中考生物专题训练2 生命的结构层次
专题二生物体的结构层次(第三课)
06 生物体整体结构层次
整体结构框架概述
细胞
生物体的基本结构和功能单位，由细胞膜、细胞质和细胞核等组成。
组织
由形态相似、结构相同、功能相关的细胞联合在一起形成的结构，如 上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
器官
由多种组织按一定顺序结合起来，能完成一项或多项生理活动的结构， 如心脏、肺、肝等。
远距离组织间通过体液、神经和免疫等调 节机制进行相互作用，协调不同组织间的 生理活动。
组织与器官间相互作用
组织与环境间相互作用
组织与器官间通过血管、淋巴管和神经等 联系方式进行相互作用，实现器官间的协 同工作。
组织与环境间通过物质交换、能量转换和信 息传递等方式进行相互作用，维持生物体与 环境间的动态平衡。
统的功能。
系统间相互依赖关系
系统间物质交换
生物体内各个系统之间通过血液、淋巴等体液进行物质交 换，保证生命活动的正常进行。
系统间能量转换
生物体内能量的转换和传递依赖于多个系统的协同作用， 如消化系统吸收能量，呼吸系统提供氧气等。
系统间信息调控
生物体内各个系统之间通过神经、激素等信息分子进行相 互调控，维持内环境的稳态。例如，内分泌系统通过分泌 激素调节其他系统的生理功能。
神经体液调节
神经系统和体液调节系统共同作用 于器官，实现器官间的协调与配合。
05 系统层次结构
系统概念及组成要素
系统定义
生物体内由多种器官、组织协同 工作，完成特定生理功能的集合
体。
组成要素
器官、组织、细胞等，其中细胞 是生物体的基本结构和功能单位。
系统分类
根据生理功能不同，生物体可分 为多个系统，如消化系统、呼吸
动物体结构特点
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．下列关于结构层次的叙述中，表达正确的是（）A．动物体生命活动的基本单位是细胞B．葵花子属于组织C．肌腱属于器官D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，细胞→组织→器官→系统→植物体【详解】A．除了病毒外，其他生物都是由细胞构成的，A正确。
B．葵花子是种子，应该属于器官，B错误。
C．骨骼肌包括肌腱和肌腹，骨骼肌是器官，肌腱属于组织，C错误。
D．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D错误。
故选：A。
【点睛】理解多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。
2．观察① 装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。
这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。
最后整理实验台收镜。
综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：④①③②⑤。
故选：B。
【点睛】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。
严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度。
3．下列是动物体部分结构层次示意图，下列说法错误的是（）A．①②③都表示细胞分裂B．④表示细胞的分化C．脑属于神经组织D．图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
（3）动物体的结构层次由微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多，图中①②③，细胞数目不断增多，表示细胞的分裂。
A 正确。
④过程，产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织，是细胞分化的结果。
专题02 生物体的结构层次-2022年中考生物真题(全国通用)(2)
专题02生物体的结构层次一、选择题（2022年广东中考卷）1. “椰子鸡”是一道美味的菜肴。
与椰子树相比，鸡特有的结构层次是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】D【解析】【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。
而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
最后由这八大系统构成完整的动物体。
因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】椰子树属于植物体，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
鸡属于动物体，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
故鸡特有的结构层次是系统。
故选D。
（2022山东聊城中考卷）2. 下列关于细胞生长、分裂和分化的说法，错误的是（）A. 过程1、2、3、4是生物体生长发育的基础B. 过程4表示细胞分化，结果是形成了不同的组织C. 过程2、3表示细胞分裂，该过程中染色体的变化最为明显D. 过程1表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化产生了不同的细胞群。
细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。
专题 生物体的结构层次-中考生物一模、二模优质试题分类汇编(北京专用)(解析版)
专题02 生物体的结构层次1．（2022年北京市大兴区中考二模生物试题）构成月季花结构的基本单位是（）A．器官B．组织C．细胞D．系统【答案】C【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位，植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，据此回答。
【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。
不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体，由此可知，构成月季花结构的基本单位是细胞，C符合题意。
故选C。
2．（2022年北京市大兴区中考二模生物试题）家蚕以桑叶为食，与桑叶相比细胞中缺少（）A．细胞膜B．细胞壁C．细胞核D．细胞质【答案】B【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体都有细胞膜、细胞质和细胞核动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体【详解】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
家蚕是动物，与桑叶相比细胞中缺少细胞壁、叶绿体和液泡，B符合题意。
故选B。
3．（2022年北京市燕山地区中考二模生物试题）如图是植物细胞和动物细胞的模式图，下列描述不正确的是A．甲是植物细胞，乙是动物细胞B．结构①③⑤都是植物细胞所特有的结构C．②有保护和控制物质进出的功能D．⑦是呼吸作用的场所【答案】B【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】AB．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。
动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
2022年中考生物总复习主题二生物体的结构层次 专题一细胞是生命活动的基本单位
结构
知识框架
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使用 工具:显微镜
成像特点
观察
制作临时装片
细胞的生长、分裂、分化
植物细胞
多细胞生物的结构层次：
动物细胞
结构
细
→系统→动物体
胞 细胞→组织→器官
需要物质和能量
→植物体
细胞核是控制中心 生活
单细胞生物
专题一 细胞是生命活动的基本单位
1 中考课标导航
2 基础知识梳理
无机物 较小 一般不含
水、氧、无机盐等
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（2）细胞的能量来源 细胞中的能量转换器：叶绿体（只在植物绿色部分的细胞中有） 和 线粒体（动植物细胞中都有）
叶绿体
线粒体
2.细胞核是控制中心 （1）克隆羊多莉的培育 过程：
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结果：克隆羊多莉长得最像 B羊 。 结论： 细胞核控制着生物的发育和遗传 。
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方法总结
根据玻片上的图形判断显微镜视野中的图像，或根据 显微镜视野中的图像判断玻片上的图形，可以把文字或图 形写到一张纸上，然后在同一平面内把这张纸旋转180° 再看，就是上下、左右颠倒的图像了。考试中遇到此类问 题可直接将试卷在同一平面内旋转180°后看那个要观察 的文字或图形。
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使目镜中出现明亮的圆形视野；放玻片标本，标本正对通光
孔中心；调粗准焦螺旋找到物像；调细准焦螺旋使物像更加
清晰。
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3.下列有关显微镜使用的叙述中，错误的是（ B ）
A.载玻片上写一个字母“p”，在显微镜视野中看到的物像应 是“d” B.若转动目镜，污点不移动，则污点一定在物镜上 C.如果目镜有10×和15×两种，物镜有10×和40×两种，要 使视野中观察到的细胞数量较多，应选用10×目镜和10×物 镜 D.物像偏右上方时，欲使其移到视野中央，需向右上方移动 玻片标本
生物中考复习 专题二 生物体的结构层次
专题二生物体的结构层次一．中考考点要求：二．知识梳理：1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
病毒没有细胞结构。
2.德国科学家施来登和施旺，提出植物和动物都是由细胞构成。
3.细胞各部分结构的功能：细胞膜-----保护，控制物质进出。
细胞质-----活细胞内的具有可流动性，促进细胞与外界环境进行物质交换。
细胞核-----内含有遗传物质，被称为遗传信息库或遗传信息中心，细菌等少数生物无细胞核。
线粒体-----参与呼吸作用的场所。
细胞壁-----具有支持和保护细胞作用。
4.细胞核中有易被碱性染料染成深色的物质-----染色体。
染色体由蛋白质和DNA组成，其中的DNA是生物体内主要的遗传物质。
5.动物细胞与植物细胞的区别：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。
6.细胞的分裂过程：细胞核中的染色体通过复制形成数目和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中，包括细胞核的分裂和细胞质的分裂。
新形成的细胞与原来的细胞染色体是一样的。
7.分裂形成的细胞在生长过程中，在形态结构和生理功能方面逐级发生改变及细胞分化。
8.细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
9.细胞分化形成了组织。
10.生物体的结构层次：植物：细胞组织器官植物体动物：细胞组织器官系统动物体11.植物的五种组织：保护组织：保护组织覆盖在植物体表面，有保护、控制植物体与外界的气体交换。
基本组织：基本组织的细胞能够制造和储藏有机养料。
输导组织：由许多管状细胞组成，能够运输水分、无机盐和有机物，在植物的根茎叶中都有大量分布，如导管和筛管。
机械组织：具有支持作用。
分生组织：有许多具有分裂能力的细胞，一般在植物的生长部位，如根尖、芽等，一般细胞比较小，细胞壁薄，细胞核较大。
12.人和动物的四大组织：上皮组织：覆盖在皮肤外表面和体内气管、胃、肠等腔壁的内表面，具有保护作用。
肌肉组织：具有舒张和收缩功能使身体的各部分产生运动功能。
专题02 生物体的结构层次(共63张PPT)-2023年中考生物二轮复习讲练测(鲁科版)
细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样？
均等分配
原细胞 复制加倍
染色体的复制，数量增加一倍。
新细胞
染色体平均分配到两个新细胞里。
两个新细胞的染色体形态和数目相同。
新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
细胞分裂的过程和顺序
细 胞
细 动物 胞
细胞膜从中部向
C. (1)(3)(5)(2)(4)
D. (3)(1)(5)(4)(2)
考点二 细胞的分裂、生长和分化 （七下P12-15）
细胞分裂的顺序、 染色体的变化？
复制加倍
细胞分裂
平均分配 （数目增多）
受精卵
细胞分化 （形成组织）
细胞生长 （体积变大）
细胞能无限长大吗？ 不能无限长大
1、动物细胞的分裂
细胞核 一分为二
2. 如图为动、植物细胞结构示意图.据图分析错误的是
(C)
A. ①是植物细胞对细胞有保护和支持作用的结构 B. 能有选择地控制物质进出的结构是②细胞膜 C. 动植物生长、发育等生命活动所需
要的能量来自③叶绿体 D. 西瓜之所以甘甜可口,主要是因为
⑤中含有大量的糖分
3、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤是( B )
颅腔
脑
人
体 内
胸腔
的 腔
体膈
腔
腹腔
肺、 心脏等
肝脏、胃、胆囊、 大肠、小肠、盲肠、 盆腔（膀胱、直肠、 卵巢、子宫[女]）
3、识别人体的组织
上 皮 组
织 神经组织
结 缔 组 织
结缔组织
肌 肉 组
肌肉组织织
神 经 组
上皮组织 织
（1）、神经组织
2021年中考生物专题复习训练：专题2 生物体的结构层次
专题二生物体的结构层次类型一显微镜的结构和使用【例1】用显微镜观察字母“R”时，视野中看到的是A． B． C． D．【变式训练】1．(2020沈阳中考)在使用显微镜观察细胞的过程中，找到了视野，但视野不清晰，我们的正确操作是A．转动转换器换用高倍镜B．转动遮光器使用大光圈C．调节反光镜D．转动细准焦螺旋类型二细胞的结构和功能【例2】如图是动物细胞结构图。
(1)请填写图中各结构名称。
①____；②____；③____。
(2)能控制细胞生命活动的是____(填序号)。
【变式训练】2．熟透的桃子吃起来香甜可口，味道鲜美，桃子特有的味道是由于其细胞中含有的香甜物质，这些物质存在桃子细胞的________中A．细胞质 B．液泡C．线粒体 D．叶绿体3．(2020河南中考)细胞具有一种结构，其功能像边防检查站，能对进出细胞的物质进行严格的“检查”。
该结构是A．细胞壁 B．细胞膜C．细胞质 D．细胞核类型三细胞的生长、分裂和分化【例3】(2020青岛中考)下列关于体细胞的生长、分裂和分化的叙述，错误的是A．细胞的生长使细胞的体积由小变大B．动物细胞和植物细胞分裂的过程相同C．分裂后的细胞与原细胞染色体数目相同D．细胞分化的结果是形成了不同的组织【变式训练】4．(2020海南中考)如图为植物细胞部分生命历程的示意图，有关叙述不正确的是A．①过程使细胞体积增大B．②过程中染色体的变化最明显C．③过程中遗传物质发生改变D．②过程使细胞数目增多类型四生物体的结构层次【例4】(2020随州中考)概念框架图可以形象地反映生物学概念间的关系。
如图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图，其中①②③分别表示A．系统、细胞、组织 B．细胞、组织、系统C．组织、细胞、系统 D．细胞、器官、系统【变式训练】5．(2020南通中考)从植物体的结构层次分析，枇杷的果实属于A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体6．(2020荆门中考)关于生物体的结构层次，下列说法正确的是A．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官B．人体的皮肤从结构层次上看属于上皮组织C．我们所食用的马铃薯，属于植物的生殖器官D．所有的动物都有细胞、组织、器官、系统四个层次过关检测1．(2020绥化中考)一台显微镜目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，这台显微镜的放大倍数是A．50倍 B．15倍 C．105倍 D．150倍2．(2020长沙中考)某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，他应该尝试调整A．目镜 B．反光镜C．装片 D．粗准焦螺旋3．(2020遵义模拟)洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A．①④⑤⑦ B．②④⑤⑦C．①②④⑤⑦ D．②④⑥⑦4．(2020遵义模拟)如图所示，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？A．调节遮光器换用大光圈B．调节反光镜换用凹面镜C．向右上方移动装片，并换用高倍物镜D．向左下方移动装片，并换用高倍物镜5．(2020邵阳中考)使西瓜叶肉细胞呈现绿色和果肉细胞呈现红色的细胞结构分别是A．叶绿体、线粒体 B．叶绿体、液泡C．线粒体、液泡 D．液泡、染色体6．(2020广安中考)下列关于细胞生理活动的说法中，正确的是A．细胞生长的结果是细胞数目增多B．细胞分化的结果是细胞遗传物质发生改变C．细胞分裂的结果是细胞体积增大D．细胞分化的结果是形成了不同的组织7．(2020贵港中考)大熊猫被誉为我国的国宝，它的结构层次是A．细胞—组织—器官—动物体B．细胞—组织—器官—系统—动物体C．细胞—器官—组织—动物体D．细胞—组织—系统—器官—动物体8．如图表示某种动物体A、B、C三种组织的形成过程，①、②表示细胞不同的生理活动。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．生物体的生命活动要消耗有机物，在细胞结构中分解有机物、释放能量的是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞膜D．细胞核【答案】B【解析】【分析】能量转换器包括叶绿体和线粒体。
叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。
【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，A不符合题意。
B．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，B符合题意。
C．细胞膜起保护和控制物质进出的作用，C不符合题意。
D．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，D不符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同。
2．下面是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（）A．①②③④B．③①②④C．③④②①D．③④①②【答案】C【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦→滴→取→展→盖→染色，解答即可。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片操作步骤：擦、即用纱布擦净载玻片和盖玻片；③滴，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；④取，用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜；②展，用解剖针展平；①盖，用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡；染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色；用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，使染色均匀。
所以正确顺序是③④②①。
故选：C。
【点睛】熟练掌握制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤是解此题的关键。
3．将白羊体细胞的细胞核移入黑羊去核的卵细胞中，再将此细胞植入灰羊的子宫内发育，生出的小羊的毛色是（）A．白色B．灰色C．黑白相间D．黑色【答案】A【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞的遗传控制中心。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。
中考生物专题复习--专题二 生物体的结构层次
植物体
细胞
【解题思路】 多细胞植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，因此 表示植物体，植物体结构与功能的基本单位是细胞。
（4） 中的基本组织有上皮组织、______组织、神经组织、肌肉组织。
26 专题二 生物体的结构层次
1.使用 目镜和 物镜的显微镜观察细胞，物像放大倍数是( )
A. 倍 B. 倍 C. 倍 D. 倍
D
【解题思路】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数=物镜放大倍数。使用 目镜和 物镜的显微镜观察细胞，物像放大倍数是 倍。故选D。
2.番茄植株结构与功能的基本单位是( )
（1） 切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的______。
液泡
【解题思路】植物细胞的液泡内有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的液泡。
A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁
D
【解题思路】 动物细胞与植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质中都有线粒体。除此之外，植物细胞还具有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞中还具有叶绿体。松鼠是动物，松树是植物，因此，在细胞结构上，松鼠比松树少了细胞壁、叶绿体和液泡。故选D。
6.受精卵发育成新个体的过程中，首先要进行细胞( )
A.叶表皮——器官 B.血液——组织C.血小板——细胞 D.哈密瓜——器官
A
【解题思路】 叶表皮属于保护组织，A错误。血液属于结缔组织，B正确。血小板是细胞，C正确。哈密瓜是果实，属于器官，D正确。故选A。
12.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是( )
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．下图是在显微镜下观察到的图像，在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是（）A．盖上盖玻片B．展平C．滴水D．取材【答案】B【解析】【分析】制作临时装片观察植物细胞，要注重把握以下几个步骤：2．掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织【答案】B【解析】【分析】植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。
【详解】输导组织：主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，A不符合题意；分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。
其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。
掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织，B符合题意；营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉），C不符合题意；保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面），D不符合题意。
【点睛】解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构、分布和功能。
3．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液【答案】D【解析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。
中考生物专题复习案,之生物体的结构层次
中考生物专题复习2：生物体的结构层次一、专题考点：1． 细胞是生命活动的基本单位说出显微镜的基本构造和作用。
使用显微镜和制作临时装片。
阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点。
描述细胞核在遗传中的重要功能。
2． 细胞分裂、分化形成组织描述细胞分裂的基本过程。
概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
识别人体的几种基本组织。
识别植物的几种主要组织。
3． 多细胞生物体的结构层次描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。
描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
二、知识网络：动植物细胞的结构与功能细胞的分裂过程显微镜的构造和使用三、知识总结与巩固训练：1.利用显微镜观察装片① 目镜看到的是倒像。
例：在显微镜视野中看到一个“d ”，那么在透明纸上写的是“p ”。
② 显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30＝300③ 在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④ 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。
1．实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为：A ．④和⑤B ．④和⑥C ．①和④D ．②和⑥2.如图所示，A.B 为物镜，C.D 为目镜，E.F 为物镜与标本之间的距离，欲获得最大放大倍数，其正确的组合是：() 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11目镜 镜筒 物镜转换器 物镜 载物台 光圈反光镜粗准焦螺旋 细准焦螺旋 通光孔压片夹3. 小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上：( )A.反光镜B.目镜C.物镜D.装片4.显微镜是一种精密放大仪器，下列关于显微镜操作的叙述不正确的是（ ）A ．对光时左眼注视目镜，右眼睁开B ．观察时可通过开大光圈来增加视野亮度C ．调焦时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋D ．物像不在视野中央，可转动目镜来移动物像5.在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。
初中生物中考复习 主题二 生物体的结构层次 课时1 细胞是生命活动的基本单位 (2)
A
B
C
D
(2)下降显微镜的镜筒时眼睛要注视图乙中的 b （填字母）；图
丙从视野①变为视野②，应调节图乙显微镜的 e （填字母）。
实验 实验1 动、植物细胞临时装片的制作
➢ 一题通关 (3)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在洁净的载玻片上滴 一滴 生理盐水 ，以保持细胞的正常形态，染色时所用的液体 是 稀碘液 。而在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需 要滴加 清水 ，以保持细胞的正常形态。 (4)盖盖玻片时，先用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片 上的液滴，然后缓缓地放下，这样做的目的是 避免产生气泡 。
真题
命题点1 使用显微镜和制作临时装片
3.[2020江西中考，3]在使用显微镜的过程中，下列操作不能改变视
野亮度的是 ( C )
A.更换物镜
B.调节光圈大小
C.移动玻片
D.翻转反光镜
真题
命题点1 使用显微镜和制作临时装片
4.[2019江西中考，6]使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是 ( C)
考点 考点1 显微镜的结构与使用
3.显微镜的使用步骤(以普通光学显微镜为例)
(1) 取镜和安放
①转动 转换器 ，使 低倍物镜 对
准通光孔。
(2) 对光 “三转” ②转动遮光器，选用大光圈。 ③转动反光镜，直到通过目镜看到 明亮的圆形视野 。
考点 考点1 显微镜的结构与使用
(3) 观察 ①放置玻片：把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用
考点 考点1 显微镜的结构与使用
重点难点突破
例1 某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的物像如图，他 想将物像移到视野正中央，则应将玻片（ A ） A.向左上方移动 B.向右上方移动 C.向左下方移动 D.向右下方移动
中考生物总复习专题2生物体的结构层次
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例(2016·泉州,36)小莹想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片 并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图。请 回答下列问题。
(1)图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是
(填字母)。为了看
到更大的物像(wù xiànɡ),小莹应转动图乙[ ],选择放大倍数更
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2.(2016·茂名,1)细胞分裂能够产生新细胞,细胞分化可形成不同的细胞群。以下 描述正确的是( C )
A.刚分裂出来的细胞体积(tǐjī)与母细胞相同 B.所有的细胞长到一定程度后再进行分裂
C.细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制 D.所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化
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4.草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等无机盐,又能将其他不需要的 物质挡在外面,这主要是由于 ( D ) A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.液泡(yèpào)与细胞的吸水和失水有关 D.细胞膜具有控制物质进出的功能
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(4)物像位于视野中央偏左上方,要想把它移到视野中央,应该向左上方移 动玻片标本,物像才向右下方移动到视野中央。
(5)清洁镜身时应用纱布;清洁物镜和目镜(mùjìng)的镜头时,应用擦镜纸。
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内容(nèiróng)总结
专题二 生物体的结构层次。本部分内容在中考中以动植物结构层次比较及细胞结构和功能为重点,常以选择 题形式,结合现代生物学研究中的进展进行考查。例(2016·泉州,36)小莹想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临
专题2 生物体的结构层次-【提分必备】2022年中考生物一轮复习必练真题(全国通用)(解析版)
【提分必备】2022年中考生物一轮复习必练真题专题2 生物体的结构层次一、选择题（每小题只有一个最符合题目要求的选项）1．（2021·江苏·淮安市东城开明中学中考真题）下图是人体结构层次的概念图，其中A、B、C分别表示（）A．组织器官系统B．器官组织系统C．组织系统器官D．器官系统组织【答案】A【解析】【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
最后由这八大系统构成完整的人体。
因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→A组织→B器官→C系统→人体。
故选A。
2．（2021·江苏徐州·中考真题）使用显微镜观察“洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”，看到的图像应是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】A叶下表皮临时装片，B根尖临时切片，C洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，D草本植物茎的维管束横切面临时切片。
【详解】A．图像中有保卫细胞围成的气孔，可判断为叶下表皮临时装片，A不符合题意。
B．图像中有根尖的四个分区：根冠、分生区、伸长区和成熟区，可判断为植物的根尖临时切片，B不符合题意。
C．图像中细胞一面呈长方形，排列紧密，有液泡，可判断为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，C符合题意。
D．图像中有束状的导管与筛管的横切面图，因此可判断为草本植物茎的维管束横切面临时切片，D不符合题意。
故选C。
3．（2015·湖北宜昌·中考真题）病人吸氧、注射葡萄糖，归根到底是获得生命活动所需的能量。
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一、选择题（共25小题50分）
1.如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。
那么，
在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是 （ ）
A.3个
B.5个
C.7个
D.9个
2、小刚同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野
如图1所示。
请你帮他调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是
A.把装片向右上方移动
B.把装片向右下方移动
C.把装片向左上方移动
D.把装片向左下方移动
3. 洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构是
①细胞壁②细胞膜③细胞质④叶绿体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦线粒体
A ①②④⑤⑦
B ②③⑤⑦
C ②④⑤⑦
D ②④⑥⑦
4. 细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是
A ．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B ．细胞分化是形成不同组织的根本原因
C ．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D 细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
5. 在生物的个体发育中，一个受精卵能发育成复杂的生物体。
生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用?( )
A. 细胞的成熟
B.细胞的分化
C. 细胞的生长
D. 细胞的分裂
6、用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在( )。
A. 玻片上
B. 目镜上
C. 物镜上
D. 反光镜上
7、水和无机盐可以进入活细胞，而有害物质不能进入活细胞，这主要是由于( )。
A. 细胞膜有控制物质进出细胞的功能
B.
细胞壁有保护作用
C. 细胞核含有遗传物质
D. 细胞质具有流动性
8、图2是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（ ）
A.①②③④
B. ②③④①
C. ④②①③
D. ④③②①
9、某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下图）。
使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是
A ①③
B ②④
C ②③
D ①⑤
10、显微镜中最重要的部分是（ ）
A.目镜和物镜
B. 镜筒和镜臂
C.遮光器和转换器
D.反光镜和光圈
11
、使用显微镜时，应把显微镜摆在实验者前的实验台①处，以便用②观察，用③看着画图。
其中①②③
依次为( )
A.正前方、右眼、左眼
B.偏左、右眼、左眼
C.偏左、左眼、右眼
D.偏右、左眼、右眼
12、已知一台显微镜，它有5×、10×、15×三个目镜，有×10、×45两个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是( )
A.50 225
B.100 450
C.50 675
D.150 675
13、绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。
从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统下图所示植14、物的结构中，属于器官的是
15、在显微镜下观察印有“F”字的透明纸片制成的装片，看到的物像是 ( )
16、用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走, 污点在什么上:
A.目镜上
B.反光镜上
C.物镜上
D.玻片上
17、如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。
下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）
18、.用解剖针挑取少许番茄果内制成的玻片标本叫做
A．临时装片B。
临时涂片
C．临时切片D。
永久涂片
19、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）
A、污物
B、气泡
C、细胞
D、墨水
20、下面是显微镜使用的几个步骤，请把各步骤的顺序排好填到括号里（）
①对光②取镜和安放③观察④整理实验台
A ①②③④
B ②①③④
C ①④②③
D ①②④③
21西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于
A．细胞的分裂B．细胞的分化
C．细胞的生长D．细胞的成熟
22、.图1是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是
A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分裂
C．过程③表示细胞分化 D．过程③表示细胞癌变
23、下列各植物结构中，属于器官的是（）
24、下图ABCD中，表示细胞分化的是
25.黄瓜属于生命结构层次中的（）
A.营养组织
B.肌肉组织 C生殖器官 D营养器官
二、非选择题（每空2分，特殊说明除外）
26.光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：
(1)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和______(填“平面”或“凹面”)反光镜。
(2)若在显微镜下观察到的视野如右上图所示，则在载玻片上的字母是________。
若要把物像移到视野中央，载玻片应向________(填“右上”或“左下”)方向移动。
27.现有一台显微镜，配有两个物镜A(10×)、B(40×)和两个目镜C(5X).D(lOX):
(1)对光时，应选用的物镜是_________________。
（填字母）
(2)若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是_________。
（填字母）
(3)将写有字母“p”的透明胶片放在显微镜下观察，将会看到的物像是________ 。
28.请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称，以完善细胞的概念图。
网
＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿⑤＿＿＿＿＿＿
28、番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。
(1)剥下番茄的表皮，它属于________组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是_______组织，其功能是___________________ 。
(2) 从微观到宏大来描述，植物体的结构层次可概括为____________________________；
与动物体的结构层次不同的是_________________________________________ 。
29、玉米是我市重要的粮食作物。
下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
（1）A细胞经过a过程形成Bl~B4几种不同形态的细胞群，则a过程为___________。
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于___________组织，此组织的作用是______________________________________。
（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于______________；
30.下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
（2）A细胞通过__________形成B。
在此过程中，_____________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过__________C。
在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]___________。
中考生物专题训练二生命的结构层次
一、选择题
1—5 BBBBB 6-10CADAA 11-15CCCBD 16-20DBABB
21-25ADCDC
二，非选择题
26(1)平面(2)100 (3)d 右上
27.(1)A (2)C、A(缺一不得分) (3)d
28（1）细胞壁（2）细胞膜（3）细胞核（4）叶绿体（5）线粒体
29. (1)保护输导运输水、无机盐和有机物(2)细胞→组织→器官→植物体植物体的结构层次中没有系统
30.(1)细胞分化（2）分生组织具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞
（3）器官胚
31 （1）.受精卵（2）细胞分裂遗传物质（3）细胞分化（4）D 器官。