三年级数学第一学期数学学期学习计划
三年级上册数学学期教学计划7篇
三年级上册数学学期教学计划三年级上册数学学期教学计划 7篇时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个计划吧。
什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的三年级上册数学学期教学计划，希望对大家有所帮助。
三年级上册数学学期教学计划 1一、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角等。
二、指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
三、目的要求（一）、知识和技能方面1、会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
2024——2025学年度上学期三年级数学教学计划
2024——2025学年度上学期三年级数学教学计划一、学情分析三年级学生已经初步掌握了基本的数学知识和技能，具备了一定的思维能力和解决问题的能力。
但他们的抽象思维能力和逻辑推理能力还比较弱，需要进一步培养和提高。
同时，学生之间的个体差异较大，部分学生学习积极性不高，需要关注和引导。
二、教材分析新人教版三年级上册数学教材包括了测量、万以内的加法和减法、四边形、倍的认识、多位数乘一位数、数字编码、长方形和正方形的周长、分数的初步认识等内容。
教材注重培养学生的数学思维和解决实际问题的能力，通过丰富的情境和活动，激发学生的学习兴趣。
三、教学目标1.知识与技能目标①学生能正确计算万以内的加法和减法，掌握多位数乘一位数的计算方法。
②认识长度单位毫米、分米、千米，质量单位吨，能进行简单的单位换算。
③理解倍的概念，掌握长方形和正方形的特征及周长的计算方法。
④初步认识分数，能进行简单的分数加减法计算。
⑤能正确辨认从不同角度观察到的简单物体的形状。
2.过程与方法目标①通过观察、操作、实验等活动，培养学生的动手能力和空间观念。
②经历解决数学问题的过程，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
③在数学活动中，培养学生的合作交流意识和创新精神。
3.情感态度与价值观目标①感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
②培养学生认真、细心的学习习惯，以及勇于探索和创新的精神。
四、教学重难点1.教学重点①万以内的加法和减法、多位数乘一位数的计算方法。
②长方形和正方形的周长计算。
③分数的初步认识。
2.教学难点①连续进位加法和连续退位减法的计算。
②多位数乘一位数的进位乘法。
③理解倍的概念和应用。
五、教学措施1.注重培养学生的数学思维能力，通过启发式教学，引导学生积极思考，主动探索。
2.加强数学知识与生活实际的联系，让学生感受到数学的实用性，提高学习兴趣。
3.关注学生的个体差异，采取分层教学和个别辅导的方式，满足不同学生的学习需求。
小学数学三年级的学习计划
小学数学三年级的学习计划
第一学期
第一周：复习加法和减法运算，练习简单的计算题目。
第二周：学习乘法表，练习熟练的乘法口诀。
第三周：学习分数的概念，练习将图形按照不同的比例分割。
第四周：学习几何图形，练习绘制各种不规则的图形。
第五周：巩固前面所学内容，做一次小测验，检查学生的掌握情况。
第六周：学习时间的概念和单位的转换，练习日常生活中的时间应用。
第七周：学习有关面积和体积的知识，练习计算形状的面积和容积。
第八周：巩固前面所学内容，做一次期中考试，检查学生的学习情况。
第二学期
第一周：学习关于图形的长度、面积和周长的知识，练习简单的计算题目。
第二周：学习数据的收集和整理，练习绘制柱状图和折线图。
第三周：学习数字的大小比较和排列，练习自然数的大小关系。
第四周：学习简单的方程式，练习求解未知数的值。
第五周：学习概率的概念，练习根据给定条件判断事件发生的可能性。
第六周：巩固前面所学内容，做一次小测验，检查学生的掌握情况。
第七周：学习关于平行线和垂直线的知识，练习识别图形中的不同线型。
第八周：学习何时使用不同单位进行测量，练习在日常生活中的长度、容量和质量的计算。
第九周：巩固前面所学内容，做一次期末考试，检查学生的学习情况。
整个学期内，每周末都会安排一次复习与练习的课时，以帮助学生巩固所学知识。
并且每
月进行一次测试，以检查学生的学习进度。
同时，在学期末还会进行一次期末考试，通过
考试结果，评定学生的学业成绩。
通过这样的学习计划，相信学生们能够在数学学科上取
得更好的成绩。
三年级的学习目标和学习计划
三年级的学习目标和学习计划
学习目标：
1.提高阅读理解能力，能够独立阅读一些简单的故事书和文章，理解其中的主要内容。
2.加强语文基础知识的学习，包括词语、句子和段落的理解，以及正确运用标点符号和书写规范。
3.学习数学，提高数学计算能力，包括加减法、乘除法，以及简单的数学问题解决能力。
4.培养社会性格，学会与同学友好相处，学会分享和互相帮助。
学习计划：
语文学习计划：
1.每天课后阅读一些简单的故事书，提高阅读理解能力。
2.背诵词语和句子，加强语文基础知识的学习。
3.每周进行一次语文作业，包括阅读理解和语文知识的测试。
4.每学期进行一次语文口语表达比赛，提高口语表达能力。
数学学习计划：
1.每天进行数学计算练习，提高计算能力。
2.解决一些简单的数学问题，锻炼数学问题解决能力。
3.每周进行一次数学测验，检查数学学习情况。
4.每学期进行一次数学竞赛，提高数学竞赛能力。
社会性格培养计划：
1.每天和同学一起进行一些小组活动，培养合作精神。
2.参加学校组织的一些社会活动，锻炼勇于表达自己的社交能力。
3.每周进行一次班级聚会，进行一些小游戏和互动，增进同学之间的情感交流。
4.每学期进行一次社会实践活动，锻炼社会实践能力。
以上就是三年级学习目标和学习计划，通过有计划的学习和培养，相信三年级的学生们会在语文、数学和社会性格方面都有所提高，成为更加全面发展的学生。
小学三年级上册数学教学计划范本(5篇)
小学三年级上册数学教学计划范本一、基本情况本班共有学生____人，其是插班生____人。
大多数学生上课大胆发言，学习效率较高;一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。
在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。
二、教材内容本册教材包含以下单元：1、除法2、年月日3、平移和旋转4、乘法5、观察物体6、千米和吨7、轴对称图形8、认识分数9、长方形和正方形的面积10、统计11、认识小数12、整理与复习三、教学目标1、知识与技能方面。
（1）数与代数会口算整百数除以一位数，比较容易的几百几十除以一位数，比较容易的两位数乘整十数。
能笔算三位数除以一位数，两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。
能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。
能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。
能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。
认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道____千米____米，____吨____千克，并能进行简单换算。
（2）空间与图形能指出由____个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体。
结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴。
能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的'轴对称图形。
结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。
探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。
知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算。
（3）统计与概率结合实例了解平均数的意义。
会求一组简单数据的平均数。
会用平均数描述一组数据的善。
会用平均数对两组数据进行比较、分析。
2、数学思考方面。
发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展抽象思维，发展初步的空间观念，发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。
三年级数学的目标和计划
三年级数学的目标和计划在三年级学习数学是学生们的重要任务，为了更好地帮助学生掌握数学知识和提高数学能力，我们制定了以下目标和计划。
一、目标：1. 掌握基本的数学概念和运算法则：加法、减法、乘法和除法；2. 能够灵活运用所学的数学知识解决实际问题；3. 培养良好的数学思维和逻辑思维能力；4. 培养正确的数学学习方法和态度，养成喜欢数学的习惯。
二、计划：1. 巩固基础知识：通过复习和练习来巩固加法、减法、乘法和除法的基本概念和运算法则。
可以通过游戏、练习题和小组合作等方式进行，注重培养学生的兴趣和参与度。
2. 引导学生探索：在课堂上，教师可以提出一些有趣的问题，引导学生主动思考和探索。
例如，给学生一些实际生活中的情境，让他们用所学的数学知识解决问题，培养他们的应用能力和创新思维。
3. 培养数学思维：通过一些数学游戏和趣味活动，培养学生的数学思维能力。
例如，可以进行数学竞赛，让学生在游戏中学习和提高。
4. 多种教学方法结合：在教学过程中，采用多种教学方法结合，如课堂讲解、小组合作、个别辅导等。
根据学生的不同情况和特点，灵活运用不同的教学方法，提高教学效果。
5. 诊断评估和反馈：定期进行诊断评估，了解学生的学习情况和问题，及时给予反馈和指导。
根据评估结果，调整教学内容和方法，帮助学生更好地掌握数学知识。
6. 培养自主学习能力：鼓励学生自主学习和探究，培养他们的自主学习能力。
可以通过布置一些数学探究性作业，让学生自己去发现和解决问题，提高他们的学习兴趣和主动性。
通过以上目标和计划，我们希望能够帮助学生在三年级更好地掌握数学知识，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
同时，通过多种教学方法的结合和个性化的辅导，帮助每个学生都能够取得进步，养成良好的数学学习习惯。
我们相信，在大家的共同努力下，三年级的数学学习一定会取得丰硕的成果！。
小学三年级数学上册教学计划(15篇)
小学三年级数学上册教学计划(15篇) 小学三年级数学上册教学计划1一、学生情况分析及改进提高措施：学生们经过两年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的学习方法，学会了独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力，学会了探究问题，并能根据具体情况提出合理的问题，还能正确解决问题的能力。
无论是理解问题的能力，还是分析、解决问题的能力均有所提高，基础知识和基本技能打得也比较扎实，对数学学习有着浓厚的兴趣，乐于参与到学习活动中去，特别是对一些动手操作，合作学习，实践活动等学习内容尤为感兴趣，因此，在教学中应多设计一些活动，引导学生进行独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学学习活动的经验。
在数学知识上已经掌握了两步计算式题和有余数的除法，还有统计知识，并学会了辨认八个方位;掌握了万以内数的读法、写法和加、减法;还掌握了长度单位毫米、厘米、分米、米和千米的实际长度和简单的换算以及实际测量，并能用以上这些相应的知识解决实际生活中的问题。
总之，这些技能和知识点都为本学期进一步学习新知识打下了坚实的基础，他们爱学数学的热情，以及对数学的感悟能力会在本学期进一步得到发扬光大，他们的.情感、态度、价值观会沿着良性轨道螺旋式上升。
二、本册教材分析本册教材充分体现了新《课程标准》的理念，以学生的数学活动实践为学习内容，教材创设了生动有趣的情境，引导学生在解决现实问题的过程中获得对数学知识的理解和体验。
教学内容主要包括(1)混合运算;(2)观察物体;(3)加与减;(4)乘与除;(5)、周长;(6)乘法;(6)年、月、日;(7)数学好玩;(8)认识小数，还有一个整理复习，一个总复习。
具体特点是： 1.在数与代数的学习中，重视动手操作与抽象概括相结合，体验乘、除法意义，发展了学生的数感和符号感。
2.在空间和图形学习中，从学生的生活经验出发，注重通过操作活动发展空间观念。
华师版的数学三年级上册科计划
华师版数学三年级上册教学计划第一部分：教学目标1. 培养学生对数学的兴趣和学习动机，使其能够主动参与数学学习，发展逻辑思维和数学思维能力。
2. 帮助学生建立数学基本概念和数学基本技能，包括加减法、乘除法、分数等。
3. 培养学生的观察力和逻辑思维能力，培养学生对数学题目的分析和解决问题的能力。
4. 通过数学教学，培养学生的实际运用能力，提高学生的计算能力和逻辑推理能力。
第二部分：教学内容1. 数的认识与比较：通过教学让学生认识1-100的数字，掌握1-100以内的数的大小关系，加深对数学的认识。
2. 加法和减法：通过教学让学生掌握10以内的简便加减法口诀，培养学生的加减法基本功，能够应用到实际生活中解决问题。
3. 乘法和除法：通过教学让学生掌握乘法表的2、3、5、10，能够熟练计算简单的乘法题目，初步了解除法的概念。
4. 分数的认识：通过教学让学生初步认识分数的概念，掌握分数的读写和分数的大小比较。
第三部分：教学方法1. 通过教师讲解、举例和操练的方式让学生掌握数学基础知识和技能。
2. 融会贯通，将数学知识融入到生活实际中，让学生通过实际生活问题来解决数学题目。
3. 通过小组讨论、合作学习的方式培养学生的团队协作意识和解决问题的能力。
4. 通过实践操作、游戏活动等形式培养学生对数学的兴趣和学习动力。
第四部分：教学评价1. 课堂教学中通过课堂练习、小测验等方式及时对学生的学习情况进行评价。
2. 定期进行期中、期末考试，对学生的学习情况进行总体评价，及时发现并解决学习中存在的问题。
3. 对学生的学习态度和学习成绩进行综合评价，以及时调整和改进教学方法，提高教学质量。
第五部分：教学建议1. 针对学生差异，采用多样化的教学方法，帮助学生充分理解数学知识。
2. 加强与家长的交流和合作，让家长了解学生的学习情况，共同关心学生的成长。
3. 注重学生的实际运用能力，将学习的数学知识与日常生活相结合，增强学生的学习兴趣。
2024年人教版小学三年级上册数学教学计划(五篇)
2024年人教版小学三年级上册数学教学计划一、班级学生情况分析我班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
绝大部分学生家蒲塘、鲁村等行政村，有水部分学生家离学校较远。
根据上学年成绩检测情况分析，学生的基础知识掌握较好，但仍有部分学生成绩不够理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。
因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。
二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等。
1.计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
2.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。
4.加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。
6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
三、教学目标和要求1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。
2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
3.初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。
4.认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。
5.认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长的单位名称。
6.认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间。
2024三年级数学上册的教学计划(4篇)
2024三年级数学上册的教学计划一、基本情况二、教材分析：本册教材共有七个单元，在编排上主要体现以下几个方面：1、联系学生生活实际，向学生提供了有价值的数学学习内容。
2、倡导独立思考和合作交流的有机结合。
3、充分调动学生的学习积极性，引导学生利用自己的已有经验来构建新的知识。
4、创设有利于学生的学习环境。
5、关注学生学习数学的过程。
6、提示学习活动的线索和学习方式。
7、体现解决问题策略的多样性。
8、设计富有特色的实践活动。
9、有计划地介绍数学活动。
三、教学目标：（一）知识与技能：1、经历探索两位数乘两位数、三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其计算方法，能正确地进行相应的计算。
2、初步认识小数，会正确读写一位小数和两位小数，能正确地进行一位小数的加减法计算。
3、正确理解面积和面积单位的意义，会进行面积单位的简单换算。
4、经历探索长方形和正方形面积计算公式的过程，会运用公式正确计算长方形、正方形的面积。
5、经历收集和整理数据的过程，学习整理数据的方法，进一步学习填写统计表和制作单式条形统计图。
（二）数学思考：1、经历初步认识小数，进行简单的小数加减法和整数乘除法计算的过程，发展数感。
2、在长方形和正方形面积计算中发展初步的空间观念。
3、在数据整理和求平均数的过程中发展初步的统计观念。
4、在经历探索规律的过程时，进一步学习有条理地思考问题发展思维能力。
（三）解决问题：1、在各类口算、笔算、估算中培养学生良好的计算能力。
2、能运用本册知识解决一些简单的实际问题，培养学生应用意识和解决问题的能力。
3、能对自己的学习及解决问题的过程进行简单评价。
（四）情感与态度：1、能积极主动地参与本册数学知识的学习活动，培养学生的数学学习兴趣。
2、在学习中获得成功的体验，感受学习成功的喜悦。
4、在自主探索和合作交流的学习活动中，培养合作精神。
5、在学习中培养计算仔细，书写工整等良好的学习习惯。
四、教学措施：1、在教学中力求从学生熟悉的生活情况与童话世界出发，选择学生身边的感兴趣的事物，提出有关的数学问题，以激发学生的学习兴趣与动机，注意应用情景教学，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，培养学生的实际动手操作能力，让学生在动手的过程中自己发现问题，解决问题。
2024年青岛版三年级数学上学期教学计划（6篇）
2024年青岛版三年级数学上学期教学计划第一周：数字和数的学习- 认识1-100之间的数字，理解数字的大小顺序。
- 学习用竖式进行简单的加法和减法计算。
- 认识数字系统中的个、十、百的概念和用法。
第二周：整数的认识和运算- 认识整数的概念，了解正整数和负整数的规则。
- 学习整数的加法和减法运算，能够进行简单的实际问题运算。
- 认识正整数和负整数在数轴上的表示和比较。
第三周：简便计算方法- 学习快速计算的方法，如用9的加减法、用乘法口诀表进行乘法运算等。
- 认识四舍五入和近似计算的概念和方法。
- 进行一些实际生活中的简便计算练习。
第四周：数的进位和退位- 认识进位和退位的概念和规则。
- 学习两位数加减一位数的进位和退位计算。
- 进行进位和退位的练习题。
第五周：长度的学习- 认识长度的概念，学习常用长度单位如米、厘米、千米等的关系。
- 进行长度的测量练习，学习使用尺子和软尺进行准确测量。
- 解决一些实际生活中的长度问题。
第六周：容量的学习- 认识容量的概念，学习常用容量单位如升、毫升的关系。
- 进行容量的测量练习，学习使用杯子、容量壶进行准确测量。
- 解决一些实际生活中的容量问题。
第七周：质量的学习- 认识质量的概念，学习常用质量单位如千克、克的关系。
- 进行质量的测量练习，学习使用天平进行准确测量。
- 解决一些实际生活中的质量问题。
第八周：二维图形的认识- 认识平面图形的概念，如圆、三角形、四边形等。
- 学习识别和绘制一些简单的二维图形。
- 进行一些二维图形的分类和比较练习。
第九周：二维图形的属性- 认识二维图形的边和角的概念。
- 学习识别和比较二维图形的边和角的数量、长度和大小。
- 进行一些二维图形的性质和特征的练习。
第十周：空间与立体图形- 认识空间的概念，了解长方体、正方体、圆柱体等立体图形的特点。
- 学习识别和绘制一些简单的立体图形。
- 进行一些立体图形的分类和比较练习。
以上是2024年青岛版三年级数学上学期的教学计划，希望能够帮助到您。
小学数学学习计划5篇
小学数学学习计划小学数学学习计划5篇时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编整理的小学数学学习计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学数学学习计划篇1复习目标1. 牢固掌握本学期所学的概念、规则和公式，可以指导计算，解决一些实际问题。
2.通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。
3.能正确解决单词问题的分数和百分比，进一步提高分析、判断和推理能力。
4. 了解圆，掌握圆的特性，掌握圆的周长和面积，计算公式，能够正确计算。
复习难点1.混合运算和分数、百分比和单词问题是复习的重点。
分数四的混合运算比较全面，计算过程比较复杂，是分数四计算能力的综合体现。
2. 分数与百分制应用题审查的重点是通过比较和比较，厘清基本应用题的结构特征，厘清解决思路和方法。
3.这个单元中最难的问题是分数和百分比。
复习要求1. 使学生进一步掌握分数乘法和除法的计算规则，提高四分数的混合运算能力。
2. 使学生进一步了解和理解分数的乘除与应用题之间的定量关系，更好地掌握分数乘除应用题的思维和解题规律，提高学生的思维能力和应用题的解题能力。
小学数学学习计划篇220xx年12月3日我县各个中学数学教师在我县梧桐中学参加了中学数学教师国培活动。
培训工作在新疆教育学院初中数学组负责人李新华老师、雪松中学教师乃吉米丁、原八一中学教师郑启明老师等人的领导和精心组织下顺利开展，并取得阶段性的成功。
本次教师培训的目的是构建适合我县研训一体的教师专业成长模式，更好的提高我县各学校教师教研、专业授课、课堂组织等教学水平，提高教师对数学教研的主动性、创新性和执行力，切实有效的提升我县数学教师的教学能力和业务水平。
在这三天的培训中我们听取了我县各个学校教师及专家精彩的授课，课堂中各位老师都展示了自己优良的教学能力。
小学数学三年级上册教学工作计划十一套(优秀模板11篇)
小学数学三年级上册教学工作计划十一套（优秀模板11篇）小学数学三年级上册教学工作计划第1篇一、教材说明本册所学的主要内容包括：万以内的加法和减法，多位数乘一位数，分数的初步认识，有关倍的概念及应用，长方形和正方形的特性与周长，时、分、秒及毫米、分米、千米和吨的认识，数学广角和数学实践活动等。
本册教材的重点内容是万以内的加法和减法，多位数乘一位数，以及运用所学的知识解决简单的实际问题，长方形和正方形的特性与周长，分数的初步认识。
毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒等内容也比较重要，要让学生切实理解和掌握。
集合的内容要让学生通过练习了解它们的思想方法。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1、“万以内的加、减法”的复习。
多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算、估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的.计算)，本单元的重点是培养学生的计算能力和估算能力，难点是连续进位的加法和连续退位的减法。
2、“多位数乘一位数”的复习。
这部分内容的重点是让学生掌握多位数乘一位数的计算方法(特别是连续进位的计算)，能够比较熟练地笔算、估算多位数乘一位数，并能够解决多位数乘一位数的实际问题。
3、“四边形”的复习。
这部分内容的重点是让学生理解周长的概念，会计算长方形和正方形的周长，培养学生的估计意识和能力。
4、“时、分、秒”和“毫米、分米、千米和吨”的复习。
“时、分、秒”主要是让学生建立起时间观念，知道它们之间的进率，并进行简单的计算和估计。
“千米和吨”主要是让学生建立毫米、分米、千米的长度观念，知道长度单位间的进率;建立吨的质量观念，知道千克和吨之间的进率;能够进行长度和质量的简单计算和估计。
这些内容的教学可以进一步发展学生的长度、质量和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时间的意识。
5、“分数的初步认识”的复习。
这部分内容的重点是让学生初步认识简单分数的含义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小，会运用分数的含义解决一些简单的实际问题。
三年级学生学习目标和学习计划
三年级学生学习目标和学习计划学习目标:第一学期：1.掌握基础的汉字识字能力，能读写常见的200个字。
2.掌握基础的数学概念和计算能力，包括加减法、简单的乘除法。
3.培养基础的阅读能力，能够阅读简单的故事和文章。
4.锻炼基础的音乐和体育能力，培养健康的生活习惯。
第二学期：1.拓展汉字识字量，掌握300个左右的常见字。
2.进一步加强数学计算能力，学习进位和借位的加减法。
3.提高阅读能力，能够阅读一些简单的故事和文章，并理解其中的大意。
4.丰富音乐和体育活动，培养学生的艺术细胞和团队合作意识。
第三学期：1.巩固汉字识字能力，掌握500个左右的常见字。
2.深化数学计算能力，掌握乘法口诀表并能熟练做乘法和除法计算。
3.提高阅读理解能力，能够阅读一些短篇小说和科普文章，并理解其中的细节和主旨。
4.培养学生的音乐和体育爱好，参与各种艺术和体育比赛。
学习计划:1.语文学习：第一学期：重点学习拼音教学和基础的汉字识字，学习一些简单的生字和词语，培养学生的阅读兴趣。
第二学期：继续学习汉字识字和阅读教学，介绍一些简单的诗词和小故事，让学生接触更多的语文知识。
第三学期：学生已经掌握了一定的汉字识字量，可以进行一些短篇小说和科普文章的阅读，注重阅读理解和表达能力的培养。
2.数学学习：第一学期：学习数数和加减法计算，培养学生的数学逻辑思维和计算能力。
第二学期：加深数学计算的难度，学习乘除法和进位借位运算，培养学生的数学解决问题能力。
第三学期：学生已经掌握了一定的数学计算能力，在此基础上进行深入学习，包括数学应用题和逻辑推理题。
3.音乐和体育学习：第一学期：学习一些简单的音乐知识和健康体育操。
第二学期：学习简单的乐器演奏和团队合作的体育活动。
第三学期：丰富学生的音乐和体育知识，参与各种比赛和表演。
4.综合实践活动：学校将举办一些丰富多彩的综合实践活动，包括赛课比赛、手工制作、社会实践等，帮助学生巩固所学的知识，培养学生的创造力和实践能力。
三年级上册数学教学计划5篇
三年级上册数学教学计划5篇三年级上册数学教学计划（精选篇1）一、指导思想依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高数学教学质量。
重点讲解和练习能够拿分的知识点。
二、学科目标1、构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。
激励学生勇于探索提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。
2、抓好一轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。
本学期的教学任务主要为完成高三第一轮复习。
指导学生参加零诊和一诊考试，完成学校下达的考试目标。
作好模拟训练，增加高考经验，争取取得优异成绩。
三、教学方法及其措施（一）制定科学的复习计划在认真研究教材、教纲和考纲，分析学生具体情况的基础上，根据教学和学生的实际科学的制定教学计划。
1、时间分配半期考试前基本完成必修教材的主体复习，年底前基本完成选修教材的复习，一月作考前适应性练习。
2、知识有所侧重注意向重点章节倾斜，做到重点知识重点复习。
3、注意教学分层结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所区别，在20班做好培优工作，在23班要紧盯可上生做好辅差工作，并在培养学生学习的积极性上下功夫，尽可能的调动学生的学习积极性，使每个学生有明显的不同程度的进步；认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。
分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。
4、整体复习与阶段复习计划相配套整体复习计划精确到月，阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度5、适当调整，根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节；或者根据考纲的变动而及时修订计划等6、确定模拟测试的时间，次数和分层辅导的安排等7、钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。
总结高考经验，指导好复习。
（二）建立知识网络，确立教学专题在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络，然后按照高考题型划分专题，如单项选择题，计算题，填空题等。
三年级数学业务学习计划
三年级数学业务学习计划第一学期在第一学期，我们将主要学习加法和减法运算。
重点在于理解加法和减法的概念，并能够进行简单的计算。
在这个阶段，我打算通过以下方式来帮助学生掌握这些内容：1. 利用教学游戏：我打算使用一些有趣的教学游戏来帮助学生理解加法和减法运算。
比如，我可以设计一个数学棋盘游戏，让学生在游戏中进行加法和减法运算，从而加深他们对这些概念的理解。
2. 利用教学工具：我还可以利用一些教学工具，比如算盘、数字卡片等，来帮助学生直观地理解加法和减法。
这些教学工具可以帮助学生更好地掌握加法和减法的运算方法。
3. 组织小组活动：我会组织学生进行小组活动，让他们在小组中相互合作，共同解决问题。
这样可以培养学生的合作意识，同时也能够加深他们对加法和减法的理解。
第二学期在第二学期，我们将学习乘法和除法运算。
这是一个相对较难的阶段，但通过合理的教学安排，我相信学生们一定会有所收获。
以下是我打算在第二学期采取的教学方法：1. 利用教学案例：我会设计一些实际生活中的案例，让学生通过解决这些案例来理解乘法和除法运算。
比如，我可以设计一个购物案例，让学生通过计算总价、找零等方式来巩固他们对乘法和除法的理解。
2. 利用多媒体教学：我还可以通过多媒体教学，比如利用课件、视频等，来向学生展示乘法和除法运算的过程。
这样可以帮助学生更直观地理解这些运算方法。
3. 组织实践活动：我会组织学生进行一些实践活动，比如进行分组比赛、角色扮演等，让学生在实践中体会乘法和除法的重要性，从而更好地掌握这些内容。
第三学期在第三学期，我们将学习一些基础的几何知识，比如直线、曲线、多边形等。
虽然这些内容相对较为抽象，但我相信通过生动有趣的教学方式，学生们一定会对这些知识产生浓厚的兴趣。
以下是我在第三学期的教学计划：1. 利用实物教学：我会在课堂上利用一些实物，比如纸板、木块等，来向学生展示直线、曲线、多边形等的概念。
通过观察这些实物，学生可以更好地理解这些几何概念。
三年级数学计划上册
三年级数学计划上册一、教学目标:1. 培养学生对数的认识和理解能力。
2. 培养学生进行简单的算术运算能力。
3. 培养学生进行逻辑思维的能力。
4. 培养学生解决简单数学问题的能力。
二、教学内容:本册教材主要内容包括：1. 数与数的认识：数的认识，自然数的认识，数的分类等。
2. 加法与减法：加法的计算，减法的计算，加法和减法的应用等。
3. 量度与比较：长度的量度，重量的量度，容量的量度，时钟的读法等。
4. 图形与图像：图形的认识，几何图形的特征，轴对称图形，图形的组成等。
5. 空间与位置：立体图形的认识，平面镜的使用，方位与方向的辨析等。
三、教学方法:1. 呈现法：通过举例、展示教具等形式，引导学生对数的认识和理解。
2. 启发法：通过提问、引导学生思考的方式，培养学生逻辑思维的能力。
3. 实践法：通过实际操作和解决问题的方式，培养学生解决数学问题的能力。
4. 合作学习法：通过小组合作的形式，培养学生团队合作和交流的能力。
四、教学步骤:第一单元数与数的认识步骤一：引入通过板书展示一些形状和物品的数量，引导学生对数字的认识和理解。
步骤二：探究1. 让学生观察教室里的物品数量，进行简单的统计。
2. 让学生自己创造一些形状和物品，并对其进行数量统计。
3. 教师引导学生通过观察和比较，将不同数量的物品进行分类。
步骤三：运用1. 让学生互相出题进行问答，通过观察物品数量来判断答案。
2. 教师给出一些数学游戏，让学生进行数的认识和应用练习。
第二单元加法与减法步骤一：引入通过实际案例和故事，引入加法和减法的概念和应用。
步骤二：讲解加法和减法的计算方法1. 通过具体物品和图片的展示，讲解加法与减法的计算方法。
2. 引导学生进行加法和减法的实际操作练习，加深对计算方法的理解。
步骤三：应用1. 让学生解决一些实际问题，通过加法和减法计算出解答。
2. 设计一些有趣的数学游戏，让学生在游戏中应用所学的加法和减法。
第三单元量度与比较步骤一：引入通过日常生活中的量度场景，引导学生对长度、重量、容量和时间的认识。
三年级数学学习计划（精选5篇）
三年级数学学习计划三年级数学学习计划（精选5篇）时间过得飞快，又迎来了一个全新的起点，有了新的学习内容，不妨坐下来好好写写学习计划吧。
做好学习计划可是让你提高学习效率的方法喔！下面是小编为大家整理的三年级数学学习计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
三年级的奥数学习是小学奥数最重要的基础阶段，只有牢固掌握了三年级奥数最基本的知识技巧，才能有效的促进今后的数学学习。
三年级是学习奥数至关重要的时期，三年级也是开拓思维的时间。
孩子已经掌握了基本的计算能力，逻辑思维能力等，对图形也有一定的认识。
从三年级起，大量的奥数专题便开始有所接触，因此，在专题的学习初期一定要打下良好的基础，好多五六年级专题知识学习比较差的学生正是因为三四年级基础知识没有学好的缘故。
三年级不可小视——小升初的序幕开始慢慢拉开!它是考证的前奏、能力培养的起点、重点校培训班的开始，从三年级开始各个重点校开始通过培训班的形式筛选精英，好多孩子就会选择一些好的培训学校像新东方优能中学，提前进行培养，并且为考进重点校做准备。
1、打好计算基础三年级奥数课本系统的介绍了四则运算及其巧算，关于数的计算是比较枯燥的内容，但它同时也是学好奥数的基础，是历次竞赛或选拔比赛中都必不可少的组成部分。
就我校各位老师教学经验表明，在二、三年级打下良好运算基础的同学，一方面使得学生今后的数学学习更加轻松，另一方面，在高年级竞赛或选拔中往往会有相当大的优势。
2、重视应用题从三年级起，奥数课本中介绍了大量的奥数专题知识，尤其是应用题部分，是所有年级所有竞赛考试中必考的重点知识。
学生一定要在各个应用题专题学习的'初期打下良好的基础。
现在许多五六年级同学奥数水平提高非常困难，就是因为他们三年级的奥数专题知识掌握的不牢靠。
3、掌握正确方法在学习计算的基础上，三年级逐步引入了基本应用题，简单图形问题等奥数知识，面对突然增大的奥数信息量，学生可以有意识的培养自己复习。
总结等良好的学习习惯;同时，三年级是学生培养自己的奥数学习方法的最好时间。
三年级上册数学计划 (5)
三年级上册数学计划1. 课程目标本文档旨在为三年级上册数学课程制定一个全面而有针对性的教学计划，以帮助学生掌握基本的数学知识和技能，培养他们的数学思维、逻辑推理能力，为未来的学习打下坚实的基础。
2. 教学内容三年级上册数学课程主要涵盖以下几个方面的内容：2.1 数字的认识和运算•数字的读写和比较•十以内的加法和减法运算•十以内的乘法和除法初步概念•解决实际问题的应用2.2 几何形状与空间•认识和命名几何图形（三角形、正方形、长方形、圆形等）•判断和描述几何图形的性质•观察和绘制简单的几何图形2.3 时间和日期•认识钟面和日历•读写时间•掌握一周七天和月份的顺序和名称•解决时间问题的应用2.4 数据统计与分析•利用图表和图形进行数据统计和分析•读取和理解条形图和表格3. 教学计划第一周课时1：数字的读写和比较•学生通过认识和记忆数字的写法和发音•学生通过比较数字的大小，进一步理解数字的大小关系课时2：加法运算•学生通过游戏和实际操作，掌握十以内的加法运算规则•学生进行加法练习，提高加法计算能力第二周课时3：数字的减法运算•学生通过游戏和实际操作，掌握十以内的减法运算规则•学生进行减法练习，提高减法计算能力课时4：几何图形的认识和命名•学生通过观察和实际绘制，认识和命名常见的几何图形•学生通过游戏和绘图练习，加深对几何图形的理解第三周课时5：乘法初步概念•学生通过活动和实际操作，初步了解乘法的概念和运算规则•学生进行乘法练习，巩固乘法计算能力课时6：除法初步概念•学生通过游戏和实际操作，初步了解除法的概念和运算规则•学生进行除法练习，提高除法计算能力第四周课时7：钟面和钟的读写时间•学生通过观察和实际操作，认识钟面和读写时间•学生进行和练习，提高读写时间的能力课时8：日历和月份的学习•学生通过观察日历和命名月份，掌握一周七天和月份的顺序和名称•学生进行时间问题的实际应用训练第五周课时9：数据统计和分析•学生通过观察和分析条形图和表格，学习数据统计和分析的方法•学生进行数据统计和分析的练习，提高数据理解能力课时10：复习与检测•对前几周所学知识进行复习和巩固•进行小测验，检验学生对数学知识的掌握情况4. 教学评估根据每个阶段的教学进展情况和学生的反馈，进行形成性评估，及时调整教学策略和课程安排。
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4
9.25—9.29
测量、练习五、练习六、吨的认识
14
12.4—12.8
练习十八、解决问题、练习十九
5
9.30—10．6
练习七
15
12.11—12.15
分数的初步认识、练习二十
6
10.9—10.13
加法、练习八、减法
16
12.18—12.22
分数的简单计算、练习二十一
7
10.16—10.20
总复习
新课程实施策略
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法
周次
日期
内容
1
9.4—9.8
时、分、秒
练习一；
4
11.13—11.17
有0的乘法、练习十四，解决问题
2
9.11—9.15
万以内的加法和减法（一）；练习二；
12
11.20—11.24
练习十五，整理和复习、练习十六、数字编码
3
9.18—9.22
进位加法退位减法，练习三、复习与整理、练习四
13
11.27—12.1
6．初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7．能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
学习进度表
周次
日期
内容
3．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5．认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
减法、练习九、整理与复习
17
12.25—12.29
分数的简单应用、练习二十二
8
10.23—10.27
练习十、倍的认识、
18
1.2—1.5
数学广角、练习二十三
9
10.30—11.3
练习十一、口算乘法、练习十二、
19
1.8—1.12
总复习
10
11.6—10.10
笔算乘法，练习十三，、
20
1.15—1.19
学期学习目标
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
Байду номын сангаас一）、知识和技能方面
1、会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
临平一小2017年度第一学期数学学期学习计划
教师：潘玉敏、郭金妹、姚芳、沈明霞
年级：三年级制定日期：2017年9月4日
年级人数
332
男生
178
女生
164
年级学生分析
在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。