2019-2020年八年级生物下册第22章第2节原生生物的主要类群同步练习无答案新版北师大版

2019-2020年八年级生物下册第22章第2节原生生物的主要类群同步练习无答案新版北师大版一、单选题1.酵母菌在自然界分布广泛，且与人类关系密切．以下有关酵母菌的叙述，正确的是（）A. 酵母菌主要通过产生芽孢来繁殖后代B. 酵母菌能利用二氧化碳和水制造酒精C. 单细胞个体，有细胞核，是真核生物D. 酵母菌产生的氧气可使馒头膨大松软2.下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（）A. ①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成B. ②是细菌形成的芽孢C. ②与③在结构上的区别是没有成形的细胞核D. ③可用来制糕点和酒3.学校兴趣小组在调查泰兴公园中的生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，他们的理由最可能是（）A. 具有假根B. 用孢子繁殖 C. 具有叶绿体 D. 没有根、茎、叶的分化4. 下列关于草履虫的说法中，正确的是（）A. 有专门的呼吸器官﹣表膜B. 观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干C. 为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱D. 能对刺激作出反应，趋利避害5.某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如图）．请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物（）A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物6.煤炭可以发电．形成这些煤的植物类群主要是古代的（）A. 蕨类植物B. 苔藓植物 C. 种子植物 D. 藻类植物7.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A. E可表示有茎叶分化B. F可表示有输导组织C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖8.与原始大气相比，现代大气中的氧气的产生主要是来源于A. 软体动物B. 原生动物 C. 绿色藻类 D. 原始细胞9.关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化B. 苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C. 苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D. 苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物10.下列生物中，属于单细胞生物的是（）A. 银耳B. 青霉 C. 蘑菇 D. 酵母菌11.作为首位获得诺贝尔科学奖的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫(一种单细胞动物)最有效的药物。

下列与疟原虫结构最相近的是（）A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 草履虫 D. 噬菌体12.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖，使春水荡漾着绿波，这类植物主要是（）A. 藻类植物B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 被子植物13.绿色植物分布广泛、千姿百态，它为大地增绿，为人间添彩，下列没有根、茎、叶分化的是（）A. 海带B. 墙藓 C. 地钱 D. 肾蕨14. 下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述正确的是（）A. 藻类植物不能进行光合作用 B. 三类植物都能产生种子C. 蕨类植物无根、茎、叶的分化 D. 苔藓植物可作为空气污染的指示植物15.诗句“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”中江水泛绿的原因是（）A. 树的倒影B. 藻类植物的大量繁殖 C. 诗人的错觉 D. 江水本来颜色16.藻类植物都没有（）A. 根、茎分化B. 茎、叶分化 C. 叶、茎分化 D. 根、茎、叶分化17.下列植物类群中，没有根、茎、叶的是（）A. 裸子植物B. 藻类类植物 C. 苔藓植物 D. 被子植物18.我国首位诺贝尔奖获得者屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭下列哪种生物最有效的药物。

( )A. 大肠杆菌B. 青霉菌 C. 埃博拉病毒 D. 疟原虫19.与草履虫的基本结构相似的是（）A. 流感病毒B. 番茄果肉细胞 C. 酵母菌 D. 人的口腔上皮细胞20.能作为环境污染指示植物的是 ( )A. 藻类植物B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物21.体内没有输导组织的植物是（）A. 藻类植物B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物22.没有根、茎、叶等器官分化的植物是（）A. 满江红B. 紫菜C. 白菜 D. 肾蕨23.以下生物不属于原生动物的是（）A. 草履虫B. 变形虫 C. 疟原虫 D. 衣藻24.近几年来，海洋赤潮现象频繁发生，原因是海水中进行浮游生活的一些植物和以这些植物为食的单细胞动物大量繁殖的结果．这里所说的植物主要是指（）A. 藻类植物B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 孢子植物二、非选择题25.某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下．①取三个锥形瓶，分别加入50mL 草履虫培养液．②每瓶接种2个草履虫．③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养．④每隔24小时，取样计数草履虫的个数．⑤每个温度做3次重复实验．实验结果如图．图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长状况．（1）草履虫的身体由________ 个细胞构成，能够通过________ 产生新个体．（2）本实验的实验变量是________ ．（3）本实验每个温度做3次重复实验，目的是________ ．（4）分析实验结果的曲线图，可以推断：①草履虫在________ ℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短．②从第1天到第9天，提高温度能够________ 草履虫的生长繁殖．③三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零．原因是培养液中________ 和氧逐渐不足．26.根椐如图填写水绵各部分结构名称，并回答问题．（1）由图可知，水绵和人体口腔上皮细胞相比，水绵细胞特有的结构是________ （填图中字母）．（2）水绵是________ （填“单”或“多”）细胞植物，图中的E为带形呈螺旋状的________ ．是进行________ 的场所．（3）把一团水绵放到盛有淸水的烧杯中，在阳光下照射一段时间后，烧杯中有气泡产生，收集这些气体，用将要熄灭的火柴检验，火柴会________ （填“熄灭”或“复燃”），说明水绵在光下产生了较多的________ ．27.假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？（1）苔藓植物生活在________ 的环境中。

（干燥或阴湿）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？________ 。

（背光面还是向光面）（3）树干长苔藓多的一面朝________ （南或北）。

好！现在你已经能确认方向了。

28.为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：（1）含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的________ （填“表”或填“底”）层吸取．（2）用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是________ ．A．刺激草履虫B．给草履虫供氧C．连通两个液滴D．杀死草履虫29.苔藓植物在自然界的作用是：作为监测________的指示植物；是植物界的________，与________的形成有密切关系，对保持________具有一定的作用；是北极冰原上驯鹿等植食动物的食物之一．30.藻类植物都能进行________作用，海带是________藻，藻类植物不仅为其他水生生物提供了食物和氧气，也是大气中________的重要来源。

31.如图中，甲和乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答下列问题（1）图甲中________（填代号）只起固定作用，图乙中________（填代号）起固定作用外，还能吸收水分和无机盐（2）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是________（填代号），能进行光合作用的主要结构是________（填代号）（3）图甲和图乙中，________的植株长得比较高大．32.结合如图所示生物，回答问题．（1）需借助________来观察这些生物的内部结构。

（2）A的名称是________ ， B进行光合作用的场所是________ ， C通过________与外界进行物质交换。

（3）上述生物中具有细胞壁的是________（填字母）。

33.假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向（1）苔藓植物生活在________的环境中。

（干燥或阴湿）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？________。

（背光面还是向光面）（3）树干长苔藓多的一面朝 ________（南或北）。

34.图一是多年生常绿草本植物，高达40厘米,可用孢子繁殖后代。

图二是一年生草本植物，高可达1米, 成熟的具有钩刺的果实可钩挂在动物的毛上，藉以散布他处。

请你运用所学知识回答下列问题：（1）图一中植物属于________植物,判断的依据是除了用孢子繁殖这一特征外，这类植物的茎内有了________组织，所以可以长得比较高大，我们一般可以在森林和山野的________环境中找到野生的它们。

（2）图二中植物属于种子植物中的________,判断的依据是：________。

（3）图一和图二中的植物哪种更适应陆地环境？ ________。

（4）生物圈中与图一中的植物繁殖方式相同的植物类群还有________和________。