班会材料
班会课背景材料
班里有些学生的家庭经济条件非常优越，他们不愁吃，不愁穿，也不愁未来的物质需要。
今后没有工作也无所谓。
在学习上没有动力，没有追求，失去生活目标。
常常感到空虚、寂寞、无聊。
请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。
“诚信在我心中”主题班会一、活动主题：放飞理想拥抱明天二、活动目的：１、通过这次主题班会，培养学生具有远大的理想和抱负。
２、实施理想教育，培养学生具有高尚的情操、良好的修养和社会公德。
３、培养学生对生活的珍惜、感恩之情。
三、活动准备：１、采用自荐与推荐的方式确定两位主持人。
２、主持人设计活动过程及活动串词。
３、将全班同学分成４小组。
四、活动场地：六楼多媒体教室五、活动流程：１、主持人朗诵《什么是理想》营造活动氛围。
２、由小组派代表，谈谈“什么是理想”，“人为什么要有理想”。
３、同学们各抒已见，从自然美、艺术美、社会美等不同角度强调理想的价值。
４、展示才艺：从英语、舞蹈、器乐、歌唱、乒乓球、绘画、小品表演等方面的展示，说明自己从小就树立了远大的人生观、理想观。
５、热点聚焦；自我剖析。
①学生涂茜茜通过今天的主题班会决心改掉花钱买人代做家作的毛病，做个好好学习，有理想的人。
②学生罗权通过今天的主题班会认识到自己也应该有理想，决心摘掉“网虫、网迷”的外号。
③学生吴高鹏下决心要树立远大的理想，再也不愉妈妈的钱买小人书看、买小画片玩。
６、编选理想名言或自创理想宣言。
７、班主任小结。
８、六人小表演《中国功夫》把活动推向高潮，让全班同学的理想和抱负得到升华。
在小学各年级普遍存在这样的现象：爱说谎话，喜欢抄袭别人的作业，做错事又不敢承认错误、勇于承担责任。
有时明明没有交作业，却说已交了作业，害老师花了一番功夫，查出真相后，才装作恍然大悟的样子说自己忘带了，明天再交。
请你就此现象设计一主题班会对学生进行教育。
一、教学目标：１、知道诚实守信是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。
学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
班会材料4篇
4、少先队队礼的含义:
知识点四:它表示人民的利益高于一切。
全班朗读一次,要求精神一定要饱满。
5、少先队的作风:
(1)提问:学校的学风?
(2)引出:少先队的学风。
知识点五:诚实、勇敢、活泼、团结。
(3)小组讨论:在我们平时的学习中怎样才能做到呢?举例说明。
6、总结:
(1)为了加入少先队我们应该准备些什么?
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
师:如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？
（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
教师通过总结引入班会主题——学习国防知识，争做一名爱国少年。
环节二：全民国防，教育为先
1.教师：我国法定的全民国防教育日是什么时间?
每年9月的第三个星期六。
2.教师：你认为国防教育重要吗?保卫祖国仅仅是jiefangjun的任务吗?小学生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢?
3.学生自由发言。(略)
(2)教师演示:
知识点二:将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。
主题班会记录(通用7篇)
主题班会记录第1篇主题：放学路队安全要求目标：严格按照要求站好路队，保证安全过程：1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。
2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。
奖惩办法由班主任行决定。
3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。
学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。
4）有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。
5）走路速度匀速，不得时快时慢。
要遵守交通规则，靠右行走。
做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。
6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的'山路，否则后果负。
主题班会记录第2篇新学期开学之际，为切实增强我们大学生的安全防范意识和避险能力，保障我们大学生安全，3月10日辅导员带领我班全体同学召开了“首日教育”主题班会，会议由同学主持，辅导员老师出席了会议并作重要讲话。
一、班会主题：关注安全，珍爱生命二、班会时间： 3月10日三、班会地点：教室四、参加人员：全体同学五、活动目的：通过本次班会，让大家在开学之际就学习安全知识，掌握一些安全常识。
增强我们大学生安全防范意识，进一步加强大家对一些安全知识的掌握和运用，培养大家多方面的能力，提高大家的综合素质和能力。
六、班会流程：1.主持人宣布会议开始，她指出，安全是和大家每个人都息息相关的事，是一切活动正常开展的根本保障。
她希望每个人都能够认真参与到这次班会议题中来。
2.辅导员老师讲话，她概述了这次班会的重要性和必要性。
首先，思想上时时讲安全，事事重安全。
结合近期发生的实例展开讲话，又结合所见所闻对曾发生的真实安全事故作出分析。
所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。
主题班会培训材料
主题班会培训材料主题：培养学生的社交能力材料一：主要内容：了解什么是社交能力、为什么需要培养社交能力、如何培养社交能力。
1. 社交能力是指个体在社交交往过程中的应对能力和表达能力。
它是一个人与他人有效沟通、协调合作以及解决问题的能力。
2. 为什么需要培养社交能力：- 培养社交能力有助于建立良好的人际关系。
人际关系对个体的生活和工作发展都至关重要。
- 社交能力的培养有助于提升个人的自信心和情商。
- 社交能力的培养有助于解决与他人的冲突和矛盾。
3. 如何培养社交能力：- 培养积极的态度和乐于交流的心态。
- 学会倾听和关注他人，培养同理心。
- 锻炼主动和自信的表达能力。
- 学会与他人合作解决问题，培养团队合作精神。
材料二：主要内容：实际生活中培养社交能力的方法和技巧。
1. 培养良好的人际关系：- 学会主动与他人建立联系，如主动打招呼、介绍自己等。
- 学会与他人进行有效沟通，包括表达自己的观点、倾听他人的意见等。
2. 培养自信心和情商：- 建立积极的自我形象，例如保持良好的仪态和穿着整洁。
- 学会控制情绪，遇到困难和挫折时要保持冷静。
3. 学会解决冲突和矛盾：- 学会妥协和求同存异，尊重他人的意见。
- 学会适时的抗议和说“不”，维护自己的合法权益。
4. 培养团队合作精神：- 学会与他人共同合作完成任务，明确分工和责任。
- 学会以身作则，为团队树立正面的榜样。
材料三：主要内容：培养学生社交能力的案例分析和讨论。
1. 案例一：某个学生在班级中经常自我感觉良好，但缺乏考虑他人感受和倾听他人意见的能力。
- 对该案例进行分析，并讨论他该如何培养自己的社交能力。
2. 案例二：某个学生在与他人发生矛盾时往往采取冲动的方式来解决问题，导致矛盾加剧。
- 对该案例进行分析，并讨论他该如何培养解决冲突的能力。
通过以上材料的培训，学生们将更加了解社交能力的重要性，学会如何培养和应用社交能力，以提升他们在学校和社会中的交往能力。
主题班会材料4篇
主题班会材料4篇主题班会材料第1篇活动形式：小品表演、讨论相结合活动目的：当今大多数中学生由于面对巨大的学习压力而导致的一些心理压抑现象较多，这已影响到中学生的心理健康。
通过此次活动，让学生了解如何面对压力，化压力为动力，从而营造良好的学习气氛。
活动过程：大家好!今天我们开一个主题班会如何面对压力?一、引题师：(出示两张人字卡片。
)这两个字念作什么?生：人师：对。
但是大家发现这两个字有什么问题吗?生：一个右边的一捺太短太细，另一个字的一捺又太粗太长了!师：很好。
这两个字从整体看，给人的感觉是不协调。
哎!有的同学已经在嘀咕了，我们今天又不是来上写字课的，怎么跑题了呢?不!没跑题。
谁能说说我们今天要讨论的主题与这两字有什么关系吗?生：字如其人。
如果一个人承受了太大的压力，就会出现不平衡的开展，从而出现不协调的现象，就像这两个字一样。
师：请坐。
说得很棒!(出示另一张卡片人。
)这是人字的正确写法，我们也可以把它看成一个身心都健康开展的人。
当一个人承受了太大的压力，而又得不到适时的疏通，往往会出现心理压抑，久而久之，就会变成像刚刚那两个字一样，内心失去平衡，甚至于会出现心理问题。
据联合国国际劳工组织的一份调查报告说明：压力所造成的心理压抑已成为21世纪最严重的健康问题之一。
事实上，近几年，一些学生由于心理问题而导致的离家出走、自残、甚至自杀的现象是时有耳闻。
以广东为例，2022年3月22日，高明市某中学的5名女生因为学习压力太大而在教室里用刀片集体自残，其中一名女生竟在手臂上割了28刀!5月9日，深圳一名年仅12岁的小学生也是因为学习压力太大，在留下了一份遗书后，爬上自家楼上的天台，跳楼自杀身亡。
除此以外，每年由于压力大而在中考中发挥失常者也不在少数。
可以说，由于压力大，尤其是学习压力大而导致的心理问题已成为影响我们每一位学生健康成长的关键。
因此，面对压力，我们该怎么做?这也成为大家非常关心的问题。
那么，我们今天就一起来探讨一下如何面对压力?师：要解决这一问题，首先我们得先弄清什么叫压力 ?生：(发言略)师：对于压力，不同的人会从不同的角度作出不同的定义：①物理学指垂直作用于物体外表的力。
开学第一课开展主题班会材料(精选7篇)
开学第一课开展主题班会材料(精选7篇)开学第一课开展主题班会材料(精选7篇)每个学期的开学第一课都很重要,因为这个对于引导学生对未来人生目标有着很大引导力,那么你知道开学第一课班会教案该怎么写吗?下面是由给大家带来的开学第一课开展主题班会材料7篇，让我们一起来看看！开学第一课开展主题班会材料（篇1）一、班会目的：（1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。
最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。
（2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!二、班会准备（1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。
（2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度——《自拟班规》。
（3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。
三、班会活动过程：班主任：今天我们又迎来了一个新学期。
这也是我们初中生活的最后一个学年，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢?请班委会代表发言，学生代表做准备。
1、班委代表发言作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。
升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。
在这初中生活的最后一个学年，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。
此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。
对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。
班主任：谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。
2、学生代表发言来到__镇中学，相聚在九年级X，是我们的缘分。
原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。
学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。
交通安全班会主题材料学生
交通安全班会主题材料学生
《遵守交通规则，让道路更安全》
各位老师、同学们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家一起分享关于交通安全的一些重要观点。
作为一个学生，我们经常需要在校园内或者校外走动，因此我们要时刻注意交通安全，为自己和他人的生命健康负责。
首先，我们应该遵守交通规则。
在校园内，我们要走人行道，不乱穿马路，要在斑马线上过马路。
在路口时，要停下来等待交通灯或者交警指挥。
在使用自行车、滑板车等交通工具时，更要遵守交通规则，戴好头盔、手套等防护用品，不横穿马路、不违章骑行。
其次，我们要尊重交通环境。
不要随意在校门口或者马路旁嬉闹打闹，更不能在校车等交通工具的周围拦截、玩耍，这样会给司机和其他行人带来危险。
最后，我们要互相提醒，共同维护交通安全。
如果看到有同学或者附近的行人、车辆出现了违规行为，我们应该及时劝阻或者报警，提醒他们遵守交通规则。
同时，我们也要自觉遵循交通规则，做到文明出行，共同营造一个安全的交通环境。
同学们，交通安全是我们每个人都要关注的大事，希望大家在今后的日常生活中都能够时刻牢记交通安全的重要性，遵守交
通规则，让道路更加安全。
让我们共同努力，为交通安全做出自己的贡献！
谢谢大家！。
开学第一课主题班会材料(精选7篇)
开学第一课主题班会材料(精选7篇)开学第一课主题班会材料(精选7篇)为了让同学们在新学期有一个良好的开端,下午的班会课时间,我们根据年级学生特点,开展了主题各异的开学第一课班会活动。
下面是由给大家带来的开学第一课主题班会材料7篇，让我们一起来看看！开学第一课主题班会材料（篇1）一、教学目标1、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
2、能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、教学内容：学习如何防溺水、防雷电、、防火灾、防中毒、交通安全、等知识。
三、教学过程：（一）、导入；1、问题；生活中经常发生哪些灾害？我们应该怎样学习了解和预防？2、展开讨论：（略）3、小结；中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水等。
有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。
（二）、活动内容1、学习用电安全知识：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、学习交通安全知识：（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
“远离赌博、游戏、吸烟、喝酒,做文明中学生”主题班会（5篇材料）
“远离赌博、游戏、吸烟、喝酒,做文明中学生”主题班会（5篇材料）第一篇：“远离赌博、游戏、吸烟、喝酒,做文明中学生”主题班会“远离赌博、游戏、吸烟、喝酒，做文明中学生”主题班会1009班一、主题班会的目的通过开展“赌博、游戏、吸烟、喝酒”的主题班会，明确赌博、游戏、吸烟、喝酒的危害，进一步引导中学生：做文明人，行文明事。
二、主题班会的程序（一）学生发言1、指定8名学生发言，每两个学生结合自己的所见所闻讲述四种行为中一种行为的参与原因及利和弊，并指明是利大于弊，还是弊大于利。
2、其他学生亦可结合自己的所见所闻自由发言（二）班主任发言（对学生的发言进行补充）1、赌博（1）中学生参与赌博的原因①社会上赌博风气的盛行，是影响中学生参加赌博活动的重要原因。
村头村尾大人们碰在一起，往往一开口就是“昨晚又输了”、“走，搓麻将去”，可见，赌博成了具有普遍性的活动。
由于禁赌是禁大的，以至于一般人们的小赌小玩似乎成了合法的正当的娱乐了。
比如打麻将赌钱，有的中学生振振有词地说：“大人们可以玩，为什么我们不能玩？”②家庭起了潜移默化的作用，即家庭不良因素的影响。
家庭是学生生活、成长的重要场所，父母的言传身教对孩子健康成长至关重要的作用。
孩子经常观看父母赌博，渐渐地也学会了。
不少中学生打麻将、扑克，就是在父母的“言传身教”中入门的！③从中学生自身心理特点来说，由于他们幼稚，缺乏识别能力，不能正确地分析社会上的赌博之风，容易把丑的当作美的。
同时，玩麻将、扑克和骰子的行为方式有新奇性，正好满足中学生的好奇心和寻求刺激的心理。
在这样的心理下，有不少赌瘾较大的学生在校内也忍不住地利用一切机会赌博。
（2）中学生赌博的危害。
①赌博容易使学生产生贪欲，久而久之会使他们的人生观、价值观发生扭曲。
每每周末返校，就常听到有同学在谈论他们赌博的输或赢，输者垂头丧气，发誓要下次赚回；赢者洋洋得意，一付成功者自居模样。
这些同学的价值观都发生了变化。
班会记录(范本30篇)
《班会记录》班会记录范本（1）：主题班会记录主题新学期、新起点、新目标。
地点教室时间第一周活动目的旨在增强群众凝聚力，唤起学生对群众的热爱、对同学的友爱之情，透过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个用心向上、团结协作的群众中来。
并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。
活动过程1．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
2．召开班委会，讲明以上目的。
调动班委的用心性，出谋划策，着手准备。
2．主要负责人班长、宣委构思班会资料，注意从本班现实中搜集素材。
3．审查有关人员的发言稿，引导其从用心、正面的角度调动同学们爱群众、尊重他人的热情。
4．审查班长、宣委的组织稿件。
5．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
6、班主任总结活动总结透过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有群众、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期就应有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。
班会记录范本（2）：主题班会记录主题安全教育时间第二周地点教室活动目的望能透过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！活动过程（一）班主任开场白：人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。
作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救潜力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，必须不是我。
然而，事实往往是残酷的。
请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？（二）危险，距离我们并不遥远学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤状况（三）应对一幕幕惨剧，我们想到什么学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因班主任归结各类安全隐患：交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。
反走私主题班会材料
反走私主题班会材料一、班会目标1. 增强学生的法律意识，提高对走私行为的辨识能力；2. 培养学生的珍惜劳动成果、维护国家利益的意识；3. 引导学生树立正确的消费观念，摒弃盲目追求低价商品的心态；4. 通过案例分析和讨论，增强学生对走私问题的认知和警惕性；5. 培养学生的独立思考和判断能力，形成抵制走私的积极态度。
二、班会内容1. 热身活动：组织学生进行小组讨论，分享近期他们在消费过程中遇到的问题，例如是否曾买到过假货或走私商品等。
2. 导入话题：通过PPT或视频展示一些走私案例，例如假冒名牌商品、走私香烟、非法进口化妆品等，引起学生的兴趣和思考。
3. 案例分析：选择一起经典的走私案例进行分析和讨论，包括案件的起因、经过和结果等。
引导学生从法律角度分析案件，了解走私行为对国家和个人的影响，并提出自己的观点和看法。
4. 法律教育：介绍有关走私的法律知识，包括走私罪的构成要件、惩罚措施等。
加强对走私行为的法律意识，告诫学生走私行为的危害性以及可能面临的法律责任。
5. 共同探讨：组织学生讨论走私行为的动因和背后的利益链条，引导学生思考为什么有人会参与走私活动以及如何从根本上解决走私问题。
培养学生关注社会问题、关爱国家利益的精神。
6. 影视资源展示：播放有关走私的影视片段或纪录片，以真实案例展示走私的现象和危害，引发学生的共鸣和深入思考。
7. 情感教育：通过引导学生回答问题、发表看法或以小组方式进行角色扮演等互动活动，培养学生对走私行为的厌恶和抵制情绪。
8. 总结提高：组织学生总结班会内容，引导他们思考如何在日常生活中抵制走私，并提出具体行动计划。
三、班会实施步骤1. 班会前准备：教师准备相关PPT、视频资源和案例资料，确保能够充分展示走私的现象和危害。
2. 班会导入：教师通过一些引人入胜的小人物故事或视频，引导学生对走私问题产生兴趣。
3. 案例分析：教师选择一起经典的走私案例，对案件的经过、对社会经济的影响进行深入介绍。
开学班会的班会记录5篇
开学班会的班会记录5篇开学班会的班会记录（篇1）【学习内容】开学第一课——与学生分享《小学语文六年级下册课程纲要》【学习目标】学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价，同时能参与其中共同讨论，提出改进建议，培养学生解读教材的能力，对本学期语文学习充满期待，做好学习规划。
【学习准备】1.教师编写的《小学语文六年级下册课程纲要》2.《学习单》人手一份3.多媒体课件【学习活动】一、激情导入。
1.导语：俗话说：“一年之计在于春”，拿起崭新的教科书，一股浓浓的书香扑面而来，我们打算怎样欣赏她呢？2、师生交流。
3、师小结：每一本书里都藏着一个神秘的知识王国，今天就们就打开崭新的语文课本，开启一段新的探索之旅。
二、观察发现，引导探究1、认真翻阅课本，你有哪些发现？学生初步了解语文教材。
2、课件出示数字：2、7、24、7、7、135、112。
你知道这些数字在语文课本中代表着什么意思吗？3.师生交流。
“2”两个学习习惯.“7”七个单元主题。
分别是：壮丽山河、正义必胜、诗文精粹、探索与发现、感悟人生、咏物抒情、师恩难忘。
“24”24篇课文。
基本的学习要求：①能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
能复述指定的课文。
会分角色朗读课文。
②继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并有一定的默读速度默读一般读物，每分钟不少于400字。
③在阅读中，能联系语言环境和生活实际，说出常用词语的意思。
能凭借语言文字理解课文内容，说出课文所描绘的情境，概括课文的大意。
“7”七个口语交际。
要求做到：①能听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述其基本内容。
②能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
③能当众说话，愿意与别人交际，做到语句比较通顺，态度大方有礼貌。
④乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。
“7”七篇习作。
主题班会背景材料
主题班会背景材料
背景材料：
1. 班级情况介绍：
- 班级名称：XX班级
- 班级人数：XX人
- 班主任：XX老师
- 学校名称：XX学校
- 学校类型：XX中学/小学
2. 当前时期背景：
- 日期：XX年XX月XX日
- 当前学期：XX学期
- 社会大环境：经济发展，科技进步，信息时代等特点的社
会环境
- 教育政策：国家或地方对教育方面的相关政策
3. 班级成绩情况：
- 近期考试成绩概况：可以提供班级的整体成绩表现，如平
均分、优秀率等指标
- 班级学科分布：班级内各科目的平均分及其均衡性
- 学生特色：例如，班级内有特别优秀的学生，或特别具有
潜力的学生等
4. 班级活动情况：
- 近期班级活动：介绍一些近期班级所参与的或组织的活动，例如体育竞赛、文化活动等
- 活动成效：对近期的班级活动的成效进行简要评价，如有取得的成绩或学生的收获等
5. 课外活动情况：
- 学生兴趣小组：介绍班级内的兴趣小组情况，包括各小组的名称、活动内容等
- 学生获奖情况：简要列举一些学生在课外活动中所获得的奖项或荣誉等
6. 问题提出或讨论的背景：
- 班级存在困扰或需要改进的问题：可以提出一些符合班级实际情况的问题，如学习压力、团队合作、道德素养等方面的问题
- 目标或期望：可以提出一些对班级或学生的期望或希望，鼓励同学们追求更好的表现或改进问题
请注意，以上背景材料仅供参考，实际撰写时需要结合班级的具体情况进行适当修改和补充，确保内容准确、全面。
主题班会材料范文三篇
主题班会材料范文三篇【篇1】主题班会材料一、背景分析：现在很多的中学生对于时间的观念是非常差的，而且很多人的业余时间大部分都是用来上网、玩游戏，即使家长在业余时间能够限制学生的行动，很多同学也是坐在写字台前让时间一分一秒的过去，明日复明日啊，真是叫人感到悲哀。
所以珍惜时间，利用时间确实是一件迫在眉睫的事情。
二、设计理念对于时间的合理利用是每个人进入社会时应该学会做的第一件事情，如果对时间的处理做不好的话，很多的事情就更是举步维艰了。
而现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急。
基于以上情况，设计本次主题班会。
三、活动准备1、准备节目、搜集故事、收集名言、主持人准备主持词2、制作相关课件3、场景设计，渲染环境，奠定基调四、活动过程开幕词甲：时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落&&时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点&&展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一个，就是珍惜时间。
合：《唱响生命的旋律&&珍惜时间》现在开始甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是&&齐(时间)(钟表滴答声)甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗?这是时间的声音。
班会素材4篇
班会素材4篇班会素材第1篇生命在你手中教学目的：1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
2. 使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。
教学难点：有关的交通法规。
教法：讲解法教具学具：多媒体教学过程：一、导入：师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么? 生：交通平安师：怎样注意交通平安呢?二、教学内容师：怎么样做才是注意交通平安呢?生：听从交通警察的指挥师：为什么要听从他的指挥?生：因为他交通平安的维护者师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。
生：上台表演师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通平安?生：看信号、标志、标线师：(板书：信号、标志、标线)师：(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标线，并说出它们的作用?生：信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)标志-禁止鸣笛和道路转弯标线-黄色的纵线和白色的斑马线师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用? 生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。
师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。
师：(看黑板)以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。
师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压?交通警察依据的是什么?生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》师：(板书：交通法规)师：读第六十三条师：读完后你最熟悉的是以下哪一款?生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。
师：(出示投影片图1、图2)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对? 生：过马路走人行横道，图1做的对。
不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。
师：读六十五条师：(出示投影片图3、图4)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对? 生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。
主题班会设计 背景材料
主题班会设计背景材料一、背景材料：近年来，校园恐怖游戏在学生中间变得流行起来。
这些游戏以恐怖、惊悚为主题，通过角色扮演和解谜任务等方式，让参与者面临各种恐怖局面和极限情况。
尽管这些游戏本身并没有实际的伤害和威胁，但是不断暴露在恐怖和紧张的氛围中对学生的心理和生活产生了一定的影响。
校园恐怖游戏作为娱乐活动的一种，本身不无风险。
有学生在参与其中时会出现激动、焦虑等情绪反应，有的甚至会因为受到惊吓引发一些生理反应，如心率加快、呼吸困难等。
同时，长时间投入在恐怖环境中，可能会导致学生心理承受能力下降，情绪波动较大，甚至出现抑郁、焦虑等问题。
面对校园恐怖游戏的流行，学校和班级有必要引导学生正确看待此类游戏，并提醒学生注意自我保护，增强生活应对能力。
因此，本次主题班会以“校园恐怖游戏与生活应对能力”为主题，旨在帮助学生正确认识校园恐怖游戏的特点和影响，提高学生在面临紧急情况时的应对能力，促进学生心理和身心健康。
二、活动设计：1. 活动目标：a. 帮助学生正确认识校园恐怖游戏的特点和影响；b. 培养学生面对紧急情况的应对能力；c. 提高学生的心理健康意识和自我保护意识。
2. 活动步骤：（1）导入：a. 展示一段校园恐怖游戏的影片或图片，引起学生的兴趣和关注；b. 引导学生讨论参与校园恐怖游戏的原因和体验。
（2）知识普及：a. 通过PPT等形式介绍校园恐怖游戏的特点和影响：恐怖氛围、紧张刺激、心理暗示等；b. 分析校园恐怖游戏可能对学生心理带来的负面影响，如焦虑、恐惧、厌学等；c. 引导学生探讨参与校园恐怖游戏的利与弊。
（3）案例分析：a. 以真实案例为基础，结合学生的实际困惑，讲解校园恐怖游戏可能引发的风险和问题；b. 让学生分享自己或身边同学在校园恐怖游戏中遇到的困扰或后果。
（4）生活应对能力培养：a. 介绍常见的生活紧急情况，如地震、火灾等，讲解应对措施和逃生技巧；b. 进行模拟演习，让学生实践逃生技巧，增加应对紧急情况的经验。
安全教育班会方案内容(素材6篇)
安全教育班会方案内容（素材6篇）安全教育班会方案内容篇1同学们，国庆节即将来临，我们将迎来7天的长假，放长假是直得高兴的，但乐极生悲的事经常发生。
为了使我们的假期过得舒适、安全而又意义，现就安全方面对大家提出一些要求，希望同学们认真听，共同遵守以下几点：一、预防溺水：虽然已经进入秋季，但天气仍然炎热，还有部分学生独自到河涌游泳。
导致时有发生学生溺水事故。
为了杜绝此类悲剧再次发生，我们不能有丝毫的麻痹思想，禁止去河边游泳。
二、注意交通安全：在假期里，同学们外出的机会大大增加，交通安全格外让人担心，我们需注意以下几点：第一、严格遵守交通规则，注意避让来往车辆，做到礼让三先，切不可和机动车抢道;步行时要靠路边行走，穿越马路时要走斑马线，同时要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行;第二、还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，小学生不准在马路上骑自行车。
如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。
三、预防食物中毒，讲究卫生：饮食卫生关系到我们的身体健康，没有一个健康的身体是什么事也做不了的。
俗话说“病从口入”，日常生活我们需要注意：1.养成吃东西以前洗手的习惯。
人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。
会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
2.生吃瓜果要洗净。
瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒;不随便吃野菜、野果。
有的野菜、野果含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
3.不吃腐烂变质的食物。
食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
4.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。
团结的班会4篇-主题班会
团结的班会4篇-主题班会团结的班会第1篇一、班会主题团结一致共建和谐班级二、活动背景良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。
一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。
而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。
然而初中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，不仅与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。
我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。
本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受合作与协商的力，并学得一些合作的技巧。
三、活动内容1、团结合作重要意义的教育2、协商合作的技巧培训3、团结一致共建和谐班级规划(建议)四、活动目标1、通过各种精心设计的游戏、活动，鼓励学生以小组的形式积极参与其中，亲手去完成活动任务，体验其中的奥妙。
2、通过主持人和教师的理论提升，揭示活动中蕴含的合作技巧，让学生加深对团结合作、协商交流的理解，以及初步学得与人沟通交流合作的方法和技巧。
3、通过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有为班级出谋策划的机会，并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法，参与到班级建设中来。
五、活动形式1、以项目小组的形式组织筹备活动;2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。
(如果条件允许可以把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。
)六、活动时间七、活动流程1、扑克分组(10分钟)：定组长、组名2、活动一(解手链游戏)形式：10人一组为最佳时间：15分钟材料：无适用对象：全体学生活动目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
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班会设计
甲：在我们祖国历史的长河中，有许许多多胸中装着别人，一心为着人民的光辉典范。
乙：从古代的孔融让梨，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到为人民呕心沥血的周总理，到全心全意为人民服务的雷锋叔叔，无一不是我们学习的榜样。
甲：是他们告诉我们，爱是永恒。
乙：是他们告诉我们，爱能创造奇迹。
张掖中学高一二班《爱与奉献》主题班会现在开始
下面我们来欣赏朗诵《奉献》
奉献
奉献，什么是奉献？奉献就是一种不求回报的给予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。
奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。
爱因斯坦生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。
试想，在印尼海啸时没有世界各地人民的奉献，那群生活在灾难中的人不知道何时才能重建自己的家园；试想，没有当年解放军战士的奉献，小江珊的生命早已被洪水吞没；试想，没有蜡烛的奉献，就不会有黑暗中的光明。
爱心是奉献的基石，一个班集体中如果每个人都献出自己一点点的爱心，那么这个集体中就充满了浓浓的团队精神；如果在运动场上大家都尽其所能，那么整个集体就能做到最好；如果在同学之间消除隔阂，互相帮助，那么这个集体必将是优秀的。
在奉献的同时，你照亮了别人，也体现了自己。
奉献是每个人应具备的品格和精神，奉献是一种不求回报的给予。
奉献，不动声色地滋润着这个世界。
我们生命中需要奉献。
奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，需要我们奉献热血、辛劳、眼泪和汗水。
同时我们自身也需要奉献，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。
选择阳光，高山会拥有绿色；选择奉献，我们会拥有辉煌的明天！
点评：我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且也包括精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这样给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量，困此，我们每个人都尽自己的所能给予别人。
下面请大家听几个故事：之后回答我们的问题
一.父母的爱
故事一.
2008年5月12日，一个黑色的日子，中国四川发生建国以来最大的地震，数万人在这次灾难中失去生命。
很多有关生命的故事都让人禁不止潸然泪下。
5月13日下午，救援队员发现一位年轻女性的遗体，她被找到的时候，已经没有了呼吸。
透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体......救援队走向下一片废墟时,队长好像意识到了什么突然返身跑了回来,费力地把手伸进她的身下摸索,"有个孩子,还活着!"
一番艰难努力后终于把孩子救了出来.他躺在一条小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲的身体庇护,毫发未伤.
医生在做检查时发现有一部手机塞在被子里,屏幕上是一条写好的短信:"亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你.''
看惯了生离死别的医生,在这一刻或泪了;手机传递着,每个看到短信的人,都落泪了......
故事二.
1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。
11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。
工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。
就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。
缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。
结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世……事故造成35名乘客死伤，其中14人死亡，死者中年龄最大的只有40岁，最小的才7岁。
经调查，事故的发生是设计上有严重缺陷的缆车超载造成的。
在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！（天亮了背景故事）
1．同学们，此时此刻，你心里的感受是什么呢？
2.同学自由发言，表达自己对父母之爱的感受。
3.点评：父母之爱，是人世间最无私的爱。
平时，父母对我们的关爱那样的无微不至，渗透在我们生活的点点滴滴；生死关头，父母毫不犹豫地把生的希望留给孩子，而把死的威胁留给自己。
二．师生之爱
1．同学们，在我们的生活中，除了父母之爱，还有哪些人也给予了你关爱，我们不可以忘记？
2．今天，我这里还有一份沉甸甸的爱——师生之爱，让我们一起来关注一下：
5月12日,地震发生的一瞬间,谭千秋所在的四川省德阳市东汽中学教学楼顷刻坍塌,地震当时,他正在为该校高二(1)班的学生上政治课,面对着突如其来的大地震,谭千秋立即张开双臂,用身躯死死地护住4个学生。
令人欣喜的是,这4个学生获救了；令人哀叹的是,谭千秋的心跳却永远停止了。
5月13日,在德阳市东汽中学坍塌教学楼的废墟中,救援队员找到了谭千秋的遗体,而在他身躯下面,竟然有4个学生紧紧地护在他的双臂中,“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!”一位救援人员诉说着当时的场景。
谭千秋,这位来自湖南祁东县的男子,1982年从湖南大学毕业后,投身四川教学27年的平凡教师,他在生命的最后一刻,用自己的身躯,保护着学生的生命安全。
听了这个发生在5.12汶川大地震中的感人事迹，同学们，你想说什么呢？
……（此为一段点评）
前一段时间，我们听到说地铁站不让导盲犬进入，社会上有许多人反对，但是我们从没有体会过盲人的生活，下面（时间如果够的话，做一个游戏，找一个人，把眼睛蒙住，我们把水瓶放到一个地方让他找说明盲人的痛苦，让他讲下感受，在讲一个真实的发生在身边的故事）
同学们，这是在我身边发生的真实的故事，通过这个故事，我想让大家知道，我们不应该欺负甚至歧视弱势群体，当我们遇到了那些弱势群体，我们应该给予他们更多的爱，让他们感受到我们对他们的关心，让他们感受到社会的热心！
爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
本次班会结束，谢谢大家。
（全部人上台鞠躬）。