流程图推断题(教师用)
专题04 推断题、流程图(20题)(人教版)(解析版)
专题04 推断题、流程图1．以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去），如下图所示。
下列说法不正确．．．的是（）A．X是N2 B．分离空气属于物理变化C．尿素属于氮肥D．煤与氧气的反应吸收热量【答案】D【解析】A、空气主要含氮气和氧气，所以X化学式为N2，正确，不符合题意；B．分离液态空气属于物理变化，正确，不符合题意；C．尿素含有氮元素，属于氮肥，正确，不符合题意；D．煤与氧气反应是一个燃烧反应，是放热反应，错误，符合题意；故选D。
2．空气中氧气约占21%，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下面是工业上制氧气流程图：（1）工业上分离液态空气制氧气的变化属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）；（2）氮气的沸点-196℃，氩气的沸点-186℃，氧气的沸点-183℃，在蒸发的过程中先被蒸发出来的是_____（填化学符号）；（3）这样制得的氧气是_____（填“纯净物”或“混合物”）；（4）任何物质我们都要辩证的看待，氧气既有利的一面，也有有害的一面请各写出一点：有利的一面（用途）__ ___，有害的一面__ ___。
【答案】（1）物理变化；（2）N2；（3）混合物；（4）供给呼吸（或支持燃烧或医疗急救等）；食物变质（或金属生锈等）（答案合理即可）【解析】（1）工业上分离液态空气制氧气的变化过程是利用空气中各成分的沸点不同，可先后挥发而分离，没有新的物质生成，是物理变化；（2）氮气的沸点-196℃，氩气的沸点-186℃，氧气的沸点-183℃，在蒸发的过程中先被蒸发出来的是氮气：N2；（3）这样制得的氧气是混合物，含有空气中其他物质；（4）任何物质我们都要辩证的看待，氧气既有利的一面，也有有害的一面请各写出一点：有利的一面（用途）供给呼吸，支持燃烧，有害的一面：食物变质（或金属生锈等）（答案合理即可）。
3．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。
流程图推断题专题复习
流程图推断题的复习1．课题：流程图推断题的复习2．课型：复习课3．教学目标：知识与技能：1、读懂流程图中物质间的关系、反应条件及操作。
2、学会运用化学基本概念及常见化学物质的性质推断物质。
3、掌握推断题的一般解题思路。
过程与方法：1、运用归纳的方法，总结流程图推断题的突破口和一般解题的思路。
情感态度价值观：1、提高审题、分析题目的能力，会透过现象找本质，提升解决综合应用问题的能力。
2、树立“绿色化学”理念，能运用所学化学知识解决实际问题。
4．教学重点：读懂流程图中物质间的关系、反应条件及操作。
掌握流程图中推断的一般解题思路。
5．教学难点：流程图中试剂过量、试剂干扰。
6．教学过程：环节一：联系生活中的流程图，解读化学流程图的各要素环节二：通过实例，归纳流程图推断题的突破口和一般解题的思路环节三：流程图推断题练习中的几个注意点。
7、板书：流程图推断题的复习一、流程图的解读二、解题思路1、寻找突破口：物质特性（颜色、状态、溶解性、反应现象）和化学常识。
2、解题思路：化整为零、依据特征、突破题眼、上下兼顾、莫忘验证三、几个注意点1、试剂用量2、试剂干扰教学过程【引入】：在我们生活中经常可以看到这样的表示流程关系的框架图。
它出现在我们公交车站、地铁车站、电话使用指南、工厂、商店、图书馆，甚至在同学曾经去过的中考体检站，它用简单的方框和箭头，表示操作的顺序或事物间的关系，方便我们的生活和工作。
中考体检流程图【讲解】在我们的化学中也常用这种简约的方式来表达物质间的关系或操作的流程。
【练习】这是用氧化铜、稀硫酸和铁为原料，胆铜法炼铜的流程。
请一名同学上黑板写出有关化学方程式，其他同学写在笔记本上。
【投影】CuO+（ H2SO4） CuSO4+（H2O）CuSO4 +（Fe ） Cu+（FeSO4 ） CuO+（ ） CuSO4+（ ） CuSO4 +（ ） Cu+（ ）【讲解】在化学中我们为了突出以氧化铜为原料制铜的工艺流程，保留像硫酸铜这样在反应中承前启后的物质，而省略其它的一些反应物和生成物。
推断题两大重点题型--流程题和流程推断题
推断题两大重点题型：流程图推断题和框图推断题 一、流程图推断题专题物质的推断是广东省中考化学命题的一个比较重要的部分，是必考大题型。
命题具有知识覆盖面广、综合性强、灵活性好、变化性大、信息隐蔽等特点。
知识储备【推断题的常见“题眼”】溶液颜色蓝色CuSO 4、Cu(NO 3)2等含Cu 2+的溶液 浅绿色 FeCl 2、Fe(NO 3)2、FeSO 4 等含Fe 2+的溶液 黄色 FeCl 3、Fe(NO 3)3、Fe 2(SO 4)3等含Fe 3+溶液 燃烧现象淡蓝色火焰 H 2、S （空气中） 蓝色火焰 CO 、CH 4蓝紫色火焰S （氧气中） 白烟 红磷、白磷 耀眼的白光 Mg白光 木炭（氧气中）、蜡烛（氧气中） 火星四射Fe常见气体无色无味 O 2、N 2、H 2、CO 、CO 2、CH 4 有刺激性气味SO 2、NH 3、HCl 常见固体黄色硫磺（S ） 紫黑色、暗紫色高锰酸钾（KMnO 4）红色 Cu 、Fe 2O 3(赤铁矿、铁锈主要成分)、红磷(P) 黑色Fe 3O 4、CuO 、MnO 2、C 粉、Fe 粉反应条件2H 2O 22MnO ==2H 2O+O 2↑ 2H 2O通电2H 2↑+O 2↑6CO 2+6H 2O光叶绿体→C 6H 12O 6+6O 2 C + CO2高温2CO错误！未找到引用源。
CaCO 3高温CaO+CO 2↑ C+2CuO 错误！未找到引用源。
2Cu+CO 2↑ 3CO+Fe 2O 3错误！未找到引用源。
2Fe+3CO 2元素之最1．地壳（人体）中含量最多的非金属元素是氧（O ）2．地壳中含量最多的金属元素是铝（Al ）3．人体中含量最多的金属元素是钙（Ca ） 4．形成化合物最多的元素是碳（C ）其 它1．使带火星木条复燃的气体是氧气（O 2） 2．使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳（CO 2） 3．最简单的有机物是甲烷（CH 4） 4．天然最硬的物质是金刚石（C ）5．空气中含量最多的气体是氮气（N 2） 6．密度最小的气体是氢气（H 2）7．最常见的液态物质、相对分子质量最小的氧化物是水（H 2O ） 8．常用的食品干燥剂是生石灰（CaO ） 9．常用的食品脱氧剂是Fe 粉 （又叫双吸剂）10．有剧毒、能跟血红蛋白结合的气体是一氧化碳（CO ）工艺流程题：初中化学新课程改革的一个显著特点是，教材内容非常重视与工农业生产和日常生活的紧密联系。
化学流程图推断题4
CaO
方法Ⅱ：另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的CO2，如图所示。 （1）NaOH的溶液喷成雾状是为了________________________。 增大反应物的接触面积 CaO+H2O=Ca(OH)2 （2）右图a环节中，发生反应的化学方程式为__________________________； Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH ____________________________________。 评价：上述两种方法在化学原理上都是可行的，但在实际应用中仍存在很多问题， 能耗大、成本高 例如：方法Ⅰ主要是受到地域和气候的限制；方法Ⅱ主要__________________
例1 (江西)工业上用“碳捕捉”技术将CO和CO2混合气体的CO2捕捉 并回收CO，其基本过程如下图所示（部分条件及物质示未标出）：
CO和CO2
捕捉室
X溶液 CaO
①
NaOH 溶液 CaCO3
CO2 CaO
(1)反应②分离出的CO2可制成干冰，干冰常用于 人工降雨 ； (2)反应①在“反应分离室”内进行。将NaOH与CaCO3分离的 操作是 过滤 ； CO (3)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为 2+ 2NaOH=Na2CO3+H2O ； (4)下列有关该捕捉过程的叙述正确的有 。 AD A.捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放 B.“反应分离室”中的反应要吸收大量热 C.整个过程中，只有一种物质可循环利用 D.能耗大是该捕捉技术的一大缺点
步骤一 步骤二 利用太阳能将反应器加热到400℃， 利用太阳能将反应器加 CaO与CO2反应生成CaCO3 热到900℃，释放出CO2
化学流程图推断题5
6.（龙岩）下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的部分工 艺流程简图。
氢氧化钠 过滤 （1）试剂I和操作Y的名称分别为________、___________。 （2）硫酸与氧化铁的反应为 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O ____________ ______________________。 （3）往铁粉（含少量氧化铁）中加入硫酸，除铁、氧化铁与硫酸 发生反应外，一定还发生其它反应。作出这种判断的依据是 生成物只有FeSO4一种 _______________________。 （4）某铁矿主要成分为Fe3O4，利用CO将该物质中铁还原出来的 高温 Fe3O4+4CO===3Fe+4CO2 方程式为 ___________ 。
适量 稀硫酸
（1）操作Ⅰ的名称是 过滤 ；该操作需用到的铁制仪器 铁架台 。 为 （2）固体A的成分是 铁、铜 ； 操作Ⅱ反应的化学方程式为Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 。 （3）黑色固体C加适量稀硫酸反应的方程式 CuO + H2SO4 = CuSO4 +H2O 为 。 （4）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途 径是 Ⅱ （填：“Ⅰ”或“Ⅱ”）， 理由是 途径Ⅱ没有引入新的杂质，得到的是纯净的氯化铝溶液 。
CuSO4的溶液 过滤
滤液
液
铁晶体
不溶性杂质 （1）废液在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中的__________ 除去。进行过滤操作所需的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒 。 铁（或Fe） （2）金属X是________， 其加入废液后发生反应的化学方程式 为___CuSO4+Fe=FeSO4+Cu _______； 稀硫酸（或稀H 溶液Y是____________，2SO4） 利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为 H2SO4+ Fe= FeSO4 +H2↑ _____________________________。
【中考化学】2022-2023学年北京市海淀区专题练习-流程推断题(含解析)
【中考化学】2022-2023学年北京海淀区专题练习-流程推断题1. 《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制铜的两种方法，其主要生产流程如图所示：（1）方法1，发生的是_______(填“物理”或“化学”)变化。
（2）方法2，②中反应的化学方程式为____，此过程中化合价发生改变的元素有____。
2.“垃圾是放错的资源”。
碘循环工艺不仅能吸收SO2，减少环境污染，而且还可以得到仅含一种元素的化工原料X，流程如下：（1）流程中可循环利用的物质是___________。
（2）膜反应器中发生的是分解反应，X的化学式是___________。
（3）反应器中发生反应的化学方程式为___________。
3.某工业废液中主要含有CuCl2、NaCl，为防止废液直接排放对环境造成危害，课外探究小组经采样分析，尝试利用这种工业废液回收金属铜。
实验设计流程见如图：（1）步骤①选用的试剂是 ，采用的操作为 ；（2）步骤②发生反应的化学方程式为 ；（3）步骤③发生的反应属于 （填基本反应类型）。
4.构建思维导图是一种重要的学习方法。
请根据酸和碱的化学性质思维导图，回答下列问题。
(“一”表示相连的两类物质之间可以发生化学反应)（1）请写出图中甲表示的物质类别_______。
（2）酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。
请写出一个中和反应的化学方程式____。
（3）酸和碱能与指示剂反应，而使指示剂显示不同的颜色。
如NaOH溶液能使无色酚酞变成___色。
5.A一F是初中化学常见的物质，它们之间的相互转化关系如下图所示（部分产物已略去）已知A是一种黑色的氧化物，B、C、D均为单质，B是目前世界上年产量最高的金属，C是密度最小的气体，F的水溶液在农业上常用来配制波尔多液。
（1）A物质的化学式为______，E溶液中一定存在的阳离子______（填离子符号）。
（2）列举D物质的一条用途______。
（3）写出反应③的化学方程式______，其基本反应类型为______。
化学流程图推断题6
点燃
N2 点燃 高温 H2 高温
N2 + 3H2 ===== 2NH3 催化剂
高温高压
例 （佛山）合成氨是人类科学技术上得一项重大突破，对社会发展与进步做出 了巨大贡献。合成氨的工艺流程图如下： 空气
练3.（合肥）医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量 Fe3+等杂质）为原料生产二水和氯化钙（CaCl2· 2O）的流程如下 2H 图所示。
工业 CaCl2 ②加Ca(OH) ③操作a ①盐酸 2 碳酸 FeCl3 钙 等
滤液 滤渣
CaCl2· 2O H
（1）写出第①步中碳酸钙与盐酸 反应的化学方程式： 。 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ （2）第②步中是否发生化学变化？ 是 （填“是”或“否”） 。 过滤 （3）操作a的名称是 ， 引流 实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 。 （4）青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个 多吃富含钙的食物 合理的补钙方 法： 。
练1.（烟台）某化学小组参观制碱厂后，绘制了该厂生产纯碱的工 艺流程图如下，据图回答：
粗盐水 （含氯化 镁和氯化 钙） 过量 过量 Ca(OH)2 Na2CO3 ① ② 沉淀 过滤 Mg(OH)2 CaCO3 NH3 氨化 CO2 碳酸化 过滤 CO2和H2O 煅烧碳 酸氢钠 纯碱
流程Ⅰ
流程Ⅱ
（1）流程图Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序 能否颠倒？为什么？ 不能颠倒，如果颠倒，过量的氢氧化钙和新生成的氯化钙无法除去 _____________________________________________________。 （2）用一个化学方程式表示出流程图Ⅱ中发生的总反应 Cl _______NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3+NH4_____________。 （3）如果不将氯化铵作为目标产品，即加入氨气不是为了生产出氯化 增大二氧化碳的吸收量 铵，那么，氨气在制碱过程中的作用是___________________________。 （4）工业生产纯碱的流程中，碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析 在该温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小 出氯化铵的原因是___________________________物质 过滤 物 溶解 的溶液反应①
中考化学复习课件：第24课流程图型推断题.pptx
典例赏析
（2）溶液A的溶质有（硫只酸写铜、一硫种酸）亚；铁铁或锈硫与酸 稀 硫酸反应的化学方程式 为：；Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O （3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方 法；方法IIII的化学方程式为： 2Cu+2H2SO4+＝2CuSOO24+，操作的实2验H步2O骤 为：，降温结晶。 蒸发浓缩
中考预测
（3）右图转化中产生无色气体E的原因 是：；铁与过量的稀硫酸反应能够置换出氢气 （4）写出反应③中发生反应的化学方程 式：； Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （5）写出反应②中发生反应的化学方程 式：C，uO反+应H2中SO所4加=C稀u硫SO酸4+一H定2O要过量的原因是使。
稀硫酸与氧化铜充分反应
置末酒精灯的作用是除去一氧化碳，防止污染 空气。
1．A、B、C、D、中E考为初预中测化学常见的物质，
其中A、C为金属单质，E为非金属气态单质， 下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
（1）写化学式：A C，uC ； Fe
（2）写出物质E和B在加热条件下反应的化学
方程式：； H2+CuOCu+H2O
1.（2015·广东）现典有例工赏厂析丢弃的废铜屑（铜屑
表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）。课外 活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了 下面的两种制取流程。已知Cu+Fe2(SO4)3＝ 2FeSO4+CuSO4,请回答：
（俗1称），铜操铜屑作绿表①面所呈用绿到色的的玻物璃质仪化器学有式：是烧C杯u2、(O玻H璃)2C棒O和3, ； 漏斗
2．解流程图型推断题题的型方解法：读
（1）认真阅读题干，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ细分析流程图，从原料涉及的 物质着手，弄清流程中每一步的目的，所选试剂的作 用，最好把每一步物质所含成分在题干中标注，这样 更不容易出错，也有利于检查验证。 （2）把自己的想法带入题中，顺题推导下去，特别要 注意每一步中所加试剂是否过量。 （3）形式可能多种多样，但所考内容都是常用知识， 题中每一步，每一空之间联系不大，不要被表面现象 吓到，尽可能多得分，千万不要光看不动手。 3．常用的突破口：（见第23课）
流程图_试题
语言表达之流程图一、流程图做题注意：•1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么•2、把握概念间的关系：•方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。
(不能遗漏)•带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向•横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。
•3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。
根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
1．科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。
请你用简洁的语言表述这一模式。
（6分）答案：在大量地观察经验事实的基础上归纳得出相关的科学定律，通过实践检验形成科学理论，凭借科学理论指导可以演绎、推断诸多现象，预见发展趋势。
（意对即可）2．劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。
下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。
（6分）答案：(示例)根据图示，劳动派遣的流程依次为：(1)劳务派遣单位与用人单位签订协议，确立劳动关系。
(2)劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同，建立劳动关系。
(3)用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立使用关系。
3、请用较简洁的语言完成服装产品工艺流程的叙述。
（字数在120字左右，要求写出每个步骤的含义）服装类产品工艺流程图答案：首先对布料进行检验，看是否符合服装用料的要求。
接着把符合用料的布匹按设计图纸加以裁剪，做成服装的“各个零部件”。
接着又把需要做图案装饰的零部件印上绣花。
接着就把服装的各个部件接边缝制成件。
再把成件的衣服用熨斗熨平。
接着把成品交给质检部门检验质量是否合格。
最后把检验合格的产品进行包装。
4、根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的文框内填写恰当的词语。
（每空不超过5个字）设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。
化学流程图推断题3
溶 过量试剂Y 液
滤液
硫酸 灼烧 氧化铜和 铜溶 氧化 不溶于酸 的杂质 液
硫酸亚 铁晶体 无色 操作 硫酸亚 I 不 气体 操作 铁溶液 纯 滤液A II 灼烧 的 洗涤 固体B 铜 氧化 氧化铜 过量金 铜
属X粉末
足量稀硫酸
工 厂 过量A 废 ① 液 操作a
溶液甲 固 过量盐酸 体 ② 甲
溶液乙
复分解反应 （5）洗涤固体B应使用的试剂是
。
。 稀硫酸
。
8.下图是用绿色粉末A制取红色金属H的两种流程，其中白色固体F是一种 常见的建筑材料，固体乙是目前用途最广、产量最高的金属。
固体F 焦炭 高 固体E 温 ① 气体D 气体D 稀盐酸 加 绿色粉末A 热 高 温 黑色 气体G
固体乙
红色 蓝色
固体H ② 溶液甲 流程一
固体C
足量稀 硫酸
固体D
3.（泉州）为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、 铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验 过程如下：
请回答： （1）操作①中被磁铁吸引的金属A是 铁 ；金属B是 铜 。 （2）操作a的名称是 过滤 ；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作 用是 搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅 。 Mg+H2SO4＝MgSO4+H2↑ （3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式： 该反应发生的基本类型是： 置换反应 。 （4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂（填标 号） a 。 a．硫酸铜溶液 b．氯化钠溶液 c．硝酸银溶液
1.（广州）木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、 少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下：
过量试剂A
过量铁粉 过量硫酸 混合粉末 反应① 过滤 滤液Ⅰ 反应② 滤渣Ⅰ 过滤 滤液Ⅱ 反应③ 滤渣Ⅱ 过滤 铜
高中化学---化学流程图专题分析(优秀)
化学流程图专题分析随着新课改的进行，在高考化学试题中化工题渐渐成为一类热门的主流题型"它将中学化学与某些化工生产很好地融合在一起，题目情景新奇，综合性强，思维量大，具有挑战性。
一些专家预料，在新课改背景下，无机化工题可能会渐渐取代以往高考化学试题中的无机框图型推断题，2007年广东、山东、上海高考化学试题中均考查了化工题，江苏省十三大市化学试题中几乎都设置了化工题。
化工题是以某个详细的工业生产为背景，以化学基本理论为主线，结合化学实践!环境爱护!化学计算等考查同学们应用所学学问探究解决生产实际问题的实力，对综合实力要求很高"化工题的特点表现为:题目多以流程图的形式出现;题目所涉及的情景新奇;在题目中还时常出现一些化工术语(酸浸!水洗!水热处理表面处理等)；题目实际考查的是应用化学反应原理、化学平衡原理、离子平衡理论!晶体结构学问!物质制备和分别(提纯)学问、绿色化学观点、平安生产思想及从经济的视角分析、评价、探究实际生产中各种问题的实力为了能够从容应答这类试题，考得志向的分数，下面我通过一个例题来分析解答化工题的一般思路和主要策略，希望大家多提珍贵看法。
【例1】重铬酸钠(Na2Cr2O7·2H2O)俗称红矾钠，在工业方面有广泛用途。
我国目前主要是以铬铁矿（主要成份为FeO·Cr2O3，还含有Al2O3、MgO、SiO2等杂质）为主要原料进行生产，其主要工艺流程如下：①中涉及的主要反应有：主反应：4FeO·Cr2O3＋8Na2CO3＋7O 2 8Na2CrO4＋2Fe2O3＋8CO2副反应：SiO2＋Na2CO 3Na2SiO3＋CO2↑、Al2O3＋Na2CO 32NaAlO2＋CO2↑部分阳离子以氢氧化物形式完全沉淀时溶液的pH：沉淀物Al(OH)3Fe(OH)3Mg(OH)2Cr(OH)3完全沉淀时溶液pH4。
7 3。
7 11。
2 5。
6试回答下列问题：⑴“①”中反应是在回转窑中进行，反应时需不断搅拌，其作用是▲。
化学人教版下册工艺流程推断题1
(4)蒸发溶液得到氯化钾固体的过程中，要
用玻璃棒不断搅拌，目的是 _防__止__因__局__部__温__度__过__高__，__造__成__液__滴__飞__溅_______。
(1)写出过滤操作中用到的任意一种玻璃仪 器的名称：___烧__杯__(_或__漏__斗__或__玻__璃__棒__)___。
(2)写出滤液1中含有的所有金属阳离子的 符号：_____M_g_2＋__、__F_e_3＋__、__C_a_2_＋_______。 (3)滤渣3中的固体除有Ca(OH)2外，还有 _M_g_(_O_H_)_2、__F_e_(_O_H_)_3_(填化学式)。
氧化物(Y2O3)广泛应用于航空航天涂层材 料，其颗粒大小决定了产品的质量。利用
富钇稀土(含Y2O3约70%，含Fe2O3、CuO、 SiO2 等约30%)生产大颗粒氧化钇的工艺流 程如下：
(1)氧化钇(Y2O3)中，Y元素的化合价为 _＋__3_。
(2)“酸溶”过程中，氧化钇与盐酸反应的 化学方程式是__Y_2O_3_＋__6_H_C_l_=_=_=_2_Y_C_l_3_＋__3_H_2O__。
2．(2019·荆门)氯碱工业以粗盐(主要成
分是NaCl，含少量泥沙、CaCl2、MgCl2)为 原料，生产氯气和氢氧化钠，模拟流程如
下：
(1)试剂A与试剂B的组合为_②__④_(填序号)。
①KOH ②NaOH ③K2CO3 ④ Na2CO3 (2)操作A需使用玻璃棒，玻璃棒的作用是 _引__流_。 (3)流程中Mg元素必须转化成_M_g_(_O_H_)_2_(填
化学流程图推断题课件
推断题的解题思路和技 巧
常见化学反应和物质转 化关系
流程图中的信息提取和 逻辑推理
个人学习体会与反思
通过本课程的学习，我掌握了化学流 程图推断题的解题方法，提高了自己 的逻辑思维和信息处理能力。
在解题过程中，我学会了如何从题目 中提取关键信息，并利用这些信息进 行推理和推断。
在学习过程中，我意识到自己在某些 知识点上存在不足，需要加强复习和 巩固。
详细描述
在流程图中，通常会给出一些化学反应的信 息，如反应条件、产物等。通过分析这些反 应，结合反应的化学性质和特点，可以推断 出某些反应物或产物。例如，如果流程图中 出现了一个高温下的还原反应，我们可以推 断出该反应为氢气还原氧化铜的反应，进而
推断出反应物中含有氧化铜和氢气。
示例三：以实验操作为突破口的推断题
注意事项
学生在解题过程中需要注意以下几点。首先，要认真审题，了解题目要求和考察点。其次，要善于利用所学知识 进行推理分析，避免盲目猜测。最后，在解题过程中要注意逻辑性和条理性，避免出现混乱和遗漏。
02
化学基础知识回顾
常见元素及其化合物
氢、氧、碳、氮、硫、磷等非金属元素及其化合物
这些元素是构成生命体的基本元素，也是化学反应中常见的反应物和产物。
实验操作与安全
01
02
03
实验操作规范
在化学实验中，必须遵守 操作规范，确保实验安全 。
实验安全知识
了解和掌握常见的化学实 验安全知识，如防火、防 爆、防腐蚀等，是每个化 学实验者必备的素质。
实验事故处理
在实验过程中如果发生事 故，应冷静处理，及时采 取有效措施防止事故扩大 。
03
流程图分析方法
总结词
通过分析实验操作和流程图中的信息， 推断出实验目的、操作方法、反应条件 等。
攻关05流程图型推断题(教师版含解析)
攻关05 流程图型推断题(教师版)1. 氢氧化镁是一种重要的化工原料，某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成。
用它制备氢氧化镁的流程示意图如下：部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表：沉淀物Fe(OH)3Cu(OH)2Mg(OH)2开始沉淀 1.9 4.2 9.1完全沉淀 3.2 6.7 11.1(1)熟石灰主要成分的化学式是____________。
(2)溶液A中的阳离子是___________________(填离子符号)。
(3)沉淀C的成分是_____________________。
(4)溶液B与熟石灰反应的化学方程式是____________________________________。
【答案】(1). Ca(OH)2(2). Mg2+、Fe3+、Cu2+、H+(3). Fe(OH)3、Cu(OH)2(4). MgCl2+Ca(O H)2═Mg(OH)2↓+CaCl2【解析】(1)熟石灰的主要成分是氢氧化钙，化学式为Ca(OH)2；(2)矿石中加入稀盐酸，可以与氧化镁、氧化铁和氧化铜反应分别生成氯化镁、氯化铁和氯化铜，由于盐酸过量，故也含有稀盐酸，故溶液中的阳离子有Mg2+、Fe3+、Cu2+、H+；(3)pH控制在79时，溶液中的铁离子和铜离子会生成氢氧化镁沉淀和氢氧化铜沉淀；(4)溶液B中的主要成分是氯化镁，故氯化镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，故反应方程式为MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2。
2．二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。
实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如下(部分条件及物质未标出)。
(1)分离室中进行的操作是。
(2)该流程图所标出的物质中，溶于水放出大量热的氧化物是。
(3)“捕捉室”内发生反应的化学方程式为。
(4)将CaO加入到x溶液中，其中发生复分解反应的化学方程式是。
拉分练06 工艺流程类推断题(拔高)(教师版)-2021年中考化学拉分题专练—推断题
拉分练06 工艺流程类推断题(拔高)1.工业制取硝酸的流程如下：（1）步骤①反应属于分解反应，其微观实质是________ ；步骤②是利用液态氮与液态氧的________不同。
（2）步骤③中催化剂所起的作用是________，相应的化学方程式为________。
（3）步骤④的化学方程式是，则X的化学式为________。
（4）流程中循环使用的物质是________ （写化学式）。
【答案】（1）水分子分为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子；沸点（2）催化作用；（3）H2O（4）NO【解析】（1）步骤①反应是水分解反应，微观实质是每一个水分子分为2个氢原子和1个氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子。
步骤②是从液态空气中分离出氮气，是利用液态氮与液态氧的沸点不同。
（2）步骤③中催化剂所起的作用是催化作用，氮气和氢气在催化剂的作用下生成氨气，该反应的化学方程式为。
（3）根据质量守恒定律，反应中原子的种类和数目不变，在化学方程式中，从微观上分析，反应前后N原子个数相等，反应后氢原子个数少了12个，氧原子个数少了6个，则X中只含氢原子和氧原子，且氢原子与氧原子个数比为2：1，所以X的化学式为H2O。
（4）NO与氧气反应生成二氧化氮，二氧化氮和水生成硝酸和一氧化氮，因此，流程中循环使用的物质是NO。
2.竖炉炼铁是一种重要的炼铁方法，其工艺流程如下图所示。
（1）赤铁矿属于________（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）加入的赤铁矿要进行粉碎，目的是________。
（3）用化学方程式表示炉内燃烧室进行的反应________。
（4）该工艺流程中，可循环利用的物质是________（填字母）。
A、CO2和H2OB、CH4和O2C、CO和H2（5）用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上能炼成含铁98%的生铁________t（取正整数）。
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例3.（滨州)某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、 FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了 如下实验方案：
滤液A
废液 过量锌粉 过滤① 蒸发至 干② 磁铁 ③
ZnSO4
固体B
固体A (Fe Cu Zn)
滤液B 过滤④ 试回答： (1)步骤①中锌粉必须过量的原因是 将废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来 。 (2)写出步骤①中任一反应的化学方程式 ： Zn+ CuSO4 = ZnSO4 +Cu （或Fe+CuSO4=Cu+FeSO 。 4） (3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法 是 取步骤④的滤渣于试管中，加入少量稀硫酸，若有气泡产生， 。 则酸不足量（或若无气泡产生，则酸已足量） (4)若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量 ＞ （填“>”、“<”或“=”）原废液中硫酸锌的质量。要计算该废 液中硫酸铜质量，必须要称量 固体D的质量。
2014年中考专题复习
中考化学化工流程图试题例析
海帆教育化学组
1.海水晒盐的方法：蒸发溶剂 2.海水晒盐的原理 ：NaCl溶解度受温度的影响较小 3.粗盐提纯：
操作步骤 （1）溶解 （2）过滤 仪器 烧杯、玻璃 棒 烧杯、玻璃棒、 漏斗、铁架台 （3）蒸发 酒精灯、蒸发皿、 搅拌，防止局部温度过高 玻璃棒的作用 加快溶解 引流
例1 （广东）下面是工厂苛化法生产烧碱的示意图。
生 +X 石 灰 纯碱
过量 A 反 澄清 应 操作① +X 池
滤液B
操作②
结晶
固体烧碱
滤渣
洗涤、过滤
废泥 滤液C
请回答下列问题： （1）X的化学式为 H2O 。 （2）生石灰可以由 碳酸钙 （填名称） 高温 高温煅烧而得，其反应的化学方程式为 CaCO3 ＝ CaO+CO 。 2↑ （3）操作②的名称是 蒸发 ；结晶得到的固体烧碱中可能含有 少量的 Ca(OH)（写化学式）；烧碱有强烈的腐蚀性，如果不 2 慎将碱液沾到皮肤上，可用 较多的水冲洗，再涂上稀硼酸 溶液。 （4）滤液C可加入反应池循环再利用，目的是降低生产成本和防 止 污染环境 。
提取Mg的过程中，试剂A最好选用 熟石灰 (从我市有丰富的 石灰石资源考虑)，试剂B选用 稀盐酸 。电解无水MgCl2的过程 电能 中 能转化为化学能 能。 (4)向饱和的氯化钠溶液中依次通入氨气、二氧化碳，析出碳酸氢 钠晶体，加热碳酸氢钠晶体可制得纯碱。写出上述反应的化学方程 NaCl+NH3+H2O+CO2 = NaHCO3+NH4Cl 式：① ； △ ② 。 2NaHCO3===== Na2CO3+CO2↑+H2O
2
题型3 金属的冶炼、化工废液的处理
C＋ O2
点燃
C＋CO2
2CuO + C
高温
CO2 2CO
高温
2C＋O2
点燃
2CO
高温
2CO＋O2
点燃
2CO2
2Cu + CO2
2Fe2O3 + 3C
CO＋CuO 3CO ＋ Fe2O3
△
4Fe + 3CO2
Cu＋CO2
高温
2Fe + 3CO2
2Cu + O2 = 2CuO H2＋CuO Cu＋H2O
Fe +CuSO4 =FeSO4 + Cu
例1（福州）竖炉冶铁工艺流程如图所示．
回答下列问题： （1）该工艺流程中，甲烷的作用是燃烧产生热量、做生产合成气的原料 ， 冶炼出的铁水属于 混合物 （填“纯净物”或“混合物”） （2）用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理 高温 （写一个） 3CO ＋ Fe2O3 。 2Fe + 3CO2 （3）该工艺流程中，可循环利用的物质 CO2和H2O（高温尾气） 是 。
注1： 除Na2SO4----- BaCl2溶液
除MgCl2----NaOH溶液
除CaCl2----- Na2CO3溶液
注2：（1）加盐酸之前必须过滤；
（2）碳酸钠溶液必须加在BaCl2溶液之后。
例1 某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去食 盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：
（1）Ca(OH)2溶液的pH ＞ （填“＞”、“＝”或“＜”）7。步 骤①反应 MgCl2＋Ca(OH)2=Mg(OH)2↓＋CaCl2 化学方程式为 。 过滤 （2）步骤③操作a的名称是 。步骤④加入适量盐酸的目 NaOH 的是除去滤液中的Na2CO3和 。 （3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还 CaCl2 含有 . 。
例2.（广州）木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化 铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下：
过量试剂A
过量铁粉 过量硫酸 混合粉末 反应① 过滤 滤液Ⅰ 反应② 滤渣Ⅰ 过滤 滤液Ⅱ 反应③ 滤渣Ⅱ 过滤 铜
(1)写出下列反应的化学方程式： H2SO4 + CuO = CuSO4 + H2O 反应①：_____________________________________________________ ； Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 反应②：___________________________________________________ 。 (2)反应①所用的硫酸的质量分数为24.5％。现要配制40g 24.5％的硫酸，需 10g 30g 水。 ________g 98％的硫酸和_______g (3)在进行“反应①”、“反应②”、“反应③”的操作时，可将反应物加入 烧杯 中(填仪器名称)，然后 用玻璃棒不断搅拌 _____ (填操作名称)， 使反应充分进行。 H2SO4 溶液(填一种物质的化学式)。 (4)试剂A可选用___________ (5)为了从混合粉末中回收更多的铜，可对实验方案进行修改和完善，你的建议 回收滤渣I中的Cu 是(提出一条即可)__________________________________ 。
例4. 用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某化学兴趣小组设计了 2种转化流程，如下图所示。 ③ 矿石A B 操作I 反应池 1 ② 轻质碳 煅 D 操作II 酸钙 烧 ① 反应池 2 C 沉淀池 炉 ④ 块状 残渣 碳酸钠溶液 水 已知：a．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应： CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O， CaCO3+ H2O + CO2===Ca(HCO3)2； b．碳酸氢钙微溶于水，微热易分解： Ca(HCO3)2===== △ CaCO3↓+H2O+ CO2↑； c．生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。 (1)小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计，认为其工艺简单。 高温 请写出反应①和④的化学方程式： ① CaCO3 ＝ CaO+CO2 ↑ ； ④ ； Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH 操作Ⅱ包括 等工序。 搅拌、过滤 (2)制轻质碳酸钙时，D为 悬浊液 (选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液 ”) 澄清的石灰水中氢氧化钙的浓度太小，生产效率很低 理由是： ． (3)操作I包括搅拌和微热等工序，小李认为流程①、②、③和操作 I比小王的 利用产生的CO2比另加碳酸钠溶液，生产成本更低， 主张更好，其理由是：若产生的CO 不回收直接排放，不利于节能减排
操 作 C 精盐晶体
例4.（烟台）烟台是美丽的海滨城市，有较长的海岸线，海洋资源十分 丰富。以下是我市对海水资源的部分利用。 (1)海水中含量最高的盐是 氯化钠 ，海水经 蒸发 结晶可获得粗盐。 (2)粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水，然 后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠：①过滤；②加过量 的NaOH溶液；③加适量的盐酸；④加过量的Na2CO3溶液；⑤加 过量的BaCl2溶液。正确的操作顺序是 ②⑤④①③ 。 (3)从晒盐后的卤水中提取重要金属镁。提取镁的步骤如下：
例3.(安徽)海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒 盐后，以其母液(卤水)和贝壳为原料，还可生产具有特殊 用途的材料——纳米氧化镁，其简要流程如下：
生 煅烧 贝壳 石 A （CaCO3） 灰 石 灰 加卤水 操作a （含MgCl2） 乳
滤渣 Mg(OH)2
纳米 MgO
滤液
(1)海水晒盐是 物理 (填“物理”或“化学”)变 化，包含蒸发、 _________ 等过程。 结晶 可做调味品 。 (2)写出食盐的一种用途：____________ 高温 CaCO3 ===CaO+CO2↑ 。 (3)A步骤反应的化学方程式是 (4)实验室进行a操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 玻璃棒 _______________ 。
例3.（天津）某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙．某同学设计 加稀 了以下提纯方案： 滤液B 溶液
粗盐 加足量水 溶解 样品 加过量试剂a 过滤 加过量试剂b 滤液A 过滤 盐酸
沉淀Y
请回答下列问题： 沉淀B （1）方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除 去粗盐中的 氯化镁 。 （2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外， 还需要用到的仪器是 漏斗 。 （3）滤液B中所含的溶质为 氯化钠、氢氧化钠，碳酸钠。 （4）向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到的溶液的现象 为 无气泡放出 时，应停止滴 加，如果滴加的稀盐酸过量，对 最 没有 后得到的精盐晶体的成分（填“有”或“没有） 影响。 蒸发 （5）操作C的名称为 。 通电 （6）工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和 氯气，写出反应的化学方程式 2NaCl+2H2O===2NaOH+Cl2↑+H2↑ 。