句子成分和句子结构讲解有答案精品
英语句子成分和句子结构讲解及练习
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语(Subject)是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
（三）谓语谓语(Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.The plane took off at ten o’clock.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.（2）由系动词加表语构成。
如：We are students.注意：谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
（四）表语表语(Predicative)用以说明主语的性质、特征、状态与身份，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。
常见的系动词有状态系动词可用来表示主语性质或状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（表示主语的身份－－性质）He is ill. 他病了。
（表示主语的状态）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
基础英语之句子成分和句子结构讲解及练习(含答案)
英语句子成分和句子结构讲解及练习（含答案）主语（subject）: 位在句首，动作发出者，指人/物/行为/事情，可以是名词/代词/数字/动名词doing形式/to do不定式/主语从句来做主语The sun rises in the east.He likes dancing.Twenty years is a short time.Seeing is believing.To see is to believe.What he needs is a book.It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （it做形式主语，that引导真正的主语从句）谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征, 由谓语动词的形态体现时态We study English.We can swim.We wanted to buy a book yesterday.We will go to Beijing.表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
可以是名词/代词/数字/形容词/介词（短语）/动名词doing形式/to do 不定式/从句He is a teacher.It is you, who broke the window.Five and five is ten.He is asleep.The picture is on the wall.My duty is looking after this boy.To see is to believe.The question is whether they will come.主语和表语需要用连系动词连接注意：连系动词It is a book. I am at home.It sounds a good idea. Tom looks thin.The food smells delicious. The food tastes good.The door remains open. Now I am feeling tired.常见系动词：be动词，感官系动词（look，sound，smell，taste，feel），补充其他系动词：保持类系动词（remain，keep），变化类系动词（become，go，turn，get），似乎（seem，appear），证明是（prove）宾语：位于动词或者介词后,主语发出动作后的接受者，可以是名词/代词/数字/动名词doing 形式/to do 不定式/宾语从句I like China.Are you afraid of the dog?Why are you looking at him？He likes you.How many books do you need? We need two.I enjoy working with you.I hope to see you again.Did you write down what he said?宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
句子成分和句子结构讲解有答案
句子成分一．主语（subject）: 句子说明的人或事物。
1.请找出下列句子的主语并指出什么（词，短语或句子）可以充当主语。
The sun rises in the east. （名词）He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式）What he needs is a book. （主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）常见错误分析2：动词及其短语在作句子的主语时，只能使用其to do 或doing 的形式。
其中不定式强调具体的某一次的动作，-ing 强调经常发生的动作。
改错：1.play computer games does no good to us.2.Have a walk in the street is her hobby.3.Go home at once is his decision4.Make more friends will do good to us.5.I’m like computer very much.6.The story was happening the year before last.二．宾语：1．动作的承受者-----动宾请找出下列句子的宾语并指出什么可以充当宾语。
I like China. （名词）He hates you. （代词）How many do you need? We need two. （数词）I enjoy working with you. （动名词）I hope to see you again. （不定式）Did you write down what he said? （宾语从句）2．介词后的名词、代词和动名词-----介宾Are you afraid of the snake/me/fighting?3．双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）He gave me a book yesterday.常见错误分析1：介词后跟宾语时，必须为：名词、代词、ing 或wh型的连接词引导的从句。
英语句子的基本句型和成分(含例题及标准答案解析)
句子基本结构和成分1句子基本句型英语基本句型分为五种：主谓SV、主谓宾SVO、主系表SLP、主谓双宾SVOO、主谓宾宾补SVOC。
五种句型概述：句型主语谓语/系动词宾语/表语备注主谓SV Everybody laughed.主系表SLP She is a teacher.主谓宾SVO I love you.主谓双宾SVOO David asked me a question. 其中‘me’和‘a question’两个宾语。
主谓宾宾补SVOC They painted the wall white. 其中，white 为宾补修饰宾语the wall。
1.1主谓句型（Subject Predicate Verb-SV）1.1.1解析主谓句型与主谓宾句型最大的区别在于谓语动词的及物与不及物。
英语把及物动词叫做 transitive verb,不及物动词叫做intransitive verb.”transitive”在英语中是传递的意思，所以，如果动词表示的动作可以直接传递到某个事物，则称为及物动词，反之称为不及物动词。
及物动词与不及物动词又可以称为外动作词和内动作词。
外动作词是动作涉及或（达到）别的事物的动词，内动作词是动作凝于或止于主体本身的动词。
1.1.2基本结构：主语+不及物动词1.1.3主语可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家。
1.1.4谓语谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后，后接宾语。
但谓语可以是不及物动词(vi.)，没有宾语，形成主谓结构。
1.1.5例句分析：（1）The sun is rising. 太阳正在升起。
（2）Tim is sleeping. 蒂姆正在睡觉。
（3）The train is arriving.火车要到站了。
（4）We waited and waited. 我们等了又等。
(完整版)英语句子成分和结构讲解分析划分与练习及答案
考点7.The girls are singing over there are my classmates.
在那边唱歌的那些女孩是我的同学。
考点8.My parents wanted him work hard.
我父母亲想让他努力学习。
考点9.I remember saw him that day.
先找出句中的谓语，然后改正句中的错误，并说明原因。
考点1.Get up early is good for our health.
早起有利于我们的身体健康。
考点2.I want go home now.我现在想回家。
考点3.My favorite sport is play football.
我最喜爱的运动是踢足球。
Hehas hadbreakfast. (has是助动词，帮助构成现在完成时，(答疑qq 329950885)had是实义动词，意为“吃”。has had一起构成了句子的谓语。)
指出下列斜体单词是实义动词还是助动词。
i.Does( ) helike( ) swimming?
ii.Hedoes( )like( ) swimming.
考点8.Shebeganworking as a teacher after sheleftschool.（）（）
考点9.When did theyleaveBeijing?（）
考点10.Theyleftlast week.（）
3.实义动词、助动词与情态动词
实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。
conjconjunction连词
2.及物动词和不及物动词
实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习英语的基本成分有七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语。
一．主语是句子说明的人或事物，一般位于句首。
1. The sun rises in the east. （名词）2. He likes dancing. （代词）3. Twenty years is a short time in history. (数词)4. Seeing is believing. （动名词）5. To see is to believe. （不定式）6. What he needs is a book. （主语从句即名词从句）7. It is very hard to finish the task. （It形式主语，不定式是真正主语）二．谓语表示主语的动作、状态和行为，常用动词（包括实意动词和be动词）或者动词词组担当，放在主语后面。
1. We study English. (实意动词)2. He is asleep. （be动词）3. She took good care of her little sister.（动词词组）三．宾语：1）动作的承受者-----动宾1. I like China. （名词）2. He hates you. （代词）3. We need two. （数词）4. I enjoy working with you. （动名词）5. I hope to see you again. （不定式）6. Did you write down what he said？（宾语从句）2）介词后的名词、代词-----介宾1. I am afraid of the snake under the snow. (名词)2. I will think of you. （代词）3）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。
英语句子成分和结构讲解 ——答案
1.句子结构及成分1.相关概念1.vi.2. vt.3. vi.4. vi.5. vt.6. vi.7. vi.8. vt.；vt.9. vt.10. vi.1. 助动词实义动词2. 助动词实义动词3. 助动词实义动词4. 实义动词5. 助动词实义动词6. 助动词助动词实义动词7. 助动词助动词实义动词8. 助动词实义动词1.is是系动词，属于谓语部分；get up early在句中作主语，要用成非谓语形式；作主语一般用动名词，因此把get变为动名词getting。
2.want在句中作谓语；go home作宾语，而want后面常跟不定式作宾语，因此在go前面加to。
3.is是系动词，后面跟表语，把play变为playing构成动名词来作表语。
4.is为谓语动词，sings in the tree实际上是作bird的定语，bird和sing构成主动关系，用现在分词作定语，因此，把sings改为现在分词singing。
5.likes是谓语动词，“坐在那边”作后置定语，“男孩”和“坐”构成主动关系，因此用现在分词作定语，把sits改为sitting。
6.谓语为has been sold out；“去年建的”作“The house”的定语，两者构成被动关系，用过去分词作后置定语，因此，把was去掉。
7.are是句中的谓语部分，“singing over there”作the girls的后置定语，去掉are。
8.wanted是谓语；work hard作wanted的宾语补足语，want后面通常跟不定式作宾补，因此在work前面加to。
9.remember是谓语；remember用在“记得以前曾经发生的事”时，后面通常跟动名词作宾语，因此，把saw改为seeing。
10.saw是谓语，(答疑qq 329950885) “走进那座建筑”是作saw的宾语补足语；看到某人做了某事，常用seesomebody do something, 因此，把walked改为walk。
分析句子成分答案
分析句子成分答案【篇一：句子成分及其分析有答案[1]】> 一、汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
2、特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。
b、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号：双行线。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：a、经常由动词、形容词充当。
b、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：单行线。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。
b、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：波浪线。
4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：a、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
b、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号：小括号（）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：a、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
b、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号[ ]。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：a、经常由动词、形容词、副词充当。
b、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号：单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为：(定语) 主语[状语] 谓语补语 (定语) 宾语句子成分符号：主语谓语－宾语定语（）状语[ ] 补语重要绕口令主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
还有助词来区分，的定地状得字补。
二、句子成分分析法从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用符号标出句子的基本成分（主语、谓语、宾语）(这种做法又叫找句子的主干)和次要成分（状语、补语）。
完整版)英语句子成分和英语句子结构讲解
完整版)英语句子成分和英语句子结构讲解英语句子成分和句子结构讲解：句子成分包括主语和谓语。
主语是句子说明的人或事物，可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。
例如，The sun rises in the east.（名词作主语）He likes dancing.（代词作主语）Twenty years is a short time in history.（数词作主语）Seeing is believing.（动名词作主语）To see is to believe.（不定式作主语）What he needs is a book.（主语从句作主语）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）谓语说明主语的动作、状态和特征。
谓语可以是简单谓语，由动词或动词词组组成；也可以是复合谓语，由情态动词或助动词+动词组成。
例如，I saw the flag on the top of the hill.（简单谓语）He can speak English well.（复合谓语）练：找出以下句子中的主语和谓语。
1.Jane is good at playing the piano.（主语：Jane；谓语：is good at playing the piano）2.She went out in a hurry.（主语：She；谓语：went out）3.Four plus four is eight.（主语：Four plus four；谓语：is）4.To see is to believe.（主语：To see；谓语：is）5.Smoking is bad for health.（主语：Smoking；谓语：is）6.The young should respect the old.（主语：The young；谓语：should respect）7.What he has said is true.（主语：What he has said；谓语：is）注意：只有动词才能作为谓语。
(英语)英语句子结构与成分解题技巧讲解及练习题(含答案)
（英语）英语句子结构与成分解题技巧讲解及练习题(含答案)一、句子结构与成分1．The sentence structure of "The boy looks smart." is" ".A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+O+C【答案】 C【解析】【分析】句意：句子"The boy looks smart."是什么结构？A.主语+谓语+宾语；B.主语+谓语+间接宾语+直接宾语；C.主语+谓语+宾语+宾补。
the boys是主语，looks是谓语；smart是表语，故选C。
【点评】考查句子结构，注意平时识记其分类。
2．The young man ________ glasses is my teacher.A. wearB. wearsC. put onD. with【答案】D【解析】【分析】句意：带着眼镜的年轻人是我的老师。
这个句子是简单句，根据is可知句子结构是系表结构，wear穿着，戴着，动词，put on穿上，戴上，动词短语，所以A,B,C三个选项都不正确，故选D。
【点评】此题考查简单句的结构。
注意句子成分结构。
3．Dora's dream is ________ an English teacher when she grows up.A. for beingB. to beingC. to beD. be【答案】C【解析】【分析】句意：Dora的梦想是当她长大时成为一名英语老师。
to do不定式做表语，故选C。
【点评】考查to do不定式做表语。
4．Gina's books _______ in the room.A. is everywhereB. are everywhereC. is at everywhereD. are at everywhere 【答案】B【解析】【分析】句意：Gina的书在房间里到处都是。
句子成分和句子结构答案
KEYS分析下列句子成分1. 主语＋系动词＋表语2. 主语＋系动词＋表语3. 主语＋动词＋宾语＋宾语补足语4. 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语5. 主语＋及物动词＋宾语6. 主语＋动词＋形式宾语it＋宾语补足语+宾语7. 主语＋及物动词＋宾语8. 主语＋系动词＋表语9. 主语＋动词＋宾语＋宾语补足语10. 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语11. 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语12 主语＋及物动词＋宾语13. 主语＋及物动词＋宾语14. 主语＋动词＋宾语＋宾语补足语15. 主语＋系动词＋表语16. 主语＋动词＋宾语＋宾语补足语17. 主语＋系动词＋表语18. 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语19. 主语＋不及物动词20. 主语＋不及物动词21. 主语＋系动词＋表语22. 主语＋系动词＋表语23. 主语＋及物动词＋宾语24. 主语＋不及物动词25. 主语＋及物动词＋宾语26. 主语＋不及物动词27. 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语28. 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语29. 主语＋及物动词＋宾语30. 主语＋动词＋宾语＋宾语补足语翻译练习：主谓结构（主语＋不及物动词）1Y ou should study hard.2 She went home very late yesterday evening.3That morning we talked a great deal.4The meeting will last two hours. 5Great changes have taken place in my home town in the past ten years.6Things of that sort are happening all over the world every day.7The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919.8Classes begin at eight every day.9This box weighs five kilos.10 I lived in Beijing five years ago.主谓宾结构（主语＋及物动词＋宾语）1.I wrote a letter last night.2.I want to talk with you this afternoon.3.He has read this book many times.4.They have carried out the plan successfully.5.Y ou must finish reading these books in two weeks.6.That gentlemen can speak three languages fluently.7.I received a letter from my pen friend in Australia.8.Jim cannot dress himself.9.All of us believe that Jack is an honest boy.10.He did not know what to say.主系表结构（主语＋系动词＋主语补语）1My brothers are all college students. 2In winter, the days are short and the nights are long.3 Mrs Brown looks very healthy. 4At the age of fifteen he became a famous pianist.5 Children, keep quiet please.6 This book is about the history of the United States.7Her job is to look after the children in the nursery. 8He is out of work.9The leaves have turned yellow. 10The report sounds interesting.双宾语结构（主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语）1Mr Johnson taught us German last year.2Grandma told me an interesting story last night.3Mary handed the wallet to the schoolmaster.4Would you please pass me the dictionary?5He showed the ticket to the conductor.6This term I have written three letters to my parents.7My father has bought me a new bike.8Robinson Crusoe made himself a boat.9Will you please get me a new copy?10 Shall I call you a taxi?复合宾语结构（主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语）1We call her Alice. 2His parents named him John.3All of us considered him honest. 4They pushed the door open.5They have set the thief free. 6We will make our school more beautiful.7He asked us to join in the game. 8I want you to tell me the truth.9The guards ordered us to leave at once. 10Tomorrow I’ll have someone repair the machine.11Every morning we hear him read English aloud. 12The pain made him cry out.13We won’t let her go out at night. 14He has his hair cut once a month.15I’ll get my recorder mended. 16The terrible sound made the children frightened. 17She is listening to someone telling stories. 18he boys were watching the soldiers drilling.19I have never seen the word used that way before. 20He felt it very difficult to talk with you. 21I think it more comfortable to go there by ship.22I consider it possible to work out the problem in another way.23The school made it a rule that the students should stand up when class begins.24I thought it no use talking with that manThere be 句型1There isn’t going to be a meeting tonight.2There was only a well in the village.3There is (are) a teacher of music and a teacher of art in the school.4Among the guests there were two Americans and two Frenchmen.5The weatherman says t here’ll be a strong wind in the afternoon. 66The light is on. There must be someone ion the office.7There used to be a cinema here before the war.8There happened to be nobody in the room.9Once, there lived an old fisherman in a village by the sea.10There comes the bus.11There remained just twenty-eight dollars.12In front of the cave, there stands(grows) a tall pine tree.13There goes the bell.14There are twenty-eight days in February。
句子结构与句子成分
句子结构与句子成分
句子结构是指句子的组成方式，包括主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、主谓双宾结构、主谓宾宾补结构、主谓状结构等。
句子成分是构成句子的基本要素，包括主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和状语等。
主语：句子中表达动作或状态的中心，是句子的主要成分。
例如，"小明"是主语。
谓语：句子中表达动作或状态的关键，用来说明主语的动作、性质、状态等。
例如，"是"是谓语。
宾语：句子中被动作所直接作用的对象。
例如，"一名医生"是宾语。
补语：句子中用来补充说明主语或宾语的词或短语。
例如，"聪明"是主补，"到了三年级"是宾补。
定语：句子中用来修饰名词或代词的词或短语。
例如，"漂亮的花"中的"漂亮"就是定语。
状语：句子中用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或短语。
例如，"昨天"是时间状语。
状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
例如，"我希望他能来"中的"我希望"是主句，"他能来"是状语从句。
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习简单句的五个基本句型主语＋不及物动词She came．.主语＋及物动词＋宾语She likes English.主语＋系动词＋主语补语She is happy．主语＋动词＋间接宾语＋直接宾语She gave John a book．She bought a book for me.主语＋动词＋宾语＋宾语补语She makes her mother angry．The teacher asked me to read the passage.主谓宾名／代－－动词－－名／代we-- saw --you.we-- did --the work.主系表名／代－系动词－形容次／名词／代词you are beautifulyou seems worried.you are a stufent.相同点都三部分，主语也一样．不同动词和系动词，时态一样，否定式不同．动词加助动词，系动词不用．表语可以是形容词，宾语不行．只有宾语有补足语2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
最新汉语句子成分资料、练习附答案
句子是语言运用的基本单位，了解句子的成分组成，不仅有助于增强阅读理解能力，还能够帮助我们规范造句，正确表达。
请学习下列关于句子成分及句子成分分析的知识，完成后面的练习。
二、补充知识（一）句子结构在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的关系一般是：（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语如：给下面的句子划分成分建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。
建筑师[极力]推崇(建筑工人)的(创造性)劳动。
永定河上的卢沟桥修建于1189到1192年间。
(永定河上)的卢沟桥修建<于1189到1192年间>。
（二）句子的主干：在句子中主语、谓语、宾语是句子的主干部分，它表述句子的主要意义，补语、定语、状语是句子的枝叶部分，它使得句子所表达的意义更具体、形象。
找出句子的主干，就是找出主语、谓语、宾语的中心语。
☆注意1．碰到有否定词“不、没、没有”等或能愿动词“能够、可以、应该、应当、愿意”等的句子，要把否定词或能愿动词保留在句子主干中。
如：我不玩网络游戏。
主干：我不玩游戏。
我们能够学会我们原来不懂的东西。
主干：我们能够学会东西。
2．主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。
如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
3．主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
如：我清楚地看见他来了。
主干：我看见他来了。
（三）状语前置：在有些句子中，表时间、地点、目的等状语，有时会放在句首，用逗号与后面隔开，这种情况就是状语前置。
被前置的状语是可以放回到谓语之前的，而且放回后意思不会改变。
如：昨天，我在学校捡到了一个钱包。
（时间状语“昨天”被前置）为了取得优异成绩，我每天都学到深夜。
（目的状语“为了取得优异成绩”被前置）（四）双宾语双宾语由近宾语(间接宾语)和远宾语(直接宾语)组成。
我给她一本书。
英语句子成分和构架讲解分析划分与练习及答案
指出下列斜体单词是实义动词还是助动词。
i.Does()helike()swimming?
ii.Hedoes()like()swimming.
iii.Wheredoes()helive()?
句子结构及成分
1相关概念
1.词性的英文缩写
在英语学习中，掌握单词词性非常重要。如果我们在记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话，我们就不知道如何使用它们，所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。
缩写字母原词代表词性
n.noun名词
v.verb动词
vt.transitiveverb及物动词
vi.intransitiveverb不及物动词
10.Isawhimwalkedintothebuilding.
我看到他跑进那座建筑物。
5.主动关系和被动关系
先看下面两个题：
1.______wonderful,thiskindoffoodenjoyedagoodsale.
2.A.TastedB.Beingtasted
3.C.TastingD.Havingtasted
Heaskedmetolendhimsomemoney.他让我借给他一些钱。
“me”是宾语，“metolendhimsomemoney”意为“我借给他一些钱”。从意思上看，这像一句话，“我”是主语，“借给他一些钱”是谓语部分，但在英语原句中，它们却不是真正的主谓关系。因此可以说“逻辑上的主谓关系”，是指，从意思上看像主谓关系，而实际上不是。“tolendhimsomemoney”是宾语补足语。
【英语】初中英语句子结构与成分解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析
【英语】初中英语句子结构与成分解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析一、句子结构与成分1．Which structure is right?A.Your father is ill in bed.（S+V）B.Your friend fell down.（S+V+O）C.Your team won the match.（S+V+O+OC）D.He seems ill.（S+V+P）【答案】D【解析】【分析】句意：哪个结构是正确的？A is是系动词，故是主系表结构形式，S+V 表示主谓，B fell是不及物动词，故是主谓形式，S+V+O表示主谓宾，C the match是宾语，故是主谓宾形式，S+V+O+O表示主谓双宾，Dseem是系动词，故是主系表形式，S+V+P表示主系表，故选D。
【点评】考查句子结构，注意seem是系动词的用法。
2．—What an interesting story she told us!—Yes,and her voice sounded________.A.sweetB.smallC.clearlyD.sadly【答案】A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。
sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。
sound是系动词，后跟形容词，故选A。
【点评】考查系表结构。
3．What is the sentence pattern（句型）of the sentence"Linda bought a book yesterday."？A.S+V B.S+V+O C.S+V+IO+DO D.S+V+O+OC【答案】B【解析】【分析】句意："Linda bought a book yesterday."属于哪种句型。
A是主谓结构；B 是主谓宾结构；C是主谓+间接宾语+直接宾语；D是主谓+宾语+宾补。
英语句子成分及结构讲解分析划分和练习和答案解析
句子结构及成分①相关概念1.词性的英文缩写在英语学习中，掌握单词词性非常重要。
如果我们在记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话,我们就不知道如何使用它们，所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。
缩写字母原词代表词性n. noun 名词v。
verb 动词vt.transitive verb 及物动词vi.intransitive verb 不及物动词modal v. modal verb 情态动词aux。
v. auxiliary verb 助动词adj.adjective 形容词adv.adverb 副词num。
numeral 数词interj. interjection 感叹词pron. pronoun 代词prep.preposition 介词art。
article 冠词conj conjunction 连词2.及物动词和不及物动词实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。
实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词.The door opened。
（open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。
) He opened the door。
（open后面有宾语the door，此时，open是及物动词.)注意：英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。
有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，词义相同。
如：The meeting began at six。
〈 vi.〉We began the meeting at six。
〈 vt。
〉有(答疑qq 329950885)些动词既可作及物动词又可作不及物动词，但词义不同.如：The man walked away. (walk不及物动词,意为“走”) He walked the dog every day. （ walk及物动词，“遛”）She washes clothes at home. (wash及物动词，“洗”)The clothes washes well. (wash不及物动词，“耐洗”)英语中一些单词是及物还是不及物，可能与汉语不同。
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习简单句的五个基本句型主语＋不及物动词She came．.主语＋及物动词＋宾语She likes English.主语＋系动词＋主语补语She is happy．主语＋动词＋间接宾语＋直接宾语She gave John a book．She bought a book for me.主语＋动词＋宾语＋宾语补语She makes her mother angry．The teacher asked me to read the passage.主谓宾名／代－－动词－－名／代we-- saw --you.we-- did --the work.主系表名／代－系动词－形容次／名词／代词you are beautifulyou seems worried.you are a stufent.相同点都三部分，主语也一样．不同动词和系动词，时态一样，否定式不同．动词加助动词，系动词不用．表语可以是形容词，宾语不行．只有宾语有补足语2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习❖简单句的五个基本句型❖主语＋不及物动词She came．.❖主语＋及物动词＋宾语She likes English.❖主语＋系动词＋主语补语She is happy．❖主语＋动词＋间接宾语＋直接宾语She gave John a book．She bought a book for me.❖主语＋动词＋宾语＋宾语补语She makes her mother angry．The teacher asked me to read the passage.❖主谓宾❖名／代－－动词－－名／代we-- saw --you.we-- did --the work.❖主系表❖名／代－系动词－形容次／名词／代词you are beautifulyou seems worried.you are a stufent.❖相同点都三部分，主语也一样．分歧动词和系动词，时态一样，否定式分歧．动词加助动词，系动词不必．表语可以是形容词，宾语不成．只有宾语有补足语❖2、句子成分：英语句子成分分为七种：❖主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
❖1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通经常使用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)❖2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)❖3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)❖4、宾语暗示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如：He can spell the word.(他能拼这个词)❖有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
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【关键字】英语、情况、条件、会议、计划、主动、继续、健康、持续、保持、需要、方式、作用、结构、分析、衔接、引导、关心、主动性句子成分一．主语（subject）: 句子说明的人或事物。
1.请找出下列句子的主语并指出什么（词，短语或句子）可以充当主语。
The sun rises in the east. （名词）He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式）What he needs is a book. （主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）常见错误分析2：动词及其短语在作句子的主语时，只能使用其to do 或doing 的形式。
其中不定式强调具体的某一次的动作，-ing 强调经常发生的动作。
改错：1.play computer games does no good to us.2.Have a walk in the street is her hobby.3.Go home at once is his decision4.Make more friends will do good to us.5.I’m like computer very much.6.The story was happening the year before last.二．宾语：1．动作的承受者-----动宾请找出下列句子的宾语并指出什么可以充当宾语。
I like China. （名词）He hates you. （代词）How many do you need? We need two. （数词）I enjoy working with you. （动名词）I hope to see you again. （不定式）Did you write down what he said? （宾语从句）2．介词后的名词、代词和动名词-----介宾Are you afraid of the snake/me/fighting?3．双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）He gave me a book yesterday.常见错误分析1：介词后跟宾语时，必须为：名词、代词、ing 或wh型的连接词引导的从句。
改错：①I am fond of play basketball.②He’s cra zy about read story books.③I am sorry for late.④I felt terribly sad for absent from class.2：动词及其短语在作句子的主语或宾语时，只能使用其to do 或doing 的形式。
其中不定式强调具体的某一次的动作，-ing 强调经常发生的动作。
改错：①I enjoy make friends with everyone.②He wanted go home at once.三表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词之后。
英语中常见的系动词及其分类。
①状态系动词：用来表示主语状态：即be 。
常译为是②持续系动词：用来表示主语的继续或保持某种状况或态度，主要包括remain、keep、stay、lie 、stand 、exist等。
常译为保持，依然是I hope you will keep fit.We can remain friends.Please stay seated③变化系动词：用来表示主语变成什么样，主要包括：become 、grow 、turn 、get 、fall 、go 、come 、run 等。
常译为变得He went mad.His hair turned grey.I fell ill.④结果系动词：表示主语对应的结果，主要有：prove to be ,turn out to be 。
常译为结果是seem 、appear 、look.⑤感官系动词：主要有feel 、smell 、sound 、taste ，seem 、appear 、look。
Her voice sounds sweet. Tom looks thin.The food smells delicious. The food tastes good.Now I feel tired.请找出下列句子的宾语并指出什么可以充当宾语。
He is a teacher. （名词）Seventy-four! You don’t look it. （代词）Five and five is ten.（数词）He is asleep. （形容词）His father is in. （副词）The picture is on the wall. ( 介词短语)My watch is gone / missing / lost. （形容词化的分词）To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring. （不定式）The question is whether they will come. （表语从句）常见错误分析：1：动词及其短语在作句子的表语时，需用其非谓语形式，其中to do 表将来的主动性动作，doing 表正在进行的主动性动作，有时也用作形容词表示主语所具有的特征；done 表示被动的已完成的动作。
选择：①My hobby is ＿＿basketball.A: play B: playing C: to play D: played②The dog was so ＿＿in that toy.A: interesting B: interested C: to interest D: interest③My plan is ＿＿home immediately.A: go B: to go C: gone D: going.④Kity was ＿＿at everything he saw.A: surprising B: surprise C: surprised D: to surprise⑤I was ＿＿at my grades.A: disappointed B: disappoint C: disappointing D: to disappoint 2：名词、代词做表语时，其数必须和主语保持一致。
改错：①We are student.②These are panda.③It’s birds.3：表语常用形容词，而不用其副词形式。
改错：（1）He is sadly.（2）He is friendly to everyone.（3）The food smells bad but it tastes well.(4)One year later, he turned a writer. (a)(5)As time went on, his idea was proved right.四．谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
1：实义动词及其短语作谓语A stitch in time saves nine.2：情态动词+动词原形作谓语The law can not make all men equal ,but they are equal before the law.3：助动词+实义动词或系动词（多为动词原形）作谓语You’d better go now ,or you’ll be late for the interview.4：系动词+表语作谓语常见错误分析：1：系动词+表语（名、代、介、形、副、非谓语……）才能构成完整的谓语。
注意谓语一定要有动词的参予来完成。
改错。
①He at home now.②I against / for the plan.③I in favor of this idea.④The light on / off then.⑤He dead now.⑥I fond of pandas.⑦He always interested in English.⑧The book worth reading.⑨I eager to get your help.⑩The girl dressed in white then.⑾My plan to do some shopping today.⑿I into playing table tennis.⒀My aim to teach you well.⒁Tom devoted to his job then.2：情态动词和助动词虽有实义，但不能单独做谓语，必须和实义动词或系表结构一起构成复合谓语，尤其表语是形容词、副词、介词、时出现错误最多，处理方式是在表语前添加合适的系动词，多为be 的合适形式。
改错：①You can’t late again.②He may at home.③He must away now.④Tom may dead now.⑤John must from the USA.⑥In my opinion ,he will well soon.⑦He didn’t against the plan.⑧Mao has dead for 32 years.⑨They didn’t through the forest.五．补足语：用于补充说明其他的句子成分。
有主补、和宾补两种，用于补充说明主、宾所处的状态、性质、特征等。
宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
请找出下列句子的宾补并指出什么可以充当宾补。
1. He found his new job boring. (形容词作宾补)2. The called their daughter Mary. (名词作宾补)3. This placed her in a very difficult position. (介词短语作宾补)4. We went to here house but found her out. (副词作宾补)5. What do you advise me to do？(不定式作宾补)6. We thought him to be an honest man. (tobe作宾补)7. He believed them to have discussed the problem. (不定式的完成式作宾补)8. He believed her to be telling the truth. (不定式的进行式作宾补)9. Did you notice him come in？(不带to的不定式作宾补)10. I saw her chatting with Nancy. (现在分词作宾补)11. He watched the piano carried upstairs. (过去分词作宾补)注意1：在这个结构中，可以出现用it作形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面。