人教版生物必修:生物有共同祖先的证据PPT课件

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人教版高中生物必修二《生物有共同祖先的证据》课件,共25页

人教版高中生物必修二《生物有共同祖先的证据》课件,共25页

3、细胞和分子水平的证据
3、细胞和分子水平的证据
思考.讨论
1、都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。地球上现存的古 细菌和最古老的古细菌有相同的细胞结构模式,说明二者有共同的祖 先。
2、都有呼吸作用、代谢中的酶类非常相似,都有相同的能量货币—— ATP,绿色植物都能进行光合作用,等等。
3、人和猩猩、长臂猿、黑猩猩等类人猿可能有共同的祖先。
1、图6-2所示资料支持达尔文的共同由来学说,不同的地层形成年 代不同,越早形成的地层中首次出现的动物越低等,生物特征越简 单,越晚形成的地层中首次出现的生物越高等,生物特征越复杂。
进化顺序:从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生。
为什么科学家认为赫氏近 鸟龙的化石为鸟类起源于 恐龙的假说提供了有力的 证据?
但是不同生物之间也存在着一定的差异: 差异大小揭示了当今生物种类亲缘关系的远近,以及他们在 进化史上出现的顺序。
通过基因分析研究生物之间的亲缘关系: 基于基因分析,可以揭示一些生物之间的亲缘关系,比如, 类人猿包括猩猩、大猩猩、黑猩猩。从形态上看,猩猩、黑 猩猩和大猩猩之间要比他们与人类之间更像,因此传统观点 是认为类人猿是一个单系,人首先分化出来。然而利用分子 杂交技术,研究人员测定了五种灵长类动物和人的DNA序 列的相似性。结果显示,黑猩猩和人的亲缘关系更近。
4、人和其他生物的细胞中普遍含有细胞色素C,说明这些生物都有共 同的祖先。细胞色素C的氨基酸序列差异的大小揭示了不同生物之间 亲缘关系的远近,差异越小,表明亲缘关系越近。
从细胞和分子水平,当今生物有许多共同特征:
1、都有能进行代谢、生长和增殖的细胞 支持 生物有共同祖先
2、不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的共同点 支持 当今生物有共同的原始祖先

高中生物人教版新教材必修二6.1 生物有共同祖先的证据 (共36张PPT)(含课后题解析)

高中生物人教版新教材必修二6.1 生物有共同祖先的证据 (共36张PPT)(含课后题解析)
(3)不同类群动物的骨骼结构具有许多共同点,支持现有的脊椎动物有着原始 共同祖先
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P103 2.胚胎学证据 胚胎学是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科
脊椎动物的胚胎在发育 早期都有彼此相似的阶段。
这个证据也支持了人和其 他脊椎动物有共同的祖先。
鱼 蝾螈 龟 鸡
共同由来学说是否有“活着”的证据呢?
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P102
1.比较解剖学证据
思考·讨论
这四种前(上)肢骨骼 有哪些共同特点?
骨骼的种类一致,排列 顺序也一致。
说明这四种动物可能 由共同祖先进化而来。
同源器官
二、当今生物体上进化的印迹——其它方面的证据P102
1.比较解剖学证据
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据
一、地层陈列的证据——化石P101 3.化石分布:沉积岩的地层
地层就像一本书, 化石就是其中的文字, 记录着地球和生物进 化的历史。
位置越靠下的地 层,形成越早。 其中保存的生物化石, 年代越久远。
一、地层陈列的证据——化石P101
思考·讨论
1. 图中资料支持达尔文 的共同由来学说吗?
第1节 生物有共同祖先的证据
问题探讨P100
在《物种起源》一书中明确提出,地球上的 当今生物都是由共同祖先进化来的,人和猿 有共同祖先。这一论断给当时占统治地位的 “神创论”带来了巨大的冲击,有人在漫画 中把达尔文画成半人半猴的形象,以此发泄 对达尔文的不满。直到今天,仍有人对“共 同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。
支持。 不同地层形成年代不同,
越早形成的地层中首次出 现的生物越低等,生物越 简单;越晚形成的地层中 首次出现的生物越高等,层陈列的证据——化石P101

新教材高中生物生物的进化第1节生物有共同祖先的证据课件新人教版必修2

新教材高中生物生物的进化第1节生物有共同祖先的证据课件新人教版必修2

2.下列关于化石的说法,错误的是 ( ) A.化石可以真实地反映生物的某些情况 B.生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石 C.化石是经过若干万年的复杂变化形成的 D.化石其实就是原来死去的生物
D [化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的,生物的遗物或 生活痕迹也可能形成化石,化石是经过若干万年的复杂变化形成 的,可以真实地反映生物的某些情况,A、B、C正确;生物化石是 古代生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、 爬行痕迹等),被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形 成的,D错误。]
陈代谢、DNA的结构与功能等方
3.社会责任:基于生物学事实, 宣传无神论的观点。
面具有许多共同特征。
必备知识·聚焦概念
一、达尔文的生物进化论
二、地层中陈列的证据——化石 1.概念:化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物 的遗体、遗物或生活痕迹等。 2.作用:利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的 种类及 其 形态 、 结构 、 行为 等特征。因此,化石是研究生物进化 最直接、最重要的证据。
[课堂小结]
知识网络构建
核心语句背诵
1.化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或 生活痕迹等。化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。 2.生物的化石在地层里的出现是有一定顺序的。在越早形成的地层 中出现的生物结构越简单、越低等,在越晚形成的地层中出现的生 物结构越复杂、越高等。
D [DNA分子的脱氧核糖核苷酸的种类只有四种,以DNA为遗 传物质的生物的DNA分子的脱氧核糖核苷酸的种类都是相同的,所 以不能作为判断物种间亲缘关系的证据,故选D。]
应用创新·提升素养
如图提供了几种动物的DNA的碱基序列与人类相比较的数据及 有关知识。

新人教版必修2生物有共同祖先的证据(31张)课件

新人教版必修2生物有共同祖先的证据(31张)课件

1.生物界中某些生物的器官结构相似,具有统一性,你是怎样理解的?试举例说 明。 提示:爬行动物、哺乳动物、鸟类,虽然它们的某些组织器官的外形与功能各不 相同,但有相似的结构。 2.生物界中某些生物在生物体层次上不具有统一性,但在细胞层次上具有统一性, 试举例分析。 提示:动物、植物和真菌的营养方式、生物体结构功能迥然不同,但都是由真核 细胞组成,它们的细胞结构十分相似,都有细胞膜、细胞质等,在细胞层次上具有 统一性。
探究点二 当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 【资料情境】 资料一:蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢所在部位和结构组成相似。 资料二:脊椎动物和鱼在发育早期都有鳃裂和尾,随着发育的进行,除鱼以外,其 他动物和人的鳃裂都消失了,人的尾也消失了。 资料三:生物都有能进行生长、增殖的细胞,细胞有共同的物质基础和结构基础。 资料四:不同生物的DNA和蛋白质既有共同点,又有差异。 根据以上资料,完成以下问题:
2.科学家在一个地层中发现,在最底层只发现水生动物的化石,在中间地层中水
生动物化石占多数,有少数的陆生动物化石,而越往上陆生动物化石越多,由此看
出生物在生活环境方面的进化趋势是 ( )
A.从水生到陆生
B.从简单到复杂
C.从陆生到水生
D.从低等到高等
【解析】选A。科学家发现,最古老的生物化石为水生生物,并且,在越早形成的 地层里,水生生物的化石越多,在越晚形成的地层里,陆生生物的化石越多,这一 事实说明了生物在生活环境方面的进化趋势是水生到陆生。
【定向训练】
1.除下列哪项外,其余都可以为生物进化提供证据?
()
A.古生物学
B.比较解剖学
C.胚胎学
D.生态学
【解析】选D。古生物学可以为生物进化提供化石等证据。比较解剖学和胚胎学

人教版高一生物必修2:第6章第1节 生物有共同祖先的证据 课件(23张ppt)

人教版高一生物必修2:第6章第1节 生物有共同祖先的证据 课件(23张ppt)
讨论
1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗? 21进2、.你化不化论能能石只说。、是出反同一对源什种共器么假同官证说由、,据来基不来说因是支的、科人蛋持学主白达事要质尔实包等。文括反的支对观持的神点人创?可论能、会物拿种出不这变些论说的法人来,进也行有反人驳认,为但,
这些都不是有说服力的证据。
• 3、关于生物的进化,只能靠运用证据和逻辑来推测。判断以下 有关生物进化证据和结论的说法是否合理。
为什么原子这样自找麻烦,这还搞不大清楚。形成你,对原子来说并不是一件心旷神怡的 事情。尽管它们如此全神贯注,组成你的原子其实对你并不在乎--实际上甚至不知道你在哪里 。它们实际上也不知道自己在哪里。它们毕竟是没有头脑的粒子,连自己也没有生命。(要 是你拿起一把镊子,把原子一个一个从你的身上夹下来,你就会变成一大堆细微的原子尘土 ,其中哪个原子也从未有过生命,而它们又都曾是你的组成部分,这是个挺有意思的想法。 )然而,在你的生存期间,它们都担负着同一个任务:使你成为你。
支持生物进化论的证据
1、化石的概念 化石是通过自然作用保存在地层中
的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。 1、为什么说化石是研究生物进化 最直接、最重要的证据?
辽宁古果化石标本
高等
复杂
2、怎样通过化石研究生物的
进化,可以得出哪些观点?
低等
地层化石
简单
赫氏近鸟龙化石及复原图 恐龙 进化 鸟类
少女露西 人类 起源于
黑猩猩
森林古猿
地层形成有早晚,化石形成有特点; 地层越深越简单,生物年代越久远; 由深到浅变复杂,生物进化是必然; 化石证据最直接,研究进化规律现。
3、有没有“活”的证据,当今生物体上是否有进化的印记,可以佐证生

新人教版 必修2 生物有共同祖先的证据 课件 (共52张 )

新人教版  必修2 生物有共同祖先的证据 课件 (共52张 )

【解析】 该物种的化石出现在较老和较新生物岩石层中, 说明该物种经历了较长的年代都没有多大的变化,C 项正确。
例 2 化石之所以能成为生物进化的证据,主要原因是 ( B)
A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物 B.各类生物的化石,在地层中的出现是有一定顺序的 C.化石是古生物学家研究的对象 D.化石是经过了漫长的地质年代才形成的
基础判断 1.生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫作化石。( × ) 2.通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点,推 测其行为特点。( √ ) 3.古老地层中没有复杂生物的化石,而新近地层中可能有 简单生物的化石。( √ ) 4.地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。 (√ )
1.云南的昌门龙体长 11 米,高 4 米多,但从来没有人见过
2.请结合如图分析:
(1)化石在地层中的分布有何规律? _提_示____在__越__早__形__成__的__地__层__里__,__成__为_化__石__的__生__物__越__简__单__、__越__低__等; _在__越__晚__形_成__的__地__层__里__,__成__为__化__石__的__生__物__越__复__杂__、__越__高__等__。_______ _______________________________________________________ _______________________________________________________

共同特征,形成归纳总结的科学思维
3.尝试通过细胞生物学和分子生 3.能够利用化石等证据支持达尔文的

物学等知识,说明当今生物在新陈 共同由来学说,形成实验技能
代谢、DNA 的结构与功能等方面 4.我国古生物化石繁多,形成励志保

生物人教版(2019)必修2 6.1生物有共同祖先的证据(共46张ppt)

生物人教版(2019)必修2 6.1生物有共同祖先的证据(共46张ppt)

鱼类
700
多细胞生物
2100
单细胞真核生物
一 地层中层列的证据——化石
任务1 化石证据对共同由来学说的支持
根据教材P101“图6-2”及“思考·讨论”中的资料,回答下列问题:
(3)科学家认为赫氏近鸟龙化石为鸟类起源于恐龙的假说 提供了有力的证据,这是为什么? 基于化石证据可判断赫氏近鸟龙既具有恐龙的特征, 也具有鸟类的特征,属于恐龙和鸟类的过渡类型,这 说明鸟类很可能是由恐龙进化来的。
随着时间的推移,生物体内 的14C会分解成正常的12C 。 由于机体已经死亡,没有新 的14C进入,所以14C的数量 随着时间的推移稳步下降。
当化石被发现时,我 们可以通过测量化石 中14C的含量,从而对 化石的年龄做出可靠 的估计。
一 地层中层列的证据——化石
任务1 化石证据对共同由来学说的支持
目录
一 地层中层列的证据——化石 二 当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据
一 地层中层列的证据——化石
一 地层中层列的证据——化石 概念 化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
遗体:生物的遗体被埋藏并在自然作用下形成的化石。 例:植物的茎、动物的骨骼等
辽宁古果化石标本
一 地层中层列的证据——化石 形成过程
河流携带着沉积物流 入海洋,随着时间的 推移,死去的生物被 层层掩埋。
挖掘沉积岩我们可以看 到排列有序的化石,最 古老的埋藏在最深处。
一 地层中层列的证据——化石 形成过程
14C是一种碳的放射性同 位素,生物可以从环境中 吸收到体内。当一个有机 体死亡时,它的身体中含 有已知百分比的14C。
赫氏近鸟龙化石及复原图
一 地层中层列的证据——化石

6.1生物有共同祖先的证据 (教学课件)-高一生物人教版必修二

6.1生物有共同祖先的证据 (教学课件)-高一生物人教版必修二
➢ 说明鸟类可能由恐龙进化而来。
生物有共同祖先的证据
资料3:
在东非大裂谷地带,科学家发
现了许多早期古人类化石,其中有
318万年前的少女露西的骨骼化石
,其上肢骨的结构与黑猩猩的相似
,适于攀缘,下肢骨与现代人类接
近,适于直立行走。这一证据支持
人猿共祖说吗?
少女露西骨骼化石模型及复原图
露西既有智人的特征,也有黑猩猩的特征,说明人和黑猩猩可
能有共同的祖先,都起源于一类森林古猿。
生物有共同祖先的证据
一、地层中陈列的证据—化石
结论: 大量化石证据,证实了生物是由原始的共同祖先
经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,而且还揭示出 生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的 进化顺序。
生物有共同祖先的证据
二、地当今生物体上的进化印记—其他方面的证据
6.1 生物有共同祖先的证据
人类的起源
传说1 女娲造人
创世女神女娲化生万物,每 天至少能创造出七十样东西,开世造 物,因此被称为大地之母。
相传女娲以泥土仿照自己抟土造 人,创造并构建人类社会;又替人类 立下了婚姻制度,使青年两性相互婚 配,繁衍后代,因此也被传为主职姻 缘与情爱的皋禖古神。
人类的起源
700 2100
首次出现的 生物类群(化石)
鸟类、哺乳类 爬行类
昆虫、两栖类 鱼类
多细胞生物 单细胞真核生物
图示资料支持达尔文的共同由来学说吗?
生物有共同祖先的证据
资料2:
科学家认为这一化石为鸟 类起源于恐龙的假说提供 了有力的证据,这是为什 么?
赫氏近鸟龙化石及复原图
➢ 赫氏近鸟龙既有恐龙的特征,也有鸟 类的特征,是鸟类和恐龙的过渡类型。

新人教版 必修2 生物有共同祖先的证据 课件 (共45张 )

新人教版  必修2 生物有共同祖先的证据 课件 (共45张 )

(3)人和类人猿在DNA的碱基序列方面高度接近,不同生物与人的细胞色 素c中氨基酸序列的差异大小不一,说明什么问题? 提示 DNA的碱基序列高度接近说明人和类人猿有共同的祖先,并且亲 缘关系很近。不同生物的细胞色素c中氨基酸序列的差异大小不一表明现 存各种生物有着或远或近的亲缘关系,差异大说明亲缘关系远,反之则 近。同时也能反映各种生物在进化史上出现的顺序。
第1节 生物有共同祖先的证据
学习目标
1.理解化石是支持生物进化论的最直接、最重要的证据。 2.理解当今生物体上进化的印迹也是支持生物进化论的
证据。
素养要求
1.生命观念:能够基于证据和逻辑,认同生物是不断进化 的,各种生物来自共同的祖先。
2.科学思维:运用生物进化观点解释生物界的现象,传播 科学的自然观。
(3)少女露西的骨骼化石与黑猩猩和人类骨骼结构的比较,支持人猿共祖 说吗? 提示 支持。说明人类起源于古代的猿类,有共同的祖先。
02
当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据
梳理教材知识 夯实基础
1.比较解剖学证据 研究比较脊椎动物的器官、系统的 形态和结构 ,可以为这些生物是否有 共同祖先寻找证据。 2.胚胎学证据 (1)胚胎学的概念:研究动植物 胚胎的形成 和 发育过程 的学科。 (2)脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段,这个证据支持了人和 其他脊椎动物有 共同祖先 的观点。
(2)当今生物的细胞在结构和代谢方面有哪些共同点?这说明了什么? 提示 ①无论原核生物还是真核生物,它们的细胞都有相似的基本结构。 ②细胞进行生命活动所需要的能量几乎全部来自细胞呼吸;有氧呼吸和 无氧呼吸的第一阶段基本相同,都是在细胞质基质中进行的,都能产生 ATP。 ③原核细胞中的蓝细菌和真核细胞中的叶肉细胞都有与光合作用有关的 色素和酶等,它们都能进行光合作用,把光能转化为化学能,将无机物 转化为贮藏能量的有机物。以上说明了生物有共同的原始祖先。
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人教版生物必修:生物有共同祖先的 证据PPT 课件
典型例题
1.[2019·上海嘉定区高三二模]蟒蛇外形上没有四肢,但它的体
内还保留着后肢骨的残余,说明蟒蛇起源于有四肢的动物,这属于
生物进化的( )
A. 胚胎学证据
B. 比较解剖学证据
C. 细胞和分子水平证据 D. 古生物化石证据
【答案】B
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分子生物学证据 (1)不同生物之间的特定DNA序列都有一定的相似性,亲缘关系越近的生物, 其DNA序列的相似性越高。 (2)不同生物之间的特定蛋白质中的氨基酸序列相似度与生物之间的亲缘关系 密切相关。
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牙、犀牛),丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。这些地层按地质年
代由远到近排列应是 ( )
A. 丙、甲、乙
B. 乙、甲、丙
B. C. 甲、乙、丙
D. 乙、丙、甲
【答案】A
典型例题
3.能揭示生物由简单到复杂、由低等到高等的进化规律的最可靠证据是( ) A. 各类化石在地层里按一定顺序出现的事实 B. 所有高等生物的胚胎发育都从一个受精卵开始 C. 人与其他脊椎动物的胚胎发育比较 D. 对器官形态、结构、功能的研究 【答案】A
胚胎学证据 在研究生物的进化时,科学家通过比较不同的动物类群 胚胎发育 的 相 同 或 相似之处,来推断不同动物类群之间的亲缘关系。 这些胚胎发育过程的相似性说明人和其他脊椎动物之间存在着 亲缘 关 系 , 它们都起源于一个共同的 原始祖先;人和其他脊椎动物的共同原始祖先生活 在水中。
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【解析】脊椎动物前肢骨骼排列具有规律性及生物体内存在某些功能基本消 失的器官都属于比较解剖学的证据,A、B 项错误;不同种真核生物细胞色 素 c 的氨基酸序列有差异,属于细胞和分子水平的证据,C 项正确;地层 中保存着古生物的遗体、遗物和生活遗迹,属于化石证据,D 项错误。 【答案】C
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生物有共同祖先的证据
内容精讲
一、地球中陈列的证据—化石
①概念:化石是指通过自然作用保存在 地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
②利用化石可以确定地球上曾经生活过 的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。
③化石是研究生物进化最直接、最重要 的证据。
④通过对化石的研究揭示出生物由简单 到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化 顺序。
二、生物进化其他方面的证据
①比较解剖学证据。研究比较脊椎动物的器官、系统的形 态和结构,可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据。
②胚胎学方面的证据。比较不同动物以及人的胚胎发育过 程,也可以看到进化的蛛丝马迹。
③细胞和分子水平的证据。例如研究不同生物细胞中细胞 色素c的氨基酸序列差异,来确定它们亲缘关系的远近。
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典型例题
2. [2019·上海闵行区高三二模]科学家测定了某保护区 MG、CE、
DP、DW四种鸟类的 ALX1 基因的核苷酸序列,由此确定它们亲缘关
系的远近。这属于生物进化的 ( )
A. 胚胎学证据
B. 细胞和分子水平证据
C. 比较解剖学证据 D. 古生物化石证据
【解析】了解生物进化历程的主要依据是化石。
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【答案】C
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当堂检测
2. 下列属于生物进化中细胞和分子水平的证据的是( ) A. 脊椎动物前肢骨骼排列具有规律性 B. 生物体内存在某些功能基本消失的器官 C. 不同种真核生物细胞色素 c 的氨基酸序列有差异 D. 地层中保存着古生物的遗体、遗物和生活遗迹
典型例题
1.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多,由此可知
()
A. 物种A比物种B数量多
B. 物种A可能比物种B结构复杂
C. 物种A一定从物种B进化而来 D. 物种B一定从物种A进化而来
【答案】B
典型例题
2.某一化石采集队,在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。
记录清单如下:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟),乙地层(马、象
【答案】B
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当堂检测 1. 我国科学家在古脊椎动物的研究中发现,鸟类在进化过程中腕 掌骨不断愈合(如右图所示),这是飞行结构优化的体现。该研 究结果属于 ( )
A. 胚胎学证据 C. 古生物化石证据
B. 比较解剖学证据 D. 细胞和分子水平证据
比较解剖学证据 随着科学研究的不断深入,人们开始尝试比较不同生物的 器官 、_系__统___的形 态结构特点,并与生物进化相联系,取得了大量研究成果,为生物 进化理论 提 供了更丰富的证据。
人的上肢和其他动物的前肢骨骼各自有适应于其功能的特点,但是它们的基本结 构及排列顺序是相似的。
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