留守儿童实施方案
村级关爱留守儿童工作实施方案
村级关爱留守儿童工作实施方案•相关推荐村级关爱留守儿童工作实施方案（精选15篇）工作方案是对将要开展的项目做不同角度的分析设计。
当提出某个项目时，为了上级更好的决策，我们需要准备多份工作方案，相信许多人会觉得工作方案很难写吧，下面是小编收集整理的村级关爱留守儿童工作实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
村级关爱留守儿童工作实施方案篇1一、认真学习和贯彻落实国务院《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》的精神《意见》是以农村留守儿童关爱保护为切入点的第一份系统性地明确未成年人保护政策措施和工作机制的国务院文件，是未成年人保护工作的重大制度创新，为健全未成年人保护制度，落实《中华人民共和国未成年人保护法》提供了有力的政策遵循。
各乡镇、县有关单位要从全局和战略的高度，深刻认识《意见》出台的重大意义，切实增强政治责任感和历史使命感，按照《意见》精神，把做好农村留守儿童关爱保护工作摆上重要议事日程，加强组织领导，采取有效措施，加大工作力度，切实抓好《意见》贯彻落实，推动农村留守儿童关爱保护政策措施落到实处。
二、严格履职尽责各乡镇、县有关单位要按照《意见》精神，准确把握各自农村留守儿童关爱保护工作要求，严格履职尽责。
乡镇人民政府和村（居）民委员会要加强对监护人的法治宣传、监护监督和指导，督促其履行监护责任，提高监护能力。
村（居）民委员会要定期走访、全面排查，及时掌握农村留守儿童的家庭情况、监护情况、就学情况等基本信息，并向乡镇人民政府报告；要为农村留守儿童通过电话、视频等方式与父母联系提供便利。
乡镇人民政府要建立翔实完备的农村留守儿童信息台账，一人一档案，实行动态管理、精准施策，为有关部门和社会力量参与农村留守儿童关爱保护工作提供支持；通过党员干部上门家访、驻村干部探访、专业社会工作者随访等方式，对重点对象进行核查，确保农村留守儿童得到妥善照料。
县级民政部门及救助管理机构要对乡镇人民政府、村（居）民委员会开展的监护监督等工作提供政策指导和技术支持。
留守儿童关爱活动实施方案范文五篇
留守儿童关爱活动实施方案范文五篇方案一：“温暖陪伴，共筑未来”留守儿童关爱活动实施方案一、活动背景随着经济的发展，越来越多的农村劳动力外出务工，导致农村留守儿童数量不断增加。
这些孩子在成长过程中面临着缺乏关爱、教育资源不足等问题，为了让留守儿童感受到社会的关爱，促进他们健康成长，特制定本活动方案。
二、活动目标1、为留守儿童提供情感支持和陪伴，让他们感受到关爱和温暖。
2、丰富留守儿童的课余生活，提高他们的综合素质。
3、加强与留守儿童监护人的沟通，共同关注孩子的成长。
三、活动时间与地点时间：具体活动时间地点：详细活动地点四、参与人员志愿者团队、留守儿童及其监护人五、活动内容1、建立关爱档案对留守儿童进行全面摸底，建立个人关爱档案，包括基本信息、家庭情况、学习情况等，以便有针对性地开展关爱活动。
2、开展心理辅导邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理辅导，帮助他们解决成长过程中的心理困惑，树立积极向上的心态。
3、举办兴趣班根据留守儿童的兴趣爱好，开设绘画、书法、音乐、舞蹈等兴趣班，培养他们的特长。
4、开展安全教育组织安全教育讲座，向留守儿童普及交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高他们的自我保护意识。
5、组织亲子活动定期组织留守儿童与在外务工的父母进行视频通话，增进亲子感情；在节假日组织亲子游戏等活动，让留守儿童感受到家庭的温暖。
6、爱心捐赠发动社会力量，为留守儿童捐赠学习用品、书籍、衣物等物资，改善他们的学习和生活条件。
六、活动宣传1、制作宣传海报和宣传单，在学校、社区等场所张贴和发放。
2、利用微信公众号、微博等网络平台发布活动信息，吸引更多人关注。
3、邀请当地媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
七、活动预算1、心理辅导费用：X元2、兴趣班教师费用：X元3、安全教育讲座费用：X元4、亲子活动费用：X元5、爱心捐赠物资费用：X元6、宣传费用：X元7、其他费用：X元总预算：X元八、活动评估1、定期对留守儿童进行回访，了解他们在活动后的学习和生活情况。
“留守儿童”关爱活动实施方案(3篇)
“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的：通过开展关爱活动，提高社会对留守儿童的关注度和意识，增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心，让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。
二、活动内容：1.心理辅导活动：请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动，帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难，培养积极乐观的心态。
2.学习辅导活动：组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的难题和问题，提高他们的学习成绩和自信心。
3.文化体验活动：邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动，让留守儿童接触到不同的文化体验，丰富他们的生活阅历和创造力。
4.爱心互动活动：组织义工团队与留守儿童进行互动活动，如户外运动、拼图游戏等，增进他们之间的友谊和信任感。
5.就业指导活动：邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导，帮助他们顺利融入社会。
6.家访活动：定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访，了解他们的实际情况，为他们提供必要的帮助和支持。
三、活动实施步骤：1.筹备阶段：（1）明确活动目标和内容；（2）寻找合适的场地和设备，确保活动的顺利进行；（3）招募和培训志愿者，确保他们具备足够的专业知识和技能；（4）联系相关机构和个人，寻求支持和合作。
2.宣传阶段：（1）制作宣传资料，如海报、传单等；（2）通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动；（3）利用社交媒体和网络平台传播活动信息；（4）组织宣传活动，如开展宣传演讲、组织义卖等。
3.实施阶段：（1）组织开展各项活动，确保活动的顺利进行；（2）定期进行监测和评估，了解活动效果和改进方向；（3）及时解决活动中出现的问题和困难；（4）统计活动数据和成果，形成活动报告。
4.总结阶段：（1）以活动报告的形式总结活动经验和成果；（2）评估活动的效果和影响；（3）针对问题和不足提出改进意见和建议；（4）进行活动反馈和感谢。
四、资源保障：1.财政资金：争取政府和各类基金会的资助，确保活动能够顺利进行。
“留守儿童”关爱活动实施方案范本（2篇）
“留守儿童”关爱活动实施方案范本一、方案背景和目的随着城市化的加速进程，许多家庭不得不因为工作、教育等原因，将孩子留守在农村地区，这些被称为“留守儿童”的孩子在成长过程中面临着许多困境和挑战。
为了关爱和帮助这些留守儿童，提升他们的生活品质和发展机会，必须积极开展相关的关爱活动。
本方案旨在制定出一套完整的留守儿童关爱活动方案，为____年的留守儿童关爱活动提供指导和支持。
二、活动内容和时间安排1. 心理支持和心理辅导时间：全年开展通过组织心理专家和志愿者团队，定期对留守儿童进行心理课程、心理辅导和心理咨询，帮助他们理解并适应离别和留守的现实，缓解孤独和焦虑的情绪，提升他们的心理健康水平。
2. 文化教育和艺术活动时间：每月组织一次艺术沙龙组织专业艺术家和志愿者团队，每月定期组织艺术沙龙活动，包括绘画、音乐、舞蹈等艺术类活动，让留守儿童有机会接触和学习艺术，培养他们的艺术兴趣和创造力，丰富他们的精神生活。
3. 学习辅导和学习资源提供时间：全年开展建立学习辅导中心，组织教师和志愿者队伍，为留守儿童提供学习辅导和资源支持，包括学习指导、学习资料和学习器材等，提升他们的学习能力和学习成绩，帮助他们追赶城市孩子的学习进度。
4. 健康检查和健康教育时间：每季度组织一次健康检查和健康教育组织医生和健康专家团队，定期对留守儿童进行健康检查和健康教育，包括身体健康、饮食营养、个人卫生等方面的知识和技能培训，提高他们的健康意识和生活习惯，预防和治疗常见的健康问题。
5. 家庭访问和家庭辅导时间：每季度进行一次家庭访问和家庭辅导组织工作人员和志愿者团队，定期对留守儿童的家庭进行访问和辅导，了解他们的实际情况和需求，帮助家长解决问题和困惑，提供家庭教育和亲子教育的相关支持，增强家庭功能和亲子关系。
三、活动实施步骤1. 项目筹备阶段调研和分析留守儿童的实际情况和需求，制定活动计划和预算，确定活动的时间安排和组织形式，寻找合作伙伴和赞助企业，组织志愿者培训和素质提升。
关爱留守儿童策划活动方案6篇大全
关爱留守儿童策划活动方案6篇大全关爱留守儿童策划活动方案1为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：一、指导思想关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。
以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。
二、工作内容(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。
开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。
广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
(二)积极开展共享蓝天宣传活动。
充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。
定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。
以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。
给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。
(三)积极开展共享蓝天维权行为。
通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流动儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。
请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。
(四)积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。
动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。
1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。
2、成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。
留守儿童工作方案
留守儿童工作方案为了更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，开展留守儿童工作，下面是小编为大家精心整理的内容，希望大家喜欢。
留守儿童工作方案1根据上级关于留守儿童之家建设的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥团组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
一、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100%给予法律援助;4、关爱留守儿童，在各班级实行“一对一”结对帮扶活动。
5、筹建“留守儿童”之家，探索学前留守儿童的教育管理，为留守儿童创建和谐、舒适、愉快、温馨的家。
二、主要措施健全机制，发挥班级主阵地的作用制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立班级领导机构，明确职责分工。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
组长：副组长：组员：2、建立留守儿童档案和联系卡。
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。
其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
留守儿童儿童活动实施方案(范文三篇)
留守儿童儿童活动实施方案(范文三篇)第一篇：关爱留守儿童的活动方案关爱留守儿童，构建和谐社会。
在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮助，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。
为此特制定以下活动方案。
一、活动主题“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。
二、组织领导组长：副组长：成员：三、活动目的为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。
四、活动内容1、举行一次升旗仪式。
进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。
2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。
各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。
3、开展一次座谈会。
以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
4、写一封亲情书信。
指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。
5、给“留守学生”家长打一个电话。
各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。
6、建立留守学生每人一张档案卡。
学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。
五、活动要求：1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效，各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。
留守儿童儿童活动实施方案(范文6篇)
留守儿童儿童活动实施方案(范文6篇)第一篇：留守儿童工作实施方案一、指导思想为了更好地促进留守儿童健康、全面地成长，认真落实上级领导部门对留守儿童工作的重要指示精神，确保我校留守儿童工作有计划、有步骤、多渠道、全方位地开展下去，依据我校我班实际情况，特制定本年度留守儿童工作计划。
二、工作目标通过对我班留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
同时，本班学生组织关爱小组，要加强关爱，形成合力，大力宣传，不断提高我班关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%；2、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。
三、主要措施一健全机制，加强关爱。
首先成长关爱留守儿童小组，明确工作任务，制订具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。
充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立领导小组，明确职责分工。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度。
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。
其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系号码，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
通过联系卡制度的建立，加强教师与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
学校设立留守儿童亲情电话。
3、真情关爱，“三个优先”。
（1）学习上优先辅导。
班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
小学留守工作实施方案
小学留守工作实施方案一、背景介绍。
小学留守儿童是指因父母长期外出务工或其他原因，无法与父母同住，长期由其他亲属或外人照顾的儿童。
他们面临着家庭教育资源匮乏、心理健康问题、学习成绩下降等一系列问题。
因此，制定和实施小学留守工作实施方案，对于保障留守儿童的身心健康成长，具有重要意义。
二、工作目标。
1. 提高留守儿童的家庭教育资源，促进其身心健康成长。
2. 提高留守儿童的学习成绩，促进其全面发展。
三、实施方案。
1. 加强家庭教育指导。
为留守儿童家庭提供家庭教育指导服务，帮助家长提高教育意识和教育能力，建立科学的家庭教育观念，促进家庭教育资源的合理配置。
2. 开展心理健康辅导。
组织专业心理辅导人员，为留守儿童提供心理健康辅导服务，帮助他们解决心理问题，增强心理韧性，建立积极的人生态度。
3. 设立学习辅导班。
在留守儿童集中居住的地区，设立学习辅导班，组织专业教师对留守儿童进行学习辅导，提高他们的学习成绩，促进其全面发展。
4. 建立社会支持网。
建立小学留守儿童社会支持网，吸引社会各界爱心人士和志愿者参与到留守儿童关爱工作中来，为他们提供精神和物质上的支持。
5. 加强监督和评估。
设立小学留守儿童工作监督和评估机制，定期对实施方案进行评估，发现问题及时改进，确保工作的有效性和可持续性。
四、工作保障。
1. 资金保障。
通过政府拨款、社会捐赠等多种途径，筹集专项资金，保障小学留守工作的实施。
2. 人力保障。
招募专业人员和志愿者，建立小学留守儿童工作团队，确保工作的专业性和持续性。
3. 政策保障。
制定相关政策文件，明确小学留守儿童工作的政策保障，落实相关政策，确保工作的顺利进行。
五、总结。
小学留守儿童工作实施方案的制定和实施，对于提高留守儿童的家庭教育资源，促进其身心健康成长，提高其学习成绩，具有重要意义。
我们将坚持以留守儿童的身心健康成长为中心，不断完善工作机制，加强工作力度，确保实施方案的有效性和可持续性。
希望通过我们的努力，留守儿童能够健康快乐地成长，为社会的发展贡献自己的力量。
留守儿童的策划方案(15篇)
留守儿童的策划方案(15篇)留守儿童的策划方案1一、活动背景：近年来，频频发生的儿童安全事故，让我们深深感到了在我们生活中儿童安全教育的缺位。
每年夏天，全国各地都有许多诸如孩子溺水、触电等不幸发生，这些不幸给家庭造成灭顶之灾，为社会留下了巨大的伤痛。
而留守儿童又是儿童中的弱势群体，他们因父母长年在外打工，只能跟着爷爷、奶奶生活。
由于知识的代差，老人们只能照顾到孩子们的衣食，没有条件也没有能力对孩子进行安全知识教育。
为了引起社会对这个特殊群体的关怀，也为了提高农村留守儿童的安全意识，我们计划举办为期三天的“爱心之家杯”留守儿童安全夏令营，为部分留守儿童提供安全知识教育。
二、活动目的：1、对留守儿童进行安全知识教育，提高儿童的安全意识，减少不幸事件的发生。
2、为留守儿童的暑假增添快乐和知识3、让留守儿童感受到社会对他们的关爱，减少孤独感4、深入关注留守儿童的心理健康状况，必要时帮助他们寻求相关资源介入以解决他们的实际困难。
三、主办单位：三门峡文明办三门峡日报社四、承办单位：中国工商银行陕县支行三门峡市爱心之家志愿者协会五、联办单位三门峡市香山红叶饮食娱乐有限公司三门峡徒步之家五、活动时间：暑假期间：7月12--14号六、活动对象：30名农村留守儿童（卢氏管道口杨平小学、陕县宫前乡农场小学、三门峡市农民工子弟学校）七、活动内容（暂定）：1、聘请三门峡水上110救援队的.游泳教练给孩子们进行水上安全知识讲座，并安排专业游泳教练教孩子们游泳。
（将所有留守儿童分成若干小组，每两个爱心之家志愿者负责一个小组。
）2、组织孩子们参加户外活动，搭建帐篷营，聘请三门峡徒步之家领队董建阳为孩子们现场讲解户外的安全知识，组织游戏，让各位组员在游戏活动中释放心中的孤独，收获游戏带来的快乐。
（爱心之家的队员为孩子们准备自助餐，让孩子们在游戏、自助餐中体验开心和快乐。
）3、邀请市预防保健中心专家为留守儿童普及日常生活中的自我保护措施，如急救技能，卫生意识等。
关爱留守儿童工作实施方案
关爱留守儿童工作实施方案一、背景与目的1.1 背景留守儿童是在农村因父母外出务工而长期独自生活的儿童，由于缺乏家庭关爱和监护，他们面临着许多心理、教育、健康等问题，对其成长和发展产生了不利影响。
关爱留守儿童是社会的责任，为了保障他们的权益、改善他们的生活状况，制定本实施方案。
1.2 目的本实施方案旨在加强对留守儿童的关爱工作，提供全面的服务和支持，促进他们健康成长、全面发展，缩小城乡教育、医疗和社会资源的差距，实现留守儿童与城市儿童享有同等的教育和发展机会。
二、工作内容2.1 家庭关爱服务通过建立留守儿童家庭关爱服务中心，为留守儿童提供家庭教育、心理辅导、法律咨询等服务，帮助他们建立健康的家庭关系，提高家庭教育水平。
2.2 教育保障制定完善的教育保障政策，确保留守儿童享有平等的教育机会。
加强对留守儿童学校的建设和管理，提供优质教育资源，改善教育设施和教学条件，提高教育质量。
2.3 健康服务加强对留守儿童的健康管理和服务，提供免费的健康体检和儿童疫苗接种服务，加强健康宣传教育，提供心理咨询和辅导，关注留守儿童的身心健康发展。
2.4 社会支持建立留守儿童社会支持网络，通过社区志愿者、社会组织等渠道，为留守儿童提供关爱、帮助和支持。
加强对留守儿童家庭的扶持，提供经济援助、法律援助等服务。
2.5 评估与监督建立留守儿童工作的评估和监督机制，定期对各项工作进行评估，及时发现问题和不足，加强工作的监督和指导，确保工作的落实和效果。
三、工作保障3.1 资金保障加大对关爱留守儿童工作的资金投入，通过政府资助、社会捐赠等途径筹集资金，确保工作的顺利开展和持续发展。
3.2 人力保障加强对关爱留守儿童工作人员的培训和管理，提高他们的工作水平和专业能力。
鼓励社会各界人士参与关爱留守儿童工作，形成合力。
3.3 法律保障制定相关的法律法规和政策，明确留守儿童的权益和保护措施，加强对关爱留守儿童工作的法律保障和监督。
四、预期效果通过实施本方案，预期实现以下效果：1.留守儿童家庭关系更加和谐，家庭教育水平提高。
留守儿童关爱活动实施方案范文五篇
留守儿童关爱活动实施方案范文五篇【篇一】《关于加强困境儿童和留守儿童保障关爱工作的实施方案》（钦政办〔**〕141号）是根据《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》（国发〔**〕13号）、《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》（国发〔**〕36号）、《**自治区人民政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》（桂政发〔**〕49号）和《**自治区人民政府关于加强困境儿童保障工作的实施意见》（桂政发〔**〕73号）精神，结合我市实际制定。
方案的出台，将进一步维护好我市困境儿童和留守儿童的合法权益，保障好这个特殊群体的健康成长。
现将有关政策解读如下：一、工作目标到**年，基层儿童服务工作网络覆盖所有贫困村；到2020年，全市建立覆盖城乡、上下联动、协调配合的基层儿童福利服务体系，全社会关爱保护困境儿童和留守儿童的意识明显增强，困境儿童数量明显减少、困境程度明显减轻，留守儿童得到更多关爱、安全更有保障，儿童成长环境更加优化。
二、保障对象保障对象分两类。
第一类是困境儿童。
包括：1.因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童，主要包括城乡低保家庭儿童、城乡低收入家庭儿童等；2.因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害的儿童，主要包括孤儿、社会弃婴、事实无人抚养儿童、流浪儿童等；3.因罹患重病或身体残疾导致康复、照料、护理和社会融入等困难的儿童，主要包括残疾儿童、重病儿童、受艾滋病影响儿童等；4.因其他特殊原因导致陷入临时困境的儿童，主要包括打拐解救儿童、临时失去家庭依靠的儿童等。
第二类是留守儿童。
是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。
留守儿童中符合困境儿童条件的，纳入困境儿童保障范围。
三、保障范围一是加强困境儿童和留守儿童监护工作；二是建立健全困境儿童和留守儿童救助保护机制和救助保护机制；三是建立困境儿童分类保障制度；四是健全困境儿童和留守儿童保障关爱工作体系。
三留守 工作实施方案
三留守工作实施方案在农村留守儿童问题日益突出的背景下，我们制定了三留守工作实施方案，旨在关注和改善留守儿童的生活状况，为他们提供更好的成长环境和教育资源。
具体方案如下：一、加强留守儿童关爱服务。
我们将建立留守儿童关爱服务中心，配备专业的心理辅导师和社工人员，为留守儿童提供心理咨询、情感支持和学习辅导等服务。
同时，组织志愿者团队，定期走访留守儿童家庭，了解他们的实际需求，帮助他们解决生活中的困难和问题。
二、提升留守儿童教育质量。
我们将加强对留守儿童学习情况的跟踪和评估，针对他们的学习特点和需求，制定个性化的学习计划，并组织志愿者和专业教师进行一对一或小组辅导，提升他们的学习成绩和学习兴趣。
同时，我们将建立留守儿童图书馆和多功能活动室，丰富他们的课余生活，开展丰富多彩的文体活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力。
三、加强家庭教育和家庭经济扶持。
我们将开展留守儿童家庭教育培训，提升家长的育儿能力和家庭教育水平，引导他们关注孩子的成长，营造温馨和谐的家庭氛围。
同时，我们将通过政府扶持和社会捐助，为留守儿童家庭提供经济援助和就业培训，帮助他们改善生活条件，增加家庭收入。
四、建立留守儿童信息管理系统。
我们将建立留守儿童信息管理系统，全面了解留守儿童的基本情况和需求，为他们提供更精准的服务和帮助。
同时，我们将加强与学校、社区和相关部门的合作，形成留守儿童工作的联动机制，共同关注和解决留守儿童问题。
通过三留守工作实施方案的落实，我们相信可以有效改善留守儿童的生活状况，提升他们的成长环境和教育资源，让他们健康快乐地成长，为社会的未来做出更大的贡献。
让我们携手努力，为留守儿童的美好未来而努力奋斗！。
留守儿童五个一关爱活动实施方案
留守儿童五个一关爱活动实施方案留守儿童关爱活动实施方案一、关爱行动1. 定期走访：建立专门的走访团队，定期走访留守儿童家庭，了解他们的生活状况和需求，并提供必要的帮助和支持。
2. 心理辅导：组织专业心理辅导师，提供心理咨询服务，帮助留守儿童处理情绪问题，增强他们的心理韧性和适应能力。
3. 学业辅导：设立学习辅导班，帮助留守儿童提升学习成绩，提供学习资源和指导，鼓励他们树立正确的学习态度和目标。
4. 健康管理：建立留守儿童健康档案，定期进行健康检查，提供必要的医疗服务和健康指导，提高他们的身体素质和免疫力。
5. 兴趣培养：开展各类兴趣培训活动，如音乐、绘画、体育等，丰富留守儿童的课余生活，培养他们的兴趣爱好和健康发展。
二、师生互动1. 学生义工：鼓励学生参与留守儿童关爱志愿者活动，定期组织义工活动，增强学生的社会责任感和同理心。
2. 寒暑假支教：利用寒暑假期间，组织学生前往农村留守儿童学校进行支教活动，教授他们知识和技能，提供互动交流机会。
3. 同乐活动：定期组织留守儿童和学生的互动活动，如文艺演出、户外游玩等，促进彼此的交流和友谊。
三、家庭支持1. 家庭教育培训：开展家庭教育培训课程，帮助留守儿童家庭改善家庭教育环境，提升父母教育能力。
2. 就业创业指导：提供就业和创业指导服务，帮助留守儿童家庭增加收入来源，改善家庭经济状况。
3. 应急援助：建立留守儿童家庭紧急援助机制，提供必要的生活和经济援助，解决突发困难和紧急情况。
四、社区合作1. 社区活动：与社区合作，共同组织留守儿童关爱活动，如夏令营、健康宣教等，加强留守儿童的社交和交流，增强归属感。
2. 资源整合：与社区内的教育、医疗、文化等资源进行整合，利用各方资源力量为留守儿童提供全方位的支持。
3. 宣传教育：通过社区广播、电视、报刊等媒体进行宣传教育，引起社会对留守儿童问题的关注，提高社会支持度。
五、评估与改进1. 监测和评估：建立留守儿童关爱活动的监测和评估机制，定期对活动的效果进行评估，发现问题及时调整和改进方案。
农村留守儿童关爱保护工作实施方案五篇
农村留守儿童关爱保护工作实施方案五篇农村留守儿童关爱保护工作实施方案五篇【篇一】为认真贯彻落实省政府《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》（苏政发〔**〕104号）和《关于完善困境儿童分类保障制度的意见》（苏政发〔**〕113号）精神，促进农村留守儿童和困境儿童健康成长，维护未成年人合法权益，结合实际，制定如下实施方案。
一、总体要求（一）指导思想以促进未成年人健康成长为出发点和落脚点，坚持依法保护，建立健全“政府领导、民政牵头、部门联动、家庭尽责、社会参与”的农村留守儿童和困境儿童关爱保护体系，不断完善制度机制，坚持问题导向，强化家庭监护主体责任，加大关爱保护力度，确保农村留守儿童和困境儿童安全、健康、受教育等权益得到有效保障。
（二）基本原则——坚持父母监护，家庭尽责。
落实父母和家庭监护主体责任，依法履行监护义务，确保儿童权益。
加强对家庭监护和委托监护的督促指导，确保农村留守儿童和困境儿童得到妥善监护照料、亲情关爱和家庭温暖。
——坚持政府主导，部门共管。
将农村留守儿童和困境儿童关爱保护工作作为政府重要工作任务，落实各园区、镇属地管理责任，强化民政等有关部门的监督指导责任，建立健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系和救助保护机制，切实保障农村留守儿童和困境儿童合法权益。
——坚持社会参与，全民关爱。
完善政策措施，健全工作机制，充分发挥村（居）民委员会、群团组织、专业社会工作者、志愿者等方面积极作用，从根本上解决农村留守儿童和困境儿童生活、监护、成长过程中的困难和问题，形成全社会关爱农村留守儿童和困境儿童的良好氛围。
（三）工作目标家庭、政府、学校尽职尽责，社会力量积极参与的农村留守儿童和困境儿童关爱保…………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………。
关于关爱留守儿童的实施方案(精选10篇)
关于关爱留守儿童的实施方案（精选10篇）关于关爱留守儿童的实施方案【篇1】随着社会的发展和需要，巨八这个欠发达的地方，外出务工人数越来越多，因此，导致全镇各学校的留守学生也随之增多，面临这种情况，学校十分重视对留守学生的关心和教育,特拟定此方案。
一、组织机构组长：副组长：成员：领导小组下设办公室在工会，由z同志担任办公室主任，由zz同志负责具体办公。
二、工作措施1、建立健全工作制度。
根据上级相关文件精神，结合我校实际，建立“三关”工程会议制度、教职工结对帮扶留守儿童制度，建立留守儿童档案和联系卡制度，研究解决“三关”工程中遇到的问题，制定并逐步完善相关工作制度，确保工程有序、有效实施。
2、建立留守儿童档案。
开学初必须对所有学生进行了认真的调查研究，摸清留守儿童的底数。
各班主任必须认真调查了解本班学生的家庭情况，要把留守学生的基本信息报政教处，政教处以班级为单位建立花名册，建立留守儿童的档案和联系卡。
建立资料务必做到档案齐，底数清、数据明，动态管理及时；同时，在平时的教育中要把握分寸，讲究方法，以关心和帮助留守学生为宗旨开展各项工作。
3、实行帮扶结对，关注留守儿童成长。
每班推荐部分典型学生与教师结对，帮扶教师经常找留守儿童谈心，帮扶教师随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长，同时，将此项工作纳入教师考核中，作为重要的考评依据。
4、了解和掌握留守学生的心理状况。
组织班主任及任课教师进行学习，便于教师在平时的工作中能针对留守学生这一特殊群体进行特殊教育，消除其心理障碍，让留守学生不再自悲、孤僻、消极和暴燥，能和普通学生一起认真学习，积极生活，主动与师生沟通，在生活和学习上都能独立自主，为留守学生的健康成长提供条件。
5、开展“留守学生座谈会”。
每学期学校至少组织两次以上的“留守学生座谈会”，通过座谈会的方式，打消其自悲、消极的心理，让学生感受到学校有家一样的温暖。
通过传统节日，学校和班级老师要对留守学生进行慰问和关怀，教师要有作义务爸爸、义务妈妈、义务哥哥、义务姐姐的思想和精神，帮助留守学生健康成长。
2024年“留守儿童”关爱活动实施方案范本(三篇)
2024年“留守儿童”关爱活动实施方案范本一、活动背景和目的随着城市化进程的加快，许多农村家庭为了生活条件的改善，选择将孩子留在农村老家，成为“留守儿童”。
这些留守儿童长期与父母分隔，缺少家庭温暖和关爱，容易出现身心健康问题。
针对这一情况，我们决定在2024年开展“留守儿童”关爱活动。
活动目的：1. 增加对留守儿童问题的认知和关注，促进社会各界的积极参与。
2. 提供关爱和帮助留守儿童的具体行动，改善他们的成长环境。
3. 培养和提升留守儿童的自我保护意识和抗逆能力。
4. 促进城乡教育资源的共享和不平衡现象的缓解。
二、活动内容和时间安排1. 宣传推广阶段（2024年1月-2月）：a. 在各大媒体平台发布相关报道，提高公众对留守儿童问题的关注。
b. 举办宣传活动，如知识讲座和座谈会，邀请专家学者、媒体人士和社会组织代表参与。
c. 成立宣传小组，制作海报、宣传册等宣传材料，通过社区、学校等途径广泛宣传。
2. 调研与需求评估阶段（2024年3月-4月）：a. 组织相关机构和志愿者开展留守儿童的实地调研和需求评估。
b. 通过问卷调查、座谈会等形式，了解留守儿童的生活状况、心理需求和教育资源不足等问题。
3. 心理支持与教育辅导阶段（2024年5月-9月）：a. 组织心理师和教育专家开展心理支持和教育辅导，帮助留守儿童解决心理问题和学习困难。
b. 开展公益课程和文化活动，如绘画、音乐、体育等，增加留守儿童的学习兴趣和全面发展。
c. 开展亲子活动，加强留守儿童与父母之间的沟通和互动。
4. 互帮互助与技能培训阶段（2024年10月-12月）：a. 开展“长辈接力”志愿服务活动，邀请关心留守儿童的爷爷奶奶、舅舅婶婶等长辈参与，提供陪伴和关爱。
b. 组织技能培训班，教授留守儿童生活技能和特长培养，如烹饪、手工制作等。
c. 建立留守儿童互助小组，促进他们之间的交流和相互支持。
三、活动实施机制和人员配置1. 成立活动组织领导小组，负责整体的组织协调和决策工作，包括活动计划的制定和实施进度的监督。
关爱留守儿童策划方案(14篇)
关爱留守儿童策划方案(14篇)关爱留守儿童策划方案1一、指导思想树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、目标要求1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。
增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。
2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。
3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。
三、具体安排1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。
开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。
2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动（同伴结对、师生结对）。
3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。
各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。
4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。
（学校免费提供信封）学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。
５、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。
6、关注留守学生的生活和学习。
每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。
帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。
“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况。
农村留守儿童关爱实施方案
农村留守儿童关爱实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!农村留守儿童关爱实施方案农村留守儿童关爱实施方案【五篇】时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始写计划了。
留守儿童关爱行动方案
留守儿童关爱行动方案一、背景及意义随着我国城市化进程的推进，大量农民涌入城市务工，造成农村留守儿童现象日益严重。
据统计，我国农村留守儿童数量已超过6000万，占全国未成年人口的三分之一。
留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏家庭关爱和教育，容易出现心理问题、学业困难、安全隐患等问题。
为了关爱农村留守儿童，提高他们的身心健康和生活质量，我们特制定本行动方案。
二、目标及原则（一）目标1.提高留守儿童的身心健康水平，减少心理问题发生。
2.提高留守儿童的教育质量，缩小与城市儿童的差距。
3.增强留守儿童的安全意识，降低安全事故发生率。
4.提升留守儿童的家庭归属感和幸福感。
（二）原则1.政府主导，全社会共同参与。
2.家庭、学校、社会三方面相结合，形成关爱合力。
3.注重实效，持之以恒。
三、主要措施（一）家庭关爱1.加强家庭教育指导，提高家长监护能力。
开展家庭教育培训，传授科学的教育方法，引导家长关注孩子的身心发展，履行好监护职责。
2.强化家庭联系，增进亲子感情。
鼓励父母定期回家与孩子团聚，通过电话、互联网等方式保持与孩子的沟通，关心孩子的日常生活和学习。
（二）学校教育1.完善学校关爱机制，关注留守儿童需求。
学校要设立关爱留守儿童的工作机构，制定关爱政策，落实关爱措施。
2.加强心理健康教育，提高留守儿童心理素质。
开展心理健康课程，设置心理咨询室，定期开展心理辅导，帮助留守儿童应对生活困境。
3.丰富课外活动，促进全面发展。
组织留守儿童参加兴趣小组、文体活动、社会实践等，提高他们的综合素质。
（三）社会支持1.加强社区建设，营造良好成长环境。
社区要积极开展关爱活动，为留守儿童提供学习、娱乐、体育等活动场所。
2.发挥社会组织作用，开展专业服务。
鼓励社会组织参与留守儿童关爱行动，提供心理咨询、法律援助等专业服务。
3.加大财政投入，落实关爱政策。
政府要加大对留守儿童关爱工作的财政支持力度，确保关爱政策落地生根。
四、实施步骤1.调查摸底，了解留守儿童基本情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
南湖路小学留守儿童之家建设与管理
实施方案
为进一步贯彻落实上级主管关于农村“留守儿童之家”建设要求，认真做好农村留守儿童之家建设和管理，充分发挥留守儿童之家的作用，让留守儿童之家真正成为孩子们“学习的园地，交流的平台，娱乐的场所，健身的阵地”，确保留守儿童健康成长。
结合我校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，按照构建和谐社会的要求，坚持以人为本，认真贯彻落实科学发展观，从解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，加强农村留守儿童课外场所建设，学校、家庭、社会相配合，努力改善农村留守儿童课外活动条件，努力解决农村留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、快乐地成长创造良好的环境和条件。
二、建设原则
学校建设、省级配套，部门协同、资源整合，分步实施、逐步推进。
三、建设目标
2011年建设完成南湖路小学“留守儿童之家”。
四、投资规模
计划投资1万元，为留守儿童之家配套所需活动设施器材，由上级财政承担。
五、建设标准
（一）依托现有条件，同时按留守儿童之家1万元额度由上级财政进行配套建设。
（二）“留守儿童之家”必须具备必要的基础条件。
并做到“十有”。
硬件标准达到“五有”，即：
①有室内场地：建一个60平方米的能满足留守儿童活动的教室，桌凳齐全，有课外学习、辅导功课、心理疏导场地。
②有室外活动场地：满足留守儿童开展室外文体活动的需要。
③有器材：要有一定数量的图书和文化体育器材。
④有设备：要配备一台电脑（带视频），一台电视机、一部电话，解决“留守儿童”学习和与父母联系交流的困难。
⑤有牌子：有明显标有“留守儿童之家”的牌子。
软件标准达到“五有”，即：
①有机构：领导机构、工作机构。
②有制度：工作制度、学习制度、教育管护、管理制度、活动制度
③有安排：年初有计划、有措施、年中有活动，年末有
总结。
④有队伍：有一支具有较强社会责任心、具备一定管护能力、相对稳定的管护志愿者队伍，确保“留守儿童”安全、健康成长。
⑤有资料：有能反映“留守儿童”和家长基本情况表册，志愿者名册，帮扶结对名册，儿童进步成长记录、兴趣爱好作品与心得体会，以及开展活动的相关文字、图片等资料。
六、工作任务与要求
1.按上述既定标准建设“留守儿童之家”。
2011年重点抓好“留守儿童之家”建设工作，并做到规范运转。
2.建立留守儿童信息管理档案。
学校每学期要对父母双方均外出务工的留守儿童登记造册，建立留守儿童管理档案。
3.开展好“四个五”活动。
学校为留守儿童提供健康保健、心理辅导、精神抚慰、经济扶助、学习帮扶等方面的服务。
力争使本校所有留守儿童学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，实现全覆盖、全关爱。
①组建一支志愿者服务队。
组织发动教师加入志愿者队伍，为志愿者开展活动创造条件。
志愿者要与留守儿童开展结对帮扶活动，做到“五个一次”，即：每学期到留守儿童家中走访1次以上，了解掌握留守儿童家庭的基本情况和他们面临的实际困难；每学期与留守儿童至少谈心1次，了解
他们的心理状况，有针对性地从心理上给予他们慰藉，让他们充分感受到人情的温暖和社会的关爱；每学期与班主任联系1次，了解他们在学校里的学习和生活情况；每学期与临时监护人沟通1次，了解掌握他们在家学习和生活情况；每学期结束前对留守儿童表现情况进行一次较深入分析，肯定进步，认真记录下他们的成长历程，同时找出不足，制定出下学期帮扶措施。
②加强留守儿童家长及临时监护人联系与管理。
学校要聘请有关专家对家长或临时监护人进行家教知识、监护人权利义务、儿童维权等培训，指导并要求家长及临时监护人采取“五个一”（即：“签一份托管协议、留一个外出电话、学一点家教知识、每月通过亲情电话或者书信至少相互联系一次、每年至少回家一次”）的方式，加强与留守儿童的联系与管理。
③抓好留守儿童之家活动的开展。
学校每学期在摸清本校留守儿童底数的基础上，开展好找一名志愿者，结成帮扶对子；举办一次主题教育活动；组织一次留守儿童亲情关爱活动；参加一个课外兴趣小组，培养留守儿童特长；读一本好书的“五个一”活动。
④继续开展好留守儿童“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）教育活动，通过“五自”教育活动的开展，努力促进他们快乐学习生活、健康成长。
七、措施保障
（一）加强领导，明确职责。
学校已成立由校长任组长，相关教师为成员的“留守学生”教育管理工作领导小组，柯绍林负责日常管理工作。
学校主动争取当地党政部门及社会各界的支持，整合资源，运用社会化工作方式，组织动员社会力量广泛参与“留守儿童之家”创建，做到人、财、物、智的有效集聚。
要通过实行目标管理，切实加强创建和管理工作，构建“覆盖到边、监护到位、关爱到人”的管理网络，形成当地党政部门组织运作、上下联动、共抓共建的工作机制。
（二）狠抓落实。
“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
领导干部和党员要在工作中发挥示范作用，以身作则、带头参与，加强组织协调，确保工作的实效性。
（三）加大宣传，广泛发动。
开学初，利用各种形式与途径，宣传关爱留守儿童行动的重要意义。
广泛开展爱心行动，让留守儿童感受社会大家庭的温暖。
各校要发挥“五老队伍”作用，聘请“五老”干部为留守儿童校外志愿者，来“留守儿童之家”组织开展教育活动，在校外协助学校做好留守儿童监管工作。
要发挥少先队、共青团组织的作用，建立互助互爱的同学关系。
通过开展丰富多彩的组织活动以及同学间“一帮一”、“手拉手”等互助交流活动，增进“留守
儿童”与其他同学之间的理解和友谊，形成互相学习共同进步的良好氛围。
（四）加强调研，分类指导。
各校要加强调查研究、实行分类指导，把握工作进度，经常督促检查。
要注意出现的新情况新问题，及时总结经验及成功的做法，努力探索和建立起一套适应新形势发展要求、适应本地实际情况的长效机制，更好地推进“关爱留守儿童行动”的深入持久开展。
（五）完善考核，促进落实。
学校已将“留守儿童”教育管理工作纳入学校的年终工作考评，我们将继续完善考评办法，建立并完善工作考评制度，定期对班级、教师进行考评，作为奖优罚劣的重要依据，促进关爱留守儿童工作落在实处。
南湖路小学
2011年9月。