孩子学奥数的利与弊 学奥数对学生有帮助吗
浅谈学奥数有用么
浅谈学奥数有用么
浅谈学奥数有用么
奥数是一个倍受争议的话题。
痛批奥数的人有之，追捧奥数的也大有人在。
“用”有虚用与实用之分。
虚用就是当前可能用不着，但以后有可以用得上；实用就是当前就能用得上，至少是眼前这几年也用得着。
学奥数有用吗？
许多家长都会提出这样的问题。
答案是肯定的：学奥数是有用的，对孩子学习很好处；而且，很有用，很管用。
虚用就不说，只说说实用的吧：
1、学奥数对于引发孩子对数学的兴趣比较有用；
2、学奥数对于孩子学好数学大有帮助，登高才能望远；学奥数可以开阔学习的视野；训练思维，可以解决比较难的题目；
3、学习奥数是一种经历，而经历则是一种财富；
4、学奥数有利于增强孩子学习上的自信；而自信则是成功的`基础；
5、有些地区的小升初，奥数成绩就是进入名校、重点学校的“敲门砖“；
6、学好奥数对于提高中学的数学成绩是至关重要的；孩子数学学好了，家长就不用着急上火了；
7、数学是物理、化学的基础，基础深厚，建筑稳固，基础不牢，地动山摇；初一学好了数学，初二才可能有比较充裕的时间和精力来学好物理；初一没学好数学，在初二开物理课时，很有可能陷入“两面作战”的困难境地；
8、参加省级数学竞赛获奖，可以取得保送生或自主招生的资格，至少在高考前就有20分的“本钱”揣在兜里；
9、文科考生数学成绩好，高考可以拿高分，总分也就上去了；
10、数学计算、逻辑推理掌握好了，终身受益都不会少的。
奥数是一门能够提高孩子思维逻辑和数学能力的学科
奥数是一门能够提高孩子思维逻辑和数学能力的学科，因此对于小学生学习奥数有一定的益处。
通过学习奥数，小学生能够对数学形成更深刻的理解，并培养学生的数学兴趣和运算能力。
学习奥数，有助于锻炼学生的思维能力，并对解决问题有很大的帮助。
但是，对于小学生来说，并不是非学不可的。
如果家长和孩子自己都没有兴趣，或者认为学习奥数时间太长会影响其他科目的学习，可以不必强制要求学习奥数。
最好的方法是充分考虑孩子的兴趣和能力后再做决定如果孩子对奥数没有兴趣，或者认为学习奥数时间太长会影响其他科目的学习，可以不必强制要求学习奥数。
此外，家长也应该注意不要过度强调成绩和竞争，而是注重培养孩子的兴趣和自信心。
学了奥数与没学奥数的孩子还是有很多区别的，因为奥数题与普通题目不同，普通题目大多是用比较固定的方法去解答，偏向于正向思维的方式。
也就是按照通常的“看到什么就去思考什么”的方式去判断、理解、思考，从而顺利找到解决问题的方法。
所以，非奥数题在培养孩子的思维能力方面的功能比较有限。
而奥数题中，有很多并不是按照正常的思路去解决。
这就需要孩子从不同的角度出发，去思考，并且常常需要运用逆向思维、发散思维等，才能猛然发现到达成功的彼岸。
所以，长期做奥数题的孩子，他们的逆向思维、发散思维等的“敏感神经”得到了有效的刺激，思维能力得到了有效的培养，从而大大地提高了他们的思维能力。
学奥数的利与弊
学奥数的利与弊奥数（即奥林匹克数学竞赛）作为一种专门针对数学优秀学生的培训方式，近年来在全球范围内逐渐兴起。
学奥数，对于参与者来说，既有利处也有不利之处。
本文将探讨学奥数的利与弊。
学奥数的利处如下：首先，奥数培训能够提高学生的数学思维能力。
奥数对于学生的逻辑思维、推理能力以及问题解决能力提出了更高的要求。
在参与奥数竞赛的过程中，学生需要面对一系列复杂而有趣的数学问题，通过不断的学习和实践，他们能够培养出灵活的思维方式，加深对数学知识的理解。
其次，学奥数有助于提高学生的集中力和耐心。
奥数培训通常以系统化的课程为基础，要求学生进行大量的练习和思考。
这种训练能够帮助学生培养专注力和耐心，使他们能够更好地应对日常学习和生活中的各种挑战。
另外，学奥数可以为学生提供更广阔的发展机会。
奥数竞赛在国际范围内广为认可，数学竞赛成绩良好的学生常常会受到学校、学术界和企业的关注。
通过参与奥数培训和竞赛，学生有机会结识志同道合的伙伴，与各地的学生交流学习，拓宽视野，为未来的发展奠定坚实的基础。
然而，学奥数也存在一些不利之处：首先，奥数培训可能给学生带来较大的学习压力。
奥数竞赛题目通常复杂而且要求高，学生需要付出较多的时间和精力进行学习和实践。
对于一部分学生来说，长时间的学习压力可能会导致他们在其他学科上的学习受到影响，甚至造成学习疲劳和心理压力。
其次，奥数培训可能会导致学生的学习兴趣单一化。
由于奥数竞赛注重的是解题技巧和方法，而非实际应用，学生在参与奥数培训后可能会对其他数学领域失去兴趣。
这可能会限制学生对数学的全面理解和掌握，使他们难以应对复杂的实际问题。
另外，奥数培训也可能会造成教育资源的不均衡分配。
由于奥数培训通常需要支付较高的费用，只有经济条件较好的家庭才能负担起这一费用。
这可能会导致一些优秀的数学学生无法接触到奥数培训的机会，从而使他们在奥数竞赛中处于劣势地位。
综上所述，学奥数既有利处也有不利之处。
通过奥数培训，学生可以提高数学思维能力，培养集中力和耐心，获得更广阔的发展机会。
关于小学奥数的几点看法
关于小学奥数的几点看法小学奥数，指的是小学生参加奥林匹克数学竞赛的活动。
奥数作为一种特殊的培训方式，一直备受关注和争议。
在我看来，小学奥数有其积极的一面，但也存在一些问题。
本文将从多个角度来探讨小学奥数的看法。
首先，小学奥数对于学生的数学学习有一定的推动作用。
通过参加奥数比赛，学生们能够接触到一些高难度的数学题目，培养解决问题的能力和思维习惯。
许多优秀的数学奥林匹克选手都是从小学奥数开始培养起来的。
对于对数学感兴趣的学生来说，参加奥数可以提供一个更广阔的舞台，激发他们对数学的热爱。
其次，小学奥数可以培养学生的竞争意识和团队合作精神。
在参加奥数比赛的过程中，学生既要与自己过去的成绩相比较，也要与其他同学进行竞争。
这种竞争可以激发学生的学习动力，提高他们的自信心和自我挑战能力。
同时，在解题的过程中，学生还可以通过合作与同学们共同探讨问题，相互学习，培养团队意识和合作能力。
然而，小学奥数也存在一些问题。
首先，一味追求奥数成绩可能会对学生的身心健康造成负面影响。
一些学生为了追求好成绩，可能会过度负重，长时间投入到奥数的学习中，忽略了其他科目和兴趣爱好的发展。
这样的学习方式可能会给学生带来过大的压力，影响他们的身心健康。
此外，小学奥数对于所有学生来说并不适合。
每个学生都有自己的学习特点和擅长的领域，不是每个学生都对数学有浓厚的兴趣或优秀的数学天赋。
强制性地让所有学生参加小学奥数，并不公平也不合理。
应该尊重学生的个体差异，让他们选择适合自己的学习方式和兴趣爱好。
最后，小学奥数的培训方式也需要更加科学和合理。
有些培训机构存在着教学质量参差不齐、培训费用偏高等问题。
因此，政府和教育部门应该加强对小学奥数培训机构的监管，确保培训质量和费用的合理性，保护学生和家长的合法权益。
总之，小学奥数既有其积极的一面，也存在一些问题。
学生参加奥数可以提高数学学习能力，培养竞争意识和团队合作精神。
然而，过度追求奥数成绩可能会对学生的身心健康造成负面影响，而且奥数并不适合所有学生。
让孩子学习奥数的利与弊
让孩子学习奥数的利与弊 所谓“奥数”，“数”指的是数学，是一门基础学科，“奥”是奥林匹克的简称。
奥林匹克运动会是世界最高级别的运动会，“更高、更快、更强”是奥运精神的体现。
那幺，奥数也就是数学比赛中的最高级别。
能登上奥运会领奖台或者参加奥运会比赛是多少运动健儿的毕生追求。
而学奥数，难道仅仅是为了竞赛吗?学奥数的价值意义何在?下文是小编给大家整理的学奥数的利与弊，仅供大家参考。
学习奥数的用处有哪些?1.培养孩子多元化的思维方式发散思维、收敛思维、逆向思维、空间思维等二十几种思维方式。
2.提高逻辑思维能力分析判断能力、逻辑推理能力、抽象思维能力。
3.为中学数理化学习打下坚实基础提高数学解题速度、计算准确度、提升对物理、化学的深层次理解和学习效率。
学习奥数的意义何在?学习奥数的好坏，要分情况来说，对于学校课堂内容学有余力的学生来讲，适当的学习奥数是大有好处的，但如果对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲，不顾现状的贪多求快，不仅学不好，可能反而因此带来负面的心理压力。
对于适合学习奥数的孩子来说，通过学习奥数可以：1、促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯;2、使学生获得心理上的优势，培养自信;3、有利于学生智力的开发;4、数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处(很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生)。
让孩子学习奥数的利处在孩子小学的时候让孩子学习奥数，对于孩子们来说能够更加有效的开发孩子们的潜力，因为学习奥数在很大程度上需要同学们有一颗聪明的脑袋，需要孩子们有更好的逻辑思维能力和运算能力，所以在小学的时候让孩子去学习奥数对于孩子们来说，是有一定的帮助的，招考在线的老师指出，它能够在孩子成长的。
奥数对小学生有用吗
小学生学习奥数的几点好处对一个对于学校课堂内容学有余力的学生来讲，适当学习小学奥数能够有以下方面的好处1、促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；2、使学生获得心理上的优势，培养自信；3、有利于学生智力的开发；4、数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处（很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生）。
5、很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀。
但是对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲，不顾现状的贪多求快，不仅学不好，可能反而因此带来负面的心理压力；如果明知不适合学习奥数而勉强为之，反而会因此丧失自信，最后甚至厌恶学习。
奥数学习是一种智力游戏，要量力而行，千万不要当成负担。
片面的说奥数不好也是不客观的，奥数对于培养学生数学思维，开发智力，好处是非常明显的，很多学生学习奥数后在学校里各科（而不只是数学）成绩直线上升，并能一直遥遥领先。
四年级：四年级：积累技巧阶段奥数的学习到了四年级，无论是题量还是难度都有所增加，而且奥数的专题又有所增加和深入。
因此，专题的知识学习更为重要，多掌握技巧和学习方法。
四年级阶段是积累学习技巧和方法的良好开始，在开始阶段养成良好的习惯对以后的学习都将是受益匪浅的。
这个年龄段的孩子一般具备了一定的奥数基础。
因此，一定要引导他们多接触一些难题，一来在心理上做好加深难度的准备，二来在在实践中提升解题的能力。
专家的奥数学习建议：1、加强整数和小数计算练习计算能力要过关。
四年级整数计算和小数计算必须非常熟练，保证准确率和速度，不然到了五年级就要重点学习分数，整数还不够熟练，到时面临的压力会更大。
建议每天坚持就5道计算题，提高做题速度和准确率。
2、培养孩子良好的学习习惯四年级是学习习惯养成的好时间，及时养成好的习惯更有利于后期的学习。
具体包括：a.课前做好预习，课后及时复习。
课前预习，了解所要讲的知识点，带着问题来听课效果会更好。
所有的知识点是不可能在有限的课堂时间去完全掌握住的，家长要督促孩子做好课后复习，及时巩固所学知识点。
学奥数对孩子数学有帮助没有 有用吗
学奥数对孩子数学有帮助没有有用吗学奥数对孩子数学有帮助吗？近年来，随着数学竞赛的火热，越来越多的家长选择让孩子学习奥林匹克数学（简称奥数）。
然而，有人对此持不同意见，认为奥数会给孩子带来负担，对他们的数学学习并没有实质性的帮助。
那么，学奥数对孩子数学有帮助吗？本文将从认知能力、解决问题能力和数学兴趣三个方面进行探讨。
一、提高认知能力学奥数可以提高孩子的认知能力，拓宽他们的思维视野。
奥数训练并非仅仅注重记忆和计算能力，而是强调培养孩子的逻辑思维和批判性思维。
孩子通过奥数的学习可以培养他们的推理能力、分析能力和抽象思维，使他们能够更好地理解和解决问题。
这种思维方式的培养有助于提高孩子的数学思维能力，进而在数学学习中取得更好的成绩。
二、培养解决问题能力学奥数也能有效地培养孩子的解决问题能力。
奥数的题目通常较为复杂，需要孩子进行综合思考和推理。
在解决这些难题的过程中，孩子需要分析问题、归纳规律、想出合理的解题思路，并且进行逻辑上的严谨推理。
通过这样的练习，孩子的解决问题的能力将得到提高，他们将更加熟练地运用数学知识来解答实际问题。
三、激发数学兴趣学奥数还能够激发孩子对数学的兴趣。
奥数通常会涉及一些有趣的数学问题和数学奥秘，这些问题往往是传统课本中所没有的。
通过解决这些问题，孩子们能够体验到数学的乐趣，进而激发他们对数学的兴趣和热爱。
数学作为一门抽象的学科，培养孩子的兴趣对于长期学习是至关重要的，而学奥数正是一种方法。
当然，学奥数并不适合每个孩子。
有些孩子对数学没有浓厚的兴趣，过早地引导他们去学习奥数可能会适得其反，导致他们对数学产生厌倦和抵触情绪。
所以，家长应该根据孩子的实际情况来决定是否让他们学习奥数，切忌盲目追求竞争和成绩。
综上所述，学奥数对孩子数学有着一定的帮助。
通过学奥数，孩子们能够提高认知能力、培养解决问题的能力，并且激发他们对数学的兴趣。
然而，学奥数并不适合每个孩子，家长应根据孩子的情况和兴趣来做出合理的决策。
小学生到底要不要学奥数 学奥数的利弊分析!
小学生到底要不要学奥数学奥数的利弊分析！小学生到底要不要学奥数？这个颇受争议的话题困扰着很多家长，作为一个从事数学教育多年的老师，我认为学习奥数没有所谓的该不该学，而是作为家长你想让孩子学习奥数的目的是什么？还有一个很重要的点是孩子是否愿意去学，这点非常关键！如果你还在纠结到底要不要让孩子去学奥数，请先看完此文再做决定！首先来说说学习奥数的利处？1、学习奥数可以培养孩子的思维能力奥数是不同于普通的数学内容，求解奥数题，大多没有现成的公式可套，但有规律可循，讲究的是个“巧”字；不经过分析判断、逻辑推理乃至“抽丝剥茧”，是完成不了奥数题的。
奥数的本质是要在没有合适的工具前提下，尝试发挥创造力用不合适的工具解决问题。
例如说，小学奥数题有一类题很适合用方程来解，只要允许你使用方程那就是不用动脑的，但偏偏方程又是初中才教的内容，所以你要想办法不使用方程来解决。
玩奥数最重要的部分不是奥数，而是玩乐的过程本身。
如果学生能把这种自信和创造力带到成年人的工作当中去，这就是一种显著的优势。
自信是指，无论面对什么新的领域，你都有自信将自己在一个领域攀到顶峰的创造力和意志力拿过来，然后再来一遍。
挑战奥数题中获取的意志、思维、方法，其实也可以多少应用到其它领域。
至于创造力，我们不如说说常见的缺乏创造力是怎样的。
缺乏创造力，就是员工对着老板说「因为缺乏 XXX 前提条件，所以 YYY 做不到，这是行业常识」。
我们现在不缺能够按部就班做事情的螺丝钉，缺的是在常识认为不可能的前提下仍然能够把事情做出来的创造力。
我很喜欢这句话：「设计就是创造性解决问题的过程」。
一个问题任何人都能看到有 A、B、C 这三种方案，但都不够让人满意，都不能做到抛离竞争对手，这时候必须有人能找到 D、E、F甚至更多的方案，这就是设计。
奥数就是一个用设计思维创造性解决问题的过程。
2、小学奥数成为小升初的关键条件现在在小学奥数已经成为小升初的关键条件，如果想进一所好的初中，选拔条件奥数是必备的，这也是为什么那么多家长费心费力让娃娃学奥数的原因。
奥数竞赛对孩子的生活有什么影响
奥数竞赛对孩子的生活有什么影响在当今社会，奥数竞赛已经成为了许多孩子学习生活中的一部分。
对于这个现象，有人认为它能够极大地激发孩子的智力潜能，为未来的学习和发展打下坚实基础；而另一些人则觉得它给孩子带来了过多的压力，影响了孩子的身心健康和正常生活。
那么，奥数竞赛到底对孩子的生活有着怎样的影响呢？首先，奥数竞赛在一定程度上能够提升孩子的逻辑思维和解决问题的能力。
奥数题目通常比学校里的常规数学题目更具挑战性和复杂性，需要孩子运用独特的思维方式和解题技巧。
在不断思考和尝试的过程中，孩子的思维会变得更加敏捷，分析问题和解决问题的能力也会得到锻炼。
这种能力的提升不仅在数学学习中有所体现，还会对其他学科的学习以及日常生活中的决策产生积极影响。
例如，在面对一道复杂的物理问题时，拥有良好逻辑思维的孩子能够更快地理清思路，找到解题的关键；在处理日常生活中的琐事时，他们也能更有条理地思考，做出更明智的选择。
这种思维能力的培养是奥数竞赛给孩子带来的宝贵财富之一。
然而，奥数竞赛也可能给孩子带来巨大的压力。
为了在竞赛中取得好成绩，孩子们往往需要投入大量的时间和精力进行学习和训练。
课后的辅导班、周末的集训，占据了他们原本应该用于休息和娱乐的时间。
长时间处于高强度的学习状态下，孩子容易产生焦虑、疲劳和厌学情绪。
而且，一旦在竞赛中没有取得理想的成绩，孩子可能会感到失落和沮丧，对自己的能力产生怀疑，从而影响自信心的建立。
这种过度的压力不仅会影响孩子的心理健康，还可能对他们的身体健康造成损害，比如睡眠不足、免疫力下降等。
此外，奥数竞赛还可能导致孩子的学习兴趣失衡。
有些孩子为了在奥数竞赛中取得好成绩，会将大部分精力都放在数学上，而忽视了其他学科的学习。
这样一来，孩子的知识结构会变得不完整，不利于综合素质的发展。
同时，奥数竞赛的功利性也不容忽视。
在一些家长和老师眼中，奥数竞赛成绩成为了升学的敲门砖，是进入重点学校的重要筹码。
这种功利性的追求可能会让孩子失去对学习的真正热爱，将学习仅仅视为达到某种目的的手段，而不是出于对知识的渴望和追求。
奥数竞赛对孩子的未来有什么影响
奥数竞赛对孩子的未来有什么影响在当今的教育环境中，奥数竞赛成为了许多家长和孩子关注的焦点。
不少家长为了让孩子在奥数竞赛中取得优异成绩，不惜投入大量的时间、精力和金钱。
那么，奥数竞赛究竟对孩子的未来有着怎样的影响呢？这是一个值得我们深入探讨的问题。
首先，不可否认的是，奥数竞赛对于培养孩子的逻辑思维能力有着积极的作用。
在解决奥数问题的过程中，孩子需要运用严密的逻辑推理、灵活的思维转换以及创造性的解题方法。
这种训练能够让孩子的思维更加敏捷，思考问题更加深入和全面。
例如，在面对复杂的数学问题时，他们能够迅速理清思路，找到问题的关键所在，并制定出有效的解决方案。
这种思维能力的提升，不仅在数学学习中发挥重要作用，在其他学科的学习以及日常生活中处理问题时也同样具有价值。
其次，奥数竞赛有助于培养孩子的坚韧和毅力。
奥数的题目往往具有较高的难度，需要孩子花费大量的时间和精力去钻研。
在这个过程中，孩子可能会遇到各种挫折和困难，但正是这些挫折和困难，锻炼了他们不轻易放弃、坚持不懈的品质。
当他们通过自己的努力克服了一个又一个难题，取得了进步和成绩时，会极大地增强自信心和成就感。
这种坚韧和毅力的培养，将对孩子未来的发展产生深远的影响，使他们在面对生活中的各种挑战时，能够保持积极的态度和坚定的信念。
然而，我们也不能忽视奥数竞赛可能给孩子带来的一些负面影响。
一方面，过度强调奥数竞赛可能会增加孩子的学习压力。
为了在竞赛中取得好成绩，孩子可能需要牺牲大量的休息和娱乐时间，参加各种培训班和刷题练习。
长期处于这种高强度的学习状态下，孩子可能会感到身心疲惫，甚至产生厌学情绪。
另一方面，如果孩子在奥数竞赛中成绩不理想，可能会对他们的自信心造成打击。
尤其是当家长和老师对孩子的期望过高，而孩子又无法达到时，可能会让孩子产生自我怀疑和焦虑。
此外，奥数竞赛的成绩并不是衡量孩子综合素质的唯一标准。
一个孩子的未来发展不仅仅取决于数学成绩，还包括品德、人际交往、创新能力等多个方面。
关于学奥数的重要性
学习奥数的重要性
一．促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；
2、使学生获得心理上的优势，培养自信；
3、有利于学生智力的开发；
4、数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好
处（很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生）。
二．片面的说奥数不好也是不客观的，奥数对于培养学生数学思维，开发智力，好处是非常明显的，很多学生学习奥数后在学校里各科（而不只是数学）成绩直线上升，并能一直遥遥领先
三．学习奥数绝不是短期的功利行为，也决不可能取得立竿见影的效果，一定是持之以恒。
四．对于小升初的学生来说，通过奥数的学习可以得到以下的实惠：
1．顺利走进名牌中学
要想顺利走进名牌中学，含金量高的各种奖项和证书才是最保险的通行证，能在各类大赛中取得优异成绩的学生，才是重点中学更为青睐的对象。
2.角逐名校分班考试
进入重点中学并非小升初的终点，残酷的分班考试，才是对小升初的孩子们真实实力的考验。
想进数学实验班，并没那么轻松，数学考试考的就是奥数的功底。
看的就是数学的思维能力和解题能力。
这些小学奥数学的好的学生，在初中数学的学习过程中就能体现出来。
3.锻炼学生思维能力
培养学生会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括等能力。
通过奥数的学习，让孩子们会用归纳、演绎和类比进行推理，会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点。
对于今后的其他理科科目学习的帮助很大，打牢理科学习的扎实基础。
如果不学奥数会怎样呢~~??
小升初的时候，参加的那些考试都会考到奥数的内容，如果没有学过奥数的孩子，就不会做。
这个就是后果。
学奥数的利与弊 小学生学奥数好不好
学奥数的利与弊小学生学奥数好不好
学奥数好不好呢，学奥数有哪些利弊呢，小学生学奥数好不好呢，下面小编为大家分析一下学奥数好不好，仅供大家参考。
学奥数的利弊分析利：可以增强学生对数学的兴趣，培养自信心和乐于探索钻研的能力。
趣味数学也可以作为一项爱好的。
如果对数学有偏爱，学得好，高中时参加全国竞赛拿到省及省以上奖项对自主招生有重要作用，如果特别突出，有可能被名校直接录取。
（有些重点高中也会在招生时设立数学竞赛来筛选外地生）
弊：不适当的学习方式可能导致学生对数学的反感，毕竟学生的空闲时间并不多，往往被各种班占用。
而且，也有些学生会滥用奥数知识技能，再简单问题上“大做文章”，没能活学活用，结果反倒干扰了正常学习，这样的例子不是没有。
小学生学奥数好不好数学是一门趣味性很浓的学科。
奥数的世界更是魅力无穷，它会激发孩子对数学的好奇心，拓宽思路，开发智力。
特别是小学奥数，是中国传统算术的精华。
好东西并不是每一个小学生都适合学习。
小学生学习奥数必备的三个条件。
首先，小学生的数学成绩必须优秀。
教心学理论认为，遗传是儿童发展的物质前提。
在一个班级或群体中，在一个方面表现优秀的学生约占20%，表现较差的占约20%，剩余的60%是表现中等的学生，不论是学习、体育或是其它技能方面。
义务教育课程标准的制定参考的中等的学生程度进行设计的，对于数学成绩较为优秀的学生，仅是学习课堂教学内容，完成课本和课程标准的教学任务是轻而易举的，这就使得所学内容明显满足不了他们的内在知。
学奥数的利与弊孩子该不该学奥数
学奥数的利与弊孩子该不该学奥数
在我国的一些省市中，奥数与小学升初中是有很大的关联的。
如果想要读一所比较好的学校，那幺奥数的成绩就显得很重要了。
但是很多人认为奥数对孩子来说是一种压力，那幺学奥数到底有哪些利弊呢？下面就和小编一起来看看吧！
学奥数的利与弊
利：学习奥数可以增强孩子对学习数学的兴趣，培养孩子的自信心和乐于探索、钻研的能力。
奥数学习出兴趣也可以作为一项爱好的。
而且对数学有偏好、喜欢数学也可以参加全国竞赛拿到省及省以上奖项，这对自主招生来说是有很重要的作用的，如果特别优秀，甚至可以被名校直接录取。
弊：如果孩子对于奥数没有兴趣，却被家长强制去学习的话，不仅达不到原本的目的，还可能会引起孩子对数学的反感，毕竟现在孩子的空闲时间并不多。
而且，也会有很多孩子因为接触了奥数的知识技能后，在简单的问题上误用奥数的知识，没做到活学活用，反而会干扰正常的学习，这样的例子也有很多。
小编建议：对于学习奥数这件事情，家长们不妨多询问一下孩子，看孩子对奥数有没有兴趣。
如果只是为了开拓孩子的思维，那幺也不是一定要去参加奥数班，也可以在学好课堂知识的同时多看一些数学相关的书籍，不要过于强迫孩子，防止造成“揠苗助长”的后果。
奥数和数学有什幺区别
奥数和学校里学的数学有很大的差别。
数学是学生必须学习的数学基础知识，它的系统性较强，必须逐级学习，由浅入深。
而奥数是由几个部分组成。
哪些孩子不适合学奥数 为什么要学奥数
哪些孩子不适合学奥数为什么要学奥数
很多同学不喜欢数学受拘束的思维方式，故此讨厌数学这门学科，那哪些同学适合学数学，哪类的不适合学呢，下面小编就来为大家一一解答。
1什幺样的孩子不适合学奥数奥数是相对于普通数学更加深入抽象，可以培养思维能力，但有些时候可能会造成孩子的心理压力，导致厌学、拖延等毛病。
1.兴趣是最好的老师，如果孩子对数学没有兴趣，缺乏积极性，不建议学奥数。
2.另外，学习难度大的内容也比较考验孩子的耐性，所以耐心缺失的同学不太适合学习奥数。
3.最客观来讲，头脑不太灵活的孩子不适合学奥数。
学奥数的好处
1.开阔眼界。
奥数呈现的题型丰富多彩，这些题型在数学课本上是不容易见到，眼界自然也开阔了。
2.锻炼思维。
数学是思维的体操，通过对一个个难题的提高，可以提升孩子的思考力。
发现数学人才。
3.学习奥数，可以发现智力出众的孩子。
提高对数学的兴趣。
在解决一个个的难题中，品尝到思考的乐趣。
4.培养毅力。
解决奥数题，不是容易的事，这对孩子的毅力是考验。
5.奥数相对比较深,数学奥林匹克活动的蓬勃发展，极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣，成为引导少年积极向上,主动探索,健康成长的一项有益活动。
6.学习奥数提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力。
能。
奥数竞赛对孩子的学业有什么影响
奥数竞赛对孩子的学业有什么影响在当今的教育环境中，奥数竞赛成为了一个备受关注的话题。
许多家长和孩子纷纷投身其中，期望通过参与奥数竞赛为学业增添优势。
然而，奥数竞赛对孩子的学业究竟有着怎样的影响，这是一个值得深入探讨的问题。
首先，奥数竞赛能够锻炼孩子的逻辑思维能力。
数学本身就是一门培养逻辑思维的学科，而奥数则是在常规数学的基础上进行了更深层次和更复杂的拓展。
通过解决奥数题目，孩子需要学会分析问题、找出规律、运用多种方法进行推理和计算。
这种思维训练不仅有助于他们在数学学科上取得更好的成绩，还能够迁移到其他学科的学习中，提高解决问题的能力。
比如在物理、化学等理科学科中，逻辑推理和分析问题的能力同样至关重要。
其次，奥数竞赛有助于培养孩子的毅力和耐心。
奥数题往往具有较高的难度，需要花费大量的时间和精力去思考和解答。
在这个过程中，孩子可能会遇到挫折和困难，但正是在不断克服这些难题的过程中，他们逐渐培养出坚韧不拔的毅力和不轻易放弃的精神。
这种品质在日后的学习和生活中都将发挥重要作用，使孩子能够勇敢面对各种挑战。
然而，奥数竞赛并非只有积极的影响，也可能给孩子带来一些负面的压力。
为了在竞赛中取得好成绩，孩子可能需要参加大量的培训课程和做大量的练习题，这无疑会占用他们大量的课余时间。
原本应该用于休息和娱乐的时间被压缩，可能导致孩子身心疲惫，甚至产生厌学情绪。
此外，如果孩子在奥数竞赛中表现不佳，可能会对他们的自信心造成打击，认为自己在学习方面不如他人，从而影响到正常的学业表现。
另外，过度追求奥数竞赛成绩可能会导致孩子的学习重心失衡。
学校的基础课程是孩子知识体系的基石，如果因为过于关注奥数而忽视了基础学科的学习，可能会影响孩子整体的知识架构和综合素质的发展。
例如，语文、英语等语言类学科对于孩子的表达能力和文化素养的培养同样重要，而如果将所有精力都投入到奥数中，这些方面的发展可能会受到限制。
而且，奥数竞赛并非适合所有孩子。
学奥数对孩子数学有帮助没有 有用吗
学奥数对孩子数学有帮助没有有用吗
奥数的思维训练对于拓展思路一定是可取的，具体还是要看孩子的接受能力和努力程度，下面是详细信息，来看一下吧！
学奥数对孩子数学有帮助没有
1学奥数对孩子数学有帮助吗
虽然说学奥数对于提高数学成绩有一些帮助，但其实并没有直接性的联系。
奥数的题目多是比较复杂多变的，对于学生来说，学习奥数，更有利于增强自身思维理解能力。
这对于学习数学来说，思考解题上还是会有一定的帮助的。
但奥数的能力却不能直接影响到数学成绩的好坏。
“奥数”的全称是奥林匹克数学竞赛，在世界上有着悠久的历史，1934年-1935年，前苏联就开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠于奥林匹克数学竞赛的名称，而第一届国际奥林匹克数学竞赛于1959年在布加勒斯特举办。
奥数可以激发孩子对数学学习的兴趣，培养学生简单推理能力和解决问题的灵活性，是一种思维方式的训练，它用一种特殊的思维方式和解决问题的方法。
2小孩要不要学奥数
这得看孩子是否对奥数有极大兴趣。
正常来说，学奥数，孩子如果因为有兴趣，能把奥数学好，确实是对数学的学习思维有很大帮助的。
因为奥数是种数学基础知识扎实的前提下，对数学逻辑思维的升级式强化式的开拓发展训练。
孩子每解一道奥数题，都能增强孩子对数学学习的信心。
有信心，对数学的学习会更有劲头去学习钻研式探索，自然就有助于学习。
当然，有的孩子，他们没兴趣也学不好奥数的话，就别强迫孩子去学奥数否则，只会打击到孩子本来对数学的学习兴趣。
学习奥数究竟对孩子有多大益处
学习奥数终究对孩子有多大益处
现在我省明确任何中校不得设置奥数班，但目前沈阳市的很多培训机构，奥数班依然火爆，奥数的绝大多数是小学生，多为小升初考“名校”准备。
面对这一情况，很多家长都有这样的疑问，孩子到底该不该学奥数？
第一，奥数学习对孩子来说还是有很大好处的。
奥数学学习是对学生逻辑思维能力的培养，而这是理科学习的根底，数学好的学生在升入初高中后，数奥数的学习对将来学物理和化学也有帮助，语文和的提升也较快。
第二，其实个人感觉奥数就是教给孩子一种思维方式，锻炼孩子多一种思维能力，看孩子的详细情况决定要不要给孩子学。
第三，这就是课内学习有余力的孩子，可以考虑继续学习奥数，如果课内的知识都没法尽然掌握，那么，就不要给孩子增加奥数的学习压力了。
第四，如果不学奥数，将来上了初中，学习了方程，奥数题用方程的方法也能做出来。
但如果孩子特喜欢奥数，可以另当别论。
有的孩子把奥数学习当成一种兴趣，他做出一道题，自己会兴奋好半天，很开心，这个时候家长也不要压抑住孩子的奥数学习兴趣。
综上来看，奥数的学习还是要根据孩子本身的特点而定，不能说完全不学，也不能说必须学。
如果孩子本身对奥数学习很有兴趣，又有精力，可以继续学习奥数；如果兴趣不大，课内的作业就已经很繁重，肯定无闲暇时间去课外学习奥数，这种情况就可以放弃奥数的学习。
总之，奥数的学习对孩子本身来说还是有很大的好处的，对今后各学科的提高都有一定的帮助。
【高中数学】学奥数的利与弊 小学生该不该学奥数
【高中数学】学奥数的利与弊小学生该不该学奥数【高中数学】学奥数的利与弊小学生该不该学奥数
孩子学习奥数的利弊分析
在孩子小学的时候使孩子自学奥数，对于孩子们来说能更加有效率的研发孩子们的潜力，因为自学奥数在非常大程度上须要同学们存有一颗精明的脑袋，须要孩子们存有更好
的逻辑思维能力和运算能力，所以在小学的时候使孩子回去自学奥数对于孩子们来说，就
是存有一定的协助的，招录在线的老师表示，它能在孩子蜕变的这个黄金阶段，更好的研
发孩子们的创造力，从这一点上来说，使孩子自学奥数，出席奥数比赛就是不利的。
学生到底该学习奥数吗
首先，学奥数确实就是不好的。
奥数不仅可以宽广小学生的思维，同时奥数也就是关
系着小学生初中的。
奥数就是一项很关键的学科，就像是语文一样关键――将来踏上社会，一定会用获得他。
不要听信“数奥不好”之类的谗言，一定要凭着自己的兴趣去学习。
不要管别人怎么说，最好别放弃奥数――学会了它，会受益终身的!
奥数就是生活中的一项关键技能，更何况现在还是学生，以自学居多。
只要就是不好
的东西，存有能力学，为什么不学?
学一学是没有坏处的，即使并没有数学的天赋，正如所说学了奥数为自己赢得了荣誉，这就可以证明任何人都适合学奥数，不要听那些风言风语，要知道自己是可以学奥数的。
只要努力，没有什么不可以的。
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孩子学奥数的利与弊学奥数对学生有帮助吗
很多家长都认为奥数对孩子学数学是非常有帮助的,他们甚至并不理解奥数是什幺，就让孩子牺牲了课余时间，他们觉得孩子上奥数班可以培养他们学数学的兴趣这就足够了，那幺学奥数有什幺利弊呢?
什幺是奥数? 国际奥林匹克数学竞赛是国际中学生数学大赛，在世界上影响非常之大。
国际奥林匹克竞赛的目的是发现鼓励世界上具有数学天份的青少年。
第一届IMO于1959年在罗马尼亚举行，今天，IMO已波及到几乎所有的文明国家。
IMO为发现数学人才做出了贡献。
许多IMO优胜者后来
成了杰出数学家，如数学界享有声誉的沃尔夫、菲尔兹奖获得者中多位都得到过IMO金牌。
国际奥数是小众的，最大的目的不是锻炼普通孩子的思维，而是选拔早期数学专业人才，向数学研究队伍输送。
奥数的题目，常规解法一般要涉及本科以上的数学知识，所以对于不掌握这些知识的选手来说，成功的关键是发散、联想和创新，是不走寻常路。
这些正是数学研究中最宝贵的东西。
孩子学奥数的优点 学习奥数可以增强学生对数学的兴趣，培养自信心ccutu和乐于探索钻研的能力。
趣味数学也可以作为一项爱好的。
如果对数学有偏爱，学得好，高中时参加全国竞赛拿到省及省以上奖项对自主招生有重要作用，如果特别突出，有可能被名校直接录取，有些重点高中也会在招生时设立数学竞赛来筛选外地生。
学奥数也可以培养孩子学数学二等能力。
奥数的原型是一种竞赛，所以出的题与解题方法都比学校所学的知识更加活跃，对孩子的思维能力确实有一定的益处。
所以，持这种观点的家长我建议您能够对奥数班抱着“浅尝辄止未尝不可”的态度去试一试。
其实孩子对知识、能。