动物的主要类群复习课 PPT课件26 人教版
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动物的主要类群复习课PPT课件
腔肠动物的主要特征
• 身体呈辐射对称 • 体表有刺细胞 • 有口无肛门
腔肠动物与人类的关系
• 可食用，营养价值高 （海蜇）
• 加固海岸，提供海洋 生物的栖息地（珊瑚 虫尸体堆积的珊瑚礁 或珊瑚岛）
代表动物 • 海葵 • 珊瑚虫 • 海蜇 • 水母
2.扁形动物
生活环境 涡虫生活在淡水清澈
溪流的石块下面；以水中小动 物为食物；
体形 身体柔软、柳叶形、背腹
扁平、两侧对称; 体长一般 1~1.5厘米；前端呈三角形，背 部两侧有两个可以感光的黑色 眼点；
结构 由内胚层、中胚层、外胚
层三层，都是有细胞构成的， 有口长在腹面，口内有个管状 的咽，由咽伸出口外捕食水中 的小动物，在肠内消化，消化 后的食物残渣仍由口排出，有 口无肛门。
环节动物与人类的关系
• 疏松土壤，提高土壤肥力 • 药用（解热、镇痉、活络、平喘等） • 是鱼、虾、蟹的食饵 • 水蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素
5.软体动物
• 外部形态 有两片大小相近的
石灰质贝壳，称为双壳类。壳内 有一层外套膜包裹着柔软的身体， 贝壳就是外套膜分泌的物质形成 的。
• 呼吸方式靠鳃呼吸，在吸水
毛和肌肉的配合，使蚯蚓能在土壤 中钻形。
• 呼吸方式：体壁可以分泌黏液，
使体表保持湿润。体壁密布毛细血 管，氧气可溶于体表黏液里，然后 进入体壁的血管中；体内的二氧化 碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
环节动物的主要特征
• 身体呈圆筒形
• 由许多彼此相似的体 节组成
• 靠刚毛或疣足辅助运 动
代表动物 • 沙蚕 • 水蛭
形态结构：长圆柱形，中段较
粗，两端逐渐变细；体表有一 层角质层；前端有口，后端有 肛门；消化管的结构简单，生 殖器官发达，生殖能力强。
第一章动物的主要类群学习课件
第一章 动物的主要类群
目前已知的动 物大约有150万 种。科学家按体 内有没有脊椎骨 把他们分为脊椎 动物和无脊椎动 物两大类。
你还知道哪 些动物是无脊椎 动物，哪些动物 是脊椎动物？
科学家根据动物的形态结构、生理功能 的不同，科学家将动物分为不同的类群。主 要类群有：
无脊椎动物 动 物
腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门
2、扁形动物与人类的关系
（1）食用、药用、饵料、科研用、观赏； （2）（生产应用）构成生态环境。 （3）危害-----例：
课堂小结 即课本P7练习题
1、腔肠动物和扁形动物的主要特征：
2、腔肠动物和扁形动物与人类的关系 （有利和危害各举一例）
3、举例说明人类活动对腔肠动物和扁形动物的影响
湖北省 十堰 东风七中 叶火银
脊 椎 动物
鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲
第一节 腔肠动物和扁形动物
学习目标
1、腔肠动物和扁形动物主要特征 2、腔肠动物和扁形动物与人类的关系
一、腔肠动物（又
水母
水螅捕食水蚤
1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：
（1）身体呈__辐__射___对__称____； （2）体壁由___两___个胚层构成； （3）有___口___；无___肛__门__。 （4）体表有___刺__细胞_。
2、腔肠动物与人类生活的关系：
（1）食用、药用、饵料、科研用、观赏； （2）生态保护 （3）危害-----例：
二、扁形动物
涡虫的消化系统
涡虫的形态
涡虫的梯状神经系统
日本血吸虫
有钩绦虫
1、扁形动物的特征
（1）身体呈 两侧 对称（又叫左右对称）； （2）背腹 扁平 ； （3）体壁由__三____个胚层构成； （4）有 口 无 肛门 。
目前已知的动 物大约有150万 种。科学家按体 内有没有脊椎骨 把他们分为脊椎 动物和无脊椎动 物两大类。
你还知道哪 些动物是无脊椎 动物，哪些动物 是脊椎动物？
科学家根据动物的形态结构、生理功能 的不同，科学家将动物分为不同的类群。主 要类群有：
无脊椎动物 动 物
腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门
2、扁形动物与人类的关系
（1）食用、药用、饵料、科研用、观赏； （2）（生产应用）构成生态环境。 （3）危害-----例：
课堂小结 即课本P7练习题
1、腔肠动物和扁形动物的主要特征：
2、腔肠动物和扁形动物与人类的关系 （有利和危害各举一例）
3、举例说明人类活动对腔肠动物和扁形动物的影响
湖北省 十堰 东风七中 叶火银
脊 椎 动物
鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲
第一节 腔肠动物和扁形动物
学习目标
1、腔肠动物和扁形动物主要特征 2、腔肠动物和扁形动物与人类的关系
一、腔肠动物（又
水母
水螅捕食水蚤
1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：
（1）身体呈__辐__射___对__称____； （2）体壁由___两___个胚层构成； （3）有___口___；无___肛__门__。 （4）体表有___刺__细胞_。
2、腔肠动物与人类生活的关系：
（1）食用、药用、饵料、科研用、观赏； （2）生态保护 （3）危害-----例：
二、扁形动物
涡虫的消化系统
涡虫的形态
涡虫的梯状神经系统
日本血吸虫
有钩绦虫
1、扁形动物的特征
（1）身体呈 两侧 对称（又叫左右对称）； （2）背腹 扁平 ； （3）体壁由__三____个胚层构成； （4）有 口 无 肛门 。
动物的主要类群(共23张PPT)
３.体温不恒定，有的形成洄游。
二、鱼的形态特征
１.鱼的身体呈纺锤形，可分为头、躯干 和尾三部分。 ２.鱼的身体表面覆有鳞片，鳞片表面有一 层粘液，既可以保护身体，又可以减少水的 阻力。 ３.身体两侧各有一行侧线，侧线由鳞片上 的小孔组成。侧线与神经相连，有测定方向 和感知水流的作用。 ４.鳍是鱼的运动器官。 ５.鳃是鱼的呼吸器官。 6.鱼鳔是控制身体上浮或下沉的器官
鸟的喙和脚有多种形态，以适应各种生活习性。
游禽
涉禽
猛禽
陆禽
攀禽
鸣禽
哺乳类是现今动物界中分布最广泛、功能最 完善的动物。它们全身被毛，运动快速，体温恒 定。身体一般分为头、颈、躯干、尾和四肢五部 分。 生殖特点：胎生、 哺乳。（使哺乳动 物的幼体的成活率 大大提高。）
虎
狼
食肉类
狮子
牛
马
有蹄类
羊
地球上已知的动物约有150多万种，都 以它们特有的生活方式适应着地球千差万 别的自然条件。 根据动物体中有无脊柱，将动物分为 脊椎动物和无脊椎动物两个主要类群。 地球上的脊椎动物约有5万多种，可分 为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
一、鱼的生活习性
１.终生生活在水中。
２.各种鱼类食性不同（草食、肉食、杂食）。
爬
行Leabharlann 类的 龟 鳄鱼 蛇
典
型
例
子
鳖
蜥蜴
壁虎
变色龙
爬行类的特点：
1.身体一般分为头、颈、躯干、尾和四肢五部 分（蛇无四肢）； 2.多数在陆上生活，而且幼体的发育彻底摆脱 了水的环境，成了真正的陆生动物； 3.呼吸器官是肺； 4.皮肤上有鳞片或甲，可防止水分蒸发，并起 保护作用。 5.一般卵生，雌雄交配，在雌体形成受精卵产 出，受精卵有坚韧的卵壳保护（有的蛇是卵胎 生，受精卵在体内孵化成小蛇后产出，因为蛇 无子宫，不能算胎生。）； 6.体温不恒定，属于变温动物，需冬眠。
二、鱼的形态特征
１.鱼的身体呈纺锤形，可分为头、躯干 和尾三部分。 ２.鱼的身体表面覆有鳞片，鳞片表面有一 层粘液，既可以保护身体，又可以减少水的 阻力。 ３.身体两侧各有一行侧线，侧线由鳞片上 的小孔组成。侧线与神经相连，有测定方向 和感知水流的作用。 ４.鳍是鱼的运动器官。 ５.鳃是鱼的呼吸器官。 6.鱼鳔是控制身体上浮或下沉的器官
鸟的喙和脚有多种形态，以适应各种生活习性。
游禽
涉禽
猛禽
陆禽
攀禽
鸣禽
哺乳类是现今动物界中分布最广泛、功能最 完善的动物。它们全身被毛，运动快速，体温恒 定。身体一般分为头、颈、躯干、尾和四肢五部 分。 生殖特点：胎生、 哺乳。（使哺乳动 物的幼体的成活率 大大提高。）
虎
狼
食肉类
狮子
牛
马
有蹄类
羊
地球上已知的动物约有150多万种，都 以它们特有的生活方式适应着地球千差万 别的自然条件。 根据动物体中有无脊柱，将动物分为 脊椎动物和无脊椎动物两个主要类群。 地球上的脊椎动物约有5万多种，可分 为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
一、鱼的生活习性
１.终生生活在水中。
２.各种鱼类食性不同（草食、肉食、杂食）。
爬
行Leabharlann 类的 龟 鳄鱼 蛇
典
型
例
子
鳖
蜥蜴
壁虎
变色龙
爬行类的特点：
1.身体一般分为头、颈、躯干、尾和四肢五部 分（蛇无四肢）； 2.多数在陆上生活，而且幼体的发育彻底摆脱 了水的环境，成了真正的陆生动物； 3.呼吸器官是肺； 4.皮肤上有鳞片或甲，可防止水分蒸发，并起 保护作用。 5.一般卵生，雌雄交配，在雌体形成受精卵产 出，受精卵有坚韧的卵壳保护（有的蛇是卵胎 生，受精卵在体内孵化成小蛇后产出，因为蛇 无子宫，不能算胎生。）； 6.体温不恒定，属于变温动物，需冬眠。
部编人教版八年级上册生物第1章动物的主要类群 复习课件
第1章动物的主要类群 章末复习
八年级上册
复习目标
1.腔肠动物、扁形动物的主要特征 2.线形动物、环节动物的主要特征 3.软体动物、节肢动物的主要特征 4.鱼的主要特征 5.两栖动物、爬行动物的主要特征 6.鸟的主要特征 7.哺乳动物的主要特征
知识梳理
一、腔肠动物、扁形动物的主要特征
1、腔肠动物
触手
蚯蚓与人类的关系
➢ 药用（镇痉、解热、活络、平喘）。 ➢ 富含蛋白质，是优良的蛋白饲料。 ➢ 帮助处理生活垃圾，消除环境污染。 ➢ 疏松土壤。 ➢ 粪便中含丰富的氮、磷、钾等养分，可提高土壤肥力。
1.下列说法中错误的是（ B ） A．蛔虫是线形动物，身体细长，体表具有角质层，有口有肛门 B．蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成 C．蚯蚓放在干燥的环境中，不久会死亡，出现这种现象的原因是蚯蚓无 法呼吸 D．沙蚕和水蛭都是由许多彼此相似的体节组成，均是环节动物 2.下列一组动物中，全是环节动物的是（ A ） A．蚯蚓、水蛭、沙蚕 B．海葵、水螅、水母 C．血吸虫、蛔虫、蚯蚓 D．水蛭、华枝睾吸虫、饶虫
扁形动物与人类生活的关系
因寄生生活而感染鱼虾和人类。
1．我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的伞部，海蜇属于（ A ） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．软体动物 D．棘皮动物 2.若是在清澈的且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们会发现水螅和涡虫．二 者的共同点是（ A ） A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称 C．体表有外骨骼 D．身体有两个胚层
背鳍
尾鳍
腹鳍
臀鳍
背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡的作用。其中背鳍对维持平衡最关键。 尾鳍决定运动方向。
鱼的呼吸
鳃盖
鳃丝
鳃耙
鳃弓
鳃丝（密布 毛细血管）
八年级上册
复习目标
1.腔肠动物、扁形动物的主要特征 2.线形动物、环节动物的主要特征 3.软体动物、节肢动物的主要特征 4.鱼的主要特征 5.两栖动物、爬行动物的主要特征 6.鸟的主要特征 7.哺乳动物的主要特征
知识梳理
一、腔肠动物、扁形动物的主要特征
1、腔肠动物
触手
蚯蚓与人类的关系
➢ 药用（镇痉、解热、活络、平喘）。 ➢ 富含蛋白质，是优良的蛋白饲料。 ➢ 帮助处理生活垃圾，消除环境污染。 ➢ 疏松土壤。 ➢ 粪便中含丰富的氮、磷、钾等养分，可提高土壤肥力。
1.下列说法中错误的是（ B ） A．蛔虫是线形动物，身体细长，体表具有角质层，有口有肛门 B．蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成 C．蚯蚓放在干燥的环境中，不久会死亡，出现这种现象的原因是蚯蚓无 法呼吸 D．沙蚕和水蛭都是由许多彼此相似的体节组成，均是环节动物 2.下列一组动物中，全是环节动物的是（ A ） A．蚯蚓、水蛭、沙蚕 B．海葵、水螅、水母 C．血吸虫、蛔虫、蚯蚓 D．水蛭、华枝睾吸虫、饶虫
扁形动物与人类生活的关系
因寄生生活而感染鱼虾和人类。
1．我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的伞部，海蜇属于（ A ） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．软体动物 D．棘皮动物 2.若是在清澈的且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们会发现水螅和涡虫．二 者的共同点是（ A ） A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称 C．体表有外骨骼 D．身体有两个胚层
背鳍
尾鳍
腹鳍
臀鳍
背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡的作用。其中背鳍对维持平衡最关键。 尾鳍决定运动方向。
鱼的呼吸
鳃盖
鳃丝
鳃耙
鳃弓
鳃丝（密布 毛细血管）
人教版八年级上册生物课件：5.1动物的主要类群(脊椎动物)复习课(共15张PPT)
气囊辅助 有门齿、
呼吸
犬齿和臼
恒温
齿的分化 恒温
课堂练习
1．请将左侧所列生物与其对应的气体交换部位连在 一起。
下图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题:
分（的1）蒸生发物。A（的2）体生表物有B坚的硬呼的吸_外_器_骨_官_骼_是，_能__有__效_且地身防体止呈体流内线水形， 有水利 中于和减潮小湿在的水陆中地游用_泳__时__的_呼阻鳃吸力，。兼（3用）_生__物__C_辅的助成呼体吸生。活在
生活在水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中，体表 幼体生活 体表覆盖
有鳞片； 在水中， 角质鳞片
用鳃呼吸，用鳃呼吸； 或甲；用
通过尾部 成体水陆 肺呼吸，
和躯干部 两栖，用 在陆地上
的摆动以 肺呼吸， 产卵，卵
及鳍的协 皮肤辅助 表面有坚
调游泳 呼吸
韧的卵壳
变温
变温
变温
体表覆羽；
前肢变成 体表被毛；
翼；有喙 胎生，哺
无齿；有 乳；牙齿
鳃丝进行气体交换； 流入的水中氧气多，二氧化碳少；流出的水氧气 少，二氧化碳多 3、侧线的作用？ 感知水流方向、速度等
1、青蛙的变态发育过程？
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2、成体两栖动物的皮肤为何是裸露湿润的？
成体两栖动物需要皮肤进行气体交换、辅助呼吸
3、两栖动物是否是真正的陆生脊椎动物？
两栖动物的生殖和发育都离不开水，并不是真 正适应陆地生活的脊椎动物
肺 皮肤
（4）生物D的前肢变成_翼__；骨中空，内充气体:它特有的呼
吸方式是双重呼吸，每呼吸一次，气体经过气囊在肺进行
_2__次气体交换，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因 为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点，即 _胎__生__、_哺__乳_ 保证了生物E的后代有较高的成活率。（6）图中 属于恒温动物的有______。(填D字、母E )
《动物的主要类群》复习PPT教学课件
17
3.主要特征： (1)身体_细__长__，呈_圆__柱__形__。 (2)体表：有_角__质__层__。 (3)前后端：有口有_肛__门__。 4.与人类的关系： (1)有害：如蛔虫可引起人患蛔虫病。 (2)科研价值：如_秀__丽__隐__杆__线__虫__是人类研究遗传、发育、 衰老等过程的重要实验动物。
11
3.想一想，如何区分涡虫的前后端和背腹面？ 提示：涡虫的前端呈三角形，前端背面有两个可以感光的黑色 眼点。口长在腹面。据此可区分出前后端和背腹面。
12
第二节 线形动物和环节动物
13
【思维激活】 蛔虫和蚯蚓的体形都很细长，看上去差不多， 为什么分属于两种不同的类群呢？它们有什 么区别呢？
14
4
(3)基本结构：
触手
刺细胞
口 内胚层 外胚层 消化腔 芽体
5
2.主要特征：身体呈_辐__射__对__称__；体表有_刺__细__胞__；_有__口__无__ _肛__门__。 3.与人类的关系：海蜇经加工后可以_食__用__，珊瑚虫分泌的 石灰质物质形成_珊__瑚__礁__。
6
二、扁形动物 1.代表动物——涡虫： (1)生活环境：淡水中，清澈溪流中的石块下面。 (2)体形：身体_背__腹__扁__平__、形状像_柳__叶__。 (3)摄食与消化：腹面长有口，口内有一个管状的_咽__，可以 伸出口外，进行捕食，食物在_肠__内__消化，食物残渣由_口__排 出。 (4)身体对称：呈_两__侧__对__称__，也称左右对称。
8
【关键点拨】 扁形动物与腔肠动物相比，高等之处主要表现在： 1.体形： (1)特点：腔肠动物辐射对称，扁形动物两侧对称。 (2)意义：两侧对称的动物，身体可以分出前后、左右、背腹。 前端感觉器官集中，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。 两侧对称的体形可使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物 运动、捕食和防御。 2.体壁构成：腔肠动物的体壁由两个胚层构成；扁形动物的体 壁由三个胚层构成。
3.主要特征： (1)身体_细__长__，呈_圆__柱__形__。 (2)体表：有_角__质__层__。 (3)前后端：有口有_肛__门__。 4.与人类的关系： (1)有害：如蛔虫可引起人患蛔虫病。 (2)科研价值：如_秀__丽__隐__杆__线__虫__是人类研究遗传、发育、 衰老等过程的重要实验动物。
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3.想一想，如何区分涡虫的前后端和背腹面？ 提示：涡虫的前端呈三角形，前端背面有两个可以感光的黑色 眼点。口长在腹面。据此可区分出前后端和背腹面。
12
第二节 线形动物和环节动物
13
【思维激活】 蛔虫和蚯蚓的体形都很细长，看上去差不多， 为什么分属于两种不同的类群呢？它们有什 么区别呢？
14
4
(3)基本结构：
触手
刺细胞
口 内胚层 外胚层 消化腔 芽体
5
2.主要特征：身体呈_辐__射__对__称__；体表有_刺__细__胞__；_有__口__无__ _肛__门__。 3.与人类的关系：海蜇经加工后可以_食__用__，珊瑚虫分泌的 石灰质物质形成_珊__瑚__礁__。
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二、扁形动物 1.代表动物——涡虫： (1)生活环境：淡水中，清澈溪流中的石块下面。 (2)体形：身体_背__腹__扁__平__、形状像_柳__叶__。 (3)摄食与消化：腹面长有口，口内有一个管状的_咽__，可以 伸出口外，进行捕食，食物在_肠__内__消化，食物残渣由_口__排 出。 (4)身体对称：呈_两__侧__对__称__，也称左右对称。
8
【关键点拨】 扁形动物与腔肠动物相比，高等之处主要表现在： 1.体形： (1)特点：腔肠动物辐射对称，扁形动物两侧对称。 (2)意义：两侧对称的动物，身体可以分出前后、左右、背腹。 前端感觉器官集中，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。 两侧对称的体形可使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物 运动、捕食和防御。 2.体壁构成：腔肠动物的体壁由两个胚层构成；扁形动物的体 壁由三个胚层构成。
《动物的主要类群》PPT
1.扁形动物的主要特征
身体背腹扁平，左右两侧对称身体有了背腹、前后、左右之分出现了中胚层，有口，无肛门
2.常见扁形动物：涡虫、血吸虫、猪肉绦虫
血吸虫
猪肉绦虫
猪带绦虫病可引起患者消化不良、腹痛、腹泻、失眠、乏力、头痛，儿童可影响发育。猪囊尾蚴如寄生在人脑的部位，可引起癫痫、阵发性昏迷、呕吐、循环与呼吸紊乱；
生活在水中；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门。
2.常见腔肠动物
海葵
珊瑚虫
水母
海蜇
3.腔肠动物与人类的关系
（1）沿海岸的珊瑚礁形成天然堤埠，能稳固海岸。但在海底的暗礁，则会影响船只航行。（2）珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。（3）部份水母，例如海蜇，可供食用。（4）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可导致死亡。
第3节 动物的主要类群
- .
自然界中的动物形形色色，多种多样，形态千差万别，目前已知道的大约有多少种？你知道种类最多的是什么动物？最大的动物是什么？最小的动物是什么？最高等的动物又是那一类？
最大的动物是什么？
1．通过认识动物进化系统树，了解不同动物类群之间的亲缘关系。2．认识常见的腔肠动物、扁形动物及主要特征，了解原生动物与线形动物。3．了解动物与人类的关系，进一步强化热爱动物、保护动物的情感。
3.腔肠 动物
4.扁形 动物
1．下列无脊椎动物由低等到高等的顺序排列正确的是( )
Ａ.原生 腔肠 扁形 线形 环节 软体 节肢 Ｂ.原生 腔肠 线形 扁形 软体 环节 节肢 Ｃ.原生 扁形 腔肠 线形 环节 软体 节肢 Ｄ.原生 腔肠 扁形 软体 线形 环节 节肢
2．世界上最小的动物是( )Ａ.草履虫 Ｂ.原生动物Ｃ.细菌 Ｄ.病毒
身体背腹扁平，左右两侧对称身体有了背腹、前后、左右之分出现了中胚层，有口，无肛门
2.常见扁形动物：涡虫、血吸虫、猪肉绦虫
血吸虫
猪肉绦虫
猪带绦虫病可引起患者消化不良、腹痛、腹泻、失眠、乏力、头痛，儿童可影响发育。猪囊尾蚴如寄生在人脑的部位，可引起癫痫、阵发性昏迷、呕吐、循环与呼吸紊乱；
生活在水中；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门。
2.常见腔肠动物
海葵
珊瑚虫
水母
海蜇
3.腔肠动物与人类的关系
（1）沿海岸的珊瑚礁形成天然堤埠，能稳固海岸。但在海底的暗礁，则会影响船只航行。（2）珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。（3）部份水母，例如海蜇，可供食用。（4）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可导致死亡。
第3节 动物的主要类群
- .
自然界中的动物形形色色，多种多样，形态千差万别，目前已知道的大约有多少种？你知道种类最多的是什么动物？最大的动物是什么？最小的动物是什么？最高等的动物又是那一类？
最大的动物是什么？
1．通过认识动物进化系统树，了解不同动物类群之间的亲缘关系。2．认识常见的腔肠动物、扁形动物及主要特征，了解原生动物与线形动物。3．了解动物与人类的关系，进一步强化热爱动物、保护动物的情感。
3.腔肠 动物
4.扁形 动物
1．下列无脊椎动物由低等到高等的顺序排列正确的是( )
Ａ.原生 腔肠 扁形 线形 环节 软体 节肢 Ｂ.原生 腔肠 线形 扁形 软体 环节 节肢 Ｃ.原生 扁形 腔肠 线形 环节 软体 节肢 Ｄ.原生 腔肠 扁形 软体 线形 环节 节肢
2．世界上最小的动物是( )Ａ.草履虫 Ｂ.原生动物Ｃ.细菌 Ｄ.病毒
《动物的主要类群》PPT课件【优质课件】
海
海
燕
盘
车
多 臂 海
胆
胆
粪 海 胆
绯
扁
球
海
海
胆
胆
海参
刺参
梅花参
光参
2.棘皮动物的主要特征
（1）体呈辐射对称，主要为五辐射对称。 （2）有真体腔,其中一部分形成特有的水管系统。 （3）表皮下面有由中胚层产生的骨胳,常向外突出成棘。
3.棘皮动物与人类的关系
部分棘皮动物可供食用和药用。如紫海胆、石笔海 胆、马粪海胆、海燕、多棘海盘车、罗氏海盘车、骑士 章海星、刺参、梅花参等。
4.节肢动物与人类关系
（1）提供工业原料，例如家蚕 。 （2）作为经济鱼类的天然饵料，例如鲱鱼、大黄鱼、小 黄鱼以及带鱼等都以桡足类作为主要食饵。 （3）完成植物的传粉作用，油菜和多种果树都是虫媒植 物，借蜜蜂等昆虫传播花粉。 （4）供人类食用，尤其甲壳纲中的各种虾蟹，不仅滋味 鲜美，而且营养价值也高。
（1）很多种类可以食用如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田螺、 河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等。药用：有些软体动物可以 做中药材，如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等。 （2）工艺美术业用有些软体动物的贝壳形状独特，色 泽美丽，可以做工艺品，如宝贝、鸡心螺、榧螺、竖琴 螺等。 （3）也有一些种类有毒，能传播疾病，危害农作物， 例如，蜗牛中的多数种类啮食植物，对农业生产有害。 （4）损坏港湾建筑及交通运输设施，有害于人类。
第22章 物种的多样性
第3节 动物的主要类群
大家认真观察,请说出它们是什么动物？它们共同的特征是什么?
1.认识常见的环节、软体、节肢和棘皮动物及其 主要特征。
2.通过参与“观察昆虫标本”等学习活动，增强 观察能力，思维能力，分析问题能力，语言表 达能力等。
第一章动物的主要类群复习课件人教版生物八年级上册
③用肺呼吸的常见动物有两栖动物的成体、爬行动物、鸟类和哺 乳动物,用鳃呼吸的常见动物有水生软体动物、鱼类、两栖动物的 幼体,具有辅助呼吸器官的动物有两栖动物的成体、鸟类。 ④青蛙的皮肤和鸟类的气囊都能辅助呼吸,但青蛙进行气体交换的 部位是肺和皮肤,鸟类进行气体交换的部位是肺,气囊只能储存空 气,不能进行气体交换。 ⑤具有保护和防止体内水分蒸发作用的结构：节肢动物的外骨骼、 爬行动物的鳞片或甲、软体动物的贝壳。
有口无肛门。胞
生殖—出芽
生殖
主要类群
代表动物
生活环境
主要特征 形态结构 生理功能
与人类生 活的关系
涡虫
扁形动物
华枝睾吸虫 血吸虫
绦虫
涡虫-水 中自由生 活
多数营寄 生生活
身体两侧 对称；背 腹扁平； 有口无肛 门
捕食-管 状咽 消化-肠、 有口无肛 门
血吸虫等 寄生于人 体内对人 体健康造 成影响
卵
昆
家蚕的生殖 幼虫
虫
和发育
蛹
完全变态
的
成虫
生 殖
变态发育
和 发 育
蝗虫的生殖 和发育
卵 若虫
不完全变态
成虫
蝗虫、蝉、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、椿象、蝼蛄等。
动物类群 生活环境 形态结构 生殖发育 呼吸器官 体温变化
鱼类 水生 体表被鳞 卵生 鳃 变温
两栖动物 水陆两栖 体表裸露
卵生
幼-鳃 成-肺
变温
爬行动物 陆生
第一章 动物的主要类群
第五单元 生物圈中的其它生物
主要类群
代表动物
生活环境
主要特征 形态结构 生理功能
与人类生 活的关系
水螅
腔肠动物
海葵 珊瑚虫
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水
两栖动物的主要特征
（1）幼体生活在水中，用鳃 呼吸；
（2）成体大多生活在陆地上， 也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸。
爬行动物的主要特征： •体表覆盖角质的鳞片或 甲；用肺呼吸；在陆地 上产卵，卵表面有坚韧 的卵壳。
鸟类的主要特征： 体表覆羽；
前肢变成翼；
有喙无齿； 有气囊辅助肺呼吸。
快速浏览课本P2--P39，扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类
主要特征
哺乳动物
腔肠动物的主要特征：
身体呈辐射对称； 体表有刺细胞； 有口无肛门。
扁形动物的主要特征：
身体呈两侧对称； 背腹扁平； 有口无肛门。
海 葵
珊瑚虫
海葵
海蜇
水螅
水母
涡虫
血 吸
No Image
丝虫
秀丽隐杆线虫
蚯蚓
水蛭（又叫蚂蟥）
沙蚕
蚯蚓
软体动物
牡 蛎
河蚌
蜗牛
石 鳖
乌贼
节肢动物
蜈蚣
蜘蛛
虾
蟹
节肢动物
蝉
蝗虫
蟋蟀
蝴蝶
蜜蜂
青蛙和龟既能水中生活，又能陆
地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟 属于爬行动物，这是为什么呢？
蝙蝠
企 鹅
鸵鸟
自主学习
A 体表湿润 C 体表无伤 B 鳞片完整 D 鳃丝颜色鲜红
13、在生长有较多藻类的池塘中，常常出 现鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象， 下列解释合理的是（ B ） A 寻找食物 B 呼吸水面上的氧气 C 伸懒腰，做运动 D 躲避敌害
14、鲫鱼的下列形态特点与其游泳 这项生理活动不相适应的是（ C ） A、体表有黏液 B、体呈流线型 C、体色背深腹浅 D、鱼鳍的形状
17、你捉过鱼吗？下河摸鱼时，很难 把鱼攥到手里，即使捉到手里又往往 让它挣脱，这是由于其体表有黏液， 非常的黏滑，鱼体表黏液的主要作用 是（ A ） A．减少运动时水的阻力
B．预防人类捕捉 C．保持体表湿润 D．辅助呼吸
• 18、兔的牙齿有_______、 _______， 与它们_______ 的生活习性相适应 • 狼的牙齿有_______ 、 _______ ， 臼齿 门齿 _______，与它们 _______ 的生活习 食草 性相适应；
8、下列关于蝗虫外骨骼的叙述中错误 的是( ) B A、有保护和支持作用
B、在生长发育中终身保存 C、能防止体内水分散失 D、在生长发育中有蜕皮现象
9.水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流
出时，水中溶解的气体成分的变化是 A （ ） A 氧含量减少，二氧化碳含量增高
B 氧含量增高，二氧化碳含量减少
C 氧、二氧化碳含量都增高
4、下列动物中，都属于节肢动物的 是（ A） A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭
腹部Ⅱ 胸部 Ⅲ 头部
3
2
三部分
外骨骼 5（1）蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 体内水分蒸发
（2）胸部生有 对足和 对翅。 气门 ④ （3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官， Ⅰ Ⅲ Ⅱ 并防止 ，以适应陆地生活 （ 4） 为 ，是蝗 虫呼吸时气体进出的 气孔 门户，相当于植物叶 表皮上的 。
15、在养鱼缸内饲养金鱼，如果放 养过多，会发现金鱼频频“浮头”， 并导致死亡。金鱼死亡的最主要原 因是（ B） A、食物不足 B、氧气不足 C、空间不足 D、金鱼之间相互 攻击
16、鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖 不停地交替地张开和关闭，使水由口 流入，由鳃孔流出，其生理意义是 （
B
A、更换体内水分 C、排出体内废物 B、完成呼吸过程 D、摄入水中的食物
•身体细长，呈圆柱形 •体表有角质层 •有口有肛门
•身体呈圆筒形 •由许多彼此相似的体节 组成 •靠刚毛或疣足辅助运动
软体动物的主要特征： •柔软的身体表面有外 套膜，大多具有贝壳； 运动器官是足。
节肢动物的主要特征：
•体表有坚韧的外骨 骼；身体和附肢都 分节。
鱼的主要特征： 生活在 中；体表常 鳃 鳞片 有 覆盖；用 呼 尾部 躯干部 吸；通过 和 鳍 的摆动以及 的协调 游泳 作用 。
D氧、二氧化碳含量都减少
D
10、俗话说“鱼儿离不开水”，是因为
鱼在陆地上无法用（ ）来呼吸
A、皮肤 B、体表 C、体壁
A
D、鳃
11、鱼的鳃丝颜色鲜红是因为里面有丰
富的（ ）
A、毛细血管 B、静脉血管
C、大的血管
D、动脉血管
12、小明的妈妈去菜市场买 菜，在许多已死的鱼中，她根 据哪项迅速判断鱼是新鲜的 （ D ）
哺乳动物的主要特征
体表被毛；
胎生，哺乳； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的 分化。
• 1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是 （ ） B • A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝
• 2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ） • A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足
C
3．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是 （ B） A．都有贝壳 B．都有外套膜 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食
门齿 臼齿
犬齿 食肉
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，�
① ②
③ ④⑤
6．节肢动物和环节动物的共同特 征是（ A） A．身体由许多体节构成 B．身体由许多体节构成且分部 C．变态发育 D．具有外骨骼
7、下列关于蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等节肢 动物的共同特征中，描述不正确的是(C )
A.体表有外骨骼 B.足和触角分节 C.都有单眼和复眼 D.身体由很多体节构成
复习
第五单元 生物圈中的其它生物
第一章 动物的主要类群
知识目标：
• （1）认识各动物类群的生活环境 以及与生活习性相适应的形态结构， 尤其是与获取食物和运动相适应的 特征。 • （2）归纳各类群的主要特征，便 于 区分和识别各种动物。 • （3）关注各类群动物在自然界的 作用及与人类的关系。
腔肠动物
两栖动物的主要特征
（1）幼体生活在水中，用鳃 呼吸；
（2）成体大多生活在陆地上， 也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸。
爬行动物的主要特征： •体表覆盖角质的鳞片或 甲；用肺呼吸；在陆地 上产卵，卵表面有坚韧 的卵壳。
鸟类的主要特征： 体表覆羽；
前肢变成翼；
有喙无齿； 有气囊辅助肺呼吸。
快速浏览课本P2--P39，扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类
主要特征
哺乳动物
腔肠动物的主要特征：
身体呈辐射对称； 体表有刺细胞； 有口无肛门。
扁形动物的主要特征：
身体呈两侧对称； 背腹扁平； 有口无肛门。
海 葵
珊瑚虫
海葵
海蜇
水螅
水母
涡虫
血 吸
No Image
丝虫
秀丽隐杆线虫
蚯蚓
水蛭（又叫蚂蟥）
沙蚕
蚯蚓
软体动物
牡 蛎
河蚌
蜗牛
石 鳖
乌贼
节肢动物
蜈蚣
蜘蛛
虾
蟹
节肢动物
蝉
蝗虫
蟋蟀
蝴蝶
蜜蜂
青蛙和龟既能水中生活，又能陆
地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟 属于爬行动物，这是为什么呢？
蝙蝠
企 鹅
鸵鸟
自主学习
A 体表湿润 C 体表无伤 B 鳞片完整 D 鳃丝颜色鲜红
13、在生长有较多藻类的池塘中，常常出 现鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象， 下列解释合理的是（ B ） A 寻找食物 B 呼吸水面上的氧气 C 伸懒腰，做运动 D 躲避敌害
14、鲫鱼的下列形态特点与其游泳 这项生理活动不相适应的是（ C ） A、体表有黏液 B、体呈流线型 C、体色背深腹浅 D、鱼鳍的形状
17、你捉过鱼吗？下河摸鱼时，很难 把鱼攥到手里，即使捉到手里又往往 让它挣脱，这是由于其体表有黏液， 非常的黏滑，鱼体表黏液的主要作用 是（ A ） A．减少运动时水的阻力
B．预防人类捕捉 C．保持体表湿润 D．辅助呼吸
• 18、兔的牙齿有_______、 _______， 与它们_______ 的生活习性相适应 • 狼的牙齿有_______ 、 _______ ， 臼齿 门齿 _______，与它们 _______ 的生活习 食草 性相适应；
8、下列关于蝗虫外骨骼的叙述中错误 的是( ) B A、有保护和支持作用
B、在生长发育中终身保存 C、能防止体内水分散失 D、在生长发育中有蜕皮现象
9.水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流
出时，水中溶解的气体成分的变化是 A （ ） A 氧含量减少，二氧化碳含量增高
B 氧含量增高，二氧化碳含量减少
C 氧、二氧化碳含量都增高
4、下列动物中，都属于节肢动物的 是（ A） A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭
腹部Ⅱ 胸部 Ⅲ 头部
3
2
三部分
外骨骼 5（1）蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 体内水分蒸发
（2）胸部生有 对足和 对翅。 气门 ④ （3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官， Ⅰ Ⅲ Ⅱ 并防止 ，以适应陆地生活 （ 4） 为 ，是蝗 虫呼吸时气体进出的 气孔 门户，相当于植物叶 表皮上的 。
15、在养鱼缸内饲养金鱼，如果放 养过多，会发现金鱼频频“浮头”， 并导致死亡。金鱼死亡的最主要原 因是（ B） A、食物不足 B、氧气不足 C、空间不足 D、金鱼之间相互 攻击
16、鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖 不停地交替地张开和关闭，使水由口 流入，由鳃孔流出，其生理意义是 （
B
A、更换体内水分 C、排出体内废物 B、完成呼吸过程 D、摄入水中的食物
•身体细长，呈圆柱形 •体表有角质层 •有口有肛门
•身体呈圆筒形 •由许多彼此相似的体节 组成 •靠刚毛或疣足辅助运动
软体动物的主要特征： •柔软的身体表面有外 套膜，大多具有贝壳； 运动器官是足。
节肢动物的主要特征：
•体表有坚韧的外骨 骼；身体和附肢都 分节。
鱼的主要特征： 生活在 中；体表常 鳃 鳞片 有 覆盖；用 呼 尾部 躯干部 吸；通过 和 鳍 的摆动以及 的协调 游泳 作用 。
D氧、二氧化碳含量都减少
D
10、俗话说“鱼儿离不开水”，是因为
鱼在陆地上无法用（ ）来呼吸
A、皮肤 B、体表 C、体壁
A
D、鳃
11、鱼的鳃丝颜色鲜红是因为里面有丰
富的（ ）
A、毛细血管 B、静脉血管
C、大的血管
D、动脉血管
12、小明的妈妈去菜市场买 菜，在许多已死的鱼中，她根 据哪项迅速判断鱼是新鲜的 （ D ）
哺乳动物的主要特征
体表被毛；
胎生，哺乳； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的 分化。
• 1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是 （ ） B • A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝
• 2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ） • A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足
C
3．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是 （ B） A．都有贝壳 B．都有外套膜 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食
门齿 臼齿
犬齿 食肉
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，�
① ②
③ ④⑤
6．节肢动物和环节动物的共同特 征是（ A） A．身体由许多体节构成 B．身体由许多体节构成且分部 C．变态发育 D．具有外骨骼
7、下列关于蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等节肢 动物的共同特征中，描述不正确的是(C )
A.体表有外骨骼 B.足和触角分节 C.都有单眼和复眼 D.身体由很多体节构成
复习
第五单元 生物圈中的其它生物
第一章 动物的主要类群
知识目标：
• （1）认识各动物类群的生活环境 以及与生活习性相适应的形态结构， 尤其是与获取食物和运动相适应的 特征。 • （2）归纳各类群的主要特征，便 于 区分和识别各种动物。 • （3）关注各类群动物在自然界的 作用及与人类的关系。
腔肠动物