专题一两表的变化

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【划重点】专题20 电路故障分析(原卷版)-备战2023中考物理一轮复习精细讲义

【划重点】专题20 电路故障分析(原卷版)-备战2023中考物理一轮复习精细讲义

专题20电路故障分析——划重点之精细讲义系列一、电流表及电压表示数变化分析1.当电路任何一处位置出现断路时,电流表无示数。

2.当电压表所测的用电器短路时,电流只流被短路用电器那条路,电压表也同时被短路,所以电压表示数为0(或者说电压表实际测的是短路导线两端的电压,而导线两端电压接近于0,电压表示数为0)3.当电压表所测用电器断路,相当于电压表与其他用电器串联,因为电压表阻值非常大,此时电压表分到的电压非常接近电源电压,其他用电器分到的电压几乎为0。

4.当电压表所测范围之外的电路出现断路或者电压表连接出现断路时,电压表无电流通过,电压表示数为0。

二、串联电路故障分析电路图灯泡现象电表示数故障L 1不亮L 2亮有示数(示数变大)无示数变大至等于电源电压L 1短路L 1亮L 2不亮有示数(示数变大)变大至等于电源电压无示数L 2短路L 1不亮L 2不亮无示数变大至等于电源电压无示数L 1断路L 1不亮L 2不亮无示数无示数变大至等于电源电压L 2断路L 1不亮L 2不亮无示数无示数无示数电压表测量范围外某处断路【典例1】如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S ,电路正常工作,过了一会儿,电压表示数变大,电流表示数变为零,则下列判断中正确的是()A .灯L 断路B .电阻R 断路C .灯L 短路D .电阻R 短路【典例2】如图所示,电源电压不变,闭合开关S ,灯L 1和L 2均发光,过了一段时间,突然三个电表中一个示数变大,一个示数变小,另一个示数不变。

若电路中的故障只有一处,且只发生在灯L 1或L 2上,请你判断故障刚发生后,灯可能的发光情况是()A .灯L 1、L 2都发光B.灯L1、L2都不发光C.灯L2仍然发光,灯L1不发光D.灯L1仍然发光,灯L2不发光【典例3】如图所示电路中,只闭合开关S1时,电压表,电流表均无示数;同时闭合S1、S2时,电流表有示数,电压表无示数,电路中仅有一处故障。

(中考物理专训)专题16 电压 电阻(原卷版)

(中考物理专训)专题16 电压 电阻(原卷版)

专题16 电压电阻【2022年】一、单选题1.(2022·四川自贡)如图所示,是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R是转动式变阻器,它的金属滑片P是杠杆的一端,下列说法正确的是( )A.油位越高,流过R的电流越大B.R、R0在电路中是并联的C.油位越高,R两端的电压越大D.油量表是由电流表改装而成的2.(2022·四川内江)如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片P向左滑动时,连入电路的电阻变大的是( )A.B.C.D.3.(2022·湖北武汉)某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。

下列说法正确的是( )导体代号长度m 横截面积/mm2材料① 1.0 0.2 锰铜② 1.0 0.4 锰铜③0.5 0.4 锰铜④ 1.0 0.4 镍铬合金A.为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想,应选用导体①与②B.为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想,应选用导体①与③C.为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想,应选用导体①与④D.为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想,应选用导体②与④4.(2022·天津)小明在课后实践活动中,做了如下记录:①人体的正常体温为36.5;②小明的质量为60N;③我国家庭电路的电压为220V;④人步行的速度约为1.1m/s。

其中符合实际且记录正确的是( )A.①②B.①④C.③④D.②③5.(2022·湖南怀化)如图所示,导线连接无误,闭合开关后两灯都不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表无示数,则其原因可能是( )A.1L短路B.1L断路C.2L短路D.2L断路6.(2022·四川自贡)如图所示电路,开关闭合后两灯L1、L2均发光,以下说法正确的是( )A.电流表A的示数一定等于A1的示数B.电流表A的示数一定等于A1示数的2倍C.电压表V的示数一定小于V1的示数D.电压表V的示数一定等于V1的示数7.(2022·浙江台州)某次实验时,电表的接线和指针的位置如图所示,其示数为( )A.2.50伏B.12.5伏C.2.50安D.12.5安8.(2022·浙江绍兴)学习了《质量测量工具的进化》的STEAM课程,小敏认识并使用了如图台秤,发现指针偏转角度与所测物体质量成正比。

2020中考物理压轴专题:动态电路分析(含答案)

2020中考物理压轴专题:动态电路分析(含答案)

2020中考物理压轴专题:动态电路分析(含答案)一、串联电路1.如图1所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,请回答下列问题:(1)去表看电路,复杂电路可分别画出等效电路图,电路中的电流有条路径,电阻R、R1的连接方式是。

图1(2)判断电表的测量对象:串联不用分析电流表,各处电流都相等,重点分析电压表,电压表测量两端的电压(并联法)。

(3)判断滑动变阻器滑片P移动时相关物理量的变化情况:电源电压不变,滑片P向左移动时→R接入电路的阻值→电路中的总阻值→电流表的示数→电阻R1两端的电压→电压表V的示数。

电压表的示数与电流表的示数的比值(实质是滑动变阻器连入电路中的阻值);电压表示数的变化量与电流表示数的变化量的比值(实质是定值电阻R1的阻值)。

(均选填“变大”“变小”或“不变”)【规律总结】滑片移动引起的串联电路动态分析:首先确定电阻的变化,根据电源电压不变,确定串联电路电流的变化,再根据串联电路电阻分压(电阻大分得的电压就大),确定定值电阻及滑动变阻器两端电压的变化,根据电功、电功率的公式确定电功、电功率的变化,如图2所示。

(先电流后电压、先整体后部分)滑片的移动方向R滑的变化电路中电流I的变化定值电阻两端电压U定的变化滑动变阻器两端电压U滑的变化图22.如图3所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时,电流表A示数,电压表V1示数,电压表V2示数,电压表V1示数与电流表A示数的比值,电压表V2示数与电流表A示数的比值,电路消耗的总功率。

(均选填“变大”“变小”或“不变”)二、并联电路3.如图4所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,请回答下列问题:(灯丝电阻不随温度变化)图4(1)去表看电路,复杂电路可分别画出等效电路图,电路中的电流有条路径,电阻R、灯泡L的连接方式是。

(2)判断电表的测量对象:并联电路不分析电压表,各支路电压相等且等于电源电压。

专题2.2 图形规律问题(压轴题专项讲练)(人教版)(原卷版)

专题2.2 图形规律问题(压轴题专项讲练)(人教版)(原卷版)

专题2.2 图形规律问题【典例1】国庆节期间,人民广场的一个公共区域用盆栽进行了美化,盆栽按如图的方式摆放,图中的盆栽被折线隔开分成若干层,第一层有1个盆栽,第二层有3个盆栽,第三层有5个盆栽,第四层有7个盆栽,…,以此类推.请观察图形规律,解答下列问题:(1)第10层有 个盆栽,前5层共有 个盆栽;(2)观察图计算1+3+5+7+⋯+17= ;(3)拓展应用:求51+53+55+⋯+2023的值.(1)后面一层比前面一层多2个盆栽,结合图形,根据规律可求出其值;(2)图形刚好构成正方形的面积,求面积即可;(3)先算出1+3+5+…+49+51+…+2023的和,1+3+5+…+49的和,再求它们的差即可.(1)解:根据题意可得,2×(10−1)+1=19,∴第10层有19个盆栽,5×5=25,∴前5层共有25个盆栽,故答案为:19;25.(2)解:观察图形可得,第9层盆栽数量为:2×9−1=17,∴1+3+5+7+⋯+17=92=81,故答案为:81.(3)解:根据题意可得,第1012层盆栽数量为:2×1012−1=2023,∴1+3+5+⋯+49+51+53+55+⋯+2023=10122,第25层盆栽数量为:2×25−1=49,∴1+3+5+⋯+49=252,∴51+53+55+⋯+2023=(1+3+5+⋯+51+53+55+⋯2023)−(1+3+5+⋯+49),=10122−252=1023519,∴51+53+55+⋯+2023的值为1023519.1.(2022秋·江苏·七年级期中)观察下列一组图形中点的个数,其中第一个图形中共有4个点,第2个图形中共有10个点,第3个图形中共有19个点,…按此规律第6个图形中共有点的个数是( )A.38B.46C.61D.642.(2022秋·浙江·七年级阶段练习)如图所示,按下列方法将数轴的正半轴绕在一个圆上(该圆周长为3个单位长,且在圆周的三等分点处分别标上了数字0,1,2)上;先让原点与圆周上0所对应的点重合,再将正半轴按顺时针方向绕在该圆周上,使数轴上1,2,3,4,…所对应的点分别与圆周上1,2,0,1,…所对应的点重合,这样,正半轴上的整数就与圆周上的数字建立了一种对应关系.若数轴绕过圆周99圈后,数轴上的一个整数点刚好落在圆周上数字1所对应的位置,则这个整数是( )A.297B.298C.299D.3003.(2023春·全国·七年级开学考试)观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知第506个正方形的左上角标的数是( )A.2020B.2021C.2022D.20234.(2022秋·湖南·七年级期末)如图是由边长为1的木条组成的几何图案,观察图形规律,第一个图案由1个正方形组成,共用的木条根数S1=4,第二个图案由4个正方形组成,共用的木条根数S2=12,第三个图案由9个正方形组成,共用的木条根数S3=24,以此类推…那么第100个图案共用的木条根数S100为( )A.19600B.20400C.20200D.200005.(2023秋·贵州毕节·七年级校联考期末)如图,甲、乙两动点分别从正方形ABCD的顶点A、C同时沿正方形的边开始移动,甲点依顺时针方向环行,乙点依逆时针方向环行.若甲的速度是乙的速度的3倍,则它们第2022次相遇在边( )上.A.CD B.AD C.AB D.BC6.(2022秋·湖南娄底·七年级统考期中)观察如图所示图形构成的规律,根据此规律,第42个图中小圆点的个数为.7.(2023秋·全国·七年级课堂例题)观察并找出如图图形变化的规律,则第2025个图形中黑色正方形的数量是个.8.(2022秋·浙江杭州·七年级期末)如图,第(1)个多边形由正三角形“扩展”而来,边数记为a3,第(2)个多边形由正方形“扩展”而来,边数记为a4,……,依此类推,由正n边形“扩展”而来的多边形的边数记为a n(n≥3),当1a3+1a4+1a5+⋯+1a n的结果是6712022时,n的值为.9.(2022秋·全国·七年级期中)正整数按如图所示的规律排列,则第29行第30列的数字为.10.(2023·全国·七年级假期作业)同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:(1)图5有多少颗黑色棋子?(2)若第(n+2)个图形比第n个图形中多2021颗棋子,试求n的值.11.(2022秋·安徽合肥·七年级校联考期中)下列每一幅图都是由单位长度均为1的小正方形(包含白色小正方形和灰色小正方形)按某种规律组成的.(1)根据规律,第4个图中共有___________个小正方形,其中灰色小正方形共有___________个.(2)第n个图形中,白色小正方形共有___________个.(用含n的式子表示,n为正整数)(3)白色小正方形可能比灰色小正方形正好多2024个吗?如果可能,求出n的值;如果不可能,请说明理由.12.(2023秋·安徽六安·七年级统考期末)用火柴棒按如图的方式搭图形.(1)按图示规律完成下表:图形12345…火柴棒根数5913 …(2)按照这种方式搭下去,搭第n个图形需要 根火柴棒.(用含n的代数式表示)(3)小静同学说她按这种方式搭出来的一个图形用了200根火柴棒,你认为可能吗?如果可能,那么是第几个图形?如果不可能,请说明理由.13.(2022秋·安徽滁州·七年级校考阶段练习)以下是一幅幅平面镶嵌图案,它们由相同的灰色正方形和白色等边三角形排列而成,观察图案,如图1,当正方形只有1个时,等边三角形有4个;如图2,当正方形有2个时,等边三角形有7个;以此类推……(1)第5个图案中正方形有______个,等边三角形有______个.(2)第n个图案中正方形有______个,等边三角形有______个.(3)若此类图案中有2023个等边三角形,该图案中正方形有多少个?14.(2023秋·安徽合肥·七年级统考期末)下列图形是由边长为1的小正方形按照一定的规律组成的.观察图形.回答下列问题:(1)按上述规律排列,第⑤幅图中,图形的周长为______﹔(2)按上述规律排列,第n幅图中.图形的周长为______;(3)按上述规律排列,是否存在第n幅图形的周长为60,请说明理由.15.(2023春·四川成都·七年级成都外国语学校校考开学考试)某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:(1)有4张桌子,用第一种摆设方式,可坐多少人?用第二种摆设方式,可坐多少人?(2)用含有n的代数式表示:有n张桌子,用第一种摆设方式可坐多少人?用第二种摆设方式,可坐多少人?(3)一天中午,餐厅要接待80位顾客共同就餐,但餐厅只有20张这样的桌子可用,且每4张拼成一张大桌子.若你是这家餐厅的经理,你打算选择哪种方式来摆放餐桌,并说明理由.16.(2023·全国·七年级假期作业)如图,某链条每节长为2.8cm,每两节链条相连接部分重叠的圆的直径为1cm,按这种连接方式,完成下面各题.(1)2节链条的总长度为______cm;3节链条的总长度为______cm;4节链条的总长度为______cm;(2)根据上述规律,n节链条的总长度为多少cm;(用含n的式子表示,不用说理)(3)一根链条的总长度能否为73cm?若能,请求出该链条由几节组成;若不能,请说明理由.17.(2022秋·全国·七年级专题练习)(1)有一列数1、3、5、7……有无数项(无数个数),请观察其规律后写出其中第20项(从左往右数第20个数)是,第n项是;(2)二算法是数学的一种很重要的方法,用二算法可以得到许多很重要的数学公式.请观察下图,用二算法推导出1+3、1+3+5、1+3+5+7的计算结果,猜测1+3+5+7+……+(2n-1)的计算结果;(3)由(2)推导出2+4+6+……+2n的结果.18.(2022秋·广西北海·七年级统考期中)某矩形人行道由相同的灰色正方形地砖与相同的白色等腰直角三角形地砖排列而成,图1表示此人行道的地砖排列方式,其中正方形地砖为连续排列.【观察思考】当正方形地砖只有1块时,等腰直角三角形地砖有6块(如图2):(1)当正方形地砖有2块时,等腰直角三角形地砖有________块(如图3);(2)以此类推,人行道上每增加1块正方形地砖,则等腰直角三角形地砖增加________块;(3)【规律总结】若一条这样的人行道一共有n(n为正整数)块正方形地砖,则等腰直角三角形地砖的块数为________(用含n的代数式表示).(4)【问题解决】现有2022块等腰直角三角形地砖,若按此规律再建一条人行道,则需要正方形地砖多少块?19.(2023春·四川自贡·七年级四川省荣县中学校校考阶段练习)用火柴棒按图中的方式搭图形:(1)按图示规律填空:图形编号①②③④⑤火柴棒根数712___________ ___________ ___________(2)按照这种方式搭下去,请写出搭第n个图形需要的火柴根数;(3)小明发现:按照这种方式搭图形会产生若干个正方形,若使用2022根火柴搭图形,图中会产生多少个正方形?20.(2022秋·北京通州·七年级统考期末)现有一个长方形ABCD的宽为1,长为a(a>1)的纸片,先剪去一个正方形,余下一个长方形,在余下的长方形纸片中再剪去一个正方形,又余下一个长方形……,依此类推,如图是剪3次后余下的长方形恰好是正方形的其中一种示意图及相应a的值,请画出(与示意图不同)剪3次后余下的长方形恰好是正方形的示意图,并写出相应a的值.21.(2022秋·安徽滁州·七年级校考阶段练习)图①是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案,最上面一层有一个圆圈,以下各层均比上一层多一个圆圈,一共堆了n层,将图①倒置后与原图拼成图②,如果图①-④中各有所示的形状,这样我们可以算出图①中所有圆圈的个数为1+2+3+⋯+n=n(n1)211层.(1)图①中共有___________个圆圈:(2)我们自上而下,在圆圈中按图③的方式填上一串连续的正整数1,2,3,4,…,则最底层最左边圆图的数是___________.(3)我们自上而下,在圆圈中按图④的方式填上一串连续的整数−23,−22,−21,⋯求图④所有圆圈中各数的绝对值之和.22.(2023·全国·七年级假期作业)(1)为了计算1+2+3+⋯+8的值,我们构造图形(图1),共8行,每行依次比上一行多一个点.此图形共有(1+2+3+⋯+8)个点.如图2,添出图形的另一半,此时共8行9列,有8×9=72个点,由此可得1+2+3+⋯+8=12×(1+8)×8=36.用此方法,可求得1+2+3+⋯+20=(直接写结果).(2)观察下面的点阵图(如图3),解答问题:填空:①1+3+5+⋯+49=;②1+3+5+⋯+(2n+1)=.(3)请构造一图形,求12+122+123+⋯+122023(画出示意图,写出计算结果).。

中考物理复习专题:欧姆定律(含答案)

中考物理复习专题:欧姆定律(含答案)

中考物理复习专题:欧姆定律一、单选题1.如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关,在保证电路元件安全情况下多次移动滑动变阻器的滑片,根据记录的电流表和电压表示数绘制出图乙的图像,下列说法正确的是()A.电源电压为3VR的阻值是15ΩB.定值电阻C.滑动变阻器连入电路的最大阻值为7.5ΩD.当滑片P移至中点时,电流表的示数是0.3A2.在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,关于四位同学遇到的一些问题,下列说法不正确的是()A.小刚连接完电路的最后一根导线小灯泡就亮了,是因为他连接电路时开关是闭合的B.小强连接完电路闭合开关后小灯泡不亮,可能是因为滑动变阻器的阻值调到了最大C.小丽发现小灯泡在不同电压下测得的电阻值均不相同,有可能是由测量误差导致的D.小梅要判断小灯泡是否正常发光,应在调节滑动变阻器的同时仔细观察电压表示数是否达到额定电压3.近十年,中国高铁从追赶到领跑,实现了完美超越。

如图甲所示是高铁上烟雾报警器的简化原理图,其中电源电压保持不变,0R为定值电阻,R为光敏电阻,R的阻值与光照强度的关系如图乙所示。

当激光发生器射向光敏电阻的激光被烟雾遮挡时,光照强度减弱,下列说法正确的是()A.光敏电阻R的阻值减小B.电流表的示数增大C.电压表的示数减小D.电压表与电流表示数之比变大4.小明设计了如图所示的“电阻测量盒”。

电源电压未知,从方框引出线两端接入被测电阻,闭合开关1S后,下列说法正确的是()R的电流A.电流表测通过R的阻值未知,则无法测出被测电阻阻值B.若S后,电流表示数会变小C.再闭合开关2D.电源电压下降时,测得的电阻值会偏小5.以下四个电路,不能测出未知电阻R x阻值的电路是(R0阻值已知,电源电压未知)()A.B.C.D.6.关于欧姆定律,下列说法正确的是()A .导体两端电压越大,通过导体的电流越小B .导体电阻越大,通过导体的电流越小C .当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零D .导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比7.如图所示的电路中,当开关S 闭合,甲、乙两表示为电压表时,示数之比32U U 甲乙∶∶;当开关S 断开,甲、乙两表是电流表时,则两表的示数之比为I I 甲乙∶为( )A .2:1B .3:1C .2:3D .1:38.如图所示是汽车油量表的工作原理图,其中电源电压为3V ,油量表是由一只量程为0~0.6A 的电流表改装的,变阻器 R 1铭牌标有“5Ω 2A”的字样,闭合开关,此时滑片P 与a 端的距离为R 1总长的四分之一,以下说法正确的是( )A .此时变阻器接入电路中的阻值是4ΩB .当油量减少时,电路的总电阻减小C .油量减少时,油量表示数增大D .为使电路安全,定值电阻R 0至少为5Ω9.物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。

动态电路专题

动态电路专题

动态电路专题题型一:滑动变阻器动态电路 1.在图2所示的电路中电源电压保持不变.闭合电键S 当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时电流表 A 的示数将_______ 选填“变小”、“不变”或“变大”电压表V 与电压表 V2 示数的差值跟电压表 V1 示数的比值_______ 选填“小于1”、“等于1”或“大于1”;2.学习了电学知识后物理兴趣小组对亮度可调的应急灯进行了探究发现它的亮度调节开关相当于一个滑动变阻器,电路如右图所示;闭合开关用电压表和电流表对其进行测量,调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中,电压表和电流表的示数变化情况是电源电压保持不变A.电流表A 的示数变小B.电压表V1的示数变大C.电压表V1的示数变小 D.电压表V2的示数不变3.如右图所示电路中电源电压不变当变阻器的滑片向左移动时图中各表的示数变化情况:A_______V1________,V2_________以上选填“变大变小不变”4、如右图所示,R 0为定值电阻,电源电压恒定;闭合开关,当滑动变阻器接入电路的电阻值为R/4电压表的示数为6V ;当滑动变阻器接入电路的阻值为R 时,电压表的示数为3V ;则前后两次通过R 0的电流之比是____________,电源电压是______________V;5、如图所示的电路,电源电压不变,当开关S 闭合后,移动滑片P,改变滑动变阻器接入电路的阻值,使电压表的示数从6V 变化到2V ,同时观察到电流表的示数从变化到1A .定值电阻0R 阻值和电源电压分别为:A .4Ω、8V ;B .6Ω、12V ;C .8Ω、10V ;D .16Ω、10V6、如图所示电路,已知电流表的量程为0—,电压表的量程为0—3v,定值电阻R 1阻值为10Ω,滑动变阻器R 2的最大阻值为50Ω,电源电压为6V;开关S 闭合后,在滑动变阻器滑片滑动过程中,为保证电流表、电压表不被烧坏的情况下:A.滑动变阻器滑片允许滑到最左端;B.电压表最小示数是1V ;C.电路中允许通过的最大电流是0.6A ;D.滑动变阻器滑片移动过程中,电流表先达到最大量程;7.如图所示的电路中电源电压U =4.5V 且保持不变电阻R1=5Ω变阻器R2的最大值为20Ω电流表量程为0~0.6A 电压表量程为0~3V 为保证电表安全变阻器连入电路的阻值范围是A.2.5Ω~10Ω B.0Ω~20ΩC.2.5Ω~20ΩD.0Ω~10Ω8.如右图所示电路电源电压不变当开关闭合时滑动变阻器的滑片P向右移动时下列判断正确的是A.电压表示数变大B.电流表A1的示数变小C.灯泡变暗D.电流表A2的示数变小9、如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向上移动时,下列判断正确的是:A.三只电表的示数都变大;B.三只电表的示数都变小;C.电表A1的示数变小,电表V、A2的示数都不变;D.电表A1、A2的示数都变小,电表V的示数不变10.如图所示,A为导线,BM、CN为两根相同的电阻丝,下列说法正确的是A.S和A接触,P向右移动灯泡变暗B.S和B接触,P向右移动灯泡亮度不变C.S和C接触,P向左移动灯泡变亮D.S和C接触,P无论怎样移动灯泡亮度不变11.小朱在测量一电阻的阻值时,用相同的器材设计了两个电路,电路图如图所示;若把滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端电压表、电流表均未超过量程,下列说法正确的是A.甲图的电压表示数变化范围大B.乙图的电压表示数变化范围大C.甲图的电流表示数变化范围大D.甲图和乙图的电流表示数变化范围一样大12如图所示的两个电路中,电源电压恒定且相等,两个灯泡的规格相同;闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中,关于灯泡L1和L2的亮度情况,下列判断正确的是和L2都变亮 B. L1和L2都变暗始终比L2亮始终比L1亮13.如下图是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R′是定值电阻,R是滑动变阻器,它的金属片是杠杆的一端,从油量表即电流表指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度;以下关于它的工作过程中的一些说法正确的有①油量高时,油量表的示数较小;②油量高时,油量表的示数较大;③油量低时,油量表的示数较小;④油量低时,油量表的示数较大A.②③B.①③C.②④D.①④14、酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车,如图2是它的原理图;图中酒精气体传感器的电阻的倒数与酒精气体的浓度成正比,如果测试到的酒精气体浓度越大,那么A、传感器的电阻越大B、通过传感器的电流越小C、传感器两端的电压越小D、电压表的示数越大15.上右图为我市某中学物理兴趣小组设计的电子身高测量仪电路图,其中定值电阻R=6Ω,电源电压恒为,R 的规格为“15Ω”,电压表量程为0——3V,闭合S:1当被测身高较矮时,电流表的示数选填“变大”、“变小”或“不变”;2当R接入电路中的电阻为9Ω时,电压表的示数是 V;3为了保证电路中各元件安全工作,变阻器接入电路的阻值范围是;题型二:多个开关的动态电路16.如图所示的电路中电源电压保持不变闭合电键S后电流表示数增大的是17.如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S1、S2,两灯都发光.当把开关S2断开时,灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是A.L1变亮,电流表示数变小;B.L1亮度不变,电流表示数变小;C.L1变亮,电流表示数不变;D.L1亮度不变,电流表示数不变;18.如图所示电路中电源电压恒定;断开S1、S3闭合S2两电表均有示数;再断开S2闭合S1、S3此时两电表的示数与前者相比A.两表示数均变大B.两表示数均变小C.电压表示数变大D.电流表示数变小19. 如图所示的电路中,R1、R2均为定值电阻,电源电压不变,闭合开关S1、S2,两电表均有示数;若断开开关S2,则A.电流表的示数变大,电压表的示数变小B.电流表和电压表的示数都变小C.电流表的示数变小,电压表的示数变大D.电流表和电压表的示数都变大20.如右图所示的电路中,当S1闭合、S2断开时,电压表的示数为2.5V;当S1断开、S2闭合时,电压表示数为6V,则灯L1两端电压为________V,灯L2两端的电压为________V,电源电压为________V;题型三;计算题21.如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω,灯L2的电阻为9Ω,灯L3的电阻为18Ω求:1开关S1、S2同时断开和闭合时,电压表的示数分别为多少2开关S1、S2同时断开和闭合时,电流之比是多少22、2011•包头如图甲所示电路,可变电阻R2的滑片P从左向右滑动过程中,电压表与电流表的示数呈图乙所示的规律.求:1当电流表的示数为5A时,可变电阻R2接入电路的阻值.2可变电阻R2接入电路的阻值变化范围.3电源电压和电阻R1各是多大串联电路动态电路1、如下图所示,开关闭合后,当滑动变阻器滑片P 向右滑动过程中 A. 电流表示数变小,电压表示数变大 B. 电流表示数变小,电压表示数变小 C. 电流表示数变大,电压表示数变大 D. 电流表示数变大,电压表示数变小2、如右图所示,电源电压保持不变,当闭合开关后,滑动变阻器的滑片向左移动的过程中,下列说法正确的是 A. 电流表示数变大,灯泡变亮B. 电流表示数变大,电压表示数变大,灯泡变暗C. 电压表示数变大,灯泡变亮D. 电流表示数变小,电压表示数就小,灯泡变暗3、兰兰设计了一种测定风力的装置,其原理如图所示,金属迎风板与绝缘轻弹簧的一端N 相接,一起套在有一定电阻的光滑金属板上.电路中左端导线与金属杆的M 端相连,右端导线接在迎风板的N 点,并可随迎风板在金属杆上滑动,导线与金属杆接触良好.电源两端电压不变,闭合开关,当风力增大时,电压表的示数将 A .变小 B .不变 C .变大 D .无法判断4、如图所示,R 为定值电阻,电源电压不变,当滑动变阻器R ’的滑片向右滑动时,电压表V 1的示数 ;电压表V 2的示数 ;电流表A 的示数 .填“变大”,“不变”或“变小”5、在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S 后,当滑片P 向左移动时,电流表示数将______选填“变大”、“变小”或“不变”;当滑片P 分别在滑动变阻器的两个端点a 和d 、中点c 和图中b 位置时,电压表示数按从小到大顺序分别为0V 、2V 、3V 和4V,则在图示b 位置时电压表示数应为______伏;6、如右图所示,R 0为定值电阻,电源电压恒定;闭合开关,当滑动变阻器接入电路的电阻值为R/4电压表的示数为6V ;当滑动变阻器接入电路的阻值为R 时,电压表的示数为3V ;则前后两次通过R 0的电流之比是____________,电源电压是______________V;7、如图所示的电路,电源电压不变,当开关S 闭合后,移动滑片P,改变滑动变阻器接入电路的阻值,使电压表的示数从6V 变化到2V,同时观察到电流表的示数从0.5A 变化到1A .定值电阻0R 阻值和电源电压分别为:A .4Ω、8V ;B .6Ω、12V ;C .8Ω、10V ;D .16Ω、10V8、在如图所示的电路中,电池的电压为12V ,滑动变阻器R 的最大阻值是50Ω,电阻R 1的阻值为10Ω.当变阻器的p 端从a 端滑向b 端时,电流表的变化范围是 A .0.24A ~0.2A B .0.2A ~0.24A C .0.2A ~1.2A D .1.2A ~0.2A9、如右图所示的电路中,电源电压6V保持不变,定值电阻的阻值为10Ω,滑动变阻器的电大阻值为20Ω;当开关闭合,滑片由b端向a端移动的过程中,以下说法正确的是A. 电流表的示数减小B. 电压表示数与电流表示数的比值不变C. 当滑片移到中点时,电压表示数为2VD. 当滑片移到a端时,电流表示数为0.2A10、如图所示电路,已知电流表的量程为0—0.6A,电压表的量程为0—3v,定值电阻R1阻值为10Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω,电源电压为6V;开关S闭合后,在滑动变阻器滑片滑动过程中,为保证电流表、电压表不被烧坏的情况下:A.滑动变阻器滑片允许滑到最左端;B.电压表最小示数是1V;C.电路中允许通过的最大电流是0.6A;D.滑动变阻器滑片移动过程中,电流表先达到最大量程;11、标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器,连接在如图所示的电路中,其中电源电压为6V.闭合开关后,移动滑动变阻器滑片,则电流表、电压表示数的范围是A.0.25 A~0.6A 1 V~2 V B.0.3A~0.5A 1 V~VC.0.25 A~0.5A V~2 V D.0.25 A~0.5A 1 V~2 V12、如图10所示的电路中,将一个R1=10Ω的电阻和最大阻值是20Ω的滑动变阻器R2串联,接在电源电压是3V且保持不变的电路上;求1要使R1中通过的电流是,滑动变阻器接入电路的电阻值为多大2、在滑动变阻器的滑片P从A端向B端滑动过程中,R1两端电压的最大值和最小值各是多少并联电路动态电路1、如图,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器R的滑片P从中点向b端滑动的过程中A.电压表的示数变大B.电流表A1的示数变小C.电流表A2的示数变大D.灯泡L的亮度变暗2、如图所示电路,闭合开关后,将滑动变阻器滑片P由a端向b端滑动过程中,图中电压表和电流表的示数变化正确的是:A.电压表示数不变,电流表示数变大;B.电压表示数变小,电流表示数变大;C.电压表示数不变,电流表示数变小;D.电压表示数变大,电流表示数变小;、3、在图5所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表和电压表的示数的变化情况分别为A.电流表的示数变小,电压表的示数变大B.电流表的示数变大,电压表的示数变小C .电流表的示数变小,电压表的示数不变D .电流表的示数变小,电压表的示数变小4、如图所示电路中电源电压不变,当S 闭合,且滑片P 向左滑动时,各电表示数的变化情况是:A .A 1表读数不变、A 2表读数变小、V 表读数变小B .A 1表读数变大、A 2表读数变大、V 表读数不变C .A 1表读数变小、A 2表读数变大、V 表读数变大D .A 1表读数不变、A 2表读数变大、V 表读数不变5、如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P 向上移动时,下列判断正确的是:A.三只电表的示数都变大;B.三只电表的示数都变小;C.电表A 1的示数变小,电表V 、A 2的示数都不变;D.电表A 1、A 2的示数都变小,电表V 的示数不变6、如图所示的两个电路中,电源电压相等且保持不变;闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P 都向右移动时,灯泡L 1和L 2的亮度变化情况是: A .L 1变暗,L 2亮度不变; B .L 1、L 2都变亮; C .L 1变亮,L 2变暗; D .L 1、L 2都变暗;7、如图3所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关,滑动变阻器滑片向左移动,电流表的示数将:A.甲表示数变大,乙表示数变大 ;B.甲表示数不变,乙表示数变小;C.甲表示数不变,乙表示数变大;D.甲表示数变小,乙表示数不变8、如上图4,R 1=15Ω、R 2= 10Ω;当R 1增大到20Ω时,电压表示数将_______,若将R 1除去,电压表示数将_________,电流表示数__________;填增大、不变、减小9、如上图所示的电路,电源电压保持不变;当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时A .电流1A 示数变小B .电流表1A 示数不变C .电流表2A 示数变小D .电流表2A 示数不变开关动态电路1、如图6所示,电源电压不变,当闭合开关S 后,电压表和电流表的读数将 A .电压表示数增大,电流表示数增大 B .电压表示数不变,电流表示数增大 C .电压表示数减小,电流表示数不变 D .电压表示数不变,电流表示数不变2、 如下图所示,电源电压不变,当开关S 闭合时,电压表和电流表示数的变化情况是SA 1 A 2VLR 1 R 2PA. 电压表、电流表的示数均变小B. 电压表、电流表示数均变大C. 电压表示数不变,电流表示数变大D. 电压表示数变大,电流表示数不变3、如图所示,电源电压保持不变,当开关1s 闭合、2s 1s 断开,2s 闭合时,电压表示数为4.5V,则灯泡两端电压为______V,2L 两端电压为_______V;当1s 、2s 都闭合时,1L 两端电压为:________V,2L 两端电压为:______V;4、如图所示,滑动变阻器的滑片由b 向a 滑动,则小灯泡的亮度__________,电压表的示数___________,电流表的示数_________ 填“变大”“变小”或“不变”5、 如下图所示的电路中,电源电压恒定不变,当开关S 闭合时A .电压表示数变小,电流表示数变小,灯变暗B .电压表示数变大,电流表示数变大,灯变亮C .电压表示数不变,电流表示数不变,灯的亮度不变D .电压表示数不变,电流表示数变小,灯变暗6、如下图所示,电源电压不变,要使电流表的示数最大,下列做法中正确的是A .S l 、S 2都断开B .S l 断开S 2闭合C .S l 闭合S 2断开D .S l 、S 2都闭合7、在如图8所示的电路中,当开关S 闭合后,电压表示数为6V ;当开关S 断开时,电压表示数为4V,则此时灯L 1和L 2两端的电压分别为: A .6V 4V B. 4V 6V C. 2V 4V D. 4V 2V8、如图15-15所示的电路中,闭合S, 当开关 S 1从断开到闭合的过程中,下列说法中正确的是A .S 1 闭合后电流表 A 1、A 2示数相等B .S 1 闭合后电流表 A 1的示数比 A 2大C .S 1 闭合后电流表 A 1、A 2示数大小无法判断D .S 1 闭合后电流表 A 1的示数比A 2小9、如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S 1、S 2,两灯都发光. 当把开关S 2断开时,灯泡L 1的亮度及电流表示数变化的情况是:变亮,电流表示数变小 亮度不变,电流表示数变小; 变亮,电流表示数不变; 亮度不变,电流表示数不变;。

体积和表面积专题训练

体积和表面积专题训练

体积和表面积专题训练姓名:学号专题一:表面积变化问题思路:分割正方体或者长方体时,体积(),表面积(),增加横截面。

1、把一个长6厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体切成2个长方体,下图中()的切法增加的表面积最多。

2、把一块长12m的长方体锯成完全相同的两块小长方体,表面积增加了0.8 dm²。

这根木材原来的体积是()m³3、如右图所示,将木块平均分成两块后,木块的表面积增加了()cm²。

5cm10cm6cm4、有三个体积相等的正方体,将它们拼在一起,表面积比原来减少了16cm²。

拼成的长方体的表面积是多少?体积是多少?5、一个长方体木块的表面积是90平方厘米,它正好能锯成两个相同的正方体,每个正方体的表面积是多少?6、把2块棱长为1.5dm的正方体木块拼成一个长方体。

这个长方体的体积和表面积分别是多少?如果是用3块正方体拼成的图形呢?专题二:容器倒水问题思路:水的体积(),水的体积公式选取:体积=()×()1、有甲、乙两个长方体的水箱(图中单位:cm)。

把甲箱中装满水,再把水全部倒入乙箱。

乙箱中水深多少厘米?2、有一个长方体容器,长40厘米、宽20厘米、高15厘米,里面的水深6厘米。

如果把这个容器盖紧,再朝左竖起来放置,这时水深是多少厘米?3、现在有一个空长方体容器A和一个装了深24厘米水的长方体容器B。

现将B 容器中的水倒一部分给A容器,使得两容器内水的高度相同,这时A容器内水深多少厘米?4、一个棱长20厘米的正方体玻璃缸,里面装满水。

现在将它里面的水倒入一个长20厘米、宽16厘米、深28厘米的空玻璃缸中,这时水面离缸口有多少厘米?专题三:排水法求体积思路:物体完全浸没水中时,物体的体积=上升的水的()或者溢出水的();物体没有完全浸没水中时,物体浸没水中的体积=上升的水的()或者溢出水的()。

1、西瓜的体积是多少?2、小明在一个底面积为48dm²的长方体水槽中放了一块石头(完全浸没),水面上升了2cm,这块石头的体积有多大?3、一个棱长2分米的正方体容器里装有6升的水,再放入一块石头,这时容器内水深18厘米。

九年级物理电路故障分析专题(有答案)

九年级物理电路故障分析专题(有答案)

四、简单电路故障分析题型一:串联电路故障分析故障原因灯L电流表A的示数变化电压表V的示数变化R短路亮变大0R断路不亮接近为0 接近电源电压L短路不亮变大变为电源电压L断路不亮0 0例题1:已知下列各个电路中电源电压均为3V,分析下面的两类故障电路中各个电路的电压表的示数是=3V还是=0、电流表的示数I =0还是I≠0,将分析结果写在相应的括号里。

断路表现出的特征:表示该电阻断路、电流不能通过短路表现出的特征:表示该电阻短路、电流只通过与之并联的导线例题2:在测量灯泡电阻的实验中出现了一些故障和错误,试把下表填写完整。

现象故障或错误原因1灯不亮,电流表无读数;电压表有较大读数,取下灯泡,状况不变。

灯泡断路2灯不亮,电压表无读数,电流表有较大读数。

灯泡断路3灯不亮,电压、电流表均无读数,短路滑动变阻器灯亮滑动变阻器断路4灯泡发光较暗,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表读数都不变。

滑变接在下面两接口5灯泡发光强烈,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表读数都不变。

滑变接在上面两接口6刚刚接好最后一根导线,灯泡就发光。

开关未断开7闭合开关,灯泡就强烈发光。

滑变未拨到最大阻值8移动滑动变阻器滑片,电流表示数变大,电压表示数却变小。

电压表接在滑变两端9移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表示数有变化,但灯泡发光始终发光较暗。

电源电压过低10移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表示数有变化,灯泡亮度有变化但灯泡亮度始终较大。

滑动变阻器阻值过小题型二:并联电路故障分析故障原因A1表的示数变化A2表的示数变化A表的示数变化V表的示数变化L1断路0 不变变小不变L2断路不变0 变小不变总结:1、串联电路中如果有一盏灯亮,另外一盏灯不亮。

说明这个电路可能发生了短路现象,谁不亮谁短路。

2、串联电路中如果所有灯都不亮,说明电路可能中发生了开路现象。

3、并联一灯亮一灯不亮,是开路(因为如果短路,会烧坏电源所有灯都不亮了)题型三:串联电路开路故障检测巩固训练:1、(2-4-1)(2011武汉四月)在如图所示的电路中,闭合开关后,小灯泡正常发光。

上海中考物理电路故障分析专题(有解析)[1]

上海中考物理电路故障分析专题(有解析)[1]

上海中考物理电路故障分析专题(有解析)[1]授课主题电路故障分析教学内容一、直击中考二、考点解读一、容易电路故障分析总体来说,故障分析题主要分成:串联、并联电路中的短路、断路,所以万变不离其宗,只要认清电路类型,这类题目其实就变得很容易。

注重:1、在串联电路中,有些题目会将电压表放在灯泡两端,可以和同学共同研究此时电阻和灯泡发生故障时,电路中的现象和两个电表的变化,并以表格的形式列出来。

2、在串联电路中,题目还会将电阻换成灯泡,即两个灯泡的电路故障问题,可以告知同学,电阻和灯泡的区分就是电阻式不会发光的,并和同学研究,两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化,并以表格的形式列出来。

第1页/共13页3、并联电路基本上不考短路故障,由于题目逻辑性太强,所以没什么出题考点,因此重点需要放在串联电路故障分析上来,但不行忽视。

二、双故障推断在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障,那么绝大多数状况下,分三种分析:R 故障、L 故障、R 和L 同时故障。

所以题型中均以可能存在的形式浮现选项。

题干中会以顿号衔接说明,如“电阻R 、灯L 可能浮现故障”等,这类题目往往是多故障问题,普通是两个用电器同时浮现故障。

1.串联电路双故障2.并联电路双故障两个灯泡一起断路,惟独电压表有示数,电流表均无示数。

3.电表推断电路故障1、用电压表推断(电路已有故障)如图所示,可先让电压表与L1并联,若无示数,则电源可能损坏,或电源处断路,若和L,并联时无示数,则可能从b 经L2、开关、电源再到a 的这部分电路中浮现断路;若有示数且临近电源电压则应是从a 到b 的这部分电路浮现断路近三年中考考题分布202220222022挑选题第8题考查串联电路双故障第2页/共13页填空题第15题考查并联电路双故障填空题第15题考查串联电路添加导线避开电源短路故障缘由电流表A 电压表V灯LR 断路、L 短路无示数(变小)有示数(变大)不亮R 断路、L 断路无示数(变小)无示数(变小)不亮R 短路、L 断路无示数(变小)无示数(变小)不亮R 短路、L 短路烧坏无示数不亮2、用电流表推断(电路已有故障)若开关闭合后,两灯泡不亮,可以用电流表(或导线)来检查电路的故障,将电流表(或导线)逐个与小灯泡并联,若另一个灯发光则和电流表(或导线)并联的部分有断路,若电流表无示数或另一个仍不亮,则可能是通向电源的部分(除和电流表(或导线)并联部分的余下部分)有断路三、一模真题汇编1.(2022年1月崇明区第7题)在图1所示的电路中,闭合电键S ,电路正常工作.一第3页/共13页段时光后灯L 熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小.将两用电器位置互换后再次闭合电键S ,两个电表指针均发生显然偏转.若电路中惟独一处故障,且只发生在灯L 或电阻R 上,则故障是()A .灯L 断路B .灯L 短路C .电阻R 断路D .电阻R 短路2.(2022年1月闸北区第7题)如图2所示,闭合电键S ,灯L 亮,一段时光后灯L 熄灭。

初中物理电路故障分析判断专题

初中物理电路故障分析判断专题

第六讲初中物理电路故障现象分析判断专题学习目标:通过学习掌握基本电路故障分析与诊断。

大家都知道初中阶段的电路故障题是学生学习中的难点也是重点。

为此,我根据以往的教学经验在此为同学们做个总结(仅供参考)提供一点练习巩固,希望能为同学们解决这方面的问题。

初中物理电学故障只有几类:1)、短路(包括电源短路和局部用电器短路);2)、断路;3)、电流、电压表正负接反;4)、电压表串接等等。

▲断路(即开路)的判断1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路开路。

2、具体到那一部分开路,有两种判断方式:①把电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)则电压表两接线柱之间的电路断路(电源除外);例一、两盏电灯串联如右图所示,电源电压是6伏。

闭合开关以后,电灯不亮,导线都是好的。

用电压表测A、B间和B、C间的电压都是0,而测得C、D间的电压是6伏。

则故障可能是( )A.L1断路 B.L2断路 C.开关没接通 D.以上都有有可能例二、如右图,L1、L2是两盏完全相同的小灯泡。

S闭合后,L1、L2均能正常发光,过一会儿两灯均不亮。

若用导线分别连接S、R两端,电路均无变化,L1、L2仍不亮。

若用电压表测L2两端的b、c两点,电压表的示数明显高于L2的额定电压。

则( )A.L1的灯丝断了 B.L2的灯丝断了C.S损坏了 D.电阻R损坏了②把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,电流表有电流,则当时与电流表并联的部分断开了。

(适用于多用电器串联电路)根据近几年中考物理中出现的电路故障,总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法:一、电路中故障及原因故障1:闭合开关后,灯泡忽明忽暗,两表指针来回摆动原因:电路某处接触不良 排除方法:把松动的地方拧紧故障2:闭合开关前 灯泡发光 闭合开关后 灯泡不亮了 两表也无示数原因:开关与电源并联 导致所有东西都被短路 后果:极容易烧坏电源故障3:闭合开关后 灯泡不亮 电流表几乎无示数 电压表所呈示数几乎为电源电压原因1:灯泡(电压表2接线柱之间)断路 故电压表串联到了电路中分析:如果电压表与一灯泡并联 而这个灯泡断路了 就相当于直接把这个电压表串联在电路中 I=U/R 因为 电压是恒定的 电阻巨大所以电流表的示数就很小了 而串联式靠电阻分压的 由于电压表的电阻巨大 在这么大的电阻前 灯泡的电阻就显得微不足道 所以 电压表显示的几乎是电源电压例三、如图3的电路中,U源为6伏。

解读统计表的趋势与变化

解读统计表的趋势与变化

解读统计表的趋势与变化统计表是一种常用的数据展示和分析工具,通过图表和表格形式呈现数据,能够直观地揭示数据的趋势和变化。

对于解读统计表的趋势与变化,我们可以从以下几个方面进行分析。

一、观察表格整体趋势在解读统计表的趋势与变化时,首先要观察表格的整体趋势。

我们可以从统计表中找出数据变化的规律和趋势,例如是否呈上升趋势、下降趋势或者波动趋势。

同时,我们还可以从表格中寻找特殊规律,比如是否存在周期性的变化或者明显的峰值和谷值。

二、比较不同变量之间的变化统计表中通常会涉及多个变量,我们可以通过对比不同变量之间的变化来进一步解读数据。

比如,对于一份销售统计表,我们可以观察各个产品的销售额变化,找出销售额增长最快或者下降最明显的产品,并分析其背后的原因。

又或者,在一份年度就业统计表中,我们可以比较不同行业的就业情况,找出就业增长最好的行业或者就业率最高的地区,以此来突出各个行业之间的差异。

三、注意数值和比例的变化解读统计表的趋势与变化时,我们需要关注具体的数值和比例的变化。

比如,某个数据在一段时间内增长了多少?某个比例在不同年份间发生了怎样的变化?通过对数值和比例的变化进行分析,我们可以更加客观地了解到数据的变化趋势。

同时,我们还可以通过计算增长率、增长比等指标,对数据的变化进行量化评估,更好地掌握趋势和变化的幅度。

四、寻找与其他数据的关联解读统计表的趋势与变化时,我们也可以寻找不同数据之间的关联。

比如,某个指标的上升或下降是否与其他指标的变化有关联?通过对数据之间的关系进行分析,我们可以发现潜在的规律和逻辑,有助于深入理解数据的变化趋势。

同时,我们还可以通过绘制多重统计图表,将不同变量的趋势和变化进行对比和叠加,更加清晰地展现数据之间的关系。

综上所述,解读统计表的趋势与变化需要我们对整体趋势、变量比较、数值和比例变化以及数据关联等方面进行综合分析。

通过科学的数据解读方法,我们可以更好地理解和利用统计表所呈现的数据,从中获取有价值的信息,为决策和问题解决提供依据。

北师大版七年级下册数学第三章《变量间的关系》知识点梳理及典型例题

北师大版七年级下册数学第三章《变量间的关系》知识点梳理及典型例题

第三章变量之间的关系知识点梳理及典型例题知识回顾——复习路程、速度、时间之间的关系:,,;知识点一常量与变量在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为.数值始终不变的量为;在某一变化过程中,如果有两个变量x和y,当其中一个变量x在一定范围内取一个数值时,另一个变量y也有唯一一个数值与其对应,那么,通常把前一个变量x叫做,后一个变量y叫做自变量的;注意:一般地,常量是不发生变化的量,变量是发生变化的量,这些都是针对某个变化过程而言的.例如:s=60t,速度60千米/时是,时间t和里程s为变量.t 是,s是。

知识点二用表格表示变量之间的关系表示两个变量之间的关系的表格,一般第一行表示自变量,第二行表示因变量;借助表格,可以表示因变量随自变量的变化而变化的情况。

注意:用表格可以表示两个变量之间的关系时,能准确地指出几组自变量和因变量的值,但不能全面地反映两个变量之间的关系,只能反映其中的一部分,从数据中获取两个变量关系的信息,找出变化规律是解题的关键.知识点三用关系式表示两个变量之间的关系例如,正方形的边长为x,面积为y,则y=x2这个关系式就是表示两个变量之间的对应关系,其中x是,y是;一般地,含有两个未知数(变量)的等式就是表示这两个变量的关系式;【温馨提示】(1)写关系式的关键是写出一个含有自变量和因变量的等式,将表示因变量的字母单独写在等号的左边,右边是用自变量表示因变量的代数式.(2)自变量的取值必须使式子有意义,实际问题还要有实际意义.(3)实际问题中,有的变量关系不一定能用关系式表示出来.【方法技巧】列关系式的关键是记住一些常见图形的相关公式和弄清两个变量间的量的关系.根据关系式求值实质上是求代数式的值或解方程.知识点四用图象表示两个变量间的关系图象法就是用图象来表示两个变量之间的关系的方法;在用图象法表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴(横轴)上的点表示,用竖直方向的数轴(纵轴)上的点表示,用坐标来表示每对自变量和因变量的对应值所在位置;【温馨提示】图象法能直观、形象地描述两个变量之间的关系,但只是反映两个变量之间的关系的一部分,而不是整体,且由图象确定的数值往往是近似的.【方法技巧】(1)借助图象,过某点分别向横轴、纵轴作垂线可以知道自变量取某个值时,因变量取什么值.(2)借助图象可判断因变量的变化趋势:图象自左向右是上升的,则说明因变量随着自变量的增大而增大,图象自左向右是上升下降的,则说明因变量随着自变量的增大而增大减小,图象自左向右是与横轴平行的,则说明因变量在自变量的增大的过程中保持不变.知识点五变量之间的关系的表示方法比较表示变量之间的关系,可以用、和;其中表格法一目了然,使用方便,但列出的数值有限,不容易看出因变量与自变量的变化规律;关系式法简单明了,能准确反映出整个变化过程中因变量与自变量之间的相互关系,但是求对应值时,要经过比较复杂的计算,而且在实际问题中,有的变量之间的关系不一定能用关系式表示出来;图象法的特点是形象、直观,可以形象地反映出变量之间的变化趋势和某些性质,是研究变量性质的好工具,其不足是由图象法往往难以得到准确的对应值;专题一能从表格中获取两个变量之间关系的信息专题二根据表格确定自变量、因变量及变化规律4.一辆小汽车在高速公路上从静止到启动10秒之间的速度经测量如下表:(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个变量是自变量?哪个变量是因变量?(2)如果用t表示时间,v表示速度,那么随着t的变化,v的变化趋势是什么?(3)当t每增加1 s时,v的变化情况相同吗?在哪一秒钟,v的增加量最大?(4)若在高速公路上小汽车行驶速度的上限为120 km/h,试估计还需几秒这辆小汽车的速度就达到这个上限?专题三用关系式表示两个变量之间的关系5.某水果批发市场香蕉的价格如下表:专题四用关系式求值7.一棵树苗,栽种时高度约为80厘米,为研究它的生长情况,测得数据如下表:(1)此变化过程中是自变量,是因变量;(2)树苗高度h与栽种的年数n之间的关系式为;(3)栽种后后,树苗能长到280厘米.8.某市为了鼓励市民节约用水,规定自来水的收费标准如下表:(1)现已知小伟家四月份用水18吨,则应缴纳水费多少元?(2)写出每月每户的水费y(元)与用水量x(吨)之间的函数关系式.(3)若已知小伟家五月份的水费为17元,则他家五月份用水多少吨?专题五曲线型图象9.温度的变化是人们经常谈论的话题.请你根据图象,讨论某地某天温度变化的情况如图所示:(1)上午10时的温度是度,14时的温度是度;(2)这一天最高温度是度,是在时达到的;最低温度是度,是在时达到的;(3)这一天从最低温度到最高温度经过了小时;(4)温度上升的时间范围为,温度下降的时间范围为;(5)你预测次日凌晨1时的温度是.10.如图,水以恒速(即单位时间内注入水的体积相同)注入下面四种底面积相同的容器中.(1)请分别找出与各容器对应的水的高度h和时间t的变化关系的图象,用直线段连接起来;(2)当容器中的水恰好达到一半高度时,请在关系图的t轴上标出此时t值对应点T的位置.专题六折线型图象11.如图,表现了一辆汽车在行驶途中的速度随时间的变化情况.(1)A、B两点分别表示汽车是什么状态?(2)请你分段描写汽车在第0分钟到第19分钟的行驶状况.(3)司机休息5分钟后继续上路,加速1分钟后开始以60 km/h的速度匀速行驶,5分钟后减速,用了2分钟汽车停止,请在原图上画出这段时间内汽车的速度与时间的关系图.栽种以后的年数n/年高度h/厘米1 1052 1303 1554 180……每月每户用水量每吨价(元)不超过10吨部分0.50超过10吨而不超过20吨部分0.75超过20吨部分 1.50第三章 变量之间的关系复习题1.一名同学在用弹簧做实验,在弹簧上挂不同质量的物体后,弹簧的长度就会发生变化,实验数据如下表:(2)弹簧不挂物体时的长度是多少?如果用x 表示弹性限度内物体的质量,用y 表示弹簧的长度,那么随着x 的变化,y 的变化趋势如何?(3)如果此时弹簧最大挂重量为15千克,你能预测当挂重为10千克时,弹簧的长度是多少?2.如图:将边长为20cm 的正方形纸片的四个角截去相同的小正方形,然后将截好的材料围成一个无盖的长方体。

2023-2024学年九年级上册动态电路期末专题培优

2023-2024学年九年级上册动态电路期末专题培优
A.电路总功率变小
B.电压表示数变大
C.电压表与电流表示数的比值不变
D.电流表示数变大
3.(益阳) 如图所示,电源电压不变,R0为定值电阻,R为滑动变阻器,当滑片P向右移动时,电流表和电压表的示数变化情况是( )
A.电流表示数减小,电压表示数减小
B.电流表示数增大,电压表示数增大
C.电流表示数减小,电压表示数增大
A.A1示数变小,V示数变小 B.A1示数不变,V示数变小
C.A1示数不变,V示数不变 D.A1示数变小,V示数不变
8.小梅同学设计了如图所示的汽车有害尾气排放检测电路。其中,R为气敏电阻,它的阻值随有害尾气浓度的增大而变小,电源电压恒定不变,R0为定值电阻。闭合开关,当有害尾气浓度增大时
A.电压表示数变大,电流表示数变大
(1)若检测电路中电流表示数为0,电压表V1示数为U,表明输电线故障为___。
(2)若检测电路中电流表示数大于I,电压表V1示数为U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图所示,小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路,或在另一处连接未知电阻Rx模拟输电线之间形成间隙电阻,在右侧连接电压表V2。若输电线短路,则电压表V2示数___;若输电线之间形成间隙电阻,则电压表V2示数___。
10.如图电路中,电源电压不变,当开关闭合,滑动变阻器的滑片P由左端向右移动到中点的过程中,下列判断正确的是
A.电压表V和电流表A1、A2的示数都变大
B.电流表A2示数变大,电流表A1和电压表V示数不变
C.电流表A1示数变大,电流表A2和电压表V示数不变
D.若将电源正负极颠倒,电流表A2的示数总比A1的大
D.电流表示数增大,电压表示数减小
4.(龙东)在如图所示的电路中,电源电压为4V,电流表的量程为“0~0.6A”,电压表的量程为“0~3V”,小灯泡标有“2V 1W”字样(灯的电阻不变),滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。闭合开关,在保证电路各元件安全的情况下,下列说法正确的是( )

四年级奥数专题-变化规律(一)

四年级奥数专题-变化规律(一)

四年级奥数-变化规律(一)一、知识要点和、差的规律见下表(m≠0)m二、精讲精练【例题1】两个数相加,一个加数增加9,另一个加数减少9,和是否发生变化?【思路导航】一个加数增加9,假如另一个加数不变,和就增加9;假如一个加数不变,另一个加数减少9,和就减少9;和先增加9,接着又减少9,所以不发生变化.练习1:1.两个数相加,一个数减8,另一个数加8,和是否变化?2.两个数相加,一个数加3.另一个数也加3.和起什么变化?3.两个数相加,一个数减6,另一个数减2.和起什么变化?【例题2】两个数相加,如果一个加数增加10,要使和增加6,那么另一个加数应有什么变化?【思路导航】一个加数增加10,假如另一个加数不变,和就增加10.现在要使和增加6,那么另一个加数应减少10-6=4.练习2:1.两个数相加,如果一个加数增加8,要使和增加15,另一个加数应有什么变化?2.两个数相加,如果一个加数增加8,要使和减少15,另一个加数应有什么变化?3.两个数相加,如果一个加数减少8,要使和减少8,另一个加数应有什么变化?【例题3】两数相减,如果被减数增加8,减数也增加8,差是否起变化?【思路导航】被减数增加8,假如减数不变,差就增加8;假如被减数不变,减数增加8,差就减少8.两个数的差先增加8,接着又减少8,所以不起什么变化.练习3:1.两数相减,被减数减少6,减数也减少6,差是否起变化?2.两数相减,被减数增加12.减数减少12.差起什么变化?3.两数相减,被减数减少10,减数增加10,差起什么变化?【例题4】两数相乘,如果一个因数扩大8倍,另一个因数缩小2倍,积将有什么变化?【思路导航】如果一个因数扩大8倍,另一个因数不变,积将扩大8倍;如果一个因数不变,另一个因数缩小2倍,积将缩小2倍.积先扩大8倍又缩小2倍,因此,积扩大了8÷2=4倍.练习4:1.两数相乘,如果一个因数缩小4倍,另一个因数扩大4倍,和是否起变化?2.两数相乘,如果一个因数扩大3倍,另一个因数缩小12倍,积将有什么变化?3.两数相乘,如果一个因数扩大3倍,另一个因数扩大6倍,积将有什么变化?【例题5】两数相除,如果被除数扩大4倍,除数缩小2倍,商将怎样变化?【思路导航】如果被除数扩大4倍,除数不变,商就扩大4倍;如果被除数不变,除数缩小2倍,商就扩大2倍.商先扩大4倍,接着又扩大2倍,商将扩大4×2=8倍.练习5:1.两数相除,被除数扩大30倍,除数缩小5倍,商将怎样变化?2.两数相除,被除数缩小12倍,除数缩小2倍,商将怎样变化?3.两数相除,除数扩大6倍,要使商扩大3倍,被除数应怎样变化?第10讲变化规律一、知识要点乘、除变化规律见下表(m≠0)我们学习了和、差、积、商的变化规律,这一周,我们利用这些规律来解决一些较简单的问题.二、精讲精练【例题1】两数相减,被减数减少8,要使差减少12.减数应有什么变化?【思路导航】被减数减少8,假如减数不变,差也减少8;现在要使差减少12.减数应增加12-8=4.练习1:1.两数相减,如果被减数增加6,要使差增加15,减数应有什么变化?2.两数相减,如果被减数增加20,要使差减少12.减数应有什么变化?3.两数相减,减数减少9,要使差增加16,被减数应有什么变化?【例题2】两个数相除,商是8,余数是20,如果被除数和除数同时扩大10倍,商是多少?余数是多少?【思路导航】两数相除,被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变,余数扩大相同的倍数.所以商是8,余数是20×10=200.练习2:1.两数相除,商是6,余数是30,如果被除数和除数同时扩大10倍,商是多少?余数是多少?2.两个数相除,商是9,余数是3.如果被除数和除数同时扩大120倍,商是多少?余数是多少?3.两个数相除,商是8,余数是600.如果被除数和除数同时缩小100倍,商是多少?余数是多少?【例题3】两数相乘,积是48.如果一个因数扩大2倍,另一个因数缩小3倍,那么积是多少?【思路导航】一个因数扩大2倍,积扩大2倍;另一个因数缩小3倍,积缩小3倍.所以最后的积是48×2÷3=32.练习3:1.两数相乘,积是20.如果一个因数扩大3倍,另一个因数缩小4倍,那么积是多少?2.两数相除,商是19.如果被除数扩大20倍,除数缩小4倍,那么商是多少?3.两数相除,商是27.如果被除数扩大12倍,除数扩大6倍,那么商是多少?【例题4】小华在计算两个数相加时,把一个加数个位上的1错误地写成7,把另一个加数十位上的3错误地写成8,所得的和是1996.原来两个数相加的正确答案是多少?【思路导航】根据题意,一个加数个位上的1被写成了7,这样错写一个加数比原来增加了6;另一个加数十位上的3写成8,增加了50.这样,所得的结果就比原来增加了6+50=56.所以,原来两数相加的正确答案是:1996-(6+56)=1940.练习4:1.小明在计算加法时,把一个加数十位上的0错写成8,把另一个加数个位上的6错写成9,所得的和是532.正确的和是多少?2.小强在计算加法时,把一个加数十位上的7错写成1.把个位上的8错写成0,所得的和是285.正确的和是多少?3.小亮在计算加法时,把一个加数个位上的5错写成3.把另一个加数十位上的3错写成8,所得的和是650.正确的和是多少?【例题5】王霞在计算题时,由于粗心大意,把被减数个位上的3错写成5,把十位上的6错写成0,这样算得差是189.正确的差是多少?【思路导航】根据题意,被减数个位上的3写成5,因此增加了2;十位上的6写成0,因此减少60.这样错写的被减数比原来减少了60-2=58.因为减数不变,根据差的变化规律,正确的差要比错误的差多50.正确的差是:189+58=247.练习5:1.小军在做题时,把被减数个位上的3错写成8,把十位上的0错写成6,这样算得的差是198.正确的差是多少?2.小刚在做题时,把减数个位上的9错写成6,把十位上的3错写成8,这样算得的差是268.正确的差是多少?3.小红在做题时,把被减数十位上的0错写成8,把减数个位上的8错写成3.这样算得的差是632.正确的差是多少?。

初三-电路故障分析专题-2020年10月29日

初三-电路故障分析专题-2020年10月29日

初三-电路故障分析专题-2020年10月29日一、单选题(共10题;共20分)1. ( 2分) (2017九上·莘县期中)在图所示的电路中,若把电流表和电压表位置对换,则()A. 灯不亮,电流表无示数,但电压表有示数B. 电灯亮,电压表示数为零C. 电压表示数为电源电压,电流表和电源要损坏D. 以上说法都不对2. ( 2分) 如右图,当S闭合后,两个灯泡均不发光,电流表指针几乎不动,但电压表却有明显的偏转,该电路的故障可能是( )A. 电流表断路B. 灯L2的灯丝断了C. 灯L2发生短路D. 从a点经L1到b的这段电路中有断路3. ( 2分) (2018·中山模拟)小明按如图甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,电压表和的指针位置几乎一样,如图乙所示,造成这一现象的原因是()A. 可能L1开路,L2正常B. 可能L2开路,L1正常C. 可能和所选量程不相同且L1短路D. 可能和所选量程相同,电路各处完好4. ( 2分) 如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图,当闭合开关S时,发现灯L不亮,电流表、电压表均无示数.若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断正确的是A. 灯L短路B. 灯L断路C. 变阻器R短路D. 变阻器R断路5. ( 2分) (2018·松江模拟)在如图所示的电路中,电源电压保持不变。

电路中存在断路故障,且故障只可能发生在电阻R1、R2处,当电键S由断开到闭合时,电流表A与A1的示数始终相等,则()A. R1一定断路B. R1可能断路C. R2一定断路D. R1、R2一定同时断路6. ( 2分) (2018·株洲)图示电路中各元件完好,a、b、c、d、e、f为接线柱,将电压表接在其中两个接线柱上后,开关闭合时,电压表示数为0;开关断开时,电压表有示数。

则与电压表相连的两个接线柱可能是()A. a和bB. c和dC. a和fD. e和f7. ( 2分) (2019九上·蒙城月考)如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,电流表和电压表正常偏转.如果某时刻电路出现故障,两表的示数都变小了,那么故障原因可能是()A. 电阻R1短路B. 电阻R1断路C. 电阻R2短路D. 电阻R2断路8. ( 2分) (2018·陕西)如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2正常发光,电流表和电压表均有示数,下列关于该电路的说法正确的是()A. 电流表测量干路中的电流B. 电压表不能测量L1两端的电压C. 取下L1时,L2正常发光D. 只断开开关S2时,电压表有示数9. ( 2分) (2017九上·点军期中)如图所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮、用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点,两灯也不亮;接触c、d两点,两灯都亮.则该电路故障是()A. 开关S断路B. 灯L2断路C. 灯L1断路D. 灯L2短路10. ( 2分) (2017九上·安庆期中)如图所示,闭合开关S时,小灯泡L1、L2都不亮。

2021年上海中考物理复习专题11 串联电路故障(含答案)

2021年上海中考物理复习专题11 串联电路故障(含答案)

专题11 串联故障1、(2020上海中考14)在如图1所示的电路中,电源电压为U 0保持不变,电阻R 1、R 2的阻值均为R 0,闭合开关S ,只有两个电表的指针发生偏转。

若电路中仅有一处故障,且只发生在电阻R 1、R 2上,请根据以上信息,写出闭合开关S 后电压表V 1和电流表A 的示数及相对应的故障。

__________________________________________。

2、(2019上海中考14)在图2所示的电路中,已知电源电压为U 0保持不变。

闭合电键S ,电路正常工作。

一段时间后观察到有一电压表示数变大。

在电路中正确串联一个电流表,电流表示数为0。

若电路中仅有一处故障,且只发生在电阻R 1、R 2上,请根据以上信息写出两电压表示数及相对应的故障。

_____________________________________________3、(2018上海中考14)在如图3所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R 1、R 2的阻值相等。

电键S 闭合后,电流表的示数为I 0,电压表的示数为U 0,电路正常工作。

一段时间后,观察到一个电表的示数变小,另一个电表的示数变大。

电阻R 1、R 2中仅有一个出现故障,请根据相关信息写出两电表的示数及相对应的故障。

_________________________4、(2017上海中考14)在图4所示的电路中,电源电压为U 。

已知电路中仅有一处故障,且只发生在电阻R 1、R 2上,电键S 闭合前后,电压表指针的位置不变。

请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障。

______________________________________图1 R 1S R 2 V 2 V 1A图2图3 R 2S AVR 15、(2021杨浦一模)在图5所示电路中,电源电压保持不变,电阻R 1、R 2的阻值均为R 0。

闭合开关S ,电路正常工作,电压表示数为U 0。

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专题一两表的示数变化问题1、(2011•内江)如图所示,电源电压保持不变,当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法中正确的是()1题2题A、电压表V1的示数增大,电压表V2的示数减小B、电阻R1和R2消耗的功率的变化量一定相等C、电压表V1减小的示数等于电压表V2增大的示数D、电压表V1减小的示数小于电压表V2增大的示数2、(2010•杭州)如图电路中电源电压保持不变,闭合开关后,滑动变阻器滑片从左端向右移动的过程中,下列说法正确的是.()A、电压表示数逐渐变大B、电流表示数逐渐变小C、电灯的亮度逐渐增大D、电路总功率逐渐变小3、(2008•宁波)如图所示,电源电压保持不变.闭合开关S,在滑动变阻器的滑片由中点向右移动的过程中,下列说法错误的是()3题A、灯泡L的亮度不变B、电流表A1示数变大B、C、电流表A2示数变小D、电压表V示数不变4、如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中,下列说法正确的是()4题5题A、V1示数变大,灯L变暗B、V1示数变大,V2示数变大,电路的总功率变小C、V1示数不变,灯L变暗D、V1示数不变,V2示数变小,电路的总功率变大5、(2009•齐齐哈尔)如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动过程中(假设灯丝电阻不变),下列说法正确的是()A、电压表和电流表示数都变小B、电压表和电流表示数的比值变大C、电压表示数变大,灯变暗D、电流表示数变大,灯变亮6、(2008•齐齐哈尔)如图所示,电源电压保持不变,当闭合开关后,滑动变阻器的滑片向左移动的过程中,下列说法正确的是()6题7题A、电流表示数变大,灯泡变亮B、电流表示数变大,电压表示数变大,灯泡变暗C、电压表示数变小,灯泡变亮D、电流表示数变小,电压表示数变小,灯泡变暗7、如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器滑片P向右滑动过程中()A、电压表V示数变小B、电流表A1示数变大C、电流表A2示数不变D、电流表A2示数变小8、(2011•牡丹江)如图所示,电源电压保持不变.闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右移动时()8题9题A、电流表示数变大B、电压表示数变小C、小灯泡亮度不变D、电压表示数不变9、(2007•广安)如图所示,电源电压恒定不变,当S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是()A、灯泡亮度不变,电压表示数变大B、灯泡变亮,电压表示数变大C、灯泡变暗,电压表示数变小D、灯泡变暗,电压表示数变大10、如图所示,电源电压恒定不变,当S闭合,滑动变阻器的滑片向右移动过程中,下列说法正确的是()10题11题A、灯泡变亮,电压表读数不变B、灯泡变暗,电压表读数变小C、灯泡变亮,电压表读数变大D、灯泡变亮,电压表读数变小11、(2009•达州)在如图所示电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法中正确的是()A、电压表的示数不变,电流表的示数变大B、电压表的示数变大,电流表的示数变大C、电流表的示数与电流表的示数同时变大D、电流表的示数与电流表的示数同时变小12、(2005•德阳)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关后,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中()12题13题A、电流表示数变大,电压表示数不变B、电流表示数变小,电压表示数不变C、两表示数均变大D、两表示数均变小13、如图所示,电源电压保持不变,闭合开关后,当滑动变阻器的滑片P由左向右移动时,下列判断正确的是()A、电路消耗的总功率不变B、电压表示数变大C、小灯泡变暗D、以上说法都不对14、如图所示,电源电压不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片由a向b移动过程中,下列说法中正确的是()14题15题A、电流表示数减大B、电压表示数减小C、电压表、电流表示数的比值增小D、定值电阻Rl消耗的电功率减小15、(2010•北京)如图所示的电路中,电源两端电压保持不变,当开关S闭合时,灯L正常发光.如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动,下列说法中正确的是()A、电压表的示数变大,灯L变亮B、电压表的示数变小,灯L变暗C、电压表的示数变大,灯L变暗D、电压表的示数变小,灯L变亮16、如图所示电路,电源两端电压保持不变.闭合开关S后,在滑动变阻器滑片P由左端向右移到中点的过程中,下列判断正确的是()16题17题A、电压表V和电流表A1、A2的示数都变大B、电流表A1的示数与电流表A2的示数之差保持不变C、电流表A1示数变大,电流表A2和电压表V的示数不变D、电流表A2示数变大,电流表A1和电压表V的示数不变17、如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向右滑动时,则()A、通过灯L的电流变小,变阻器两端的电压变小B、通过灯L的电流变大,变阻器两端的电压变大C、灯L两端的电压变小,通过变阻器的电流变小D、灯L两端的电压变大,通过变阻器的电流变小18、(2009•遂宁)如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P 向右移,下列说法正确的是()18题19题A、电压表Vl与电压表V2的示数之和保持不变B、电压表V2与电流表A的示数之比保持不变C、电流表A的示数变小,电压表Vl的示数变大D、电流表A的示数变小.电压表V2的示数变大19、如图所示电路,电源电压保持不变,开关S闭合后,当滑片P向右滑动的过程中,下列判断中正确的是()A、电压表V示数变大B、电流表A的示数变大C、电阻中总电阻减小D、电压表V示数变小20、在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关,当滑动变阻器的滑片P向右移动时()20题21题A、V示数变大,A示数变小,V与A示数的比值不变B、V示数变小,A示数变小,V与A示数的比值不变C、V示数变小,A示数变大,V与A示数的比值变小D、V示数不变,A示数变小,V与A示数的比值变大21、(2009•烟台)如图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动,则()A、电流表示数增大,电压表示数减小B、电流表示数减小,电压表示数增大C、电流表示数增大,电压表示数增大D、电流表示数减小,电压表示数减小22、(2010•潍坊)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向右移动.电表的变化情况是()22题23题A、电压表和电流表示数都变小B、电压表和电流表示数都变大C、电压表示数变大,电流表示数变小D、电压表示数变小,电流表示数变大23、如图所示电路,电源两端电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,下列判断正确的是()A、电压表V1示数变小,电压表V2示数变大,电流表示数变小B、电压表V1示数变大,电压表V2示数变小,电流表示数变小C、电压表V1示数变小,电压表V2示数变小,电流表示数变小D、电压表V1示数变大,电压表V2示数变大,电流表示数变大24、如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中,下列说法正确的是(假设灯丝的电阻不变)()24题25题A、电压表的示数变小B、电流表的示数变小C、电压表和电流表示数的比值变小D、电压表和电流表示数都变大25、(2010•芜湖)如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向右移动,在此过程中()A、电流表A示数变大,电压表V2示数变小B、电流表A示数变大,电压表V1示数变小C、电压表V1示数变小,电压表V2示数变大D、电压表V1示数不变,电压表V2示数变大26、(2006•无锡)如图电路,电源电压不变,开关S闭合,在滑动变阻器滑片P向右移动的过程中,以下判断正确的是()26题27题A、电压表示数不变B、电压表示数变大C、电压表示数变小D、电压表示数先变大后变小27、(2011•安徽)如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右移动时()28题29题A、电压表示数变大,电流表示数变小,灯泡变暗B、电压表示数变小,电流表示数变大,灯泡变亮C、电压表示数变小,电流表示数变小,灯泡变暗D、电压表示数变大,电流表示数变大,灯泡变亮28、如图所示,电源电压不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时()A、电流表A1的示数减小,A2的示数减小、B、电流表A1的示数不变,A2的示数增大、C、电流表A1的示数不变,A2的示数减小D、电流表A1的示数增大,A2的示数增大29、如图所示,电源电压保持不变,当闭合开关且滑动变阻器滑片P向右移动时,电路中某些电表的示数可能发生变化,其中正确的是()30题31题A、A1变大,A2变小,V变大B、A1,A2都变大,V不变C、A1变大,A2变小,V变小D、A1,A2都变小,V不变30、如图所示电路,电源电压不变,当开关闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列判断正确的是()31、(2006•眉山)如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合时,滑动变阻器R1的滑片P从b端滑到a端的过程中,下列说法正确的是()A、电压表、电流表的示数均变小B、电压表、电流表的示数均不变C、电压表的示数不变,电流表的示数变小D、电压表的示数变小,电流表的示数不变32、如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P由b向a移动的过程中()32题33题A、电流表的示数减小,电压表的示数增大B、电流表的示数增大,电压表的示数减小C、电流表和电压表的示数都减小D、电流表和电压表的示数都增大33、如图所示,电源电压保持不变,闭合开关后,滑动变阻器的滑片向上移动,则()A、电流表示数增大,电压表V1示数增大,V2示数减小B、电流表示数减小,电压表V1示数减小,V2示数增大C、电流表和电压表V1的示数不变,电压表V2的示数减小D、电流表和电压表V1V2示数都不变34、(2005•江西)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关后,滑动变阻器的滑片向左移动,则()34题35题A、A示数增大,V1、V2示数都减小B、A示数减小,V1、V2示数都增大C、A示数减小,V1示数减小,V2示数增大D、A示数增大,V1示数增大,V2示数减小35、如图所示电路,电源电压不变,当开关闭合时,滑动变阻器的滑片向右移动,下列判断错误的是()A、电流表A1的示数不变B、电压表V的示数不变C、灯泡变暗D、电流表A2的示数变小36、如图所示,电源电压不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中,关于电压表的示数变化说法正确的是()36题37题A、V1示数变大,V2示数不变B、V1示数变小,V2示数不变C、V1示数不变,V2示数变大D、V1示数不变,V2示数变小37、某同学连接的电路如图所示,电源电压保持不变,他将开关闭合后,将滑动变阻器的滑片P从中点向左端滑动的过程中,下面的说法中正确的是()A、电压表示数不变,电流表示数增大,灯泡亮度不变B、电压表示数减小,电流表示数减小,灯泡亮度不变C、电压表示数不变,电流表示数增大,灯泡亮度变暗D、电压表示数增大,电流表示数减小,灯泡亮度变亮38、(2007•深圳)如图所示,电源电压不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列说法正确的是()38题39题A、电流表的示数变小B、电压表的示数不变C、电压表的示数变小D、灯泡变暗39、如图所示的电路图中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动,下列说法正确的是()A、电流表A的示数变小,电压表V1的示数不变B、电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大C、电压表V1与电压表V2的示数之和不变D、电压表V2与电流表A的示数之比不变225、(2009•河南)小明在物理实践活动中,设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧压力大小的电路,其中R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,电源电压恒定,四个电路中能实现压力增大,电表示数增大的电路是()A、B、C、D、。

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