一样高、正视图和俯视图一样长,侧视图和俯视图一样宽.若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,要注意实、虚线的画法.正方体与球各自的三视图相同,但圆锥的不同.7.函数在区间的图象大致为()A. B.C. D.【答案】A【解析】分析:判断的奇偶性,在上的单调性,计算的值,结合选项即可得出答案.详解:设,当时,,当时,,即函数在上为单调递增函数,排除B;由当时,,排除D;因为,所以函数为非奇非偶函数,排除C,故选A.点睛:本题主要考查了函数图象的识别,其中解答中涉及到函数的单调性、函数的奇偶性和函数值的应用,试题有一定综合性,属于中档试题,着重考查了分析问题和解答问题的能力.8.已知函数,若,则为()A. B. C. D.【答案】D【解析】由题意可得:,解得:.本题选择D选项.9.执行如图的程序框图,若输入的,,,则输出的的值为()A. B. C. D.【答案】C【解析】依据流程图运行程序,首先初始化数值,x=0,y=1,n=1 ,进入循环体:x=n y=1,y==1,时满足条件y2≥x,执行n=n+1=2 ,进入第二次循环,x=n y=2,y==,时满足条件y2≥x,执行n=n+1=3 ,进入第三次循环,x=n y=2,y==,时不满足条件y2≥x,输出 .10.已知数列是首项为,公差为的等差数列,数列满足关系,数列的前项和为,则的值为()A. B. C. D.【答案】B【解析】由题意可得:,且:,两式做差可得:,则:,据此可得:.本题选择B选项.点睛:数列的递推关系是给出数列的一种方法,根据给出的初始值和递推关系可以依次写出这个数列的各项,由递推关系求数列的通项公式,常用的方法有:①求出数列的前几项,再归纳猜想出数列的一个通项公式;②将已知递推关系式整理、变形,变成等差、等比数列,或用累加法、累乘法、迭代法求通项.11.若函数在区间内单调递增,则实数的取值范围为()A. B. C. D.【答案】A【解析】很明显,且恒成立,即:由均值不等式的结论:,据此有:,解得:.本题选择A选项.12.已知函数的图象如图所示,令,则下列关于函数的说法中不正确的是()A. 函数图象的对称轴方程为B. 函数的最大值为C. 函数的图象上存在点,使得在点处的切线与直线:平行D. 方程的两个不同的解分别为,,则最小值为【答案】C【解析】,函数的周期,由函数的最值可得当时,,可得,函数的解析式 .则:令结合函数的解析式有,而,选项C错误,依据三角函数的性质考查其余选项正确.本题选择C选项.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.向量,,若向量,共线,且,则的值为__________.【答案】-8【解析】由题意可得:或,或 .则:14.已知点,,若圆上存在点使,则的最小值为__________.【答案】16【解析】【详解】圆的方程即:,设圆上的点P的坐标为,则:,计算可得:,,由正弦函数的性质有:,求解关于实数的不等式可得:,则的最小值为16.点睛:计算数量积的三种方法:定义、坐标运算、数量积的几何意义,要灵活选用,和图形有关的不要忽略数量积几何意义的应用.15.设,满足约束条件,则的最大值为__________.【答案】【解析】绘制不等式组表示的平面区域,结合目标函数的几何意义可得目标函数在点处取得最大值.16.在平面五边形中,已知,,,,,,当五边形的面积时,则的取值范围为__________.【答案】【解析】【详解】由题意可设:,则:,则:当时,面积有最大值;当时,面积有最小值;结合二次函数的性质可得:的取值范围为.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.在中,角,,所对的边分别为,,,且.(1)求角;(2)若,的面积为,为的中点,求的长.【答案】(1).(2).【解析】【分析】(1)利用正弦定理把角的关系转化为,由余弦定理可得的值.(2)由可以得到,从而为等腰三角形,利用面积公式得到边长后用余弦定理计算的长.【详解】(1)由正弦定理,可化为,整理得到,即.又由余弦定理,得.因为,所以.(2)因为,所以为等腰三角形,且顶角.故,所以.在中,由余弦定理,得,解得.【点睛】三角形中共有七个几何量(三边三角以及外接圆的半径),一般地,知道其中的三个量(除三个角外),可以求得其余的四个量.(1)如果知道三边或两边及其夹角,用余弦定理;(2)如果知道两边即一边所对的角,用正弦定理(也可以用余弦定理求第三条边);(3)如果知道两角及一边,用正弦定理.18.如图所示的几何体中,四边形为菱形,,,,,平面平面,,为的中点,为平面内任一点.(1)在平面内,过点是否存在直线使?如果不存在,请说明理由,如果存在,请说明作法;(2)过,,三点的平面将几何体截去三棱锥,求剩余几何体的体积.【答案】(1)见解析;(2)【解析】试题分析:(1)利用线面平行的判断定理结合题意可知点G存在;(2)利用题意将所要求解的多面体的体积进行分解可得几何体的体积.试题解析:(1)过点存在直线使,理由如下:由题可知为的中点,又为的中点,所以在中,有.若点在直线上,则直线即为所求作直线,所以有;若点不在直线上,在平面内,过点作直线,使,又,所以,即过点存在直线使.(2)连接,,则平面将几何体分成两部分:三棱锥与几何体(如图所示).因为平面平面,且交线为,又,所以平面.故为几何体的高.又四边形为菱形,,,,所以,所以.又,所以平面,所以,所以几何体的体积.19.某校为缓解高三学生的高考压力,经常举行一些心理素质综合能力训练活动,经过一段时间的训练后从该年级名学生中随机抽取名学生进行测试,并将其成绩分为、、、、五个等级,统计数据如图所示(视频率为概率),根据图中抽样调查数据,回答下列问题:(1)试估算该校高三年级学生获得成绩为的人数;(2)若等级、、、、分别对应分、分、分、分、分,学校要求当学生获得的等级成绩的平均分大于分时,高三学生的考前心理稳定,整体过关,请问该校高三年级目前学生的考前心理稳定情况是否整体过关?(3)以每个学生的心理都培养成为健康状态为目标,学校决定对成绩等级为的名学生(其中男生人,女生人)进行特殊的一对一帮扶培训,从按分层抽样抽取的人中任意抽取名,求恰好抽到名男生的概率.【答案】(1)该校学生获得成绩等级为的概率为,则该校高三年级学生获得成绩为的人数约有;(2)该校高三年级目前学生的“考前心理稳定整体”已过关;(3).【解析】试题分析:(1)利用题意首先求得该校学生获得成绩等级为的概率,然后求解人数约为448人;(2)利用平均分是数值可得该校高三年级目前学生的“考前心理稳定整体”已过关.(3)利用分层抽样的结论结合古典概型公式可得恰好抽到1名男生的概率为.试题解析:(1)从条形图中可知这100人中,有56名学生成绩等级为,故可以估计该校学生获得成绩等级为的概率为,则该校高三年级学生获得成绩等级为的人数约有.(2)这100名学生成绩的平均分为(分),因为,所以该校高三年级目前学生的“考前心理稳定整体”已过关.(3)按分层抽样抽取的4人中有1名男生,3名女生,记男生为,3名女生分别为,,.从中抽取2人的所有情况为,,,,,,共6种情况,其中恰好抽到1名男生的有,,,共3种情况,故所求概率.点睛:两个防范一是在频率分布直方图中,小矩形的高表示频率/组距,而不是频率;二是利用频率分布直方图求众数、中位数和平均数时,应注意三点:①最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数;②中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的;③平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和.20.已知椭圆:的离心率为,且过点,动直线:交椭圆于不同的两点,,且(为坐标原点).(1)求椭圆的方程;(2)讨论是否为定值?若为定值,求出该定值,若不是请说明理由.【答案】(1);(2)2.【解析】试题分析:(1)由题意求得,,故所求的椭圆方程为.(2)联立直线与椭圆的方程,利用根与系数的关系结合题意可证得为定值. 试题解析:(1)由题意可知,所以,即,①又点在椭圆上,所以有,②由①②联立,解得,,故所求的椭圆方程为.(2)设,由,可知.联立方程组消去化简整理得,由,得,所以,,③又由题知,即,整理为.将③代入上式,得.化简整理得,从而得到.21.设函数.(1)试讨论函数的单调性;(2)如果且关于的方程有两解,,证明.【答案】(1)见解析;(2)见解析.【解析】试题分析:(1)求解函数的导函数,分类讨论可得:①若,则当时,数单调递减,当时,函数单调递增;②若,函数单调递增;③若,则当时,函数单调递减,当时,函数单调递增.(2)原问题即证明,构造新函数,结合新函数的性质和题意即可证得结论.试题解析:(1)由,可知.因为函数的定义域为,所以,①若,则当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增;②若,则当在内恒成立,函数单调递增;③若,则当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增.(2)要证,只需证.设,因为,所以为单调递增函数.所以只需证,即证,只需证.(*)又,,所以两式相减,并整理,得.把代入(*)式,得只需证,可化为.令,得只需证.令(),则,所以在其定义域上为增函数,所以.综上得原不等式成立.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22.在直角坐标系中,曲线:(为参数,),在以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴的极坐标系中,曲线:.(1)试将曲线与化为直角坐标系中的普通方程,并指出两曲线有公共点时的取值范围;(2)当时,两曲线相交于,两点,求.【答案】(1)的取值范围为;(2).【解析】试题分析:(1)由题意计算可得曲线与化为直角坐标系中的普通方程为,;的取值范围是;(2)首先求解圆心到直线的距离,然后利用圆的弦长计算公式可得.试题解析:(1)曲线:消去参数可得普通方程为.曲线:,两边同乘.可得普通方程为.把代入曲线的普通方程得:,而对有,即,所以故当两曲线有公共点时,的取值范围为.(2)当时,曲线:,两曲线交点,所在直线方程为.曲线的圆心到直线的距离为,所以.23.已知函数.(1)在下面给出的直角坐标系中作出函数的图象,并由图象找出满足不等式的解集;(2)若函数的最小值记为,设,且有,试证明:.【答案】(1)解集为;(2)见解析见解析.【解析】试题分析:(1)将函数写成分段函数的形式解不等式可得解集为.(2)整理题中所给的算式,构造出适合均值不等式的形式,然后利用均值不等式的结论证明题中的不等式即可,注意等号成立的条件.试题解析:(1)因为所以作出图象如图所示,并从图可知满足不等式的解集为.(2)证明:由图可知函数的最小值为,即. 所以,从而,从而.当且仅当时,等号成立,即,时,有最小值,所以得证.。
河北省衡水中学2017届高三押题卷(I卷)文数试题(解析版)
2017年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题文科数学(Ⅰ)第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合,,则=()A. B. C. D.【答案】D【解析】由已知得,则,故选D.2. 已知为虚数单位,若复数在复平面内对应的点在第四象限,则的取值范围为()A. B. C. D.【答案】B【解析】由题.又对应复平面的点在第四象限,可知,解得.故本题答案选.3. 下列函数中,与函数的单调性和奇偶性一致的函数是()A. B. C. D.【答案】D【解析】函数即是奇函数也是上的增函数,对照各选项:为非奇非偶函数,排除;为奇函数,但不是上的增函数,排除;为奇函数,但不是上的增函数,排除;为奇函数,且是上的增函数,故选D.4. 已知双曲线:与双曲线:,给出下列说法,其中错误的是()A. 它们的焦距相等B. 它们的焦点在同一个圆上C. 它们的渐近线方程相同D. 它们的离心率相等【答案】D【解析】由两双曲线的方程可得的半焦距相等,它们的渐近线方程相同,的焦点均在以原点为圆心,为半径的圆上,离心率不相等,故选D.5. 某学校上午安排上四节课,每节课时间为40分钟,第一节课上课时间为,课间休息10分钟.某学生因故迟到,若他在之间到达教室,则他听第二节课的时间不少于10分钟的概率为()A. B. C. D.【答案】A【解析】由题意知第二节课的上课时间为,该学生到达教室的时间总长度为分钟,其中在进入教室时,听第二节的时间不少于分钟,其时间长度为分钟,故所求的概率,故选A.6. 若倾斜角为的直线与曲线相切于点,则的值为()A. B. 1 C. D.【答案】D【解析】,当时,时,则,所以,故选D.7. 在等比数列中,“,是方程的两根”是“”的()A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】D【解析】由韦达定理知,则,则等比数列中,则.在常数列或中,不是所给方程的两根.则在等比数列中,“,是方程的两根”是“”的充分不必要条件.故本题答案选.8. 执行如图所示的程序框图,则输出的值为()A. 1009B. -1009C. -1007D. 1008【答案】B【解析】由程序框图则,由规律知输出.故本题答案选.【易错点睛】本题主要考查程序框图中的循环结构.循环结构中都有一个累计变量和计数变量,累计变量用于输出结果,计算变量用于记录循环次数,累计变量用于输出结果,计数变量和累计变量一般是同步执行的,累加一次计数一次,哪一步终止循环或不能准确地识别表示累计的变量,都会出现错误.计算程序框图的有关的问题要注意判断框中的条件,同时要注意循环结构中的处理框的位置的先后顺序,顺序不一样,输出的结果一般不会相同.9. 已知一几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A. B. C. D.【答案】C【解析】观察三视图可知,几何体是一个圆锥的与三棱锥的组合体,其中圆锥的底面半径为,高为.三棱锥的底面是两直角边分别为的直角三角形,高为.则几何体的体积.故本题答案选.10. 已知函数的部分图象如图所示,则函数图象的一个对称中心可能为()A. B. C. D.【答案】C【解析】由图象最高点与最低点的纵坐标知,又,即,所以.则,图象过点,则,即,所以,又,则.故,令,得,令,可得其中一个对称中心为.故本题答案选.11. 《几何原本》卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示图形,点在半圆上,点在直径上,且,设,,则该图形可以完成的无字证明为()A. B.C. D.【答案】D【解析】令,可得圆的半径,又,则,再根据题图知,即.故本题答案选.12. 已知球是正三棱锥(底面为正三角形,顶点在底面的射影为底面中心)的外接球,,,点在线段上,且,过点作圆的截面,则所得截面圆面积的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B【解析】如图,设的中心为,球的半径为,连接,易求得,则 .在中,由勾股定理,,解得,由,知,所以,当过点的截距与垂直时,截面圆的面积最小,此时截面圆的半径,此时截面圆的面积为;当过点的截面过球心时,截面圆的面积最大,此时截面圆的面积为,故选B.【方法点睛】本题主要考查正三棱锥的性质及空间想象能力、圆的性质、勾股定理的应用.属于难题. 化立体问题为平面问题,结合平面几何的相关知识求解,在求解过程当中,通常会结合一些初中阶段学习的平面几何知识,例如三角形的中位线,平行四边形的判定与性质,相似三角形的判定与性质等,在复习时应予以关注.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 已知,,若向量与共线,则__________.【答案】【解析】,由向量与共线,得,解得,则,故答案为.14. 已知实数,满足不等式组目标函数,则的最大值为__________.【答案】1【解析】不等式组所表示的平面区域如图中的阴影部分所示,,故当取最大值时,取最大值. 由图可知,当时,取最大值,此时取最大值,故答案为.【方法点晴】本题主要考查线性规划中利用可行域求目标函数的最值,属简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移(转)、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移(旋转)变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值.15. 在中,角,,的对边分别为,,,是与的等差中项且,的面积为,则的值为__________.【答案】16. 已知抛物线:的焦点是,直线:交抛物线于,两点,分别从,两点向直线:作垂线,垂足是,,则四边形的周长为__________.【答案】【解析】由题知,,准线的方程是 . 设,由,消去,得 . 因为直线经过焦点,所以 . 由抛物线上的点的几何特征知,因为直线的倾斜角是,所以,所以四边形的周长是,故答案为 .三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. 已知函数(),数列的前项和为,点在图象上,且的最小值为.(1)求数列的通项公式;(2)数列满足,记数列的前项和为,求证:.【答案】(1);(2)见解析.【解析】试题分析:(1)根据二次函数的最值可求得的值,从而可得,进而可得结果;(2)由(1)知,裂项相消法求和,放缩法即可证明.试题解析:(1),故的最小值为.又,所以,即.所以当时,;当时,也适合上式,所以数列的通项公式为.(2)证明:由(1)知,所以,所以.【方法点晴】裂项相消法是最难把握的求和方法之一,其原因是有时很难找到裂项的方向,突破这一难点的方法是根据式子的结构特点,掌握一些常见的裂项技巧:①;②;③;④;此外,需注意裂项之后相消的过程中容易出现丢项或多项的问题,导致计算结果错误.18. 如图,点在以为直径的圆上,垂直与圆所在平面,为的垂心.(1)求证:平面平面;(2)若,点在线段上,且,求三棱锥的体积.【答案】(1)见解析;(2).【解析】试题分析:(1)延长交于点,先证明,再证明平面,即平面;(2)由(1)知平面,所以就是点到平面的距离,再证明,从而利用棱锥的体积公式可得结果.试题解析:(1)如图,延长交于点.因为为的重心,所以为的中点.因为为的中点,所以.因为是圆的直径,所以,所以.因为平面,平面,所以.又平面,平面,,所以平面,即平面.又平面,所以平面平面.(2)解:由(1)知平面,所以就是点到平面的距离.由已知可得,,所以为正三角形,所以.又点为的重心,所以.故点到平面的距离为.所以.19. 2017高考特别强调了要增加对数学文化的考查,为此某校高三年级特命制了一套与数学文化有关的专题训练卷(文、理科试卷满分均为100分),并对整个高三年级的学生进行了测试.现从这些学生中随机抽取了50名学生的成绩,按照成绩为,,…,分成了5组,制成了如图所示的频率分布直方图(假定每名学生的成绩均不低于50分).(1)求频率分布直方图中的的值,并估计所抽取的50名学生成绩的平均数、中位数(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);(2)若高三年级共有2000名学生,试估计高三学生中这次测试成绩不低于70分的人数;(3)若利用分层抽样的方法从样本中成绩不低于70分的三组学生中抽取6人,再从这6人中随机抽取3人参加这次考试的考后分析会,试求后两组中至少有1人被抽到的概率.【答案】(1),平均数是74,中位数是;(2)1200;(3).【解析】试题分析:(1)根据个矩形面积和为可得第4组的频率为,从而可得结果;(2)由(1)可知,50名学生中成绩不低于70分的频率为,从而可得成绩不低于70分的人数;(3)根据分层抽样方法可得这三组中所抽取的人数分别为3,2,1,列举出中任抽取3人的所有可能结果共20种,其中后两组中没有人被抽到的可能结果只有1种,由古典概型概率公式可得结果.(1)由频率分布直方图可得第4组的频率为,故.故可估计所抽取的50名学生成绩的平均数为(分).由于前两组的频率之和为,前三组的频率之和为,故中位数在第3组中.设中位数为分,则有,所以,即所求的中位数为分.(2)由(1)可知,50名学生中成绩不低于70分的频率为,由以上样本的频率,可以估计高三年级2000名学生中成绩不低于70分的人数为. (3)由(1)可知,后三组中的人数分别为15,10,5,故这三组中所抽取的人数分别为3,2,1.记成绩在这组的3名学生分别为,,,成绩在这组的2名学生分别为,,成绩在这组的1名学生为,则从中任抽取3人的所有可能结果为,,,,,,,,,,,,,,,,,,,共20种.其中后两组中没有人被抽到的可能结果为,只有1种,故后两组中至少有1人被抽到的概率为.【方法点睛】本题主要考查古典概型概率公式,以及离散型随机变量的分布列,属于难题,利用古典概型概率公式,求概率时,找准基本事件个数是解题的关键,在找基本事件个数时,一定要按顺序逐个写出:先,…. ,再,…..依次….… 这样才能避免多写、漏写现象的发生.20. 已知椭圆:的长轴长为,且椭圆与圆:的公共弦长为.(1)求椭圆的方程.(2)经过原点作直线(不与坐标轴重合)交椭圆于,两点,轴于点,点在椭圆上,且,求证:,,三点共线..【答案】(1);(2)见解析.【解析】试题分析:(1)根据题意列出关于、、的方程组,结合性质,,求出、、,即可得结果;(2)设,,则,.因为点,都在椭圆上,所以,利用“点差法”证明,即可得结论.试题解析:(1)由题意得,则.由椭圆与圆:的公共弦长为,其长度等于圆的直径,可得椭圆经过点,所以,解得.所以椭圆的方程为.(2)证明:设,,则,.因为点,都在椭圆上,所以所以,即.又,所以,即,所以所以又,所以,所以,,三点共线.21. 已知函数,(,为自然对数的底数).(1)试讨论函数的极值情况;(2)证明:当且时,总有.【答案】(1)在处取得极大值,且极大值为,无极小值;(2)见解析.试题解析:(1)的定义域为,.①当时,,故在内单调递减,无极值;②当时,令,得;令,得.故在处取得极大值,且极大值为,无极小值.(2)证法一:当时,. 设函数,则.记,则.当变化时,,的变化情况如下表:由上表可知,而,由,知,所以,所以,即.所以在内为单调递增函数.所以当时,.即当且时,.所以当且时,总有.证法二:当时,.因为且,故只需证.当时,成立;当时,,即证.令,则由,得.在内,;在内,,所以.故当时,成立.综上得原不等式成立.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22. 已知直线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,圆的极坐标方程为,直线与圆交于,两点.(1)求圆的直角坐标方程及弦的长;(2)动点在圆上(不与,重合),试求的面积的最大值.【答案】(1);(2).【解析】试题分析:(1)利用平面直角坐标系与极坐标系间的转化关系,可得圆的直角坐标方程,将直线的参数方程代入,利用参数的几何意义可求得弦的长;(2)写出圆的参数方程,利用点到直线的距离公式,可得,可求出的最大值,即求得的面积的最大值.试题分析:(1)由得,所以,所以圆的直角坐标方程为.将直线的参数方程代入圆,并整理得,解得,.所以直线被圆截得的弦长为.(2)直线的普通方程为.圆的参数方程为(为参数),可设曲线上的动点,则点到直线的距离,当时,取最大值,且的最大值为.所以,即的面积的最大值为.23. 选修4-5:不等式选讲.已知函数.(1)求函数的值域;(2)若,试比较,,的大小.【答案】(1);(2).【解析】(1)根据函数的单调性可知,当时,.所以函数的值域.(2)因为,所以,所以.又,所以,知,,所以,所以,所以.。
河北省衡水中学2017届高三下学期二调考试数学试题
河北省衡水中学2017 届高三放学期二调考试理科数学第Ⅰ卷一、选择题:本大题共 12 个小题 ,每题 5 分,共 60 分.在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项切合题目要求的.1.设会合A{ x | x 2} , B { y | y 2x1, x A} ,则A I B()A.(,3)B.[2,3)C.(,2)D.( 1,2)2.已知复数z 1 i ( i 为虚数单位),则2z2的共轭复数的虚部是()zA.1 3i B.1 3i C. 1 3i D. 1 3i3.有一长、宽分别为50m、30m的矩形游泳池,一名工作人员在池边巡逻,某时辰出此刻池边任一地点可能性同样,一人在池中心(对角线交点)处呼喊工作人员,其声音可传出152m ,则工作人员能实时听到呼喊(出此刻声音可传到地区)的概率是()A.3B.3C.3D.12 3 4816324.宋元期间数学名著《算学启发》中有对于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长五尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等,下列图是源于其思想的一个程序框图,若输入的 a,b 分别为5、2,则输出的 n()A. 2B. 3 C. 4D.55.已知数列{ a n}的前n项和为S n,若S n 1 2a n ( n 2) ,且 a1 2 ,则 S20()A.2191B.2212 C. 2191D.22126.已知圆C:x2y2 4 ,点P为直线 x 2 y 90 上一动点,过点P向圆C引两条切线 PA, PB , A, B 为切点,则直线AB 经过定点()A.(4,8)B.(2,4) C. (2,0)D.(9,0) 99997.某几何体的三视图如下图,则该几何体的体积为()A.4 3B.5 3 C. 6 3D.8 322sin(2 x)8. f ( x)log 1 (ax22x1) , g ( x)6,若无论 x2取何值,对2sin x 3 cosxf ( x1 )g( x2 ) 随意x1[73), ] 老是恒成立,则a的取值范围是(7102463404A.(,B.( , C.)D.())(,,)10580495 9.如图,三个边长为 2 的等边三角形有一条边在同向来线上,边B3C3上有 10个不一样的点 P ,P ,L P,记 m uuuur uuur,10)m m L m的值为AB ? AP (i 1,2,L1 210i2i ,则1210()A.15 3B.45 C. 603D.18010.已知函数f ( x)是定义在R上的单一函数,且对随意的x, y R 都有f ( x y) f ( x) f ( y) ,若动点 P(x, y) 知足等式 f ( x 22x 2)f ( y 2 8y 3) 0 ,则 x y 的最大值为()A .26 5B .-5C.2 6 5D .511.数列 { a n } 知足 a 1 4 , a n 1 a n (a n 1)(nN *) ,且 S n11 L 1,则 S n 的3a 1a 2a n整数部分的全部可能值构成的会合是( )A . {0,1, 2}B . {0,1,2,3}C.{1,2}D . {0, 2}12.等腰直角三角形 AOB 内接于抛物线 y 2 2 px( p 0) , O 为抛物线的极点,OA OB , AOB 的面积是 16,抛物线的焦点为 F ,若 M 是抛物线上的动点,则 |OM | 的最大值为()|MF |A .3B .6C.2 3D .2 63 333第Ⅱ卷二、填空题(每题 5 分,满分 20 分,将答案填在答题纸上)2x y 5 13.某校今年计划招聘女教师 x 人,男教师 y 人,若 x, y 知足 xy2 ,则该x 6学校今年计划招聘教师最多 人.14.已知函数f (x) x22xsin(的两个零点分别为m, n(m n) ,则x) 12n.1 x 2dxm15.已知四周体 ABCD 的每个极点都在球 O 的表面上, AB AC 5, BC 8,AD 底面 ABC , G 为 ABC 的重心,且直线 DG 与底面 ABC 所成角的正切值为 1,则球 O 的表面积为.216.已知是定义在 R 上的函数,且知足① f (4)0 ;②曲线 y f ( x 1) 对于点( 1,0) 对称;③当 x ( 4,0) 时,f (x) log2( x|x| e x m 1) ,若y f (x) 在 x [ 4, 4]e上有 5 个零点,则实数m的取值范围为.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 .)ur rx,cos 2x ur r17. 已知向量m( 3 sin x,1) , n (cos1) ,设函数 f ( x) m ? n b .(1)若函数f ( x)的图象对于直线x对称,且[0,3] 时,求函数 f (x) 的单6调增区间;7(2)在(1)的条件下,当x[0,] 时,函数f ( x)有且只有一个零点,务实12数 b 的取值范围.18. 如图,已知四棱锥S ABCD 中, SA平面ABCD,ABC BCD90o,且SA AB BC2CD , E 是边 SB 的中点.(1)求证:CE / /平面SAD;(2)求二面角D EC B的余弦值大小.19.某企业准备将 1000 万元资本投入到市环保工程建设中,现有甲、乙两个建设项目供选择,若投资甲项目一年后可获取的收益为1(万元)的概率散布列如表所示:且1的希望 E( 1)120 ;若投资乙项目一年后可获取的收益 2 (万元)与该项目建设资料的成本相关,在生产的过程中,企业将依据成本状况决定是否受第二和第三季度进行产品的价风格整,两次调整互相独立,且调整的概率分别为p(0p 1)和1 p,乙项目产品价钱一年内调整次数(次)与2X的关系如表所示:(1)求m, n的值;(2)求2的散布列;(3)依据投资回报率的大小请你为企业决议:当p在什么范围时选择投资乙项目,并展望投资乙项目的最大投资回报率是多少?(投资回报率=年均收益 /投资总数× 100%)2220. 如图,曲线由曲线 C1 : x2y2 1(a b 0, y 0) 和曲线a bC2: x2y21(a0, b 0, y 0) 构成,此中点 F1 , F2为曲线 C1所在圆锥曲线的焦a2b2点,点 F3 , F4为曲线 C2所在圆锥曲线的焦点.(1)若F2(2,0), F3( 6,0),求曲线的方程;(2)如图,作直线l平行于曲线C2的渐近线,交曲线C1于点A, B,求证:弦AB 的中点 M 必在曲线C2的另一条渐近线上;(3)对于(1)中的曲线,若直线 l1过点 F4交曲线 C1于点 C , D ,求 CDF1的面积的最大值.21. 设f (x)(4x a)ln x,曲线 y f (x) 在点 (1, f (1)) 处的切线与直线 x y 1 03x1垂直.(1)求a的值;(2)若对于随意的x[1,) , f (x)m( x 1) 恒成立,求 m 的取值范围;(3)求证:ln(4 n n i( n N * ) .1)16i1(4i 1)(4i3)请考生在 22、23 两题中任选一题作答,假如多做,则按所做的第一题记分 .22.选修 4-4:坐标系与参数方程在平面直角坐标系xOy 中,曲线 C x cos(为参数),曲线1的参数方程为sinyC2的参数方程为x a cos (a b0, 为参数),在以O为极点, x 轴的正半y b sin轴为极轴的极坐标系中,射线 l :与 C1 ,C2各有一个交点,当0 时,这两个交点间的距离为2,当时,这两个交点重合.2(1)分别说明C1, C2是什么曲线,并求a与b的值;(2)设当时, l 与C1, C2的交点分别为A1, B1,当时, l 与C1, C2的44交点分别为 A2 , B2,求直线 A1 A2 , B1 B2的极坐标方程.23.选修 4-5:不等式选讲设函数 f (x) | x a |, a0 .(1)证明:f (x) f (1;) 2x1的解集是非空集,求 a 的范围.(2)若不等式 f ( x) f (2 x)2[ 根源 :]试卷答案 1-12DABCCAADDA BC13. 10 14.215. 63416. [ 3e 4 ,1) U { e 2 }917. 解:向量 mur( 3 sin x,1), nr(cos x,cos 2 x1),f ( x)ur rb 3 sin x cos x cos 2 x 1 bm ?n3sin 2 x1 3sin(2 x) 32cos 2 xbb2262(1)∵函数 f ( x) 图象对于直线 x6 对称,∴ 2 ?6k(k Z ) ,解得: 3k 1(kZ) ,∵[0,3] ,∴1 ,62∴ f ( x) sin(2 x3b ,由 2k2x2k ,)266 22解得: k3 x k(k Z ) ,6所以函数 f ( x) 的单一增区间为 [ k3 , k ]( k Z ) .6(2)由( 1)知 f ( x) sin(2 x) 3 b ,∵ x [0, 7],46212∴ 2x[ , ,6 ]63∴ 2x6[ , ] ,即 x [0, ] 时,函数 f ( x) 单一递加;6 2 62 x[,4] ,即 x [ , 7] 时,函数 f ( x) 单一递减. [根源 :学.科.网]6 6 3 6 12又 f (0) f ( ) ,3 7∴当 f ( ) 0 f ( ) 或 f ( ) 0 时函数 f (x) 有且只有一个零点.12 3 6 即 sin4b3 sin 5或 1 3 b0 ,32 6 2所以知足条件的 b( 2,3 3] U{5} .2 218.(1)证明:取 SA 中点 F ,连结 EF , FD ,∵ E 是边 SB 的中点,∴ EF / /AB ,且 EF1AB ,21AB ∴EF //CD ,又∵ ABCBCD 90o ,∴ AB / / CD ,又∵ AB 2CD ,即 CD2且EF CD ,∴四边形 EFDC 为平行四边形,∴ FD / / EC ,又 FD面 SAD , CE 面 SAD ,∴ CE ∥面 SAD .(2)解:在底面内过点 A 作直线 AM / / BC ,则 ABAM ,又 SA 平面 ABCD ,以 AB, AM , AS 所在直线分别为 x, y, z 轴,成立空间直角坐标系,如图.设 AB 2 ,则 A(0,0,0), B(2,0,0), C (2,2,0), D (1,2,0), E (1,0,1) ,uuur uuur uuur uuur ( 1, 2,1) , 则 BC (0, 2,0), BE ( 1,0,1) , CD ( 1,0,0), CErr uuur 0 2 y 0n ? BC 设面 BCE 的一个法向量为 n ( x, y, z) ,则 r uuur ,即z 0n ? BE 0 x 令 x 1 ,则 z r (1,0,1) .1,∴ nurr ur 同理可求面 DEC 的一个法向量为 m (0,1,2) , cos n, mrn ? mr ur| n ||m |10 ,5由图可知,二面角 D EC B 是钝二面角,所以其平面角的余弦值为10 .519.解:(1)由题意得: m 0.4 n 1,110m120 0.4 170n120得: m 0.5, n0.1 .( 2) 2 的可能取值为 41.2,117.6,204.0,P( 241.2) (1 p)[1 (1 p)] p(1 p)P( 2117.6) p[1 (1 p)] (1 p)(1 p) p 2(1 p)2P(2204.0)p(1p)所以 2 的散布列为241.2117.6204.0Pp(1 p)p 2(1 p)2p(1 p)(3)由( 2)可得:E( 2) 41.2p(1 p) 117.6 [ p 2 (1 p) 2 ] 204.0 p(1 p) [根源 :] 10 p 2 10 p117.6依据投资回报率的计算方法,假如选择投资乙项目,只要E( 1)E( 2) ,即120 10 p 2 10 p 117.6 ,得 0.4 p 0.6 .因为 E( 2)10 p 2 10 p 117.6 ,所以当 P1时, E( 2 ) 取到最大值为 120.1,所2以展望投资回报率的最大值为 12.01% .20.(Ⅰ)a 2b 2 36 a 2 20 ,a 2b 2 4b 2 16则曲线 的方程为x 2y 21( y0) 和 x 2y 21( y0)201620 16(Ⅱ)曲线 C 2 的渐近线为 yb xb a,如图,设直线 l : y ( x m)ay b(x m)则x 2a2x 22mx (m 2 a 2 )y2a2b21(2m)2 4 ?2 ?(m 2 a 2 ) 4(2a 2 m 2 ) 0 2a m2a又由数形联合知 m a ,∴ am2ax 1 x 2m设点 A( x 1 , y 1), B( x 2 , y 2 ), M (x 0, y 0 ) ,则x 1 x 2m2a 2,2∴ x 0 x 1 x 2m, y 0b(x 0 m)b ? m2 2aa 2∴ y 0bx 0 ,即点 M 在直线 ybx 上.aa(Ⅲ)由(Ⅰ)知,曲线 C 1: x 2y 2 1( y 0) ,点 F 4 (6,0)2016设直线 l 1 的方程为 x ny 6( n 0)x 2y 21(4n 2 5) y 220 16 48ny 64 0x ny 6(48n)2 4 ? 64 ? (4 n 2 5) 0 n 21y 3 48n y 42 5 设 C (x3 , y 3 ), D ( x4 , y 4 ) ,由韦达定理:4n64y 3 y 44n25∴ | y 3 y 4 |( y 3 y 4 )2 4 y 3 y 416 5 n 214n 2 5SCDF 1| SCF 1F 4SDF 1F 4 |1 | F 1 F 4 | ?| y 3 y 4 | 1?8 ?16 5 ? n 21 64 5n 2 12 2 4n 254n 2 5令 t n 2 1 0 ,∴ n 2 t 2 1 ,∴SCDF 164 5 ?t64 5?12994t4tt∵ t 0,∴ 4t 9 12 ,当且仅当 t 3,即 n13时等号成立t22n13时,∴ S CDF max 64 5 ? 116 52 1 12 321.(Ⅰ)'( 4xx a 4ln x)(3x 1) 3(4 x a)ln x(3 x 1)2f ( x)由题设 f '(1) 1,∴4a 1 ∴ a0.4(Ⅱ) f (x)4x ln x , x[1,) , f ( x) m( x 1) ,即 4ln xm(3x 12)3x 1 1x设 g (x)4ln x m(3 x 2) ,即 x [1,) , g(x)0 .xg '(x) 4 m(3 12 )3mx224xm, g ' (1)4 4mx xx①若 m 0, g ' (x) 0 , g( x) g(1) 0,这与题设 g ( x) 0 矛盾②若 m (0,1) ,当 x (1,24 3m 2 ), g ' ( x) 0 , g( x) 单一递加, g(x)g (1) 0 ,3m与题设矛盾 .③若 m 1,当 x (1, ), g ' ( x) 0 , g (x) 单一递减, g( x)g(1)0 ,即不等式成立上所述, m1 .(Ⅲ)由(Ⅱ)知,当 x1 , m1 , ln x1 1 成立 .(3x2)4x不如令 x4i 1 , i N * ,所以 ln 4i 1 16i,4i34i 3 (4 i 1)(4i3)ln41(4 163)4 3 1)(4ln42 1 (4 2 16 22 3)4 23 1)(4ln43 1 (4 3 16 3 3 3) 4 3 3 1)(4⋯⋯⋯⋯ln4n1 16n 3)4n3 (4 n 1)(4nniN * )累加可得∴ ln(4 n 1) 16(ni 1(4i 1)(4i 3)22.(本 分 10 分)【 修 4—4 坐 系 与参数方程】(Ⅰ) C 1 是 , C 2 是当0 ,射 l 与 C 1 , C 2 交点的直角坐 分(1,0),( a,0) ,因 两点 的距离 2,所以 a 3 ;当,射 l 与 C 1 , C 2 交点的直角坐 分(0,1),(0, b) ,2因 两点重合,所以 b 1.(Ⅱ) C 1 , C 2 的一般方程分 x2y21和 x 2y 219当,射 l 与 C 1 的交点 A 1的横坐 x2,与 C 2 的交点 B 1 的横坐42为 x '3 10 10当时,射线 l 与 C 1 , C 2 的交点 A 2 ,分别与 A 1 , B 1 对于 x 轴对称4所以直线 A 1 A 2 、 B 1 B 2 垂直于极轴,故直线A 1 A 2 和B 1 B 2 的极坐标方程分别为[来源:学& 科& 网 Z&X&X&K]sin2, sin310[ 根源 :ZXXK]21023.(Ⅰ)函数 f (x) | x a |, a 0则 f (x)1 |1 1 a | | x1 a |f ( ) | x a |a | | x a | |axxxx| x1| | x | | 1 | 2 | x |? | 1| 2x xx(Ⅱ) f ( x) f (2 x) | x a | | 2x a |, a 0当 x a 时, f (x) a x a 2x 2a 3x , 则 f (x)a ,当 a xa时, f ( x) x a a 2xx , 则af ( x)a ;22当 xa时, f ( x) xa 2x a 3x 2a , 则 f ( x)a ,2a ,2于是 f ( x) 的值域为 [ )2由不等式 f ( x) f (2x)1的解集是非空集, 即1a ,22 2解得 a1 ,因为 a 0 ,则 a 的取值范围是 ( 1,0) .。
【河北省衡水中学】2017届高三下学期二调数学(文科)试卷 (附答案与解析)
15.设 的内角 所对的边长分别为 ,且 ,则 的值为________.
16.圆 的切线与椭圆 交于两点 分别以 为切点的 的切线交于点 ,则点 的轨迹方程为____________.
三、解答题(本大题共6小题,共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)
河北省衡水中学2017届高三下学期二调考试数学(文科)试卷
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.设集合 , ,则 ()
A. B. C. D.
2.设 是复数,则下列命题中的假命题是()
A.若 是纯虚数,则 B.若 是虚数,则
(1)求圆 和直线 的极坐标方程;
(2)已知射线 与圆 的交点为 ,与直线 的交点为 ,求线段 的长.
23.选修4-5:不等式选讲
已知关于 的不等式 的解集为 .
(1)求实数 的值;
(2)求 的最大值.
河北省衡水中学2017届高三下学期二调数学(文科)试卷
答案
一、选择题
1~5.ABCCD6~10.ADDCB11~12.CD
因此,当 时, 轴为曲线 的切线.
(2)当 时, ,从而 ,
∴ 在 无零点.
当 时,若 ,则 , ,故 是 的零点;
若 ,则 , ,故 不是 的零点.
当 时, ,所以只需考虑 在(0,1)的零点个数.
(ⅰ)若 或 ,则 在 无零点,故 在 单调,而 , ,所以当 时, 在 有一个零点;当 0时, 在 无零点.
17.已知正项等比数列 的前 项和为 , , ,数列 满足 ,且 .
(1)求数列 的通项公式;
河北省衡水中学2017届高三数学押题II卷文(含解析)
2017年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题文科数学(Ⅱ)第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 设集合,,则集合为()A. B. C. D.【答案】B【解析】由题意可得:,则集合为.本题选择B选项.2. 若复数(,)满足,则的值为()A. B. C. D.【答案】C【解析】由题意可得:,则:,解得:,则.本题选择C选项.3. 若,,则的值为()A. B. C. D.【答案】A【解析】由题意可得:,结合两角和差正余弦公式有:.本题选择A选项.4. 抛掷一枚质地均匀的骰子两次,记事件两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为2,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】连续两次抛掷一枚骰子,记录向上的点数,基本事件总数n=6×6=36,两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为2包含的基本事件有:(2,4),(4,2), (4,6),(6,4),共有4个,∴两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为2的概率:.本题选择B选项.点睛:有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数.(1)基本事件总数较少时,用列举法把所有基本事件一一列出时,要做到不重复、不遗漏,可借助“树状图”列举.(2)注意区分排列与组合,以及计数原理的正确使用.5. 定义平面上两条相交直线的夹角为:两条相交直线交成的不超过的正角.已知双曲线:,当其离心率时,对应双曲线的渐近线的夹角的取值范围为()A. B. C. D.【答案】D【解析】由题意可得:,设双曲线的渐近线与轴的夹角为,双曲线的渐近线为,则,结合题意相交直线夹角的定义可得双曲线的渐近线的夹角的取值范围为.本题选择D选项.6. 某几何体的三视图如图所示,若该几何体的体积为,则它的表面积是()A. B.C. D.【答案】A【解析】由三视图可知,该几何体是由四分之三圆锥和一个三棱锥组成的组合体,其中:由题意:,据此可知:,,,它的表面积是.本题选择A选项.点睛:三视图的长度特征:“长对正、宽相等,高平齐”,即正视图和侧视图一样高、正视图和俯视图一样长,侧视图和俯视图一样宽.若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,要注意实、虚线的画法.正方体与球各自的三视图相同,但圆锥的不同.7. 函数在区间的图象大致为()A. B. C. D.【答案】A【解析】由题意,则且,函数为非奇非偶函数,选项C,D错误;当时,,则函数值,排除选项B.本题选择A选项.8. 已知函数若,则为()A. 1B.C.D.【答案】D【解析】由题意可得:,解得:.本题选择D选项.9. 执行下图的程序框图,若输入的,,的值分别为0,1,1,则输出的的值为()A. 81B.C.D.【答案】C【解析】依据流程图运行程序,首先初始化数值,x=0,y=1,n=1 ,进入循环体:x=n y=1,y= =1,时满足条件y2≥x,执行n=n+1=2 ,进入第二次循环,x=n y=2,y= = ,时满足条件y2≥x,执行n=n+1=3 ,进入第三次循环,x=n y=2,y= =,时不满足条件y2≥x,输出 .10. 已知数列是首项为1,公差为2的等差数列,数列满足关系,数列的前项和为,则的值为()A. B. C. D.【答案】B【解析】由题意可得:,且:,两式做差可得:,则:,据此可得:.本题选择B选项.点睛:数列的递推关系是给出数列的一种方法,根据给出的初始值和递推关系可以依次写出这个数列的各项,由递推关系求数列的通项公式,常用的方法有:①求出数列的前几项,再归纳猜想出数列的一个通项公式;②将已知递推关系式整理、变形,变成等差、等比数列,或用累加法、累乘法、迭代法求通项.11. 若函数在区间内单调递增,则实数的取值范围为()A. B. C. D.【答案】A【解析】很明显,且恒成立,即:由均值不等式的结论:,据此有:,解得:.本题选择A选项.12. 已知函数的图象如图所示,令,则下列关于函数的说法中不正确的是()A. 函数图象的对称轴方程为B. 函数的最大值为C. 函数的图象上存在点,使得在点处的切线与直线平行D. 方程的两个不同的解分别为,,则的最小值为【答案】C【解析】由函数的最值可得,函数的周期,当时,,令可得,函数的解析式 .则:结合函数的解析式有,而,选项C错误,依据三角函数的性质考查其余选项正确.本题选择C选项.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 向量,,若向量,共线,且,则的值为__________.【答案】-8【解析】由题意可得:或,则:或 .14. 已知点,,若圆上存在点使,则的最小值为__________.【答案】16【解析】圆的方程即:,设圆上的点P的坐标为,则:,计算可得:,,由正弦函数的性质有:,求解关于实数的不等式可得:,则的最小值为16.点睛:计算数量积的三种方法:定义、坐标运算、数量积的几何意义,要灵活选用,和图形有关的不要忽略数量积几何意义的应用.15. 设,满足约束条件则的最大值为__________.【答案】【解析】绘制不等式组表示的平面区域,结合目标函数的几何意义可得目标函数在点处取得最大值.16. 在平面五边形中,已知,,,,,,当五边形的面积时,则的取值范围为__________.【答案】【解析】由题意可设:,则:,则:当时,面积由最大值;当时,面积由最大值;结合二次函数的性质可得:的取值范围为.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. 在中,角,,所对的边分别为,,,且.(1)求角;(2)若,的面积为,为的中点,求的长.【答案】(1).(2).【解析】试题分析:(1)利用题意结合余弦定理首先求得.则.(2)利用题意首先求得,然后结合余弦定理可得.试题解析:(1)由,得.由正弦定理,得,即.又由余弦定理,得.因为,所以.(2)因为,所以为等腰三角形,且顶角.故,所以.在中,由余弦定理,得.解得.18. 如图所示的几何体中,四边形为菱形,,,,,平面平面,,为的中点,为平面内任一点.(1)在平面内,过点是否存在直线使?如果不存在,请说明理由,如果存在,请说明作法;(2)过,,三点的平面将几何体截去三棱锥,求剩余几何体的体积.【答案】(1)见解析;(2).【解析】试题分析:(1)利用线面平行的判断定理结合题意可知点G存在;(2)利用题意将所要求解的多面体的体积进行分解可得几何体的体积.试题解析:(1)过点存在直线使,理由如下:由题可知为的中点,又为的中点,所以在中,有.若点在直线上,则直线即为所求作直线,所以有;若点不在直线上,在平面内,过点作直线,使,又,所以,即过点存在直线使.(2)连接,,则平面将几何体分成两部分:三棱锥与几何体(如图所示).因为平面平面,且交线为,又,所以平面.故为几何体的高.又四边形为菱形,,,,所以,所以.又,所以平面,所以,所以几何体的体积.19. 某校为缓解高三学生的高考压力,经常举行一些心理素质综合能力训练活动,经过一段时间的训练后从该年级800名学生中随机抽取100名学生进行测试,并将其成绩分为、、、、五个等级,统计数据如图所示(视频率为概率),根据图中抽样调查的数据,回答下列问题:(1)试估算该校高三年级学生获得成绩为的人数;(2)若等级、、、、分别对应100分、90分、80分、70分、60分,学校要求当学生获得的等级成绩的平均分大于90分时,高三学生的考前心理稳定,整体过关,请问该校高三年级目前学生的考前心理稳定情况是否整体过关?(3)以每个学生的心理都培养成为健康状态为目标,学校决定对成绩等级为的16名学生(其中男生4人,女生12人)进行特殊的一对一帮扶培训,从按分层抽样抽取的4人中任意抽取2名,求恰好抽到1名男生的概率..【答案】(1).(2)见解析;(3).【解析】试题分析:(1)利用题意首先求得该校学生获得成绩等级为的概率,然后求解人数约为448人;(2)利用平均分是数值可得该校高三年级目前学生的“考前心理稳定整体”已过关.(3)利用分层抽样的结论结合古典概型公式可得恰好抽到1名男生的概率为.试题解析:(1)从条形图中可知这100人中,有56名学生成绩等级为,故可以估计该校学生获得成绩等级为的概率为,则该校高三年级学生获得成绩等级为的人数约有.(2)这100名学生成绩的平均分为(分),因为,所以该校高三年级目前学生的“考前心理稳定整体”已过关.(3)按分层抽样抽取的4人中有1名男生,3名女生,记男生为,3名女生分别为,,.从中抽取2人的所有情况为,,,,,,共6种情况,其中恰好抽到1名男生的有,,,共3种情况,故所求概率.点睛:两个防范 一是在频率分布直方图中,小矩形的高表示频率/组距,而不是频率;二是利用频率分布直方图求众数、中位数和平均数时,应注意三点:①最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数;②中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的;③平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和.20. 已知椭圆:的离心率为,且过点,动直线:交椭圆于不同的两点,,且(为坐标原点)(1)求椭圆的方程.(2)讨论是否为定值.若为定值,求出该定值,若不是,请说明理由.【答案】(1).(2).【解析】试题分析:(1)由题意求得,,故所求的椭圆方程为.(2)联立直线与椭圆的方程,利用根与系数的关系结合题意可证得为定值. 试题解析:(1)由题意可知,所以,即,①又点在椭圆上,所以有,②由①②联立,解得,,故所求的椭圆方程为.(2)设,由,可知.联立方程组消去化简整理得,又由题知,即,整理为.将③代入上式,得.化简整理得,从而得到.21. 设函数.(1)试讨论函数的单调性;(2)如果且关于的方程有两解,(),证明. 【答案】(1)见解析;(2)见解析.【解析】试题分析:(1)求解函数的导函数,分类讨论可得:①若,则当时,数单调递减,当时,函数单调递增;②若,函数单调递增;③若,则当时,函数单调递减,当时,函数单调递增.(2)原问题即证明,构造新函数,结合新函数的性质和题意即可证得结论.试题解析:(1)由,可知.因为函数的定义域为,所以,①若,则当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增;②若,则当在内恒成立,函数单调递增;③若,则当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增.(2)要证,只需证.设,因为,所以为单调递增函数.所以只需证,即证,只需证.(*)又,,所以两式相减,并整理,得.把代入(*)式,得只需证,可化为.令,得只需证.令(),则,所以在其定义域上为增函数,所以.综上得原不等式成立.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22. 选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,曲线:(为参数,),在以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴的极坐标系中,曲线:.(1)试将曲线与化为直角坐标系中的普通方程,并指出两曲线有公共点时的取值范围;(2)当时,两曲线相交于,两点,求的值.【答案】(1)见解析;(2).【解析】试题分析:(1)由题意计算可得曲线与化为直角坐标系中的普通方程为,;的取值范围是;(2)首先求解圆心到直线的距离,然后利用圆的弦长计算公式可得.试题解析:(1)曲线:消去参数可得普通方程为.曲线:,两边同乘.可得普通方程为.把代入曲线的普通方程得:,而对有,即,所以故当两曲线有公共点时,的取值范围为.(2)当时,曲线:,两曲线交点,所在直线方程为.曲线的圆心到直线的距离为,所以.23. 选修4-5:不等式选讲已知函数.(1)在给出的直角坐标系中作出函数的图象,并从图中找出满足不等式的解集;(2)若函数的最小值记为,设,且有,试证明:.【答案】(1).(2)见解析.【解析】试题分析:(1)将函数写成分段函数的形式解不等式可得解集为.(2)整理题中所给的算式,构造出适合均值不等式的形式,然后利用均值不等式的结论证明题中的不等式即可,注意等号成立的条件.试题解析:(1)因为所以作出图象如图所示,并从图可知满足不等式的解集为.(2)证明:由图可知函数的最小值为,即.所以,从而,从而. 当且仅当时,等号成立,即,时,有最小值,所以得证.。
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河北省衡水中学2017届高三押题II 卷文数试卷一、选择题1.设集合{|23,Z}A x x x =-<<∈, {}2,1,0,1,2,3B =--,则集合A B ⋂为( ) A. {}2,1,0,1,2-- B. {}1,0,1,2- C. {}1,0,1,2,3- D. {}2,1,0,1,2,3-- 【答案】B【解析】由题意可得: {}1,0,1,2A =- ,则集合A B ⋂为{}1,0,1,2-. 本题选择B 选项.2.若复数i z x y =+(x , R y ∈)满足()1i 3i z +=-,则x y +的值为( ) A. 3- B. 4- C. 5- D. 6- 【答案】C【解析】由题意可得: ()()113x yi i y x i i ++=-++=-,则:3{11y x -=+=-,解得: 2{3x y =-=-,则5x y +=-.本题选择C 选项. 3.若1cos 43πα⎛⎫+= ⎪⎝⎭, 0,2πα⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,则sin α的值为( )A.B. C. 718 D. 【答案】A【解析】由题意可得:3,,sin 44443ππππαα⎛⎫⎛⎫+∈∴+== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ , 结合两角和差正余弦公式有:4sin sin sin cos cos sin 4444446ππππππαααα⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+-=+-+=⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦ . 本题选择A 选项.4.抛掷一枚质地均匀的骰子两次,记事件{A =两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为2},则()P A =( ) A.19 B. 13 C. 49 D. 59【答案】A【解析】连续两次抛掷一枚骰子,记录向上的点数, 基本事件总数n=6×6=36,两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为2包含的基本事件有:(2,4),(4,2), (4,6),(6,4), 共有4个,∴两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为2的概率:41369p == . 本题选择B 选项.点睛:有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数.(1)基本事件总数较少时,用列举法把所有基本事件一一列出时,要做到不重复、不遗漏,可借助“树状图”列举.(2)注意区分排列与组合,以及计数原理的正确使用.5.定义平面上两条相交直线的夹角为:两条相交直线交成的不超过90︒的正角.已知双曲线E : 22221(0,0)x y a b a b-=>>,当其离心率2e ⎤∈⎦时,对应双曲线的渐近线的夹角的取值范围为( ) A. 0,6π⎡⎤⎢⎥⎣⎦ B. ,63ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦ C. ,43ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦ D. ,32ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦【答案】D【解析】由题意可得: [][]222222212,4,1,3c b b e a a a==+∈∴∈ ,设双曲线的渐近线与x 轴的夹角为θ , 双曲线的渐近线为b y x a =±,则,46ππθ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦, 结合题意相交直线夹角的定义可得双曲线的渐近线的夹角的取值范围为,32ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦. 本题选择D 选项.6.某几何体的三视图如图所示,若该几何体的体积为32π+,则它的表面积是( )A. 32π⎫++⎪⎪⎝⎭ B. 322π⎫+⎪⎪⎝⎭C.D. 【答案】A 【解析】由三视图可知,该几何体是由四分之三圆锥和一个三棱锥组成的组合体,其中:2222313111=3,=3434232V a a V a a ππ⨯⨯⨯=⨯⨯=圆锥三棱锥 由题意: 223132,242a aa ππ+=+∴= ,据此可知:31=2223242S a ππ⨯+⨯⨯=+底 ,3=24S π=圆锥侧 ,1=2S ⨯=棱锥侧 ,它的表面积是32π⎫++⎪⎪⎝⎭.本题选择A 选项.点睛:三视图的长度特征:“长对正、宽相等,高平齐”,即正视图和侧视图一样高、正视图和俯视图一样长,侧视图和俯视图一样宽.若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,要注意实、虚线的画法.正方体与球各自的三视图相同,但圆锥的不同.7.函数sin ln y x x =+在区间[]3,3-的图象大致为( )A.B.C.D.【答案】A【解析】由题意()()sin ln sin ln f x x x x x -=-+-=-+ ,则()()f x f x -≠ 且()()f x f x -≠- ,函数为非奇非偶函数,选项C,D 错误; 当0x +→ 时, sin 0,ln x x →→-∞ ,则函数值y →-∞ ,排除选项B. 本题选择A 选项.8.已知函数()()1312,2,2{2,2R,0,2x x x f x a x a a x +-+≤=->∈≠-若()()()635ff f =-,则a 为( ) A. 1B.C.D.【答案】D【解析】由题意可得:()()()()()()()32199463211,314,322255f f f f f f f f a ⎛⎫=-===+===-=-⎪⎝⎭, 解得:a =本题选择D 选项.9.执行下图的程序框图,若输入的x , y , n 的值分别为0,1,1,则输出的p 的值为( )A. 81B.812 C. 814 D. 818【答案】C【解析】依据流程图运行程序,首先 初始化数值, x =0,y =1,n =1 ,进入循环体:x =n y =1,y =2y n+ =1,时满足条件 y 2≥x ,执行 n =n +1=2 ,进入第二次循环, x =n y =2,y =2y n + =32 ,时满足条件 y 2≥x ,执行 n =n +1=3 ,进入第三次循环,x =n y =2,y =2y n + =94,时不满足条件y 2≥x ,输出814p xy == .10.已知数列{}n a 是首项为1,公差为2的等差数列,数列{}n b 满足关系31212312n n n a a a a b b b b ++++= ,数列{}n b 的前n 项和为n S ,则5S 的值为( ) A. 454- B. 450- C. 446- D. 442- 【答案】B【解析】由题意可得: ()1121n a a n d n =+-=-,且:33112121123123111,22n n n n n n a a a a a a a a b b b b b b b b ---++++=++++= , 两式做差可得:1111222n n n n n a b -=-=-,则: ()2,1{221,2n nn b n n ==--≥,据此可得: 5450S =-. 本题选择B 选项.点睛:数列的递推关系是给出数列的一种方法,根据给出的初始值和递推关系可以依次写出这个数列的各项,由递推关系求数列的通项公式,常用的方法有:①求出数列的前几项,再归纳猜想出数列的一个通项公式;②将已知递推关系式整理、变形,变成等差、等比数列,或用累加法、累乘法、迭代法求通项.11.若函数()2ln f x m x x mx =+-在区间()0,+∞内单调递增,则实数m 的取值范围为( )A. []0,8B. (]0,8C. ][(),08,-∞⋃+∞ D. ()(),08,-∞⋃+∞ 【答案】A【解析】很明显0m ≥,且()'20mf x x m x=+-≥恒成立,即: min2,2m m m x m x x x ⎛⎫≤+∴≤+ ⎪⎝⎭由均值不等式的结论:2mx x+≥ 据此有: 28m m ≤,解得: 08m ≤≤. 本题选择A 选项.12.已知函数()()sin (0,0,)2f x A x A πωϕωϕ=+>><的图象如图所示,令()()()'g x f x f x =+,则下列关于函数()g x 的说法中不正确的是( )A. 函数()g x 图象的对称轴方程为()12x k k Z ππ=-∈B. 函数()g x 的最大值为C. 函数()g x 的图象上存在点P ,使得在P 点处的切线与直线:31l y x =-平行D. 方程()2g x =的两个不同的解分别为1x , 2x ,则12x x -最小值为2π 【答案】C【解析】由函数的最值可得2A = ,函数的周期2242,136T ππππωω⎛⎫=⨯-==∴= ⎪⎝⎭,当6x π=时, ()12,2623x k k k Z πππωϕϕπϕπ+=⨯+=+∴=+∈ ,令0k = 可得3πϕ=,函数的解析式()2sin 3f x x π⎛⎫=+⎪⎝⎭.则:()()()'223334712g x f x f x sin x cos x x x πππππ=+⎛⎫⎛⎫=+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎛⎫=++ ⎪⎝⎭⎛⎫=+ ⎪⎝⎭结合函数的解析式有()7'12g x x π⎛⎫⎡=+∈- ⎪⎣⎝⎭,而322⎡∉-⎣ , 选项C 错误,依据三角函数的性质考查其余选项正确.本题选择C 选项.二、填空题13.向量(),a m n = , ()1,2b =- ,若向量a , b 共线,且2a b =,则mn 的值为_________. 【答案】-8【解析】由题意可得: ()22,4a b ==- 或()22,4a b =-=-,则: ()248mn =-⨯=- 或()248mn =⨯-=- .14.已知点()1,0A -, ()1,0B ,若圆2286250x y x y m +--+-=上存在点P 使0PA PB ⋅=,则m 的最小值为__________.【答案】16【解析】圆的方程即:()()2243x y m -+-=,设圆上的点P 的坐标为()2o s ,s i nP θθ+,则:()()5,3,3,3PA PB θθθθ=--=---,计算可得: ()()240PA PB m θϕ⋅=+++=,()sin θϕ+=,由正弦函数的性质有:11-≤≤, 求解关于实数m 的不等式可得: 1636m ≤≤,则m 的最小值为16.点睛:计算数量积的三种方法:定义、坐标运算、数量积的几何意义,要灵活选用,和图形有关的不要忽略数量积几何意义的应用.。