二年级道德与法治上册第9课节约水和电课件冀教版
义务教育阶段冀人版小学二年级道德与法治上册节约水和电19页PPT
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
二年级上册品德爱惜资源节约用水ppt课件
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
国家节水标志
由水滴、人手和地球变形而成。标志的白色部分像一
只手托起一滴水，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一 滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
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谜语
用手抓不起，用刀劈不 开，煮饭洗衣服，都要 请它来。
（水）
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地球上的水资源
咸水 淡水 可利用淡水
97%
3%
冀教版道德与法治二年级上册第9课《节约水和电》教学设计
冀教版道德与法治二年级上册第9课《节约水和电》教学设计一. 教材分析《节约水和电》这一课旨在让学生认识到节约水和电的重要性，培养学生节约资源和保护环境的意识。
通过本节课的学习，学生将了解水电路知识，掌握节约水和电的方法，养成节约资源和保护环境的习惯。
二. 学情分析二年级的学生已具备一定的认知能力，对生活中的水和电有了一定的了解。
但他们对节约水和电的重要性认识不足，缺乏具体的节约方法和实践经验。
因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，设计生动有趣的活动，让学生在实践中学会节约水和电。
三. 教学目标1.知识与技能：了解水电路知识，掌握节约水和电的方法。
2.过程与方法：通过观察、实践、探究，学会节约水和电。
3.情感态度与价值观：培养节约资源和保护环境的意识，养成节约水和电的良好习惯。
四. 教学重难点1.重点：掌握节约水和电的方法。
2.难点：培养学生节约水和电的良好习惯。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境，引发学生对节约水和电的思考。
2.实践教学法：让学生亲自动手实践，学会节约水和电的方法。
3.小组合作学习：培养学生团队协作精神，共同完成任务。
六. 教学准备1.准备相关的生活情境图片和视频。
2.准备节约水和电的实践道具，如水龙头、电器等。
3.准备小组合作学习的任务单。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频展示生活中浪费水和电的现象，引发学生思考。
教师提问：“同学们，你们在生活中有没有见过浪费水和电的现象？你们认为为什么要节约水和电呢？”2.呈现（10分钟）教师讲解水电路知识，引导学生了解节约水和电的重要性。
通过实例介绍节约水和电的方法，如关紧水龙头、合理使用电器等。
3.操练（10分钟）学生分组进行实践，运用所学的节约水和电的方法。
教师巡回指导，纠正不正确的操作。
4.巩固（5分钟）学生汇报实践成果，分享节约水和电的方法和经验。
教师点评，总结节约水和电的重要性。
5.拓展（5分钟）学生思考如何在日常生活中更好地节约水和电，提出改进措施。
第九课 节约水与电
水力发电，是利用河流、湖泊等位于高处具有势
能的水流至低处，将其中所含势能转换成水轮机 之动能，再借水轮机为原动力，推动发电机产生 电能。为实现将水能转换为电能，需要兴建不同 类型的水电站。例如：三峡水电站。
风力发电是把风的动能转为
电能。 风能作为一种清洁的可再生能源，越 来越受到世界各国的重视。其蕴量巨 大，全球的风能约为2.74×10^9MW， 其中可利用的风能为2×10^7MW，比 地球上可开发利用的水能总量还要大 10倍。 风很早就被人们利用--主要是通过风 车来抽水、磨面等，而现在，人们感两大类型，一类是太阳光发电（亦称太阳能光发电），另 一类是太阳热发电（亦称太阳能热发电）。 太阳能光发电是将太阳能直接转变成电能的一种发电方式。它包括光伏发电、 光化学发电、光感应发电和光生物发电四种形式，在光化学发电中有电化学
光伏电池、光电解电池和光催化电池。
太阳能热发电是先将太阳能转化为热能，再将热能转化成电能，它有两种转 化方式。一种是将太阳热能直接转化成电能，如半导体或金属材料的温差发 电，真空器件中的热电子和热电离子发电，碱金属热电转换，以及磁流体发 电等。另一种方式是将太阳热能通过热机（如汽轮机）带动发电机发电，与 常规热力发电类似，只不过是其热能不是来自燃料，而是来自太阳能。
潮汐能是从海水面昼夜间 的涨落中获得的能量。它 与天体引力有关，地球－ 月亮－太阳系统的吸引力 和热能是形成潮汐能的来 源。潮汐能包括潮汐和潮 流两种运动方式所包含的 能量，潮水在涨落中蕴藏 着巨大能量，这种能量是 永恒的、无污染的能量。
生物能是以生物为载体将 太阳能以化学能形式贮存 的一种能量，它直接或间 接地来源于植物的光合作 用。在各种可再生能源中， 生物质是贮存的太阳能， 更是一种唯一可再生的碳 源，可转化成常规的固态、 液态和气态燃料。据估计 地球上每年植物光合作用 固定的碳达 2x1011t ，含 能量达 3x1021j。
冀教版小学二年级道德与法治上册教案节约水和电
节约水和电【教学目标】1．知识目标：指导学生体会水电在生活中的重要作用。
2．能力目标：知道水电是宝贵的资源，学习节约用水的方法，养成节约水电的良好习惯。
3．情感、态度与价值观目标：唤起学生节水、节电的意识，激发他们爱惜水电的情感。
【教学重难点】1．让学生知道水电是宝贵的资源，学习节约用水的方法，养成节约水电的良好习惯。
2．让学生明白为什么要节约水电。
【教学过程】一、导入新课老师：同学们，水和电是两种我们生活中必需的宝贵能源，可你知道它们都有什么用途吗？学生：（略）老师：下面我们就来了解一下水电。
（过渡）二、讲授新课（一）小水滴的诉说（板书）老师：同学们，大家打开课本，我们看一看，水都有哪些作用呢？说一说。
学生：（略）老师：你还知道水有哪些作用吗？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）老师：我们的生活离不开水，水是生命之源，我们每天都要喝水，可你知道自来水是怎么来的吗？学生：（略）（让同学们欣赏图片“自来水生产流程表”或“自来水的由来”，老师做简单介绍；还可让同学们欣赏音频“水的现状”。
）老师：可见水来的多不容易啊！可是生活中却有很多不珍惜它的现象，你看到过哪些浪费水的现象呢？学生：（略）老师：我们应该怎样对待“水”这个好朋友呢？说说你知道的节约用水的好方法。
学生：（略）（二）做节电小能手电和水一样，我们的生活同样离不开它。
（过渡）老师：我们打开课本，看一看，图上给我们展示了电的哪些作用？说一说。
学生：（略）老师：你还知道电的其他用途吗？快来说一说，看谁说的多。
学生：（略）（让同学们欣赏视频“电”、“家用电器”；图片“电的用途”、“发电流程图”等。
）老师：你知道电是怎么来的吗？学生：（略）老师：下面大家讨论一下，家里停水、停电一天，会出现哪些情况呢？然后说一说。
学生：（略）老师：为了不出现这种状况，我们能做些什么呢？大家讨论一下，说一说。
学生：（略）老师：我们应从自身做起，节约每一滴水，节约每一度电。
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
义务教育阶段冀人版小学二年级道德
与法治上册节约水和电
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
二年级道德与法治上册第9课节约水和电精选教学PPT课件冀教版
做节电小能手 小朋友你知道“电”在我们生活中有哪些应用吗？ 1、加热； 2、照明； 3、转化成机械能； 4、转化成化学能（电解，电镀）； 5、远距离自动化控制； 6、静电的复印，除尘等。
你知道电是怎么来的吗？ 火力发电，水力发电
我们的生活离不开电，但发电需要资源，地球资源 有限，节电才能节省资源。
那晚，她叫疯子去陪她，那时已经是晚上11点多钟了。 疯子看了看时间，发了条信息过去：我今晚不去了，明天再过去陪你吧。 那你别来了。真后悔当初会跟你在一起，三年的时间就换来你这几个月的陪伴，你给我滚，滚的越远越好，你的懦弱和计较，让我觉得别人对我好，当初离开你真是个正确的选择。如果能再给我选择一次，我宁愿不认识你，要不是我生病了我也不会再来找你，我可以过的更好，知道我为什么故意在你面前提起我跟“他"的事吗？那是因为我想让你知难而退，况且我现在过的也挺好的，不用你瞎操心了。滚吧。
之后陆陆续续请假了好几次回家去看望她，陪她说话，只因她的一句想见你。电话和微信也是消息不断，聊来聊去无非也就是安慰和鼓励她的话，有一次为了陪她去广州看病，甚至还把工作丢了，那时候疯子刚准备升职。 【不爱我，那么请把暧昧收回去】
有些人，不是真的自私自利、薄情寡义，只是受了伤，不知要该往何去，不甘心，不知要怎样去收回一切，才会戴上伪装的面具，行走在人来人往之中，继续在战场上摸爬打滚。只是，请不要伤了那些认真了的人。 疯子最后一次和她发信息，是前几天的事了。
爱情最迷人的地方，就是你的一颦一笑总是牵扯着另一个人的心，明知道彼此毫无血缘关系。星座不同性格也有差异，但他好像很聪明，永远能猜中你的心。就好像当她在疯子面前提起”他“时心里在想什么，就好像当时她为何会故意躲着在背后和”他“聊天却把记录全删了，就好像此时疯子心里知道她为何会得这种病，因为，”他“的离开。 “他”的离开，让原本自尊心很强的她，垮了。离开了之后还欠了她不少钱，说好的海誓山盟也随着”他“的离去而崩解，可她心里却还是只有”他“。尽管”他“已经离她而去。尽管他们现在还有联系。 湖北回来之后，她的病已经好的差不多了，本以为接下来的可以好好的，是的，以为，可以好好的…… 还记得，分别之后的再次见面，她笑着对疯子说，你很好，遇见你是我这辈子最幸运的事，等我好了之后就踏踏实实的和你在一起，再也不分开了。 那一晚，最后说完那句话，疯子就冲出家，喝了好多酒，一个人坐在马路边，对着公路失声喊道：失恋了就喝酒，闹够了就放手！如果不爱我，请你把暧昧收回去。谢谢。 【我并不是你的谁，不可能必须对你好】 不是每个人都必须对自己好，也不是每个人都必须对自己有求必应、必须为你买单。你可以拥有你想要的东西，但希望你能好好想想你所拥有的是否是自己应得的。
冀教版道德与法治二年级上册全册课件
暑假作品展示会
1、每位同学拿出一张纸，写下自己在暑假干了什么 2、班长把纸条收上来，为纸条排序
3、展示会现场布置
4、按照纸条排序学生依次展示
展示会
拥有假期，拥有自由。在自由的时间里，我们更好的亲
近大自然，实践自己的梦想，又为童年留下了一个又一
个美好的回忆。希望我们过好童年中的每一天。
谢谢观看！
第三单元 · 第九课
让房间更漂亮，同学们你们有什么方法？
拿出一张纸写出你的金点子，然后同桌之间相互讨论，最后举手
回答
我的金点子
美化房间要注意以下几点
（1）光线、卫生：如果房间窗少，光线不好，应放置浅色家具，并设置较强的灯光。 （2）经济适用：一切家具和陈设，要便利生活需在。 （3）陈设简单，和谐统一：室内陈设重点，有次序，东西不能太多，各种家具要有适 当的比例，给人以和谐的美感。
写出你的学习好伙伴是什么 写出你的学习好伙伴给了你哪些帮助 你推荐你的学习好伙伴的原因 写完后同桌之间相互推荐
展示台
把你从图书、电视、互联网等学习伙伴那里学到的东西向大家 露一手！
展示台
我从 里学到了 。
谢谢观看！
第二单元 · 第四课
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向祖国问好
创设情境
祝你生日快乐
同学们： 你的生日是什么时候呢？ 有谁知道自己爸爸妈妈的生日呢？
重阳节风俗
登高
重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可 达到心旷神怡、健身祛病的目的。 吃重阳糕 与登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早 是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高 的吉祥之意。
重阳节风俗
赏菊
二年级下册音乐节约用水冀少版共10张课件
PPT学习交流
2
• 据测，中国人口在2030年达 到16亿的高峰，人均水资源 量仅有1750立方米，届时， 中国成为严重缺水的国 家……
• 中国水资源总量为2.8万亿 m3，占世界水资源总量的 7%,我国人口占全球21%,同 时中国人均水资源量只有世 界平均水平的31%，属于水 资源紧缺的国家。
PPT学习交流
1
目前我国的基本态势
• 中国是一个水资源紧缺的国 家，水资源总量为2.8亿立 方米人均水资源占有量只有 两千二百立方米，仅相当于 世界人均水资源据了解，在 中国六百多个城市中，有四 百多个城市存在供水不足的 问题。其中比较严重的缺水 城市有110个，全国城市缺 水年总量达60亿立方米。
PPT学习交流
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面临水资源问题
• 水多：洪涝灾害和水资源时空分布与经济发展的 布局和要求不匹配：
• 水浑：水土流失，使水资源难以对土壤、草原和 森林等资源起保证作用；
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造成危害
我国目前有108个城市 存在严重缺水状况
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节约用水
PP后关好它， 哗啦啦，关好它，勤俭节约要牢记，我们 不要浪费它。 要牢记，莫浪费！
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从我做起
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谢谢欣赏
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二年级下册音乐-《节约用水》冀少版 ppt课件
呵斥危害
我国目前有108个城市 存在严重缺水状况
节约用水
<节约用水>歌词：
自来水 哗啦啦， 用完以后关好它， 哗啦啦，关好它，节省节约要牢记，我们 不要浪费它。 要牢记，莫浪费！
从我做起
谢谢欣赏
• 据测，中国人口在2030年到 达16亿的顶峰，人均水资源 量仅有1750立方米，届时， 中国成为严重缺水的国 家……
• 中国水资源总量为2.8万亿 m3，占世界水资源总量的 7%,我国人口占全球21%,同 时中国人均水资源量只需世 界平均程度的31%，属于水 资源紧缺的国家。
面临水资源问题
• 水多：洪涝灾祸和水资源时空分布与经济开展的 规划和要求不匹配：
目前我国的根本态 方米人均水资源占有量只需 两千二百立方米，仅相当于 世界人均水资源据了解，在 中国六百多个城市中，有四 百多个城市存在供水缺乏的 问题。其中比较严重的缺水 城市有110个，全国城市缺 水年总量达60亿立方米。
• 占有量的四分之一。
二年级上册道德与法治教学设计9节约水和电冀教版
二年级上册道德与法治教学设计9 节约水和电冀教版让家更整洁，本课讲了节约水和电，在第二课的基础上更深入的讲如何让环境更漂亮，本课分两部分，水和电，先将水再讲电，便于学生的明白得和经历。
了解水电与人们生活的关系，明白自来水的生产过程，明白得水电资源的宝贵。
【过程与方法目标】在日常生活中养成节约水电的好适应。
【情感态度价值观目标】体验水的宝贵和来之不易。
明白得水电资源的宝贵。
【教学难点】初步形成节约水电，节约能源的意识。
学生预备：搜集节约水电的方法。
老师：打开PPT第二张，同学们认真观看，看看图片中这些人在找什么？同学回答：找水老师：对，确实是在找水，水在我们生活中人人都离不了。
二、小水滴的诉说：老师：小水滴能够凝聚成江河湖海，什么缘故动物植物和人类都离不开水，水有什么作用？学生回答：坚持生命，关心我们灭火老师：同学们回答的专门好，水是生命之源，这的确是最中肯的评判，自从生命在水中形成的第一天起，水在生命体中起的作用就没有发生过改变。
水是目前所知地球上和我们体内最丰富的物质，一个8磅重的婴儿体内就有近6磅重的水，一个成年人体内75%是水。
老师：假如地球上没有水会发生什么情形。
学生回答：生物将难以生存老师：既然水那么重要，我们应不应该白费水？学生：不应该老师：你见到过哪些白费水的现象？学生回答老师：我们应该如何样对待水那个好朋友呢？学生回答老师总结：1、请用脸盆洗脸接水，请操纵水龙头开关大小，并及时关水。
2、洗手和洗澡时请间断放水，搓洗时应及时关水。
3、请做到一水多用，充分利用水资源。
三、做节电小能手：老师：小朋友你明白“电”在我们生活中有哪些应用吗？学生回答老师总结：加热；照明;转化成机械能；转化成化学能（电解，电镀）；远距离自动化操纵；静电的复印，除尘等老师：你明白电是如何来的吗？学生回答：火力发电，水力发电老师：打开课本51页，大伙儿来朗读一下小贴士老师：我们都明白了要节电，你明白哪些节电的方法？学生回答教师总结：1、依照峰时谷时合理用电。
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节约水和电
创设情境
图片中这些人在找什么？
小水滴的诉说
我是小水滴，我和朋友动物植物和人类都离不
开水，水有什么作用？
水是生命之源，这的确是最中肯的评价，自从生 命在水中形成的第一天起，水在生命体中起的作用就 没有发生过改变。水是目前所知地球上和我们体内最 丰富的物质，一个 8磅重的婴儿体内就有近6磅重的水， 一个成年人体内75%是水。
消防员叔叔用水枪灭火
鱼儿在水中欢快地游着
如果地球上没有水会
发生什么情况。
你见到过哪些
浪费水的现象？
反正不是我打 开的。
我们应该怎样对待水这个好朋友呢？
我们能做到：
1、请用脸盆洗脸接水，请控制水龙头开关大小，并及时关水。 2、洗手和洗澡时请间断放水，搓洗时应及时关水。 3、请做到一水多用，充分利用水资源。
做节电小能手
小朋友你知道“电”在我们生活中有哪些应用吗？ 1、加热； 2、照明； 3、转化成机械能； 4、转化成化学能（电解，电镀）； 5、远距离自动化控制；
6、静电的复印，除尘等。
你知道电是怎么来的吗？ 火力发电，水力发电
我们的生活离不开电，但发电需要资源，地球资源
有限，节电才能节省资源。
你知道哪些节电的方法？ 1、根据峰时谷时合理用电。 2、不用的电器的插头拔掉，同时减少转换器的使用。 3、随走随关。当然最好能统筹安排，合理使用电器，不要频繁开关。 4、如果仅仅是为了省电的话，可以采用其他能源方式替代，如不用 电饭锅烧饭，改用燃气灶。 5、能省则省，减少用电的需求。