沁园春长沙课堂练习

沁园春练习
一、阅读下文，完成1～3题。

看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。

鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。

1.解释下列词的意思。

漫江：
击：
翔：
霜天：
2.“看”字引出的意象有、、、、、、。

3.这段文字的中心句是。

二、阅读下文，完成4～5题。

怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮?
4.“怅”的原意是，这里用来表达。

5.“沉浮”同意思相近，这里指。

三、阅读下文，完成6～8题。

恰同学少年，
风华正茂；
书生意气，
挥斥方遒。

指点江山，
激扬文字，
粪土当年万户侯。

6.“万户侯”本义是，这里指。

7.“粪土”的意思是，用法是。

8.用一句话来概括这段文字的大意。

四、阅读下文，完成9～10题。

曾记否，
到中流击水，
浪遏飞舟?
9.“中流”的意思是；“遏”的意思是。

10.这段文字回答了一个什么问题?
五、11．对下面这首词理解不恰当的一项是()
采桑子重阳
毛泽东
人生易老天难老，
岁岁重阳，
今又重阳，
战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，
不似春光，
胜似春光，
寥廓江天万里霜。

(1929年10月)
A.本词写得有景有情，情景交融。

B.本词表现了诗人在革命事业首创之际对未来革命胜利的无限向往之情。

C.本词表现了毛泽东在革命初期虽屡遭挫折，但仍然坚定信念、坚持斗争并不断取得胜利，表现了胜利后的喜悦之情和革命的乐观主义精神。

D.本词最突出的写作特点是以“难老”“易老”和“不似”“胜似”两组矛盾的事物作比抒发感情，表现主题。

★课外延伸阅读
一、阅读下文，完成12~13题。

滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江渚，
佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，
朱帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，
物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？
槛外长江空自流。

12.对这首诗的解说，错误的一项是()
A.第一句点出滕王阁的形势：高阁临江；第二句写出滕王阁的现状：意兴阑珊。

B.三四句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是从宋玉《高唐赋》“旦为朝云，暮为行雨”化用而来的。

这两句写出了阁之高，阁之静。

C.第五句是写阁外的景象：阁外有一深潭，白云飘在空中，日影投入深潭，一切都显得那样寂静悠闲。

D.最后三句的意思是：物象更换，星宿迁移，如今阁在而滕王不在，只有长江仍在奔流不息。

13.对这首诗分析不正确的一项是()
A.一二两句总起，三到六句以滕王阁为对象次第加以描写，最后以议论作结。

有总有分，首尾照应。

B.“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”。

两句对仗尤为工整和自然。

C.最后一句以景作结，与李白诗句“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工之妙。

D.这首诗融情于景，抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。

诗的基调虽然抑郁，但不消沉。

解析与答案：
1．【解析】此题考查词语的语境义。

做此题不能望文生义，不能认为“漫江”就是“漫漫长江”，“霜天”就是“挂霜的天空”，“击”就是“击打”，“翔”就是“飞翔”。

从上下文看，“漫江”当解为“满江”才合题意，“击”当解为鹰飞得矫健有力，“翔”形容鱼游得轻快自由，才合情理。

“万山红遍”指的是枫叶，枫叶经霜变红，自然在秋天，所以“霜天”即“秋天”。

【答案】满江鹰飞得矫健有力鱼游得轻快自由秋天
2．【解析】此题考查上下文的关系。

这一段文字写了“万山”“层林”“漫江”“百舸”“鹰”“鱼”“万类”等景物。

这些意象都是“看”的内容，也就是说，“看”与描写这些景物的文字是一种领起与被领起的关系。

【答案】万山层林漫江百舸鹰鱼万类
3．【解析】此题考查对一段文字的总括能力。

这段文字最后一句的意思是：“万物都在秋光中过着自由自在的生活。

”这正是对上文“山、林、江、舸、鹰、鱼”等景物活动情况的一个总括。

它是总括句，自然也是中心句。

【答案】万类霜天竞自由
4．【解析】此题考查词语的本义与语境义。

查《辞源》，“怅”的原意是“失意、恼恨”，但是在这里，它不能作这样的解释。

上文写到祖国的河山美丽可爱，可遭受战火的蹂躏，这自然引起诗人深深地思考，思考“问苍茫大地，谁主沉浮”的问题。

思考这样的一个问题，恐怕无论哪一个热血男儿，都会激昂慷慨起来的。

【答案】失意、恼恨由深思而激昂慷慨的思绪
5．【解析】此题考查词语的同义现象和语境义。

查《辞海》，“沉浮”有两义：①在水面上出没，②比喻盛衰、消长。

前一问是从词语的本义上着眼，“沉浮”当与“升沉”“起落”意思相近。

后一问是着眼于语境。

“问苍茫大地，谁主沉浮”，实际上是问“美丽的祖国，谁来掌握你的命运”。

这样一来，“沉。