人教版语文六年级上册5《詹天佑》自制省一等奖课件

清政府任命詹天佑为京张铁路的总工程师，当 时国内外是怎么反应的？ 国内 全国轰动了
咱们可争一口气了
国外 认为是个笑话
轻蔑地说：“……没出世”
一个中国工程师在自己的国土上主持修筑一条铁路， 为什么会引起国内外的轰动？
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定 点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深 谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
物的品格特点。
——1999年，设立中国土木工程界 的最高奖项
詹天佑回国前，曾有美国同学劝他留下，对他说： “贵国贫穷，既无筑铁路之器材，亦无筑铁路之人才， 以君之学识，如应聘美、英，当可宏图大展，阁下之 生活亦可丰裕。”詹天佑谢绝了，回答道：“西方国家 虽富，那是外国，我要学习其先进的科学知识，却不 能眷恋其物质生活享受；中国虽贫虽弱，她却是生我 养我的祖国，现在正需要我回去贡献所学，把她建设 得富强起来。如不以所学报国，何以对祖国人民与家 乡人民？”
京张铁路修成时，詹天佑和同事的合影
1909年中国自行设计的第一条铁 路——京张铁路通车典礼
原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工， 工程费用只及外国人估价的五分之一。一些欧美工 程师乘车参观后啧啧称道，赞誉詹天佑了不起。但 詹天佑却谦虚地说：“这是京张铁路一万多员工的力 量，不是我个人的功劳，光荣是应该属于大家的。”
詹天佑
2011.10.28
一、少年詹天佑——刻苦学习，立志报国 詹天佑学习履历表
①1872年：赴美留学
③1881年：学成归国
思考与理解：
1、联系时代背景分析清政府为何派幼童出洋留学？ 学习西方先进技术，推进洋务事业 2、“幼童出洋”局面为何仅维持了10年左右时间？ 留洋失败的主要原因是什么？ 中西社会性质、教学目的的不同…… 3、回国后的詹天佑经历了一段所学非所用的历程， 这说明了什么？ 清政府的腐败，人才不能受到重用
“凿我山川，害我田庐，碍我风水， 占我商民生计”。 ——李鸿章
1875年，吴淞铁路——中国第一条铁路
中国人第一次听见了火车的汽笛声,但比英国足足 晚了半个世纪。
京张铁路的修建过程体现 了詹天佑怎样的精神？ 不畏艰难，深入实践 严谨细致，开拓创新 伟大的爱国主义精神 ……
其民族精神光照后世——“中国铁路工 程之父”；“阻挠 嘲笑 勉励 否则 毅然 任命 讥笑 赞叹不已 杰出 藐视 轻蔑 精密 要挟 轰动 周密 竣工 隧道 回击 勘测路线
讨论：
1、清政府计划修建京张铁路，帝国主义为什么出来阻挠？ （争夺这一铁路的修筑权，进一步控制我国北部。） 2、他们最后提出一个什么条件？ （清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不在过问。） 3、什么叫过问？我们国家自己的事他们为什么要过问？ （“过问”实质上是要干预我国的内政，控制掠夺我国的经 济。） 4、什么叫要挟？他们凭什么要挟？ （……；凭他们强大的国力，侵略的本性；清政府的腐败。）
詹天佑经常勉励工作人员说：“我们总做首先要精密，不能有一 点儿马虎 。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一 定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程 师失掉信心。
高度工作责任心
高度的爱国热情
詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形 线路。北上的列车到了南口就用两个火车头， 一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列 车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口 就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车 头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车 上山就容易得多了。
5 詹天佑
1、勘测线路
说 …… 做 …… 想 …… 居庸关
主持修筑
2、开凿隧道
八达岭
3、设计线路
“人”字形
杰 出 爱 国 精 神
提前竣工
回击
填空： 这篇课文写了詹天佑 的事，
表现了詹天佑是一位
、
的
工程师。作者先概括地点出了文章的中心，然后
再选择他主持修筑过程中
、
、
三件典型事例进行具体的叙述，以表现人