人教版小学语文三年级下册第一单元下卷
人教版语文三年级(下)第一单元测试卷1(附答案)
三年级（下）第一单元评价测试卷(时间:60分钟分值:100分)二、选字填空。
(4分)消( ) ( )易( )会( )人( )开排( )饱( ) ( )挂三、分别写出三个带有下列偏旁的字,并回答问题。
(7分)扌纟艹氵我发现带“扌”的字大多与有关系,带“纟”的字大多与有关系,带“艹”的字大多与有关系。
四、照样子,写一写。
(4分)一(朵)(雪白)的荷花一( )( )的荷叶一( )( )的图画一( )( )的细雨一( )( )的独角仙五、选择合适的字词填空。
(填序号)(4分)A.杆B.竿1.李大爷扛着钓( )去公园钓鱼了。
2.那里竖着一根木( )。
A.荡漾B.飘荡3.水面的小圆晕一圈圈地( )开去。
4.一朵朵白云在天空中自由地( )着。
六、把下面的句子补充完整。
(8分)1.眼前的一池荷花,就像。
2.几只燕子停在电线上休息,就像。
3.天边的朝霞,就像。
4.柳树迎风摆动,就像。
七、判断正误。
(正确的画“✔”,错误的画“×”)(4分)1.《三衢道中》的作者是唐代的曾几。
( )2.《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、伶俐可爱的特点。
( )3.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
( )4.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字写出了白荷花的艳丽夺目。
( )八、按课文内容填空。
(10分)1.《绝句》的作者是代的。
诗中“迟日”的意思是,诗的后两句是“, ”。
(4分)2.日出江花,春来江水绿如蓝。
?(2分)3.《三衢道中》中“, ”两句写了绿树浓荫,爽静宜人,黄鹂啼鸣的景象,传达出诗人轻松愉快的心情。
(4分)九、课内阅读我最棒。
(9分)荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
新人教版三年级语文下册一单元试卷A4打印版(5套)
新人教版三年级语文下册一单元试卷A4打印版班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）píng bàxiōng pú bài fǎng kuān yù rén àìpǔ sù jìn gōng sì zhī jī dòng zhǎng shēng二、比一比，再组词。
（10分）册（________）验（________）洲（________）社（________）测（________）检（________）州（________）杜（________）三、读一读，连一连。
（10分）一层创举名扬中外的人一个薄片来来往往的画一幅轿子相互缠绕的石拱桥一乘名画世界闻名的龙四、想一想，选词填空。
（10分）新鲜：① 刚生产出来，没有变质的② 空气清新，不含杂质③出现不久，不普遍1、田野里的空气格外新鲜。
（_______）2、机器人在我们学校已不再是新鲜的东西了。
（_______）3、我最喜欢吃新鲜鱼。
（_______）意思：① 语言文字的意义、内容② 意见、愿望③ 礼品所代表的心意④ 某种趋势或苗头⑤ 情趣、趣味1、看马戏挺有意思。
（_______）2、这段话的主要意思是什么呢？（_______）3、这枝鲜花送给妈妈，表达我的一点意思。
（_______）五、照样子，按要求写句子。
（15分）1．小庙被烟雾淹没了。
（改为“把”字句）________________________________2．我喜欢到大自然去寻找。
（修改病句）________________________________3．小狗不知道该怎么回答这些批评。
（用加点词造句）________________________________4．气味秋天的藏着雨好闻的非常（连词成向，并加上合适的标点符号）______________________________________________六、阅读短文，回答问题。
人教版三年级语文下册一单元试卷及参考答案
人教版三年级语文下册一单元试卷及参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）dā chuán zǔfùyǔ máo tūn xiàshāzi cuìniǎo zuǐjiǎo bǔyú二、比一比，再组词。
（10分）险（__________）汪（__________）铁（__________）攻（__________）脸（__________）往（__________）跌（__________）功（__________）拔（__________）模（__________）扯（__________）表（__________）拨（__________）漠（__________）址（__________）差（__________）三、读一读，连一连。
（10分）橙红色的衣裳香甜的夏天黄黄的果树欢乐的秋天红红的叶子炎热的气味油亮亮的枫叶凉爽的歌声四、想一想，选词填空。
（10分）A．杆B．竿1．李大爷扛着钓（____）去公园钓鱼了。
2．那里竖着一根木（____）。
A．荡漾B．飘荡3．水面的小圆晕一圈圈地（____）开去。
4．一朵朵白云在天空中自由地（____）着。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1．海滩上有贝壳。
（扩句）____________________________________________2．列宁也没再问那个男孩，除非他已经知道，男孩是诚实的。
（修改病句）_____________________________________________3．多么可爱的草地！（用加点的词语写句子）______________________________________________4．我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为不带问号的句子，意思不变）______________________________________________六、阅读短文，回答问题。
人教版三年级下册语文第一单元测试卷及答案l
人教版三年级下册语文第一单元测试卷及答案l一.拼音写字我最棒！(9分)ｚēｎｇｔｉāｎｙǎｎｚòｕｙīｎｆúｌｉáｎｐeｎɡｃáｉｊｉǎｎｑīｎɡｔíｎɡｗǔｄǎｏｙī shang ɡｕāｎɡｊǐｎɡ二.给下面的多音字选择正确的读音.连一连·(8分)挨打挨挨挤挤仿佛佛像āｉáｉｆúｆó似的类似曲线乐曲ｓｈìｓìｑǔｑū三.仔细观察下面的词语.并照样子写几个·(4分)例：吞吐是非四.填上恰当的量词·(6分)一( )画面一( )珍珠一( )清泉一( )金光一( )羽毛一( )微风五.先把词语补充完整.再给图画配词语·(11分)群芳吐艳（）（）峻岭层峦（）（）（）（）起舞万（）长（）悬（）峭（）喷（）欲（）冉冉（）（）旭（）东（）姹（）嫣（）争（）斗（）万（）千（）六.在括号里写出下列句子所运用的修辞方法·(4分)1.蜻蜓飞过来.告诉我清早飞行的快乐·（）2.天只有井口那么大！（）七.选词填空·(6分)称赞赞歌赞叹1.演员们的精彩表演.令观众们（）不已·2.停着的燕子成了音符.谱成了一支正待演奏的春天的（）·3.“她歌唱得非常好.是我们班的‘小百灵’·”同学们（）道·八.修改病句.我最拿手·(8分)1.透过玻璃照在桌子上.屋里显得暖烘烘的·2.我们步行走到英雄广场·3.你是中队长.要严肃要求自己·4.演员们为我们表演了许多精彩的演出·九.先把诗句补充完整.再回答问题·(12分)1.碧玉妆成一树高. ·妆： ·这句诗出自（）代（）写的《》·这句诗所运用的修辞方法是（）·2.等闲识得东风面. ·等闲： ·这句诗出自（）写的《》·用自己的话说说这句诗的意思：·十.快乐阅读轻松答·(12分)五色梅我家院子里养着许多花·那盆枝繁叶茂的五色梅.我最喜欢·五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的.后来逐渐变成了深绿色·它七月份长出花蕾.八月份开花.九月份怒放·五色梅开出的花非常别致.一朵花是由多种颜色的小花组成的.黄.绿.橙.红.白.样子像一把花雨伞·花在阳光的照耀下.加上绿叶的衬托显得更好看了.远看就像一棵小树上落了几只小鸟.近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳.微风吹来.摇摇摆摆.美丽极了·五色梅有顽强的生命力.只要剪下一枝泡在水里.过几天.就会长出根.再把它拿出来.埋在土里.就会长成一株新的五色梅·它就是这样“传宗接代”的·五色梅的躯干是娇弱的.但谁要想借此欺负它.那无疑是自讨苦吃·记得我上一年级的时候.爸爸刚把五色梅买回家.我觉得好玩.上去要摸.奶奶急忙告诉我说：“别摸.茎上有刺.会扎着的·”我不在乎.把奶奶的话当耳旁风.用手一碰.坏了！许多小刺儿扎在了我的手上·这时我才知道.五色梅看上去弱不禁风.可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！我爱五色梅.我爱它娇美的姿态.我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨.我爱它不择条件.不屈不挠的旺盛生命力·1.从短文中找出与下面意思相对应的成语.填在括号里·(4分)(1)身体虚弱.连风吹都禁不住·( )(2)在困难或恶势力面前不屈服.不退缩·( )2.短文在介绍五色梅时.先写了五色梅的和 .接着写五色梅有 .最后写了五色梅善于保护自己·(3分)3.用“ ”画出文中的一个比喻句·(2分)4.用“ ”画出文中的中心句.并说一说你从中体会到了什么·(3分)十一.作文天地·(20分)家乡是一个亲切而熟悉的称呼·也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水.也没有黄山那样雄伟壮丽的景观.但一定也能找到一处让你着迷的景象吧！请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下.在描写的过程中展开想象.表达出你对它的喜爱之情·题目自拟·人教版三年级语文下册第一单元单元测试附答案三.黑白进退攻守爱憎四.幅颗眼束根阵五.1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁六.1.拟人2.夸张七.1.赞叹2.赞歌3.称赞八.1.在“透过”前加上主语“阳光”·2.删掉“步行”或“走”·3.把“严肃”改为“严格”·4.把“演出”改为“节目”·九.1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2.万紫千红总是春随意朱熹春日人们寻常都知道有春风.但要是真正认识它.只有在见到万紫千红的景象以后十.1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄.绿.橙.红.白.样子像一把花雨伞· 4.短文最后一段·体会到了五色梅不但样子娇美.而且有顽强的生命力·人教版小学语文三年级下册作文大全【一单元】你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介绍·讲清这处风景在什么地方.有哪些特点.要表达出对家乡的热爱的感情·家乡的小河我的家乡在兴仁·这是一个山清水秀的好地方·最让我喜欢的还是家乡的小河·春天.各种各样的野花野草遍地都长满了.特别是河边上的长得非常茂盛·有的人还在小河边种菜呢·中午的时候.太阳倒映在河面上.真像一个大大的火球·夏天.来河坝散步.捉鱼的人最多·大人们三五成群地走在一起说说笑笑.先把裤管卷起来才下水·开始的时候.不管我们怎么捉都捉不到·后来.一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验.我们尝试了一下.慢慢地我们终于捉到了:一条.两条.三条……·秋天.是个不冷不热的好季节·勤劳的人们把鹅赶下水.鹅就欢快地游起来.有的单独游.有的两三只一起游.像是在聊天·河对面的树也开始落叶了.叶子被风妈妈吹到空中.又落到河面上.真像一个个小伞兵跳降落伞·冬天.小河格外宁静.偶尔有人来河边玩.把一颗颗小石头投入到河中.就看到波纹一圈一圈的荡漾开去.这时.要是把手伸进水里.你的手准会被冻得通红·我喜欢我家乡的小河.因为它给我们带来了不少快乐·美丽的家乡我爱家乡的小河我家的门前有一条小河·记得小时候.妈妈领我到河边去玩儿·我就像岸边的小树一样.伴随着小河流水慢慢地长大·春天到了.我看河里的冰雪融化.河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽·慢慢地.那粉红色的桃花也探出了枝头·小燕子从南方飞来了.在清澈的水面上自由飞翔·放了学.我们就参加这百花争艳的盛会.在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌·夏天到了.两岸的景色更美了·河堤上绿树成阴.河滩上瓜果满园·放了学.我们有时还到小河里游泳.游累了.就跑到瓜园里吃瓜·白皮的脆瓜.花皮的甜瓜可好吃了·有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服.直到黄昏送走一天的酷热·秋天到了.河里的鱼虾肥了.岸边的苹果熟了·秋假里.我总爱和爷爷去看果园·高兴了.又跑到河里捉鱼摸虾·河水映照着笑脸.秋风伴奏起丰收的音乐·冬天的小河也不寂寞·迎着满天飞舞的雪花.我们又结伴到河里滑冰.可热闹了·我爱家乡的小河.一年四季都爱她·我爱源源不断的流水.我爱两岸的美丽景色.更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地.给人们送来丰收的欢乐·。
三年级语文下册第一单元测试题人教部编版(含答案)
人教部编版三年级语文下册单元测试卷第一单元[时间:50分钟满分:100分]一、看拼音，写词语。
（10分）bǎo zhànɡpò liè zī shìlián pénɡhuā bàn（）（）（）（）（）chuī fú jù lǒnɡǒu ěr hénɡ lüè fēi juàn（）（）（）（）（）二、给多音字组词。
（8分）挨āi（）骨ɡǔ（）散sǎn（）圈quān（）ái（）ɡū（） sàn（） juàn（）三、比一比，再组词。
（10分）资（）骆（）援（）缚（）仿（）姿（）络（）暖（）傅（）纺（）四、选词填空。
（6分）轻快轻巧1.天上飞行的小鸟多么像一只（）的飞机啊！2.他们走在回家的路上，唱起了一首（）的歌曲。
浓香清香3.八月，桂花开了，（）四溢。
真是“桂树花开，香飘十里”啊！4.我一进门就闻到一阵荷花的（）。
灵敏灵活5. 鸟儿的嘴像人的手一样（），看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。
6.凡是有复眼的昆虫，视觉都是很（）。
五、选择题。
（10分）1.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
”这一句的修辞手法是（）。
A.拟人B.比喻C.夸张D.排比2.“迟日江山丽”句中“迟日”的意思是（）。
A.落山的太阳B.迟到的太阳C.春天白日渐长D.早晨的太阳3.“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
”对这句话理解有误的是（）。
A.作者赞美了荷花千姿百态，充满生机。
B.作者赞美大自然，因为大自然赋予了荷花顽强的生命力。
C.句中的“画家”指的是大自然。
D.一池的荷花静止不动，就像一幅画一样。
4.春天是美的，燕子也是美的。
下列对《燕子》理解有误的一项是（）。
A.描写了燕子的外形美。
B.描写了燕子的飞行美。
C.描写了燕子的吃食美。
D.描写了燕子的歇息美。
人教版小学三年级语文下册第一单元试题 共10套
班别：姓名：成绩：
一、看拼音，写词语。(10分)
wéi ɡǎn chèn shān sì yǎnɡ ōu zhōuruì shì
() () () ()()
tè shū zhòu jiànɡpí láozhàn lánfēnɡ lì
() ()()()()
二、比一比，再组词。（8分）
三、读句子，给带点的词语换个说法，是意思不变。
1.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（）（）
2.有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。（）
四、课内语段精读。
（一）
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
2.这段话着重描写了白荷花的那几种姿态？用“~~~~~~”画出来。
3.文段中加点字“冒”用的很生动，结合语境说说你的看法。
语文园地一
一、在括号里填上反义词。
（）静得（）吞（）（）略
攻（）（）低（）退始（）
呼（）是（）（）憎粗（）
二、选择合适的量词填空。
束眼颗幅阵片列把
一（）清泉一（）微风一（）草地
一（）小刀一（）星星一（）金光
犁( )球( )裸( )村( )
黎( )救( )棵( )衬( )
载( )喘( )砍( )舒( )
栽( )瑞( )吹( )殊( )
三、写出下列词语的反义词。（6分）
浊——（）偏——（）善——（）
罚——（）罪——（）劣——（）
四、照样子写句子。（6分）
例：蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。
lüè guò zēng tiān cuì niǎo tè shū
部编人教版三年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
三年级（下）语文第一单元测试卷时间:60分钟总分:100分年级班级姓名一、用“√”给画横线字选择正确的读音。
（4分）1.这时候，那些小燕子，那么伶（línɡlín)俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
2.那边还有飞倦了的几对，闲散（sǎn sàn)地在纤细的电线上休憩。
3.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zhǎng zhàng)得马上要破裂似的。
4.瓢虫，朱红的、瓷漆（qīxī)似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
二、看拼音，写词语。
（8分）wǔdǎo yuān yāngǒuěr fǎng fú（）（）（）（）lián peng jùlǒng huābàn zīshì（）（）（）（）三、给画横线字选择正确的解释。
（填序号）（12分）1.亮：①光线强；②发光；③(声音）强，响亮；④(心胸、思想等)开朗，清楚；⑤显露，显示；⑥使声音响亮。
（1）天亮（）（2）明亮（）（3）洪亮（）（4）亮起嗓子（）（5）亮相（）（6）心明眼亮（）2.复：①回答，答复；②报复；③转过去或转回来；④再，又；⑤重复；⑥恢复。
（1）复仇（）（2）复制（）（3）复苏（）（4）反复（）（5）回复（）（6）复原（）四、比一比，再组词。
（8分）俐（）佛（）倦（）胀（）利（）拂（）卷（）账（）裂（）姿（）膜（）形（）烈（）资（）模（）型（）五、写出句子中画横线词语的反义词。
（5分）1.它们都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
（）2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（）3.太阳出来了，不一会儿，天空就明亮了。
（）4.这座雕塑保存得相当完整。
（）5.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面。
（）六、按要求写句子。
（12分）1.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
（用画横线的词语造句）2.因为它的形态好掌握，所以很好画。
人教版语文三年级下册第一单元试卷(含答案)
人教版语文三年级下册第一单元试卷(含答案)一、积累与运用（55分）1、给下列带点字选择正确读音，用“—”标出。
（6分）翩翩——piān piān起舞——qǐ wǔ仿佛——fǎng fú掠过——lüè guò___莲蓬——lián péng衣裳——yī shang2、读拼音写词语。
（8分）当阳、增添、天宝、长岗儿、青葱、悠悠、彩绸、舞蹈3、辨字组词。
（5分）滨海、倦怠、沾湿、紫色、咏叹、宾客、卷起、粘贴、柴火、泳池4、连一连。
（8分）一支荷花——一池图画一阵金光——一束微风一幅歌曲——一串美景一眼清泉——一处珍珠5、照样子，写一写。
（8分）得意、古道、攻击、借口、喜爱、开始、善良、冷静6、填写下面的词语（3分）紫罗兰、红落英、喷泉、明月当空、峰峦、山岭、崖壁7、选词填空（4分）悄悄偷偷、机灵灵活1）春天来了，小草悄悄偷偷地从土里钻出来。
2）那开放的花朵，给___编了个朴素的花环。
3）活泼机灵的小弟弟，为家里带来了活力。
4）奶奶虽然七十多岁，但动作灵活，做事麻利。
8、把下面比喻句补充完整。
（3分）1）荷叶挨挨挤挤的，像一群群欢聚的人。
2）碧绿的小草映衬这各种颜色的野花，远远望去就像一幅美丽的画。
9、按要求写句子。
（10分）1）感叹句：多美的荷花啊！2）缩句：微风吹拂着柳丝，展开黄色嫩叶。
3）组成两个意思不同的句子：a: 接火车站，爸爸妈妈，我到和。
b: 接火车站，爸爸妈妈，我到河。
4）我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，仿佛置身花海之中。
二、快乐阅读（30分）1、按课文内容填空。
（17分）1）一身轻盈的羽毛，一对灵活的翅膀，加上长长的尾巴，凑成了俊俏的小燕子。
这句话描写了___的特点。
2）《咏柳》的作者是唐代诗人___。
诗的后两句诗是：“万紫千红总是春。
”它运用了比喻的修辞手法。
3）“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”中“等闲”是“不经意”的意思，这是唐代诗人___的写作手法之一。
人教版三年级下册语文第一单元测试题
第一单元测试题班别__________ 姓名__________ 分数_________一、看拼音写词语jī línɡ qīnɡ kuài zēnɡ tiān yǎn zòu（）（）（）（）wǔ dǎo fǎnɡ fú wàn zǐ qiān hónɡ（）（）（）二、组词稳（）斑（）带（）拨（）隐（）班（）戴（）拔（）毫（）圈（）偶（）聚（）豪（）倦（）寓（）骤（）三、多音字组词ái ( ) fÓ （）挨佛āi ( ) fú（）四、把下列词语补充完整全神（）（）（）（）有味（）目（）神炊烟（）（）夕阳（）（）（）（）四射五、默写古诗咏柳春日四、选词填空飘荡飘扬1．五颜六色的风筝随风（）。
2．五颜六色的旗帜随风（）。
注视观察1．红领巾全神贯注地（）着局势的发展。
2．我仔细（），果然看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。
五、给下面的句子加上适当的词，使句子表达的意思更具体。
1．南极大陆上仍然覆盖着（）白雪。
2．那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只（）翅膀。
3．清早，（）太阳从东方升起。
4．学校旁边又建起了一座（）的立交桥。
六、把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。
（）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。
（）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。
（）上午，天气晴朗，无一丝云彩。
（）周大爷把稻子晒到场上。
（）当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。
七、阅读下面一段话，完成练习妈妈在我们家里是一个重要的人物，她为让我专心学习，让爸爸安心工作，不仅完成上班时间八小时的劳动，还要包揽一切家务。
妈妈省吃俭用，尊老爱幼，她为一家人的伙食操尽了心。
每天除了照顾身弱的爸爸，让他多吃点好的外，还要为我调剂一日三餐，更要节省一部分钱来孝敬爷爷、奶奶。
从我记事起，妈妈的饭桌上就没离开过咸菜和大酱，遇到菜少的时候，她基本不动筷。
人教统编本语文三年级下册第一单元测试题附答案(共2套)
人教统编本语文三年级下册第一单元测试题（一）（课文：《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》）（时间：90分钟分值：100分）大自然的景物是迷人的，亭亭玉立的荷花，俊俏伶俐的燕子，无不展示着大自然的壮丽与神奇，就让我们一起走近大自然去感受她的美丽吧！一、字音法庭。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（6分）花骨．朵（ɡūɡǔ）闲散．(sǎn sàn) 绸．缎(chóu zhōu)电线杆．(ɡān ɡǎn) 薄膜．(mó mé) 线圈．(juàn quān)二、生字盘点。
（11分）1.一对yuān yànɡ( )在lú( )苇中自由的嬉戏，fānɡfu( )是一对恋人在说悄悄话。
2.几株荷花jù lǒnɡ( )在一起，上面lù( )出了几个莲pénɡ( )，饱zhànɡ( )的好像马上要liè( )开似的。
三、词语世界。
（19分）1. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
（4分）乏泛（1）通过少先大队（）的宣传，向灾区捐款的人越来越多。
（2）我们的生活中并不（）美，而是缺少发现美的眼睛。
瓣辫（３）小妹妹扎着一对牛角（），显得特别有精神。
（４）冬天刚过去，美丽的迎春花的（）已经悄悄地展开了。
2. 照样子写词语。
（6分）翩翩起舞：挨挨挤挤：3. 在括号里填上合适的词。
（9分）粉红的（）（）的荷花一阵（）雪白的（）（）的花瓣一池（）碧绿的（）（）的荷叶一幅（）四、句子广角。
（15分）１. 补充句子。
（6分）（1），春江水暖鸭先知。
（2）日出江花红胜火，。
（3）绿阴不减来时路，。
2.照样子，写句子。
（9分）（1）荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
（2）清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。
（3）凡．事．有复眼的昆虫，视觉都．很灵敏。
凡是，都。
五、课文阅读。
（12分）1.“过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
人教版三年级语文下册第一单元测试卷含答案
第一单元素质测评试卷一、在没有错误读音的一组后的括号里画“√”。
（4分）1.河豚．（tún）记录．（lǜ）融．（yòng）化黑斑．(b．．ā．n．）．（）2.木杆．（gǎn）闲散．（sǎn）荡漾．（yàng）伶．（líng）俐（）3.平凡．（fán）翼．（yì）尖距．（zhù）离膜．（mò）翅（）4.益．（yì）虫大约．（yuē）绸．（chóu）布挨．挨（āi）挤挤（）二、读拼音，写词语。
（8分）yuān yāng ǒu ěr zīshìfǎng fúhuābàn wǔdǎo jùjíxiǎo xī三、用“\”画去错别字，并将正确的汉字填在括号里。
（6分）卢芽（）恩会（）广乏（）奏数（）吹佛（）疲卷（）千细（）佷迹（）莲逢（）饱涨（）破列（）舞倒（）四、我会查字典。
（6分）1.“掠”用部首查字法，应先查________部，再查________画；用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。
它的结构是________。
它在字典中的解释有：①掠夺（多指财产）。
②轻轻擦过或拂过。
③棍子或鞭子打。
在词语“横掠”一词中，“掠”应选第________种解释。
2.“随”用部首查字法，应先查________部，再查________画；用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。
这个字的第一笔的笔画名称是________。
它在字典中的解释有：①顺从。
②任凭。
③顺便。
④在后面紧接着向同一方向行动。
在词语“随风飘动”里，应选第________种解释。
五、填上恰当的词语。
（9分）淡淡的（）伶俐可爱的（）（）的图画碧绿的（ ） 旷亮无比的（ ） （ ）的衣裳 剪刀似的（ ） （ ）的小圆点 （ ）的小莲蓬六、读句子，选择合适的词语填在括号里。
人教版三年级下册语文第一单元测试题(含答案)
人教版三年级下册语文第一单元测试题（含答案）一、法布尔是法国著名的________家。
（）（2分）A．物理学B．昆虫学C．化学D．人文学二、给下面加点的字注音。
（6分）琢．磨（）距．离（）款．款（）益．虫（）膜．翅（）黑斑．（）三、看拼音，写词语。
（12分）yàn zi zēnɡ tiān chì bǎnɡhuó pōǒu ěr pò lièzī shìjù lǒnɡlián pénɡyuān yānɡpiān piān qǐ wǔ四、辨字组词（10分）笼慢啄卷班拢漫琢倦斑五、判断正误。
（4分）（1）《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。
（）（2）《惠崇春江晚景》是唐代诗人苏轼的作品。
（）（3）“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着”中的“掠”在文中是“轻轻擦过或拂过”的意思。
（）（4）诗句“泥融飞燕子”中“泥融”是指泥土融化。
（）六、口语表达。
（5分）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。
七、按要求写句子。
（8分）（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
（缩句）（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（仿写比喻句）（3）我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
（用加下划线的词语造句）（4）试用合适的的词语描写“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的诗意。
八、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
（1）这段话出自课文《》。
这一段话写。
（3分）（2）这段文字中“斜着身子”写出了燕子的姿势；“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时的心情；“横掠过”写出了燕子飞行时的速度。
（3分）（3）读了这段话，我感到这些自由飞翔的燕子给春天带来了。
新人教版三年级语文下册一单元题及答案(5套)
秋，我赞美你，因为你是美丽的季节，更是丰收的季节！
1．从文中选择合适的词语填空。
（________）地走来 （________）地漫步
5．中国人民用自己的双手和智慧（________）了辉煌的历史。
既……又…… 即使……也……
6．这种设计，（________）减轻了流水对桥身的冲击力，（________）减轻了桥身的重量。
因为……所以…… 不但……而且……
7．这座桥（________）坚固，（________）美观。
五、照样子，按要求写句。（15分）
4．作者为什么要赞美秋天？
_________________________________________________________________
七、习作。（15分）
题目：《我的同学》
要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。
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新部编人教版三年级下册语文1-8单元单元测试卷(含答案)
2．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( ) A．挨挤 挨打 C．圆晕 晕车 B．散步 闲散 D．笔杆 电线杆
3．“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？( ) A．疼 B．病 C．拢 D．犹
4．下面四组词语中有错别字的一组是( ) A．鸳鸯 发芽 小溪 梅子 C．饱胀 花瓣 破裂 资势 B．偶尔 纤细 几痕 疲倦 D．贷款 网络 贡献 救援
三、选择合适的词语，填在括号里。(6 分，每空 1 分) 荡漾 飘荡 1．水面的小圆晕一圈一圈地( )开去。 2．优美的歌声在草原上随风( )。 轻快 轻巧 3．放学了，同学们唱着( )的歌曲走在回家的路上。 4．猴子在山石上跳来跳去，又灵活又( )。 灵活 灵敏 5．小狗的鼻子真( )，能帮警察叔叔抓坏人。 6．松鼠的四肢十分( )，行动敏捷。 四、我会填，我会写。(前 4 题每空 1 分，第 5 题每小题 2 分，共 12 分) 1． 迟日江山丽， ______________。 泥融飞燕子， ______________。 (杜甫 《绝 句》) 2．__________________，春来江水绿如蓝。__________________？ 3．荷叶挨挨挤挤的，像____________________________。 4．北京人把瓢虫叫作“____________” ；在甲虫里____________可能算是最 大的；河北人把尖头绿蚂蚱叫作“______________” 。 5．按要求写句子。 (1)荷花很美。(改为感叹句) ________________________________________________________ (2)那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。(缩句) ________________________________________________________ 五、判断下面句子是不是比喻句，是的在括号里打“√” ，不是的在括号里 打“×” 。(5 分，每题 1 分)
人教部编版三年级下册语文第一单元测试卷(AB卷两套)(有答案)
人教部编版三年级下册语文第一单元测试卷(AB套)（A卷）（考试时间90分钟，分数100分）姓名________得分________一、基础知识。
（46分）1.读拼音写词语。
（8分）（一）一对yuān yānɡ()在lúwěi( )中自由的嬉戏，fānɡ fú( )是一对恋人在说悄悄话。
（二）几株荷花jùlǒnɡ( )在一起，上面lù chū( )了几个lián pénɡ( )，bǎo zhànɡ( )的好像马上要liè kāi( )似的。
2.下面带点的字，读音完全正确的一项是( )。
（3分）A．河豚． (tún) 伶．俐 (línɡ) 电杆．(ɡǎn) 膜．翅(mó)B．距．离(jù) 瞎．子(xiā) 紧挨． (ái) 缭．绕(liáo)C．联络．(luò) 平凡．(fán) 有益．(yì) 翩翩．起舞(piān)D．荡漾．(yànɡ) 羽翼． (yì) 闲散． (sàn) 纤．细(xiān)3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
（4分）乏泛（1）通过少先大队（）的宣传，向灾区捐款的人越来越多。
（2）我们的生活中并不（）美，而是缺少发现美的眼睛。
瓣辫（３）小妹妹扎着一对牛角（），显得特别有精神。
（４）冬天刚过去，美丽的迎春花的（）已经悄悄地展开了。
4.选词填空。
（4分）偶然偶尔(1)小燕子的翼尖或剪尾，( )沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
(2)一次( )的机会，我认识了他。
轻巧轻快(3)燕子有一双( )的翅膀。
(4)春姑娘迈着( )的脚步来了。
5.在括号里填上合适的词。
（9分）粉红的（）（）的荷花一阵（）雪白的（）（）的花瓣一池（）碧绿的（）（）的荷叶一幅（）6.仿写，注意词语的构成特点。
人教版三年级语文下册一单元试题附参考答案
人教版三年级语文下册一单元试题附参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）shǒu tào máfán yōu xián zhàlánzhàng ài pào mòguān xìbīng jīlíng二、比一比，再组词。
（10分）杨（______）坪（______）棠（______）臂（______）熟（______）扬（______）评（______）裳（______）壁（______）塾（______）三、读一读，连一连。
（10分）《大青树下的小学》乐于思考，敢于提问《花的学校》美好童心，伟大母爱《不懂就要问》民族团结，生活美好四、想一想，选词填空。
（10分）猛烈热烈激烈壮烈1. 我军奋勇向前,向敌军（_____）开火。
2.狼牙山上响起了他们（_____）豪迈的口号声。
3.战斗打得非常（_____）。
4.凯旋的战士受到人们的（_____）欢迎。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
（仿写拟人句）_________________________________________________2.这一问把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。
（缩句）__________________________________________________3.鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）__________________________________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。
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人教版小学语文三年级下册第一单元下卷
[量化测试部分总分：100分。
时间：60分]
一、请你帮草莓妹妹把加点字的音节补充完整好吗?(8分)
áiltbàniānēngǔ
裁剪掠过绦子海滨绽开翩翩增加乐谱
二、我能变。
加上偏旁写个新字，再组词。
(9分)
占
弗
肖
三、我会选。
美丽的蝴蝶都应落在哪朵花上呢?(5分)
1、大家都在努力学习，谁也不愿意落(luòlà)在后面。
2、同学们一个挨(āiái)一个地走进了教室。
3、他陷在敌人圈(juànquān)子里了。
4、爷爷挑(tiāotiǎo)着满满的一担(dāndàn)水，向山坡上走去。
四、我会填。
把成语补充完整。
(10分)
群芳()()()山()岭()()东升
悬()峭()落英()()夕阳()()
五、我会判。
对的画“√”，错的画“×”。
(8分)
1、《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。
()
2、《春日》是唐代诗人朱熹的作品。
()
3、“燕子斜着身子在天空中掠过”中“掠”在文中是飞的意思。
()
4、古诗《春日》中“胜日”是指胜利的日子。
()
六、你能把下列的词语组成通顺的句子吗?试试吧!(5分)
1、多么了不用说珍珠泉是我喜欢
2、人类真我们啊翠竹不小对贡献
七、精彩回放。
(12分)
()已经开了不少了。
荷叶()的，像一个个()大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间()。
有的()。
有的()，露出嫩黄色的()。
有的()，看起来饱胀得()似的。
1、按原文填空。
2、画线的部分运用了修辞方法。
请用“有的……有的……有的……”说一句话。
八、我会读。
(18分)
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
是“，。
”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、在短文的横线上填上一句恰当的诗句。
2、给下列加点的字选择正确的读音。
慈爱(cíchí)计较(jiǎojiào)
宁愿(níngnìng)钻出来(zuānzuàn)
3、写出下列词语的反义词。
酷热——()强大——()宽广——()
4、短文是按照、、、的顺序写小草的。
5、给短文加个合适的题目。
6、读了短文后，你有什么启发?我们应该学习小草的什么精神?
九、我能写。
(25分)
以我爱为题目，写一篇习作。
可以写你爱的人或物，要写出他们的特点及你爱他们的原因。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。