一年级特色作业
一年级元旦特色作业
高学 生们 与文学作品之间产生 情感 的共鸣是非常 重要
的环 节 。作 为初 中的语文老师 ， 要 引导学 生们 提高对 文学作品理解 能力 的突破 口 ， 使学 生们与文 学作品之 间建 立起 一种情感 上的共鸣 ， 有效 提高学生们 对语文
学 习的兴趣 。这样不仅 可以使老师们很优质 的完成教
论 丈学作品 阅读 中“ 体验 式” 教 学的 实施
画 孟另梅
语文学科作 为一切学 科的基础在实际教学活动 中
・
们对 文学作 品美 的理 解与享受 ， 同时这也是 实施体验 式教 学的重要 内容 。如何才能有效提高学生们 的情 感 体 验和想 象力 ， 这需要语 文老师在 实际教学 过程 中不 断 的提高体 验式教 学重要意义 的认 识 ， 从学 生们 的角 度 去设计教 学模式 ， 把学 生们放在体 验式教学 过程 中
了解到学 习的成果 。 ４ ． 过 渡 环 节及 语 句 严 密 自然
过程 中获取知 识 ， 就需要老 师在课 前设 定好课 文的角 色内容 ， 然后再 围绕具体 的角色展开教学体验 ， 使学生
增强 过 渡是教学 中 的细 节。例如 如何 引入 学 习， 如何 们对 文学作 品的体验 有更加深 入的休会和理 解 ， 学生们 的文学感悟 能力 。同时老师还要让学生们参与 让 学生们把课 文所体现 出的情 都 是值得考 虑的 。为使整节课 步骤严 密 ， 我 精心设计 到课 文 的情景 再现里 ， 从 上一个问题转到下一个问题 ， 如何恰 到好处地小结 ，
一
、
研究 ， 才能真正促进 体验式教 学在初 中文学作 品教学
把 课 板 书是教学 目标 、 内容和进 程 的具体 化 。好 的板 中应 用和意义 。在语文课 堂上实施情 境化教 学 ， 有效 激发学 生们 在 书， 应该具有简洁明了 ， 突出中心。为了突出设置 的主 文里所 表达 的情 景再现 到课 堂里 ， 使学 生们可 以更加直观 的理解课 文所 问题 ， 我设计把它们逐步板书在黑板上 ， 让学生从板书 情感 上的共鸣 ， 表达 的思想 内涵 。为了更好 的让 学生们在 体验式教学 的提 示 中了解 学 习的阶段 目标和进 程步骤 ， 也让 学生
小学生特色作业
2、《.Tricky Vic》（译名：《特里基·维克：一个卖埃菲尔铁塔的人的真实故事》
二、实践活动
1、拍拍春节家乡的习俗和过年民俗，并把照片上传到微信或班级QQ群中，与同学们分享中国传统节日的乐趣。
2、制定压岁钱储蓄和消费计划。
一个卖埃菲尔铁塔的人的真实故事二实践活动1拍拍春节家乡的习俗和过年民俗并把照片上传到微信或班级qq群中与同学们分享中国传统节日的乐趣
小学生特色作业
一、阅读
语文：每天2小时读文学作品，并完成5篇读书笔记
1、《长袜子皮皮》
2、《鲁滨逊漂流记》
3、《草房子》
数：
1、《公主殿下的那天》
英语：任选一本书尝试与家长一起阅读，并写出阅读感受
一年级上册数学特色作业设计
一年级上册数学特色作业设计一年级上册数学特色作业设计一、游戏式作业设计1.数字识别游戏目标：通过游戏提高学生对数字的识别能力。
游戏规则：-老师在黑板上随机写下一列数字，学生需要迅速识别并大声念出数字。
-学生也可以分组进行比拼，看哪个小组的学生能念出的数字最多。
-老师在黑板上写下一连串数字，学生需要在纸上将这些数字按顺序写出。
-学生还可以自己设计游戏规则，例如将数字贴在教室里的不同物品上，学生要去找对应的数字并写下来。
2.数字跳跃游戏目标：通过游戏巩固数字的顺序排列。
游戏规则：-在教室或操场上画出一条长跳绳的图案，上面依次标有数字。
学生们按照游戏规则跳跃。
-每个学生轮流跳跃，若跳到数字“2”上，则下一个学生需要跳到“3”上，以此类推。
-学生还可以自由选择跳跃数字的顺序进行游戏，挑战更高的跳跃难度。
3.数字拼图游戏目标：通过拼图游戏加强数字的认知与记忆。
游戏规则：-将数字1-10分别拆成拼图的形式，将拼图打乱。
-学生需要将打乱的拼图重新拼合到一起。
-可以设置比赛，看谁最先完成拼图。
二、实践活动作业设计1.数字贴昆虫目标：通过手工活动巩固数字的识别能力。
活动设计：-老师事先剪好昆虫的形状，然后在每个昆虫的身上写上不同的数字。
-学生们需要根据老师所说的数字贴上相应数量的昆虫。
-例如，老师说“贴上5只虫子”，学生就需要挑选出写着数字5的昆虫贴上。
2.数字板游戏目标：通过实际操作加深对数字的理解。
游戏规则：-学生分成小组，每组拥有一个数字板。
-老师在黑板上写下一连串的数字，学生需要根据所写数字，在数字板上移动装饰品的数量。
-例如，黑板上写下“2+3”，学生需要在自己的数字板上移动2个装饰品，再移动3个装饰品，最后将总数记下来。
以上是一些特色的一年级上册数学作业设计，这些作业将会提高学生对数字的识别和理解能力，同时也增加了趣味性，希望能对你有所帮助。
一年级数学暑假特色作业
一年级数学暑假特色作业一、作业概述暑假是孩子们积累知识、提升能力的重要时期。
为了帮助一年级的小朋友们更好地度过这个暑假，我们特别设计了以下数学暑假特色作业，旨在培养孩子们的数学思维、动手实践能力和解决问题的能力。
二、作业内容1.制作数学手抄报：小朋友们可以挑选自己在学习过程中觉得最有趣、最有意义的数学知识点，制作一份手抄报。
手抄报上可以包括知识点、例题解析、趣味小故事等，以图文并茂的方式展示数学的魅力。
2.数学游戏设计：小朋友们可以与家人或朋友一起，设计一些有趣的数学游戏，如数字接龙、数独、猜数字等。
在游戏设计中，锻炼自己的逻辑思维和创新能力。
3.制作数学模型：根据所学数学知识，选择合适的材料制作一些数学模型，如几何图形拼图、钟面模型等。
通过动手实践，加深对数学知识的理解。
4.每日数学小练习：每天完成一定量的数学练习题，如口算题、应用题等，以检验自己的学习成果，提高解题能力。
5.数学故事分享：小朋友们可以挑选一个自己喜欢的数学家的故事，与家人或朋友分享。
通过了解数学家的成长历程，激发对数学的兴趣。
三、作业指导1.制作手抄报：建议小朋友们先确定主题，再搜集相关资料，注意图文搭配，色彩搭配要合理。
2.数学游戏设计：可以参考网络上的游戏设计思路，也可以自己创新。
注意游戏规则要简单易懂，适合一年级小朋友。
3.制作数学模型：选择合适的材料，按照图纸或自己的创意进行制作。
注意安全，避免使用危险物品。
4.每日数学小练习：建议每天分配一定量的练习题和时间，确保自己能够按时完成。
5.数学故事分享：可以事先准备讲稿，也可以即兴发挥。
注意表达清晰，让听众能够理解故事内容。
四、评价反馈在完成暑假特色作业的过程中，我们建议家长们给予孩子适当的指导和鼓励，同时也要关注孩子的完成情况。
我们将在暑假结束后进行作业评价，对表现优秀的小朋友给予奖励。
评价标准包括：1.手抄报内容丰富、图文并茂；2.数学游戏设计有趣、易操作；3.数学模型制作完整、美观；4.每日数学小练习完成情况良好；5.数学故事分享内容生动、表达清晰。
一年级数学特色趣味作业
一年级数学特色趣味作业2022年版课程标准更加注重学生的全面发展，加强了学段衔接，特别是幼小衔接。
针对一年级学生的心理特点，我们设计了生动有趣的数学作业，旨在让学生在学习数学知识的同时，逐渐培养数学思维和观察、思考现实世界的能力。
此外，还强调了数学知识与其他学科和生活之间的联系，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
一年级数学特色趣味作业一在一年级上册学习完第五单元“6---10的认识”后，为了巩固6和7 的分成，8和9的分成，请学生充分发挥创造力和想象力，制作创意书签，并在书签上写上喜欢的数的分成。
加深对数的分成的记忆，并让孩子们体会到学习数学的乐趣。
一年级数学特色趣味作业二在一年级上册学习完第五单元“10的认识和加减法”后，出示一个空心10，请学生充分发挥创造力和想象力。
让孩子们体会到学习数学的乐趣。
一年级数学特色趣味作业三在一年级上册学习完第七单元“认识钟表”后，熟悉钟面特点和组成，请制作一个独一无二的纸质钟面。
在制作的过程中，充分发挥孩子们的动手操作能力和想象力。
让孩子们体会到学习数学的乐趣。
一年级数学特色趣味作业四在一年级上册学习完“数学乐园”后，请学生结合已学的知识动手绘制一个独一无二的闯关活动，在游戏的过程中，感受梳理知识的重要性，学会调动以前的知识和经验来解决生活中常见的问题。
一年级数学特色趣味作业五在一年级上册学习完第七单元“认识钟表”后，请学生结合实际模仿“小宇的一天”，制作属于自己的一天，以手抄报的形式呈现。
让学生在画一画的过程中，增强对钟表的认识，做一个珍惜时间的好孩子。
一年级数学特色趣味作业六《争当小小理财家》在这个电子化支付的时代，纸质人民币对于一年级的孩子是陌生的。
为了让孩子们进一步接触了解人民币，寒假期间，此项作业让家长们提前给孩子们准备好零钱，在购买年货的活动中了解商品知识，训练计算能力，渗透消费意识。
一年级数学特色趣味作业七亲爱的小朋友们，用你灵巧的双手剪一剪、拼一拼、贴一贴，还可以用彩笔画一画，加上自己美妙的想象和精心的设计，创造一幅妙趣横生的平面图形创意画吧！通过这些生动有趣的作业，孩子们不仅对数学产生了浓厚的兴趣，还学会了从生活中发现数学知识的技巧。
超市里的数学一年级特色作业
超市里的数学一年级特色作业摘要：一、引言二、超市中的数学应用1.商品价格计算2.优惠活动分析3.库存管理三、一年级特色作业设计1.购物清单2.数学游戏四、家长参与与建议五、结语正文：作为一名一年级学生的家长，你是否曾经为孩子的数学作业犯愁？不妨带孩子去超市转一圈，那里处处都充满了数学知识。
接下来，我们就来了解一下如何在超市中运用数学，并将其融入到一年级特色作业中。
一、超市中的数学应用1.商品价格计算超市中的商品价格往往涉及到加减乘除等基本数学运算。
孩子在购物过程中，可以学会根据折扣、满减等活动计算实际支付金额。
例如，某商品原价为50元，打8折后的价格为多少？满100元减20元，购买两件商品实际支付多2.优惠活动分析超市经常会推出各种优惠活动，如买一赠一、满减等。
孩子可以在购物过程中，学会分析这些活动，找出最划算的购物方式。
例如，某品牌牛奶买一赠一，那么实际单价是多少？另外，满100元减20元的活动，实际折扣是多少？3.库存管理超市的库存管理也离不开数学。
货架上的商品数量、进货时间、销售速度等数据，都需要用数学方法进行分析。
孩子可以在购物过程中，观察商品的摆放和补货情况，了解库存管理的基本原理。
二、一年级特色作业设计1.购物清单老师可以布置一项购物清单作业，要求孩子和家长一起去超市购物，并将购买的商品按照价格、数量等信息记录下来。
这样的作业既能让孩子实践数学知识，又能培养他们的记录和整理能力。
2.数学游戏老师可以设计一些与超市购物相关的数学游戏，如购物模拟、价格竞猜等。
通过游戏的形式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学。
三、家长参与与建议1.家长可以陪同孩子一起完成购物清单作业，指导他们正确计算商品价格和折扣，培养孩子的独立购物能力。
2.家长可以关注超市的优惠活动，引导孩子学会分析活动，挑选实惠的商3.鼓励孩子观察超市的库存管理现象，了解数学在实际生活中的应用。
四、结语超市中的数学知识无处不在，将数学与生活相结合，让孩子在购物过程中轻松学习数学，不仅能提高他们的数学素养，还能培养他们的生活能力。
一年级特色语文寒假作业单
一年级特色语文寒假作业单一年级特色语文寒假作业单一、读一读1、每天坚持为家人朗读10分钟，可以是故事、诗歌、作文等，让家人见证你的进步。
2、每周选择一篇经典文章，认真朗读三遍，并录音记录，上传至班级群，与同学们分享。
二、说一说1、每天与家长进行10分钟口语交流，话题可以是家庭生活、学校生活、兴趣爱好等，锻炼口语表达和交流能力。
2、每周录制一段自我介绍的视频，内容包括姓名、年龄、爱好、家庭成员等，要求语音清晰、表达流畅。
三、写一写1、每天写一句话，描述当天发生的一件事情，可以是心情、天气、见闻等，培养写作习惯和表达能力。
2、每周写一篇小作文，题材自选，字数不限，要求文笔流畅、有逻辑性。
四、背一背1、挑选一本适合一年级学生的古诗集，每天背诵一首古诗，提高文学素养和语言韵律感。
2、每周挑选一篇经典古文，比如《三字经》、《千字文》等，背诵一节或一章，巩固古文基础。
五、看一看1、每天观看30分钟的新闻节目或有益的纪录片，了解国家大事和社会热点，开拓视野。
2、每周观看一部经典的儿童电影或动画片，培养审美和想象力。
特色作业单不仅要注重知识的学习，还要注重能力的培养。
希望同学们在寒假中不仅能够取得好成绩，还能够快乐成长。
一年级语文寒假作业单一年级语文寒假作业单一、背诵古诗请在以下10首古诗中任选5首，背诵并默写下来。
1、《静夜思》2、《登鹳雀楼》3、《春晓》4、《赋得古原草送别》5、《悯农》6、《江雪》7、《游子吟》8、《所见》9、《夜宿山寺》10、《梅花》二、阅读理解请阅读以下短文，并完成练习。
小蚂蚁搬家一天，一只小蚂蚁在山坡上发现了一大块饼干。
可是，饼干太重了，小蚂蚁怎么也搬不动。
这时，另一只小蚂蚁出现了，它们合力将饼干搬回了蚁巢。
1、这篇短文共有（）句话。
2、在文中找出下面词语的反义词。
出现——（）搬动——（）3、小蚂蚁是怎样将饼干搬回家的？请用横线在文中画出相关句子。
4、从这篇短文中，你学到了什么？请写下来。
一年级美术暑假特色作业
一年级美术暑假特色作业暑假作业要求尊敬的家长：为了增强学生们的美术创作能力和才艺，我校决定为一年级学生设计了特色的美术暑假作业。
希望家长们能够积极配合，鼓励孩子们参与其中，提升他们的绘画技巧和审美能力。
作业要求如下：1. 作业主题：自由创意。
学生可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的题材和元素进行创作，发挥自己的想象力和创造力。
2. 作业形式：绘画。
学生可以选择自己喜欢的绘画方式，如水彩、素描、彩铅等。
也可以选择不同媒介进行尝试，如纸张、画布、陶瓷等。
3. 作业内容：鼓励学生通过绘画表达自己对生活、自然、动物、人物等的感受和理解。
可以画一幅小动物、一幅家人的肖像、一幅美丽的风景等等。
4. 作业技巧：鼓励学生在作品中运用多种技巧，如明暗对比、色彩搭配、线条运用等，以提升作品的艺术效果。
5. 作业要求：要求学生一定要亲自完成作品，不能以家长代劳。
作品要求干净整洁，力求精细入微，以展现学生的美术才能。
作业提交请学生将完成的作品连同学生姓名、班级、联系方式等信息填写在背面，然后交给班主任或美术老师。
作品的尺寸不限，可以是A4纸的大小，也可以是更大的画布，只要能够展现学生的创造力和技巧即可。
作品展示为了鼓励学生们的参与和努力，我们计划在新学期开始时，举办一次专门的作品展。
届时，将展出学生们的精选作品，并邀请家长们前来观赏。
届时还将评选出一、二、三等奖，并为获奖学生颁发证书和奖品。
注意事项1. 请家长们在规定时间内协助学生完成作业，并确保作品的质量。
2. 请保证作业时间的安排合理，不要影响学生的休息和其他暑假活动。
3. 如果学生需要购买绘画工具或材料，请提前与家长沟通，以便及时准备。
4. 请勿带有政治、暴力、恶俗等不良元素的作品。
感谢家长们的理解和支持！希望学生们度过一个充实而愉快的暑假，充分展现出自己的创造力和艺术才能！如有任何疑问，请随时与班主任或美术老师联系。
祝学生们暑假愉快！学校美术部敬启。
国庆节一年级语文特色作业
国庆节一年级语文特色作业国庆节一年级语文特色作业「篇一」一年级寒假特色作业一、共同作业：①年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。
好孩子是夸出来的。
②家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感。
家长和孩子的交流有利于孩子的进步。
③亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。
二、语文作业：①收集春联，制作“春联集”。
②选两幅好对联，写几句介绍。
③每天记住2个成语。
④查找有关“龙”的成语10个，抄下来，推荐给其他同学。
⑤每天背诵一首唐诗。
⑥陪同家长每天读书半小时。
三、数学作业：①每天计时笔算10题（20以内的加减法）。
②体验时间的长短（一分钟能干什么？）。
四、综合作业：有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福；给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话。
五、美术作业：画两张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或手工作品。
或用手撕纸，撕一个玩具样品。
六、音乐作业：学唱一首有意义的好听的歌曲。
七、体育作业：在电视体育频道看两场体育比赛，并写出自己的评论。
国庆节一年级语文特色作业「篇二」一年级班五一假期语文作业小朋友，五一劳动节到了，我们在游玩、休息的同时还要学会在假期学习知识。
老师相信你会更聪明！一、你知道吗？1、我知道我国的五岳是2、我最喜欢郑州的（地方）。
3、我能分辨这些字词。
象（）在（）做（）谁（）河（）喝（像（）再（）作（）难（）合（）渴（相（）办（）座（）推（）禾（）军（想（）为（）坐（）准（）和（）连（从（）见（）虾（）块（）跑（）他（丛（）贝（）吓（）快（）泡（）地（这（）重（）童（）凉（）让（）收（刘（）量（）同（）惊（）认（）叫（园（）员（）道（）桥（）完（）李（圆（）元（）到（）轿（）玩（）季（二、我知道这些节日。
五月初五儿童节三月十二日劳动节九月十日元旦节八月十五国庆节五月一日建军节十月一日教师节八月一日植树节五月的第二个星期天父亲节一月一日端午节六月一日中秋节三、我学过这些课文，还会填空呢！①我画了个（）（）（）（）（），挂在夏天的天空。
部编版语文一年级上册作业设计特色作业设计含课前作业课中作业课后作业及评价
部编版语文一年级上册作业设计特色作业设计含课前作业课中作业课后作业及评价1、用自己的话简单描述日月水火的形象特点。
2、背诵《日月水火》课文。
3、给爸爸妈妈读一读课文，让他们听听你的朗读效果。
订正：无明显格式错误。
可以将第一段改写为：“在研究《天地人》这篇课文时，我们通过预和多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的六个生字。
同时，通过观察图片和识字，我们也能表达出研究汉字的乐趣和对祖国语言文字的热爱。
”其他段落也可以根据需要进行小幅度改写。
一、写出下列字的笔顺：日：横、竖、横、竖田：横、竖、撇、捺禾：竖、横、撇、捺火：点、横、竖、捺错题订正：无明显问题的段落，不需要删除和改写。
课题5、对韵歌1、通过多种认读方式，包括预、指名读、分组读、开火车读等，最终能够正确读出蓝线格里的8个生字。
2、借助教材仔细观察田字格，结合已有的写字经验，能够说出研究田字格中重要笔画所占的位置，并且能够正确数出笔顺。
通过教师的示范、学生的描红、练写和点评，能够正确、规范地书写课后田字格中的三个生字。
3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读和表演读等方式，能够正确、流利地朗读课文，并且能够背诵课文。
4、通过观察图片、阅读文本，联系生活实际，能够用语言表达出研究韵文的乐趣和热爱祖国语言文字的情感。
课前作业评价：我已经读完了课文，并且圈画了字词。
课堂作业：1、我会听写生字。
2、我会背诵《对韵歌》。
课题语文园地一1、巩固汉语拼音，区分声母、韵母，准确发音，认清形。
2、初步认识反义词，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。
3、复巩固认识的字，进行分类排列的思维训练。
4、将认字、学词和认识事物联系起来，培养学生在生活中研究语文的兴趣。
5、建立句子的概念，学会用“谁做什么”来组成完整的语句。
6、激发学生在生活中独立识字的兴趣和愿望。
7、正确、有感情地朗读、背诵古诗，激发自觉诵读古诗的兴趣。
课前作业评价：我已经读完了课文，并且圈画了字词。
课堂作业：无明显问题的段落，不需要删除和改写。
超市里的数学一年级特色作业
超市里的数学一年级特色作业摘要：一、引言1.介绍超市里的数学作业2.强调一年级特色作业的重要性二、超市里的数学作业内容1.购物清单2.价格比较3.重量和容积问题4.找零问题三、一年级特色作业的意义1.结合实际生活，提高学习兴趣2.培养数学思维和解决问题的能力3.增强团队合作意识四、家长和老师的反馈1.家长认为这类作业有助于孩子更好地理解数学2.老师表示这类作业能提高学生的学习积极性五、总结1.超市里的数学一年级特色作业的效果2.建议在今后的教学中更多运用此类作业正文：一、引言在我国，教育部门一直在探索如何提高学生的学习兴趣和实际操作能力。
为此，一些具有创新精神的教师开始尝试设计超市里的数学作业，以一年级的学生为对象。
这种特色作业旨在让学生在购物环境中运用数学知识，从而激发他们对数学的兴趣。
二、超市里的数学作业内容1.购物清单在老师的指导下，学生需要列出超市购物清单，这包括各种生活用品的名称和数量。
通过这个任务，学生可以学会如何规划购物需求，并锻炼他们的文字表达能力。
2.价格比较学生需要比较不同品牌或不同商家的同一种商品的价格，从而学会如何选择性价比高的商品。
在这个过程中，学生可以锻炼他们的观察能力和比较能力。
3.重量和容积问题在购物过程中，学生需要计算购买的商品的重量和容积，以便判断是否符合家庭需求。
这类问题可以锻炼学生的数学计算能力和实际操作能力。
4.找零问题在结账时，学生需要计算购物总额和实际支付的金额，从而学会如何处理找零问题。
通过这个任务，学生可以巩固他们的计算能力，并培养他们的金钱观念。
三、一年级特色作业的意义1.结合实际生活，提高学习兴趣超市里的数学作业让学生在熟悉的购物环境中运用数学知识，这有助于他们更好地理解数学概念，并提高学习兴趣。
2.培养数学思维和解决问题的能力通过完成超市里的数学作业，学生不仅能够锻炼自己的观察、比较、计算等能力，还可以培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
3.增强团队合作意识在完成这类作业的过程中，学生需要与同学、老师和家长进行沟通和合作。
一年级飞行棋特色作业
一年级飞行棋特色作业哎呀，说到飞行棋，真是个好玩的游戏！小朋友们都喜欢玩吧？飞行棋就像是一场小小的冒险，每次掷骰子的时候，心里那个紧张啊，真是让人肚子里翻腾！想象一下，骰子在桌子上咕噜噜转，一下子就停下来了，哇，是六点！太棒了，简直是天上掉下来的大馅饼，立刻可以飞出老远，真是让人乐开了花。
游戏开始时，大家的棋子就像小小的战士，准备出征。
每个人都想把自己的小棋子送到终点，心里可都是斗志满满啊。
哎呀，这个时候可不能紧张，毕竟要让骰子听话，真是有点悬。
要是掷出个一，二，那可就像乌龟一样慢吞吞，哎，真是让人抓狂。
可要是掷出个六，那就能像飞起来的小鸟，嗖的一声就飞出好几步，简直爽翻了！在飞行棋的过程中，友情、竞争，还有点小小的阴谋，就这样悄悄地展开了。
想想看，有时候你为了赢，竟然会使出一些小花招，嘿嘿，谁让这是游戏嘛！比如故意掷出个小点，让别人觉得你要掉队，结果下一轮你又飞得特别快，简直就像是打了鸡血一样，让人捧腹大笑。
不过，千万别因为赢了就得意忘形，毕竟朋友最重要，游戏嘛，开心就好。
飞行棋的棋盘五光十色，看上去特别漂亮。
每个小方格都有自己的故事，有的是花花绿绿的，有的是可爱的小动物，每走一步，都像是在探索一个新世界。
小朋友们都喜欢在棋盘上边走边说，嘿，你看，这里是我的领地，别来踩我的线哦！这时候总有几个调皮的孩子，嘿嘿，故意跑到你旁边，真是个小捣蛋鬼。
可大家都知道，这就是游戏的乐趣，谁还在乎那么多呢？玩飞行棋还得学会耐心，没错，就是那个“耐心”。
有时候你掷出个点数，棋子就被对手吃掉了，心里可不是滋味。
可是，没关系，再来一局，老天一定会眷顾你的，谁说好运只能属于别人呢？就像爬山一样，路途虽远，但每一步都能让你离终点更近。
这时候，一句“加油，加油！”从旁边的朋友口中传来，心里那个暖啊，瞬间觉得一切都值得了。
飞行棋不仅仅是个游戏，更是我们友情的见证。
每次聚在一起，围着棋盘，笑声、叫喊声，真是热闹得不得了。
有的小朋友会因为一局输得太惨，难免脸上挂着失落，但大家都会安慰：“没关系，下次你一定能赢！”这就是飞行棋的魅力所在，让我们学会了分享、竞争，也学会了怎样面对失败。
“单减”一年级数学特色作业设计
“单减”一年级数学特色作业设计
引言
本文档旨在设计一年级数学特色作业，主题为“单减”。
通过这些作业，旨在帮助学生掌握“单减”概念，培养其逻辑思维和数学推理能力。
作业一：找规律
让学生观察以下数列：6, 5, 4, 3, 2, 1。
要求学生找出这个数列的规律，并继续向下延伸。
学生应该发现每个数比前一个数减少了1。
作为延伸，可以让学生设计出新的“单减”数列，并将规律写下来。
作业二：填空练
给学生提供一些填空练题，要求他们按照“单减”的规律填写空格。
例如：
- 7, 6, 5, __, __, __
- 10, 9, 8, __, __, __
作业三：绘图练
要求学生根据给定的数列，绘制相应的图形。
例如，给出数列：4, 3, 2, 1，让学生画出这些数字的数量对应的方块图。
作业四：应用问题
给学生一些应用问题，要求他们根据“单减”的规律解决问题。
例如：
- 小明有6个苹果，每天吃一个，问他吃完所有苹果需要几天？
- 一辆火车每小时减速5公里，从60公里/小时减速到0公里/
小时需要多少时间？
总结
通过以上设计的特色作业，学生可以在玩中研究“单减”的概念，并应用于各种数学问题中。
这将有助于提高他们的数学能力和逻辑
思维能力。
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一年级特色作业
特色作业——xx读积书累一年一班姓名：写一写：积累成语有关描写春天的成语：（）、（）诵一诵：儿歌（读五遍）三顾ɡùxxmáo lúxxzhū ɡě liànɡ，住草房fánɡ，刘备liú bèi三次cì去拜访bài fǎnɡ。
请来军师jūn shī本领lǐnɡ强qiánɡ，初chū出xxmáo lú打胜仗shènɡ zhànɡ，打得xxcáo cāo老贼zéi直叫娘jiào niánɡ。
背一背：弟子规——先学做人再学做事【总叙】弟子规，圣人训，首xx，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
译文：《弟子规》这本书是依据xx的教诲编成的，其中提出了许多生活规范。
在日常生活中，首先要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。
其次，xx行为要小心谨慎，诚实无欺。
和大众相处时要平等xx，并且亲近有xx的人，向他们学习。
如果这些事情做了之后，还有多余的时间、精力，就应该好好地学习典籍，以获得有益的学问。
这一点我做到了，我得了（）颗星读一读：今天是（）月（）日，我读了《》这本书的（）页——（）页，我喜欢（）（）（）（）这些好词和一个好句：。
我的收获可真多！哈哈！家长签字：作业计时：写一写：积累成语有关描写春天的成语：（）、（）诵一诵：儿歌（读五遍）大吹chuí大擂léi大蛤蟆há mɑ，嘴巴zuǐ bā大，呜哇呜哇wū wɑ吹喇叭chuī lǎ bā。
小蛤蟆，把鼓ɡǔ打，边biān打边跳tiào边说话shuō huà：我们蛤蟆乐队yuè duì顶呱呱dǐnɡ ɡuā ɡuā，全靠kào大吹大擂打天下！背一背：弟子规——先学做人再学做事【入则孝】父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
一年级数学寒假特色作业
一年级数学寒假特色作业
春龙翘首，“数”你最棒
眼疾手快的速算龙。
在数学作业本上每天练习20道口算题。
（在每一页的第一格标清日期，最后一格写出自我评价，全对5颗星，错一道4颗星，错两道3颗星……）
乖巧伶俐的认读龙。
认读一年级数学常用字。
（详见附页）
行云流水的背诵龙。
每日背诵10及10以内数字的分解与组成。
（详见附页）
异想天开的阅读龙。
读《有趣的数学文化》，或者读一些自己喜欢的数学绘本故事。
活力四射的实践龙。
❖我是数数小能手。
（数出100粒豆子或者大米，每5天数一次。
）❖我是小小设计师。
（详见附页）打印在A4纸上完成。
注：2024年2月9日——2024年2月17日免做作业。
附页
活力四射的实践龙
我是小小设计师
用长方体、正方体、圆柱和球搭一个自己喜欢的作品，请将你的作品画出来或者拍照贴在纸的上面，数一数，然后提出2个数学问题并解答。
问题1：列式计算：问题2：列式计算：
乖巧伶俐的认读龙
行云流水的背诵龙
同学们，为了使我们的计算更加准确，请你一定要熟背数字的分解与组成哦。