六年级下册百分数例3税率问题课件
人教版六年级数学下册第二单元 第3课时 税率(课时练习题)
人教版六年级数学下册课时作业第二单元第3课时百分数(二)-税率一、填空题1. 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电万千瓦时；刘阿姨为某杂志审稿获得一笔审稿费，为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税36元，刘阿姨获得的这笔审稿费是元。
2. 陈老师出版了《小学数学解答100问》，获得稿费5000元，按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。
陈老师应交税元。
3. 李阿姨得到一笔5000元的劳务费，按国家税法规定，其中1000元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。
这笔劳务费交税后，李阿姨最终能得到元。
4. 一家饭店三月份营业额中应纳税部分是12万元，如果按应纳税部分的3%缴纳增值税，这家饭店三月份应缴纳元。
5. 某饭店九月份营业额是78000元，如果按营业额的5%缴纳营业税，九月份应纳税元。
6. 某大药房4月份的营业额为300万元。
如果按营业额的5%缴纳营业税，4月份应缴纳营业税元。
7. 李叔叔购买了一套350万元的楼房，是李叔叔家庭购买的第二套房产，按规定，李叔叔要缴纳房价2%的契税，李叔叔应缴纳契税万元。
8. 张老师出版一本书获得稿费5800元，其中800元是免税的，其余部分应缴纳14%的个人所得税。
题干中的“其余部分”指的是元，张老师实际得到元。
9. 某饭店二月份的营业额是180万元，按规定要缴纳5%的营业税，这家饭店二月份应缴营业税元。
10. 王叔叔通过银行给家中汇款5000元，汇费是汇款额的0.5%，王叔叔应付汇费元。
二、单选题11. 王叔叔的月工资是4800元，扣除3500元个税免征额后的部分按3%的税率缴纳个人所得税，王叔叔应缴纳个人所得税()元。
A. 39B. 105C. 144D. 15512. 张老师上月工资是8530元，按规定超过5000元的部分按3％缴纳个人所得锐，王老师上月应缴纳个人所得税()。
A. 128元B. 150元C. 378元D. 105.9元13. 李叔叔买福利彩票中了12万元的奖。
新人教版小学数学六年级下册税率说课稿
新人教版小学数学六年级下册税率说课稿《税率》说课稿各位老师，大家好：今天我说课的内容为人教版小学数学六年级下册第10页第二单元百分数（二）第三课时《税率》。
下面我将要从教材、学生学情、教学目标、教学重难点、教学与学法、教学流程六个方面进行详细阐述。
（一）教材分析：本单元内容是在学生理解百分数的意义，会解决一般性的百分数实际问题的基础上进行教学的。
而本单元主要涉及折扣、成数、税率、利率等百分数的特殊应用。
通过这些与生活实际密切相关的知识的研究，使学生进一步了解百分数在生活中的具体应用，提升灵活应用数学知识的能力。
教材依次按照折扣、成数、税率和利率的顺序编排，体现了从简单到综合的层次性。
先教学折扣问题与学生生活实际的练更加紧密，学生容易理解，而成数是表示农业收成方面的术语，离学生的生活稍远一点。
接着在引入税率的过程中，先介绍纳税的意义，税收的用途及种类，再介绍应纳税额和税率的含义，生活情景开始趋于复杂化。
纳税是学生适应未来社会生活必须了解和掌握的数学知识和社会知识，使学生掌握有关纳税的一些知识，是本节课教学重要的现实作用，这也是把纳税知识编入小学教材的重要原因。
（二）学情分析：1、知识基础方面。
①学生上册刚学过的百分数（一）知识，对百分数已有一定的基础，总体上掌握得较好，而下册百分数（二）中计算应纳税额是百分数应用的一种。
所以应纳税额的计算学生比较易接受。
②农村学生对纳税知识了解非常少，应做好课前充分准备。
2、本领基础方面。
学生总体上自学、实践解决问题能力较低，所以主要采取小组合作的方式，让学生探索、讨论、实践。
基于上述教材布局与内容分析，斟酌到学生已有的认知布局心理特征及生活经验，制定如下教学目标：（三）教学目标知识与技能：1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。
2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。
过程与方法：经历计算应纳税额的过程，体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。
西师大版数学六年级下册《百分数解决问题》课件2013
去年只有300台。
你能提出什么数学问题？
增加了百分之几 是什么意思？
今年比去年增加的台数 是去年的百分之几。
（360-300）÷300
先算增加了 多少台，再 算增加的台 数是去年的 百分之几。
=60÷300
=20% 答：今年比去年增 加了20%。
先算今年的台 数是去年的百 分之几，再算 增加的台数是 去年的百分之 几。
西师大版六年级数学下册
1．掌握求一个数比另一个数增加（或减少） 百分之几的问题的解决方法，能综合运用所 学百分数的知识解决相关实际问题。 2．能结合具体的问题情景多角度地分析问题 ，在分析问题的过程中体验解决问题策略的 多样化，提高同学们解决问题的能力。 3．在解决问题中感受百分数与现实生活的联 系，体会百分数的应用价值。
360÷300=120% 120%-100%=20%
答：今年比去年增 加了20%。
“今年比去年增加了百分之 几”是哪两个量在比较？谁 是单位“1”？
通过这节课的学习，你 有哪些收获？还有什么 问题？
六年级下册数学说课稿：2百分数(二)3税率人教版
六年级下册数学说课稿：2 百分数（二）3税率人教版一. 教材分析人教版六年级下册数学的“百分数（二）”这一章节，是在学生已经掌握了百分数的基本概念、意义和应用的基础上进行进一步的拓展。
本节课主要介绍了税率的概念及其应用。
税率是指税收占收入的比例，它是一个国家或地区实现财政收入的重要手段。
通过学习本节课，学生能够理解税率的概念，会计算税率，并能运用税率解决实际问题。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对百分数有了一定的认识，但在实际应用中，可能会对税率的计算和应用产生困惑。
因此，在教学过程中，我将会注重引导学生通过实际例子来理解和掌握税率的概念和计算方法。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解税率的概念，会计算税率，并能运用税率解决实际问题。
2.过程与方法：学生通过自主学习、合作交流，培养解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生能够认识到税率在实际生活中的重要性，培养对数学的兴趣。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够理解税率的概念，会计算税率，并能运用税率解决实际问题。
2.难点：学生能够灵活运用税率解决实际问题。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过引入生活实际的例子，让学生更好地理解和掌握税率的概念和计算方法。
2.自主学习法：引导学生自主探究，培养学生的学习兴趣和解决问题的能力。
3.合作交流法：学生进行小组讨论，促进学生之间的思维碰撞和经验分享。
4.教学辅助手段：利用多媒体课件、实物模型等辅助教学，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入：通过引入生活中购买商品时需要支付税费的实际例子，引出税率的概念，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：学生自主探究税率的概念和计算方法，教师给予引导和指导。
3.合作交流：学生进行小组讨论，分享自己的理解和计算方法，互相学习和交流。
4.课堂讲解：教师对税率的概念和计算方法进行讲解，结合实例进行解释，帮助学生更好地理解和掌握。
5.练习巩固：学生进行课堂练习，运用税率解决实际问题，教师给予及时的反馈和指导。
人教部编版六年级数学下册 百分数-税率(例3)-优质课件.ppt
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？ 预设：30×5%＝1.5（万元） 监控：说说你是怎么想的？
你们干嘛都用乘法呀？
问题2： 妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占25%，
妈妈为此支付消费税大约多少元？
在解决有关税率的实际问题时，我们该注意些什么呢？
三、解决稍复杂的税率问题
百分数（二）
税率 例3
一、创设情境，理解“税率”含义
纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人 收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用 收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个 公民都有依法纳税的义务。
一、创设情境，理解“税率”含义
问题：你都知道哪些纳税项目？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 12:27:56 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
人教版数学六年级下册生活与百分数课件(34张ppt)
张伯伯家去年收 谷多少千克？
15%
“1”
前年
前年的量×（1+15%）=去年的量
4000kg
4000
？
比前年增长
（1＋15%） 一成五（15%） 求4000的（1＋15%）是多少？
去年
4000×（1＋15%）=4600（千克）
？kg
答：张伯伯家去年收 谷4600千克。
张伯伯家去年增收 谷多少千克？ 4000×15%=600（千克）
综合练习
（数学书第14页第8题）
3.百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋 “折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。如果 两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌的更便宜？ 比实际价格：甲品牌：260－100=160（元）
打六折后的价格
乙品牌：260×60%×95%=148.2（元）
几成表示一个数是另一个数的十分之几(百分之几十)。
应纳税额与各种收入中的应纳税部分的比率叫做税率。
单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息 与本 的比率叫做利率。
几折表示现价是原价的百分之几十。 几成表示一个数是另一个数的十分之几(百分之几十)。 应纳税额与各种收入中的应纳税部分的比率叫做税率。 单位时间内的利息与本 的比率叫做利率。
方案一：
方案二：
20000×2.10%×2=840（元）第一年利息：20000×1.50%=300（元） 第二年利息（： 20000＋300）×1.50%=304.5（元） 两年的利息：300＋304.5=604.5（元）
840元 > 604.5元 答：方案一的利息多。
综合练习
（数学书第14页第8题）
综合练习
（数学书第14页第8题）
六年级数学下册教案《2.3 税率》13-人教版
六年级数学下册教案《2.3 税率》13-人教版
一、教学目标
1.了解税率的定义与计算方法；
2.掌握税率计算的基本步骤；
3.能够灵活运用税率解决实际问题。
二、教学重点
1.理解税率的含义；
2.掌握税率的计算方法。
三、教学内容
1. 什么是税率
税率是一种衡量税收占纳税对象收入比重的指标，通常以百分数表示。
2. 税率的计算方法
税率 = 税收 / 收入
例如：某人的收入为1000元，缴纳的税款为50元，则税率为：税率 = 50 / 1000 = 5%
3. 税率的应用
通过实际案例演示如何计算税率，并应用到日常生活中，如购物时的税率计算等。
四、教学过程
1. 导入
教师以购物时计算税率为例，引入税率的概念，让学生了解税率的实际应用场景。
2. 讲解
详细讲解税率的定义及计算方法，并举例说明。
3. 练习
让学生进行税率的练习题，确保他们掌握了计算方法。
4. 拓展
引导学生思考税率对经济发展的影响，培养学生的综合分析能力。
五、教学反馈
通过课堂练习及讨论，及时纠正学生的错误，加深对税率的理解。
六、课堂小结
对本节课的重点内容进行小结，并强调学生需要在日常生活中注意税率的运用。
七、作业布置
布置相关的税率计算作业，提醒学生在家中进行巩固。
八、扩展阅读
推荐相关数学教材中有关税率的扩展知识，鼓励学生自主学习。
以上是本节课《2.3 税率》的教案设计，希望能够帮助学生更好地理解税率的
概念及运用。
分数百分数实际问题(课件)人教版数学六年级下册
多少,求这个数,用除法计算:多少÷几分之
几(百分之几),也可以列方程解答。
注意要领
关键是找 准单位“1”, 分率,对应量, 这三个量中 已知两个量 可以求出第 三个量。
知识要点
核心内容
注意要领
一般的 分数、 百分数百)分 关键是找
不及格率:2÷50×100%=4% 及格率:(50-2)÷50×100%=96% 或1-4%=96% 答:六年级一班的及格率是96%,不及格率是4%。
2.六(1)班有男生 24 人,女生 25 人,其中有 46 人达到了《国家体育 锻炼标准》。求六(1)班的体育达标率。(百分号前保留一位小数)
46÷(24+25) =46÷49 ≈93.9% 答:六(1)班的体育达标率是93.9%。
核心内容
注意要领
2.利息问题。
1.在工农业生
(1)本金、利息,利率:存入银行的钱 产和日常生活
生活中的 百分数实
际问题
叫做本金。取款时银行多支付的钱叫 做利息。利息与本金的比率叫做利 率。
(2)利息的计算公式:利息=本金×利
中常用成数表 示生产的增长 和降低情况,“几 成”就是十分之
率×存期
几。
知识要点
……
……
王叔叔月收入扣除专项免征额后是 7000 元,他每月应缴纳个
人所得税多少元?
这道题实际上就是求一个数的百分之几是多少的问题,不过要 分段计算。王叔叔的月收入按是否纳税可分成两部分,一部分是 5000 元不需要纳税,另一部分是超过的 2000 元需要纳税;需要纳 税的 2000 元又要分成两段计算税费,其中 1500 元要按照 3%缴 税,另外 500 元按 10%缴税。
六年级数学下册教案《2.3 税率》24-人教版
六年级数学下册教案《2.3 税率》24-人教版一、教学目标1.知识目标：掌握税率的概念，能够使用税率进行计算。
2.能力目标：培养学生分析问题的能力，提升解决实际问题的能力。
3.情感目标：培养学生正确对待纳税的态度，树立正确的税收观念。
二、教学重点和难点1. 重点：税率的概念及应用。
2. 难点：税率问题的解决方法。
三、教学内容及安排1. 税率的概念•定义：税率是指纳税的比例，通常用百分数表示。
•举例说明：如果某种商品的税率为10%，那么购买价格为100元的商品需要额外交纳10元的税款。
2. 税率的应用•机械练习：完成书本相关练习题，熟练掌握税率计算方法。
•情景模拟：通过实际情景让学生综合运用税率概念进行计算。
四、教学过程1. 导入（5分钟）•通过举例引导学生理解税率的概念，激发学生对课题的兴趣。
2. 学习（30分钟）•上机练习，巩固税率的计算方法。
•老师在旁辅助指导学生解决问题。
3. 操练（20分钟）•学生分组进行情景模拟，用税率解决实际问题。
•每组演示并讨论。
4. 总结（10分钟）•整理课上所学内容，强调税率在实际生活中的重要性。
五、课堂小结本节课主要介绍了税率的概念和应用，通过机械练习和情景模拟，学生对税率有了更深入的理解。
希望同学们课后能够多加练习，巩固所学知识。
六、作业布置1.完成教材相关习题。
2.思考生活中更多涉及税率的问题，并对其进行分析与计算。
七、教学反思本节课充分展示了学生的动手能力和解决问题的能力，但在实际操作过程中还需更细致的指导。
下节课应增加实际案例训练，提升学生在实际情景中的应用能力。
人教版六年级数学下册第二单元第3课《 税率》课件
某小规模纳税企业要按应纳税销售额的3%缴纳增值税。该
企业10月份的应纳税销售额是30万元，10月份应缴纳增值
税多少万元？
增值税占3%
增值税占销售额中应缴纳 部分的3%。
？万元 销售额中应缴纳部分30万元
求30万元的3%是多 少，用乘法计算。
某小规模纳税企业要按应纳税销售额的3%缴纳增值税。该 企业10月份的应纳税销售额是30万元，10月份应缴纳增值 税多少万元？
城市维护建设税: 5.4×7%=0.0.378（万元）就是城市维护建设税。
总纳税: 5.4+0.378=5.778（万元） 答：该饭店二月份缴纳的税款一共是5.778万元。
某百货大楼一月份营业额中应纳税的部分是2480万元，缴纳
增值税后还剩下2405.6万元，求纳税的纳税额
纳税、应纳税额、税率的含义
1．填一填。 (1)税收主要分为消费税、增值税和个人所得税等几类。
缴纳的税款叫做(应纳税额 )，应纳税额、应纳税 收入、税率三者之间的关系是( 应纳税收入 )× (税率 )＝( 应纳税额 )。
(2)欣欣超市1月份的营业额中应纳税的部分是260万元， 应缴纳增值税7.8万元。其中260万元是 ( 营业额中应纳税部分 )，7.8万元是( 应纳税额 )， 税率是(3% )。
消费税
……
税收 增值税
个人所得税
应纳税额: 应缴纳的税款叫作应纳税额。
消费税
……
税收
税率:
增值税
个人所得税
应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）中 应纳税部分的比率就叫作税率。
税率: 应纳税额与各种收入（销售额、营业额……） 中应纳税部分的比率就叫作税率。
税率 =
应纳税额
人教版六年级百分数税率例3
妈妈为此支付消费税大约多少元？
100×25%=25（元）
三、解决稍复杂的税率问题
问题1： 李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需
要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？
（5000－3500）×3%＝45（元）
监控：说说你是怎么想的？ 为什么要从5000中减去3500呀？
李阿姨的5000元工资由两部分组成：
第一部分的3500元是免征部分（不用交税），
第二部分是超出3500元的部分，也就是（5000－3500）的部分是被征税部 分（需要缴税）。这部分需按3%的税率缴纳个人所得税。 问题2：你会求李阿姨这个月的实际收入是多少元吗？
5000-45=4955（元）
点拨:
在按照分级纳税方法计算应纳税 额时，要先判断应纳税额是按那个部 分的税率缴纳税款的，先要扣除免征 部分。
百分数（二）
税率 例3
2019年新版
学习目标：
1、理解税率的意义。知道什么是应纳 税额。
2、会解答有关税率的实际问题。
自学指导：
自学课本第10页内容，看后思考：ຫໍສະໝຸດ 1、（）叫应纳税额。（
幻灯片 4 ）叫税率。
2、怎样求应纳税额？幻灯片 5
3、5分钟后，比谁能做对与例题类似
的题！
税收主要分为消费税、增值税、营 业税和个人所得税等几类。缴纳的税 款叫做应纳税额，应纳税额与各种收 入（销售额、营业额……）的比率叫 做税率。
当堂检测：
1、 小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税 的，其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元？
【一课一练】人教版小学数学六年级下册第二单元《百分数(二)》-第3课时税率-附答案
第3课时税率◆基础知识达标1．某酒店按营业税率5% 缴纳营业税6650元，该酒店的营业收入是（）。
A．7000元B．133000元C．6300元2．某公司一季度的销售额是1200万元，如果按销售额的6%缴纳税金，该公司一季度应缴纳税金万元。
3．原价100元的一件商品，现在按八折出售，但另外要加收售价的10%的税金，那么这件商品降价后的实际售价是元。
4．李阿姨得到一笔3000元的劳务费。
按国家税法规定，其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。
这笔劳务费所应缴纳的税款是元。
5．今年5月份，某餐厅的营业额为25000元，除了按营业额的5％缴纳营业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护建设税．这个月一共要缴纳营业税和城市维护建设税元？6．冶商超市上个月的营业额是14万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，冶商超市上个月要缴纳营业税元。
7．国家规定，工资超过5000元的那一部分，按照3%缴纳个人所得税。
爸爸每月工资7200元，爸爸每月应缴纳税款元。
8．妈妈花180元买了一件毛衣，比原价便宜了20%，这件毛衣打折。
爸爸因发表文章获得了1600元稿费，按规定还要缴纳3%的个人所得税，他实际得到元。
9．张冬冬在报社投稿，文章发表后可以得到300元稿费，为此他需要按3%税率缴纳个人所得税．张冬冬缴纳个人所得税后可领取稿费．10．小王把2000元钱存入银行，定期两年，年利率2.5%，到期利息是元．若按5%纳利息税，到期后小王一共可取出元．◆课后能力提升11．笑笑的妈妈得到一笔4200元的劳务费用。
其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。
这笔劳务费用一共要缴税元。
12．蛋糕店十月份的营业额为40万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，应缴纳营业税万元。
13．张阿姨是一名作家，一次稿酬所得为3000元，按规定收入超过1000元的部分按14%缴税，她需缴税元。
14．王叔叔的月工资是6500元，扣除5000元个税免征额，其余需要按3%的税率缴纳个人所得税，那么他应缴纳个人所得税元。
(新课标)新人教版六年级数学下册第2单元“百分数(二)”第3课时《认识税率 例3》公开课件
应纳税收入＝应纳税额÷税率
9000÷3%＝300000（元）
答：这家公司8月份的营业额是300000元。
2.一家公司10月份按营业额的300000元， 缴纳营业税9000元，这家公 司10月份按照多少的税率进行纳税的？
学
际问题。
重
难
建立税率问题与百分数问题之间的联系。
点
在解决与税率有关的实际问题时，提高解决问题 和分析问题的能力。
为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、 物力来进行建设。
所需费用是从哪儿来的呢？
税收是国家收入的主 要来源之一。
理解纳税的含义，了解税率。
税收是国家财政收入的主要来源之一。纳税是根据国家税法的有关规 定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。国家用收 来的税款发展科学、技术、教育、文化、卫生、环境保护、社会保障和 国防等事业。因此，每个公民都有依法纳税的义务。
4.小明家买了一套总价为56万元的商品房，按照国家规定要缴纳1% 的房屋契税。小明家要缴纳多少钱的契税？
购买商品房时，应纳税部分是商品房的总价，因此小明家要缴纳 商品房总价1%的房屋契税。
56×1%＝0.56（万元） 答：小明家要缴纳0.56万元的契税。
5.李阿姨的月工资是6500元，扣除5000元个税免征额后的部分需要按 3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？ 不是。个人所得税的应纳税收入应该是全部收入减去 免征额所得的差。李阿姨的应纳税收入应该是7500元 减去5000元所得的差。
（6500－5000）×3%＝45（元） 答：她应缴个人所得税45元。
6.小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用，其中800元是免税的，
(新插图)人教版六年级下册小学数学 第3课时 税率
当堂练习 努力总会有收获
1. 某超市六月份的全部收入按6%缴纳增值税，税后余额 是18. 8万元。该超市六月份缴纳增值税多少元?
18. 8÷(1－6%)×6%＝1. 2(万元) 1. 2万元＝12000元 答：该超市六月份缴纳增值税12000元。
当堂练习
2. (易错题)旧时光咖啡厅2023年营业额中应纳税部分是20万元，除
1. 纳税：根据国家税法有关规定，按照一定的比率把集体或 个人收入的一部分缴纳给国家。
2. 应纳税额：缴纳的税款叫作应纳税额。 3. 税率：应纳税额与各种收入(销售额、营业额 ）中应纳税
的部分的比率叫作税率。 4. 已知税率和各种收入中的应纳税部分，求应纳税额的方法：
应纳税额=各种收入中应纳税的部分×税率
2 百分数(二)
第 3 课 时 税率
人教版数学六年级下册课件
新课导入
为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了 大量的人力、物力进行建设。
所需要的费用 从哪儿来呢？
新课导入
税收是国家财政收 入的主要来源之一。
纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的 比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
国家用税收发展科学、技术、教育、文化、 卫生、环境保护、社会保企业要按应纳税销售额的3%缴纳增值税。该企 业10月份的应纳税销售额是30万元，10月份应缴纳增值税多少万元？
营业额中的应纳税部分 根据：应纳税额 各种收入中应纳税部分 税率
30×3% ＝ 30×0.03＝0.9(万元) 答：10月份应缴纳增值税0.9万元。
你能解决这 个问题吗？
每个公民都有依法纳税的义务！
探索新知
探究点1 税率相关知识
1. 你知道哪些纳税项目？ 2. 什么是应纳税额？什么是税率？ 3. 你能根据应纳税额及税率的概念用公式表示出应纳税
六年级下册用百分数解决问题较好版名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
115元﹤130元 答：在A商场买应付115元，在B商场买应付 130元，打五折旳方式更省钱。
2、某品牌旳旅游鞋搞促销活动，在A商场按 “满100元减40元”旳方式销售，在B商场 打折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120 元旳这种品牌旳旅游鞋。
用百分数处理问题
下表是我国税法对与工资所得税税率 旳要求。
•
全月应纳所得税（每月扣除社
保、积金 后旳工资减去3500元后旳余额）源自• 不超出1500元旳部分
•
超出1500元至4500元旳部分
•
超出4500元至9000元旳部分
……
税率 （%）
3 10 20
……
•
全月应纳所得税（每月扣除社
保、积金 后旳工资减去3500元后旳余 额）
4、妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种 是买3年期国债，年利率4.5%，另一种是买 银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年 到期后连本带息继续购置下一年旳理财产 品。3年后，哪种理财方式收益更大？
5、百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元 减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打 六折，在此基础上再大九五折。假如两个 品牌都是有一双标价260元旳鞋，哪个品牌 旳更便宜？
1、某品牌旳裙子搞促销活动，在A商 场打五折销售，在B商场按“满100元减 50元”旳方式销售。妈妈买一条裙子标 价为230元旳这种品牌旳裙子。 （1）在A、B两个商场买各付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？
为何“满100元减50元”旳不 如“打五折”旳实惠？
• 在A商场买旳实际花费： 230×50%=115（元）
税率 （%）
• 不超出1500元旳部分
人教版六年级下册数学3 税率(课件)
百货大楼1月份的营业额 是2480万元，纳税后还剩 2356万元，纳税的税率是 多少？
一家食品店，九月份的营 业额是40000元，如果按 营业额的5%缴纳营业税， 还剩营业款多少元？
依照个人所得税法规定，每月 的个人工资收入超过2000元的 部分，不超过500元的按5%的 税率征收个人所得税，超过500 元至2000元的部分按10%的税 率征收个人所得税.
百分数（二）
税收是国家收入的主要来源之一， 国家用收来的税款发展经济、科技、 教育、文化和国防等事业。
国家确定的税种有： 营业税、消费税、增值税、个人所得税
①顶天水泥厂2002年7月向 国家缴纳增值税81.7万元。
②华胜宾馆2002ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8月的营业 额是940万元，应向国家缴纳 营业税47万元．
③某卷烟厂2002年2月卷烟销 售额达3000万元，应纳消费 税是1200万元．
某家装公司五月份的营业 额为75万元，按营业税3% 计算，五月份应缴纳营业 税多少万元？
一家饭店九月份上缴营业税1.35 万元，营业税率为5%，这家饭店 九月份的营业额是多少万元？
某家装公司五月份上缴税 款1.26万元，建材营业税 率为3%，这个家装公司 五月份的营业额是多少万 元？
某超市上个月的营业额为 240万元，按营业税率5% 计算，上个月应缴营业税 多少万元？
④张老师的月工资收入是1400 元，超出某标准800元，每月 应缴纳个人所得税120元．
应纳税额与各种收入的 比率叫税率。 税率=应纳税额÷各种收入×100%
应纳税额= 各种收入 ×税率
各种收入= 应纳税额÷税率
一家饭店六月份的营业额为36万 元，按营业税率5%计算，六月份 应缴纳营业税多少万元？
2020春人教版数学六年级下册 第2单元 百分数- 单元习题课件(付,127)
三、解决问题 1.为回馈社会，某电器公司对某一型号电视机以八七
折优惠的方式卖给农民朋友，农民朋友买一台便 可省下169元，你知道这一型号电视机的原价是多 少元吗？
169÷(1－87%)＝1300(元) 答：这一型号电机的原价是1300元。
2.某市去年约有7200人参加高考，比今年少一成， 预计明年比今年增加一成二。预计明年该市有 多少人参加高考？
？
甲超市：买四送一，需花12×4＝48(元)
乙超市：12×5×85%＝51(元)
48<51 去甲超市买划算。
6．一种遥控玩具飞机的进价加上50元是定价，明明的爸 爸给他买了一架打八折的这种遥控玩具飞机，商场还赚 了16元。这种遥控玩具飞机的进价是多少元？
解：设遥控玩具飞机的进价是x元。 (x＋50)×80%－x＝16 x＝120
题型 2 已知成本、利润率，求定价
4．一个商店把某商品按定价的九折出售，仍可获利 20%，若该商品的进价为21元，则该商品的定价 是多少元？
21×(1＋20%)÷90%＝28(元)
题型 3 已知成本、售价，求利润率
5．某种商品的利润率为50%，如果进价降低50%， 那么商品的利润率是百分之几？
(1＋50%)÷(1－50%)×100%－1＝200%
假设进价为100元/台，共100台。 100×(1+30%)×100×60%+100×(1+30%)×80% ×100×(1－60%)＝11960(元) (11960－100×100)÷(100×100)×100%＝19.6%
二 百分数（二）
百分数（二）
RJ 六年级下册
选一选。
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ A ）。
年利率(%) 到期利息
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200×3% = 200×0.03 = 6 (元)
答：她应缴纳个人所得税6元。
李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免 征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税， 她应缴个人所得税多少元？
问题：解决有关个人所得税的实际问题时，要注意什么？
要扣除免征部分。
小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是 免税的，其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一 共要缴税多少元？
收来的税款发展经济、科技、教育、
文化和国防等事业。
我国的每个公民都有依法纳税的义务。
你知道那些纳 税项目？
税收主要分为消费税、增值税、营业税
和个人所得税等几种。
缴纳的税款叫应纳税额。 应纳税额与各种收入（销售额、营业额、‥‥‥） 的比率叫做税率。
应纳税额 税率 100% 各种收入
应纳税额 各种收入 税率
税率
读一读
☆神州五号载人飞船的研究、发射，国家财政投 入10亿元。
☆ 2001年中央财政的教育支出达213亿元。
☆ 2001年财政用于支持退耕还林和荒山造林资金
42亿元。
江苏省电化教育馆制作
纳税是根据国家税法的有关规
定，按照一定的比率把集体或个人
收入的一部分缴纳给国家。税收是
国家收入的主要来源之一。国家用
灵活运用
1、李华买了一辆12万元的汽车，按规定 买汽车要缴10%的购置税。他买的这辆 汽车一共要付多少元？ 2、张强编写的书在出版后得到稿费 1400元，稿费收入扣除800元后按14% 的税率缴纳个人所得税，张强应该缴纳 个人所得税多少元？
拓展提高
一个城市中的饭店除了要按营 业额的5%缴纳营业税以外，还 要按营业税的7%缴纳城市维护 建设税。如果一个饭店平均每 个月的营业额是14万元，那么 每年应交这两种税输公司10月份的营业 额是26万元。如果按营业额的3％ 缴纳营业税，10月份应缴纳营业税 款多少万元？ 2.一个卷烟厂上月的销售额为1500 万元。上月应缴纳消费税款为675 万元。请问香烟的销售税率是百分 之几？
3、国家规定，饭店要按营业额的5％ 缴纳营业税，如果某饭店这个月交纳了 3000元的营业税，这个饭店这个月的总 收入是多少？
应纳税额 各种收入 税率
3
一家饭店十月份的营业额约是30万元。如 果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店
十月份应缴纳营业税约多少万元？ 30万元 ——营业额（收入）
5% ——营业税的税率
根据：应纳税额 各种收入 税率
30×5% = 30×0.05 = 1.5 (万元) 答：这家饭店十月份应缴纳营业税约1.5万元。
⑴税率是永远不变的。（ ） × ⑵各种收入与应纳税额的比率叫税率。（ ×） ⑶纳税只有我国才有,其它国家没有。（ ） × ⑷营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5%
缴纳营业税，那么纳税额应是15万元。（√ ）
一家运输公司10月份的营业额是26万元，如果
按营业额的3％ 缴纳营业税，10月份应缴纳营业税 多少万元？ 26×3% = 26×0.03 = 0.78 (万元) 答：10月份应缴纳营业税0.78万元。