怀古咏史诗歌
怀古诗
古讽今等目的。这类诗常用的手法有对比、 巧用典故、融情于景等方法。
咏史怀古诗的主题：
感伤兴衰，借古讽今 抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的
不满甚至批判，多借古讽今。
既然是怀古咏史，现实的不 尽人意就难免使诗人触景生情， 抒发盛衰之感伤，独抒思古之幽 情。抒发对物换星移、物是人非 的悲哀之情。尤其是作为六朝古 都、曾经繁华一时的金陵更是成 为古代诗人们感情的集射地，不 知触发了多少人的怀古之情，金 陵怀古几乎成为咏史诗的一个专 题。
练习： 1、读下面的唐诗，完成题目
山房春事（ 岑参）
梁园日暮乱飞鸦， 极目萧条三两家。 庭树不知人去尽， 春来还发旧时花。
答： 一二句先从视觉写梁园的繁盛不再。 仰望空中乱鸦翻飞，平视前方一片萧条，写 尽了梁园的衰败。三、四句作者别开生面， 从“庭树不知”的角度以乐景写哀情，其吊 古之情便愈见伤痛了。
全诗通篇写景，群山仍在，潮水依旧，月光 依然，所变者是“故国”、“空城” ，昔日 繁华已化为乌有，全诗基调凄凉不堪，句句 都融合着诗人的故国萧条之感，令人不胜伤 感。
忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情 下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命 运。
如元张养浩的小令《山坡羊·潼关怀古》：
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关
表达像古人那样建立功业志向，抒发对古 人的缅怀之情。
蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。
主旨：诗人以古人自比，以诸葛 自况。通过对比既表现了对诸葛 亮的钦佩与赞美之情，还包括因 没有实现梦想的而表现出来的惋 惜之情。在对比中流露出失落， 在同病相怜中感受共鸣。
高考语文一轮备考专项练古代诗歌阅读—咏史怀古诗歌
古代诗歌阅读—咏史怀古诗歌专项练阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
再和明妃曲欧阳修汉宫有佳人，天子初未识。
一朝随汉使，远嫁单于国。
绝色天下无，一失难再得。
虽能杀画工，于事竟何益？耳目所及尚如此，万里安能制夷狄？汉计诚已拙，女色难自夸。
明妃去时泪，洒向枝上花。
狂风日暮起，飘泊落谁家？红颜胜人多薄命，莫怨春风当自嗟！1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．前两句“汉宫有佳人”而“天子初未识”，揭示出“佳人”与“未识”之间的矛盾，为悲剧的结局做了铺垫。
B．“绝色天下无”，用汉元帝的赞叹口吻写出其“重色”的心态。
因“难再得”而“杀画工”，就是这种心态导致的。
C．“明妃去时泪”以下各句，就“花”和“泪”渲染悲剧气氛，暗示明妃辞别汉宫时的痛苦心情，读来令人动容。
D．最后两句中的“春风”喻指命运遭遇：“多薄命”与“莫怨”形成因果关系，意在慨叹红颜薄命。
2．“汉计诚已拙”一句承“安能制夷狄”而来，试分析这两句的内涵。
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
登凤凰台①杨万里千年百尺凤凰台，送尽潮回凤不回。
白鹭北头江草合，乌衣西面杏花开。
龙蟠虎踞山川在，古往今来鼓角哀。
只有谪仙留句处，春风掌管拂蛛煤②。
【注】①相传南朝宋文帝年间，有三只凤凰，飞落在永昌里李树上，招来各种鸟类随其比翼飞翔，呈现百鸟朝凤的景象。
为庆贺和纪念此美事，永昌里改名凤凰里，并在保宁寺的山上筑台，名凤凰台。
李白曾游此地，作诗《登金陵凤凰台》。
①蛛煤：蛛网尘埃。
3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联“凤凰台”照应题目。
“潮回”句写出江水空流，凤凰不再的凄凉，与李白的“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”意境相似。
B．颔联颜色、地名、方位、植物等对仗工整，写出江草萋萋、杏花开放，生机勃勃之景，写出了作者流连美景的陶醉。
C．颈联通过大跨度的时空，指出凤凰台地势雄伟险要，山川永固，王朝更迭，鼓声哀鸣，战事不断，有实有虚。
D．本诗围绕“登临”展开，咏史怀古，感叹历史沧桑，人世无常，层次分明，意蕴深长。
2025年高考语文古诗词题材解读：咏史怀古诗
咏史怀古诗题材解读一、概念理解怀古（含咏史）诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，这类诗通常以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借咏叹史实、描写古迹来抒发作者的兴衰之感，以达到感慨兴衰、寄托哀思，对尘封往事发思古之幽情，托古讽今等目的。
它常以简洁的文字、精选的意象，融合了诗人对社会历史的感触。
怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。
（1）“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨——长于情景交融。
（2）“咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。
——长于议论精辟。
可能是针对一个历史事件，可能是针对一个历史人物，直接写作者的思考、态度，不一定要写景，不表现现在的时空场景。
两者比较：【同】咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以讽今，或者发思古之幽情。
【异】但二者各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。
这类作品内容与思想大都比较沉重，且多用典故，手法委婉，感情基调一般都比较苍劲悲凉。
诗人们对历史的处理往往是“攻其一点，不及其余”，使诗作文短意长、含蓄蕴藉，令人回味再三。
如杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《乌衣巷》都遗响千古。
二、标志、结构（1）标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”“咏怀”“登××（某古迹）有怀”等。
（2）结构：临古地－思古人－忆其事－抒己志。
三、情感主旨1.主要情感：①借古讽今，写兴亡之感。
抒发昔盛今衰的感慨，表达对历史兴亡的思考和伤感，对统治者无视人民疾苦，沉湎于享乐的鞭挞，对统治者的昏庸腐朽、荒淫误国的讽刺。
②写物是人非，昔日风景依旧，历史的沧桑令人感慨思考。
③借古抒怀，发不遇之恨。
2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之咏史怀古诗
• 《过华清宫绝句三首》是唐代文学家杜牧的组诗作品。这三首诗借古讽今，选取了唐玄宗不惜劳民伤财为杨贵妃 供应荔枝、唐玄宗轻信谎言而长期醉生梦死、安禄山为唐玄宗和杨贵妃作胡旋舞等典型事件、场景，加以艺术概 括，既巧妙地总结了历史，又深刻地讽喻了现实，表达了诗人对最高统治者的穷奢极欲、荒淫误国的无比愤慨之 情。全诗含蓄委婉，寓意精神，意味悠长。
西
塞
山
刘 禹
怀ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
锡古
背景
1、唐宪宗时期，唐王朝取得了几次平定藩镇割据 战争的胜利，国家又出现了比较统一的局面。但 这种景象只是昙花一现，821-822年河北三镇又恢 复了割据局面。总的来看，诗人所处的时代是一 个朝廷昏暗、权贵荒淫、宦官专权、藩镇割据、 危机四伏的时代。 2、长庆四年（八二四年）刘禹锡由夔州刺史调任 和州刺史，沿江东下，途经西塞山，抚今追昔， 感慨万千，写下这首动人心魄的诗篇。
翻译
靡靡之音《玉树后庭花》，和陈王朝的国运一同告终；景阳 宫中隋兵聚会，边塞的瞭望楼已然空空。
墓地上远远近近的松树楸树，掩蔽着历代无数官吏的坟冢； 高高矮矮的绿色庄稼，长满了六朝残败的宫廷。
石燕展翅拂动着云霓，一会儿阴雨，一会儿天晴；江豚在大江 中推波逐浪，夜深深又刮起一阵冷风。
历代的帝王一去不复返了，豪华的帝王生活也无踪无影；惟有 那些环绕在四周的青山，仍然和当年的景物相同。
小结
这首诗用对比的手法，借西晋灭吴的 历史事件，抒发了对唐统一的渴望之情；
“山形依旧”“故垒萧萧”两句借古 伤今，写山河依旧，人事不同，表达了作 者对历史兴亡的伤感之情；
同时也借古讽今，劝谏统治者，兴废 由人事，山川空地形，要吸收六朝灭亡的 经验和教训，避免重蹈覆辙。
练习2
咏史怀古诗鉴赏
主旨：诗人以古人自比，以诸葛自 况。通过对比既表现了对诸葛亮的钦佩 与赞美之情，还包括因没有实现梦想的 而表现出来的惋惜之情。在对比中流露 出失落， 在同病相怜中感受共鸣。
4.(2016·全国乙)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 金陵望汉江 李白
汉江回万里，派作九龙盘①。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②，三吴不足观③。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿④。
惆怅，沧海桑田之感慨，自然永恒之慨叹。 • 对其它：（一些哲理思考）
八、常用的技巧手法
用典 ①点化前人语句。 ②引用神话故事。 ③明用、暗用或反用历史故事。
使用典故，能用少量文字传递丰富思想，增 强诗歌表现力。
如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》
对比/反衬 （今昔对比、事物之间对比）通过昔日的繁盛
） • ——掌握术语，结合文本
鉴赏要点总结方法
在理解时要注意抓住 一个连接点：关注作品中人、事与作者的际遇的连接
点 三条线索（主题思想）
怀人伤己 吊古讽今 理性反思
解读范例探寻方法
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻， 锦
官城外柏森森。
映阶碧草自春色， 隔
叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计， 两
朝开济老臣心。
出师未捷身先死， 长
乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
借东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷昔日的繁华 鼎盛与今日野草丛生、荒凉残照的对比，抒发了沧海桑田、 历史兴衰更替的感慨。
2、忧国伤时型
抒发爱国情怀，揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，同情下层人民的 疾苦，担忧国家民族的前途命运，警告统治者吸取历史教训，借古 讽今，批判现实。
整理：咏史怀古诗的鉴赏
迁移训练
金陵怀古 许浑
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。 松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。 石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。
特征关键词：金陵，怀古，玉树，景阳 兵，千官冢，六代宫
主题： 这首诗通过描写陈亡之后金陵城一
片没落不堪的景象，抒写金陵繁华一去 不返、人间权势终归于尽的慨叹。
死得其所，对其表示敬意。 第三首《乌江亭》是从民心向背角度来 评价的，王安石认为民心和形势决定了 战争的胜负，历史的规律不可 违背。一针见血地指出人心向背是胜败 的关键，项羽败势难回，过江也无法东 山再起，不死也没用。
归纳三： 前两类诗歌，作者都身置
其中，抒发一己之感慨；此一种，作 者跳出来，站在历史的高度，独抒机 杼，表达自己对历史事实的独特观点， 启迪世人。这些诗作大多是作者在怀 古咏史的同时，融进了的自己切实的 生活感受和独特的生活体验，具有强
（1）诗人反思了六朝相继灭亡的历史 原因：奢侈豪华，荒淫误国。
（2）诗人借用《玉树后庭花》的典故， 用听觉形象来代替议论，无边野草凄凉 中，《玉树后庭花》的乐曲在空中回荡， 使人联想起当年翠袖曼舞的场面，让严 肃的历史教训化作可听可感的具体形象。
阅读下面诗歌，然后回答问题。 登金陵凤凰台（李白）
问：这三首诗咏的都是西楚霸王项羽， 但对项羽评价的角度并不一样
第一首《题乌江亭》是从兵家用兵的角 度来评价的，杜牧通过这首诗，表达了 对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败 乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓， 定能东山再起。 第二首《夏日绝句》是从节操（气节） 的角度来评价的，李清照认为项羽是有 傲气，宁死不屈、铮铮铁骨的一条汉子，
2）了解作者的有关情况，做到知人然 后论诗。诗家怀古咏史，抓往的只是历 史的一些影子。如果是感慨个人的身世 一类的，感情成分较浓。此时，我们只 要知道一些作者的情况（在诗下注释中 一般会有），然后与诗歌所用典故比对， 就不难理解了。
怀古诗总结
咏史怀古诗知识总结一咏史怀古诗简介咏史怀古诗：一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。
诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉，二典型咏史怀古地点典型咏史怀古地点：1、金陵：石头城、台城、六朝旧事、后唐遗事、乌衣巷、朱雀桥、西塞山历史名城南京在漫长的岁月中曾经有过很多名称,其中最响亮的名字莫过于“金陵”了。
时至今日，金陵仍是南京最雅致的别称。
南京早在我国唐宋以前就称“六朝古都”。
所谓“六朝”是指：（1）三国吴。
孙权称王，定都建业（今南京）。
（2）东晋。
公元317年，逃亡江南的西晋皇族司马睿被拥戴在建康（今南京当皇帝建立东晋政权。
（3)南北朝时期的宋、齐、梁、陈四个朝代均定都建康（今南京）。
故南京史称“六朝古都”。
至于明太祖朱元璋定都应天（今南京）、太平天国定都天京（今南京）等都不算在此六朝之中。
①石头城，公元前333年，楚威王置金陵邑于此，筑城石头山。
东汉建安十七年(212)，孙权改秣陵为建业，在金陵邑故址石头山上修筑石头城，内设石头仓、石头库，以存储军械、粮食等物资。
石头城南建烽火台，为军事重镇。
东晋义熙年间，以砖筑城，建"入汉楼"，仍为军事重镇。
唐末再修石头城，依山筑城，因江为池，形势险要，古有"石城虎踞"之称。
明洪武十九年(1386)筑南京古城将其围在城内，今城垣尚存，烽火台、征虏亭遗迹尚可寻。
唐代以后江水日渐西移，自唐武德八年（625年）后，石头城便开始废弃，故中唐诗人刘禹锡作《石头城》一诗云：“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
”诗人笔下的石头城，已是一座荒芜寂寞的“空城”了。
②台城，古城名，本来是三国时吴国的后苑城，东晋时改建，遂成为南朝台省和宫殿所在地，所以叫台城。
【高考】语文备考咏史怀古诗鉴赏ppt课件
4乌衣巷
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
古
对
比
今
车水马龙
喧 人来人往 闹 繁 人马喧闹 华 热闹繁华
朱雀桥 乌衣巷
栖息在王谢权门 高大厅堂的檐檩 之上
旧燕子
野草野
花丛生
寂
寥
夕阳残照
苍 凉
飞入寻常 百姓家
明确问题
乌衣巷 朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
形式标志：标题中有古迹、古人名，或在 古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古 人后加“怀古”、“咏怀”等。
诗歌的内容一般为：描写此地眼前的衰败、 荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒 发感慨；
归纳咏史怀古诗特点
（1）结构：临古地—思古人—忆其事—抒己志 （2）内容：国家——国运衰微，统治者——荒
7、
越中览古 李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满 春殿，只今惟有鹧鸪飞。
苏台览古 李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西 江月，曾照吴王宫里人
注：①苏台即姑苏台，是春秋时代吴王夫差游乐的地方，故址 在今江苏省苏州市。②越中：即唐越州，治所在今浙江绍兴。
同是李白的怀古诗，但两首的艺术手法和抒发的思想 感情都不相同。请结合两首诗的思想内容谈谈你的看
（6）风格：或雄浑壮阔,或含蓄沉郁
咏史怀古诗的情感主题
1、（古人）感慨身世，观照自我：抒发对古人的 缅怀之情；表达建功立业的雄心壮志；悲叹年华 消逝，时不我待、壮志难酬。在鉴赏这类诗词时 还要抓住历史人物或事件和诗人自己身世之间的 连接点，找出二者的共通之处，就能很好的理解 作品的深刻寓意。
诗歌按内容分类
诗歌鉴赏专题二诗歌按内容分类诗歌按内容来分类：可分为怀古诗（咏史诗）、咏物诗、山水田园诗、边塞诗、羁旅行役诗、闺怨诗、送别诗、讽喻诗等。
（一）怀古诗、咏史诗咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以讽今，或者发思古之幽情。
大者各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。
例如：越中览古唐李白越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
乌衣巷唐刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
石头城唐刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来蜀相唐杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
咏怀古迹其三唐杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
（二）咏物诗。
咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。
思想上往往是托物言志或借物抒情。
由物到人，由实到虚，写出精神品格。
常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。
例如：咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
马诗其四唐李贺此马非凡马，房星本是星。
向前敲瘦骨，犹自带铜声。
马诗其五唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
题菊花黄巢飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
”菊花黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
（三）山水田园诗山水田园诗源于东晋的谢灵运和晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。
这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。
新高考语文古诗词必背72篇篇目(大全)
新高考语文古诗词必背72篇篇目（大全）新高考语文古诗词必背72篇篇目必修10篇：1.《论语》十二章2.《劝学》(《荀子》)3.《屈原列传节选》(司马迁)4.《谏太宗十思疏》(魏征)5.《师说》(韩愈)6.《阿房宫赋》(杜牧)7.《六国论》(苏洵)8.《答司马谏议书》(王安石)9.《赤壁赋》(苏轼)10.《项脊轩志》(归有光)选择性必修10篇：1.《子路曾皙冉有公西华侍坐(《论语》)2.《报任安书》(司马迁)3.《过秦论》(上)贾谊4.《礼运》(《礼记》)5.《陈情表》(李密)6.《归去来兮辞(并序)》陶潜7.《种树郭橐驼传》(柳宗元)8.《五代史伶官传序》(欧阳修)9.《石钟山记》(苏轼)10.《登泰山记》(姚鼐)诗词曲40篇1.静女《诗经》2.无衣《诗经》3.氓《诗经》4.《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)5.《短歌行》(曹操)6.《归园田居(其一)》陶潜7.《拟行路难·其四》(鲍照)8.《春江花月夜》(张若虚)9.《山居秋暝》(王维)10.《蜀道难》(李白)11.《梦游天姥吟留别》(李白)12.《将进酒》(李白)13.《燕歌行》(高适)14.《蜀相》(杜甫)15.《客至》(杜甫)16.《登高》(杜甫)17.《登岳阳楼》(杜甫)18.《石头城》(刘禹锡)19.《李凭箜篌引》(李贺)20.《菩萨蛮》(温庭筠)21.《锦瑟》(李商隐)22.《虞美人·春花秋月何时了》(李煜)23.《望海潮》(柳永)24.《桂枝香·金陵怀古》(王安石)25.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼)26.《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)27.《登快阁》(黄庭坚)28.《鹊桥仙·纤云弄巧》(秦观)29.《苏幕遮·燎沉香》(周邦彦)30.《声声慢》(李清照)31.《书愤》(陆游)32.《临安春雨初霁》(陆游)33.《念奴娇·过洞庭》(张孝祥)34.《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)35.《菩萨蛮·书江西造口壁》(辛弃疾)36.《青玉案·元夕》(辛弃疾)37.《贺新郎·国脉微如缕》(刘克庄)38.《扬州慢·淮左名都》(姜夔)39.《长亭送别》(王实甫)40.《朝天子·咏喇叭》(王磐)选修教材12篇1.《老子(节选)》2.《季氏将伐颛臾》3.《大学(节选)》4.《中庸(节选)》5.《孟子(节选)》6.《逍遥游》7.《谏逐客书》 8.《兰亭集序》9.《滕王阁序》 10.《黄冈竹楼记》高中语文古诗词背诵技巧1、理解记忆理解是记忆的前提，要记住一首语文古诗词，就先要弄懂古诗词中每一句的含意。
咏史怀古诗的诗人
咏史怀古诗的诗人
诗人咏史怀古诗
唐刘禹锡《陋室铭》、《竹枝词》、《游山西村》等
王之涣《登鹳雀楼》
岑参《白雪歌送武判官归京》
白居易《赋得古原草送别》、《琵琶行》、《长恨歌》等
杜甫《望岳》、《登高》、《春望》等
李白《将进酒》、《将至弘农》、《将散》等
苏轼《赤壁怀古》、《草木仙·桃花扇底桃花仙》、《水调歌头·丙辰中秋》等
辛弃疾《青玉案·元夕》、《贺新郎·九月九日忆山东兄弟》等
韩愈《师说》、《早春呈水部张十八员外》、《进学解》等
欧阳修《望洞庭》、《临江仙·滚滚长江东逝水》等
柳宗元《江雪》、《怨歌行》等
陆游《钗头凤·世情薄》、《将进酒·君不见黄河之水天上来》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》等
晏几道《临江仙·滔滔两岸潮》、《从军行四首之一：青海长云暗雪山》、《浪淘沙三首》等
辛棄疾《西江月·夜行黄沙道中》、《满江红·登高》、《钗头凤·世情薄》等
卢照邻《阿娇赋》
关汉卿《望江南·洪波泛海胸前月》、《夜行船·明月竹枝词》等
黄庭坚《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》、《公无渡河集·人日思归》等。
咏史怀古诗归纳
咏史怀古诗归纳一咏史怀古诗简介咏史怀古诗：一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。
诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉，咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以讽今，或者发思古之幽情。
大者各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。
怀古词古，是指一种古迹，怀古词是抒发跟特定的古迹相关的古人古事的忧思。
因此，怀古又往往跟登临主体结合在一起。
在艺术表现上，往往要写景，要写这个古迹的地理环境、景物景观。
咏史词可能是针对一个历史事件，可能是针对一个历史人物，直接写作者的思考、态度，不一定要写景，不表现现在的时空场景。
二典型咏史怀古地点典型咏史怀古地点：1、金陵：石头城、台城、六朝旧事、后唐遗事、乌衣巷、朱雀桥、西塞山历史名城南京，在漫长的岁月中曾经有过很多名称，其中最响亮的名字莫过于“金陵”了。
时至今日，金陵仍是南京最雅致的别称。
南京早在我国唐宋以前就称“六朝古都”。
所谓“六朝”是指：（1）三国吴。
孙权称王，定都建业（今南京）。
（2）东晋。
公元317年，逃亡江南的西晋皇族司马睿被拥戴在建康（今南京）当皇帝，建立东晋政权。
（3）南北朝时期的宋、齐、梁、陈四个朝代均定都建康（今南京）。
故南京史称“六朝古都”。
至于明太祖朱元璋定都应天（今南京）、太平天国定都天京（今南京）等都不算在此六朝之中。
①石头城，公元前333年，楚威王置金陵邑于此，筑城石头山。
东汉建安十七年(212)，孙权改秣陵为建业，在金陵邑故址石头山上修筑石头城，内设石头仓、石头库，以存储军械、粮食等物资。
石头城南建烽火台，为军事重镇。
东晋义熙年间，以砖筑城，建"入汉楼"，仍为军事重镇。
怀古咏史诗《登幽州台歌》《泊秦淮》
三、身临其境，感知其人
请分别说出 “古人”“来者” 的含义。 用几句话描述你感受到的诗人的形
象。提示：外貌、动作、语言等。 请想象出作者此时的眼神与眼中之
景象。
“前不见古人，后不见来者。”这里的古人 是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主 ，来 者指后来的贤明之主。
象燕昭王那样前代的贤君既不复可见，后来 的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢 时；当登台远眺时，面前出现了一幅北方原 野的苍茫广阔的图景，而在这个图景面前， 兀立着一位胸怀大志却因报国无门而感到孤 独悲伤的诗人形象，想象着茫茫宇宙，天长 地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然 流泪了。
二、理解诗人的悲慨
作这首诗的时候，陈子昂正在武攸宜军 中作随军参谋。武为人轻率，缺乏智谋，出征 一年后兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作 为前驱以击敌，武攸宜不允。稍后陈子昂又向 武进言不被采纳，反而被降职为军曹。
陈子昂屡遭挫折，报效国家的志向难以实 现，一腔悲愤，无从宣泄。登黄金台上而追思 千年前燕国君臣相得、风云际会的往事，心潮 澎湃，难以自已，一股酸楚由心而发，不能自 控,遂作此诗。
名句欣赏： “烟笼寒水月笼沙”
写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒 水和岸沙。这是秦淮河美丽的夜 景，意境非常淡雅。连用两个 “笼”字，烟、寒水、月、沙， 都是最能反映秦淮河风貌的特有 景致。
思考：这种风景给你什么感受？
诗人在此用了曲笔。试想一下，歌
女所唱，还不是为取悦寻欢作乐的达官 贵人吗？可见“不知亡国恨”的是那些 听歌的家伙。“不知”二字，凸现出诗 人的感慨之深；一个“犹”字，凸现出 诗人的忧愤之切。在杜牧看来，晚唐政 局已经危机四伏，达官贵人不以国事为 重，仍然过着纸醉金迷的生活，今日听 亡国之音取乐，明日有可能自己就要上 演亡国的悲剧。
咏史怀古诗
咏史怀古诗归纳一咏史怀古诗简介咏史怀古诗：一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。
诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉，咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以讽今，或者发思古之幽情。
大者各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。
怀古词古，是指一种古迹，怀古词是抒发跟特定的古迹相关的古人古事的忧思。
因此，怀古又往往跟登临主体结合在一起。
在艺术表现上，往往要写景，要写这个古迹的地理环境、景物景观。
咏史词可能是针对一个历史事件，可能是针对一个历史人物，直接写作者的思考、态度，不一定要写景，不表现现在的时空场景。
二典型咏史怀古地点典型咏史怀古地点：1、金陵：石头城、台城、六朝旧事、后唐遗事、乌衣巷、朱雀桥、西塞山历史名城南京，在漫长的岁月中曾经有过很多名称，其中最响亮的名字莫过于“金陵”了。
时至今日，金陵仍是南京最雅致的别称。
南京早在我国唐宋以前就称“六朝古都”。
所谓“六朝”是指：（1）三国吴。
孙权称王，定都建业（今南京）。
（2）东晋。
公元317年，逃亡江南的西晋皇族司马睿被拥戴在建康（今南京）当皇帝，建立东晋政权。
（3）南北朝时期的宋、齐、梁、陈四个朝代均定都建康（今南京）。
故南京史称“六朝古都”。
至于明太祖朱元璋定都应天（今南京）、太平天国定都天京（今南京）等都不算在此六朝之中。
①石头城，公元前333年，楚威王置金陵邑于此，筑城石头山。
东汉建安十七年(212)，孙权改秣陵为建业，在金陵邑故址石头山上修筑石头城，内设石头仓、石头库，以存储军械、粮食等物资。
石头城南建烽火台，为军事重镇。
东晋义熙年间，以砖筑城，建"入汉楼"，仍为军事重镇。
咏史怀古诗歌
咏史怀古诗歌1.《念奴娇·赤壁怀古》宋·苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
2.《山坡羊·未央怀古》元代·张养浩三杰当日，俱曾此地，殷勤纳谏论兴废。
见遗基，怎不伤悲！山河犹带英雄气，试上最高处闲坐地。
东，也在图画里；西，也在图画里。
3.《永遇乐·京口北固亭怀古》宋·辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？4.《南乡子·登京口北固亭有怀》宋·辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
5.《山坡羊·潼关怀古》元·张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦！6.《桂枝香·金陵怀古》宋代·王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。
归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。
千古凭高对此，谩嗟荣辱。
六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
7.《西塞山怀古》唐代·刘禹锡王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
咏史怀古诗
咏史怀古诗一．点击概念⒈咏史怀古诗的含义：咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以讽今，或者发思古之幽情。
大多各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。
2．解析概念：怀古咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉，容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。
诗人们对历史的处理往往是“攻其一点，不及其余” ，使诗作文短意长、含蓄蕴藉，令人回味再三。
欣赏这类诗歌，我们往往要了解的是作者写了怎样的古人、往事，诗人为什么要写这个古人、这段往事，他在诗中表现出什么态度，这种态度又是运用什么方法来表达的。
二．咏史怀古诗以唐宋为最，下面加以区别：（一）唐代咏史怀古诗论析：1.初唐咏史怀古诗：⑴以史为鉴，咏写故去朝代的兴亡，以告诫当世君主，成为初唐咏史怀古诗的一个重要主题。
此类诗作多隐括史事，兴寄的成分较少。
⑵此外，借史来抒发建功立业的怀抱，也是初唐咏史诗的一大主题。
最具代表的是陈子昂《蓟丘览古》七首中的《燕昭王》和《登幽州台歌》。
2.盛唐咏史怀古诗：盛唐咏史怀古诗寄托了诗人们对功名的热望，表现他们积极进去的热切心态。
如王维《西施咏》《夷门歌》，李白《古风》其十、《登金陵凤凰台》，即此类。
杜甫的咏史诗借咏史抒发自己对社会的感慨。
如《蜀相》《八阵图》等。
3.中唐咏史怀古诗：中唐是咏史怀古诗的繁荣期，不但出现大量作家作品，而且总体水平较高。
此时的诗歌多吊古伤今，借对历史事件和历史人物的怀咏，或对历史古迹的凭吊，针贬时弊，寄托怀抱。
刘禹锡是此时咏史诗人之冠。
《乌衣巷》《金塞山怀古》都堪称传世名作。
杜牧的怀古咏史诗
杜牧的怀古咏史诗
1、《泊秦淮》唐·杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2、《赤壁》唐·杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3、《题乌江亭》唐·杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
4、《过华清宫绝句三首》唐·杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。
霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
万国笙歌醉太平，倚天楼殿月分明。
云中乱拍禄山舞，风过重峦下笑声。
5、《金谷园》唐·杜牧
繁华事散逐香尘，流水无情草自春。
日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。
6、《齐安郡晚秋》唐·杜牧
柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。
云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。
可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。
7、《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》唐·杜牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。
人教版七年级上册语文古诗词
在七年级语文的教学中,引导学生走进诗歌的艺术殿堂,领略古诗的韵律美,感受古诗的意境美,理解古诗的情感美,了解古诗的构思美和语言美,让学生在古诗的审美愉悦中得到有益的启示。
以下是为大家整理的，希望你们喜欢。
人教版七年级上语文古诗词1龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时腾蛇乘雾,终为土灰老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年幸甚至哉,歌以咏志2过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家绿树村边合,青山郭外斜开轩面场圃,把酒话桑麻待到重阳日,还来就菊花3题破山寺后禅院常建清晨入古寺,初日照高林曲径通幽处,禅房花木深山光悦鸟性,潭影空人心万籁此都寂,但余钟磬音4闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪我寄愁心与明月,随君直到夜郎西5夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时6泊秦淮唐杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花7浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台夕阳西下几时回无可奈何花落去,似曾相识燕归来小园香径独徘徊8过松源晨炊漆公店【宋】杨万里莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢正入万山圈子里,一山放过一山拦如梦令南宋李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路兴尽晚回舟,误入藕花深处争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭10观书有感南宋朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊问渠那得清如许七年级语文古诗词的鉴赏答题技巧1知人论世无论是古典诗词还是现代诗歌，作品常常会渗透作者的经历以及思想感情。
所以欣赏诗歌之前，首先要对作者的时代背景，人生经历和思想感情有一个初步的了解。
就拿赏读李白和杜甫的诗歌来说，一个是经历盛唐的辉煌，一个是目睹了唐朝由盛而衰。
这两种不同的经历，造就了富有不同情感气质的诗人：豪放飘逸、浪漫不羁的李白，沉郁顿挫、忧国忧民的杜甫。
2了解诗歌的各种题材古典诗词的题材，往往能或隐或现的揭示诗歌的内容，有助于把握诗歌的思想感情。
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（2011．新课标全国）阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
春日秦国怀古 周朴 荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏. 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
【注】 周朴(? -878)：字太朴，吴必（今属浙江）人。②消魂： 这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕州省中部，古 属秦国。萦纤：旋绕曲折。
6、下阕抒发了什么情感？请简要分析。 词人登高，望见荒凉衰败的石头城，曾经的六朝 古都、繁华行宫早已不在，只有青山依旧，芳草 离离，顿生昔盛今衰，繁华不在的感伤，更有人 事更迭，自然永恒的忧思；（3分）而词人在歌 舞酒宴生活中虚度光阴，青丝变成白发，年华老 去功业未成的叹息沉重而又凄婉。词也由对古今 的叹息转为对自身的嗟叹，两种感情交错纵横， 凄怆伤心。（2分）（5分只要答出昔盛今衰繁华 不在的时世感叹和年华老去的嗟叹即可酌情给分）
念奴娇 赤壁怀古 大江东去浪淘尽，千古风流人物。故垒西边, 人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸 ，卷 起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发 ，羽 扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多 情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
抒发壮志难酬的郁闷心情（对英雄的景仰与称颂， 正是自己建功立业的渴望。）
• 【双调】沉醉东风· 维扬怀古 （无名氏） 锦帆落天涯那答，玉箫寒、江上谁家？ 空楼月惨凄，古殿风萧飒。 梦儿中一度繁华，满耳涛声起暮笳，再 不见看花驻马。
念奴娇· 登石头城次东坡韵 萨都剌（元） 石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形 胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白 骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。 寂寞避暑离宫（1），东风辇路（2），芳草年年 发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前， 繁华镜（3）里，暗换青青发。伤心千古，秦淮 一片明月！ 注（1）离宫：行宫，古代帝王出巡暂住之地。 （2）辇路：宫中的路，多供帝王的辇车行走。 （3）繁华镜：又细致花纹的铜镜。
分类赏析
怀古伤今 1. 阅读下列这首诗歌回答问题。 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 分析这首诗歌的思想情感。
抒发的繁荣,今 世的衰败.
分类赏析
怀古伤今
石头城
刘禹锡 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回. 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来.
• 世界上最美的风景， 是我们自己奋斗的足 迹
虚实相映 对比衬托
实：赤壁险要的地势，眼前之景 虚：火烧曹营的情景，历史追忆 周瑜的“雄姿英发”，建功立 业
分类赏析
怀人伤己 ——对比失落型
分类赏析
• 阅读下列这首诗歌回答问题。 贾生 李商隐 先扬后抑 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。赞叹 • 分析诗歌表达的情感。
知识梳理
• 1.概念： • 诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材， 借登高临远、咏叹史实、怀念古迹引发身世共 鸣，或达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今的 诗作。 • 2. 形式标志： • 标题中有古迹、古人名；或在古迹、古人前冠 以“咏”；或在古迹、古人后加“怀古”、 “咏怀”等。《乌江亭》《乌衣巷》《石头城》 《隋宫》《金陵怀古》《赤壁怀古》《咏怀古
词人登石头城所见景物有什么特点？运用了 什么手法来表现这些特点？ （1）寂寞、荒凉、衰败、冷清；（2分，答 出两点即可，相似也可酌情给分） （2）对比（2分）曾经是六朝繁华都城，如 今只有青山依旧，曾经的避暑行宫，如今 寂寞冷清，芳草凄离，强烈的对比让人感 叹昔盛今衰。（2分）或：衬托（2分）芳 草、落日、鬼火等衬托出离宫的荒凉寂寞， 渗透出繁华不在的落寞之感。（2分）
作者在此首词中抒发了哪些感慨，请分条概括并简要分 析。（6分）①对世事（历史）变迁/昔盛今衰的悲哀（1 分）。曾经的繁华六朝，现已成空荡的江山；曾经的行 宫内院，早已是芳草萋萋。世事（历史）沧桑/盛衰无常， 让人倍加感伤。（1分） ②对自然永恒、物是人非/人生短暂的无奈（1分）。 曾经的江山明月离宫依旧存在，而曾经的豪杰宫人却已 随时光流逝而“消磨”，一片空冷孤寂，让人顿觉自然 永恒、人生短暂。（1分） ③对战争残酷的心痛（1分）。战火纷飞，摧毁了往 日的繁华，只剩下生灵涂炭，白骨遍野，让人心痛。（1 分） ④对青春易逝的感伤（1分）。多少美丽如花的歌舞 粉黛，对镜施粉理鬓，却又青丝变白发，消磨了青春美 丽，这应该是诗人对自已也是对世人青春易逝的感伤。 （1分）
京口北固亭怀古 • 辛弃疾 • 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌 台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻 常巷陌，人道寄奴曾住。想当年金戈铁马， 气吞万里如虎。 • 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪 回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问， 廉颇老矣，尚能饭否。
诗歌鉴赏
（2014、10）
迁西二中语文组
学习目标及重难点
【学习目标】 • （一）知识与能力： • 1.掌握怀古诗的特点、思想内容、 解题技巧； • 2. 培养学生准确鉴赏怀古诗的能力； • （二）过程与方法： • 自主阅读学过的诗歌并进行解读； • 合作探究怀古诗歌的思想内容，准确鉴赏。 • （三）情感态度与价值观： • 感受诗歌的魅力，培养良好的审美情趣。 • 【学习重点及难点】怀古诗歌的思想内容的归纳总结
(1)这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。
表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见 古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝 国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。
(2)你认为这首诗在写作使是如何处理情景关系的？ 答： 触景生情，寓情于景，写哀景抒哀情
借石头城的萧条景象及六朝灭亡,寄托国运衰 微的感慨,希望统治者能以前车之覆为鉴。 手法:寓情于景,融情于景,句句写景,句句含情.
小结归纳（二）
• 1.感慨国运衰微， • 2.感慨盛衰无常 • 3.物是人非，喟叹古今朝代兴亡变化。
分类赏析
理性反思 ——借古讽今，别有寄托 • （1）默写辛弃疾的《京口北固亭怀古》 • （2）分析这首诗的思想情感。
慨叹 表达了诗人对汉文帝求贤虚伪的讽刺，慨叹贾生的 不遇明主，实际是感喟自己的生不逢时，怀才不遇 歌颂 先写汉文帝求贤若渴，调回贾谊，虔诚求教， 后笔锋一转，点出汉文帝垂询的内容 讽刺
分类赏析
怀人伤己 ——同病相怜型
小结归纳（一）
• 1.感慨壮志难酬或怀才不遇 • 2.面对古人功业的流逝，抒发时光不再， 年华易老，而自己功业无成的感慨。
• 永遇乐
壮志难酬的愤慨 对国家前途命运的深深忧虑
用典 借古讽今
总结:咏史怀古诗
•情感： •（1）多抒发昔盛今衰，物是人非的感慨 •（2）朝代兴衰更替，人世沧桑变幻的慨叹 •（3）国运衰微，暗含对现实的不满甚或批判。 •（4）抒写对英雄的赞美，渴望像英雄那样建 功立业，但报国无门，怀才不遇，壮志难酬。