第2课 秦朝中央集权制度的形成课件(新人教版必修1)
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人教版必修1第1单元第2课 秦朝中央集权制度的形成 28PPT
秦的统一
秦商鞅变 法成效最
大
(战国)
各国掀起 自上而下 变法运动
秦兼并六国(B.C.221)
中国历史上第一个 统一的中央集权的 封建王朝
秦 咸阳
北至长城
西
到
东
陇 人口达2000万
到
西
东
海
南到南海
二、秦专制主义中央集权制度的确立
“专制主义”
指中央决策和国家政权的主宰。皇帝集军政大权于一身,从 决策到行使军政大权都具有独断性和随意性,即皇权至上。 (君臣关系)(矛盾:皇权vs相权)
分封制与郡县制的区别
经济基础
划分标准 官员产生方式及其
权力 政治管理模式
中央与地方关系 (政权组织方式)
影响
分封制
井田制 按血缘部族划分 世袭,终身、有封地
贵族政治
地方分权、地方独立性较 大 地方自主性较高 易形成分裂割据
郡县制
小农经济 按自然地域划分 皇帝任免,有任期、
无封地 官僚政治
中央集权,地方绝对服从 于中央
2.下列关于秦朝历史的表述,不符合史实的是( ) A.郡县长官均由皇帝任免 B.太尉负责管理全国军事 C.小篆以外出现了隶书 D.私学也可以教授律令
3.唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失, 在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是指 A.分封制和宗法制 B.宗法制和郡县制 C.分封制和郡县制 D.宗法制和专制主义中央集权制
始皇王曰绾:认“为天下分共封苦制战是斗导不致休春,以秋有战侯国王时。期赖分宗庙, 天下裂初割定据,,又复战立争国频是繁树的兵原也因,而;求李其斯宁认息为,分岂不难 哉!”封迁制尉会议导是致。中央集权与地方分权的斗争。
回答:
人教版高中历史必修一第一单元第2课 秦朝中央集权制度的形成 课件(共40张PPT)
第二,充分体现出“家天下”的特点。
“九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职 就是为皇室专设的,是为皇帝私家服务的。
第三,选官不问身份;实行俸禄制度;官位概不世袭, 主要官吏由皇帝任免调遣。
探究四:
材料一:秦统治者不断地扩大自己的属地,征服周围一个又一个 国家。新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用 到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划 分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并 向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有 士兵 的武装;下令迁徙各国的旧贵族到首都,以便监视他们 ;把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外,新皇帝还通过统 一度量衡和货币来实行经济集中化。
。这反映出 A.丞相制度在西周时期就已经出现
B.丞相的主要职责是防止诸侯失仪 C.西周时期的礼仪制度已相对完善
D.丞相自出现就可能拥有较高权力
3、秦简出现的单行法规名称已达三十多种,史载李悝 著《法经》六篇,“商鞅受之,人相于秦”。秦律所载的法律 条文数量之多,内容之丰,也是前所未见。秦简中的经济法 规包括《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》
主要原因在于各封国以周王名义“授土”“授民”,实际上 成为一个独立的小王国,力量强大后必然与周王朝相抗衡。
阅读以上材料,请回答
• 材料二:秦有天下,裂都会而为郡邑, 废侯卫而为守 宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海, 运于 掌握之内,此其所以为得也。 ——摘自柳宗元《封建论》
• 3、材料二中作者对郡县制的基本态度是什么? 肯定了郡县制有利于秦朝统一;
——消极作用:
①中央集权制之下建立了地主阶级对广大 劳动人民的专制统治。 ②中央集权制下,皇帝在调动人力、物力 和财力等方面具有绝对优势,但也因此而 耗费大量财力物力,形成暴政,激化了阶 级矛盾。
“九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职 就是为皇室专设的,是为皇帝私家服务的。
第三,选官不问身份;实行俸禄制度;官位概不世袭, 主要官吏由皇帝任免调遣。
探究四:
材料一:秦统治者不断地扩大自己的属地,征服周围一个又一个 国家。新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用 到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划 分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并 向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有 士兵 的武装;下令迁徙各国的旧贵族到首都,以便监视他们 ;把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外,新皇帝还通过统 一度量衡和货币来实行经济集中化。
。这反映出 A.丞相制度在西周时期就已经出现
B.丞相的主要职责是防止诸侯失仪 C.西周时期的礼仪制度已相对完善
D.丞相自出现就可能拥有较高权力
3、秦简出现的单行法规名称已达三十多种,史载李悝 著《法经》六篇,“商鞅受之,人相于秦”。秦律所载的法律 条文数量之多,内容之丰,也是前所未见。秦简中的经济法 规包括《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》
主要原因在于各封国以周王名义“授土”“授民”,实际上 成为一个独立的小王国,力量强大后必然与周王朝相抗衡。
阅读以上材料,请回答
• 材料二:秦有天下,裂都会而为郡邑, 废侯卫而为守 宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海, 运于 掌握之内,此其所以为得也。 ——摘自柳宗元《封建论》
• 3、材料二中作者对郡县制的基本态度是什么? 肯定了郡县制有利于秦朝统一;
——消极作用:
①中央集权制之下建立了地主阶级对广大 劳动人民的专制统治。 ②中央集权制下,皇帝在调动人力、物力 和财力等方面具有绝对优势,但也因此而 耗费大量财力物力,形成暴政,激化了阶 级矛盾。
人教版高一历史必修1第2课秦朝中央集权制度的形成32张PPT课件1
学习目标
1.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实; 2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
从诸侯争霸到秦朝统一
一、秦朝的统一
请同学们阅读教材“从 1、统一的原因
诸侯争霸到秦朝统一”, 说出秦灭六国的顺序, 秦朝完成统一的时间及 秦的都城,归纳出秦朝 统一的原因,分析秦朝
根本原因:生产力的发展,为统一提供物 质基础和需要; 重要原因:分封制、宗法制遭破坏;兼并 战争实现局部统一,促进全国统一; 饱受战乱之苦的人民渴望统一; 商鞅变法,秦国实力大增
历史纵横
除了以上制度,你还知道秦始皇在加强中央集权 方面采取了哪些措施?
经济:统一车轨、度量衡、修驰道等; 文化:统一文字(小篆),焚书坑儒等; 法律:制订《秦律》。
2、建立中央官制:三公九卿制
(3)秦始皇最终采纳了谁的主张,为什么?
【法解律析 :】制从订材《料秦看律,》秦。明“不立朝尺思土之想封家”而代李之贽以“天:下“为郡始县”皇,可出判世定为,A。李斯相之,天崩地坼,
”发兵时必须左、右半符验合方能生效。
”材料表明秦朝功采绩取的:措施是( ) 电 “天视子剧独《以还印珠称①格玺格结,》又束中独的长以小玉期燕,子的群在臣战皇莫宫乱敢中用纷嘻” 嘻争哈统哈、一疯中颠颠国地;闹着,剧中的皇帝也无可奈何。
实行皇权专制②、建建立立中央一集套权制完度备的中央集权制影响中国2000多年; ((21) )王祖绾国、疆李域③斯初巩对步地奠固方 定统管,理成一体为的制当的时措主的施张世各界有是大利什国么。于?统各自一的的理由多是民什么族?国家的形成。
奠定了中国此后两千多年政治制度的基本格局。
商鞅变秦法朝,秦从国实中力大央增到地 太尉、丞相、御史大夫 (三公)
”从下图方中金我们字能够塔得到型的官信息僚有( )
人教版高中历史必修一课件:第2课 秦朝中央集权制度的形成(共37张PPT)
《古风》李白
秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 明断自天启,大略驾群才。 收兵铸金人,函谷正东开。
······
人 教 版 高 中 历史必 修一课 件:第 2课 秦 朝中央 集权制 度的形 成(共37张 PPT)
想一想:秦始皇为什么能统一全国?统一 的经过怎样?意义如何?
1、秦统一的条件
3、统一的经过
人 教 版 高 中 历史必 修一课 件:第 2课 秦 朝中央 集权制 度的形 成(共37张 PPT)
秦灭六国计谋精, 人教版高中历史必修一课件:第2课秦朝中央集权制度的形成(共37张PPT) 远交近攻二步行, 打败削弱再灭亡,
远交近攻, 各个击破
燕秦
前222年
十年统一顺民心。
秦赵
齐秦前221年
人 教 版 高 中 历史必 修一课 件:第 2课 秦 朝中央 集权制 度的形 成(共37张 PPT)
人 教 版 高 中 历史必 修一课 件:第 2课 秦 朝中央 集权制 度的形 成(共37张 PPT)
想一想:秦朝中央官僚机构的特点
根据教材两段材料概括秦朝中央官僚机构的特点。 材料1:教材P10学思之窗故事。 材料2:教材P10第1自然段第1、 2句话。
前228年
秦
魏秦
韩秦 前221年
前225年
前230年
定都咸阳
秦楚前223年
人 教 版 高 中 历史必 修一课 件:第 2课 秦 朝中央 集权制 度的形 成(共37张 PPT)
人 教 版 高 中 历史必 修一课 件:第 2课 秦 朝中央 集权制 度的形 成(共37张 PPT)
西 到 陇 西
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高中历史必修1《古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成》1267人教PPT课件
国家统一的需要 ②自然经济存在的需要③保护地主土
地制度的需要 ④推动多民族国家发展的需要
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
2020/8/30
界首一中 崔廷良
2020/8/30
界首一中 崔廷良
2020/8/30
界首一中 崔廷良
2020/8/30
界首一中 崔廷良
2020/8/30
界首一中 崔廷良
课前导入
2020/8/30
界首一中 崔廷良
普通高中课程标准实验教科书 历史 必修 ①
第2课 中央集权制度的确立
课标要求: 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,
了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
2020/8/30
界首一中 崔廷良
秦朝中央集权制度的形成
一、形成背景:秦的统一
② 郡县两级地方行政机构构的职能
郡
郡守
对上承受中央命令, 对下督责所属各县。
负责治理民众,管理财政、司法、狱
县
县令、县长
讼和兵役。
乡
郡的下级行政
里
机构 加强了中央集权,加强了对地方的
控制,是官僚政治取代贵族政治的
③ 郡县制的作用: 重要标志。
分封制与郡县制的比较 相同 性质:都是中国古代社会重要地方行政制度
B、更多的使用铁农具
C、牛耕得到推广
D、重视水利工程建设
2、秦王朝政治制度的基本特征是
A.制定选拔考察官吏的制度 B.权力高度集中
C.法律细密、严苛
D.实行三公九卿制
2020/8/30
界首一中 崔廷良
3、秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是
A.世代相袭 C.地方推荐
高中历史人教版必修一第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成 课件(共16张PPT)
4.“朕”的演变
在先秦时代,“朕”是 第一人称代词。不分尊 卑贵贱,人人都可以自 称“朕”。比如屈原在 离骚里面说“帝高阳之 苗裔兮,朕皇考曰伯 庸”。据司马迁《史 记· 秦始皇本纪》记载: 秦嬴政统一天下后,规 定:“天子自称曰朕。” 从此,一般人不能自称 “朕”了。(皇帝独尊)
朕在先秦就是“我”的 意思,《说文解字》里 面说“月”原先是 “舟”,所以朕的原意 是造船的时候两块木板 之间细小的缝隙,是一 种比喻德寡的自谦的说 法。在秦始皇统一六国 之后朕才变成皇帝专有 的代词的。
县丞(掌司 法和税收)
乡 里
自治性单位
分封制 划分
基础
郡县制
血缘 世袭
地域 皇帝任命
官员产生 方式
中央与地 方关系 易出现割据
不易割据,加强了 中央对地方的控制
(四)、其他制度
1.使黔首自实其田(农民有了自己的土地, 生活和情绪都得以稳定)、重农抑商 2.统一货币、度量衡、文字(利于促进经济、 文化以及社会发展)(圆形方孔钱) 3.迁六国贵族12万于咸阳
想一想
秦始皇灭六国,统一全国,建立了中国历 史上第一个统一的中央集权的封建王朝。 为巩固统一,秦始皇建立起一整套君主专 制中央集权的政治制度。他统治期间,横 征暴敛、苦役百姓,因此秦始皇也是中国 古代史上有名的暴君。你是如何看待秦始 皇的功与过?
1.实行郡县制是秦朝中央集权制度的重要内容,对中国古代政 治形成了长久的影响.下列有关秦朝郡守的说法,不正确的是 ( ) A.由皇帝任免调动 B.是郡的最高行政长官 C.在其辖区内没有自己的封国 D.职位世袭并有权直接任免县令
三公九卿制
副丞相。执掌 奏章,下达皇 诏,监察百官
高中历史人教版必修1-第2课秦朝中央集权制度的形成-(共27张)PPT课件
⑴名称来源
古代人们称祖先或神明为“皇”。“帝”是上 古人们想象中主宰万物的最高天神。
公元前221年秦王嬴政统一六国后,下的第一道 重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议 说:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵”。 因此,臣等愿“昧死上尊号”,请王为“泰皇”。 秦王不以为然,自认为德高三皇,功过五帝,他 提出“去‘泰’著‘皇’,采上古‘帝’位号, 号曰‘皇帝’。”始皇曰:“朕为始皇帝。后世 以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”
材料二 : 天下之事无小大,皆决于上,丞相诸大臣皆
皇权至上 受成事,倚办与上。 —《史记·秦始皇本纪》
至高无上的皇权和中央官制
1.皇帝制 皇位世袭 ,权力不可转移
度:
皇帝独尊
皇权至上 ,地位不可僭越
本质:君主专制,即皇帝是封建国家 政权的主宰和权力的中心。
影响:皇帝的决策具有独断性和随意 性,具有浓厚的人治色彩。
为了加强中央集权,秦始皇采纳了李斯的建议,在全
国范围内推行郡县制。
⑷阅读教材P10—11归纳郡县制的全面推行的背景、内容、影响?
A、背景:
①历史原因:分封制的弊端(相当大的独立性,容易分裂割据) ②现实目的:为加强中央集权(采纳李斯建议) ③实施基础:春秋战国时期,一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县
皇,完成统一后你最担心的是什么?为了解决这些 问题,秦始皇是怎样做的?
一秦 的朝 措巩 施固
统
⑴政治上:建立专制主义中央集权政治制度 ⑵经济上:统一货币、度量衡、车轨 ⑶文化上:统一文字,焚书坑儒 ⑷军事上:北击匈奴,南平越族 ⑸法律上:颁布《秦律》 ⑹建筑上:修筑长城、修筑通达全国的驰道、直道, 修建灵渠
春秋战国时期:
①是王室衰微、礼崩乐坏的时代; 如 “三家分晋”,“田氏代齐”。
古代人们称祖先或神明为“皇”。“帝”是上 古人们想象中主宰万物的最高天神。
公元前221年秦王嬴政统一六国后,下的第一道 重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议 说:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵”。 因此,臣等愿“昧死上尊号”,请王为“泰皇”。 秦王不以为然,自认为德高三皇,功过五帝,他 提出“去‘泰’著‘皇’,采上古‘帝’位号, 号曰‘皇帝’。”始皇曰:“朕为始皇帝。后世 以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”
材料二 : 天下之事无小大,皆决于上,丞相诸大臣皆
皇权至上 受成事,倚办与上。 —《史记·秦始皇本纪》
至高无上的皇权和中央官制
1.皇帝制 皇位世袭 ,权力不可转移
度:
皇帝独尊
皇权至上 ,地位不可僭越
本质:君主专制,即皇帝是封建国家 政权的主宰和权力的中心。
影响:皇帝的决策具有独断性和随意 性,具有浓厚的人治色彩。
为了加强中央集权,秦始皇采纳了李斯的建议,在全
国范围内推行郡县制。
⑷阅读教材P10—11归纳郡县制的全面推行的背景、内容、影响?
A、背景:
①历史原因:分封制的弊端(相当大的独立性,容易分裂割据) ②现实目的:为加强中央集权(采纳李斯建议) ③实施基础:春秋战国时期,一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县
皇,完成统一后你最担心的是什么?为了解决这些 问题,秦始皇是怎样做的?
一秦 的朝 措巩 施固
统
⑴政治上:建立专制主义中央集权政治制度 ⑵经济上:统一货币、度量衡、车轨 ⑶文化上:统一文字,焚书坑儒 ⑷军事上:北击匈奴,南平越族 ⑸法律上:颁布《秦律》 ⑹建筑上:修筑长城、修筑通达全国的驰道、直道, 修建灵渠
春秋战国时期:
①是王室衰微、礼崩乐坏的时代; 如 “三家分晋”,“田氏代齐”。
人教版高中历史必修一第2课秦朝专制主义中央集权制度的形成 (共18张PPT)
材料一:P9“历史纵横”
材料二:“天下之事无小大,皆决于上”,“丞相 诸大臣已皆受成事,倚办于上”。
(1)从材料一,皇帝称号及“制”、“诏”、 “朕”、“玺”等规定你能得出皇什帝么独认尊识?
(2)始皇:“朕为始皇帝,后世以计数,二世三世
乃至千万世,传之无穷”,这说明了皇位继承采用的
是什么方式呢?
皇位世袭
三公九卿制 皇帝
“学思之窗” 有何作用?
❖ 相互配合
丞相
百官之首 全国政务
御史大夫 (副丞相)
太尉
❖ 彼此牵制
掌奏章下诏令 军务 ❖ 军权皇控
监察百官 (虚设) ❖ 皇帝集权
九卿
(三)郡县制的建立 北至长城
西
东
到
到
陇
东
西
海
南到南海
丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王, 毋以填之,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为 便。廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚重,然后属 疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。 今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋重赏 赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也,置诸侯不 便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯主。赖宗庙, 天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉? 廷尉议是。”
思考: 在专制主义中央集权制度下必然 会出现哪两对两对矛盾?
三、 秦朝专制主义中央集权制度的影响
积极:A 初步奠定祖国疆域,对于统一的多民族国
家的形成起到了重要作用; B 有利于封建经济文化的发展; C 奠定了中国两千多年政治制度的基本格局, 为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。
消极:易产生暴政从而激化阶级矛盾
丞相王绾和廷尉李斯辩论的中心议题是什么? 他们各自的理由是什么?
人教版高中历史必修一第2课《秦朝中央集权制度的形成》课件(共29张PPT)
皇帝 中央政府
三公九卿制 1.受命中央
郡 县 乡、里
郡守
县令 或县长
2.督责属县
3.汇报丞相
(三)郡县制
1、郡县制的全面推行:
春秋时期初设郡县; 战国商鞅变法时,废分封,行县制; 秦统一后全面推行。
2、地方官制及职能 3、郡县制推行的作用
实现了对地方的有效控制,加强了中央集权,有 效防止出现割据
第 2课
课程标准
秦朝中央集权制度的形成
要求知道‘始皇帝’的来历和郡县制建立的史 实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影 响‛。 • 重点:秦朝中央集权制度的形成(三要素)。 • 难点:秦朝创建中央集权制度的作用和影响 (统治的残酷与中央集权制度的先进性之间的 关系)。
西周: 周武王——周幽王(前1046~前771年) 镐(今陕西西安)
太尉。但在秦朝时虚设, 实际上由秦始皇自掌军权
三公九卿制
皇帝
三公
九卿
奉 常 郎 中 令 卫 尉
御史 丞 大夫 (统率) 相
(统率)
(牵制)
直 接 控 制
太 尉
治 粟 内 史
(虚设)
廷 尉
典 客
宗 正
少 府
太 仆
秦朝中央官制的特点:
(1)以皇权为中心的中央行政体制
“三公九卿”分工严密,各司其职,但都要围绕着 皇权这一中心来设置和运转。最高官制如“三公” 等相互牵制,任何人都无法独揽军政大权,最终军 政大权完全操纵在皇帝一个人手中,保证专制皇权 不致旁落
论从史出
如何评价? 积极、消极。 现实、长远。
1、对秦朝的影响:
①有利于封建经济文化发展 ②初定疆域 ③巩固统一 (最重要的作用) ④有利于中华民族形成
高中历史必修1《古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成》1510人教PPT课件
A 拟走向制度化。这主要反映了( )
A.内阁地位逐渐提高 B.明英宗时期初设内阁 C.废丞相后政治腐败 D.内阁成为法定的中央机构
(2009年江苏学业水平测试))“朝为田舍郎, 暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的
追求,隋唐以后他们实现这一理想的主要
A 途径是( )
A.参加科举考试 C.投笔从戎戍边
材料二:中华民族是世界上最古老的民族之一。中国是世界上四大 文明古国中唯一历史延绵不断的国家,具有很强的生命力。从远古 起,中原地区的各族先民,通过相互交往、迁徙和通婚等,逐渐融 合,促进了华夏族和其他各民族的形成。以后经过多次融合,彼此 取长补短。共同发展了政治、经济和文化,逐步形成多民族凝聚在 一起的中华民族。
官俸钱,门下省官员崔祐认为此法不妥,封
还诏书,皇帝采纳了崔祐的意见,皇甫鎛的
B 建议作罢。由此可见(
)
A.唐朝时期的丞相权力大于皇权 B.唐朝三省制有互相制衡和分散相权的用
C.唐朝门下省权限高于中书省 D.唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征
(2011届泰州模拟)下面是某电视专题片中出现的 三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害, 中央政府的运作情况
历史回顾 中国古代的朝代顺序
夏商与西周,东周分两半。
春秋与战国,一统秦两汉。
三分魏蜀吴,二晋前后延。
南北朝并立,隋唐五代传。
宋元明清后,王朝至此完。
三
国
两
晋
五
夏
商西 周
春 秋
战 国
秦西
汉
东
南 北
隋
唐
代 十
北
南元
明
清
汉朝
国宋宋
单元一 古代中国政治制度
早期政治制度 中央集权制度 选官制度
A.内阁地位逐渐提高 B.明英宗时期初设内阁 C.废丞相后政治腐败 D.内阁成为法定的中央机构
(2009年江苏学业水平测试))“朝为田舍郎, 暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的
追求,隋唐以后他们实现这一理想的主要
A 途径是( )
A.参加科举考试 C.投笔从戎戍边
材料二:中华民族是世界上最古老的民族之一。中国是世界上四大 文明古国中唯一历史延绵不断的国家,具有很强的生命力。从远古 起,中原地区的各族先民,通过相互交往、迁徙和通婚等,逐渐融 合,促进了华夏族和其他各民族的形成。以后经过多次融合,彼此 取长补短。共同发展了政治、经济和文化,逐步形成多民族凝聚在 一起的中华民族。
官俸钱,门下省官员崔祐认为此法不妥,封
还诏书,皇帝采纳了崔祐的意见,皇甫鎛的
B 建议作罢。由此可见(
)
A.唐朝时期的丞相权力大于皇权 B.唐朝三省制有互相制衡和分散相权的用
C.唐朝门下省权限高于中书省 D.唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征
(2011届泰州模拟)下面是某电视专题片中出现的 三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害, 中央政府的运作情况
历史回顾 中国古代的朝代顺序
夏商与西周,东周分两半。
春秋与战国,一统秦两汉。
三分魏蜀吴,二晋前后延。
南北朝并立,隋唐五代传。
宋元明清后,王朝至此完。
三
国
两
晋
五
夏
商西 周
春 秋
战 国
秦西
汉
东
南 北
隋
唐
代 十
北
南元
明
清
汉朝
国宋宋
单元一 古代中国政治制度
早期政治制度 中央集权制度 选官制度
新人教版历史必修一:第2课《秦朝中央集权制度的形成》ppt课件
• (2)有利于防止分裂割据、抵御外来侵略。 • (3)有利于有效地组织人力、物力从事大规模 的经济活动,兴建大型工程,奠定了中华文 明长期领先于世界的基础。 • (4)有利于各地区、各民族间经济文化的交流, 推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范 围内传播。
• 思考3 秦朝郡县两级机构的主要职能是什么? • 【答案提示】职能:(1)郡是中央政府以下最 高一级地方行政机构。郡的最高长官是郡守, 对上承受中央命令,对下督责所属各县。(2) 县是郡下一级行政机构,最高长官是县令或 县长。
封建专制主义中央集权制度的特点
• 1.封建专制主义中央集权制的出现与封建制 度的产生是同步的,是中国封建社会一开始 就有别于西欧封建社会的重要特征。 • 2.权力高度集中,皇权至高无上。地方无条 件服从中央,中央无条件服从皇帝。
• 2.内容 • (1)行政区划 中央政府 • ①秦始皇把全国分为36郡,由 ________直接 县 管辖。一郡之内又分若干 ____。 里____等基层行政机构。 • ②县以下设乡、
• (2)官僚机构 郡守 是郡的最高行政长官,对上承受中 • ①______ 丞相 央命令,对下督责所属各县。郡守定期向 ______汇报工作。 县令 皇帝 • ②县的长官称______或县长。 • ③郡守和县令、县长都由______直接任命。
• ①实现国家统一 ②确立君主专制体制 ③ 确立封建土地制度 ④建立三公九卿体制 • A.①②③ B.②④ • C.①③④ D.①②④
• 解析:本题以漫画形式切入,考查学生的分 析理解能力。此题也符合高考命题的特点之 一,以新材料、新情境为依托,考查学生调 动和运用知识解决实际问题的能力。本题中 由“率土之滨,莫非王臣”可确定①正确, 由丞相、太尉、御史大夫及皇帝的装束,可 确定②④正确,③与本题无关,应排除,故 选D项。 • 答案:D
(完整)人教版必修一第一单元第二课 秦朝中央集权制度的形成课件精品PPT资料精品PPT资料
申
一、从诸侯争霸到秦朝统一 (公元前770年——公元前221年 东周时期)
秦王扫六合
李白
秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 明断自天启,大略驾群才。 收兵铸金人,函谷正东开。
“秦王扫六合,虎视何雄哉!”指的是什么 事件?
答:秦王嬴政统一六国,建立中国 上第一 个大一统的封建王朝——秦朝。
⑴积极方面:①结束长期的诸侯割据局面,建立了中国 上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝。 经济基础:封建经济的发展要求
2)中央官制 以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题,巩固了国家的统一,是 的进步。
推行分封制 B.
秦朝的中央官制有哪些特点呢?
1、以皇权为中心。全国的政治、经济、军事等一切大权, 都由皇帝总览:建立了以皇权为中心的中央政权组织:中 央和地方的主要官吏由皇帝任免。 2、分工明确、相互配合,彼此牵制。中央 九卿、地方的 郡守县令都有明确的职责:中央的官员既有配合,也互相 牵制。
三、郡县制的全面推行
中央集权:
指的是中央与地方的关系,即中央控制地方,地方服从中央。
2、形成条件
经济基础:封建经济的发展要求 政治因素:秦灭六国,统一天下,巩固统治和国家统一的需要
③秦国经过商鞅变法,政治、经济、军事实力日益强大,先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
设秦立朝郡 中县央制官思职设C.九想卿。基础:韩非子法家思想奠定了基础。
所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。 今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下 无异意,则安宁之术也。署诸侯不便。” 始皇曰:““天下共苦,战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是 树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”
一、从诸侯争霸到秦朝统一 (公元前770年——公元前221年 东周时期)
秦王扫六合
李白
秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 明断自天启,大略驾群才。 收兵铸金人,函谷正东开。
“秦王扫六合,虎视何雄哉!”指的是什么 事件?
答:秦王嬴政统一六国,建立中国 上第一 个大一统的封建王朝——秦朝。
⑴积极方面:①结束长期的诸侯割据局面,建立了中国 上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝。 经济基础:封建经济的发展要求
2)中央官制 以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题,巩固了国家的统一,是 的进步。
推行分封制 B.
秦朝的中央官制有哪些特点呢?
1、以皇权为中心。全国的政治、经济、军事等一切大权, 都由皇帝总览:建立了以皇权为中心的中央政权组织:中 央和地方的主要官吏由皇帝任免。 2、分工明确、相互配合,彼此牵制。中央 九卿、地方的 郡守县令都有明确的职责:中央的官员既有配合,也互相 牵制。
三、郡县制的全面推行
中央集权:
指的是中央与地方的关系,即中央控制地方,地方服从中央。
2、形成条件
经济基础:封建经济的发展要求 政治因素:秦灭六国,统一天下,巩固统治和国家统一的需要
③秦国经过商鞅变法,政治、经济、军事实力日益强大,先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
设秦立朝郡 中县央制官思职设C.九想卿。基础:韩非子法家思想奠定了基础。
所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。 今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下 无异意,则安宁之术也。署诸侯不便。” 始皇曰:““天下共苦,战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是 树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”
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三、郡县制的全面推行
秦朝的地方机构 郡(地方最高统治机构)
郡守(最高长官) 郡丞(行政、刑狱) 郡尉(军事、治安)
县
县令(最高长官) 县丞(行政、刑狱) 县尉(军事、治安)
乡
三老(教化) 有秩、啬夫(司 法赋税) 游徼(治安)
里
分封制和郡县制的区别:
1、分封制是与宗法制相联系的,以血缘关系为基础; 郡县制是按地域划分的。 2、分封的诸侯王位世袭,并有封地; 郡县的官吏由皇帝任免调迁,官位不世袭,官员只 有俸禄没有封地。 3、诸侯国的独立性很大,容易发展成割据势力; 郡县则是地方行政机构,有利于中央集权的加强和 国家的统一。
后来,周幽王违背了 周公定下的宗法制度
申侯对女儿及外孙被废,十分愤 怒,就联合犬戎攻镐京。公元前 771年,犬戎攻占镐京,幽王被 杀,西周亡。
犬戎
镐京
申
一、从诸侯争霸到秦朝统一 1、诸侯争霸
①西周灭亡和东周建立、
②春秋争霸
齐 桓 公
楚 庄 王
吴王阖闾
一、从诸侯争霸到秦朝统一 1、诸侯争霸
①西周灭亡和东周建立、
一试身手
秦始皇开始使用的“皇帝”称号和夏、商、 周的“王”称号相比,本质的不同是 A.具有神化君权的特点 B.代表至高无上的权力 C.是古代政治发展的产物 D.是封建专制主义中央集权制建立的表现
一试身手
秦始皇在中央机构中设太尉一职,但只是虚设 其位,并未任命任何人担任,他这一做法的主要目 的是 A.皇帝掌握全国政务,加强中央集权 B.皇帝直接控制全国军队,使权力更加集中 C.缺乏可以委此重任的人才 D.秦朝短命而亡,未及任命
——废除分封制,实行郡县制,是建立中央集权制 度的根本性变革。 ——秦朝通过郡县制,实现了对地方政权直接有效 的控制,加强了中央集权。
3、中央集权制的影响 ——积极作用:
①有利于国家的统一,对祖国疆域的初步奠定和中华 民族的组成,都起了重要作用。 ②有利于封建经济的发展和科技文化的进步。 ③奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局, 为历代王朝所沿用。
2、中央官制
皇 帝
百官之首 全国政务 副丞相 军务 太 尉 (虚有其位)
丞 相
御 史 大 夫
律令图籍
监察百官
(位低权重)
三公
奉 常
郎 中 令
卫 尉
太 仆
廷 尉
典 客
宗 正
治 央官僚机构的特点 、作用
第一,它是以皇权为中心的中央行政体制。 “三公九卿” 分工严密,各司其职,而又 互相牵制,最终大权操纵在皇帝之手。加强 皇权统治的同时又能防止皇帝决策的失误。 第二,充分体现出“家天下”的特点。 “九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府 等官职就是为皇室专设的,是为皇帝私家服 务的。
后私 不 仁权 信 秦 王 义, 功 怀 ,禁 臣 贪 以文 , 鄙 暴书 不 之 虐而 亲 心 为酷 士 , 天刑 民 行 下法 , 自 始, 废 奋 。先 王 之 ”诈 道 智 司马迁 力,, 而立 《史记· 秦始皇本纪》
“
威尊 而 振而 御 ( 四制 宇 秦 海六 内 王 。合 , ) ”, 吞 续 执二六 棰周世 拊而之 以亡余 鞭诸烈 笞侯, 天,振 下履长 ,至策
——消极作用:
①中央集权制之下建立了地主阶级对广大劳动人民的 专制统治。 ②中央集权制下,皇帝在调动人力、物力和财力等方 面具有绝对优势,但也因此而耗费大量财力物力,形 成暴政,激化了阶级矛盾。
一试身手
“六合之内,皇帝之土,乃今皇帝,一家 天下。”这则记功石刻说的是 A.周天子分封天下 B.秦始皇统一六国 C.汉武帝开拓疆土 D.忽必烈一定乾元
二、至高无上的皇权和中央官制 1、皇帝制度的确立
——皇帝制的内容:P9第二段
——皇帝制的特征 ①皇帝独尊:成为秦王朝政治制度的基本特征。 ②皇权至上(核心):权力高度集中的标志。 ③皇位世袭:“家天下”的皇位继承制是君主权力集 中的另一体现。
皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭 的 本质是 君主专制, 即,皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。
“
第2课 秦朝中央集权制度的形成
课标要求:
1、知道“始皇帝” 的来历和郡县制建立 的史实; 2、了解中国古代中 央集权制度的形成及 其影响。
一、从诸侯争霸到秦朝统一 1、诸侯争霸
①西周灭亡和东周建立
周幽王为了讨 褒姒欢心,竟 烽火戏诸侯!
褒 姒
立褒姒为后,取消 宜臼的太子地位!
申 后 宜 臼
三、郡县制的全面推行
1、郡县制的由来和推行
春秋战国时期 ;
秦国商鞅变法时
;
秦统一后,秦始皇采纳李斯建议统一推行。
丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远, 不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸 许。”
廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属 疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁 止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以 公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之 术也。置诸侯不便。” 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙, 天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不 难哉!廷尉议是。”
一试身手
秦《山刻石》中说:“追念乱世,分土建邦, 以开争理。功战日作,流血于野,自泰古始。”秦 始皇针对这一问题,为使“兵不复起”所采取的措 施是 A.攻打匈奴,修筑长城 B.实行三公九卿制 C.推行郡县制 D.统一度量衡、货币和文字
一试身手
秦始皇创立的君主专制中央集权制度 ①有利于统一的多民族国家的发展 ②是导致秦朝迅速灭亡的直接原因 ③是中国古代封建落后的根源 ④以维护皇权的至高无上为主要特征 A. ②③④ B. ①③④ C. ①④ D. ①③
②春秋争霸 ③战国兼并
• 2、秦灭六国,统一中国
秦王嬴政
想一想:秦国能灭六国、统一中国的条件有哪些?
——秦统一的历史条件:
①战国时封建经济的发展,各地区经济联系加强(经 济物质基础) ②人民渴望统一 ③诸侯争霸有利于国家由区域性统一向大一统发展 ④民族融合进一步加强 ⑤秦因商鞅变法国力强盛
⑥秦王嬴政的个人因素
秦国因商鞅变法而强大, 灭六国,建立起我国历史上 第一个统一的封建王朝—— 秦朝。秦统一后,建立了强 大的中央集权制度。其政治 制度具有开天辟地的历史意 义。
二、至高无上的皇权和中央官制
1、皇帝制度的确立
——皇帝称号来源:德高“三皇”,功过“五帝” ——目的:显示自己的权势和地位,神化自己的君权, 巩固统治 ——“始皇帝”的来源