2018年八年级物理上册第4章第5节光的色散作业课件
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八年级物理上册教学课件《光的色散》
的色散成因相同的是（ D ）
A．镜中的人像 C．月食
B．桌面苹果的影子 D．筷子在水面处折断
课堂检测
基础巩固题
4.5 光的色散
6. 绝大多数鱼类的体温与周围水温相同。然而，生活在海水中
的月鱼，其体温比周围水温高。为证实这一点，可对水中月鱼
进行拍照，应选用的器材是（ A ）
A．红外照相机
B．可见光照相机
探究新知
4.5 光的色散
红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可 以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
探究新知 红外线的应用：
C．紫外光成像仪
D．超声波成像仪
课堂检测
能力提升题
4.5 光的色散
雨过天晴，有时天空会出现美丽的彩虹。如图为彩虹的形成示意
图，根据图中信息并结合所学知识，对彩虹的形成作出解释。
答：夏天，雨过天晴时，常在天空出
现彩虹，这是太阳光经雨滴发生折射 形成各种单色光，各种单色光经雨滴 的反射和折射后以不同角度射出，高 度不同导致经雨滴折射进入人眼的单 色光不同，使人观察到彩虹。这种现 象叫做光的色散现象。
探究新知
4.5 光的色散
②紫外线消毒灭菌。
紫外线灭菌 灯
③紫外线能合成维生素D促进
钙外紫的活外吸动线收。灭。菌因灯此要多进行户
紫外线消毒柜
紫外线杀菌消过滤毒器柜
探究新知
4.5 光的色散
（2）紫外线防护
过量的紫外线可使皮肤灼伤，甚至致癌，影响动植物和人类的生存。
A．镜中的人像 C．月食
B．桌面苹果的影子 D．筷子在水面处折断
课堂检测
基础巩固题
4.5 光的色散
6. 绝大多数鱼类的体温与周围水温相同。然而，生活在海水中
的月鱼，其体温比周围水温高。为证实这一点，可对水中月鱼
进行拍照，应选用的器材是（ A ）
A．红外照相机
B．可见光照相机
探究新知
4.5 光的色散
红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可 以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
探究新知 红外线的应用：
C．紫外光成像仪
D．超声波成像仪
课堂检测
能力提升题
4.5 光的色散
雨过天晴，有时天空会出现美丽的彩虹。如图为彩虹的形成示意
图，根据图中信息并结合所学知识，对彩虹的形成作出解释。
答：夏天，雨过天晴时，常在天空出
现彩虹，这是太阳光经雨滴发生折射 形成各种单色光，各种单色光经雨滴 的反射和折射后以不同角度射出，高 度不同导致经雨滴折射进入人眼的单 色光不同，使人观察到彩虹。这种现 象叫做光的色散现象。
探究新知
4.5 光的色散
②紫外线消毒灭菌。
紫外线灭菌 灯
③紫外线能合成维生素D促进
钙外紫的活外吸动线收。灭。菌因灯此要多进行户
紫外线消毒柜
紫外线杀菌消过滤毒器柜
探究新知
4.5 光的色散
（2）紫外线防护
过量的紫外线可使皮肤灼伤，甚至致癌，影响动植物和人类的生存。
《光的色散》光现象PPT优秀课件
大海和天空的颜色
海水本身无色透明，但太阳光进入海水中时，因 为太阳光中的蓝光、紫光会被水中粒子阻挡、反射而 均匀地发散到各个方向，其它色光则被吸收，所以我 们的眼睛只看到了被散射出来 的蓝光、紫光，因而大海看上 去呈碧蓝色，同理，天空呈蔚 蓝色也是大气散射了太阳光中 的蓝光、紫光造成的。
新知探究 跟踪训练
都能检测到温度的上升。
把非常灵敏的温度计放在色散后红光以外的地方，
温度计的示数仍会上升，说明这里也有能量辐射，只
不过人眼看不见，我们把这种红光之外的辐射叫做红
外线。
一切物体都在不断的辐射红外线，物体的温度越
高，辐射出的红外线越强。
2.红外线的特性及应用：
①一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高， 辐射越强。一个物体，当它的温度升高时，尽管看起 来外表还跟原来一样，但它辐射的红外线却会增强。
②热作用强，各种物体吸收了红外线后温度都会 上升。例如红外线烤箱、用红外线烘干汽车表面的喷 漆、浴室暖灯采用红外线、红外线理疗仪等。
红外线烤箱 红外线取暖灯 红外线理疗仪
③穿透云雾能力强。利用灵敏的红外探测器接收 物体发出的红外线，再用电子仪器对接收到的信号进 行处理，就可以显示出被测物体的形状和特征。例如： 红外线高空摄像机。
雨后天空常会出现美丽的彩虹，那么你知道彩虹是 怎样形成的吗？
新知探究 知识点1 光的色散
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太 阳光，这才揭开了光的颜色之谜。
光的色散现象
演示：①让一束太阳光照射到三棱镜上。观察从三棱 镜射出的光有什么变化？
(2020·资阳中考）白光通过棱镜后会产生色散现象， 在光屏上出现颜色依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫的七彩光带。如图所示,一束白光从直角三棱镜abc 的一个直角边ac上A点垂直入射，从直角三棱镜的斜边 ab上某点B射出并投射到竖直光屏上，形成由C（红） →D（紫）的彩色光带。已知紫光的偏折程度最大， 红光的偏折程度最小。
第四章 第5节 光的色散—八年级物理上册·作业课件PPT
第四章 第5节 光的色散—2020年秋季八年级物理 上册· 作业课 件（人 教版）P PT(共1 7页)
17.阅读短文，回答下面的问题。 红外线防盗报警器
红外线防盗报警器是利用红外线工作的防盗报警装置，主要是由红外发射 器、红外接收器，喇叭组成(如图所示)，其原理是：红外发射器发出一束较 强的红外线，红外接收器可接收红外线，当盗贼遮挡在红外发射器和红外接 收器间，即挡住红外线时，此时红外接收器无法接收到红外线，便驱动喇叭 报警，从而达到防盗的目的。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
第四章 第5节 光的色散—2020年秋季八年级物理 上册· 作业课 件（人 教版）P PT(共1 7页)
第四章 第5节 光的色散—2020年秋季八年级物理 上册· 作业课 件（人 教版）P PT(共1 7页)
第四章 第5节 光的色散—2020年秋季八年级物理 上册· 作业课 件（人 教版）P PT(共1 7页) 第四章 第5节 光的色散—2020年秋季八年级物理 上册· 作业课 件（人 教版）P PT(共1 7页)
直线 (3)红外线发射器发出的一束较强的红外线是沿____传播的。 (4)红外线___不_(能填“能”或“不能”)穿透人体。 (5)红外线看不见，摸不着，你怎样说明红外线发射器和接收器间是否 有红外线？请简述：_______________________________________。
新人教版物理初中八年级上册《第5节 光的色散》精品教学课件
人教版 物理 八年级 上册
第四章 光现象
第5节 光的色散
导入新知
一场细雨刚刚下过，天空被 洗得很干净，一道美丽的彩虹突 然出现在天空，彩虹现出七彩颜 色，像七彩天桥挂在天空，美丽 又壮观。
你知道彩虹有哪些颜色吗? 你能解释彩虹是怎样形成的吗?
素养目标
2. 知道可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。
红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可 以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
探究新知 红外线的应用：
①红外线加热。
红外夜野视生仪东在北军事 上虎有进着村重吃要牛的，作用。 被红外线相机 逮个正着。
巩固练习
连接中考
例 每年5月份，我省成都及周边的区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚 烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染，威胁到人的健 康，还影响了正常的航空及交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理， 今年成都市气象局利用了高科技帮手，通过卫星遥感技术进行观测以及时
LED，它是 （ C ）
A．紫光LED
B．黄光LED
C．蓝光LED
D．橙光LED
探究新知 太阳光谱
知知识识点 33 看不见的光 可见光
红外线
紫外线
把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线。 紫光以外看不见的光叫做紫外线。
探究新知
1. 初步了解太阳光谱；了解色散现象，知道色 光的三原色，以及色光按不同比例混合可以形 成丰富的色彩；
第四章 光现象
第5节 光的色散
导入新知
一场细雨刚刚下过，天空被 洗得很干净，一道美丽的彩虹突 然出现在天空，彩虹现出七彩颜 色，像七彩天桥挂在天空，美丽 又壮观。
你知道彩虹有哪些颜色吗? 你能解释彩虹是怎样形成的吗?
素养目标
2. 知道可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。
红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可 以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
探究新知 红外线的应用：
①红外线加热。
红外夜野视生仪东在北军事 上虎有进着村重吃要牛的，作用。 被红外线相机 逮个正着。
巩固练习
连接中考
例 每年5月份，我省成都及周边的区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚 烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染，威胁到人的健 康，还影响了正常的航空及交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理， 今年成都市气象局利用了高科技帮手，通过卫星遥感技术进行观测以及时
LED，它是 （ C ）
A．紫光LED
B．黄光LED
C．蓝光LED
D．橙光LED
探究新知 太阳光谱
知知识识点 33 看不见的光 可见光
红外线
紫外线
把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线。 紫光以外看不见的光叫做紫外线。
探究新知
1. 初步了解太阳光谱；了解色散现象，知道色 光的三原色，以及色光按不同比例混合可以形 成丰富的色彩；
光的色散ppt课件
(2)如图乙所示，将遥控器指向电视机对面的墙壁时，发现也能控制电 视机，说明红外线与可见光一样也能发生___反__射___。
(3)根据可见光的特征猜想一下，当红外线从一种介质斜射入另一种介 质的时候，__会____(填“会”或“不会”)发生折射。
一、选择题(每小题5分，共20分) 8．上世纪中叶，科学家发明了红光LED和绿光LED，为了与这两种 LED组合产生白色LED光源，科学家又探寻到一种LED，它是( D ) A．紫光LED B．黄光LED C．橙光LED D．蓝光LED
11．下列应用事例中，不属于应用红外遥感技术的是( C ) A．在卫星上利用红外线勘探地热，寻找水源 B．在气象服务领域中，应用红外线预测台风、寒潮 C．利用红外线加热物体，烘干物品 D．利用红外线进行远距离摄影
二、填空题(每空3分，共21分) 12．如图所示是一种常见的红外感应水龙头，当手对着红外线感应窗时， 水会自动流出。使用该水龙头时，感应窗发出的红外线照射到手上发生了 __反__射____，感应窗内的红外线接收管接收到信号后控制出水，红外线在空 气中的传播速度是__3_×__1_0_8_m__/s__，该装置__能____(填“能”或“不能”)在 月球上使用。
物理 八年级上册 人教版
第四章 光现象
第5节 光的色散
光的色散和色光混合 1．关于光的色散实验，以下说法不正确的是( C ) A．白光通过棱镜后，传播方向发生改变 B．色散现象表明，白光是复色光 C．单色光通过棱镜时，传播方向不会发生改变 D．光屏上只呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光
2．彩色电视机光屏上呈现各种颜色，都是由三种色光混合而成，这三 种色光是( D )
13．如图所示是测温枪，它是利用__红__外__线__(填“红外线”或“紫外线”) 进行测量的。
(3)根据可见光的特征猜想一下，当红外线从一种介质斜射入另一种介 质的时候，__会____(填“会”或“不会”)发生折射。
一、选择题(每小题5分，共20分) 8．上世纪中叶，科学家发明了红光LED和绿光LED，为了与这两种 LED组合产生白色LED光源，科学家又探寻到一种LED，它是( D ) A．紫光LED B．黄光LED C．橙光LED D．蓝光LED
11．下列应用事例中，不属于应用红外遥感技术的是( C ) A．在卫星上利用红外线勘探地热，寻找水源 B．在气象服务领域中，应用红外线预测台风、寒潮 C．利用红外线加热物体，烘干物品 D．利用红外线进行远距离摄影
二、填空题(每空3分，共21分) 12．如图所示是一种常见的红外感应水龙头，当手对着红外线感应窗时， 水会自动流出。使用该水龙头时，感应窗发出的红外线照射到手上发生了 __反__射____，感应窗内的红外线接收管接收到信号后控制出水，红外线在空 气中的传播速度是__3_×__1_0_8_m__/s__，该装置__能____(填“能”或“不能”)在 月球上使用。
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第四章 光现象
第5节 光的色散
光的色散和色光混合 1．关于光的色散实验，以下说法不正确的是( C ) A．白光通过棱镜后，传播方向发生改变 B．色散现象表明，白光是复色光 C．单色光通过棱镜时，传播方向不会发生改变 D．光屏上只呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光
2．彩色电视机光屏上呈现各种颜色，都是由三种色光混合而成，这三 种色光是( D )
13．如图所示是测温枪，它是利用__红__外__线__(填“红外线”或“紫外线”) 进行测量的。
【人教版】八年级物理上册：4.5《光的色散》ppt课件
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/31
谢谢大家
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11、人总是珍惜为得到。2021/3/312021/3/312021/3/31Mar- 2131-M ar-21
•ห้องสมุดไป่ตู้
12、人乱于心，不宽余请。2021/3/312021/3/312021/3/31Wednesday, March 31, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
4.5 光的色散
回答下列问题
• 色散的颜色依次是？ • 白光是是如何形成的？ • 色光的三原色是什么？ • 红外线和紫外线有哪些应用？
17世纪以前，人们一直以为白 色是最单纯的颜色，直到1666 年英国物理学家牛顿通过一个 小实验揭开了光的颜色之迷。 下面我们来做一做牛顿在300 多年前做过的一个实验，一起
色光的三原色：
• 实验表明，自然界中的红、绿、蓝三 种颜色的光的无法用其他颜色的光混 合的，因此这三种颜色被称为色光的 三原色。
• 其他的光可以通过这三种颜色的光适 当混合而得到。
色光的混合
红光+绿光=黄光 红光+蓝光=紫红色光 蓝光+绿光=青色光
物体的颜色
如果没有光，我们就生活在黑暗之中，我 们还能看到物体各种各样的颜色吗？所有 的物体看上去就都是黑色 的。
2．色光的三原色：红、绿、蓝
3．红外线的特征及实际应用： 测体温、夜视、取暖等。
4．紫外线的特征实际应用以及危害： 荧光效应、验钞、杀菌消毒等。
•
人教版物理八年级上册 第四章 第5节 光的色散课件(共18张PPT)
人教版物理八年级上册第四章第5节光的色散课件(共18张PPT)(共18张PPT)第5节光的色散新课导入观察与思考雨过天晴，一条美丽的彩虹悬挂在天空，十分壮丽。
彩虹是如何产生的？雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被分解成绚丽的七色光。
因此，有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。
天空为什么会出现彩虹实质上是太阳光通过水珠发生反射和折射产生的演示实验:太阳光照到三棱镜上。
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色.直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。
知识点一光的色散让一束太阳光照射到三棱镜上。
从三棱镜射出的光有什么变化？太阳光太阳光中的红光偏折最小，紫光的偏折最大。
红橙黄绿蓝靛紫太阳光（白光）不是单色光，是由各种色光混合而成的。
太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。
太阳光（白光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。
概念人们发现红、绿、蓝三种颜色的光按适当的比例混合能得到其他各种颜色的光。
红、绿、蓝三种色光叫“色光的三原色”。
知识点二色光的混合将红、绿、蓝任意两种色光混合会是什么颜色呢？红+绿=黄红+蓝=品红绿+蓝=青（靛）红+绿+蓝=白物体的颜色1、透明物体的颜色由透过它的色光颜色决定。
由它反射的色光颜色决定。
2．不透明物体的颜色无色透明物体能透过所有色光。
白色不透明物体能反射所有色光。
黑色不透明物体能吸收所有色光。
知识点三看不见的光在七色光以外，还有一些看不见的光，分别是：红外线和紫外线红外线紫外线可见光不可见光不可见光红橙黄绿蓝靛紫温度计放在红光以外，温度也会上升，示数上升较多说明这里也有能量辐射，不过人眼看不见，这样的辐射叫做红外线。
红外线有以下三个特征：a.红外线的主要特征是热作用强。
特性应用：浴室暖灯、红外线理疗仪b.红外线穿透云雾的能力比较强特性应用：红外线高空摄影机、红外线遥感仪c.可实现远距离控制特性应用：红外线遥控器红外线小资料：自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线．物体的温度越高，辐射的红外线越强。
4.5《光的色散》ppt课件
2 .红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人 眼虽看不到，但可以用灵敏温度计来检验它们 的存在，属于不可见光。 (1)红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发 热；
②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形 式传送到地球的；
③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
(2)红外线的应用：
最好的日子，无非就是你在闹，他在笑，岁月静好，如此温暖到老！ 一段岁月无情的流逝，终于在那个不知离别是何物的年龄，经历了再也不聚的疼。您忍受不了病魔的折磨，一向高大的您居然卷缩成一团，颓然倒在地上，豆大的水滴从您的脸上落下。我拉着您的手：疼吗？我帮你揉揉。花季的我，并不知道您的病情如何，只是知道你动了手术，每天中药西药不离口，有时三更半夜醒来，还看见母亲在给你熬药。转脸看见母亲红肿的双眼，留在脸颊的泪水，此时并不能感受母亲的心事多么的痛。一个失去爱人的女人，后面还有几十年的岁月，如何去走，孤独地行走你？
姐姐拉着我的手：小弟，父亲要走了，要去很远的地方，再也见不到了！ 懵懂的年龄，我知道扛起这个家的责任，已经转移到我的肩上了。父亲曾说：是男人，就应该撑起一片天，哪怕巴掌一样的天空，去呵护需要你呵护的人，去为你的亲人遮风挡雨，有泪微笑着咽下，有血悄悄地舔舐，给你最爱的人，最温暖的呵护，无怨无悔。
太阳光（白光）是由 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种单色光混合而成的。
彩虹
问：彩虹是怎样形成的呢？ 答: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠， 太阳光照射到这些小水珠上时，发生色散， 被分解成绚丽的七色光。因此，有时我们 能看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。
二、色光的混合
红 绿 、
蓝 、 叫做色光的三原色，利
有些时间，总让你阵痛一生；有些画面，总让你影像一生；有些记忆，总让你温暖一生；有些离别，总让你寂静一生。其实，我们都不能要求明天怎么样，但明天一定会来，这或许就是人生。 时间，带来了一切，又悄然地带走了一切，有如那一片云，轻轻地飘过你的头顶，有不留痕迹的去向远方。云，只是自然的一分子，而人却是红尘的精灵，有血有肉，有魂有灵，会高于自然界的任何物种。花开有悦，花落低迷，我们人为地给花儿的一生粘贴了悲喜的标签。岂不知，即便是洒向大地的天使—雪花，可以清晰地感知，扑向大地的一瞬间，就注定了它的死亡，不管它是圣洁的，还是唯美的。
人教版八年级物理上册《第四章第5节 光的色散》PPT课件
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
第5节 光的色散
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一、色散
1.发现:17世纪,英国物理学家 牛顿 发现。
2.概念:太阳光通过棱镜被分解成
各种颜色的光
的现
象。
3.七色光:红、 橙 、 黄 、 绿 、 蓝 、 靛 、 紫 。
4.说明:白光是由 各种色光 混合而成的。
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
2.下列说法正确的是( ) A.白色是最单纯的颜色 B.白色光是由其他色光混合而成的 C.太阳光不可以分解 D.以上说法都不对
关闭
白色可以由其他颜色混合而成,不是单纯的颜色,太阳光可以分解为七 色光,所以选项B正确。
关闭
B
解析 答案
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【例题】 如图所示,在盛水脸盆内倾斜放入一面镜子,当阳光射 入时,会在对面的光屏上出现彩色光带。下列是同学们关于这个现 象的描述和分析,其中不正确的是( )
A.彩色光带共分七种颜色 B.这个现象说明白色的太阳光是由七种色光混合成的复合光 C.太阳光和七种色光一样都属于单色光 D.红光和紫光分别位于彩带的两端
3.白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、
靛、紫等颜色组成的光带,这个现象说明白光是由
光组成
的。
关闭
白光通过三棱镜折射后可以形成各色光带,可以看出白光是由七色光 组成的。
七色
关闭
解析 答案
快乐预习感的混合
4.色光的三原色的示意图如图所示,图中的区域1应标
色,
图中的区域2应标
色。
关闭
色光的三原色是红、绿、蓝,故区域1应标绿色;三种色光等比例混合 后得到的是白光,即区域2应为白色。
第5节 光的色散
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一、色散
1.发现:17世纪,英国物理学家 牛顿 发现。
2.概念:太阳光通过棱镜被分解成
各种颜色的光
的现
象。
3.七色光:红、 橙 、 黄 、 绿 、 蓝 、 靛 、 紫 。
4.说明:白光是由 各种色光 混合而成的。
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
2.下列说法正确的是( ) A.白色是最单纯的颜色 B.白色光是由其他色光混合而成的 C.太阳光不可以分解 D.以上说法都不对
关闭
白色可以由其他颜色混合而成,不是单纯的颜色,太阳光可以分解为七 色光,所以选项B正确。
关闭
B
解析 答案
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快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
【例题】 如图所示,在盛水脸盆内倾斜放入一面镜子,当阳光射 入时,会在对面的光屏上出现彩色光带。下列是同学们关于这个现 象的描述和分析,其中不正确的是( )
A.彩色光带共分七种颜色 B.这个现象说明白色的太阳光是由七种色光混合成的复合光 C.太阳光和七种色光一样都属于单色光 D.红光和紫光分别位于彩带的两端
3.白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、
靛、紫等颜色组成的光带,这个现象说明白光是由
光组成
的。
关闭
白光通过三棱镜折射后可以形成各色光带,可以看出白光是由七色光 组成的。
七色
关闭
解析 答案
快乐预习感的混合
4.色光的三原色的示意图如图所示,图中的区域1应标
色,
图中的区域2应标
色。
关闭
色光的三原色是红、绿、蓝,故区域1应标绿色;三种色光等比例混合 后得到的是白光,即区域2应为白色。
人教版八年级物理上册第4章第5节光的色散(3)(共47张PPT)
3.光谱是指光按红、_橙___、_黄___、绿、__蓝__、_靛___、 _紫__顺序排列，太阳的_能__量_以光的形式辐射到地球.
4.在光谱上_红___光以外的部分，有一种人眼看不见 的光叫__红__外__线，电视机遥控器是通过发射这种 光对电视机进行控制的.
5.任何物体都能辐射红外线，温度越高，辐射本领 _越___强__.
课堂教学展示 进行新课 知识点一 光的色散
演示 让一束太阳光照射到三棱镜上，从三棱 镜射出的光有什么变化？
太 阳 光
1.概念： 太阳光通过三棱镜后，被分解成各
种颜色的光，这种现象叫做光的色散。
太 阳 光
2.实质：
光的色散实质是一种折射现象。太阳光 中的红光偏折程度最小，紫光的偏折程度最 大。
3.结论： 光的色散说明太阳光（白光）不是单色
【例3】全自动感应水龙头如图所示，它是利用 __人__体__发__出__的__红__外__线___进行自动控制水流的.
课堂教学展示 教学板书
1.光的色散：一束太阳光通过棱镜后,分解成各
种颜色的光，颜色依次是红、橙、
黄、绿、蓝、靛、 紫. 这种现象
光
叫做光的色散.
的 2.色光的混合：红、绿、蓝三种颜色的光被称为
光的直线传播 光的反射 光的折射 光的色散
阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成圆 形光斑
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜，炎 炎夏日人们撑起遮阳伞，这是为什么？
课堂教学展示 随堂演练
【例1】观察下图，请归纳你发现的现象：
（1）_太__阳__光__是__由__七__色__光__组____ _成__，__光__屏__从__上__到__下__分__别__呈__红__、_ _橙__、__黄__、__绿__、__蓝__、__靛__、__紫__. ___
4.在光谱上_红___光以外的部分，有一种人眼看不见 的光叫__红__外__线，电视机遥控器是通过发射这种 光对电视机进行控制的.
5.任何物体都能辐射红外线，温度越高，辐射本领 _越___强__.
课堂教学展示 进行新课 知识点一 光的色散
演示 让一束太阳光照射到三棱镜上，从三棱 镜射出的光有什么变化？
太 阳 光
1.概念： 太阳光通过三棱镜后，被分解成各
种颜色的光，这种现象叫做光的色散。
太 阳 光
2.实质：
光的色散实质是一种折射现象。太阳光 中的红光偏折程度最小，紫光的偏折程度最 大。
3.结论： 光的色散说明太阳光（白光）不是单色
【例3】全自动感应水龙头如图所示，它是利用 __人__体__发__出__的__红__外__线___进行自动控制水流的.
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1.光的色散：一束太阳光通过棱镜后,分解成各
种颜色的光，颜色依次是红、橙、
黄、绿、蓝、靛、 紫. 这种现象
光
叫做光的色散.
的 2.色光的混合：红、绿、蓝三种颜色的光被称为
光的直线传播 光的反射 光的折射 光的色散
阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成圆 形光斑
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜，炎 炎夏日人们撑起遮阳伞，这是为什么？
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【例1】观察下图，请归纳你发现的现象：
（1）_太__阳__光__是__由__七__色__光__组____ _成__，__光__屏__从__上__到__下__分__别__呈__红__、_ _橙__、__黄__、__绿__、__蓝__、__靛__、__紫__. ___