第9次课灯下漫笔课件

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灯下漫笔优秀ppt课件

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行文化创新和传承。
02
灯下漫笔作品概述
作者及创作背景
鲁迅
中国现代文学奠基人,以杂文、小说 等文学形式表达对社会现实的关注与 思考。
创作背景
20世纪初,中国社会动荡不安,民族 危机深重。鲁迅用文学作为武器,抒 发对时代的不满与期望。
作品主题与风格
主题
揭示社会黑暗面,批判封建礼教,呼唤民族觉醒。
风格
04
灯下漫笔作品鉴赏与解读
文本鉴赏与解读方法
文本细读
通过仔细阅读文本,理解作者的 写作意图,分析文本中的语言、 结构、人物形象等元素,深入挖
掘文本的内涵和意义。
文学批评方法
运用文学批评方法,如新批评、 结构主义、解构主义、女性主义 等,对文本进行多角度、多层次 的解读和分析,揭示文本的深层
含义和价值。
对文学发展的贡献
《灯下漫笔》在文学形式、文学语言和写作技巧等方面都有所创新, 对文学的发展产生了积极的影响。
对后世文学创作影响举例阐述
01
02
03
现实主义创作风格
受《灯下漫笔》的影响, 后世许多作家采用了现实 主义创作风格,关注社会 现实,反映人民疾苦。
讽刺艺术的运用
《灯下漫笔》中的讽刺艺 术被后世作家广泛借鉴和 运用,成为文学创作中一 种重要的表现手法。
改编作品质量评价及原因剖析
改编作品质量评价
优秀的改编作品能够忠实于原著,同时 融入新的创意和元素,呈现出新的艺术 价值;而质量较差的改编作品则存在剧 情拖沓、角色形象单薄等问题,难以得 到观众认可。
VS
原因剖析
改编作者对原著的理解程度、改编技巧和 创作水平,以及市场需求和资本干预等因 素都会影响改编作品的质量。
用,引导人们树立正确的价值观和生活态度。

《灯下漫笔》教学解析PPT课件

《灯下漫笔》教学解析PPT课件
杂文是短小的文艺性社会评论。它既是 说理的,又具有文学的因素。它短小精悍, 以幽默、讽刺的文笔,鞭挞丑恶,针砭时 弊,求索真理,剖析人生。好的杂文,被 誉为“匕首”或“投枪”。
15
“全楼都寂静下去,窗外一点声音也没 有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边, 在那绿色的台灯下开始写文章了。”
—— 萧 红鲁 迅 先 生 写 过 《 夜 颂 》 , 说 自 己 是 “爱夜的人”。据说爱夜的人,“有听夜 的耳朵和看夜的眼睛,自在暗中,看一 切暗”。
集》《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》 《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》《且介亭杂 文二集》《且介亭杂文末编》等16部。 ❖ 文学论著:《中国小说史略》、《汉文学纲要》
12
写作背景
这篇文章写于1925年春末。当时,中国社会新 旧斗争十分尖锐,一方面,中国几千年的旧文化、 旧制度旧传统层层因袭,到这时,已经是黑暗、反 动、腐朽无比,它像一个巨大的毒瘤,长久地寄生 在国民身上,禁锢着国民的身心,使国民畏惧而且 麻木;另一方面,少数先驱者已经从黑暗中醒来, 他们已开始大声疾呼,唤醒“铁屋子”里沉睡的人 们,并开始荷戟奋战,要“肩住了黑暗的闸门,放 他们到宽阔光明的地方去”(《坟·我们现在怎样 做父亲》。鲁迅正是这少数觉醒的先驱之一。他从 旧的营垒中走来,对中国的历史有过深刻的研究, 对中国社会“吃人”的本质,看得十分清楚;他对 当时的社会现实,更是一眼看穿。
22
辨明近义4
❖ ④价格价钱
❖ 同:它们都是名词,指出售商品时,卖方向 买方所索要的钱数。
❖ 异:“价格”含有一定的高低水平或尺度的
意味。适用于正式场合。是经济学的术语而
又另有专门的意义。例如:厂方有权决定产
品的出厂价格。“价钱”强调某种数量的货

《灯下漫笔》 ppt课件

《灯下漫笔》  ppt课件
1 ppt课件
鲁迅简介
鲁迅(1881—— 1936),本名周树 人,字豫才。我国
现代伟大的文学家
思想家和革命家。 1918年第一次以 “鲁迅”为笔名发
表中国现代文学史
上第一篇白话小说
《狂人日记》。随
后又发表《孔一
己》、《药》等小
说“四-一二”后,
定居p上pt课海件 。
2
1936年10月,鲁迅逝世。就 在鲁迅安葬后的第三天,郁达夫 先生含着悲愤的心情写下了一段
C.明确:这恰好说明鲁迅对中国社会现 实和国民灵魂的思考从未停止。这也 正极容易变成奴隶”,是不是暂 时的现象呢?请用课文的有关语句回答。
B.正如文章开头所说,钞票贬值后,人 们便急切地“降格以求”,只要有6折、 7折便“非常高兴”。当百姓连做牛马、 做奴隶的资格被剥夺了的时候,百姓有 什么祈求呢?请用课文中的相关语句回 答C.。这两个时代的划分标准是什么?
21 ppt课件
全文总结 风雨如磐,暗夜沉沉,在浓黑的夜幕中,鲁迅 奋笔疾书,在“先儒”“爱排场的学者”歪歪 斜斜的字里行间,方方正正的写下了中国历史 两个时代的独特论断。 我们仿佛可以看到黑暗 中鲁迅那如炬的目光,那双犀利的眼睛里不仅 有愤怒的火焰,更有晶莹的泪珠。“兴,百姓 苦;亡,百姓苦。”鲁迅那关注苍生的心仿佛 依然跳动在耳旁,震撼着我们的灵魂。“黑夜 给了我黑色的眼睛,我却要用它来寻找光明。” 这句顾城的诗用来形容鲁迅恐怕是最合适不过 的吧!
第二部分(5~11段):考查中国社 会历史的本质,得出“两个时代” 的结论(一乱一治)。
第三部分(12~14段):走哪一条 路?创造“第三样时代”(青年的 使命)。
13 ppt课件
第一部分
A.文章由钞票贬值的日常小事想到 “我们极容易变成奴隶”。“钞票贬值” 与“容易变成奴隶”两者之间有什么内 在的联系呢?请根据课文内容回答。

《灯下漫笔》课件ppt

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B .现在是 21 世纪了,鲁迅先生所说的“第三 样时代”是不是来到了呢?
明确:按“人”的价格的贬值 程度来划分。 明确:不做奴隶的时代,不做 牛马的时代,将人当人看的时 代,“人”的价格不会贬值的 时代,人人平等的时代,等等。
主题思想

文章的主题可以从两方 面来理解:一是作者思考中 国历史,抨击封建专制主义 和蒙昧主义;二是作者思考 国民性问题,批判国民的奴 性人格和奴才传统。两者融 为一体,互相补充。
解析文题
鲁迅喜欢在“灯下”写作。1925年4月29日这一夜, 灯下坐着的鲁迅,又“看”到了“暗”中掩盖着的什 么呢? “漫笔”,是作家常用的一种表现形式,其特点是 借事抒情、夹叙夹议、意味隽永。“漫”既是内容的 “漫”无边际,又是“心事浩茫连广宇”的“漫漫” 心绪,还是一种“漫延开来”的思维方式。我们在阅 读时,要注意其漫延无际的笔墨、心绪、思维,从散 漫无序中抓住其思想要点——作者独具“夜眼”,对 我们所生存的社会、历史的独特发现。
鲁迅简介
鲁迅(1881—— 1936),本名周树 人,字豫才。我国 现代伟大的文学家 思想家和革命家。 1918年第一次以 “鲁迅”为笔名发 表中国现代文学史 上第一篇白话小说 《狂人日记》。随 后又发表《孔一 己》、《药》等小 说“四-一二”后, 定居上海。
1936 年 10 月,鲁迅逝世。就 在鲁迅安葬后的第三天,郁达夫 先生含着悲愤的心情写下了一段 堪称警世格言的文字。 今天,我们学习鲁迅先生 《灯下漫笔》这篇文章,就会明 白,为什么说“中国还是奴隶性 很浓厚的半绝望的国家”。
第三部分
返 回
A.作者的思路又从历史回到眼前的社会 现实,给我们提出一个关系到前途和命运 的问题:“我们究竟要走哪一条路?”是 去复古呢,还是去避难?其实,复古也好, 避难也好,都是想去做奴隶。显然,鲁迅 先生是反对我们去做奴隶的,他要求我们 去创造“第三样时代”。什么是“第三样 时代”?根据课文内容回答。

灯下漫笔 PPT课件 56 人教版

灯下漫笔 PPT课件 56 人教版

2.下列词语解释及书写有误的一项是 : [
]
A.执迷:对某一事物坚持不放,不能解脱。
降格要求:降低要求。
B.厘定:自己确定。
数见不鲜:经常看见,并不新奇。
C.国粹:原指我国国有文化中的精华。文中有讽刺之意。
时日何丧:这样的日子怎样才能结束。
D.嗜好:特殊爱好。
皇恩浩荡:皇帝的恩德广大无边。
没有伟大人物出现的民族,是 世界上最可怜的生物之群;有了伟 大的人物而不知拥护、爱戴、崇仰 的国家,是没有希望的奴隶之邦。 因鲁迅之一死,使人们自觉出了民 族的尚可以有为;也因鲁迅之一死, 使人家看出了中国还是奴隶性很浓 厚的半绝望的国家。
《狂人日记》
《狂人日记》写于一九一八 年四月。它是鲁迅创作的第一 个白话小说,也是现代中国的 新文学的第一篇杰出作品。
《狂人日记》的主题,据鲁迅说,是“意在暴露 家族制度和礼教的弊害”。“弊害”何在?乃在 “吃人”。鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中 国的深刻观察,发出了震聋发聩的呐喊:封建主义 吃人!
凡事总须研究,才会明 白。古来时常吃人,我也还 记得,可是不甚清楚。我翻 开历史一 查,这历史没有年 代,歪歪斜斜的每叶上都写 着“仁义道德”几个字。我 横竖睡不着,仔细 看了半夜, 才从字缝里看出字来,满本 都写着两个字是“吃人”!
背景介 绍
文章做于1925年春末。当时,中国社会新旧斗争十分尖 锐,一方面,中国几千年的旧文化、旧制度、旧传统层层因 袭,到这时,已经是黑暗、反动、腐朽无比,它象一个巨大 的毒瘤,长久的寄生在国民身上,禁锢国民的身心,使国民 畏惧而且麻木;另一方面,少数先驱者已经从黑暗中醒来, 他们已经开始大声疾呼,唤醒“铁屋子”里沉睡的人们,并 开始荷戟奋战,要“肩住了黑暗的门,放他们到宽阔光明的 地方去。”鲁迅先生作为少数的先驱者之一,从旧营垒中走

《灯下漫笔》ppt课件64页PPT

《灯下漫笔》ppt课件64页PPT

39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
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11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克

《灯下漫笔》ppt课件

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披情入理 情理交融
鲁迅随笔还有一个显著的特 点,就是在议论的过程中, 含着巨大的激情。他的议论 是情感化的。在这篇随笔中, 他的情感和理性始终相互作 用、相互渗透。
披情入理,情理交融的特 点,表现在两个方面
一是作者将议论与叙述、描写、 抒情结合为一体。 二是议论以作者的情感为内在动 力。
作业:深刻理解本文的基础上完 成质监、章结构
全文可分为三部分: 一至五自然段为主体的领起部分。 六至十一段为主体部分,交代观 点。 十二至十四段为结尾部分,是为 讽刺现实。
这样一种分层方法是否是唯一 的呢?
不是。
我们完全可以根据自己的理解来以一种 崭新观念分析、认识文章的结构。
主旨:
作者深入剖析了中国封建社会的 历史特点,指出封建暴君的残酷 统治是造成中国社会落后、国民 愚昧麻木的根本原因。作者还把 批判的矛头指向百姓,他在对其 悲剧命运寄予深切同情的一刻, 也尖锐讽刺批判了国民的奴性人 格和奴才传统。
情感基调
在对中国历史的深刻剖析中, 对国民命运的高度概括中, 对未来时代的深切期盼中充 满了鲁迅先生一种沉痛而炽 热的情感,充满了昂扬的战 斗激情。
寓含事理
文章中,作者在深刻冷静剖析中国历史、 中国社会的基础上,得出一个充满理性、 前无古人的结论:中国几千年的封建社会 只有两个时代,一是老百姓想做奴隶而不 得的时代,一是老百姓暂时做稳了奴隶的 时代;前一时代是天下大乱的时代,后一 时代是天下暂时太平的时代;中国社会就 在这“一治一乱”中循环反复,老百姓则 在这两种时代中挣扎沉浮。

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我们极容易变成奴隶,而且 变了之后,还万分喜欢。
奴性
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33
重点研习
请朗读第二部分,思考下面问题:
思考:(尽可能用原文回答)
1.“有一种暴力”是指什么?
2.“小玩艺”是指什么?
3.“‘人’的价格”是指什么?“没有争到过‘人’ 的价格”,指的是什么?作者这样说,揭示了 中国国民怎样的处境?
4.“奴隶规则”指的是什么?
事情蓬勃发展,日日都有进步。 朝三暮四: 原来比喻用诈术欺骗人。后来用
以比喻变化多端,捉摸不定。 万姓胪欢:万众欢呼。万姓,老百姓。胪欢,
个个欢喜。
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18
辨明近义
①执迷执著
同:它们的都有坚持的意思,都既可以做不 及物动词,又可做形容词。
异:“执迷”指因对某人或某一事物发生特 殊爱好而沉醉其中,不能自拔。例如:犯了 错误如果还执迷不悟,那是很危险的。“执 著”,原为佛教用语,指对某一事物坚持不 放,不能超脱,后来泛指固执或拘泥,属褒 义词。例如:他执著地追求自己的理想。
——郁达夫《怀鲁迅》
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41
课堂练习1
1.鲁迅:原名_周_樟__寿__,后改名__周__树_人_,字 _豫_才___、_豫__山___、___豫__亭__。以发表
《狂__人__日_记__》___时所使用的笔名“鲁迅”闻名于 世。毛泽东主席评价他是伟大的文学家、思 想家、革命家,是中国文化革命的主将。与 周其作弟人弟____周__建和人________并称为“周氏三兄 弟”。
周氏三兄弟:周树人、周作人、周建人
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10
鲁迅简介
主要作品
1918年5月发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》, 第一次使用“鲁迅”这个笔名。

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人入胜。
人物塑造
作品中的人物形象鲜明,个性独 特,让人印象深刻。
情感表达
作者通过细腻的情感描写,将人 物的内心世界展现得淋漓尽致,
触动人心。
文学地位
经典之作
作为现代文学史上的经典之作,《灯下漫笔》具 有很高的文学价值和地位。
影响深远
该作品对后来的文学创作产生了深远的影响,成 为众多作家学习和借鉴的范本。
写作练习
根据所学内容,进行相关 的写作练习,提高文学鉴 赏和表达能力。
02
鲁迅与《灯下漫笔》
鲁迅生平
01
02
03
04
1881年出生于浙江绍兴
1902年赴日本留学,开 始接触西方文化和思想
1909年回国,从事文学 创作和文化批评
1936年因肺结核病逝世
《灯下漫笔》的创作背景
1925年中国社会动荡不安,人民生活 困苦
评价极高
该作品在文学界获得了极高的评价和赞誉,被认 为是中国现代文学的瑰宝之一。
04
《灯下漫笔》的社会意义
对当时社会的批判
01
批判了当时社会的黑暗和腐败现 象,揭示了社会不公和阶级压迫 的实质。
02
指出了传统文化的束缚和局限性 ,呼吁人们摆脱封建思想的束缚 ,追求自由和平等。
对现代社会的启示
提醒人们要警惕权力的滥用和资本的剥削,维护社会公正和 公平。
鲁迅对此深感忧虑,写下了《灯下漫 笔》等作品,表达对社会的关注和批 判
军阀混战、帝国主义侵略加剧,社会 矛盾尖锐
《灯下漫笔》的主题思想
01
02
03
04
揭示了中国社会的本质:一个 吃人的旧社会
批判了封建礼教的束缚和压迫 ,呼吁解放人性和思想

《灯下漫笔》ppt课件共64页

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33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
《灯下漫笔》ppt课件
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ继 续拼搏 。
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3、文章中写到了哪几种人?鲁迅属于哪一类? 专制、残暴的封建统治者(包括封建皇帝、官兵强盗、封建学者、 史学家等) 愚昧麻木、甘于为奴的国民百姓。 现在的青年。 鲁迅自己把自己归入到了“国民百姓”当中,这是鲁迅先生严于解 剖自己、反省自己的又一表现。
4、“人”的价格指的是什么?
即“人”的价值,有“人” 的尊严,“人”的权利,能独立
四、阅读课文 请大家用8分钟自由朗读课文,思考三个 问题,把握文章结构。 1、作者从现实生活中的一件什么小事联 想到了重大社会问题? 2、作者对中国历史是怎样进行总结的? 3、作者所号召的第三时代是什么时代?
1、段落大意 • 第1-3段,都是写北京银元贬值与兑换这一现 实事实。 • 第4段,过渡段,由前3段写银元的事引出了文 章第一个论点:我们极容易变成奴隶,而且变 了之后,还万分喜欢。 • 第5段,暴力将人不当人,当成牛马,而且人 还心悦诚服。 • 第6段,读历史就发现中国人喜欢于做奴隶。
主旨:
批统治者之专制, 揭老百姓之奴性, 号召青年创造“第三样时代”。
将人不当人,不及牛马 羡慕牛马 略等于牛马
心悦诚服,恭颂
太平盛世
奴性心态:容易满足,安于现状,自我陶醉。
写法:直写事实,由小及大
2、作者在文章中提出几个观点?
第4段:我们极容易变成奴隶。
第7段:我们向来不过是奴隶。 第10段:一、想做奴隶而不得的时代;(乱世) 二、暂时做稳了奴隶的时代。(治世) (中国历史只有这两个时代的循环。) 第16段:创造第三样时代,是现在的青年的使命。
二、写作背景
文 章 做 于 1925 年 春 末 。 当 时 , 中 国 社 会 新 旧斗争十 分 尖锐,一方面,中国几千年的旧文化、旧制度、旧传统 层 层因袭 , 象一个巨大的毒瘤,禁锢国民的身心,使国民畏惧 而且麻木;另一方面,少数先驱者已经从黑暗中醒来 ,他 们已经开始大声疾呼,鲁迅先生作为少数的先驱者之一 , 对中国历史有过深刻研究,对中国社会“吃人”的本质看 的十分清楚。
数shuò )
D.编纂(zuǎn) 时日曷丧(sāng)
不肖(xiāo)
(肖xiào 丧 sàng)
钦定(qīn)
三、解析文题
鲁迅喜欢在“灯下”写作。他写过《夜 颂》,说自己是“爱夜的人”,据说爱夜的 人“有听夜的耳朵和看夜的眼睛,自在暗中, 看一切暗”。 “漫笔”,“漫”既是内容的“漫”无边 际,又是“心事浩茫连广宇”的“漫漫”心 绪,还是一种“漫延开来”的思维方式。
“哀其不幸”--同情、怜悯百姓的不幸遭遇 。 “怒其不争”--讽刺、批判百姓的国民劣根 性 。
六、拓展学习
没有走出的“奴隶时 代”!
袁世凯称帝,在天坛祭天。
义和团起义
吸食鸦片
算命· 拉骆驼人
拜年,抬轿子
赌博
人性、尊严被践踏的时代
“党叫我干啥,我就干啥!”
文革时的宣传画
现 实 历 史 现 实 未 来
由现实小事,引起对封建社会历史的批判, 再回到现实加以批判,最后对未来提出使命。
五、探究课文
1、作者从现实生活中的一件什么小事联想到了重大 社会问题?
钞票贬值(兑钞) “ 人”的贬值 (易变成奴隶)
开始:钞票不能兑银 少换点也可以 后来:尽管打了折扣 沉甸甸的觉得 安心,喜欢
2、划分层次
第一部分(第1~4段),从生活中的一件小事写起,从钞票兑换现银这件事 联想到“我们极容易变成奴隶,而且变了之后,还万分喜欢”。
第二部分(第5~11段),回溯中国历史,指出中国历史只能概括为“想做奴 隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”。
第三部分(第12~14段),讽刺当时的现实,实际上还是循环在这两个时代 的阴影里,帝国主义、封建军阀统治下的中国实际上是老百姓“想做奴隶而 不得的时代”。同时,展望未来,呼吁和激励年青人。
每天向“毛主席”汇报自 己的思想、工作情况
8、如今,国人的奴隶性是否已经消失?若无,请举例。
电视剧、网络、平时生活

实 (引子)
事(兑钞) 想(变奴隶)
课 堂 小 结
史(观点) 做不成奴隶 现象(治与乱) 本质 做稳了奴隶 历
现 实 (号召) 不满 创造(第三样时代)
感情:
对老百姓:同情、讽刺 对统治者:愤怒、抨击 对中国社会:不满现实、期盼未来
自主地决定自己的命运。 在鲁迅看来,中国国民从来就没有成为真正意义上的“人”。 无论是阿 Q 、孔乙己,还是祥林嫂、闰土。鲁迅一生追求目标, 就是改造国民的“灵魂”,使之具有“人”的价格。
5、中国的老百姓,几千年来饱受重压和杀戮,从 来没有享受到做“人”的尊严和权利,对此作者是 怀着什么样的思想感情?
• • • • • • •
第7段,战乱时,百姓希望有主子拿他们当奴隶。 第8段,受灾殃,百姓希望有人顾及奴隶规则。 第9段,太平世,百姓为制定奴隶规则而欢呼。 第10段,提出论点:中国人历史上的两个时代: 第11段,承接10段继续论述。 第12段,审视现实,对现实批判。 第13-14段,结合历史与现实,提出自己的呼吁。
灵台无计逃神矢, 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕。
灵台: 也叫灵府,心灵。 神矢:爱神的箭。把祖国比作 恋人 。故园:故乡。 荃:香草名,隐喻国君。察: 体察。荐:献,进献祭品。 轩辕:黄帝,上古帝王,中华 民族的始祖,代指中华民族。
和鲁迅亦友亦敌的林语堂这样评价鲁迅:
不交锋则不乐,不 披甲亦不乐,即使无锋 可交,无矛可持,拾一 石子投狗,偶中,亦快 然于胸中,此鲁迅之一 副活形也。
下列加划线的字注音完全正确的一项是(
A.累赘(lèi) 直截了当(dāng) B.兑现(duì ) 万姓胪欢(lú) 嗜好(shì )
(累léi 当 dàng)
B

便当( biàn )
妇孺(rú)
恭颂(gōng)
C.亲戚(qì ) 杀掠(luě) 数(shù)见不鲜(xiān) (掠lüè
行市( háng )
灯 下 漫 笔
鲁 迅
一、知人论世
杂文集: 《而已集》《二心集》《坟》《花边文学》 《华盖集》《华盖集续编》《集外集》 《南腔 北调集》《且介亭杂文》《热风》 《三闲集》《伪自由书》《准风月谈》
散文集: 《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》
小说集:《彷徨》、《呐喊》《故事新编》
青 年 时 代
自题小像
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