【卓越学案】2017高三语文一轮复习练习：第1部分专题3 扩展语句压缩语段 Word版含解析
高三语文一轮复习 第三单元 扩展语句,压缩语段(A卷)(含解析)不分版本
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
1．人与自然和谐带给我们健康的身心生活，带给我们美的享受，“诗佛〞王维参禅悟理，对此有深刻体悟，其诗作如淡雅的水墨画，清新明净。请你细细体悟以下诗句，将其首联或颔联改写为一段写景文字，展现你眼中的自然之美。〔要求：不少于80个字，合理想象，至少使用一种修辞手法〕〔6分〕
例如二：细细的雨不紧不慢的一丝丝从天空中被阳光抽走，广漠无际的水田，几只白鹭悠然自得地飞过，幽幽密密的夏木，黄鹂清脆婉转的叫声点亮了心中那份闲适宁静，独坐山林之中，幽栖松林之下，怡然自乐。
【解析】此题考查扩展语句的能力，此类题首先要对《积雨辋川庄作》这首诗的意境和内容情感有大概的了解，然后根据诗歌中前两联的景物，抓住“空林〞、“烟火〞、“水田〞、“白鹭〞、“夏木〞、“黄鹂〞等景物进行想象描写，要能表达“清新明净〞的特点，人与自然和谐。注意使用修辞手法，解答这类问题，要注重把握给出的意象特征和表达的情感特点等。
调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。XXXX年，我国成年国民的听书率为22.8％，较XXXX年的17．0％提高了5.8个百分点；0—17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，14—17周岁青少年的听书率最高，9—13周岁少年儿童和0—8周岁儿童的听书率相差不大。同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多，选择通过播送和微信语音推送听书的也占一定比例。
艰难困苦，玉汝于成。____________________________________
【参考答案】梅花经过严寒的历练，才有了“暗香浮动月黄昏〞的美丽；蚌要经受沙砾的折磨，才有可能孕育出一颗珍珠；歌曲里也曾唱过“不经历风雨，怎么见彩虹〞。当苦难来临，我们不应害怕，而要把它当成一次成就精彩人生的时机。
2017版《大高考》高考语文一轮总复习模拟创新题：专题三 扩展语句压缩语段
专题三扩展语句，压缩语段*1.扩展下面的语句，使其内容丰富，语言生动形象。
80字左右。
田野被小溪划成方块，填满了农民的希望。
答：___________________________________________________解析解答本题，可以进行联想和想象，选用适当的修辞手法，对小溪、方块进行描绘渲染，突出其特点，从而具体、生动、形象地展现田野的景象。
答案举目远眺，只见无数条小溪，像丝带一般，把一望无际的田野划成棋盘似的方块。
方块里，红一片，黄一片，白一片，整个田野如同一张偌大的彩色地图，填满了农民的希望。
2. 使用下面的词语写一段抒情性文字，要求至少运用两种修辞手法。
(不超过70字)竹子北风冰天雪地从容答：___________________________________________________解析四个词语的指向性非常明显，即赞美竹子的优秀品格，因此，扩写时运用拟人的修辞手法是显而易见的。
另外反问也很容易和“抒情性”这一要求相融合，而排比是考生常用的修辞手法。
正确选用修辞手法，结合所给词语写一段赞美竹子的抒情性文字即可。
答案在冰天雪地中傲然挺立的竹子啊，难道你从未在意过北风刺骨的寒冷？难道你从未怀疑过自己那孤独的坚守？难道你一直坚信从容付出后会收获春天？3.请以“高楼”“灯火”“我”为描写对象，明确立意，合理想象，用拟人或比喻的修辞手法描写一个场景，不超过70个字。
答：___________________________________________________解析解答此题时，要注意围绕“高楼”“灯火”“我”展开联想和想象，可以运用比喻、拟人等修辞方法，答案可多种多样。
要注意表意完整，描绘出一个场景。
答案闪烁的霓虹灯，诉说着高楼大厦里人们的冷漠。
庞大的水泥森林像一只沉默的巨兽吞噬着这里的欲望与灯火，我独自体味着冷清与落寞。
4.概括下面一则消息的主要内容，不超过25个字。
最新高三一轮复习扩展语句 压缩语段 学案精品版
扩展语句压缩语段学案一、扩展语句所谓扩展语句，就是根据一定的要求将简单凝练的词、短语或句子甚至画面合理地扩充成几句话或一段话，使其意思丰富、形象、具体。
主要考查考生将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。
原句常以短句的形式出现，其信息量不足，且一般比较简洁、凝练。
扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉，同时在句式或修辞等方面也要符合试题要求。
主要题型有：(1)增添情节，补充细节；(2)突出场面，描绘景物；(3)描写人物心理；(4)添加论证，得出结论；等等。
扩展语句解题方法有以下几种：1.添枝加叶法就是在只有句子主干的情况下，添加附加成分(定语、状语和补语)。
句子的主干只是起单纯的陈述和支配作用，而句子的附加成分能起修饰、限制和补充的作用。
要使句子扩展开，变得生动具体，就要发挥附加成分的作用。
【例1】扩展下面的句子，使其具体、生动、丰满。
翠鸟飞走了。
_______________________________________这个句子结构非常简单。
句子显得苍白、单调，缺乏活力，如果给“翠鸟”加上定语，给“飞走了”加上状语，使人明白“什么样的鸟怎样飞走了”，这样句子就丰富多了。
答案示例：荷茎上那只有漂亮羽毛的翠鸟突然贴着水面像箭一样地往远处飞走了。
2.逻辑推理法就是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维，从而合理地推导出一定结论的类型。
这种类型的题目限制性较大，只能在一定的范围内得出一种较固定的结论，难度较大。
例如：【例2】填写合适的语句，完成下面一段话。
你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，____________，那么，我们每个人就有两种思想了。
这句话的意思很明白，就是提醒人们在交朋友时，不要______________，而要____________。
在做这个题目时，我们可作这样的考虑：首先，要明白交换苹果是一个比方，是把抽象道理具体化、形象化，由“苹果”到“思想”，由“一换一等于一”到“一换一等于二”，道理是不断深化的，最后得出结论；其次，在填补时还要注意用词恰当，苹果、物质可以“交换”，但思想、精神则要用近义的“交流”。
2017届一轮复习人教版 压缩语段 学案1(全国)
2017届一轮复习人教版压缩语段学案（全国）一考点阐释：压缩语段考查的是将一段话正确地进行提炼、概括、压缩的能力。
要求考生能对命题者所给出的文字或者图表材料中的相关信息进行筛选、提取，将繁复的文字压缩为比较简洁的提要性文字，将具体的或者形象的叙述、议论、描写、说明等文字压缩为比较抽象的、概括性的文字。
本考点近年来所选材料通常涵盖人文信息、科技信息。
二考查标准：压缩语段答案是否符合要求，阅卷老师一般会从以下三个方面审查：1.主要信息是否齐全2.字数是否符合规定3.语言表达是否正确、流畅。
由此，我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一般原则：1.要点齐全2.字数达“标”3.语言规范三考题题型分类：1拟写一句话新闻或标题、导语2概括新闻（语段）主要内容或信息要点3给概念下定义4为语段补写总结句5概括论点或者结论6提取关键词分块解析：一．新闻类压缩（一）．拟一句话新闻：一句话新闻就是运用一句话，采用简洁的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。
它要求严格完全地反映新闻事实，用尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容。
根据新闻要素的要求，答题时必须包含要点：时间、地点、人物（对象）、事件（过程、结果）、原因（目的）、方法（措施、手段、途径）、影响。
但在实际操作中，不一定面面俱到。
结构上一般采用主谓句，但不一定是单句，短复句亦可。
示例：①.10月18日晚，玉环、龙泉两地文广新局联合在龙泉市人民广场举办了一场“文化走亲”文艺晚会。
② 10月17—18日，浙江省第十一届音乐新作演唱演奏大赛将在慈溪市举行。
③乌克兰东北部一家法院10月15日宣布,乌前总理季莫申科庭审再度延期④10月15日,菲律宾政府与反政府武装“摩伊解”正式签署和平框架协议,以结束持续数十年的武装冲突真题感知:①根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻。
（限36字以内）（3分）（2010全国卷）在建的津门津塔成为天津新的地表式建筑。
津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型。
高考第一轮复习语文基础训练压缩语段(标准版)
高考第一轮复习语文基础训练压缩语段高考第一轮复习语文基础训练基础训练13 压缩语段（时间45分钟，赋分100分）训练指要压缩语段是近年高考《考试说明》新增的内容，近几年来考题中涉及到了这类题型。
解题的基本方式和思维角度主要有：1.明确压缩要求；2.辨析语段特点；3.寻找关键词句，归纳语段中心语义；4.把握语意层次，确定取舍。
一、选择题1.下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。
请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35字。
上午9时整，考古队进入现场开始发掘。
打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。
盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现10枚唐开元通宝铜钱。
10时5分，盖板基本清理完毕。
10时30分，盖板绘图完毕。
11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。
11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。
11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！2.用一句话概括下面这个语段的意思。
（不超过8个字）①“书读百遍，其义自见。
”②这话是有道理的。
③有的书必须多读，特别是学习古文，那些范文最好能够读到可以背诵的程度。
④除了多读以外，还要多抄，把重点、关键的词语抄下来时时翻阅。
⑤这样便可以记得牢，成为自己的东西。
⑥多读多抄，这个“两多”是必须保证的。
3.用不超过60字的一句话概述下面两段文字的主要内容。
杨朔的散文好就好在能真诚地关心祖国和人民的命运，拥抱现实，感悟人生，又是那样如诗如画，达到很高的境界，所以才在读者中具有巨大的感染力，而且经久不衰，这难道不是事实吗？杨朔把蜂房说成“养蜂大厦”，把50年代末60年代初的三大天灾、七分人祸的困难时期的情形，说成是社会主义祖国“最新最美的画卷”。
无怪有人说，对当时严重的“左”的错误，一些握笔者也应负有一定责任。
4.下面这个语段中克劳森先生向中国提出了建议，请概括有关建议的重要信息。
高考语文一轮复习第一部分专题三扩展语句含修辞压缩语段学案新人教版
专题三扩展语句(含修辞),压缩语段考纲要求《考试说明》对本专题的要求是：“扩展语句,压缩语段”“正确使用常见的修辞手法”。
能力层级为E级。
考情归纳扩展语句：主要考查想象、联想和语言表达能力,要求想象合理、语言生动、善于运用恰当的修辞手法。
扩展语句近三年在全国卷中没有考查,但这是一个重要的考点,常与图文转换,语言表达的简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动相结合进行考查。
压缩语段：语段内容多取自日常生活,涉及国内外重大事件、热门话题,命题容易“出彩”“出新”,综合考查是本考点的考查趋势,备考时不应该轻视。
2019年全国三套卷都考查了此考点。
“正确使用常见的修辞手法”考点要求的常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
这九种修辞一般不单独设题,可以和扩展语句、仿写相结合进行考查,也可以在阅读中考查。
题组一全国卷必刷题1．(2019·全国卷Ⅱ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。
2019年的永定河补水工程于3月13日启动。
本次补水工程加大了补水力度,到4月2日,已累计输水3 100万立方米。
另外,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用,以保证补水全部灌入河道。
目前,门头沟区域内102公里的永定河山峡段,近40年来首次实现全线通水。
答：①2019年3月13日；②永定河补水工程启动；③加大补水力度,停用发电站；④永定河山峡段近40年来首次全线通水。
解析：新闻报道是记叙类文体,所以提取压缩信息时,要注意记叙文的几个要素。
就这一材料而言,时间、地点、事件等因素都要考虑。
具体方法：先分出层次,然后找出关键词。
第一层有两个重要信息,时间和补水工程；第二层把握“发电站”“永定河山峡段”两个陈述对象。
2．(2019·全国卷Ⅲ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。
高三语文一轮复习教案：压缩语段Word版含答案
压缩语段压缩语段压缩语段要求对一个自然段或一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。
压缩语段是从思维的角度来考查考生语言的概括能力的。
一、压缩语段考查方式①给事物下定义A、加导语②处理新闻B、改写为一句话新闻C、加标题③概括语段内容二、高考例题解析【例题1】根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动的情况），拟一条一句话新闻。
(不超过22个字)（1999年高考题）今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于0.16元的,调整到0.16元；高于0.22元的,降到0.22元。
固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元，移动电话入网费指导性标准降为500元至1500元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。
与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。
分析与解答：根据分步解题的方法找出这一段话的主要信息是：①电话通话费调整——有升有降；②固定电话初装费，移动电话入网费，同址安装两部以上电话费——降；③邮资调整——升。
前两项合称为“电信”，第③项是“邮资”。
这样，答案就有了：答案一：电信费、邮资3月1日起调价，价格有升有降。
答案二：3月1日起邮资上调，电信费有升有降。
解题启示（一）A、筛选关键信息；B、合并、归纳重复信息；C、选择句式服从于表达需要和目的。
【例题2】下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。
请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。
（2001年高考题）上午9时整，考古队进入现场开始发掘。
打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米厚的大理石盖板。
2017届高考语文一轮总复习导学案：扩展语句,压缩语段(全国通用含解析)概要.
专题三扩展语句，压缩语段[考情把脉][真题体验]1．[2015·湖南高考]根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。
100字左右。
苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，_____________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________。
只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。
答案(示例)女娲端坐于云间，双手合十，凝神静气，聚天地万物之正气，凝结五彩之石以补苍天，顿时山呼地应，熊咆龙吟，正气升腾，逆气下沉，彩石凝结。
正气凝结愈快，苍天裂痕愈大，最后关头，女娲用银河之心堵住裂口，天地澄澈。
(所补写文字须联系上下文提供的情境并衔接自然。
)解析补写时要联系上下文提供的情境，上文是女娲补天的原因，下文是女娲补天的结果，要补写的部分应该是女娲补天的过程。
表述时，语言要连贯得体，与上下文风格一致，注意字数限制，想象合理。
此外，要注意题干中的一个要求，即“有创意地补写”，不能平铺直叙，简单介绍。
2．[2015·山东高考]阅读下面一段文字，以“志愿服务”为开头，概括志愿服务的作用。
要求：①要点全面；②不超过50字。
志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。
这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。
人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。
高中语文一轮精品复习学案：扩展语句、压缩语段
高中语文一轮精品复习学案扩展语句、压缩语段【考点分析】新课标最新《考试大纲》规定：扩展语句，压缩语段。
本考点需考生具备以下基本技能：(1)对现有材料进行正确的理解与判断；(2)调动语言积累，结合联想与想象扩展丰富语言信息；(3)恰当运用修辞，连缀词语，描述画面，再现情景；(4)筛选提炼相关信息；(5)简洁、明了地概括表达信息。
【考情分析】从近几年新课标区域的考情看，对于本考点的考查具有以下特点：(1)考查形式多样。
虽然一般都采用主观题题型考查，但其设问形式富有变化。
(2)材料富有时代特色。
近两年新课标全国卷较少考查此考点，但高考对于各个考点，往往存在循环考查的情况，故此考点是否回归值得关注；此外，本考点能养成考生根据需要提炼信息、表情达意的能力，对考生语言文字应用能力的促成非常关键，对于考生人文素养的形成也非常重要。
因此，对本考点的备考不容忽视。
【扩展语句】【考点精析】(一)扩展语句的特点丰富——扩写的语句相对于例句在内容上更加丰富具体。
生动——扩写的语句相对于例句在表达上更加生动形象。
【特别提醒】扩展语句要合情合理。
具体而言，就是要合乎规定的语境、内容、形式，合乎原句的色调、风格、情境。
(二)常见的几种题型1.串词设境型示例：请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”“星辰”和“读”3个词语。
(50个字左右)例题中给出三个词语，要求考生合理运用想象，揣摩词语之间的联系，创设一种情境，写一段情景交融的文字。
此类题型我们称之为串词设境型扩展语句。
【答案：月亮没有出来，穹幕星辰灿烂，船停泊江畔，江中流水静默流淌。
在这个静谧的夜晚，他坐在船舱，就着一盏孤灯，轻声读着诗文。
】2.话题阐发型示例：请将“事业是人生不朽的丰碑”扩展为中心明确、语意连贯的一段话，不少于50字。
本例题要求考生围绕某一中心内容进行阐释，使内容更丰满、生动，形成一个完整的语句或语段。
扩写时不能偏离题干所提供的中心话题，所以称之为话题阐发型扩展语句。
高三语文一轮复习优质学案7：压缩语段
压缩语段【考点解读】压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁精练、意思明了、文字较少的新语段。
其具体的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。
压缩语段是将长文改短的基础，是语文阅读的重要能力之一。
具体表现为三点：（1）对材料的理解；（2）对材料中相关信息的筛选；（3）语言概括与表达。
此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。
这类试题一般与社会生活结合比较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会的信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。
在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考察的一项重点。
压缩语段的备考功夫在课外。
要加强阅读中的信息筛选、要点提取、概括的训练。
看一则报道，想一想标题怎样统摄全篇的，想一想导语怎样领起主体的。
或者试着写一句话新闻，试着拟一个标题，试着写一个导语。
解此类题要抓核、分层、明度、懂法。
压缩语段首先要确认语段内聚的核，这是关键；分层，将语段分成若干个层次，用层意的“交集”合成；明度，明确字数的限制；懂法，依据法则压缩。
保留或摘录能表明中心内容的词句，删除冗余信息，简化句子或句意，改换简洁说法。
压缩语段主要有六种方法：第一，把握不同文体文段的主要信息。
不管是何种表达方式的语段，其压缩方法基本是一样的，一是在把握主旨的基础上筛选主要的信息，二是将主要信息按要求概括表达。
所以在压缩文段的题目中，把握文段的主要信息就显得很重要了。
所谓主要信息，不同表达方式的语段信息特点也不相同。
如以说明方式表达的语段，其主要信息是：①被说明的事物；②被说明事物的主要特征；③说明的目的等。
以议论方式为主的语段，其主要信息是：①议论的话题、中心看法；②证明中心看法的证据③结论是什么等。
以描写方式为主的语段，其主要信息是：①描写的景物②景与物的主要特征；③描写的角度及目的、感情等。
2017年高考语文一轮复习课件1.3.2扩展语句压缩语段(课标通用)
-7一 二 三 四 五
典例
方法点拨
即学即练
二、句意丰富型 这种题型是对一个结构简单的句子,采用记叙、描写等的表达方 式,通过添加修饰成分或运用修辞手法等,使之具体生动、内容充 实。一般或在句子的各个成分上扩展,或在句子的后面扩展。
-8一 二 三 四 五
典例
方法点拨
即学即练
典例按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季,天气异常寒冷。 要求:①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修 辞手法。③不少于80字。 参考示例:这个冬季,天气异常寒冷,平均气温低于常年好几度,路 边的大树都被冻得缩手缩脚,似乎比平时矮了一截。人们都找出最 厚的衣服穿在身上。早上去学校的时候,向大街上望去,一个个打 扮得就像大笨熊似的,就连平日那些最爱美的女孩,也一个个“全副 武装”,全然不见了往日那翩翩的裙裾。
-14一 二 三 四 五
典例
方法点拨
即学即练
落叶是秋天的一道美丽的风景线,请以“落叶”为对象写一段描写 性的文字。要求至少使用两种修辞手法。(100字以内) 答案示例:一片黄色的叶子挣脱了树妈妈的怀抱,在半空中自由 自在地飞翔。它飘舞着,舞姿优美、潇洒。它的兄弟姐妹也不甘落 后,纷纷飞向半空,像彩蝶一样飞舞,不知疲倦……地面上的树叶也 不甘寂寞,一阵秋风吹来,它们在地面上奔跑着,追逐着,嬉戏着…… 解析:答题时,要抓住“落叶”这一描写对象,结合它的特点进行合 理想象,并且要注意至少使用两种修辞手法。
-5一 二 三 四 五
典例
方法点拨
即学即练
联词成句扩展要注意两点 1.要抓住所给词语的特点展开联想。联词成句型扩展,所给的几 个词语往往具有“类”的特点,如上面题目中给的四个词语,是“初冬 的景物”,可据此联想到初冬疾风骤雨后银杏树凋零的画面。 2.确定扩展点,安排扩展的顺序。如上面的题目,确定写景,而景 物描写要有主有次,有层次感。构思时看哪些可作为背景,哪个可 作为重点描写的对象。据此发挥联想和想象,紧扣题目中的要求, 进行扩展。
高三语文一轮复习优质学案2：压缩语段
语段压缩新闻类语段压缩学习目标： 1、掌握新闻类语段压缩类型2、掌握各类新闻压缩的方法及格式重点难点：培养学生对语段的理解、分析、概括能力。
学习过程：例题『解析』，方法归纳——试题演练，方法巩固——小结反思，明确策略五、新闻消息类压缩新闻类的语段其表达方式隶属于记叙性语段，所以它的主要信息分布在记叙的六要素上，但由于各部分的内容要求不同，故其各个部分的概述要点不尽相同。
新闻必须具备时间、地点、人物、事件、原因（包括经过、结果）等五个要素（When Where Who What Why）。
又由于新闻有独特的结构，一般由“标题、导语、主体、结尾”等几部分组成，其中“标题”往往是最重要的信息的涵括；“导语”位于段首，是新闻的核心内容；“主体”和“结尾”则具体交代描述事件的始末结果，所以新闻的信息分布重点是呈“倒金字塔”形的，集中在开头。
抓住了开头，也就掌握了新闻类语段压缩的钥匙。
但简短的消息，文末常有重要信息的补充，也要同时关注。
新闻概写题有如下类型：1．拟写一句话新闻2．拟写导语3．拟写标题（1）拟写一句话新闻这是一种特殊新闻，有时就是一则简短的消息。
所包含的要素比标题和标题新闻要多一些。
对象、事件、时间、原因为首选因素，例题『解析』阅读以下新闻材料，根据要求答题。
（5分）不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。
调查结果显示 69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。
很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。
1)用一句话概括这则新闻的主要内容。
（2分）答：调查显示，多数学生与父母存在代沟。
（或"调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。
"）2)就此现象谈谈你的看法。
（不超过80字）（3分）（2）拟写标题概写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的概写。
一般说来不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。
高三语文一轮复习优质学案：语句的扩展(含文学类微写作) 语段的压缩(浙江)
专题五语句的扩展(含文学类微写作) 语段的压缩考点类型考点说明语句的扩展(含文学类微写作)2017年浙江卷考查的是一道文学类微写作题，提供诗句，描写场景，题型上属于诗意描述型。
而串词成文型和补写续写型也偶有出现。
此类题型主要考查想象、联想和语言表达的能力，要求想象合理、语言生动。
因此此类题目综合性强，有的与语言表达的简明、连贯、得体相结合，有的与句式的仿用相结合，有的与修辞手法的运用相结合。
语段的压缩浙江卷在2016、2013、2012年明确考查了语段的压缩，题型上有语段要点概括类、新闻压缩类和下定义类等。
试题的选材新颖，往往与时代相关，体现时代特色。
试题素材，一般是社会上刚刚发生的事情、刚刚出现的一种现象。
如2016年的“引力波”。
另外也有对寓意型材料的压缩，如2013年浙江卷考查的就是寓意类压缩题。
考点一语句的扩展1.(2017·浙江卷)根据下面的诗句，描写一个场景。
要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。
(6分)小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年答：『解析』此题从扩展语句的角度进行考查。
首先要结合题干揣摩诗句的意境和人物的心理，或空寂，或清冷，或落寞，或感奋。
然后再展开想象，运用第三人称对诗句描绘的意境和人物心理进行添枝加叶的细致刻画，尽量突出人物心理的变化过程。
描写时要灵活运用比喻、拟人等修辞手法，力求使句子表达形象生动。
『答案』(示例)沿着小路，他拾级而上。
坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。
月色溶溶，树影婆娑。
他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。
2.(2014·四川卷)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。
高三语文一轮复习优质学案1：扩展语句 (2)
扩展语句学习目标:1了解扩展语句和压缩语段的基本类型。
2掌握基本要求和解题方法。
重难点:掌握此类题目的基本要求和方法。
学习重点：针对性练习一、扩展语句的题目类型1、情景演绎式扩展：主要指提供一个具体情景，让考生根据这一情景通过合理的联想和相信使之变得生动形象，丰富饱满；只有与情景相一致，且融进提供的词即可。
2、话题开放式扩展：只提供扩展的话题，要求考生按照一定的要求进行扩展，拓宽了考生的思维空间，具有很大的开放性。
3、中心阐发式扩展：指提供一句话或一句诗作为扩展的中心内容，要求考生围绕这一中心内容进行阐释、发挥，使之明确、丰满，形成一个完整的语句或语段。
古诗文佳句扩展，提供的大多是写景的句子，要善于依据意境，发挥联想和想象，用散文化语言展开，使之更具体、动人。
4、续写补写式扩展：指提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体语境补写或续写一段话或一句话。
补写或续写的句子必须做到与原文中心一致，文意相通，语境和谐，句式相类，语言风格和修辞手法一致。
二、扩展语句的基本方法：1.枝加叶法。
在只有句子主干的情况下，添加附加成份(定语、状语和补语)。
句子的主干只是单纯的陈述和支配关系，而句子的附加成份能起到修饰、限制和补充的作用，要使句子扩展开，变得生动具体，就要发挥附加成份的作用。
[例]扩展下面语句，突出梅花不畏严寒的品格：梅花开放了。
2.人物描写法。
即描写人物的外貌、语言、行为、心理等，使人物形象更加丰满生动。
[例]原句：二女儿王海棠扮演“扫北”里的公主。
3.联想想象法。
即利用生活经验展开联想想象，搜寻自己记忆中的情境，把它描绘出来。
[例]根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于40字。
情景一：夏天大雨过后河水情景二：冬天中午阳光下河水4.因果推论法。
说明事情为什么会发生，为什么会得到某种结果，都是通过论述事物运动发展的因果关系而实现的。
[例]把“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”扩展成一段话，不少于80字。
高三语文一轮复习优质学案6：压缩语段
压缩语段复习目标：1.学会通过综合概括，将原来繁复冗长的语段压缩为简明扼要的语句。
2.提升思维的外化能力，学会准确地把握语段整体结构与语段内容。
复习方法：分类总结规律，学会概括总结能力并能迁移。
归纳压缩语段的方法。
课时安排：3－4课时一、压缩语段常见形式：二、压缩语段的方法：1.找中心句。
中心句一般安排在语段开始，起领起作用；或结尾，起概括、总结的作用。
2.概括内容。
有些语段内容较庞杂，头绪较多，这就要求在整体阅读的基础之上，领会其基本精神和意图，把握语段中最重要的观点和信息，并用自己的话概括出来。
3.提炼观点。
对一些议论性语段，要根据语段的论证层次结构、句间关系等，逐层分析内容，把握作者的观点、态度，然后按题目要求提炼观点。
4.抓主要信息。
有些语段特别是一些科技类语段，包含的信息量大，在阅读时一定要通过辨别和筛选，抓住主要信息，在此基础上组织好语句，进行概括。
5.内容格式要符合答题要求。
三、压缩语段遵循的原则：压缩语段就思维创新而言，要遵循“三原则”，学会“一方法”，注意“一恰当”。
三原则：（1）整体性原则（概括出来的内容要涵盖整体，不能过窄或过宽）（2）倾向性原则（体现作者褒贬的情感色彩）（3）现实性原则（联系背景，挖掘深意）一方法：结构解剖法（弄清句与句、段与段、层与层、层与全文之间的关系，看清思路，看出内容在言语中体现出的轨迹）一恰当：用语表达要恰当（概括用语应能涵盖所读材料的整体，是能体现本质特性的词语；概括用语要得体，符合文体特征；用语应当简明）四、了解压缩语段题型：（一）记叙语段的压缩例1：根据下面一段文字提供的信息，拟一则一句话新闻（回答不超过14个字）信原公司日前在上海推出一种具有安全数据备份、灾难恢复功能的杀毒软件。
这是他们推出的第三代反病毒软件。
该软件首次宣告结束了杀毒软件“只管杀病毒、不管恢复系统”的旧格局，既可以适时防杀电脑病毒，又能在系统发生崩溃时及早恢复系统运转，全方位保障计算机信息系统和数据资料的安全、完整和可用。
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扩展语句，压缩语段(分值：66分；时间：45分钟)题组一扩展语句1．请根据要求写两段话，每段话都要包括“郊外、树叶、生命”三个词语，词语可以不分先后顺序，50字左右。
(4分)(1)表现“欢悦”答：(2)表现“感伤”答：[导学号29530064]解析：解答本题，可根据“郊外”和“树叶”先设定一个具体情境，根据要求进行描写，再以“生命”为关键词进行简短的抒情议论。
答案：(示例)(1)行走在秋天的郊外，闻着泥土的气息，看着大自然中缤纷的色彩，你会觉得自己也像是一片树叶、一朵小花，融于秋的生命里！(2)郊外，秋风四起。
飘落的是一片片树叶，变了的是如落叶般凋零的时光和步履匆匆的人们，谁能青春不朽？生命短暂，唯有宇宙永恒。
2．“松”“竹”“梅”是岁寒三友，具有君子品格。
请任选一个为描述对象，写一段文字。
要求：体现该对象的特点，运用两种修辞手法，不超过60字。
(5分) 答：[导学号29530065]解析：解答此题，首先要明确扩展的“主题词”，即“松”“竹”“梅”的“君子品格”。
然后围绕此中心，进行相应的扩展即可。
如梅花的凌寒不凋、坚贞不屈、清新脱俗、高洁、不媚俗、不随波逐流等品性，考生比较熟悉，可选择写梅花。
最后运用比喻、拟人、排比等修辞手法，展开联想和想象；同时还要注意字数限制。
答案：(示例)梅花，是超凡脱俗的花。
她甘于寂寞，淡泊名利：不因错过美丽的春天而懊恼，不因没有蝴蝶伴舞而沮丧，不因缺少同伴而失落。
3．请以下面文字的首句为论点，按照要求补写一个事例。
(4分)要求：①请从达尔文、巴金、苏武中任选一人续写；②紧扣首句观点，符合所选人物事迹；③运用反问的修辞手法，语意连贯，内容充实；④60～100字。
有坚持才会有奇迹。
[导学号29530066]答案：(示例1)如果当初达尔文子承父业，那他现在就是一名普通的医生；如果当初达尔文靠近神学，那他现在就是一名普通的牧师。
幸好他坚持了自己的理想，坚持环球旅行进行实地考察和收集，不然又怎会有轰动全球的《物种起源》呢？(示例2)巴金用自己的文字构建了一部异彩纷呈的人类心灵史，那里面有对美好理想不屈不挠的坚持，有对人生真善美的坚持以及对美好未来的坚持。
没有这些坚持，又怎能使他的作品冲破时间和空间的限制植根在广大读者的心底呢？(示例3)苏武手持一支旌节游走在茫茫的草原，与羊群为伴，不恋富贵不怕艰苦，绝不背叛自己的国家，用19年的孤独来坚守自己的承诺，最后终于回到了长安。
如果没有这份坚持，他又怎能一步步靠近梦中的故国？4．吟诵古典诗歌，脑海中便会呈现出诗中所描绘的画面，即所谓“诗中有画”。
请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。
要求：紧扣诗句；必须原创；语言表达简明、生动；运用比喻或比拟的修辞手法；不超过50字。
(4分)①嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。
(唐·李群玉《新荷》)②十里荷花带月看，花和月色一般般。
(宋·杨公远《月下看白莲》)答：[导学号29530067]解析：古诗句意蕴丰富，可以先把诗句的意境用优美的语言进行表述，然后再根据题干要求——修辞手法、字数限制等进行补充。
第①句主要写夏日碧荷游鱼，第②句应紧扣夏夜月色荷花。
答案：(示例)①夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞刚好举出水面，阳光照进荷塘，荷阴映水，鱼儿在荷阴下悠闲地游来游去。
②看那月光下的十里荷塘，绿波荡漾，一朵朵月色一般明净的荷花，宛如星星般在碧波中一闪一闪。
(任选其一)5．扩展下面的语句，使其内容丰富，语言生动形象。
80个字左右。
(4分)田野被小溪划成方块，填满了农民的希望。
答：[导学号29530068]解析：解答本题，可以进行联想和想象，选用适当的修辞手法，对小溪、方块进行描绘渲染，突出其特点，从而具体、生动、形象地展现田野的景象。
答案：(示例)举目远眺，只见无数条小溪，像丝带一般，把一望无际的田野划成棋盘似的方块。
方块里，红一片，黄一片，白一片，整个田野如同一张偌大的彩色地图，填满了农民的希望。
6．我们每天都在亲近汉字，使用汉字，感受着汉字的无穷魅力。
很多汉字都是形与意的完美结合，请围绕汉字的表意性特点，以“山”“明”“旦”为例，写一段文字。
要求：①运用两种以上的修辞手法；②不少于60字。
(5分)答：[导学号29530069]解析：解答时围绕汉字的表意性特点，展开联想与想象。
内容上要体现汉字形与意的完美结合的特点，表达上可运用各种修辞手法(如比喻、夸张、对偶、排比)、多种表达方式、多种不同句式及大量使用富有形象色彩的形容词等来加强表达效果。
答案：(示例)中国的汉字，既有动人的音韵，又有优美的形体，还有丰富的内涵。
“山”字中间那突出的一笔不正是孤耸的峰峦吗？“明”字不正是天上那带给我们光辉的日月吗？“旦”字不正表明早晨太阳刚刚跃出地平线吗？汉字就像一个个灵动跳跃的音符，谱写出了中华文化的华美乐章。
题型二压缩语段7．阅读下面的文字，归纳“9·3”抗战胜利纪念日阅兵的特点，不超过25字。
(4分) “9〃3”抗战胜利纪念日阅兵共编50个方(梯)队，即2个抗战老同志乘车方队、11个徒步方队、27个装备方队、10个空中梯队，另抽组联合军乐团和合唱团，参阅总兵力超过1万人。
这次阅兵，首次组织抗战老同志、外军方队参阅，首次组建10个英模部队方队参阅，首次安排将军担任领队受阅，体现了纪念活动的历史性、国际性，传递着对抗战老兵、支前模范的敬重和对抗日英烈的敬仰。
这种规模结构上的变化，充分体现了此次阅兵注重特色甚于注重规模。
通过合理的编排对外宣示中国武装力量与捍卫世界和平之间的关联，显示中国捍卫二战胜利成果、维护世界和平、共创人类美好未来的坚定立场。
答：[导学号29530070]解析：解答本题，首先要理清语段结构，找出揭示语段中心的语句，然后提取关键信息进行归纳整合。
通过分析和梳理，可从本段中提取关键信息“体现了纪念活动的历史性、国际性”“这种规模结构上的变化，充分体现了此次阅兵注重特色甚于注重规模”。
答案：(示例)在规模结构上注重特色，突出历史性和国际性。
8．学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的9个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。
(4分)调查问题：什么是幸福？调查记录：①三轮车夫：有钱就是幸福。
②忙碌的白领：有闲就是幸福。
③下岗工人：有工作就是幸福。
④失去双亲的人：父母在就是幸福。
⑤捡破烂的人：多捡些垃圾就是幸福。
⑥落榜考生：考上大学就是幸福。
⑦双目失明的姑娘：能看见就是幸福。
⑧轮椅上的瘫痪病人：能站起来就是幸福。
⑨小学生：妈妈能带上我去公园玩就是幸福。
调查结论：(不超过20字)[导学号29530071]解析：解答这类题目，要关注材料主要写了什么，然后分析所写内容的主要性质、主要特点及主要功用等信息，再寻找能体现这些信息的核心词语，从材料看，调查核心是“什么是幸福”，调查的对象的回答则是在生活中缺少什么，对幸福的期望就是什么。
据此概括即可。
答案：(示例)生活中缺少什么，什么就是幸福。
9．请阅读下面的材料并简要概括“抗战美术”三个时期的特点。
(6分)自1931年起，以反映与表现中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争为主题的美术创作均为“抗战美术”。
“抗战美术”可以分为三个历史阶段。
第一阶段从1931年至1949年，这一时期的大批艺术家自觉地把自己的画笔当成枪炮，记录了全民族奋起抗争的人民形象，作品以小幅木刻画为主，包括当时后方报刊上发表的木刻画、漫画及连环画。
第二阶段从1949年至2009年，这段时期国家有计划有步骤地组织艺术家创作“革命美术”，成为新中国美术史的重要组成部分。
第三阶段从2009年至2015年，这一时期由国家叙事大型展览主导的抗战艺术创作，成为抗战美术的当代诠释与重要组成，进一步丰富了“抗战美术”的题材与内涵。
第一个时期：第二个时期：第三个时期：[导学号29530072]解析：解答本题，要抓住各个时期的重要特征，简明扼要地进行概括。
第一个时期要抓住艺术家的个人自觉，第二个时期要抓住国家组织艺术家创作“革命美术”，第三个时期要抓住“大型展览主导的抗战艺术创作”。
答案：(第一个时期：)艺术家自觉记录抗战中的人民形象。
(第二个时期：)国家组织艺术家创作“革命美术”。
(第三个时期：)国家叙事大型展览主导下的抗战艺术创作。
10．阅读下面的材料，提取主要信息，给“红色旅游”下定义，不超过70字。
(5分) 这几年红色旅游发展得如火如荼。
红色旅游是2004年年底正式提出的一项旅游活动，指组织接待旅游者到革命纪念地进行参观游览。
需要注意的是，这里的革命纪念地特指与中国共产党相关的历史纪念地，不包括资产阶级革命时期的纪念地。
提倡红色旅游，目的在于让人们在放松身心、增加阅历的同时接受革命传统教育。
红色旅游是[导学号29530073]解析：下定义须先找出被定义项的属概念。
“红色旅游”的属概念是“旅游活动”，用来限制“旅游活动”的可以有：以与中国共产党相关的历史纪念地为资源，组织接待旅游者进行参观游览，达到放松身心、增加阅历的同时接受革命传统教育的目的。
答案：(红色旅游是)以与中国共产党相关的历史纪念地为资源，组织接待旅游者进行参观游览，以使人们在放松身心、增加阅历的同时接受革命传统教育为目的的旅游活动。
11．给下面一则新闻拟写标题。
(不超过16字)(4分)新华网华盛顿3月6日电美国航天局6日表示，一颗直径8米的小行星当天以非常近但比较安全的距离从地球近旁掠过，这也是两天来第3颗小行星与地球“擦身而过”。
这颗编号为“2014EC”的小行星一天前才被发现，美国东部时间6日16时21分飞抵近地点，与地球的距离不到6.2万公里，只有地球与月球距离的大约六分之一。
由于体积太小，不借助观测设备人们无法看到这颗小行星。
此前，一颗直径30米的小行星于美国东部时间5日下午从地球与月球之间穿过，与地球相距35万公里，约为地月距离的十分之九。
美国东部时间5日晚，类似的一颗小行星在距离地球约12万公里处掠过。
答：[导学号29530074]解析：该段文字主要讲的是美国东部时间5日和6日两天，有三颗小行星与地球“擦身而过”。
抓住这一中心内容，用简洁的文字表述即可，注意字数限制。
答案：(示例)两天三颗小行星与地球“擦身而过”12．给下面这则新闻拟写一段导语，60字左右。
(4分)2009年，王红爱考上了武汉工程科技学院，并于2012年毕业。
毕业后的几年里，他的求职路走得并不顺利。
直到在网上看到四川高考“钉子户”梁实18次参加高考的故事，王红爱一心想读个本科，于是决定再次参加高考。
经过一年的复习，他还是只考取了专科，而且是自己的母校。
他的目标是三年后参加专升本考试，实现本科梦。
2015年8月31日，武汉工程科技学院迎接新生现场人流涌动，王红爱置身其中，不算显眼。