三年级下册数学课件-4.22 认识几分之几(一)

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三年级下册数学课件-4.22 认识几分之几(一)

三年级下册数学课件-4.22 认识几分之几(一)

把一个正方形平均分成4份。
每份是它的(
1 4

2份是它的(
2 4

3份是它的(
3 4

4份是它的(
4 4

有一条1分米长的线段,把这条线段平 均分成10份,那么其中的1份是这条线段 的几分之几呢?
(3) (10)
(1) (10)
(7) (10)
你能填出来吗?
小结:
23 37 像 , , , ,‥‥这样
一、复习
1、写出下面各分数。
四分之一 八分之一 十分之一
1
1
1
4
8
10
2、比较每一组中两个分数的大小。
1< 1
5
4
1 >1
8
9
(你能写出下面的分数吗?)
① 把一个西瓜平均分成两份,每份 是这个西瓜的几分之几?
② 分母是4,分子是1。 ③ 八分之一。
猜测:上面的分数分子都是 1,分子可以是别的数吗?
2 5

3 5
比一比。
3 个35 是1由组 成的。5
涂一涂,比一比。
6 6

5 6
分成同样多的份数,取的份数越多 就越大,表示:
第三关
<>562468
5
7
第五关
今天我生日, 一起吃蛋糕哟!
3 8
2
1
8
8
2 8
在括号里面填上适当的数。
1
(10 )
(8 )
10
观察直尺
1
①1分米的10 是( 1)厘米 。 ②4厘米是1分米的 (4 ) 。
10
一袋糖果,平均分给小明、小华、 小亮、小林、小聪五个小朋友,小 明分了这袋糖果的( 五)分之 (一),小华、小亮、小林、小聪 共分了这袋糖果的(五)分之 (四)。

冀教版三年级下册数学课件《认识几分之一》(共31张PPT)

冀教版三年级下册数学课件《认识几分之一》(共31张PPT)

11 22
把一个月饼平均均分成两份,每份是 这块月饼的一半,也就是它的二分
之一。
如果像这样分,每一块能不
能用 1 表示? 2
1 2
1 2
1
1
2
2
把一张长方形纸平均分
成2份,每份是这张纸
1 的 2 ,读作:二分之一 。
1
1
2
2
1
你能折出这些图形的 2 吗?
活动要求
1、组长打开学具袋①, 每个同学分一个图形。 2、先折出图形的 1 , 再用斜线画出来。
分数的初步认识
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
1 9
看到它, 你想到几分之一?
涂色部分让你联想到了几分之一。
孩子们,这节课 你学会了什么? 有什么收获?
2
3、小组交流: 你折出图形的 1 表示什么意思?
2
形状不同,大小也不同,为什么涂色部分都能用 1 来表示? 2

三年级数学下册 认识几分之几 课件 苏教版

三年级数学下册 认识几分之几 课件 苏教版

(1) ()
(2)
()
(3)
()
(4)










在填写的过程中你发现了什么规 律?能按照这样的规律接着往下 涂色并填出分数吗?试一试。
(5) (6)
………………
认识几分之几
学习目标
1. 能认识几分之几表示的分数意义, 计算出几分之几一共有几个。
2. 正确的解决几分之几的实际问题, 并能把自己解决问题的过程跟同伴 交流。
1
小红 小刚
3
4
4
你涂了4份中的几份,是这张纸的 几分之几?在小组里说一说。
为什么涂色的部分都能用 3 来表示? 4
你知道下面图形中涂红色部分是这个 图形的几分之几吗?
3
3
3
4
4
4
2
3
5
3
5
9
你能在这张长方形纸上涂出一 份或几份,得到一个分数吗?
2 5
<
3
我吃1块
1 8
我吃2块
2 8
在每幅图里涂上颜色表示它 上面的分数。
用两张同样的长方形纸,分别折一
折并涂出它的 3 和 5 。 48
你还能表示出一张纸的几分之几呢?
分别用分数表示涂色部分和空白部分, 并比较这两个分数的大小:

三年级下册数学课件-4.22认识几分之几(一) ∣浙教版 (共18张PPT)

三年级下册数学课件-4.22认识几分之几(一) ∣浙教版 (共18张PPT)

8
8
5份是5个 1 8
,也就是
( (
5 8
) )
做一做:用分数表示涂色部分。
(4 ) 5
5
()
8
5
()
9
(5 ) 6
2、杯子的高度平 均分成5格,2格占 整杯的几分之几?
1
5
1
1
5
5
2个
1 5
是2
5

小结: 1 25
像 2 ,5, 8 ,……这样的数都是
分数。
1 ,1 ,1 ,……都是分数
25 8
单位。
1、把一个圆平均分成(8 )份,每份

1 8
,绿色部分是整个圆的
3 8
部分是整个圆的 5 。
8
,白色
2、填空
3个 1 是 3 。 44
1
2
2个 5是 5 。
4

1
9

4 9

1
3个8 是
3。 8
3、观察下图,写出分数。
0
1
1 2 3 45 6 7 8
8 8 8 88 8 8:
1
2
4
4
3
4
4
4
思考:
1
2
4
4
2 是由几个 1组成的?
4
4
杯子的高度平均 分成5格,果汗 有2格。
1个西瓜平均 切成8块,我 们吃了5块。
1、用1张长方形 的纸表示1个西瓜, 把它平均分成8份, 5份占几分之几?
1 1份是它的 8 。
2份是2个1 ,也就是 2 。
拓展延伸
写出一个分数,用图表示出 来。再说一说它的分数单位。
今天你有什么收获?

小学数学《认识几分之几》PPT

小学数学《认识几分之几》PPT

把1分米长的一条彩带平均分成10份。
每份是它的( (
1 10
)。 )
( 3)
(10 )
(1 ) (10 )
11 1 10 10 10
分数的初步认识
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
每份是它的( 1 )。 ( 10 )
1 11 10 10 10
(3 ) (10 )
11 1 1 10 10 10 10
分数的初步认识 每三份是它的几分之几?
3 3.三面小旗是整个旗子的 6
归纳小结
分数的初步认识
➢ 认识几分之几
把一个物体或一个图形平均分成若干份, 取其中几份,就用几分之几表示。
分母表示平均分的份数,分子表示所取 的份数。
课堂练习
分数的初步认识
判断正误
1.把一根绳子分成三段,每段是它的13 。 ×

1 4

分数的初步认识
这节课你们都学会了哪些知识?
几分之几表示把一个物体或一个图形平均分成
若干份,取其中几份。
(3) ( 10)
11 1 10 10 10
课后作业
分数的初步认识
完成练习二十的第4、5题
( 1) ( 10)
( 7) (10 )
举手回答:用自己的话说一说,你还能找到几分之几?
课堂练习 按要求回答问题。
分数的初步认识 每一份是它的几分之几?
1 1.每面小旗是整个旗子的 6
课堂练习 按要求回答问题。
分数的初步认识 每两份是它的几分之几?
2 2.两面小旗是整个旗子的 6
课堂练习 按要求回答问题。
8 分数的初步认识
分数的初步认识
认识几分之几
分数的初步认识

苏教版小学数学三年级下册第3课时 认识几分之几教学ppt课件

苏教版小学数学三年级下册第3课时 认识几分之几教学ppt课件

2、32个苹果的 1 是多少?
4
32÷4=8(个)
3、3中有(
7
4.
5中有(
9
3 )个 1 。
7
1
5 )个 9 。
探索新知
把一盘桃平均分给3只小猴,2只小猴一共分 得这盘桃的几分之几?
从这个情景图中你了解了哪些信息? 自己先分一分、涂一涂 ,再和同学交流。
把这盘桃平均分给
3猴只分小得猴这,盘每桃只的小13
1 4
1
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1
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1
44
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
1 4 11 44
3
4
4
4
把四个苹果平均分给4个小朋友,3个小朋友共分 得这些苹果的几分之几?
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山羊只数占 (2 ) 。 (3 )
江苏省电化教育馆制作
白兔只数占 (3 ) 。 (4 )
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2.用分数表示涂色部分。
(5 ) (8 )
(3 ) (4 )
(3 ) (10 )
(4 ) (5 )
3.涂色表示每个图下面的分数。
3 5
3 5
2 3
在括号里填上适当的分数。
1 4
3 4
3 4
3 4
把10个桃平均分成5份,2份是这些桃的几分 之几?3份、4份呢?先分一分,再填一填。
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一、复习
1、写出下面各分数。
四分之一 八分之一 十分之一
1
1
1
4
8
10
2、比较每一组中两个分数的大小。
1< 1
5
4
1 >1
8
9
(你能写出下面的分数吗?)
① 把一个西瓜平均分成两份,每份 是这个西瓜的几分之几?
② 分母是4,分子是1。 ③ 八分之一。
猜测:上面的分数分子都是 1,分子可以是别的数吗?
学会让自己安静,把思维沉浸下来,慢慢降低对事物的欲望。把自我经常归零,每天都是新的起点,没有年龄的限制,只要你对事物的欲望适 当的降低,会赢得更多的求胜机会。 有智者立长志,无志者长立志。 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直,能够抵制诱惑,敢于讲真话,表现自己真实的一面,而不要虚伪造作。 吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才会享受的比别人更多。 敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。 朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。——伊索 尽管社会是这样的现实和残酷,但我们还是必须往下走。 你希望掌握永恒,那你必须控制现在。 努力耕耘,少问收获。 一分耕耘,一分收获。孩子们,你想明天收获幸福吗?那今天就努力学习吧。——刘玉春 不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。 穷人的苦恼在于没有选择,富人的苦恼在于有太多选择。 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。 我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
10
一袋糖果,平均分给小明、小华、 小亮、小林、小聪五个小朋友,小 明分了这袋糖果的( 五)分之 (一),小华、小亮、小林、小聪 共分了这袋糖果的(五)分之 (四)。
你能象这样说出一些分数吗?
全课小结
今天我们学习了哪些内容?
人生如棋,走一步看一步是庸者,走一步算三步是常者,走一步定十步是智者。 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语·子路》 生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹,抚之怅然,但是却无处追寻。 当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 你可以用自己不的方式赚到财富;也可以用不的药医好病;但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。
4 4 10 10
的数,也都是 分 。数
第一关 你能把涂色部分用分数表示出来吗?
( 4) ( 5)
(5 ) (9 )
用分数表示涂色部分
2
35
3
59
第二关
1 ——
2
3 ——
5
5 ——
8
3 ——
9
下面图形中涂色部分用分数表示 得正确吗?为什么?
2 4
2 4
2
2
2
2
4
4
4
6
涂一涂。
2 个25 是1由组 成的。5
把一个正方形平均分成4份。
每份是它的(
1 4

2份是它的(
2 4

3份是它的(
3 4

4份是它的(
4 4

有一条1分米长的线段,把这条线段平 均分成10份,那么其中的1份是这条线段 的几分之几呢?
(3) (10)
(1) (10)
(7) (10)
你能填出来吗?
小结:
23 37 像 , , , ,‥‥这样
2 5

3 5
比一比。
3 个35 是1由组 成的。5
涂一涂,比一比。
6 6

5 6
分成同样多的份数,取的份数越多 就越大,表示:
第三关


5
6
2
4
6
8
5
7
第五关Biblioteka 今天我生日, 一起吃蛋糕哟!
3 8
2
1
8
8
2 8
在括号里面填上适当的数。
1
(10 )
(8 )
10
观察直尺
1
①1分米的10 是( 1)厘米 。 ②4厘米是1分米的 (4 ) 。
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