做与作有什么区别范文

做与作有什么区别范文

做与作的区别在于：

①适用的范围不同。用“做”的地方大多都可以换用“作”；但有的用“作”的地方，却不能用用“做”，如“枪声大作”、“成功之作”等。

②所带的宾语不同。“作”常带动词作宾语，如“安排”“演说”“估计”“斗争”“分析”“研究”“调查”“评论”等，也可带较抽象的、有较浓书面语色彩的名词作宾语如“文章”“曲”“诗”等；“做”多带较具体的、有较浓口语色彩的名词或代词作宾语，如“饭”“衣服”“事（儿）”“活（儿）”“手艺”等。

③词性不同。“作”还兼名词，“做”不兼名词。

拼音zuò

部首亻笔画11

释义

1.制造：～衣服|用这木头～张桌子。

2.写作：～文章。

3.从事某种工作或活动：～工|～事|～买卖。

4.举行庆祝或纪念活动：～寿|～生日。

5.充当;担任：～母亲的|～官|～教员|～保育员|今天开会由他～主席。

6.当做：树皮可以～造纸的原料|这篇文章可以～教材。

7.结成(某种关系)：～亲|～对头|～朋友。

8.假装出(某种模样)：～样子|～鬼脸|～痛苦状。

相关组词

做主做工做事做法做人

例句

1、全家人敬重她，大大小小的事情都由她来做主，没有商量的余地。

2、解放后当家做主的工人和农民昂首阔步走在社会主义大道上。

3、如今人民已当家做主，地主老财一手遮天的时代已一去不复返了。

4、解放后,广大劳动人民才过上了扬眉吐气、当家做主的幸福生活。

5、解放后,人民当家做主,人们都过上了安居乐业的幸福生活。

拼音zuòzuō

部首亻笔画7

释义

[zuò]

1.劳动；劳作：精耕细～｜～息制度。

2.起：振～｜枪声大～。

3.写作；作品：著～｜佳～。

4.假装：～态｜装模～样。

5.当作；作为：过期～废。

6.进行某种活动：同不良倾向～斗争｜自～自受。

7.同“做”。

[zuō]

作坊：小器～。

相关组词

作文作品原作动作工作

例句

1、选进中小学语文课本的，大都是典范的作品。

2、拟人的手法可以使作品更生动、更有趣味性。

3、伟大的作品是艺术家匠心独运的结晶。

4、赵树理的作品，具有为人民大众喜闻乐见的民族风格。

5、这篇作品展现了新时期少年儿童的精神面貌。

挫折是什么我们每个人身上都存在着惰性，如果没有挫折的激发，就会耽于安逸，使得潜能隐没于体内，终生不得发掘。

挫折可以促使一个人发愤图强，甚至挑战生命的极限。

传说中，在中国远古的战场上，曾经有一名士兵被敌人的一种小箭射中了，他的同僚赶忙过去救他。

当同僚赶到时，他们发现，这个被小箭射中的士兵，不但没有死，甚至也没有受伤；更离奇的是，他的伤口并不是很痛，也没有流出很多的血。

这名士兵的同僚们，把他的箭拔出来，送他回后方养伤。

经过一段日子，发现他原先早已罹患的某些疾病，在这一次箭伤之后，居然发生慢慢改善的现象。

没多久，在战场上，另外一名士兵也被箭射中了，竟然又出现同样的现象；经过战场上的军医观察发现，有许多士兵都出现了这样的情况。

有几位比较敏感的军医，他们注意到这样的一种现象，深入地加以研究，慢慢得到结论，就依照他们的研究成果，发展成为今天中医学上独具特色的针灸疗法。

据说，这场因箭伤而发展成针灸医术的战役，已经是两千六百年前的事情了。

从一个小小的箭伤，而发展成为今日中医重要医术的针灸。

在生命当中，不断隐藏着大自然将要启示我们的重要奥秘，就看我们自己是不是有足够的细心与智慧，能够正确地将它发掘出来。

下一次，若是有人故意用恶毒言语的小箭射中你，你是要沉溺在伤口的痛苦当中？还是要试着从其中找出可以医治更多人的绝妙医

术呢？或许，人生当中有许多遭受“伤害”的机会；更有许多人，喜欢用“受到伤害”作为借口，来逃避许多自己必须面对的重要责任。

但是，千万别忘了，除非你自己愿意，否则没有任何人可以伤害你。

但愿你能记住，在挫折当中，可以学到的东西更多；在遭到所谓“伤害”的同时，你将会得到更佳的成长机会！

第一篇：我的快乐作文400字早上可爱的闹钟“叮叮”闹个不停，我便起了床，准备一下今天的快乐“渔夫”一日游，先是检查一下鱼钩、鱼饵等还有没问题，鱼饵还新不新鲜。

之后，一日游便开始了……来到鱼场，爸爸说手把手的教会我，但他和一个叔叔在谈话，说等下教。

我便拿起鱼竿练练手，走向对面，我走到对面，没钓一会，我看见一个大桶，里面装的满满一桶鱼，我开心的要命。

但想起妈妈对我说的话：“诚信是金”。

我向四周喊：谁的鱼啊？满满的一桶鱼啊！5分钟过去了，没人回答。

我没想太多，提着桶去爸爸那，我说：“爸爸，我厉害吧，一口气钓了那么多鱼。

”爸爸惊奇的看着我，我从他的眼神看出，觉得性的怀疑我。

爸爸说话了：“这是你钓的？”我说：“是的……”我感觉我的脸充满热力，似乎红了。

在爸爸的再三追问下，我说出了实话。

我便把桶提着，走向对面，放回原处。

到最后，我也钓到了两条鱼，回到家，我很快乐，并不是快乐我钓到的这两条鱼，而是我懂得了一句话：诚信是金。

第二篇：四年级作文我的快乐快乐是什么？是得到一支笔？还是买到一本新书？好像都不是。

快乐到底是什么？小时候，快乐是一个通过努力得到的洋娃娃，快乐是妈妈送给自己的生日礼物，快乐是小伙伴们在一起的玩耍。

看到了洋娃娃、礼物，心里就会多一份满足，一份欣喜，那些烦闷和不快就会一下子跑到九霄云外去。

有时，父亲为了让我高兴，就会把他们拿出来，摆弄摆弄，我就会很快乐地笑起来。

大一些，快乐是一个奇形怪貌的东西，是一个“刺猬球”，是一个“出气弹”。

拿在手里，想玩的时候就玩，不想玩的时候就丢在一边。

父亲有时为了让我忘记烦恼，就会到处搜集那些奇怪的小东西让我开心。

现在，学习忙碌，只要有一点儿玩的时间就会很快乐。

为了有时间玩，我会努力地干完自己应该做的事情。

父亲为了让我有更多的快乐，就会打起精神，带我到处去玩。