【学霸优课】2017生物一轮对点训练：17-3 人体的体温调节和水盐调节 a Word版含解析
高考生物一轮复习 专题17 体液调节及与神经调节的关系试题(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题17 体液调节及与神经调节的关系【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点考向1脊椎动物激素的调节脊椎动物激素的种类与功能本专题内容是人体生命活动调节的核心,属于高考命题的必考点之一。
从近几年高考试题来看,本专题既重视基础知识的考查,又重视能力的考查,特别是实验探究能力的考查。
本专题常考点有激素的种类、作用与激素调节的特点和血糖调节、体温调节、水盐平衡调节的调节机制以及应用等。
由于本专题与生产生活关系联系紧密,且与人体健康息息相关,所以本专题的命题具有综合性,且多结合具体实例分析、探究等展开考查在复习时,考生可利用归纳法对重要激素的种类、生理作用及相应的分泌器官进行归纳总结;要善于利用模型图解,理解甲状腺激素分泌的反馈调节和分级调节,并结合实例、构建模型,理解体温调节、水盐平衡调节、血糖调节的机制,掌握各平衡调节涉及的激素的作用;通过具体事例进一步理解神经调节和体液调节在稳态调节中的关系激素分泌的调节激素调节的特点及与神经调节的关系2 血糖调节血糖调节3体温调节与水盐调节体温调节水盐调节【真题探秘】基础篇考点1 脊椎动物激素的调节【基础集训】1.(2018某某11月选考,8)下列关于人体中甲状腺激素生理作用的叙述,正确的是( )A.促进婴幼儿大脑发育B.与物质代谢和能量转换无关C.作用于部分组织器官D.幼年时期分泌过少易患侏儒症答案 A2.(2018某某实验中学联考,34)下列有关反馈调节的叙述,正确的是( )A.甲状腺激素的调节只存在正反馈调节B.负反馈调节往往不利于生态系统的稳定性C.血糖调节的过程中,胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节D.垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素属于反馈调节答案 C3.关于动物体液调节的叙述,错误．．的是( )A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化答案 B考点2 血糖调节【基础集训】1.(2019某某某某六中期中,16)下列有关血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法,正确的是( )A.当有大量的葡萄糖进入血浆时,胰岛就会减少胰高血糖素的分泌B.当某人在数小时内不进食时,胰岛就会增加胰岛素的分泌C.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞中肌糖原分解成葡萄糖进入血浆D.高浓度的胰岛素刺激肝脏细胞分解糖原答案 A2.(2019某某某某、某某等七市二模,12)经常处于焦虑等应激状态,会引起人体内胰岛素的生物学效应下降,这种生理现象称为胰岛素抵抗。
2017高考生物一轮复习教案17考点三人体的体温调节和水盐调节含解析
考点三人体的体温调节和水盐调节基础点1 体温调节(1）热量来源：细胞中有机物的氧化放能.（2）热量平衡：机体的产热量＝散热量.①产热途径:以骨骼肌和肝脏产热为主。
②散热途径皮肤毛细血管的散热汗液的蒸发呼气、排尿和排便等(3)体温恒定的意义：人体生命活动正常进行的必要条件,主要通过对酶的活性的调节体现。
2 人体水盐平衡及调节（1）相关激素：在水分调节中起主要作用的激素是抗利尿激素,它是由下丘脑产生,由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。
(2）水盐平衡调节①神经调节途径如渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→产生渴觉。
②体液调节途径如渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体释放抗利尿激素→作用于肾小管、集合管,使其重吸收水增多→尿液减少。
重难点1 体温调节的结构与机制（1)体温调节的结构温度感受器⎩⎨⎧⎭⎬⎫温觉感受器，冷觉感受器错误! 调节中枢-—下丘脑错误!错误!(2）体温调节的机制(3）体温相对恒定原因:机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。
机体的主要产热器官是肝脏和骨骼肌，主要散热器官是皮肤.（4）调节过程易错警示体温调节过程中关于产热和散热的3个误区(1)体温调节过程中，改变的是产热过程和散热过程，而不是产热和散热相对平衡的状态.（2)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。
寒冷环境中机体代谢旺盛，产热增加，散热也增加,以维持体温的恒定。
（3)体温调节能力是有限的，当环境温度的改变超出了机体的调节能力，则体温会发生明显的改变.2 水盐平衡的调节过程(1)神经调节①感受器:下丘脑渗透压感受器。
②神经中枢：下丘脑；渴觉中枢：大脑皮层(感觉的中枢都在大脑皮层）。
③效应器：下丘脑神经分泌细胞.（2）体液调节激素名称：抗利尿激素；分泌部位：下丘脑神经细胞；释放部位:垂体后叶.注意点下丘脑在生命活动调节中的作用(1）感受:渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。
（2)传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。
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第2讲体温调节、水和无机盐调节、血糖调节考点一| 体温调节、水和无机盐调节1．体温调节(1)体温稳定的原理：人体的产热和散热过程保持动态的平衡的结果。
(2)体温恒定的意义：体温恒定是人体生命活动正常进行的必要条件，主要通过对酶的活性的调节体现。
(3)与体温调节有关的结构①温度感受器：温觉感受器和冷觉感受器，分布于皮肤、黏膜和内脏。
②调节中枢：位于下丘脑。
③感觉中枢：位于大脑皮层。
2．水和无机盐的调节(1)人体内水的来源和去路其中，由饮食摄入的水是主要来源，排水的主要途径是泌尿系统。
(2)人体内无机盐的来源和去路与水平衡相比较，少了一个来源：人体代谢产生的；少了一个去路：呼气排出。
(3)水盐平衡调节相关结构与激素①水平衡的调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层。
②参与的激素：主要为抗利尿激素。
产生：下丘脑产生。
释放：垂体后叶释放。
作用部分：肾小管和集合管。
功能：促进肾小管和集合管对水分的重吸收1．判断下列关于体温调节、水和无机盐调节的说法正误。
(1)体温受到神经和体液的双重调节。
(√)(2)体温调节和水盐调节过程中，感受器和调节中枢均位于下丘脑中。
(×)【提示】体温调节过程中，感受器位于皮肤、黏膜和内脏，其调节中枢位于下丘脑；水盐调节过程中，感受器和调节中枢位于下丘脑。
(3)在水平衡调节中，下丘脑既是感受器，又是效应器。
(√)(4)人体内水来自饮食和物质代谢过程中产生的水，其中后者是主要来源。
(×)【提示】人体内水来自饮食和物质代谢过程中产生的水，其中前者是主要来源。
(5)人体内水的排出途径主要是泌尿系统，皮肤、肺和大肠也能排出部分水。
(√)(6)抗利尿激素是由下丘脑神经细胞合成和分泌、垂体释放的。
(√)(7)炎热环境中散热过程大于产热过程，寒冷环境中产热过程大于散热过程。
(×)【提示】人体保持体温稳定的原因是产热和散热保持相对平衡，即炎热环境和寒冷环境下产热均等于散热。
2017年高三一轮复习26讲体温、水盐调节
考点三体温调节、水盐调节一、体温调节1、体温调节过程：用文字和箭头表示出来。
(1)炎热环境下的体温调节(2)寒冷环境下的体温调节2、体温调节机制：。
（1）与体温调节相关的结构或物质A.温度感受器包括感受器、感受器，分布在、、。
B.调节中枢位于。
C.感觉中枢位于。
D.参与调节的激素主要有，还有，二者在此过程中的作用机理是，作用关系属于作用。
3、体温恒定原理：（1）热量的来源：主要是；产热的主要器官：，安静时以产热为主，运动时以产热为主；产热的主要细胞器是 ,主要能源物质是。
（2）散热途径主要是通过汗液的、皮肤内的散热，其次还有呼气、排尿和排便等。
散热的主要器官是。
（3）体温恒定的意义是。
易错提醒1.体温调节方式既有生理性体温调节，也有行为性体温调节如采取保温、降温措施。
2.体温与酶的关系：人体的体温是指人体内部的平均温度。
其中直肠的温度最接近人体内部温度，正常的体温对于保持酶的最适活性、维持代谢正常进行具有重要的意义。
3.体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果,要对这种平衡加以分析。
可以这样说,产的热多,散的热多;产的热少,散的热少。
外环境温度低时,机体产热多,散热也多;当外环境温度高时,机体产热减少,散热也减少。
产热多于散热则体温升高,产热少于散热则体温降低。
所以（1）恒温动物寒冷时机体的产热量大于散热量。
（2）只要体温恒定，无论是否发烧，产热都等于散热。
4.体温调节的有关激素有甲状腺激素和肾上腺素，但主要是甲状腺激素。
5.“寒战”指骨骼肌不自主收缩，“起鸡皮疙瘩”指立毛肌收缩，二者都是增加产热的途径。
6.体温感觉中枢位于“大脑皮层”；体温调节中枢位于“下丘脑”;温度感受器是感受温度变化速率的“感觉神经末梢”,它不只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。
7.高烧不退的病人不应加盖棉被。
因为高烧不退，体温调节功能暂时丧失，加盖棉被不但不会排汗，反而影响了热量的散失。
8.发热对人体既有利又有害。
高三生物测试题课时作业：24水盐调节、血糖调节、体温调节
课时作业(二十四)水盐调节、血糖调节、体温调节一、选择题1．下列关于人体中激素分泌调节的叙述，不正确的是（) A．甲状腺激素含量上升，机体通过反馈调节使促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素含量下降B．血糖调节中，胰岛素含量上升会引起胰高血糖素含量下降，而胰高血糖素含量上升会引起胰岛素含量上升C．饥饿时,血糖调节中枢下丘脑通过调节会使胰高血糖素和肾上腺素的含量上升D．寒冷时,体温调节中枢通过调节会使甲状腺激素含量上升，肾上腺素及胰岛素的含量也上升2．（2011·安庆模拟）如图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是（）A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强B．当受到寒冷刺激时，③与④激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D．⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的3.右图是血糖调节的部分过程图解。
甲、乙表示器官,a、b表示相应激素。
下列说法中正确的是（）A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B．激素a能够促进过程①，抑制过程②C．激素b是唯一能够升高血糖的激素D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌4．如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加。
据图分析下列叙述不正确的是( ）A．饭后半小时，图中的激素②分泌量增加,该激素是由图中的胰岛A细胞分泌的B．结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛无变化，结扎动物不产生糖尿C．激素①和激素②都作用于肝脏，但二者发挥作用的效果不同D．腺泡细胞的分泌物不含有激素，也不会进入内环境发挥作用5．（2013·马鞍山市第二次质检）下图为人体体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是( ）A．下丘脑是体温调节的主要中枢，是形成冷觉的部位B．寒冷刺激时,a、b、c、d、e激素的分泌均增加C．下丘脑中具有渗透压感受器,还能含成分泌a、e激素D．图示的神经调节过程中，肾上腺、骨骼肌均为效应器6．下列关于生物体稳态调节的描述，符合右图曲线走势的是（)A．若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促甲状腺激素浓度B．若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度C．若横轴代表抗利尿激素的浓度，则纵轴不能代表尿量D．若横轴代表环境温度,则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化7．（2012·安庆期末）如图①②分别代表不同组织或器官的细胞、A表示物质,符合该模型的是( )A．①胰岛A细胞，②全身细胞，A胰岛素［来源:中,国教，育出,版网］B．①中间神经元，②传入神经元，A神经递质C．①下丘脑，②垂体细胞,A促甲状腺激素D．①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素8．如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是( )A．发热和寒颤B．提高环境温度和寒颤C．寒颤和出汗减少D．剧烈运动和出汗增加9．切除健康狗的胰脏,2天后狗出现糖尿病的一切症状。
高中生物每日一题人体的体温调节和水盐调节的综合含解析新人教版必修3 33
人体的体温调节和水盐调节的综合神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如下图所示。
据图分析不正确的是A．甲模式中，若靶腺为甲状腺，下丘脑调节甲状腺的分泌方式称为神经调节B．抗利尿激素的合成和分泌可通过图中乙模式调节C．血糖浓度升高，可以通过丙模式调节胰岛素的分泌量D．动物的生命活动同时受神经和体液的调节【参考答案】A【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节。
【名师点睛】弄清题目中图形的含义：1、甲表示激素的分级调节，下丘脑分泌促激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促激素作用于相关的腺体，例如甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷或者甲状腺激素含量低等情况下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多。
2、乙表示下丘脑分泌的激素储存在垂体中，例如抗利尿激素的分泌调节，体内水少→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收水分增多→细胞外液渗透压降低、尿量减少。
3、丙表示相关的腺体直接受神经中枢的调节，例如下丘脑通过传出神经直接作用于胰岛细胞，促使胰岛细胞分泌相关的激素。
1．进行长时间的重体力劳动时，人体仍能维持内环境稳态。
下列叙述正确的是A．内环境中的CO2刺激大脑的呼吸中枢，加快呼吸，维持pH稳定B．人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热，维持体温稳定C．胰岛A细胞的分泌活动增强，维持血糖稳定D．垂体通过增加抗利尿激素的合成，维持渗透压稳定2．对篮球比赛中球员机体生理功能的表述，正确的是A．短时间剧烈奔跑时细胞通过无氧呼吸产生酒精和CO2B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C．球员迅速完成投篮动作同时受神经和体液的调节D．在大脑皮层体温调节中枢的调控下球员体温始终相对稳定3．在成都七中第38届田径运动会1 500米比赛中，运动员需要通过一定机制来维持内环境稳态，下列说法正确的是A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节B．产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定C．运动员剧烈运动中产生的乳酸进入血液后血浆的pH仍恒定不变D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，通过增加胰岛素分泌进行调节1．【答案】C2．【答案】C【解析】本题考查体温调节、水盐调节、血糖调节相关知识。
高考生物一轮总复习 课时作业(三十)体温调节、水盐调节和血糖调节
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题课时作业(三十) 体温调节、水盐调节和血糖调节一、单项选择题1．我国科考队员多次乘坐“雪龙”号极地科考船赴南极。
他们在登上南极“冰盖之巅”时生理上出现的适应性变化是( )①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A．①③④ B．①④⑤C．②③⑤ D．③④⑤2．当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为( )A．增加、减少、不变 B．减少、增加、不变C．增加、增加、不变 D．增加、减少、降低3．[2016·淮安模拟]下列有关人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是( ) A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C．胰岛素和胰高血糖素的分泌既受血糖浓度的调节，也受神经调节D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管重吸收水4．[2017·扬州模拟]下图为人体内肾上腺素合成的过程示意图，下列有关叙述中，正确的是( )第4题图A．肾上腺素由肾上腺分泌，在人体内含量较高，作用高效B．寒冷及低血糖的刺激都可以促进肾上腺素的合成和分泌C．与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 D．肾上腺素与靶细胞膜上的载体结合后进入细胞，直接参与细胞的物质和能量代谢5．某人因一次意外而导致下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的( )①甲状腺激素分泌量发生变化②体温调节发生变化③血糖含量发生变化④细胞外液渗透压发生变化⑤垂体合成抗利尿激素减少A．①②⑤ B．①②③④⑤C．①③④⑤ D．①②③④6．如图表示基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。
基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是( )第6题图A．细胞缺乏胰岛素受体B．胰岛B细胞受损C．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原D．细胞缺乏胰高血糖素或胰高血糖素受体7．[2016·徐州模拟]如图为某糖尿病犬在注射胰岛素后血糖浓度变化曲线，有关叙述错误的是( )第7题图A．注射胰岛素后，细胞摄取利用葡萄糖能力加强B．B点后肝细胞合成糖原的速度有所减慢C．给健康狗注射胰岛素可能引起休克D．注射后6h左右血液中胰岛素含量最低8．给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图a、b 曲线所示。
【同步速递】高中生物每日一题人体的体温调节和水盐调节的综合含解析(新人教必修3)3
人体的体温调节和水盐调节的综合神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如下图所示。
据图分析不正确的是A．甲模式中，若靶腺为甲状腺，下丘脑调节甲状腺的分泌方式称为神经调节B．抗利尿激素的合成和分泌可通过图中乙模式调节C．血糖浓度升高，可以通过丙模式调节胰岛素的分泌量D．动物的生命活动同时受神经和体液的调节【参考答案】A【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节。
【名师点睛】弄清题目中图形的含义：1、甲表示激素的分级调节，下丘脑分泌促激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促激素作用于相关的腺体，例如甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷或者甲状腺激素含量低等情况下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多。
2、乙表示下丘脑分泌的激素储存在垂体中，例如抗利尿激素的分泌调节，体内水少→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收水分增多→细胞外液渗透压降低、尿量减少。
3、丙表示相关的腺体直接受神经中枢的调节，例如下丘脑通过传出神经直接作用于胰岛细胞，促使胰岛细胞分泌相关的激素。
1．进行长时间的重体力劳动时，人体仍能维持内环境稳态。
下列叙述正确的是A．内环境中的CO2刺激大脑的呼吸中枢，加快呼吸，维持pH稳定B．人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热，维持体温稳定C．胰岛A细胞的分泌活动增强，维持血糖稳定D．垂体通过增加抗利尿激素的合成，维持渗透压稳定2．对篮球比赛中球员机体生理功能的表述，正确的是A．短时间剧烈奔跑时细胞通过无氧呼吸产生酒精和CO2B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C．球员迅速完成投篮动作同时受神经和体液的调节D．在大脑皮层体温调节中枢的调控下球员体温始终相对稳定3．在成都七中第38届田径运动会1 500米比赛中，运动员需要通过一定机制来维持内环境稳态，下列说法正确的是A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节B．产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定C．运动员剧烈运动中产生的乳酸进入血液后血浆的pH仍恒定不变D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，通过增加胰岛素分泌进行调节1．【答案】C2．【答案】C【解析】本题考查体温调节、水盐调节、血糖调节相关知识。
2017版高考生物一轮复习 第8单元 个体水平的生命活动调节 第4讲 水盐平衡及血糖、体温平衡的调节课件
【解析】 该题主要考查血糖平衡的调节与分泌蛋白的合成和加工过程。 (1)空腹时，体内血糖的来源都是肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化。 (2) 胰岛素是唯一的降血糖激素，其功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄 糖。在空腹抽血后，正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者，一次定量饮入高浓度 葡萄糖水，血糖浓度都上升，血糖的浓度上升导致胰岛素分泌增加，进而引起血 糖浓度降低，但是，由于胰岛B细胞分泌功能不足者分泌的胰岛素比正常人少， 所以，其血糖浓度下降速率就比正常人慢。(3)胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素， 属于分泌蛋白，其合成场所为核糖体，合成后依次进入内质网和高尔基体，在这 两个细胞器中进行加工，变成具有降低血糖功能的成熟的胰岛素，进而被分泌到 细胞外。
【解析】 (1)实验过程中可以变化的因素称为变量，其中人为改变的变 量称为自变量，本题中实验鼠是否注射X溶液为自变量；随自变量的变化而变 化的变量称为因变量，本实验中血糖浓度的变化是因变量。除了一个因素以 外，其他因素都保持不变的实验叫做对照实验。本实验过程中设臵了对照实 验，即注射X溶液与生理盐水形成对照，并且在实验前后均要测定小鼠的血糖 浓度。本实验为验证性实验，故预测实验结果是对照组血糖浓度不变，实验组 血糖浓度下降。(2)要验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常 范围，除需要用患糖尿病小鼠作空白对照外，还需要增设正常鼠作恢复到正常 范围的对照，预测结果是实验组和增设的正常鼠的血糖浓度在正常范围内，对 照组1患糖尿病小鼠的血糖浓度高于正常范围。
【答案】 (1)血糖浓度 X溶液 生理盐水 血糖浓度 对照组血糖浓度 不变，实验组血糖浓度下降 (2)患糖尿病 正常 一定量的X溶液(或X溶液) 2 1
考点 2 体温调节和水盐调节 [典例导悟 2] 如图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是( )
高考生物高频考点44 体温调节和水盐平衡的调节
高考生物高频考点44体温调节和水盐平衡的调节一、选择题1．抗利尿激素(又称血管升压素)是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的九肽激素，经下丘脑-垂体束到达神经垂体后叶被释放出来。
下列相关叙述错误的是()A．炎热环境下大量出汗，抗利尿激素的分泌将会减少B．抗利尿激素一经靶细胞接受并起作用后就失活C．抗利尿激素促进肾小管和集合管上皮细胞对水分的重吸收D．抗利尿激素可以使血管和内脏平滑肌收缩以升高血压答案 A2．去甲肾上腺素(NE)是一种激素，也是一种神经递质。
某实验人员给健康的大鼠注射一定量的NE后，NE能作用于大鼠下丘脑体温调节中枢，使大鼠的体温下降。
若在此之前先给大鼠注射α－受体阻断剂，则大鼠不会出现体温下降的现象。
下列相关叙述错误的是() A．注射的NE可通过体液运输到下丘脑体温调节中枢B．NE作用于下丘脑后，大鼠皮肤的毛细血管会收缩，汗腺分泌会减少C．NE可能通过与下丘脑细胞膜表面的α－受体结合后发挥作用D．无论作为激素还是作为神经递质，NE在小鼠体内的含量都保持相对稳定答案 B3．恐惧、失血、休克、急性感染、创伤、手术等应激性刺激均会导致抗利尿激素(ADH)分泌异常增多，进而引起细胞外液渗透压降低，水分过多，超过机体特别是肾的调节能力，并产生一系列症状，该现象称为水中毒。
下列有关说法错误的是()A．正常机体能够通过负反馈调节的方式调节水盐平衡B．创伤、手术等应激性刺激可能会使垂体合成更多的ADHC．ADH异常增多，可能使患者肾小管细胞膜上的水通道蛋白数量增多D．利用药物抑制ADH与其受体的结合，有利于缓解患者水中毒症状答案 B解析抗利尿激素(ADH)是由下丘脑合成并分泌，垂体释放的，B错误。
4．如图表示机体由T1环境进入T2环境的过程中产热量和散热量的变化，下列叙述正确的是()A．根据图示信息可知T2>T1B．曲线A表示产热量，曲线B表示散热量C．a～b过程中机体通过皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌增加等方式增加散热D．T2环境中由于产热量和散热量均高于T1环境，机体表现为体温升高答案 B解析由曲线情况可知，机体由温度为T1的环境进入到温度为T2的环境时产热量和散热量均增加，说明T2<T1，A错误；由于进入温度为T2的环境后短时间内B曲线上升比A曲线迅速，确定曲线A表示产热量，曲线B表示散热量，B正确；a～b过程是因为进入T2环境中散热量增加所致，C错误；和T1相比，T2环境中机体产热量和散热量均高于T1环境，但产热量和散热量维持平衡，故机体体温维持正常，D错误。
高三生物一轮复习人体内环境的稳态与实例之人体的体温调节和水盐调节导学案
人体内环境的稳态与实例之人体的体温调节和水盐调节导学案知识清单：一、体温调节：1.人体体温相对恒定有什么意义？2.人体体温高低取决于什么？3.人体热量的主要来源是什么？4.人体产热的主要器官是什么？5.人体散热的途径有哪些？6.人体散热的主要器官是什么？7.人体的体温感受器分布于哪些地方？8.人体的体温感受器的类型？9.人体的体温感觉中枢？10.人体的体温调节中枢？11.与体温调节直接相关激素有哪些？12.人体体温调节的方式是什么？（二）请同学们以寒冷刺激为代表构建体温调节机制：寒冷环境刺激→思考：以上调节过程哪些途径属于神经调节？哪些途径属于体液调节？同理，构建炎热刺激的体温调节机制：例1．图示为人体体温调节曲线，相关叙述不正确的是A．当环境温度为25 ℃时，产热量等于散热量B．当环境温度从25 ℃下降到10 ℃，从时间t1到时间t2，散热量增加是人体体温与环境温度的温差增大的结果C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D．时间t3以后，产热量小于散热量即学即练1.有关体温调节的判断正误：(1).人体的体温调节中枢、体温感觉中枢都位于下丘脑。
(2).人体处于寒冷环境和持续高烧38℃时，产热量均大于散热量。
(3).炎热环境中，机体可通过减少产热甚至不产热来降低机体的体温。
(4).炎热刺激皮肤引起皮肤毛细血管舒张是条件反射。
(5)当人突然遇到寒冷环境时，肾上腺素分泌减少，心率减慢。
二、水盐平衡的调节（一）回归教材：1.调节机制：2.水盐平衡调节的相关机构和激素：（1）水盐平衡的调节中枢：（2）渴觉产生的部位：（3）渴觉中枢：（4）参与的激素：①合成部位：②释放部位：③作用部位：④功能:（二）建立水盐平衡调节模型例2．如图为人体内水盐平衡调节机理示意图。
请回答下列问题：(1)从图示可看出，水盐平衡调节过程受________和________调节，二者相互协调维持内环境的稳态。
(2)饮水不足或吃的食物过咸时，血浆渗透压将________，导致物质A的分泌量________。
(江苏专版)2017版高考生物一轮复习 第九单元 生物个体的稳态(第30课时)水、无机盐的调节和血糖调节
(5)防治措施 ①较轻:通过调节和控制饮食,配合口服降血糖药物,就可以达到治疗的目 的。 ②较重:除控制饮食外,还需要按照医生的要求注射胰岛素进行治疗。肥胖 的糖尿病患者,除了上述治疗外,还应该限制高能量物质的摄入,加强体育 锻炼。
考向 以过程图为载体,考查血糖平衡调节的有关知识 (2015江苏扬州四星高中期初模拟,4,2分)下图中关于物质转变关系的分析, 正确的是 ( )
二、血糖的平衡
三、血糖平衡的调节 1.调节血糖平衡的因素 (1)因素:血糖浓度的相对恒定受到多种因素的影响,⑧ 肝脏 具有参与 糖代谢的各种酶,是调节血糖浓度的重要器官。神经系统和内分泌腺分泌 的⑨ 激素 对血糖浓度的调节也有重要作用。 (2)调节血糖的激素:有多种,其中胰岛素和⑩ 胰高血糖素 发挥着主要 作用。胰岛素是由 胰岛B 细胞分泌的,是一种降血糖激素;胰高血糖 素是由 胰岛A 细胞分泌的,是一种升血糖激素。这两种激素相互
二、无机盐平衡的调节 无机盐平衡的原因:人体对无机盐的 摄入 和 排出 保持着动态 平衡。 (1)来源:人体需要的无机盐有很多种,主要来自 饮食 。 (2)排出:人体通过 尿液 、 汗液 和 粪便 将一定的无机盐 排出体外。 考点二 血糖调节 一、血糖的概念和含量 1.概念:血糖是指血浆中的① 葡萄糖 。 2.含量:正常人空腹时血糖浓度为② 3.9~6.1 mmol/L,在口服或静脉注 射葡萄糖2 h后血糖浓度低于③ 7.8 mmol/L。
8.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加。 (✕ ) 9.长时间不饮水导致机体脱水时,抗利尿激素分泌增加。 (√ ) 10.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解。 (✕ ) 11.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加。 (✕) 12.血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强。 ( ✕ )
高考生物(苏)一轮总复习教师用书：第8单元 第4讲体温调节、水盐调节和血糖调节
第4讲体温调节、水盐调节和血糖调节考纲考情血糖调节,B,17年—非选—T28综合考察血糖调节17年—单选—T15考查了血糖调节16年—单选—T15考查了血糖的调节15年—非选—T28结合图像考查体温调节、水盐调节及血糖调节的部分过程14年—单选—T9以文字形式考查血糖调节中的激素13年—非选—T30结合图像考查血糖调节模拟尿糖的检测,a,——知识整合一、体温调节1．体温的平衡：人体的________与________的动态平衡。
2．热量来源：体内有机物________(如有氧呼吸和无氧呼吸)过程中释放出来的热能。
3．人体的产热和散热器官产热器官：主要是________和________。
另外，________收缩也能产生少量热量。
散热器官：主要是________。
皮肤________，血流量增加；汗腺________增加，都可增加散热。
4．体温调节中枢位于________，增加产热的激素有甲状腺激素和________。
5．人体的体温调节有________双重调节机制。
体温相对恒定是酶催化的化学反应正常进行的必要条件。
二、水盐调节1．水平衡调节的中枢位于____________，渴觉中枢在____________。
2．调节途径(1)渴感的产生与饮水：下丘脑渗透压感受器→________→产生________，主动饮水。
(2)水分的重吸收：下丘脑渗透压感受器→垂体释放________→________重吸收水，尿量________。
三、血糖调节1．________是唯一能降低血糖的激素。
可升高血糖的激素主要是________________，另外，________________也能升高血糖浓度。
2．糖尿病的病因、防治及检测(1)激素缺陷型糖尿病病因：________受损伤，________分泌不足，________出现障碍。
受体缺陷型糖尿病病因：胰岛素分泌正常，胰岛素靶细胞膜上缺少____________，________出现障碍。
2017生物一轮对点训练：173 人体的体温调节和水盐调节 a含解析
[考法综述]高考对本考点的考查主要涉及机体对水盐平衡的调节过程、机体渗透压失衡的原因分析；不同环境下，恒温动物和变温动物耗氧量与产热、散热情况的比较，以及设置具体情境考查人体温度的调节过程，解题的关键是明确体温的热量来源和去路。
命题法1体温调节的相关分析1.如图为动物体温调节过程的部分示意图，图中①②③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是()A．血液中激素①②的含量会增加，激素③的含量减少B．激素①②对垂体的作用效应都为促进C．骨骼肌受神经支配，不自主战栗D．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞答案 C解析在体温调节过程中，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可通过分级调节作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，因此①为促甲状腺激素释放激素，②为甲状腺激素，③为促甲状腺激素。
寒冷条件下，激素①②③的含量都会增加；促甲状腺激素释放激素能促进垂体发挥作用，但当甲状腺激素增多时，反过来会抑制垂体的活动；促激素释放激素的靶器官只有垂体；寒冷环境中骨骼肌作为效应器，能通过不受大脑皮层控制的战栗来增加产热，维持体温稳定。
【解题法】解答体温调节相关试题的基本程序(1)首先，要搞清楚是炎热环境还是寒冷环境，注意区分两种环境条件有什么不同。
(2)其次，应该搞清楚感受器的感觉中枢和调节中枢的不同。
(3)再次，还应知道体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。
(4)最后，还应了解人体主要的产热器官和散热部位。
2.下图表示水盐调节的部分过程。
下列相关叙述中错误的是()A．图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸B．乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管C．图中所示过程既有神经调节也有体液调节D．渴感在大脑皮层中产生，所以水盐调节中枢在大脑皮层中答案 D解析由于甲引起的变化是渗透压升高，所以甲可能是饮水不足、机体失水过多或吃了过咸的食物，A正确；渗透压感受器在下丘脑中，所以乙是下丘脑；渴感在大脑皮层中产生，所以丙是大脑皮层；抗利尿激素作用于肾小管和集合管，所以丁是肾小管和集合管，B正确；图中所示过程既有神经调节也有体液调节，C正确；渴感虽然在大脑皮层中产生，但水盐调节中枢在下丘脑中，D错误。
高三生物一轮 限时规范训练 313水盐调节 体温调节(含解析)中图版
高三生物一轮限时规范训练 313水盐调节体温调节（含解析）中图版(时间：45分钟)A级基础演练1．流行于夏季的霍乱传染病，发病急骤，先泻后吐呈喷射性呕吐，早期无腹痛、体温不高。
除对患者给予相应药物治疗外，还应特别注意给予补充( )。
A．水和K＋ B．水C．水和Na＋ D．水和Na＋、K＋命题意图本题主要考查水和无机盐在生命活动中的作用。
解析当人在高温条件下工作、剧烈运动或患某些疾病导致剧烈呕吐、严重腹泻时，就会丢失大量的水和无机盐(主要是钠盐)。
如果不及时补充水和食盐，就会导致机体出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，当时应当及时补充生理盐水，这样就可以缓解上述症状。
因此据题意应特别注意给予补充水和Na＋。
答案 C2．下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为( )。
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素解析下丘脑神经中枢发出的神经冲动传到大脑皮层的渴觉中枢，引起渴觉。
另外神经冲动传到垂体，引起垂体释放抗利尿激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管增强对水的重吸收。
答案 C3．人处于高温环境中，下列关于人的叙述正确的是( )。
A．因抗利尿激素分泌增加，这将通过增加排尿量来增加散热B．由于温度高，有氧呼吸酶失活，此时身体供能主要靠无氧呼吸C．因气温过高，将通过大量的排汗增加散热，调节体温D．因大量排汗，将丢失水和Na＋，这将使内环境的渗透压降低解析人处在高温的环境中，汗液分泌增多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增多，尿量减少；由于人体体温的调节过程，人体的温度处于稳定状态，各种代谢正常进行；大量排汗后，内环境的渗透压升高。
答案 C4．(2012·济南模拟)下列叙述正确的是( )。
A．寒冷条件下，甲状腺激素可作用于肝细胞，使其代谢加强，产热量增加B．某流感患者的体温持续维持在38 °C，说明其体内的产热量大于散热量C．冬天从温暖的室内到寒冷的室外时，促甲状腺激素的活动要较其他过程更早更强D．骨骼肌不自主战栗增加产热量的过程只受大脑皮层第一运动区的控制解析体温恒定，则机体的产热量等于散热量；从温暖的室内到寒冷的室外时，促甲状腺激素释放激素的活动要较其他过程更早更强；骨骼肌不自主战栗是下丘脑体温调节中枢活动的结果。
生物一轮对点训练：17-3人体的体温调节和水盐调节b打印版
本资源的初衷,是希望通过网络分享,能够为广阔读者提供更好的效劳,为您水平的提高提供坚强的动力和保证 .内容由一线名师原创,立意新,图片精,是非常强的一手资料 .1.关于人体生命活动调节的表达,错误的选项是()A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一答案 B解析此题考查人体生命活动调节的相关内容.除激素外,CO2、H＋等也是体液调节因子,A正确；肾上腺髓质分泌肾上腺素受神经调节,B错误；机体水盐平衡的维持受抗利尿激素等的调节,而抗利尿激素的合成和分泌又受神经调节,C正确；血糖浓度升高会促进胰岛素的分泌,而血糖浓度降低会促进胰高血糖素的分泌,D正确.2.关于人体体温调节的表达,错误的选项是()D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能答案 A解析此题主要考查体温调节的相关知识,人体散热的主要途径是汗液蒸发和皮肤内毛细血管散热,A错误；人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能,尤以骨骼肌和肝脏产热为多,B、C正确；人体体温调节中枢在下丘脑,下丘脑能感受体温变化,D正确.3.在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反响,以维持体温稳定.此时,机体不会发生的反响是()A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩答案 D解析我国北方冬天气温低,此时机体通过神经和体液调节,使中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩,引起骨骼肌战栗,增加产热,A正确；在低温环境中,通过神经调节引起毛细血管收缩和汗腺分泌减少,减少散热,B、C正确；此时通过神经-体液调节促进垂体活动,导致甲状腺激素分泌增多,D错误.4.以下关于人体内环境稳态与调节的表达,错误的选项是()A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节D.饮水缺乏会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水答案 A解析激素的运输是由体液完成的,可以运输到全身各处,并非定向运送,A项错误；甲状腺激素和肾上腺素都可以促进机体产热,B项正确；在胰岛A细胞和胰岛B细胞外表上存在葡萄糖受体,因而这两种激素的分泌可以受到血糖浓度的调节,也可以受到下丘脑传出神经的调节,C项正确；饮水缺乏,细胞外液渗透压升高,引起垂体释放抗利尿激素,从而促进肾小管和集合管重吸收水,D项正确.5.大鼠的皮肤、黏膜和内脏都分布着冷觉感受器和温觉感受器,图示不同皮肤温度条件下,大鼠温度感受器产生神经冲动频率的变化,以下说法正确的选项是()A．28 ℃时,下丘脑产生的兴奋抑制机体产热B.38 ℃时,机体的产热量与散热量大致相等C.43 ℃时,下丘脑产生的兴奋促进甲状腺激素分泌D.28 ℃或43 ℃时,机体在下丘脑产生冷觉或温觉答案 B解析据图可知,皮肤温度为28 ℃时,冷觉感受器兴奋,机体通过调节促进产热,A项错误；而皮肤温度为43 ℃时,温觉感受器兴奋,此时甲状腺激素分泌减少,C项错误；冷觉或温觉形成于大脑皮层,D项错误；38 ℃时,机体可通过调节维持体温相对恒定,此时产热量与散热最|||大致相等,B项正确.6.人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定.假设正常个体处于0 ℃环境中,产热为a1 ,散热为b1 ,处于30 ℃的环境中,产热为a2 ,散热为b2 .以下关于体温调节的表达错误的选项是()A.体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的30 ℃环境相比,人处于0 ℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2 ,b1<b230 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强,抗利尿激素分泌减少,尿量增加30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射答案 B解析体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的,A项正确；同30 ℃环境相比,人处于0 ℃环境中散热增多,人体要通过增加产热以维持体温稳定,因此a1>a2 ,b1>b2 ,B项错误；从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强,使代谢旺盛,与30 ℃环境相比,0 ℃环境中汗腺分泌减少,失水量减少,因此抗利尿激素分泌减少,尿量增多,C项正确；从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,皮肤起鸡皮疙瘩的现象属于非条件反射,D项正确.1 L清水或静脉注射1 L盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图(箭头处是饮水或注射时间) .以下有关判断中不正确的选项是()B.30～90 min阶段,抗利尿激素分泌量增加D.如果曲线b代表血浆渗透压的变化,那么说明该盐水的浓度为0.9%答案 B解析饮用清水后,血浆渗透压降低,尿流量增大,后来随着水分的排出,血浆渗透压慢慢升高,尿流量减少,所以曲线a表示饮用清水后的尿流量变化,曲线c表示饮用清水后的血浆浓度变化；静脉注射生理盐水后,血浆渗透压及尿流量变化不明显,所以曲线b可以代表静脉注射0.9%的盐水后血浆渗透压的变化；假设饮用清水,那么30～90 min抗利尿激素分泌减少,假设注射生理盐水,那么30～90 min抗利尿激素分泌量无明显改变.8.人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反响.(1)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,此反射的神经中枢位于________ .在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋,兴奋以________的形式沿着传入神经传导,并在________完成信号转换后传递给下一个神经元.(2)受寒冷刺激后,人体通过以以下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官的血液供给.其中激素A、B分别是_______ _________、______________；过程①的调节机制称为____________ ______________ .(3)儿童按方案免疫接种卡介苗以预防结核病,机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等.此后当外界结核杆菌侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由________产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫,主要过程是：________________________ ,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡.从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的去除过程称为细胞________ .答案(1)脊髓神经冲动突触(2)促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素负反响调节(3)浆细胞记忆T细胞增殖分化为效应T细胞凋亡解析(1)突遇冰水,躯干、四肢骨骼肌的战栗,是皮肤感受器受到刺激后,传到脊髓相关神经中枢作出的快速反响,此过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋,兴奋以神经冲动(或电信号)的形式沿着传入神经传导,并经神经元间的突触结构完成 "电信号→化学信号→电信号〞的转换后传递给下一个神经元,引起突触后神经元的兴奋.(2)肾上腺皮质激素的分泌受分级|||调节和反响调节的共同控制.寒冷时,下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体,促使垂体分泌促肾上腺皮质激素,促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质,促进肾上腺皮质增加肾上腺皮质激素的合成和分泌 .当血液中肾上腺皮质激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体相关激素的分泌,此为负反响调节.(3)特异性免疫中,体液免疫是通过浆细胞产生抗体来实现的；细胞免疫中,记忆T细胞接受抗原刺激,快速增殖分化形成效应T细胞,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡.被感染的宿主细胞的去除过程为细胞凋亡过程 .如图是关于抗利尿激素调节的曲线图,以下表达正确的选项是()A.图甲可表示食物过咸时,抗利尿激素分泌量与渗透压变化的关系B.图乙可表示饮水过多时,抗利尿激素分泌量与渗透压变化的关系C.图丙可表示渗透压升高时,抗利尿激素分泌量的变化[错解]A、B或D[错因分析]不能正确分析饮水过多或食物过咸对细胞外液渗透压的影响,以及不清楚细胞外液渗透压的变化与抗利尿激素分泌量的关系,会错选A或B .不能从尿量变化的角度理解尿液中尿素、Na＋、K＋含量的变化情况,会错选D .[正解] C[解析]食物过咸时,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,图甲不符合,图丙符合；饮水过多时,细胞外液渗透压下降,抗利尿激素分泌减少,图乙不符合；尿液中尿素、Na＋、K＋浓度都升高,可能是因为抗利尿激素含量增多,肾小管和集合管对水的重吸收能力增强,尿量减少,从而使尿液中尿素、Na＋、K＋含量升高.[心得体会]。
2017生物一轮对点训练：17-3人体的体温调节和水盐调节bWord版含解析
1.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是()A.除激素外，CO2也是体液调节因子之一B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量答案 B解析本题考查人体生命活动调节的相关内容。
除激素外，CO2、H＋等也是体液调节因子，A正确；肾上腺髓质分泌肾上腺素受神经调节，B错误；机体水盐平衡的维持受抗利尿激素等的调节，而抗利尿激素的合成和分泌又受神经调节，C正确；血糖浓度升高会促进胰岛素的分泌，而血糖浓度降低会促进胰高血糖素的分泌，D正确。
2.关于人体体温调节的叙述，错误的是()A.呼气是人体的主要散热途径B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D.下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能答案 A解析本题主要考查体温调节的相关知识，人体散热的主要途径是汗液蒸发和皮肤内毛细血管散热，A错误；人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能，尤以骨骼肌和肝脏产热为多，B、C正确；人体体温调节中枢在下丘脑，下丘脑能感受体温变化，D正确。
3.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。
此时，机体不会发生的反应是()A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少答案 D解析我国北方冬天气温低，此时机体通过神经和体液调节，使中枢神经系统兴奋，加强肌肉收缩，引起骨骼肌战栗，增加产热，A正确；在低温环境中，通过神经调节引起毛细血管收缩和汗腺分泌减少，减少散热，B、C正确；此时通过神经—体液调节促进垂体活动，导致甲状腺激素分泌增多，D错误。
4.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是()A.垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B.人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水答案 A解析激素的运输是由体液完成的，可以运输到全身各处，并非定向运送，A项错误；甲状腺激素和肾上腺素都可以促进机体产热，B项正确；在胰岛A细胞和胰岛B细胞表面上存在葡萄糖受体，因而这两种激素的分泌可以受到血糖浓度的调节，也可以受到下丘脑传出神经的调节，C项正确；饮水不足，细胞外液渗透压升高，引起垂体释放抗利尿激素，从而促进肾小管和集合管重吸收水，D项正确。
高考生物一轮复习生物个体的稳态体温调节水和无机盐调节血糖调节课件必修
[提示] ①骨骼肌战栗，以增加产热；②立毛肌收缩，以减少 散热。
(3)试分析人在剧烈运动后为什么会出现“面红耳赤”的现 象？
[提示] 剧烈运动使机体产热增多，为维持体温恒定，机体散 热也会增多，毛细血管舒张，血流速度加快，所以人会出现“面红 耳赤”的现象。
[答案] (1)让小鼠适应箱内环境，从而避免无关变量对实验 结果的干扰 (2)下丘脑 高于 (3)等量的37 ℃的20%的一定量乙 醇和5－羟色胺受体阻断剂 一段时间后，乙组和丙组小鼠活动的 区域无差异，且活动区域温度高于甲组
有关体温调节的3个易错点 (1)寒冷条件下体温调节是以神经调节为主的神经—体液调 节，其中甲状腺激素分泌增多是神经—体液调节模式，而肾上腺素 分泌增多则是神经调节模式。炎热环境下主要是神经调节。
(3)给狗注射 20%的葡萄糖溶液 10 mL，尿量增加，原因是 __________________________________________。
[解析] (1)将高浓度的2.5% NaCl溶液10 mL注射入狗的颈动 脉(b)后，血浆渗透压升高，刺激下丘脑，引起抗利尿激素分泌增 加，尿量减少；垂体后叶提取物(c)也能够引起类似的尿量变化，说 明脑垂体后叶中含有这种激素(抗利尿激素)。
1．体温调节
(1)体温稳定的原理：人体的产热和散热过程保持_动_态__的__平__衡__
的结果。
有机物 骨骼肌 肝脏
皮肤
增加
(2)体温恒定的意义：体温恒定是人体生命活动正常进行的必
要条件，主要通过对_酶_的活性的调节体现。
(3)与体温调节有关的结构
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[考法综述]高考对本考点的考查主要涉及机体对水盐平
衡的调节过程、机体渗透压失衡的原因分析；不同环境下，恒温动物和变温动物耗氧量与产热、散热情况的比较，以及设置具体情境考查人体温度的调节过程，解题的关键是明确体温的热量来源和去路。
命题法1体温调节的相关分析
1.如图为动物体温调节过程的部分示意图，图中①②③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是()
A．血液中激素①②的含量会增加，激素③的含量减少
B．激素①②对垂体的作用效应都为促进
C．骨骼肌受神经支配，不自主战栗
D．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞
答案 C
解析在体温调节过程中，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可通过分级调节作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，因此①为促甲状腺激素释放激素，②为甲状腺激素，③为促甲状腺激素。
寒冷条件下，激素①②③的含量都会增加；促甲状腺激素释放激素能促进垂体发挥作用，但当甲状腺激素增多时，反过来会抑制垂体的活动；促激素释放
激素的靶器官只有垂体；寒冷环境中骨骼肌作为效应器，能通过不受大脑皮层控制的战栗来增加产热，维持体温稳定。
【解题法】解答体温调节相关试题的基本程序
(1)首先，要搞清楚是炎热环境还是寒冷环境，注意区分两种环境条件有什么不同。
(2)其次，应该搞清楚感受器的感觉中枢和调节中枢的不同。
(3)再次，还应知道体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。
(4)最后，还应了解人体主要的产热器官和散热部位。
2.下图表示水盐调节的部分过程。
下列相关叙述中错误的是()
A．图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸
B．乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管
C．图中所示过程既有神经调节也有体液调节
D．渴感在大脑皮层中产生，所以水盐调节中枢在大脑皮层中
答案 D
解析由于甲引起的变化是渗透压升高，所以甲可能是饮水不足、机体失水过多或吃了过咸的食物，A正确；渗透压感受器在下丘脑中，所以乙是下丘脑；渴感在大脑皮层中产生，所以丙是大脑皮层；抗利尿激素作用于肾小管和集合管，所以丁是肾小管和集合管，B正确；图中所示过程既有神经调节也有体液调节，C正确；渴感虽然在大脑皮层中产生，但水盐调节中枢在下丘脑中，D错误。
3．图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。
下列叙述中错误的是()
A．饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值
B．饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度降低
C．在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多
D．3 h后两条曲线将不再交叉或重叠
答案 D
解析饮清水后，血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿液生成量增多，排出大量尿液从而使血浆渗透压升高；饮生理盐水后，血浆渗透压基本不变，尿液生成量不会迅速增加；3 h以后，通过尿量的调节，血浆渗透压及血浆总量最终恢复到初始值，尿量的曲线将重叠。
【解题法】血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系
血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相关；抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，二者呈负相关。
三者关系如图：。