药家鑫事件心理分析
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药家鑫事件心理分析
事件回放
2010年10月，西安音乐学院学生药家鑫将张妙撞倒并连刺数刀 致受害人死亡的事件引发舆论热议；10月23日，药家鑫在父母 的陪同下到公安机关投案。2011年4月，西安市中级人民法院对 此案作出一审判决，判处药家鑫死刑，剥夺政治权利终身，并 赔偿被害人家人经济损失费；药家鑫随后提起上诉。2011年5月， 二审判决宣布维持原判；6月7日，药家鑫被执行死刑。2012年2 月，受害人家属起诉药家要求兑现微博上所说的20万元捐赠。
他初一时体重160斤，不到一米六，胖到了胸前的骨头压迫肌肉产生剧痛，胖到 眼睛都看不到。他用四个月的时间减肥，减了六十多斤，以至得了胃溃疡。日 后考上大学外公奖励他一万元，他花了一半去做双眼皮整形手术。
药家鑫做家教的学生家长反映，他在弹琴之前总会仔细地把手洗干净，几 乎不吃别人家里的任何东西。“也许有点轻微的洁癖”是同学对他的评价。 和同学一起外出玩的时候，常常要提前两个小时就准备出门，除了擦化妆 品，他还会反复把自己的东西一遍遍核对，总是感觉自己忘记带某样东西。 种种迹象表明药家鑫是具有强迫人格倾向。 追究起强迫人格的成因，心理学家弗里兹•李曼将之归为幼年时期受到权威 式的苛刻教育，从小就熟知规矩，不断地按照他人的意志去行事为人，不知 不觉有了完美主义的病，很难与人尽释前嫌，很难宽恕他人。而且强迫人格 者最不能忍受的是别人夺走他的权利，击垮他的意志。药家鑫在发生交通肇 事后的一连串反应，足以证明这一点。
学校教育内容缺乏
曾几何时，国家要培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人， 但是现在的学校只追求升学率，忽视素质教育。思想品德是一门 曾几何时，国家要培养德智体美劳全面发展的社会主义 十分重要的德育课，它教会人分美丑、辨善恶，可惜只有小学才 接班人，但是现在的学校只追求升学率，忽视素质教育。 有，到初中就由政治理论课代替了。而法制教育几乎没有，对于 思想品德是一门十分重要的德育课，它教会人分美丑、 学生来说受到法律的熏陶是一种奢侈，只有少数有条件的学校才 辨善恶，可惜只有小学才有，到初中就由政治理论课代 有法制辅导员，每年进行法制教育的次数也极为有限。药家鑫身 替了。而法制教育几乎没有，对于学生来说收到法律的 上那种对法律的无知令人很震惊，他只是听说“撞伤不如撞死”， 熏陶是一种奢侈，只有少数有条件的学校才有法制辅导 就用刀去捅被害人，他竟然不知道用刀去捅是故意杀人罪，而撞 员，每年进行法制教育的次数也极为有限。药家鑫身上 死人只是一个交通肇事罪！另外，从药家鑫案件看出，目前大学 那种对法律的无知令人很震惊，他只是听说“撞伤不如 生的心理教育也是严重滞后甚至是空白的。药家鑫由于其家庭教 撞死”，就用刀去捅被害人，他竟然不知道用刀去捅是 育的失败导致其有严重的心理疾病，人格出现扭曲，如果此时学 故意杀人罪，而撞死人只是一个交通肇事罪！另外，从 校有心理教育课的话可能这样的悲剧能避免。 药家鑫案件看出，目前大学生的心理教育也是严重滞后 甚至是空白的。药家鑫由于其家庭教育的失败导致其有 严重的心理疾病，人格出现扭曲，如果此时学校有心理 教育课的话可能这样的悲剧能避免。
谢谢观看！
如何疏导缓解冲动情绪， 防止因冲动酿成大祸？
■推迟愤怒法：当某一件事触发了你强烈的情绪反应，在表达出情绪之前，
Biblioteka Baidu
先为你的情绪降降温。 ■描述感觉法：当你情绪激动的时候，可以试着把注意力放在你身体的感觉 上，去感觉“我现在心跳很快”、“我现在脸很红”、“我现在呼吸局促” 等，当你关注自己身体的时候，实际上是将关注点从事件上转移。 ■培养与人沟通的能力：不生气的时候，去和经常受你气的人谈谈。彼此听 听对方最容易发怒的事情，想一个沟通感情的方式，注意不要生气。也许约 定写张纸条，或做个缓和情绪的散步，这样你便不会继续用毫无意义的怒气 来彼此虐待。经过几次缓和情绪的散步之后，你会发现冲动是多么愚蠢的一 件事情。 ■让冲动在运动中消失：心理学家发现，运动是有效解决愤怒的方法，尤其 是多参加户外活动，主动做一些消耗体力的运动，如登山、游泳、武术或拳 击等，使不快得以宣泄。当感觉自己的情绪无法控制时，可以主动做一些运 动，让冲动的情绪随着汗水一起流淌掉
给药家鑫的心理测试题
中国人民公安大学犯罪心理学专家 李玫瑾出题：
—遇到过难缠的人或事吗？ —动刀时是什么心理？ —怎样看待一个人生命存在的意义？ —喜欢做什么？ —喜欢看什么书？ —有没有朋友？ —练琴时的感受是什么？ —事发后想过什么？
冲动加恐惧产生仇视
冲动生理学定义是神经受到刺激引起的兴奋性反应，我们
日常所言的冲动多指理性弱于情绪的心理现象。冲动，可能 源于自我保护，这是一种心理补偿，缺乏自信的男性更容易 产生冲动情绪。通常它并不能带给我们飞蛾扑火的灿烂，假 如在理智弱于情绪的那一刻，给自己三分钟的冷静，你将发 现：魔鬼就在身旁。
心理学家发现，缺乏自信的人更容易产生冲动情绪， 这种冲动实际上是他们的一种错误的自我保护。如 果一个人自我效能感低，对自己的价值不认同，他 会觉得自己是被人瞧不起的，受到威胁的，这种心 理常态的表现是怯懦、退缩。但是，遇到偶然的突 发事件，容易引发出失控的情绪，比如说野蛮、愤 怒。当事人在非理智状态下，能够感受到反抗的快 感，实际上是一种潜在的心理补偿。
成长经历的影响
从四岁到中学，因学习和弹琴的问题，药经常遭受父母殴打，有时还 拿着皮带抽打。上初中时，因偷着上了几次网，父亲便辞掉工作专门 在家看管他。自此，他出门的时间，与外界接触的对象，每天出门干 什么，父亲都会过问。父亲好几次将他关在地下室不让他上楼，直到 他做完作业才放他出来。“我很多次都想到过自杀，因为除了无休止 的练琴外，我看不到任何人生希望。” 同学说，他沉迷一事时往往近于狂热，喜欢日本歌星滨崎步，MP3里 全是她的歌，在KTV只唱她的歌，在网吧下载一个关于滨崎步的游戏 时，有人喊地震，大家都跑出去，只有他一个人坐在里面，说“如果 跑出去又得重下。”
事件回放
2010年10月，西安音乐学院学生药家鑫将张妙撞倒并连刺数刀 致受害人死亡的事件引发舆论热议；10月23日，药家鑫在父母 的陪同下到公安机关投案。2011年4月，西安市中级人民法院对 此案作出一审判决，判处药家鑫死刑，剥夺政治权利终身，并 赔偿被害人家人经济损失费；药家鑫随后提起上诉。2011年5月， 二审判决宣布维持原判；6月7日，药家鑫被执行死刑。2012年2 月，受害人家属起诉药家要求兑现微博上所说的20万元捐赠。
他初一时体重160斤，不到一米六，胖到了胸前的骨头压迫肌肉产生剧痛，胖到 眼睛都看不到。他用四个月的时间减肥，减了六十多斤，以至得了胃溃疡。日 后考上大学外公奖励他一万元，他花了一半去做双眼皮整形手术。
药家鑫做家教的学生家长反映，他在弹琴之前总会仔细地把手洗干净，几 乎不吃别人家里的任何东西。“也许有点轻微的洁癖”是同学对他的评价。 和同学一起外出玩的时候，常常要提前两个小时就准备出门，除了擦化妆 品，他还会反复把自己的东西一遍遍核对，总是感觉自己忘记带某样东西。 种种迹象表明药家鑫是具有强迫人格倾向。 追究起强迫人格的成因，心理学家弗里兹•李曼将之归为幼年时期受到权威 式的苛刻教育，从小就熟知规矩，不断地按照他人的意志去行事为人，不知 不觉有了完美主义的病，很难与人尽释前嫌，很难宽恕他人。而且强迫人格 者最不能忍受的是别人夺走他的权利，击垮他的意志。药家鑫在发生交通肇 事后的一连串反应，足以证明这一点。
学校教育内容缺乏
曾几何时，国家要培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人， 但是现在的学校只追求升学率，忽视素质教育。思想品德是一门 曾几何时，国家要培养德智体美劳全面发展的社会主义 十分重要的德育课，它教会人分美丑、辨善恶，可惜只有小学才 接班人，但是现在的学校只追求升学率，忽视素质教育。 有，到初中就由政治理论课代替了。而法制教育几乎没有，对于 思想品德是一门十分重要的德育课，它教会人分美丑、 学生来说受到法律的熏陶是一种奢侈，只有少数有条件的学校才 辨善恶，可惜只有小学才有，到初中就由政治理论课代 有法制辅导员，每年进行法制教育的次数也极为有限。药家鑫身 替了。而法制教育几乎没有，对于学生来说收到法律的 上那种对法律的无知令人很震惊，他只是听说“撞伤不如撞死”， 熏陶是一种奢侈，只有少数有条件的学校才有法制辅导 就用刀去捅被害人，他竟然不知道用刀去捅是故意杀人罪，而撞 员，每年进行法制教育的次数也极为有限。药家鑫身上 死人只是一个交通肇事罪！另外，从药家鑫案件看出，目前大学 那种对法律的无知令人很震惊，他只是听说“撞伤不如 生的心理教育也是严重滞后甚至是空白的。药家鑫由于其家庭教 撞死”，就用刀去捅被害人，他竟然不知道用刀去捅是 育的失败导致其有严重的心理疾病，人格出现扭曲，如果此时学 故意杀人罪，而撞死人只是一个交通肇事罪！另外，从 校有心理教育课的话可能这样的悲剧能避免。 药家鑫案件看出，目前大学生的心理教育也是严重滞后 甚至是空白的。药家鑫由于其家庭教育的失败导致其有 严重的心理疾病，人格出现扭曲，如果此时学校有心理 教育课的话可能这样的悲剧能避免。
谢谢观看！
如何疏导缓解冲动情绪， 防止因冲动酿成大祸？
■推迟愤怒法：当某一件事触发了你强烈的情绪反应，在表达出情绪之前，
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给药家鑫的心理测试题
中国人民公安大学犯罪心理学专家 李玫瑾出题：
—遇到过难缠的人或事吗？ —动刀时是什么心理？ —怎样看待一个人生命存在的意义？ —喜欢做什么？ —喜欢看什么书？ —有没有朋友？ —练琴时的感受是什么？ —事发后想过什么？
冲动加恐惧产生仇视
冲动生理学定义是神经受到刺激引起的兴奋性反应，我们
日常所言的冲动多指理性弱于情绪的心理现象。冲动，可能 源于自我保护，这是一种心理补偿，缺乏自信的男性更容易 产生冲动情绪。通常它并不能带给我们飞蛾扑火的灿烂，假 如在理智弱于情绪的那一刻，给自己三分钟的冷静，你将发 现：魔鬼就在身旁。
心理学家发现，缺乏自信的人更容易产生冲动情绪， 这种冲动实际上是他们的一种错误的自我保护。如 果一个人自我效能感低，对自己的价值不认同，他 会觉得自己是被人瞧不起的，受到威胁的，这种心 理常态的表现是怯懦、退缩。但是，遇到偶然的突 发事件，容易引发出失控的情绪，比如说野蛮、愤 怒。当事人在非理智状态下，能够感受到反抗的快 感，实际上是一种潜在的心理补偿。
成长经历的影响
从四岁到中学，因学习和弹琴的问题，药经常遭受父母殴打，有时还 拿着皮带抽打。上初中时，因偷着上了几次网，父亲便辞掉工作专门 在家看管他。自此，他出门的时间，与外界接触的对象，每天出门干 什么，父亲都会过问。父亲好几次将他关在地下室不让他上楼，直到 他做完作业才放他出来。“我很多次都想到过自杀，因为除了无休止 的练琴外，我看不到任何人生希望。” 同学说，他沉迷一事时往往近于狂热，喜欢日本歌星滨崎步，MP3里 全是她的歌，在KTV只唱她的歌，在网吧下载一个关于滨崎步的游戏 时，有人喊地震，大家都跑出去，只有他一个人坐在里面，说“如果 跑出去又得重下。”