中学教师礼仪规范
2024中学教师文明礼仪规
2024中学教师文明礼仪规
范是为了提高教师的综合素质和形象，营造良好的教育环境而制定的一套行为准则。
以下是2024中学教师文明礼仪规范的主要内容：
1. 仪表端庄：
教师要保持整洁、得体的仪表形象，穿戴整齐干净的服装，注意言谈举止，保持良好的仪容仪表。
2. 语言文明：
教师要用正确、规范、优美的语言进行教学和与学生、家长的交流，避免使用粗俗、侮辱性的言辞，注意措辞礼貌、谦和。
3. 教学规范：
教师要按照教育教学规律，制定科学合理的教学计划，遵守教学纪律，严禁迟到早退、擅离职守等行为，为学生营造良好的学习氛围。
4. 尊重学生：
教师要尊重学生的人格，倾听学生的意见和建议，给予学生自由发展的空间，不歧视、不辱骂学生，做到公平公正对待每一个学生。
5. 爱岗敬业：
教师要热爱自己的教育事业，尽职尽责地履行自己的教学任务，努力提高自己的专业素养和教学水平，为学生提供优质的教育服务。
6. 与家长的沟通：
教师要与家长保持良好的沟通，及时、准确地向家长传递学生的学习情况和表现，与家长共同关心、教育孩子，建立良好的家校合作关系。
7. 示范行为：
教师要以身作则，成为学生的榜样，言行举止要符合社会道德规范，注意言行一致，做到言传身教。
8. 互助合作：
教师要与同事之间建立良好的合作关系，互相支持、互相帮助，共同为学校的发展和学生的成长而努力。
这些规范旨在培养教师的良好文明礼仪习惯，提高教育教学水平，促进学生的健康成长和全面发展。
同时，也为教师们提供了一个规范的参考，让他们在教育工作中更加自律、严谨、有责任感。
教师礼仪规范
教师礼仪规范
教师礼仪规范礼仪导语，您所欣赏的本篇有409文字共，由许东锋精心整理发表。
假如你对这文章感觉哪里不好，请告诉我们！ 1. 穿着整洁：教师应该穿着整洁，不要穿着过于暴露或不合适的服装。
2. 言谈举止得体：教师应该注意自己的言谈举止，不要说粗话或使用不当的语言。
3. 尊重学生：教师应该尊重学生，不要使用侮辱性的语言或行为。
4. 保持专业形象：教师应该保持专业形象，不要在学生面前吃东西、喝酒或吸烟。
5. 保持良好的沟通：教师应该与学生保持良好的沟通，不要使用威胁或恐吓的语言。
6. 保持礼貌：教师应该保持礼貌，不要对学生发脾气或使用___。
7. 保持耐心：教师应该保持耐心，不要对学生失去耐心或急躁。
8. 保持诚信：教师应该保持诚信，不要作弊或骗取学生的信任。
9. 保持教育公正：教师应该保持教育公正，不要对学生有
偏见或歧视。
10. 保持教育热情：教师应该保持教育热情，不要对教育失去热情或动力。
教师教育教学仪容规范
教师教育教学仪容规范第一节：引言教师是社会上一支重要的力量，他们肩负着培养下一代的责任和使命。
教师的仪容仪表直接关系到他们的形象和教学效果。
因此，教师教育教学仪容规范十分重要。
第二节：端正的态度和形象教师作为学生的榜样，他们的态度和形象对学生产生重要影响。
教师应该保持积极向上的态度，待人亲切有礼，充满自信和正能量。
此外，他们的着装应该整洁得体，有清晰的辨识度。
第三节：整洁的外表教师作为学校的代表，整洁的外表对传递良好的形象和价值观起到重要的作用。
教师应时刻保持干净整洁的仪表，包括整齐的衣着、整洁的发型和清洁的皮肤。
为了传达专业性，教师应避免过于华丽或夸张的服饰。
第四节：合适的服装教师的服装选择应注意遵守学校所规定的着装制度。
保持简约、大方的原则，避免夸张的服饰和过于暴露的款式。
教师应该选择合适的颜色和剪裁，确保服装整洁、合身，并且能够彰显自己的职业形象。
第五节：恰当的妆容和发型教师在上课时应保持简约的妆容和发型。
女教师可以淡妆为主，不要过于浓重；男教师应保持整洁的发型，不要过长过乱。
教师的妆容和发型应注重自然、大方，以提升自己的职业形象。
第六节：卫生习惯和个人修养教师应树立良好的卫生习惯和个人修养，注重自身形象的维护。
他们应保持身体清洁，并注重口腔卫生。
此外，教师应言行得体，遵守公共秩序，展现良好的个人修养。
第七节：手势和语言表达教师在教学过程中的手势和语言表达对学生的注意力和理解能力有着直接的影响。
教师应注意手势的规范和语言的准确性，避免使用随意或不恰当的手势。
同时，语言表达要清晰、简洁，并能与学生建立良好的沟通。
第八节：声音和发音教师的声音和发音是教学中不可忽视的重要因素。
教师应使自己的声音洪亮、有节奏感，能够吸引学生的注意力。
发音应准确无误，能够给学生树立正确的语音模型，并帮助学生提高听说能力。
第九节：思维方式和教学方法教师的思维方式和教学方法直接关系到教育教学效果。
教师应具备系统的思维方式，能够有条理地进行教学。
2024教师文明礼仪细则
2024教师文明礼仪细则旨在规范教师的行为举止，提升教师的形象和职业素养。
以下是细则的要点：1. 仪容仪表：- 教师应穿着整洁，着装得体，符合职业形象。
- 教师不得穿着过于暴露或不得体的服装。
- 教师应注意个人卫生，保持清洁和整齐的发型。
2. 专业沟通：- 教师应使用正确的措辞和文明的语言与学生、家长和同事进行沟通。
- 教师应注意语音语调的准确和得体，避免使用粗俗或侮辱性语言。
- 教师应尊重学生、家长和同事的意见，倾听并积极回应他们的需求和关切。
3. 课堂礼仪：- 教师应准时到达课堂，做好课堂准备工作。
- 教师应注意言行举止，不得恶意批评、讽刺或羞辱学生。
- 教师应鼓励学生提问，维护良好的课堂秩序。
4. 尊重学生：- 教师应尊重学生的个性和价值观，不偏袒或歧视任何一个学生。
- 教师应给予学生足够的关注和鼓励，帮助他们全面发展。
- 教师应公平地评价学生的学习成绩和行为表现。
5. 社交礼仪：- 教师在社交场合应保持得体的行为和礼仪，代表学校的形象。
- 教师应注意言谈举止，避免涉及敏感话题或传播不实信息。
- 教师应与同事保持良好的合作关系，互相尊重和支持。
6. 纪律要求：- 教师应严格遵守学校和教育部门的纪律要求。
- 教师应遵守教育法律法规，不得从事违法违规行为。
- 教师应恪守职业道德，保护学生的权益和安全。
这些细则旨在建立教师良好的职业形象，促进师生和睦关系，营造良好的教育环境。
所有教师都应遵守并践行这些规定。
如有违反，学校将依据相关规定进行处理。
中小学教师礼仪规范
中小学教师礼仪规范中小学教师礼仪规范1.着装的礼仪：教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份。
2.仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。
不浓妆艳抹;不佩戴款式夸张的耳环、项链等;不染彩色指甲;不将头发染成怪异颜色。
3.举止的礼仪：坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健。
4.社交的礼仪：尊重他人，礼貌待人;约束自己，自律自重.5.参加聚会的礼仪：教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜;参加沙龙交流时不要离题万里，浪费众人宝贵时间。
6.络的礼仪：教师在通过络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份;在使用络语言时要尊重他人;留言板上要对自己的言论负责。
7.进出校门的礼仪：进入校门主动向人问好;自行车(电瓶车)推行，摩托车、汽车慢行至指定存放处，整齐排放，离开校园主动道“再见”。
8.课堂的礼仪：进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂;讲课不坐着、不靠着，也不过多来回走动;多用敬语“请”字和尊敬手势;目光关注每一个学生;不讽刺挖苦学生。
9.办公室的礼仪：举止规范，谈吐文雅，遵守公德，文明办公。
不上聊天，不玩游戏，不下载娱乐影视片。
10.打电话的礼仪：上班时间不煲电话，接电话宜内容简洁，声音适度。
【解读】(1)打电话礼仪：当电话接通后，应首先说：“您好!我是×××”。
无论是给家长或同事打电话，说话时要保持一种高兴的语气和声调，切忌冷漠无情，但也切忌声音过大。
交谈结束后，应客气地道上一声：“再见!”并轻轻挂断电话。
切忌鲁莽地将电话“喀啦”一声挂断。
(2)接电话礼仪：当听到电话铃一响(一般不应超过三声)，便要拿起话筒，用普通话说：“您好!我是***(自报姓名)，请讲。
”接话完毕，应谦恭地问一下对方：“请问您还有什么事情吗?”然后再道一声“再见!”。
在一般情况下，接电话者让对方先挂机。
教师礼仪规范 2
柞水中学教师文明礼仪规范（一）形象礼仪1.着装大方、得体、整洁，符合职业特点。
在校园不穿拖鞋；皮鞋光洁，其它鞋类干净。
男教师不穿背心和大裤头，女教师不穿吊带衫和超短裙。
2.仪表端庄大方。
男教师不留过长头发、不蓄胡须；女教师不化浓妆，不染彩发。
3.卫生习惯良好，举止文雅。
4.与人交往真诚，面带微笑。
5.说话态度亲切，礼貌用语；公共场所不大声说话。
（二）行进礼仪1.遇到同事、来宾、同学时，应主动微笑点头示意或问候，如有他人问候，要点头微笑回礼。
2.不在校园骑车，自行车要整齐摆放在指定区域，不要停在办公楼口、公寓前和大门下等区域。
3.遇到来宾主动让路。
上下楼梯靠右行进，轻声慢步。
4.工作区域里停步讲（谈）话要轻声（以两人谈话听见为好），不影响他人行进和工作。
（三）课堂礼仪1.提前1-2分钟在教室门口候课。
2.上课预备铃响，亲切走进教室，摆放好上课用具，了解学生上课准备情况。
上课铃响后，师生相互问候，气氛要庄重，感情要真切。
3.用普通话教学，语调柔和，语速音量适中。
4.下课铃响，不拖堂也不匆忙离开，师生相互道别。
5.学生回答问题时，教师目光专注于学生。
6.辅导耐心细致，亲切热情，循循善诱。
7.尊重学生人格，爱护学生自尊心。
多用敬语“请”字和尊敬手势，耐心地倾听学生发言。
8.站着授课，并站稳站直，不要把手插在口袋内，不要把脚踩在讲台沿上或墙壁上。
9.授课需在讲台走动时，步伐轻盈，步幅适当。
10.运用手势，随教学内容自然呈现，大方得体。
11.板书工整清晰，条理分明。
12.讲课语言遵循学科要求，表意准确严谨。
（四）办公室礼仪1.同事之间团结互助、和睦相处。
早晨相遇，主动打招呼；课间相见，微笑示意；下班道别，说声“再见”；得到他人帮助，及时表达谢意。
2.同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不说脏话、粗话，不开过头玩笑，不讲牢骚话，不背后议论他人，不拨弄是非，不传他人隐私，不拉帮结派。
不高声讲话，不高声播放录音，打电话时不影响他人工作。
中小学教师礼仪规范.doc
中小学教师礼仪规范中小学教师礼仪规范1.着装的礼仪教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份。
2.仪容的礼仪教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。
不浓妆艳抹;不佩戴款式夸张的耳环、项链等;不染彩色指甲;不将头发染成怪异颜色。
3.举止的礼仪坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健。
4.社交的礼仪尊重他人，礼貌待人;约束自己，自律自重.5.参加聚会的礼仪教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜;参加沙龙交流时不要离题万里，浪费众人宝贵时间。
6.网络的礼仪教师在通过网络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份;在使用网络语言时要尊重他人;留言板上要对自己的言论负责。
7.进出校门的礼仪进入校门主动向人问好;自行车(电瓶车)推行，摩托车、汽车慢行至指定存放处，整齐排放，离开校园主动道再见。
8.课堂的礼仪进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂;讲课不坐着、不靠着，也不过多来回走动;多用敬语请字和尊敬手势;目光关注每一个学生;不讽刺挖苦学生。
9.办公室的礼仪举止规范，谈吐文雅，遵守公德，文明办公。
不上网聊天，不玩游戏，不下载娱乐影视片。
10.打电话的礼仪上班时间不煲电话，接电话宜内容简洁，声音适度。
【解读】(1)打电话礼仪当电话接通后，应首先说您好!我是。
无论是给家长或同事打电话，说话时要保持一种高兴的语气和声调，切忌冷漠无情，但也切忌声音过大。
交谈结束后，应客气地道上一声再见!并轻轻挂断电话。
切忌鲁莽地将电话喀啦一声挂断。
(2)接电话礼仪当听到电话铃一响(一般不应超过三声)，便要拿起话筒，用普通话说您好!我是***(自报姓名)，请讲。
接话完毕，应谦恭地问一下对方请问您还有什么事情吗?然后再道一声再见!。
在一般情况下，接电话者让对方先挂机。
11.与学生交往的礼仪微笑交谈，平等沟通。
12.与家长交往的礼仪接待家长做到来有迎声、问有答声、去有送声。
中学教师文明礼仪规范文(三篇)
中学教师文明礼仪规范文一、引言作为中学教师，我们不仅要教育学生知识，更要以身作则，做一个文明、礼貌的表率。
本文旨在规范中学教师的行为举止，培养良好的教师形象，为学生树立榜样，共同营造良好的教育环境。
二、仪态端正1.穿着整洁：中学教师应注意自己的仪表形象，穿着整洁干净，衣着得体、庄重。
不得出现过于暴露、不合适的服装。
2.修饰整洁：中学教师的发型、胡须、指甲等个人形象要保持整洁，不能出现凌乱、蓄积过多的情况。
3.保持清洁：上课前，教师要认真清洁教室，保证黑板清晰，桌椅整齐，课堂环境整洁。
三、言谈举止1.言语文明：中学教师在教学中要使用规范的语言，不说脏话、粗话，不以嘲笑、讽刺学生为乐。
遇到学生问题要耐心、理性解答，用言辞温和地引导学生。
2.礼貌待人：中学教师要尊重学生、同事和家长，对待他人要有礼貌，不高声争吵，不随意批评他人的言行。
3.微笑待人：中学教师要时刻保持微笑，向学生展示友善和亲和力，给予学生积极的肯定和鼓励。
4.坚持原则：中学教师要坚持原则，不和学生开玩笑、调侃同事，始终保持职业操守和道德底线。
四、教学行为1.课前准备：中学教师应提前准备好教学内容，确保授课的准确性和丰富性，减少课堂浪费时间。
2.严格要求：中学教师要对学生要求严格，但要注意方式和方法。
不能使用羞辱、奚落学生的方式进行教育，教学要体现公平和公正。
3.耐心教导：中学教师要有足够的耐心，愿意倾听和解答学生的问题。
不能一味急躁、压制学生，要采取鼓励、启发的方式进行教学。
4.激发学生兴趣：中学教师要通过多种教学方法和教学手段激发学生的兴趣，增加教学的趣味性和互动性。
五、与同事协作1.团队合作：中学教师要与同事建立良好的团队合作关系，共同为学生的发展和成长而努力。
2.相互支持：中学教师要相互支持和帮助，分享教学经验和资源，搭建交流和学习的平台。
3.互相尊重：中学教师要互相尊重，不批评、诋毁同事，要以积极的态度对待同事的工作成果。
六、与家长沟通1.热情接待：中学教师要热情接待家长，主动与家长建立联系，及时回复家长提出的问题和建议。
教师文明礼仪规范
教师文明礼仪规范随着社会的发展，公民的文明素质和礼仪意识受到了越来越多的关注。
作为教育者和引导者，教师更应该在平时的工作和生活中，注重自己的言行举止，发挥示范和引领作用。
本文就教师文明礼仪规范展开探讨，旨在让各位教师更好地提升自身的文明素质和礼仪意识，更好地服务于学生和社会。
一、教师的形象和着装作为学生心目中权威的代表，教师的形象至关重要。
一方面，教师应该注意自己的外貌和着装，保持整洁干净，穿着得体合适。
另一方面，教师应该注重言言行行，不可粗野调皮，更不能涉及色情、暴力等不合适的语言和行为。
在教育工作场合，教师更应注意保护好自己的声誉和形象，树立健康向上的形象。
二、教师的谦虚和礼貌教师是德育工作的主体，应该在平时的言行中注重谦虚和礼貌。
尤其是在与学生、家长和同事打交道时，应该礼貌待人、客观公正，坚持以人为本、以学生为中心、以实现教育目标为方向，严格遵守教育法规和规章制度，并主动了解学生的实际情况，明确自己的职责和使命。
三、教师的态度和气质教师的态度和气质也是很重要的。
教师要保持正面积极的心态，重视人际关系，避免在教育工作中存在“大小官威”、“等级森严”等现象。
教师更应该注重言传身教，发挥良师益友的影响力，引导学生树立良好的思想品德，培养自尊、自信和自立的人格。
四、教师的沟通和合作教师的沟通和合作和学生的学习更为紧密。
教师在与学生、家长、同事以及其他社会群体打交道时，应该尊重对方、理解对方，关心对方，并着眼于沟通与合作的双方最大利益，以合作共赢为最终目标。
五、教师的个人修养和专业素质教师的个人修养和专业素质直接关系到教育工作的质量和效果。
所以，教师要注重提高个人修养和专业素质，努力提升自己的教学能力、管理水平和人际交往能力，积极参与专业培训和学术交流，并着眼于国家和社会的整体需要，为教育事业贡献力量。
六、教师的维权和尊重教师是学生的引路人。
但在实际工作生活中，也有不少教师遇到了各种教育紧张情况和人身安全威胁。
教师文明礼仪规范
教师课堂内外文明礼仪规范一、课堂内（一）仪表规范1、着装要合适：着装朴素、整洁、大方,不得穿短裤、背心、超短裙、拖鞋、超高跟鞋进入课堂（田径、游泳、健美操等特殊课程必需时除外）。
严禁穿不适宜教师身份的休闲服和奇装异服。
2、不得佩饰物：禁止教师佩带饰物（如：耳环、耳钉、项链、手镯、戒指等）,以免分散学生的注意力，损害课堂教学效果。
3、禁止化浓妆：禁止教师为赶时髦而进行过分化妆、妖艳化妆（如：过分染发、描眉、画眼影、嫁接睫毛、涂抹浓艳口红、涂脂抹粉等）。
严禁染手指甲和脚指甲.（二）行为规范：做到自然、大方、得体、不虚假、不扭捏、不造作。
1、目光要亲和：在上课时，老师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易近、有主见之感。
当讲话被学生突然打断或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，更不能出现过激行为，否则会损害学生,也会损害你在学生心目中的形象。
教师巡视时，目光应投视于学生并巡查关注每一个学生情况,不能动不动看墙壁、看地板，尤其不能看窗外。
2、站姿要自然：老师站着讲课，既是对学生的尊重，更有利于用体态语言强化教学效果。
站着讲课时，应站稳站直，挺胸抬头，不要耸肩或过于昂头，手自然垂下或自然活动，需要在讲台上走动时，步幅不宜过小、过大或过急。
3、手势要得体：老师在讲课时，一般都需要配以文明、礼节、适度的手势来强化效果。
手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。
讲课时严禁敲击讲桌或做其他过分动作。
4、书写要规范：粉笔字书写要正确、认真、工整、清秀、美观、大方、规范。
5、行为要文明：（1）严禁酒后上班、上课；严禁在课堂上吸烟；严禁在课堂上做有损于教师形象、师德、学生、正常课堂教学的事情；严禁教师做不符合教师身份的出阁的事情；严禁教师随地吐痰、擤鼻涕等。
（2）在任何时候，任何处所，任何情况下，都不得训斥学生、打骂学生、变相体罚、语罚、心罚学生。
（3）不得在课堂上发牢骚、发脾气、使性子、闹笑话、出洋相、搞乱子、挑事端、发泄个人怨气等。
文明礼仪内容
文明礼仪内容1.尊师礼仪(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。
(2)出入校及上下楼梯给老师使行。
(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
(4)表示老师的错处必须存有礼貌。
(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
(6)对老师说实话、真话，不蒙骗老师。
(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
(8)顺从老师管理，不责骂老师。
(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
(10)与老师攀谈时，必须鼓掌并主动给老师使挤。
(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
(12)老师步入学生宿舍，学生主动东站起至道别使挤;老师返回时转头送来出来。
2.同学礼仪(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可以摇头、挥手。
(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
(3)同学间的相处应当采用礼貌用语。
问同学问题，反问前必须用谦语“答”、“对不起”、“打搅你一下”、“向你求教个问题”等，反问后必须道谢;同学提问不上来，说道“不要紧，这个问题比较容易提问，耽误了你的时间，谢谢”等。
(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
(5)同学之间协作和睦，主动协助存有困难的同学。
(6)尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
(7)向同学筹钱东西，必须先请示同学的同意。
对同学的东西必须特别爱惜，且按时交还。
(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。
(9)不斤斤计较，对同学的过错或侮辱必须宽宏大量。
(10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
(1)立正俯卧。
(2)行注目礼。
(3)深入细致听到国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
中学师生礼仪规范要求范本
中学师生礼仪规范要求范本一、课堂礼仪规范要求1. 准时到达课堂：学生应该提前到达课堂，认真做好准备工作，不迟到、不早退。
2. 站立示教：当老师进入教室时，学生应该起立，并保持端正的站姿，以示对教师的尊重。
3. 注意听讲：学生在课堂上应该保持专注，认真听讲，不打岔、不交头接耳，以便更好地掌握知识。
4. 彬彬有礼：学生应该尊重和谦虚对待同学和老师，保持礼貌待人，不说粗话、不嘲笑他人。
5. 提问有序：学生在课堂上应该遵循提问的顺序，等待老师的回答，不插队提问，给予其他同学充分发言的机会。
6. 使用公共设施：学生在使用教室里的公共设施时，如黑板、投影仪等，应该轻拿轻放，不随意破坏或损坏。
二、校园行为规范要求1. 遵守纪律：学生应该遵守学校制定的规章制度，不违反校规校纪，不进行违法、不良的行为。
2. 讲究仪容：学生应该保持整洁的个人仪容，穿着整齐、干净，不穿着过于暴露、不合适的服装。
3. 排队有序：学生在校园内排队时，应该保持队伍整齐有序，不抢先、不插队，遵守秩序。
4. 礼貌交往：学生在校园里与师生交往时，应该保持礼貌和谦虚的态度，不恶意嘲笑、辱骂他人。
5. 维护环境：学生应该保护校园环境的整洁和美丽，不乱扔垃圾，不随意涂写乱画。
6. 健康生活：学生应该养成良好的生活习惯，保持身体健康，不吸烟、不酗酒，不违反校园食品安全规定。
三、班级活动礼仪规范要求1. 参加活动：学生应该积极参加班级组织的各项活动，如班会、社团活动等，不懒散、不旷课。
2. 合作陈述：学生在班级活动中，应该保持积极的态度，与同学合作，共同完成任务，分工协作。
3. 尊重意见：学生在班级讨论中，应该尊重他人的意见，不插科打诨，不嘲笑或贬低他人的观点。
4. 班级礼仪：学生在班级聚会和活动中，应该保持礼貌和谦虚待人，不争吵、不打架，保持良好的秩序。
5. 身份认同：学生应该认同自己是班级的一员，为班级荣誉努力，积极参加班级的集体活动。
6. 爱护财物：学生在班级活动中使用的物品，如音响设备、球类器材等，应该爱惜并妥善使用，不随意损坏。
中学教师礼仪规范
中学教师礼仪规范作为一名中学教师，良好的教师礼仪是对自己和学生的尊重，是师德师风的具体表现。
以下是一些中学教师应遵守的礼仪规范。
1.衣着整洁得体。
作为教师，我们是学生的榜样，所以我们应该注重自己的仪容仪表。
教师应穿戴整洁、干净的衣物，避免穿着过于暴露或过于庸俗的服装。
同时，应避免穿着过于花哨或过于嘻哈的服饰，以保持教师的专业形象。
2.态度和善。
教师是学生的引路人，应该用积极和善的态度对待每一位学生，不带私人情绪和偏见。
在与学生交谈时，要注意用语文雅、态度亲切，不露傲慢和轻视之态。
3.举止端庄。
教师应该保持良好的举止，不随意走动、晃动或打哈欠。
在课堂上，要有一种庄重而自信的姿态，不低头看手机或与其他教师同事交谈。
同时，在课堂上或与学生交流时，要保持良好的站立和坐姿，不摆动椅子或跷二郎腿。
4.语言规范。
教师要注意自己的语言文明，不使用粗俗、侮辱性或不适当的言语。
应用风趣幽默的方式与学生交流，并尽量避免沉闷的讲解方式。
同时，在与学生交谈时，要注意语速和音量，使每位学生都能听清楚并理解内容。
5.尊重学生。
教师应该尊重每个学生的人格和个人意见。
在与学生交流时，要平等对待，不轻易批评和指责学生，更不能使用侮辱或挖苦的言语。
同时，要给予学生充分的时间来表达自己的意见和想法，鼓励学生勇敢表达自己，并认真倾听每个学生的发言。
6.遵纪守法。
教师要遵守校规校纪和法律法规，不越过法律的红线。
在课堂上，要尊重学生的权益和隐私，不擅自打开学生的书包或闯入学生的个人空间。
同时，要正确使用教育教学的资源，不利用自己的职权谋取私利。
7.关注学生的成长。
教师要对每一个学生负责，关心学生的成长和发展。
在对待学生时，要公平对待，不排挤、歧视或偏袒学生。
同时，要在教学中注重培养学生的品德素养和社会责任感，为他们树立正确的人生观和价值观。
最后，教师礼仪不仅体现在言行举止上，更贯穿于教师的职业生涯中。
教师应时刻保持良好的教师形象，在校内外都能起到模范作用。
教师的学校集会礼仪
3、虚心听取别人的看法，不 要急躁，出言不逊、恶语伤人。
会议位次礼仪：
毕业典礼的主要仪式和要求：
1、宣布毕业典礼开始、全体立正。 2、奏国歌，全体人员落座。 3、领导报告。 4、毕业生代表发言。 5、在校生代表发言。 6、教师代表发言。 7、上级领导讲话。 8、合唱校歌。 9、宣布典礼结束。
➢ 教师应该注意的礼仪： 1、着装整洁，按时参加集 会。
作者；
➢（7）合唱校歌； ➢（8）大会结束。
十二、校庆礼仪
（一）准备工作：成立校庆领导班 子-联系校友-编写校史-接待校友和 来宾-组织座谈会、讨论会和报告会。
（二）举行庆典：准备庆典-主要议 程（庆祝大会开始-奏国歌、升国旗、 校旗-学校领导讲话-上级领导讲话校友代表讲话-兄弟单位代表讲话合唱校歌-大会结束）
教师应注意的礼仪：
➢（1）晚会前的准备：组委会、规模、 范围、经费、时间、节目准备、排练。
➢（2）彩排：思想、艺术质量关 ➢（3）发请柬： ➢（4）出海报、布置舞台：
• 1、服从大会安排，遵守大会 纪律；
• 2、不得喧哗和喝倒彩3、演出结束，请领导和来宾 先退场，然后教师代领学生按 顺序退场。
目的：对师生进行爱国主 义教育。
升降旗仪式的程序与要求
升旗仪式：出旗-升旗-奏唱国 歌-礼毕-国旗下讲话
降旗仪式：全体肃立-奏国歌行礼-退旗、奏乐-礼毕。
教师：严肃认真、立正、脱帽、 面向国旗行注目礼，带头高唱 国歌。凡遇升旗仪式，教师都 应停止活动，行注目礼。
观看升旗仪式视频
五、开学典礼和毕业典礼的礼仪
➢ 1、报告人数； ➢ 2、宣布会议开始，全体立正； ➢ 3、唱团歌； ➢ 4、书记讲话； ➢ 5、进行活动； ➢ 6、总结； ➢ 7、散会。
中学教师常用礼仪
中学教师常用礼仪一、仪表礼仪1. 着装中学教师的着装要得体大方。
男老师可别穿着拖鞋就进教室啦，那可太不专业了。
平时穿个简单的衬衫配西裤或者休闲裤就很精神。
女老师呢，也不能穿得过于暴露或者奇装异服。
像那种超短裙、低胸装肯定不行。
穿个简约的连衣裙或者衬衫配半身裙都很不错。
而且颜色也别太花哨，淡雅一点更好。
2. 发型男老师的头发要保持整洁，可不能油乎乎的还乱成一团。
短发是比较合适的，太长了就会显得很邋遢。
女老师的头发如果是长发，最好扎起来或者盘起来，这样在讲台上既清爽又不会挡住视线。
要是披散着头发，低头的时候头发就会掉下来，还得不停地撩头发，多影响教学呀。
3. 面容不管男女老师，都要保持面容干净。
男老师记得刮胡子，女老师可以化个淡淡的妆，让自己看起来更有精神。
但是可别化那种浓妆艳抹的妆，毕竟是在学校里。
二、语言礼仪1. 音量与语调在课堂上，声音要洪亮清晰，让教室里每个角落的学生都能听到。
但也不是大喊大叫，要掌握好度。
语调要有起伏，要是一直平平淡淡的，学生听着听着就会犯困啦。
比如说讲重点的时候，可以稍微提高点音调，引起学生的注意。
2. 用词用词要文明、准确。
可不能说脏话或者那些粗俗的话。
而且要根据学生的年龄和知识水平选择合适的词汇。
给初一的学生上课，就不能用太复杂深奥的词；给高三的学生上课，用词又得更精准、更有深度一些。
3. 表达表达要简洁明了。
不要啰啰嗦嗦说一大堆，结果学生都不知道重点在哪里。
要把复杂的知识用简单易懂的话表达出来。
比如解释数学公式的时候，不要照着书上念，要用自己的话让学生理解。
三、行为礼仪1. 站姿与坐姿站在讲台上的时候，要站得笔直，不要弯腰驼背的。
双手自然下垂或者放在讲桌上。
要是靠着讲台或者东倒西歪的，就没有老师的威严了。
坐着的时候也要端正，比如在办公室和学生谈话的时候，不能跷着二郎腿抖个不停，这样会让学生觉得不被尊重。
2. 手势适当的手势可以辅助教学。
比如指黑板上的重点内容时，手指要伸直、有力。
中心镇中学教师文明礼仪行为规范
中心镇中学教师文明礼仪行为规范日常文明礼仪1.衣着整洁，服饰得体;仪表大方，发型简洁；男教师不留长发，不蓄怪发，不留长须，工作日不饮酒;女教师妆容得体，发色自然，服装淡雅得体，不得过分华丽,饰品搭配协调雅致。
2.注重仪态优雅，站姿挺拔，坐姿端正；走通道、走廊时要放轻脚步；手势运用简洁恰当，规范适度；表情端庄自然，微笑待人，眼神和蔼专注。
3.日常交往真诚友善，态度亲切，用语礼貌,言行得体；模范遵守社会公德，为人师表，文明示范；公共场所严于律己，自觉维护教师形象。
4.同事之间彼此尊重，平等相待，主动问候，热情回应，保持良好的团结协作关系；出入校园，按路线行走；汽车进出校园不随意鸣笛；礼让步行师生，控制车速。
5.教师对待工作有积极主动的态度，不婉拒工作，不逢迎工作，不推诿工作；严格遵守工作秩序，遵守作息时间，坚守工作诚信度；对待工作态度踏实，不取巧。
6.办公区域物品摆放整齐，卫生清扫及时，自觉节约水电；接打电话不影响别人工作学习；不在办公室内吸烟，不大声喧哗，不随地乱扔杂物，不做与工作无关的事情。
7.接待学生、家长态度和蔼，礼貌相待；与学生、家长相遇面带微笑，礼貌回应学生问候；与学生沟通时态度和蔼，平等交流；与家长沟通谦和诚恳，尊重风俗。
8.尊重学生人格，真心关爱学生，态度亲切，语言和善；教育学生时，动之以情，晓之以理，鼓励为主，批评为辅；对学生有误解或错误批评学生时，坦诚致歉；严格要求，敢于管理，对犯错误学生要耐心开导，不歧视、不讽刺、不打骂、不体罚与变相体罚学生。
9.集会时遵守会议纪律，不迟到、不早退，不做与会议无关事宜；尊重报告人，认真聆听、记录；会议期间手机置静音或关闭；不随意走动；姿态端正，以身作则；升旗仪式时行注目礼，神情庄重、严肃认真。
10.网络交往中牢记教师身份，文明用语，尊重他人；不浏览、不制作、不传播不良信息；工作时间上网不浏览与工作无关的内容。
课堂文明礼仪1.精心备课，清晰教学流程，明确教学目标和重难点，注重课堂效率提升。
中学教师礼仪规范细则
中学教师礼仪规范细则礼仪，对于个人，是文明与教养的表现，对于社会，是发展与进步的标志，对于民族，是精神风貌的展现。
教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。
我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育教学服务，全面提高办学质量；在社会，就是要塑造十三中教师的良好形象。
一、与人交往的基本礼仪与人交往的基础是尊重别人，核心是讲究诚信，终极目标是养成健全的人格。
讲究美好的外表形象，是尊重他人的表现，也是提升自身生活信心和品位的需要。
总的要求是养成“循循儒雅之态，谦谦君子之度”。
1、与人见面时可以微笑点头或简单问候：“你好”，不要视而不见或别人问候时没有反应。
2、请人帮忙是要注意不影响别人，说清楚请托事项、时间和要求，事后要表示感谢。
忌超过别人能力范围或耽误别人，给人造成负担。
忌请托事项不清楚造成耽误双方，给人带来尴尬，或者事后推诿埋怨别人。
3、找人办事或谈话时要注意时间、机会，不要在别人休息或心情不好时打扰别人，不要在别人说话办事时打断别人。
4、给别人带来不便要真诚道歉，说声：“对不起”或“不好意思”。
5、与人谈话时，眼睛平视对方，集中注意力，完整地倾听别人讲话。
忌东张西望、心不在焉，忌随意打断别人讲话，抢白别人。
谈话时声音要适度，要保持适当的距离。
6、尊重他人，不打听别人隐私和私生活，不传播道听途说的小道消息。
不背后议论别人，不诋毁别人，不取笑别人的生理缺陷。
7、相熟的朋友开玩笑要注意场合、分寸，适可而止。
8、与人交谈时，不要做其他事。
更不要做挖鼻孔、抠脚、挠头等不雅动作。
不在学生面前抽烟。
二、校园礼仪(一)进出校门及行走校园礼仪1、进入校门时，主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“你好”。
自行车（电瓶车）推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。
2、离开校园时，自行车（电瓶车）推行、汽车慢行至校门口，主动与门卫及值班老师道别：“再见”。
中学教师礼仪规范
中学教师礼仪规范1. 引言中学教师的形象和专业礼仪对于学生的教育和培养起着至关重要的作用。
本文档旨在为中学教师提供一些基本的礼仪规范，以帮助他们建立良好的教师形象，增强专业素养。
2. 仪容仪表中学教师应注重自身形象的塑造。
以下是一些仪容仪表规范的建议：- 穿着整洁、得体的服装，避免过于张扬或暴露的服饰。
- 保持良好的卫生惯，包括经常洗手、保持清爽的口气等。
- 注意个人形象的整齐，保持干净整洁的发型和指甲。
3. 语言礼仪语言是中学教师与学生之间沟通的重要工具。
以下是一些语言礼仪规范的建议：- 用清晰、准确的语言交流，避免使用方言或难以理解的词汇。
- 言辞要得体，避免使用粗俗、粗鲁或歧视性的语言。
- 听取学生的观点和建议，避免一味强调自己的意见。
4. 行为礼仪中学教师的行为举止对学生产生重要的示范作用。
以下是一些行为礼仪规范的建议：- 遵守学校规章制度，不参与任何违法乱纪的活动。
- 保持专业的态度，在课堂上积极主动地引导学生，传递正面的教育价值观。
- 尊重学生的隐私和个人空间，避免对学生进行人身侵犯或歧视性行为。
5. 耐心与耐心中学教师应该具备耐心和耐心，处理各种教学和学生问题。
以下是一些建议：- 耐心倾听学生的问题和困惑，给予他们适当的解答和指导。
- 不轻易发火或威胁学生，而是通过建立良好的师生关系来解决问题。
- 对于性格迥异的学生，要保持耐心和包容心态，理解他们的特点并灵活应对。
6. 结语中学教师礼仪规范对于教育教学工作至关重要。
通过遵守仪容仪表、语言礼仪、行为礼仪以及耐心与耐心等规范，中学教师能够树立良好形象，促进良好的师生关系，有效教育和培养学生。
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• 2.皮鞋要每天保持 光亮整洁 • 一双皮鞋不要连续 穿着3天以上
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（7）袜子
两种袜子不该穿
1、尼龙丝袜：不 吸湿、不通气， 易产生异味，妨 碍办公和教学。
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3、白袜子： 穿深色衣服、黑皮鞋时一般不要穿 白袜子，除非是白皮鞋，否则将产生巨 大的反差。 西方称：“驴蹄子”
1.长度正好抵达 腰带，或者有一 两公分的距离
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2.不要穿甲克打领带： 是业余华侨基本装扮 3.打领带时衬衣领口扣子必须系好， 不系领带时不要扣衬衫的领口。
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请找出该位教师5处不规范的地方。
• 长发
• • • • 穿甲克打领带 衬衣领口没系好 领带太长 衬衣袖口未露出。
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（5）西装扣子
• 1、双排扣西装： • 应把扣子都扣好
• 个矮不穿
• 2、单排扣西装： • 一粒扣的，随意 • 系上端庄，敞开潇洒；
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两粒扣的
• • • • • • • • 1.只系上面一粒扣 是洋气、正统， 2.只系下面一粒 是牛气、流气， 3、全扣上 是土气， 4.都不系敞开 是潇洒、帅气，
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三粒扣的
• 系上面两粒 • 或只系中间一粒
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（6）鞋
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• 4、不留长指甲，不涂本色外的其它 颜色的指甲油
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（3）课堂着装
• 1.以套裙为主， 颜色要严肃 • 2.上衣要有领有 袖，或两者必有 其一
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3、不穿细带裙、 露背装，不穿 过透的服装
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4.裙子一定要到膝盖 或以下。
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2000年度服 饰最差第三名： 冰岛歌手比约 克
细带裙、超短裙、露背装
3
“从人们对服装的选择，可以 窥测到他的文化水平和道德修养 的底蕴。” ---郭沫若
4
赵薇身穿日本军 旗服装 ,女作家萧红穿了一件红上衣和咖啡 色的裙子去见鲁迅先生。 • 女作家以为是一身不俗的打扮，忍 不住问鲁迅：“我的衣裳漂不漂亮？” • 鲁迅说：“你的裙子配的颜色不对， 红上衣要配红裙子，或者黑裙子，咖啡 色的就不行了。这两种放在一起很混 浊。”
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上海虹口区一小学校规
“凡女教师必须先施淡妆才能上 讲台。但不得化浓装 ”
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教师礼仪， 容易理解，难以掌握。
• 容易理解：没有高深的理论、是教学活 动当中，经过长期的积累总结，达成了 共识的一种行为的标准。 • 难以掌握：教学礼仪贯穿在工作生活的 方方面面，养成良好的教师礼仪习惯， 需要一个长期过程。
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（2）发型发式
统一标准：干净整洁。 • 不能留长发:前不遮眉，侧不盖耳，后不 到领。 • 不留过厚过长的鬓角， • 一般不留胡须
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（3）衬衣
1.衬衫、西装的颜色不能是同一 色。白色衬衣最好 2. 衬衫的里面不要套深色的内衣，
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• 3. 衬衣袖口应 长出西服袖口 1—2厘米
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（4）领带
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5.不穿黑皮裙
• 黑色皮裙在国际 社会，尤其在西 方国家，被视为 一种特殊行业的 服装。 • 站街女郎用来标 示身份的。
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6.老师不穿 小一号衣服 （紧身衣）
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（4）鞋和袜
• 1.丝袜的长度要高于 裙子的下摆。袜口永 远不要外露 • 穿半截裙子的时候穿 半截袜子，袜子和裙 子中间露段腿肚子。 • 俗称：“三截腿”， • 术语叫恶性分割
8
一、什么是教师礼仪？ 包括哪两部分？ 它的作用是什么？
9
（1）教师礼仪：教师在教育教学活动中体 现相互尊重的行为准则，
（2）内容：仪容仪表和言谈举止 （3）作用：体现人与人之间的尊重。 （打扮好了去上班）
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《长春市中小学教职工奖惩暂行 条例》
• 规定：教师穿着打扮与教师职业不 相称，经过批评教育不改的，学校 将给予行政纪律处分。
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衣着得体的中美领导人及家属
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教师学校服饰总体要求
• 端庄、大方：不穿过于鲜艳服装 • 含蓄、稳重：不领导时装潮流 • 简单、整洁：不拖泥带水 • 美观、和谐：不过于土气
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二、男教师的仪 容仪表标准是 什么？
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(1)正装
• 1、男教师一般穿着西装、衬衫 • 2、西装以深色为主，避免非常艳丽的西 服。 • 3、西装袖子上的商标必须拆。 • 商标是西装的封条 • 容易被误认为“民工”或“盲流”。
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三、女教师的 仪容仪表标 准是什么？
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（1）发型发式
• 女教师不染彩发,不流行做夸张的发型
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女教师的发型
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（2）面部修饰
• 1.女教师淡妆上岗， 不应该浓妆艳抹。 • 淡妆更显人的修养和 审美情趣的高尚
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王小丫化妆前后对比
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• 2、不佩带转移学生注意力的饰物 • 女教师不佩戴长而粗的项链，不佩 戴手镯、手链、耳环，双手戒指不 超过一只。 • 不要将自己打扮成一棵"圣诞树"。 • 3、校园内不戴有色镜
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驴蹄子
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• 年过24岁，一般不穿白袜子，它会使你 显得像一个学生
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（8）颜色：三色原则
在校园,男教师全身衣着的色彩,在总 量上限制在三种之内 。
（如灰色西装，黑色皮鞋、白色衬衫。）
多于三种,令人眼花缭乱，失去庄重 之感。
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海口保安服装让人眼花缭乱
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特别注意
• 男教师不佩戴项链、手链、戒指 • 不携带手机、传呼机进课堂；
中学教师培训
教师礼仪规范
1
教师形象重于生命,教师形 象的好坏直接影响到学生， 教师的形象就是学校的形 象。
2
主要内容
• 1、什么是教师礼仪？它的作用是什 么？ • 2、男教师的仪容仪表标准是什么？ • 3、女教师的仪容仪表标准是什么？ • 4、教师的言谈举止应注意哪些问题？ • 5、人生短暂，笑对人生
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女人看头，男人看腰
• 公务员和女教师不染彩色发，除非把白 的头发染黑。 • 头发不宜过长，在工作岗位上不长于肩 部。 • 长于肩部要做技术性处理，盘起来、挽 起来、梳起来，不能随意披散开来。
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教师头发不宜长于肩部。
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男人看腰：
• 不看腰粗不粗，腰带威风不威风， • 一个人腰上所挂的物品的件数和他 威信地位成反比。
6
•
鲁迅还说：“人瘦不要穿黑衣裳， 人胖不要穿白衣裳。方格子的衣裳胖人 不能穿，横格子的更不能穿。” • 在鲁迅看来，如果不根据自身的条 件正确地搭配色彩，选择款式，就不美。 • 穿衣戴帽，学问大矣！
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参考资料
• • • • 金正昆教授主讲商务礼仪 教师礼仪规范 教师心理学 现代职业人士必备技能训练