义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
山东省县域义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
山东省县域义务教育均衡发展公众满意度调查问卷（义务教育学校教师、校长卷）问卷调查部分01. 您对本县义务教育适龄儿童少年就近入学情况是否满意很满意基本满意不了解不满意02. 您对本县义务教育学校在开展教学改革、减轻学生课业负担、提高教育质量方面政策力度是否满意很满意基本满意不了解不满意03. 您对本县在教师办公条件改进、教学设施配备方面的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意04. 您对近几年来所在学校的教学资源引进、图书资料配备等方面的改善情况是否满意很满意基本满意不了解不满意05. 您对本县在缩小城乡义务教育学校之间办学水平差距所做的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意06. 您对本县补充义务教育学校紧缺学科教师工作力度是否满意很满意基本满意不了解不满意07. 您对本县义务教育阶段学校校长教师有序交流，城乡义务教育学校之间师资力量逐步均衡改善方面是否满意很满意基本满意不了解不满意08. 您对本县近年来在组织教师参加培训学习，促进教师专业成长政策建设方面是否满意很满意基本满意不了解不满意09. 您对学校纠正快慢班、重点班的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意10. 您对学校解决大班额问题所做的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意11. 您对学校在安全教育和安全管理方面所做的工作是否满意很满意基本满意不了解不满意12. 您对政府解决本县学校之间择校生问题是否满意很满意基本满意不了解不满意13. 您对本县教师福利待遇及工资收入城乡均衡程度是否满意很满意基本满意不了解不满意14. 综合评价满意不满意提交答卷。
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷(修改稿)
宿豫区义务教育均衡发展公众满意度在线调查问卷1.您那里的孩子上学离学校近吗？A。
很近 B.比较近 C.一般 D.比较远 E.很远2.您那里的小学或初中校园环境好吗？A。
很好 B.比较好 C。
一般 D。
比较差 E。
很差3.您认为本地小学和初中的数量和布局能满足就近入学的需要吗？A。
满足 B。
基本满足 C。
一般 D。
不太满足 E。
不满足4。
您认为当地学校的总体布局是：A。
非常合理； B.合理； C.比较合理； D。
不太合理; E。
非常不合理5.您那里适龄儿童少年（小学6至12周岁。
初中12至14周岁）都上了学吗？A.全部上了 B。
绝大部分上了 C.极少数没上 D。
不太了解6。
进城务工人员的孩子可以和本地孩子一样上学吗？A.一样 B。
基本一样 C。
一般 D.不太一样 E。
不一样7.您所了解到当地学校的班数规模是：A。
非常适宜; B。
适宜； C。
比较适宜；D.不太适宜； E。
非常不适宜8。
据您了解,本地学校的班级人数规模是：A.完全没有超编； B。
有点超编，但不严重； C。
超编比较严重9。
本地小学（初中）之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗?A。
很小 B。
比较小 C。
一般 D。
比较大 E.很大10.本地初中与初中、小学与小学之间的老师水平差距大吗?A.很小 B。
比较小 C.一般 D。
比较大 E.很大11。
本地小学和初中，开设重点班（或实验班)的多吗？A。
没有 B.比较少 C。
一般 D.比较多 E。
很多12.学生每天的作业多吗？A。
很少 B.比较少 C.一般 D。
比较多 E。
很多13.学生去上补习班或辅导班（或有偿家教）的现象多吗？A。
没有 B。
比较少 C.一般 D.比较多 E。
很多14。
您对本地小学和初中校园安全保卫工作满意吗？A。
满意 B.基本满意 C。
一般 D。
不太满意 E。
不满意15。
您对本地政府在缩小学校差距方面所做的工作及其效果满意吗？A。
满意 B。
基本满意 C。
一般 D。
不太满意 E。
县域义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
县域义务教育均衡发展公众满意度调查问卷代表：
委员：
您好!
为了解您所在的县(市、区)义务教育均衡发展的基本状况，我们设计了本次满意度调查问卷。
本问卷不记名，请您在每题答案ABC中选择一个打“√”，多选或不选为无效问卷。
谢谢您的配合与支持!
安徽省县域义务教育均衡发展公众满意度调查小组
二〇一二年十月
一、为便于身份识别，请在相应选项后打“√”
1.您的性别是：男( ) 女( )
2.您的居住地是：城镇( ) 农村( )
3.您的年龄是：
25—35岁( ) 36—45岁( ) 45岁以上( )
4.您的职业或身份是：
小学生家长( ) 初中生家长( )
小学校长( ) 初中校长( ) 初中教师( ) 小学教师( )
人大代表( ) 政协委员( ) 其他( )
二、请您根据自身感受作出评价，并在相应选项后打“√”
1.您对本县(市、区)义务教育适龄儿童少年就近入学制度落实情况的评价是：
A满意( ) B比较满意( ) C不满意( )
2.您对本县(市、区)努力缩小学校之间办学条件差异的评价是：
A满意( ) B比较满意( ) C不满意( )
3.您对本县(市、区)近年来缩小校际间教师队伍的差距、均衡教师资源配置工作的评价是：
A满意( ) B比较满意( ) C不满意( )
4.您对本县(市、区)解决义务教育阶段择校问题，规范办学行为方面的评价是：
A满意( ) B比较满意( ) C不满意( )
5.您对本县(市、区)政府在缩小城乡(或中心区域与其周边区域)义务教育学校发展差距工作上的评价是：
A满意( ) B比较满意( ) C不满意( )
三、请您写下对义务教育均衡发展的意见和建议。
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷(每问只能选一个答案，多选则问卷无效，选“不了解”就等于“不满意”；在你认为最正确的答案序号上打“√”)一、您居住在城镇还是农村是：1．□ 县城 2．□乡镇 3．□农村二、您的身份类别是：（一）请问您属于哪类群体？1．□学生家长 2．□人大代表政协委员 3．□校长教师 4．□其他群众（二）您的职业是：1．□企业单位职工 2．□事业单位工作人员 3．□机关单位工作人员4．□个体工商户及其雇员 5．□自由职业 6．□无业（失业）人员 7．□离退休人员 8．□ 农民 9．□其他（注明）三、您家现在是否有小孩在上小学或初中： 1．□有（小学或初中） 2．□没有四、整体印象：（一）您对本地区的小学教育均衡发展情况是否满意？ A．□满意 B．□基本满意 C．□不满意 D．□不了解（二）您对本地区的初中教育均衡发展情况是否满意？A．□满意 B．□基本满意 C．□不满意 D．□不了解（三）您认为本地区政府对义务教育的均衡发展是否重视？A．□重视 B．□还可以 C．□不重视 D．□不了解五、专题问答（四）您认为本地区小学与小学之间的办学条件是否大体相当？ A．□相当B．□差不多 C．□ 差距大 D．□不了解（五）您认为本地区初中与初中之间的办学条件是否大体相当？ A．□相当 B．□差不多 C．□ 差距大 D．□不了解（六）本地区小学好学校、差学校之间是否差距很大？A．□没什么差别 B．□差不多 C．□差距很大 D．□不了解（七）本地区初中好学校、差学校之间是否差距很大？A．□没什么差别 B．□差不多 C．□差距很大 D．□不了解（八）本地区小学学校之间教师队伍整体水平是否差距很大？A．□没什么差别 B．□差不多 C．□差距很大 D．□不了解（九）本地区初中学校之间教师队伍整体水平是否差距很大？A．□没什么差别 B．□差不多 C．□差距很大 D．□不了解（十）根据您知道的情况，本地区贫困家庭子女、残疾人、外来工子女、留守儿童有没有不能上学的？A．□没有 B．□有个别的 C．□有好多个 D．□不了解（十一）您对本地区义务教育适龄儿童少年就近入学制度落实情况的评价是：A．□满意 B．□基本满意 C．□不满意 D．□不了解（十二）您对本地区解决义务教育阶段择校问题，规范办学行为方面的评价是：A．□满意 B．□基本满意 C．□不满意 D．□不了解感谢您的阅读，祝您生活愉快。
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷义务教育均衡发展公众满意度调查问卷：一、个人基本信息请您如实填写以下个人基本信息。
1·姓名：__________________2·年龄：__________________3·性别：__________________4·教育程度：__________________5·职业：__________________6·所在地区：__________________二、教育资源分配请您针对您所在地区的教育资源分配情况进行评价。
1·您认为贵地区的学校设施是否齐全？（齐全度请打分，1为非常不齐全，5为非常齐全）___2·您认为贵地区的学校是否缺乏教师？（缺乏程度请打分，1为非常缺乏，5为非常充足）___3·您认为贵地区的学校是否缺乏教学用具和教材？（缺乏程度请打分，1为非常缺乏，5为非常充足）___三、教育质量评价请您对贵地区的义务教育质量进行评价。
1·您认为贵地区的教育质量如何？（请打分，1为非常差，5为非常好）___2·您认为贵地区的学校教育是否够注重学生的思维培养和创新能力的发展？（请打分，1为非常不够，5为非常够）___3·您认为贵地区的学校是否有有效的学生评价体系来评估学生的学习情况？（请打分，1为非常没有，5为非常有）___四、教育公平问题请您对贵地区的教育公平问题进行评价。
1·您认为贵地区的义务教育普及率如何？（请打分，1为非常低，5为非常高）___2·您认为贵地区的义务教育是否存在各类学生享受教育机会不平等的现象？（请打分，1为非常存在，5为非常不存在）___3·您认为贵地区的学校是否存在腐败问题？（请打分，1为非常存在，5为非常不存在）___五、对义务教育发展的建议请您提供对贵地区义务教育发展的建议和意见。
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷(修改稿)
13、进城务工人员的孩子可以和本地孩子一样上学吗？A、□一样B、□基本一样C、□一般D、□不太一样E、□不一样14、您所了解到当地学校的班数规模是：A、□非常适宜；B、□适宜；C、□比较适宜；D、□不太适宜；E、□非常不适宜15、据您了解，本地学校的班级人数规模是：A、□完全没有超编；B、□偶尔个别班外，其他没有超编；C、□有点超编，但不严重；D、□超编比较严重；E、□特别严重；16、本地所在学校用地及建设规模是：A、□非常适度；B、□适度；C、□比较适度；D、□不太适度；E、□非常不适度17、本地小学和初中的择校学生多吗？A、□很少B、□比较少C、□一般D、□比较多E、□很多18、本地小学与小学之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？A、□很小B、□比较小C、□一般D、□比较大E、□很大19、本地初中与初中之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？A、□很小B、□比较小C、□一般D、□比较大E、□很大20、本地初中与初中、小学与小学之间的老师水平差距大吗？D、□比较大E、□很大21、本地小学和初中，开设重点班（或实验班）的多吗？A、□没有B、□比较少C、□一般D、□比较多E、□很多22、学生每天的作业多吗？A、□很少B、□比较少C、□一般D、□比较多E、□很多23、学生去上补习班或辅导班（或有偿家教）的现象多吗？A、□没有B、□比较少C、□一般D、□比较多E、□很多24、您对本地小学和初中校园安全保卫工作满意吗？A、□满意B、□基本满意C、□一般D、□不太满意E、□不满意25、您对本地政府在缩小学校差距方面所做的工作及其效果满意吗？A、□满意B、□基本满意C、□一般D、□不太满意E、□不满意26、您觉得现在中小学实验室的条件好吗？A、□很好B、□比较好C、□一般D、□比较差E、□不了解27、您那里的学生课外阅读一般是：A、□从学校图书馆借阅B、□由家长自愿购买C、□很少阅读D、□不喜欢阅读E、□不知道28、您认为当地一个班上课好的老师多吗？D、□比较少E、□很少29、据您了解，老师对不同的学生有偏心吗？A、□很公平B、□比较公平C、□一般D、□比较偏心E、□很偏心30、您知道学校一周音乐课、美术课和体育课一共上几节？A、□6节及以上B、□5节C、□4节D、□3节E、□2节及以下31、现在学校每天能保证孩子多长时间的体育锻炼？A、□一小时以上B、□接近一小时C、□四十分钟左右D、□半小时左右E、□十几分钟三、就您对学校的整体印象给出评价，在您认为恰当的“□”内打√32、您认为当地学校的福利待遇与其他学校比较起来是：A、□高很多；B、□略高；C、□相当；D、□略低；E、□要低很多33、您所在学校教师工资及相关福利是：A、□每月能够保证非常及时发放；B、□基本能够保证及时发放；C、□基本能够及时发放；但偶尔会推迟些；D、□偶尔能够及时发放，大部分时间难以保证及时发放；E、□很难保证及时发放34、您所在学校公用经费是：A、□非常充裕，完全能够保证学校教学的正常运行；B、□充裕，能够保证学校教学的正常运行；C、□基本充裕，基本能够保证教学的正常运行；D、□有点紧张，勉强能够维持学校教学的正常运行；E、□非常紧张，很难维持学校教学的正常运行。
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷义务教育均衡发展公众满意度调查问卷1、背景信息1.1 调查目的1.2 调查对象1.3 调查范围1.4 调查方法1.5 调查时间2、学校基础设施2.1 学校建筑2.2 教学设备2.3 图书馆和阅览室2.4 实验室2.5 运动场及其他体育设施3、师资力量3.1 教师队伍数量3.2 教师素质与资历3.3 教师培训和发展机会3.4 教师配备情况4、教育教学质量4.1 教学目标和要求4.2 学科课程设置4.3 教学方法与手段4.4 学生学习质量评估4.5 课外辅导5、教育公平性5.1 学校招生机制5.2 学生入学政策5.3 学校区域分布5.4 学校资源配置公平性5.5 学校教育资源与成绩的关系6、家校合作6.1 家庭教育指导6.2 学校家长会6.3 家长参与学校活动6.4 学校与家庭沟通方式和频率6.5 家庭对学校工作的满意度评价7、社会环境和文化氛围7.1 校园安全7.2 学校文化建设7.3 学生社会实践和义工活动7.4 社会支持与捐助7.5 对学校学术氛围的评价附件：附件1：问卷调查结果统计表附件2：调查问卷样本法律名词及注释：1、义务教育：指按照国家规定，由负责投入并由公办学校向学生提供的基础教育，通常包括小学和初中教育。
2、均衡发展：指不同地区、不同学校之间在教育教学资源配置、教师队伍建设和教育质量等方面的公平分配。
3、公众满意度：指社会公众对义务教育均衡发展情况的满意程度。
社会公众对县域内义务教育均衡发展满意度调查问卷
社会公众对县域内义务教育均衡发展满意度调查问卷尊敬的先生（女士）：您好，为了了解社会公众对本县（市、区）内义务教育均衡发展的满意程度，请您就本地一般公众比较关心的几个教育问题表明您的态度。
问卷的问题很简单，答案就为五个固定选项，每个选项只有程度的不同，没有对错之分。
请您根据自己的主观感受，选择一个最合适的选项，并在上面画钩（√）。
请注意每题都选。
本问卷不署名，不针对具体的学校、教师和学生，请您把心填写。
整个问卷时间约为10分钟。
感谢您的参与！您的族别文化程度职业年龄您的身份：家长、教师、机关干部、社区居民（请打√）1.您认为本地小学的数量能满足适龄儿童就近入学的需要吗？①完全能②基本可以③一般④有点不够⑤严重不足2.您认为本地小学分布的位置合理吗？①很不合理②不合理③一般④合理⑤很合理3.您认为本地不同小学之间教学设施上的差距如何？①很大②比较大③一般④不大⑤很小4.您认为本地不同小学之间教师水平上的差距如何？①很大②比较大③一般④不大⑤很小5.您认为本地不同小学之间教学质量上的差距如何？①很大②比较大③一般④不大⑤很小6.您认为本地小学想选择上好学校的家长和学生人数如何？①很少②比较少③一般④比较多⑤很小7.您认为本地小学生的学习和作业负担如何？①很合理②比较合理③一般④有些重⑤很重8.您认为本地小学教学设施差，师资薄弱，教学质量低的学校多吗？①很少②比较少③一般④比较多⑤很多9.您知道本地单独设立学生成绩好，老师水平高的班级的小学多吗？①很多②比较多③一般④比较少⑤很少10.您认为近几年来，本地小学之间教育质量差距的变化如何？①继续加大②有些加大③一般④有点不够⑤缩小很多11.您认为本地初中的数量能满足学龄少年就近入学的需要吗？①完全能②基本可以③一般④有点不够⑤严重不足12.您认为本地初中分布的位置合理吗？①很不合理②不合理③一般④合理⑤很合理13．您认为本地不同初中之间教学设施上的差距如何？①很大②比较大③一般④不大⑤很小14.您认为本地不同初中之间教师水平上的差距如何？①很小②不大③一般④比较大⑤很大15.您认为本地不同初中之间教学质量上的检查如何？①很大②比较大③一般④不大⑤很小16.您认为本地初中想选择上好学校的家长和学生人数如何?①很少②比较少③一般④比较多⑤很多17.您认为本地初中生的学习和作业负担如何？①很合理②比较合理③一般④有些重⑤很重18.您认为本地初中教学设施差，师资薄弱，教学质量低的学校多吗？①很少②比较少③一般④比较多⑤很多19.您知道本地单独设立学生成绩好，老师水平高的班级的初中多吗？①很多②比较多③一般④比较少⑤很少20.您认为近几年来，本地初中之间教育质量差距的变化如何？①继续加大②有些加大③差距没变④逐渐缩小⑤缩小很多8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。
义务教育均衡发展调查问卷
义务教育均衡发展调查问卷——楚雄市八角镇中心小学一、请将符合你自己选项的填在题前的括号内，每一个题只选一个。
（）1、你所在学校的总体布局是：A、非常合理；B、合理；C、比较合理；D、不太合理；E、非常不合理（）2、你所在学校的班数规模是：A、非常适宜；B、适宜；C、比较适宜；D、不太适宜；E、非常不适宜（）3、你所在学校用地及建设规模：A、非常适度；B、适度；C、比较适度；D、不太适度；E、非常不适度（）4、你所在学校的福利待遇与其他学校比较起来是：A、高很多；B、略高；C、相当；D、略低；E、要低很多（）5、你所在学校教师工资及相关福利是：A、每月能够保证非常及时发放；B、基本能够保证及时发放；C、基本能够及时发放；但偶尔会推迟些；D、偶尔能够及时发放，大部分时间难以保证及时发放；E、很难保证及时发放（）6、你认为造成师资流向发达地区现象的主要原因是：A、完全是发达地区教师收入比不发达地区收入高所造成的；B、发达地区教师收入比不发达地区收入高外，还有其他原因；C、与发达地区的收入高有关，但主要还是发达地区的其他条件好；D、主要是发达地区的其他条件好，而发达地区的收入高不是主要原因；E、完全是发达地区的其他条件好，与发达地区的收入高有关，但关系不大（）7、你所在学校的师资队伍是：A、非常稳定；B、稳定；C、基本稳定；D、有点不稳定；E、非常不稳定（）8、目前本市内各个学校的义务教育发展是：A、没有差距；B、有点差距，但不大；C、存在差距，但在合理范内； D存在较大差距； E、差距已经很大（）9、你认为本校的师资水平处在本市（区）的什么位置：A、上游； B中游； C、下游； D、不好说（）10、你对你们学校的学生生源的满意度：A、非常满意； B比较满意； C、满意； D、不满意； E、很不满意（）11、你认为你们学校的资源利用总体情况是：A、很好； B较好； C、一般； D、较差； E、很差（）12、你认为社会上对你们学校的总体评价是：A、非常满意；B比较满意；C、满意；D、不满意；E、很不满意二、开放性问答题1、你认为目前义务教育中存在的问题主要有哪些？2、请你简要谈谈如何进一步缩小地区、学校之间各种办学条件。
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷(2023最新版)
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷义务教育均衡发展公众满意度调查问卷调查目的：本调查旨在了解公众对义务教育均衡发展的满意度情况，以进一步改进和提升义务教育的质量和效果。
请您根据实际情况如实填写以下问题。
一、学校基础设施满意度调查⒈您认为孩子所在学校的教学楼和教育设施是否满足学生学习的需求？（A）非常满意（B）满意（C）一般（D）不满意（E）非常不满意⒉您对学校的校园环境满意度如何？（A）非常满意（B）满意（C）一般（E）非常不满意⒊您对学校提供的食堂、宿舍等生活设施的满意度如何？（A）非常满意（B）满意（C）一般（D）不满意（E）非常不满意⒋您认为学校教师数量是否足够？（A）完全足够（B）基本足够（C）一般（D）不够（E）非常不够⒌您认为学校教师的素质和教学水平如何？（A）非常高（B）高（D）低（E）非常低二、教学质量满意度调查⒍对于学校的教学计划和教学内容，您是否满意？（A）非常满意（B）满意（C）一般（D）不满意（E）非常不满意⒎您对学校的教学方法以及教学手段是否满意？（A）非常满意（B）满意（C）一般（D）不满意（E）非常不满意⒏您对学校的学科教师是否满意？（A）非常满意（B）满意（C）一般（D）不满意（E）非常不满意⒐您对学校教学成果和学生综合素质是否满意？（A）非常满意（B）满意（C）一般（D）不满意（E）非常不满意三、学校管理满意度调查⒑您对学校的领导班子和校园管理是否满意？（A）非常满意（B）满意（C）一般（D）不满意（E）非常不满意1⒈您对学校的家校沟通和学生考勤管理是否满意？（A）非常满意（B）满意（C）一般（D）不满意（E）非常不满意1⒉您对学校的纪律、安全管理是否满意？（A）非常满意（B）满意（C）一般（D）不满意（E）非常不满意1⒊您是否认为学校对学生的社会实践和活动安排得当？（A）非常认同（B）认同（C）一般（D）不认同（E）非常不认同四、综合评价和建议请您简要评价一下学校在义务教育均衡发展方面的成绩，并提出您认为学校有待改进的地方，并提出对教育部门的建议。
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷(A卷)
社会公众对县城内义务教育均衡发满意度调查问卷(A卷)尊敬的先生（女士）：您好！为了解社会公众对本县（市，区）内义务教育均衡发展的满意程度，请您就本地一般公众比较关心的几个教育问题表明您的态度。
问卷的问题很简单，答案为五个固定选项，每个选项只有程度的不同，没有对错之分，请您根据自己的主观感受，选择一个最合适的选项，并上面画钩（√）。
请注意每题都选。
本问卷不署名，不针对具体的学校，教师和学生，请您放心填写。
整个答卷时间为10分钟。
感谢您的参与！您现在是否为义务教育阶段的学生家长_____（是，否）？您的族别_____ 文化程度____ 职业_____ 年龄____1.您认为本地小学的数量能满足适龄儿童就近入学的需要吗？①完全能②基本可以③一般④有点不够⑤严重不足2.您认为本地小学分布的位置合理吗？①很不合理②不合理③一般④合理⑤很合理3.您认为本地不同小学之间教学设施上的差距如何？①很大②比较大③一般④不大⑤很小4. 您认为本地不同小学之间教师水平上的差距如何?5.您认为本地不同小学之间教学质量的差距如何?①很大②比较大③一般④不大⑤很小6.您认为本地小学想择校的家长和学生人数如何?①很小②比较少③一般④比较多⑤很多7.您认为本地小学生的学习和作业负担如何?①很合理②比较合理③一般④有些重⑤很8.您认为本地小学教学设施差,师资薄弱,教学质量低的学校多吗?①很少②比较少③一般④比较多⑤很多9.您知道本地单独设立学生成绩好,老师水平高的小学多吗?①很多②比较多③一般④比较少⑤很少10.您认为近几年来,本地小学之间教育质量差距的变化如何?①继续加大②有些加大③差距没变④逐渐缩小⑤缩小很多11.您认为本地初中的数量能满足适龄儿童就近入学的需要吗？①完全能②基本可以③一般④有点不够⑤严重不足12.您认为本地初中分布的位置合理吗？①很不合理②不合理③一般④合理⑤很合理13.您认为本地不同初中之间教学设施上的差距如何？①很大②比较大③一般④不大⑤很小14. 您认为本地不同初中之间教师水平上的差距如何?15.您认为本地不同初中之间教学质量的差距如何?①很大②比较大③一般④不大⑤很小16.您认为本地初中想择校的家长和学生人数如何?①很小②比较少③一般④比较多⑤很多17.您认为本地初中生的学习和作业负担如何?①很合理②比较合理③一般④有些重⑤很18.您认为本地初中教学设施差,师资薄弱,教学质量低的学校多吗?①很少②比较少③一般④比较多⑤很多19.您知道本地单独设立学生成绩好,老师水平高的初中多吗?①很多②比较多③一般④比较少⑤很少20.您认为近几年来,本地初中之间教育质量差距的变化如何?①继续加大②有些加大③差距没变④逐渐缩小⑤缩小很多。
XX省县域义务教育均衡发展满意度调查问卷
XX省县域义务教育均衡发展满意度调查问卷义务教育均衡进展公众满意度调查问卷尊敬的家长（校长、老师、人大代表、政协委员、群众代表）：您好。
本次调查是为了熟悉您对XX县区义务教育均衡进展的情况与感受，为加强与改进教育工作提供根据。
问卷不记名，答案也没有对错之分，我们将对您的答卷保密。
请在最能反映您实际感受的一个选项上划“√”。
请不要漏选，也不要多选。
假如您在此次调查中有其他意见，请通过电话与我们联系。
联系电话：衷心感谢您的合作。
顺河镇林店小学2014年3月22日一、下列问题是关于您个人的基本情况，请在相应的“□”内打√。
1、您的性别：a、□男b、□女2、您的年龄：a、□30岁下列b、□31-40岁c、□41-50岁d、□50岁以上3、您的受教育程度：a、□小学或者初中b、□高中或者中职中专c、□大专d、□本科e、□硕士或者博士4、您的家庭住址所在地：a、□县城（县级以上政府所在地）b、□乡镇（乡镇府所在地）c、□农村5、您的职业a、□农民b、□工人c、□个体经营者d、□事业单位干部职工e、□公务员f、□无业g、□其他6、您的身份：a、□人大代表b、□政协委员c、□校长d、□教师e、□学生家长f、□通常群众7、您（或者你家）还有孩子在上小学或者初中吗。
a、□有（小学□、初中□）b、□没有二、请您在abcde中任选一个打√，请不要多选或者不选。
8、您那里的孩子上学离学校近吗。
a、□很近b、□比较近c、□通常d、□比较远e、□很远9、您那里的小学或者初中校园环境好吗。
a、□很好b、□比较好c、□通常d、□比较差e、□很差10、您认为本地小学与初中的数量与布局能满足就近入学的需要吗。
a、□满足b、□基本满足c、□通常d、□不太满足e、□不满足11、您认为当地学校的总体布局是：a、□非常合理；b、□合理；c、□比较合理；d、□不太合理；e、□非常不合理12、您那里适龄儿童少年（小学6至12周岁、初中12至14周岁）都上了学吗。
公众对本县义务教育均衡发展满意度调查表
公众对本县义务教育均衡发展满意度调查表姓名：联系电话：调查对象身份情况1.人大代表、政协委员； 2.义务教育学校校长； 3.教师；4.学生家长；5.群众代表（请在符合自己身份的项目上打勾，可多选）主要内容及意见内容意见适龄儿童少年就近入学情况满意基本满意不满意县域内学校校际间办学条件差距满意基本满意不满意县域内校际间教师队伍的差距满意基本满意不满意县域内义务教育择校情况满意基本满意不满意政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度满意基本满意不满意县域内均衡状况总体评价满意基本满意不满意对县域内义务教育均衡发展的意见建议备注注：主要内容调查意见中每个问题只能选一个选项，并在相应选项上打√。
若有需要反映的其他情况，可另附纸说明。
各校发放调查问卷指标配额说明：1、各校班子成员全部参加问卷调查，计入校长数字中 2、学生家长及教师的人选从本校或本乡镇完全小学中选取 3、要求是人大代表或者政协委员的家长全都参加问卷调查 4、“其他”是指除去前四项所列人员。
5、对参加调查人员进行登统，填写花名册（见后面），由各校统一上报（含电子版）6、回收调查问卷后，各校对有关数字进行统计，填写义务教育均衡发展情况问卷调查统 计表（见后面），由各校统一上报（含电子版）学校名称 校长 教师 人大代表 政协委员学生家长 其他 总计 一 小 全部领导 100 300 5 二 小 全部领导 100 300 5 二 中 全部领导 100 300 5 三 中 全部领导 100 300 5 四 中 全部领导 100 300 5 五 中 全部领导 100 300 5 宽城镇 各校领导 20 50 5 龙须门 各校领导 60 150 5 板 城 各校领导 40 100 5 苇子沟 各校领导 10 50 5 大字沟 各校领导 10 50 5 汤道河 各校领导 20 50 5 大石柱子 各校领导 10 50 5 峪耳崖 各校领导 60 150 5 碾子峪 各校领导 10 50 5 大 地 各校领导 10 50 5 华 尖 各校领导 10 50 5 亮甲台 各校领导 10 50 5 东 川 各校领导 10 50 5 孛罗台 各校领导 10 50 5 孟子岭 各校领导 10 50 5 塌 山 各校领导 10 50 5 化 皮 各校领导10 50 5 总 计9202900115义务教育均衡发展情况问卷调查统计表单位（盖章）：调查项目满意人数基本满意人数不满意人数基本满意以上人数参加调查总人数本单位满意度适龄儿童少年就近入学情况县域内学校校际间办学条件差距县域内校际间教师队伍的差距县域内义务教育择校情况政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度县域内均衡状况总体评价人大代表、政协委员登记名册序姓名性别工作单位联系电话备注号12345678910111213141516171819202122232425说明：“备注”栏请注明是“人大代表”或“政协委员”义务教育学校领导、教师登记名册序学校名称姓名职务联系电话号12345678910111213141516171819202122232425说明：“职务”栏请注明是“领导”或“教师”，可加页其他参与问卷调查人员登记名册序姓名家庭住址职业联系电话备注号12345说明：推荐的其他群众不包含当地人大代表、政协委员、义务教育学校校长和教师、学生家长义务教育学校学生家长登记名册学校（盖章）序号学生姓名所在班级家长姓名家长职业家长联系电话备注1234567891011121314151617181920（可加页）。
义务教育学校均衡发展调查问卷
义务教育学校均衡发展调查问卷【填表讲明】1、所有的数据均以2010年为准，没有的填0；2、教师栏中，心理健康教育人员数、实验教师人数、信息技术教师人数单列，不含在专职教师人数中；3、教师荣誉包括教师获得各级教学、治理、成果及综合性荣誉。
第一部分学校概况表1：县区：续表2续表3续表4第二部分教师工资、福利如没有的部分不填（填人均数）第三部分其他有关咨询题一、请将符合你自己选项的填在题前的括号内，每一个题只选一个（ b ）1、你所在学校的总体布局是：A、专门合理；B、合理；C、比较合理；D、不太合理；E、专门不合理（ c ）2、你所在学校的班数规模是：A、专门适宜；B、适宜；C、比较适宜；D、不太适宜；E、专门不适宜（ c ）3、你所在学校的学生人数规模是：A、专门适度；B、适度；C、比较适度；D、不太适度；E、专门不适度（ a ）4、你所在学校用地及建设规模：＿A、专门适度；B、适度；C、比较适度；D、不太适度；E、专门不适度（b ）5、你所在学校的班级人数：A、完全没有超编；B、偶然个不班外，其他没有超编；C、有点超编，但不严峻；D、超编比较严峻；E、专门严峻（ c ）6、你所在学校的福利待遇与其他学校比较起来是：A、高专门多；B、略高；C、相当；D、略低；E、要低专门多（ a ）7、你所在学校教师工资及有关福利是：A、每月能够保证专门及时发放；B、差不多能够保证及时发放；C、差不多能够及时发放；但偶然会推迟些；D、偶然能够及时发放，大部分时刻难以保证及时发放；E、专门难保证及时发放（ b ）8、你所在学校公用经费是：A、专门充裕，完全能够保证学校教学的正常运行；B、充裕，能够保证学校教学的正常运行；C、差不多充裕，差不多能够保证教学的正常运行；D、有点紧张，将就能够坚持学校教学的正常运行；E、专门紧张，专门难坚持学校教学的正常运行。
（ b ）9、你所在学校经费（包括公用部分、教师部分）之因此充裕（或紧张），缘故是：A、完全是当地财政收入高（低），才使得义务教育经费充裕（紧张）；B、要紧是当地财政收入高（低），才使得义务教育经费充裕（紧张）；C、义务教育经费充裕（紧张）与当地财政收入高（低）有关系；D、义务教育经费充裕（紧张）与当地财政收入高（低）有点关系，但关系不紧密；E、义务教育经费充裕（紧张）与当地财政收入高（低）关系没有关系，即使当地财政收入不高，上级财政所提供的转移支付能够差不多、甚至是完全能够保证经费充裕（ a ）10、你认为本县区内的师资流向较好的学校这一现象的看法是；A、全然不严峻，只是个例；B、有点严峻；C、比较严峻；D、严峻；E、专门严峻，差不多成为普遍现象（b）11、你认为造成师资流向发达地区现象的要紧缘故是：＿A、完全是发达地区教师收入比不发达地区收入高所造成的；B、发达地区教师收入比不发达地区收入高外，还有其他缘故；C、与发达地区的收入高有关，但要紧依旧发达地区的其他条件好；D、要紧是发达地区的其他条件好，而发达地区的收入高不是要紧缘故；E、完全是发达地区的其他条件好，与发达地区的收入高有关，但关系不大（b ）12、你所在学校的师资队伍是：A、专门稳固；B、稳固；C、差不多稳固；D、有点不稳固；E、专门不稳固（ a ）13、目前本县内各个学校的义务教育进展是：A、没有差距；B、有点差距，但不大；C、存在差距，但在合理范畴内；D存在较大差距；E、差距差不多专门大（b ）14、你认为目前阻碍义务教育进展的最要紧咨询题在于：A、财政治理体制；B、教育治理体制；C、财政治理体制为主、教育治理体制是次要缘故；D、教育治理体制为主、财政治理体制是次要缘故；E、两者差不多上要紧缘故；F、其他缘故A、是，同时有专门完善教育治理体制；B、是，但还需要完善；C、是、但还专门不完善；D、否、正在建立中；E、否、经费来源要紧是依旧依靠当地乡镇财政投入。
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义务教育均衡发展公众满意度调查问卷（A卷）
您好！
本次调查是为了了解您对本县（区、市）义务教育均衡发展的感受，为加强和改进教育答案也没有对错之分，我们将对您的答卷保密。
请在最能反映您实际感受的一个选项划“√”
如果您在此次调查中发现有违规行为，或有其他意见，请通过邮件与我们联系。
邮箱地址:d 衷心感谢您的合作！
教育部督导办
2015年10月19日
∙Q1
1. 本地小学和初中的数量和布局能满足就近入学的需要吗？
o满足
o基本满足
o一般
o不太满足
o不满足
∙Q2
2. 进城务工人员的孩子可以和本地孩子一样上学吗？（包括民办学校）
o一样
o基本一样
o一般
o不太一样
o不一样
∙Q3
3. 本地小学和初中的择校学生多吗？（择校生：指要交择校费的学生）
o很少
o比较少
o一般
o比较多
o很多
o没有
∙Q4
4. 本地小学与小学之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？
o很小
o比较小
o一般
o比较大
o很大
∙Q5
5. 本地初中与初中之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？
o很小
o比较小
o一般
o比较大
o很大
∙Q6
6. 本地小学与小学之间的老师水平差距大吗？
o很小
o比较小
o一般
o比较大
o很大
∙Q7
7. 本地初中与初中之间的老师水平差距大吗？
o很小
o比较小
o一般
o比较大
o很大
∙Q8
8. 本地小学和初中，开设重点班（或实验班）的多吗？
o没有
o比较少
o一般
o比较多
o很多
∙Q9
9.学生每天的作业多吗？（作业：包括学校作业和家庭作业）
o很少
o比较少
o一般
o比较多
o很多
∙Q10
10.学生去上补习班或辅导班的现象多吗？（指参加文化课补习）
o没有
o比较少
o一般
o比较多
o很多
∙Q11
11. 您对本地小学和初中校园安全保卫工作满意吗？
o满意
o基本满意
o一般
o不太满意
o不满意
∙Q12
12.您对本地政府在缩小学校差距方面所做的工作及其效果满意吗？
o满意
o基本满意
o一般
o不太满意
o不满意
∙Q13
13. 您的性别：
o男
o女
∙Q14
14. 您是：
o人大代表
o政协委员
o校长
o教师
o学生家长
∙Q15
15. 您的家庭所在地：
o城市
o县城
o农村。