河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题必修3 生态环境的保护(含解析)
河南省罗山高中2016届高三生物复习 精选专题练 种群和群落(含解析)剖析
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练:种群和群落(含解析)1.下图为影响种群密度的因素的概念图,a、b、c、d代表影响因素依次是( )A.年龄组成、死亡率、迁出率、出生率B.出生率、年龄组成、迁出率、死亡率C.死亡率、出生率、迁出率、年龄组成D.出生率、死亡率、迁出率、年龄组成2.在某个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有区别,这表明群落有一定的()A.垂直结构和水平结构B.对群落产生重大影响的优势种C.物种组成和数量比例D.彼此之间有直接或间接的营养关系3.在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为时,其研究对象属于哪一生命层次( ) A.种群 B.个体C.生物群落 D.生态系统4.在“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中,不正确的是( )A.常用取样器取样进行采集、调查 B.不适宜采用样方法或标志重捕法C.常用记名计数法和目测估计法来统计 D.应用诱虫器收集土壤中的所有小动物5.下列关于群落的叙述中,错误的是( )A.不同的群落物种丰富度不同B.垂直结构提高了群落利用环境资源的能力C.群落具有一定的空间结构,这是自然选择的结果D.调查土壤中小动物类群丰富度常用标志重捕法6.在有限环境与无限环境中,种群数量增长曲线分别为( )A.“J”型、“S”型 B.“S”型、“J”型C.“S”型、“L”型 D.“J“型、“L”型7.下列关于种群、群落和生态系统的描述,不正确的是( )A.捕食和竞争关系不利于维持群落的稳定B.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节C.种群水平的研究主要侧重于种群的数量动态变化D.生态系统的信息传递对维持生态系统的稳定有重要作用8.种群的年龄结构是指( )A.某一特定年龄个体的数量占全部个体数量的比例B.种群中各年龄期个体所占的数量比例关系C.对种群中个体不同年龄阶段的划分D.种群中处于繁殖期个体的年龄占个体平均寿命的比例9.在决定鲸的捕捞量时,研究了右图,该图表示了鲸的出生率,死亡率与种群大小的关系。
河南省罗山高中高三生物复习 精选单元巩固练习题 生态系统及其稳定性(含解析)新人教版必修3
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题:必修3 生态系统及其稳定性(含解析)1.如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是()A.甲和乙所包含的所有种群构成群落B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少C.丙不一定是原核生物D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏2.分解者在生态系统中占有重要地位,这是因为它们能够()A.吸收代谢废物并释放氧气B.将动植物的遗体分解成无机物C.使大气中二氧化碳含量减少D.为其它生物提供食物3.合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是()①全面禁止捕捞②实行休渔期,划分休渔区③控制鱼网网眼大小④制定相应的法律法规A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.大气污染是指()A.大气中含有有毒物质时B.大气中含有废气和烟尘时C.大气中有害物质的含量达到一定程度时D.大气中有害物质浓度达到造成生物死亡时5.人口增长造成一系列环境问题,如果人口增长得不到有效控制,则造成()①水资源短缺②耕地面积大幅度减少③生物多样性锐减④环境污染加剧A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④6.下列有关食物链和食物网的叙述,正确的是( )A.食物网由许多相互独立的食物链构成B.在捕食食物链中,各营养级获得能量的方式基本相同C.食物网越复杂,生态系统受到干扰时恢复原状的能力越强D.在食物网中,一种生物可能属于不同的营养级7.下列属于生态系统物理信息的是()A.雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏B.烟草的种子接受某种波长光的照射才能萌发C.水葫芦根部的分泌物可抑制水体中藻类的大量繁殖D.看家狗在外出时频频撒尿8.关于物质循环的叙述正确的是()A.生产者与无机环境之间可以直接进行碳循环B.消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C.物质循环沿着食物链进行D.不同的生态系统的物质循环在生态系统范围内独立地进行9.以下关于生态系统的成分的叙述中,正确的有()①植物一定是生产者,生产者一定是植物。
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题必修3 种群和群落(含解析)
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题:必修3 种群和群落(含解析)1.当大草履虫和小草履虫生活在一起的时候,小草履虫较大草履虫更容易获得有限的生活资源,结果造成大草履虫数量下降;当大鲈鱼和小鲈鱼生活在一起的时候,大鲈鱼往往以小鲈鱼为食,结果造成小鲈鱼数量剧减。
试问大草履虫和小草履虫,大鲈鱼和小鲈鱼的关系分别是( )A. 种内斗争、捕食B. 竞争、捕食C. 竞争、种内斗争D. 种内斗争、种内斗争2.调查二中校园内含羞草的种群密度,适用的方法是()A.样方法 B.标志重捕法 C.逐个计数法 D.目测估计法3.某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度进行了调查研究,每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。
结果发现,甲地土壤中的小动物类群平均有18种,个体数平均值是109个,乙地土壤中的小动物类群平均有15种,个体数平均值是209个,则甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度的大小是 ( )A.甲=乙B.甲>乙C.甲<乙D.无法确定4.下列演替过程属于次生演替的是( )A.裸岩上进行的演替B.沙丘上进行的演替C.冰川泥上进行的演替D.弃耕的农田上进行的演替5.右图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线,下列叙述正确的是( )A.甲、乙、丙依次是鸟、虫、草B.a点时丙数量的上升主要是食物的增加C.b点时丙的下降主要是天敌的减少D.生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减6.农贸市场上有新鲜的白菜、萝卜、大葱等多种蔬菜,还有活的鸡、猪、鲜蘑菇,以及附着在这些蔬菜、鸡、猪等上面的细菌等微生物,它们共同组成一个()A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是7.要调查某生态系统中下列种群的种群密度,应选用标记重捕法的是()A.一片草地上的蒲公英 B.一块农田中的玉米C.一块农田中的黑线姬鼠 D.一片森林中的黑松8.如图是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,下列正确的是()。
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题必修3 动物人体生命活动的调节(含解析)
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题:必修3 动物人体生命活动的调节(含解析)1.特异性免疫的物质基础不包括A、免疫器官B、免疫细胞C、各种抗体和淋巴因子D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸2.下图为一能测出神经元表面电位变化的灵敏电流计。
反射弧上a、b、c、d四点等距。
下列叙述错误的是A.电流计连于b、c处,在a处给与刺激,指针会发生两次方向相反的偏转。
B.电流计连于b、d处,在c处给与刺激,指针会发生两次方向相反的偏转。
C.电流计连于a、c处,在b处给与刺激,指针会发生两次方向相反的偏转。
D.电流计连于bc处,在d处给与刺激,指针会发生两次方向相反的偏转3.下列关于机体免疫调节的叙述,正确的是()A.B细胞受到淋巴因子的作用后,可增强清除靶细胞的能力B.吞噬细胞摄取和处理病原体后,可将抗原呈递给浆细胞C.婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生抗体和记忆细胞D.HIV攻击人体T细胞后,可使人体完全丧失体液免疫能力4.下列关于人体免疫的叙述正确的是()A.非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜及表皮腺体的分泌物构成B.接种过流感疫苗的健康人不会患流感C.HIV病毒主要攻击B淋巴细胞,导致免疫功能严重缺陷D.T淋巴细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆B细胞5.下列各组激素,由同一种内泌腺分泌的是A.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素B.促甲状腺激素、促性腺激素C.雄激素、抗利尿激素、肾上腺素D.甲状腺激素、生长激素6.下列有关参与免疫过程细胞的叙述,正确的是()A.吞噬细胞是一种在非特异性免疫和特异性免疫过程中都发挥作用的淋巴细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞、效应T细胞均能识别抗原C.淋巴B细胞增殖、分化成浆细胞的过程,一定需要T细胞和抗原的共同刺激D.人体内T细胞和浆细胞核内DNA分子数量相同,细胞器的数量不一定相同7.下图为某反射弧的部分模式图,下列叙述正确的是()B.C处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递C.刺激D点,在E处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D.把某药物放在C处,刺激E点,D处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用8.某一外伤病人,可以书写、可听懂别人的谈话,能看懂文字的含义,但是不会讲话。
河南省罗山高中高三生物复习 精选单元巩固练习题 专题四 生物技术的安全性与伦理问题(含解析)新人教版
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题:选修3 专题四生物技术的安全性与伦理问题(含解析)1.下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不.合理的是( )A.对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待B.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C.我国不发展、不生产、不储存生物武器,并反对其扩散D.对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权2.生物武器的防护可采取多种不同措施,下列叙述不正确的是( )。
A.生物战剂气溶胶防护方法有戴防毒面具、防护口罩等B.生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤C.带菌昆虫、鼠类及其他小动物不可人工扑打D.带菌昆虫、鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸、喷洒药液法3.2002年,我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。
其主要目的是( )A.警告消费者,不要随意购买B.维护消费者知情权和选择权C.鼓励消费者,可以放心购买D.坚持正确的舆论导向,促进科技发展4.转基因作物(GMC )是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的,转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进,极大地降低农业生产成本,另一方面,科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。
2000年2月27日,英国首相布莱尔为此发表了一篇文章,文中说:“毫无疑问,转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害,保护公众和环境的安全,现在是,将来也是政府的首要任务。
但与此同时,这种新的科技成果将给人类带来更多的利益,这也是毋庸置疑的。
”就以上材料你以为下列说法欠妥的是( )A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物B.若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该反思转基因技术C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施D.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制5.下列有关生物学原理的叙述,正确的是( )A.测定热带雨林中某植物种群密度不宜用样方法B.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,不可能通过食物链传递到人体内C.下丘脑不能传导神经冲动,但有分泌激素的功能D.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递给近缘生物6.中国政府的“四不原则”是针对( )A.生殖性克隆人B.设计试管婴儿C.转基因动物D.治疗性克隆7.下列关于转基因植物的叙述。
2016届高考生物一轮复习第四单元生态系统与环境保护复习资料新人教版必修3
第四单元 生态系统与环境保护第一讲生态系统的结构和能量流动错误[循着图示·想一想]知识点一 生态系统的结构1.组成成分2.营养结构知识点二 生态系统的能量流动1.连线生态系统的成分与其在生态系统中的地位2.连线食物链中的生物与其在生态系统中的成分及在食物链中的营养级级别3.判断下列有关生态系统结构叙述的正误(1)硝化细菌虽不能进行光合作用,但是自养生物(2012·海南卷T6A)(√)(2)河流中所有生物和底泥共同组成河流生态系统(2012·海南卷T20D)(×)(3)生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大(2011·海南卷T21C)(×)(4)我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱(2010·全国卷ⅡT3C)(×)4.填写生态系统中能量流动的过程图解5.判断下列有关生态系统能量流动叙述的正误(1)生态系统中能量的初始来源只有太阳能(2014·江苏卷T 10B )(×)(2)植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少(√)(3)生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的(2011·海南卷T 21A )(√)(4)沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用(×)错误考点一︱生态系统的组成及营养结构[必备知能]1.生态系统的成分[易误提醒]2.生态系统各成分的相互关系3.生态系统的营养结构(1)模型图示:(2)相关说明:①每条食物链的起点都是生产者,终点是不被其他动物所食的动物,即最高营养级,中间有任何间断都不算完整的食物链。
②分解者及非生物的物质和能量不属于食物链的成分,不出现在食物链(网)中。
③由于第一营养级一定是生产者,因此一种动物在某一食物链中的营养级=消费者级别+1,如兔是初级消费者,第二营养级。
河南省罗山高中高三生物复习精选单元巩固练习题人体的内环境与稳态(含解析)新人教版必修3
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题:必修3 人体的内环境与稳态(含解析)1.人体内对内环境稳态起主要调节作用的系统是()A.消化系统和生殖系统B.循环系统和运动系统C.排泄系统和生殖系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统2.下列关于人体内血浆、组织液和淋巴之间关系的表达正确的是3.下列关于人体内环境的叙述错误的是()A.正常人血浆中有氨基酸、葡萄糖、抗体、胰岛素B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.HCO-3、HPO2-4等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴管上皮细胞生活的液体环境是淋巴和血浆4.如图是关于人体内环境稳态调节的示意图,下列相关说法中,错误的是A.甲、乙表示体液调节和免疫调节B.三种调节方式中,神经调节占主导地位C.丙、丁可以表示温度和酸碱度D.内环境的理化性质不可以变化,否则机体就不能进行正常的生命活动5.下列有关内环境的叙述,正确的是:A.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和水的含量B.突触前膜释放的神经递质可经扩散作用通过组织液,作用于突触后膜上。
C.人体血糖浓度升高时,部分血糖就会通过肾脏形成的尿液排出体外,以维持内环境的稳态。
D.血浆蛋白、胰液、抗体均属于内环境的物质成分6.下列关于内环境稳态的描述,错误的是A.内环境稳态的调节都有神经系统的参与B.稳态是各个器官、系统协调活动的结果C.温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡D.稳态是体内细胞生活不可缺少的条件7.对下列血管里血液氧含量的叙述,正确的是___________。
①.脐静脉多于脐动脉②.脐动脉多于脐静脉③.子宫动脉多于子宫静脉④.子宫静脉多于子宫动脉A. ①④B. ①②④C.②③④D.①③8.寒冷作用于机体时,与体温调节无关的激素是()A.促甲状腺激素B.肾上腺素C.胰岛素D.甲状腺激素9.人体的下列结构中,对维持血糖浓度的相对稳定起重要作用的是( )①胰岛②胃腺③胆囊④肝脏⑤肾小管A.①④⑤ B.①②④ C.①③⑤ D.①②③10.下列关于体温调节的叙述,正确的是A.当人处于炎热环境时,下丘脑温觉感受器兴奋B.人体体温调节属于神经调节C.人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量D.甲状腺激素与肾上腺素在体温调节中属于拮抗作用11.下列关于稳态的相关叙述,不正确的是A.细胞外液的各项理化性质在一定条件下稳定不变B.人体内环境的稳态是通过机体的调节网络维持的C.生态系统的自我调节能力维持着生态系统的稳定性D.错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件12.长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质分别是()A.略有降低、CO2B.略有升高、乳酸C.略有升高、CO2D.略有降低、乳酸13.在下列①-④中,A、B之间的关系可以用所给模型表示的是()①A-胰高血糖素,B-胰岛素②A-甲状腺激素,B-促甲状腺激素③A-细胞外液渗透压,B-抗利尿激素分泌量④A-皮肤血流量,B-体温A.只有①③ B.只有②④C.只有②③④ D.都可以14.如图表示内环境稳态的部分调节机制。
河南省罗山高中2016届高三生物复习 精选单元巩固练习题 专题四 生物技术的安全性与伦理问题(含解析)
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题:选修3 专题四生物技术的安全性与伦理问题(含解析)1.下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不.合理的是( )A.对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待B.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C.我国不发展、不生产、不储存生物武器,并反对其扩散D.对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权2.生物武器的防护可采取多种不同措施,下列叙述不正确的是( )。
A.生物战剂气溶胶防护方法有戴防毒面具、防护口罩等B.生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤C.带菌昆虫、鼠类及其他小动物不可人工扑打D.带菌昆虫、鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸、喷洒药液法3.2002年,我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。
其主要目的是( )A.警告消费者,不要随意购买B.维护消费者知情权和选择权C.鼓励消费者,可以放心购买D.坚持正确的舆论导向,促进科技发展4.转基因作物(GMC )是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的,转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进,极大地降低农业生产成本,另一方面,科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。
2000年2月27日,英国首相布莱尔为此发表了一篇文章,文中说:“毫无疑问,转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害,保护公众和环境的安全,现在是,将来也是政府的首要任务。
但与此同时,这种新的科技成果将给人类带来更多的利益,这也是毋庸置疑的。
”就以上材料你以为下列说法欠妥的是( )A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物B.若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该反思转基因技术C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施D.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制5.下列有关生物学原理的叙述,正确的是( )A.测定热带雨林中某植物种群密度不宜用样方法B.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,不可能通过食物链传递到人体内C.下丘脑不能传导神经冲动,但有分泌激素的功能D.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递给近缘生物6.中国政府的“四不原则”是针对( )A.生殖性克隆人B.设计试管婴儿C.转基因动物D.治疗性克隆7.下列关于转基因植物的叙述。
高中生物 第6章生态环境的保护单元练习 新人教版必修3
生物必修Ⅲ人教新课标第6章生态环境的保护单元练习1.有关环境污染和破坏的叙述,正确的是( )①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂③酸雨形成的主要原因是森林大量破坏④水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩A.①②③④B.①②④C.①②D.②③④答案:C解析:酸雨形成的主要原因是由于污染大气的二氧化硫等气体过多而使雨水的酸性增强。
水体富营养化、藻类大量繁殖,主要原因是水体中N、P等矿质元素增多造成的。
2.人类是生态环境中的重要一员,与环境有着密切的关系,下列叙述中,错误的是( ) A.沙尘暴使人患咳嗽、哮喘、肺气肿等呼吸道疾病B.人工生态系统的自动调节能力往往较低C.与人类亲缘关系越近的生物,在食物网中的营养级越高D.温室效应的形成与人类的生产活动密切相关答案:C解析:本题选项内容从多个方面反映环境与人的关系。
A项正确反映了环境中沙尘暴这种特定气候变化对人的呼吸系统的影响。
B项人工生态系统如农田结构简单,自动调节能力低。
D项温室效应的形成主要是人类破坏了植被、大量燃烧化石燃料的结果。
C项生物与人类亲缘关系的远近与生物在食物网中的营养级位置的高低没有必然关系。
3.三峡大坝建成后,库区内许多原有的特有物种面临灭绝威胁,对保护这些特有物种最有效的保护措施是( )A.就地保护B.迁地保护C.建立自然保护区D.严格控制污染答案:B解析:由于大坝建成后,原有物种无法在原地生存,为保护这些物种应将它们移入动物园、植物园或其他专门地区进行迁地保护。
4.下列有关含有N、P的污染水对水生生物作用的叙述中,正确的是( )A.含有N、P的污水阻碍藻类的生长和繁殖,进而造成鱼类和其他生物的大量死亡B.含有N、P的污水阻碍藻类的生长和繁殖,但有利于鱼类和其他水生生物的生长C.含有N、P的污水促进藻类的大量繁殖,但会造成鱼类和其他水生生物的大量死亡用心爱心专心- 1 -D.含有N、P的污水促进藻类的大量繁殖,有利于鱼类和其他水生生物的生长答案:C解析:由于N、P是植物必需的矿质元素,所以富含N、P的污水排放到湖泊、江河海洋中,会使水中的藻类植物和其他浮游生物大量繁殖,由于繁殖、生长过程中需要消耗大量氧气,使水中的含氧量减少,或产生某些毒素,从而造成鱼类和其他水生生物大量死亡。
河南省示范性高中罗山高中2016届高三化学复习巩固训练选修1 第四章 保护生存环境(含解析)
河南省示范性高中罗山高中2016届高三化学复习巩固训练:选修1 第四章保护生存环境(含解析)1.据称2004年冬季是自1869年人类有气象观测记录以来的四大暖冬之最。
上海市气温较常年偏高4 ℃—6 ℃。
这与下列各组中的两种气体在大气中的含量都有关系的是()A.SO2、CO2 B.NO2、CO C.CO2、CH4 D.NO、O32.十八大报告中提出“大力推进生态文明建设,提高生态文明水平,建设美丽中国”。
化学已渗透到人类生活的各个方面。
下列说法正确的是()A.PM2.5是指大气中直径≤2,5微米的颗粒物,只要戴普通口罩就对人体健康无影响B.乙醇、过氧化氢、次氯酸钠等消毒液均可以将病毒氧化而达到消毒的目的C.绚丽缤纷的烟花中可能添加了含钾、钠、钙、铜等某些金属元素的化合物D.制作航天服的聚酯纤维和用于光缆通信的光导纤维都是新型无机非金属材料3.2010年世界地球日的主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活。
”下列情况不符合这一主题的是()A.使用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为产品B.将工厂的烟囱造高,以减少工厂周围的大气污染C.提高金属矿物利用率,减少金属用量,加强金属资源回收和再利用D.改革传统采煤时将煤层气(瓦斯气,主要成分为甲烷)直接排入空气的做法,先开采和综合利用煤层气,然后再采煤4.检验居室中有甲醛气体,可连续多次抽取居室空气样品,注入到少量(1~2mL)低浓度(1×10-4mol/L)的酸性高锰酸钾溶液中。
据此,下列说法正确的是()A、说明甲醛是具有氧化性的气体B、反应中甲醛被还原C、最终酸性高锰酸钾溶液是红色D、最终酸性高锰酸钾溶液是无色5.下列离子不会对水体造成污染的是()A.Ba2+ B.Cl- C.Cu2+ D.Pb2+6.2012年3月中国气象报发布信息,近三年来,我国重酸雨区范围缩小约70%,但仍处于较高水平。
你认为减少酸雨产生可采取的措施是()①工厂烟囱造高一些;②将矿石燃料脱硫;③在已酸化的土壤中加石灰;④开发新能源A.②③④ B.①②④ C.②④ D.①③78.2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。
河南省罗山高中高三生物复习精选专题练生态工程(含解析)
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练:生态工程(含解析)1.生态农业比一般农业( )A.投人多,产出多,污染少,可持续发展能力强B.投人少,产出多,污染少,可持续发展能力强C.投人一样,产出相当,污染少,可持续发展能力强D.投人和产出都较少,污染相同,可持续发展能力强2.造成湿地破坏的主要原因是( )A.干旱B.土壤侵蚀C.气候变劣D.人类的排水和围垦3.地衣中的真菌和蓝藻互利共生,当把它们分开时,两者都不能正常生长,这体现了生态工程的什么原理( )A.系统结构功能原理B.整体性原理C.系统整体性原理D.协调与平衡原理4.下列关于生态工程的理解错误的是( )。
A.生态工程依据的是生态学、经济学和工程学的原理B.研究对象为自然的生态系统C.总体目标是可持续发展D.以整体观为指导,在系统水平上进行研究,以整体调控为处理手段5.下列关于“生物圈2号”实验的叙述,错误的是( )。
A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群C.“生物圈2号”完全模拟地球条件D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性6.下列关于生态工程的叙述,错误的是()A 生态工程的研究对象为社会—经济—自然符合生态系统B 小流域综合治理与开发的生态工程针对不同的地形采取不同的措施C 生态农业的核心技术是种植业与畜牧业合理优化技术D 生态农业有利于农业的可持续发展7.(多选)生态工程依据的生态学原理包括:( )A.生态位原理 C.物种共生原理 B.食物链原理 D.物种多样性原理8.生态农业比一般农业( )A.投人多,产出多,污染少,可持续发展能力强B.投人少,产出多,污染少,可持续发展能力强C.投人一样,产出相当,污染少,可持续发展能力强D.投人和产出都较少,污染相同,可持续发展能力强9.小流域综合治理生态工程运用的原理主要包括( )①物质循环再生原理②协调与平衡原理③整体性原理④工程学原理⑤物种多样性原理A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D. ②③④10.下列关于生态工程的叙述,不正确的是( )A.生态工程研究的对象是社会——经济——自然复合生态系统B.“退耕还林”、“退耕还草”属于生态工程的内容C.生态工程应遵循“整体、协调、循环、再生”的原则D.实施生态工程的目的是环境保护11.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是( )A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的多级利用B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益C.用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了物质循环再生原理D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转12.下列关于生态农业的叙述正确的是( )A.设计生态农业时应增加食物链中营养级的数量B.生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率C.生态农业可以实现自给自足,排除了人为干扰D.生态农业是以高投入来获得农作物的高产出量13.下列那个典型实例最能体现系统的结构决定功能原理()A.三北防护林在个别地区成为“不毛之地”B.我国古代农业的辉煌成就——无废弃物农业C.林业工程建设兼顾生态效益和经济、社会等影响力D.我国南方水网地区的桑基鱼塘模式14.在人类的生产活动中,为了不受大自然的惩罚,必须具备正确的观点是( )。
河南省罗山高中高三生物复习精选单元巩固练习题生态环境的保护(含解析)新人教版必修3
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题:必修3 生态环境的保护(含解析)1.下列哪个选项属于生物多样性的间接价值()A.丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏B.森林和草地对水土的保持作用C.结构简单的微生物通常作为实验材料D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料2.目前地球大气的CO2浓度增高,由于温室效应,地球表面的温度也有所提高,这将导致土壤沙漠化等恶果,导致CO2增高的主要原因是()A.人口剧增,呼出CO2增多B.工业污染和自然资源的不合理利用C.大量生物物种灭绝D.自然因素破坏了生态平衡3.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是()A.自然选择B.物种退化C.人类对野生动植物资源的开发和利用D.人类过度开发野生动植物资源并造成栖息地污染和改变4.保护生物多样性最为有效的措施是()A.就地保护B.迁地保护C.加强教育和法制管理D.对濒危动植物集中于一地进行保护5.下列关于自然保护区和可持续发展的说法不正确的是()A.对自然资源适时地,有计划地合理开发是可持续发展的必然要求B.保护野生生物最好的方法是易地保护C.保护生物多样性的关键是协调好人与环境的关系D.建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护6.生物氧化塘法治理环境污染利用的主要生物是()A.藻类和浮游动物B.细菌和浮游动物C.藻类和细菌D.浮游动物和鱼类7.什么措施能提高生态系统的抵抗力稳定性()A.减少捕食者和寄生生物数量B.使消费者和生产者的数量保持平衡C.增加物种数量D.限制一个演替系列的演替过程8.发菜广泛分布于世界各地的荒漠和贫瘠土壤中,因被大量采挖而被列为国家Ⅰ级重点保护野生植物,但实际上它不是植物。
下列有关说法正确的是( )A.发菜属于生产者,其因没有细胞壁所以不是植物B.提取和分离发菜的色素时,能够得到四条色素带C.发菜的水土保持作用属于生物多样性的间接价值D.禁止采挖发菜属于对生物多样性进行的易地保护9.人类的下列活动中,不会引起水体污染的是()A.生活污水大量流入河道B.化工废水大量排入湖泊C.原油大量泄漏进入海洋D.植树造林、退耕还湖10.下列关于我国人口增长与环境关系的认识,正确的是()A.我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量B.随着我国社会的发展和进步,人们的各种消费水平不断提高,人口增长会对生态环境造成更大的压力C.我国自然资源丰富,人口增长过快,消耗了大量的自然资源并不影响生态环境D.人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题11.下列有关生物多样性的叙述不正确的是()A.基因突变能导致多种等位基因的产生,从而丰富了遗传多样性B.生物的适应性与生态系统的多样性,是生物与环境共同进化的结果C.森林具有涵养水源、调节气候等功能,体现了生物多样性的直接价值D.保护生物的物种多样性时,就地保护与易地保护相比是更为有效的措施12.下图表示1900 、1950 及1980 三年,在甲桥上游20 公里至下游40 公里的范围中,测得的河水溶氧量。
河南省罗山高中高三生物复习精选专题练生物系统层次(含解析)
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练:生物系统层次(含解析)1.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是( )①它们共同构成一个生态系统②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群③它们中的动物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A.①②B.③④C.②③ D.①④2.若右图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是()3.属于生命系统的最基本形式和最高级形式分别是( )A.小麦植株和群落B.肌细胞和生物圈C.白细胞和水稻植株D.菠菜植株和种群4.下列哪个选项均属于生命系统范畴()①水分子②石头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤病毒⑥生物圈⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩运输营养的导管A. ①③⑧⑨B. ②④⑥⑦C. ⑤⑦⑧⑨D. ③④⑥⑨5.酸奶中的全部乳酸菌属于生命系统中的哪个层次( )A.个体 B.器官 C.种群 D.组织6.下列说法正确的是( )A.病毒不能繁殖后代B.细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C.蛋白质、核酸没有生命D.人工合成的脊髓灰质炎病毒就是人工制造了生命7.下列对生命系统结构层次的说法正确的是()A.蛋白质、核酸不是生命系统的结构层次B.病毒没有细胞结构,其生命活动与生命系统无关C.地球上最早出现的生命形式是病毒D.各层次的生命系统具有相同的组成、结构和功能8.人体的胃和迎春的叶都属于器官,因为二者()A.均由一些细胞构成B.均具有一定的结构和功能C.均由几种不同的组织构成D.功能相同9.下列符合细胞学说的说法是()A.细胞是个有机体,一切生物都是由细胞发育而来B.细胞中只有细胞膜、细胞质和细胞核(拟核),没有其他物质C.细胞学说主要揭示了生物体结构的统一性D.细胞是一个完全独立的单位10.绿色开花植物体的结构层次是( )A.细胞→组织→器官→系统→植物体B.细胞→组织→器官→植物体C.细胞→组织→系统→植物体D.细胞→器官→系统→植物体11.甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。
模块新课标2016届高考生物总复习2.35生态环境的保护计时双基练新人教版必修3
计时双基练(三十五) 生态环境的保护(计时:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共64分)1.下列有关生物多样性的叙述正确的是( )A.生物多样性仅指物种的多样性和生态系统的多样性B.海洋生物多样性增加,使海洋生态系统的恢复力稳定性增强C.珊瑚的存在对海洋生态系统的稳定意义重大,这体现了珊瑚的间接价值D.现在对于珊瑚礁的保护最好采取易地保护的方式解析本题考查生物多样性,意在考查考生对有关生物多样性知识的理解与分析能力。
选项A不正确,生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性;选项B不正确,生物种类越多,生态系统的抵抗力稳定性越强,恢复力稳定性越弱;选项C正确,生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值,珊瑚的存在对海洋生态系统的稳定意义重大,这体现了珊瑚的间接价值。
答案 C2.某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定,则该生态系统( )①处于大量物种更替的过渡阶段②生物的种类和数量相对稳定③物质和能量的输入和输出相对平衡④有比较复杂的食物链和食物网⑤有一定的自我调节能力⑥生产者的数量大于消费者和分解者的数量A.①②③④⑤ B.②③④⑤C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥解析本题考查生态系统的稳定性,意在考查考生运用所学知识进行分析的能力,难度中等。
生态系统能长时间保持相对稳定说明可以保持生态平衡,此时生物的种类和数量保持相对稳定,①错误、②正确;物质和能量的输入和输出相对平衡,③正确;有比较复杂的食物链和食物网,④正确;具有一定的自我调节能力,⑤正确;分解者较小但数量很多,⑥错误。
答案 B3.A、B两个湖泊原来生态系统基本相似,但其中一个湖泊因附近农田过度使用化肥而被污染。
如图表示目前两个湖的光合作用速率随着水深的变化。
下列有关说法正确的是( )A.B湖光合作用速率远低于A湖,所以受到污染的湖是B湖B.A湖和B湖中的生物因光照而在垂直方向上具有分层现象C.A湖固定的太阳能更多,所以A湖中的能量传递效率更高D.A湖10 m以下和B湖80 m以下的生物主要是消费者和分解者解析本题以实验形式考查环境污染对生态系统的影响,意在考查考生对实验数据的分析处理能力,难度中等。
河南省罗山高中高三生物复习精选单元巩固练习题专题三胚胎工程(含解析)新人教版选修3
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题:选修3专题三胚胎工程(含解析)1.“多利”羊的培育过程简单地说是:从母羊乳腺细胞中提取细胞核,放人去核的卵细胞中,在试管中发育成胚胎后,再移植到另一只母羊的子宫内,这种繁殖方式应属于()A.无性繁殖 B.有性繁殖C.先无性繁殖,再有性繁殖 D.先有性繁殖,再无性繁殖2.关于胚胎分割的叙述,正确的是( )A.选择发育良好、形态正常的原肠胚 B.需在电子显微镜下进行操作C.用解剖刀切开后用镊子迅速取出 D.囊胚阶段分割时,注意内细胞团要等分3.下图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中的①—⑥为各个时期的细胞,a—c表示细胞所进行的生理过程。
据图分析,下列叙述正确..的是()A. 人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞程序性凋亡而实现的B. 与①相比,②的表面积/体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强C. 若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的主要传递方向为RNA→蛋白质D.③④均来源于早期胚细胞的有丝分裂,因此它们的遗传物质相同,基因表达的结果也将相同4.如图表示高等动物的个体发育过程,下列说法中正确的是( )A.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大C.爬行类、鸟类、哺乳类动物的原肠胚是分化能力最强的时期D.囊胚期开始出现内、外胚层的分化5.现代生物技术可应用于生态建设,不正确的是()A.基因工程中抗虫、抗病转基因植物的种植减少了农药的使用B.组织培养技术的应用,不可对城市环境进行综合治理C.沼气池的建立有利于物质和能量的多级利用D.胚胎工程中胚胎移植可以用于保护濒危野生动物,保护生物多样性6.下列有关透明带的叙述中,不正确的是()A.透明带破裂发生在囊胚期B.透明带是由卵丘细胞组成的C.透明带位于放射冠和卵黄膜之间D.透明带可被顶体酶水解7.关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述正确的是()A.采集的精子应立即与卵母细胞共同放入专用的受精溶液才能完成受精B.成熟卵子与收集来的精子形成受精卵后即可移植到受体母牛子宫中孕育C.胚胎的培养液成分有无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及血清D.体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程均在体外进行8.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是()A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.可在培养基中将原肠胚培养成胎儿9.下列关于胚胎干细胞叙述,不正确的是()A.在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性B.可在体外诱导分化出某些组织细胞C.是研究体外细胞分化的理想材料D.在饲养层细胞上能够诱导ES细胞分化10.关于胚胎移植的意义或用途不包括( )A.良种畜群迅速扩大,加速了育种工作和品种改良B.不受时间地区限制,节省了购买种畜的费用C.可增加多胎和双胎的比例D.综合供、受体共同的遗传物质11.下列关于生物技术叙述正确的是:()A.为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植B.利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种C.可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株D.胚胎移植的实质是无性繁殖12.高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。
河南省罗山高中2016届高三生物复习 精选单元巩固练习题 专.
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题:选修1 专题五 DNA和蛋白质技术(含解析)1.下列操作正确的是()A.分离红细胞时采用低速长时间离心B.红细胞释放出血红蛋白只需要加入蒸馏水就可C.分离血红蛋白溶液是低速短时间离心D.透析时要用20mmol/L的磷酸缓冲液,透析12h2.下列几种实验装置所示信息,有错误..的是()3.将处理破裂后的红细胞混合液以2000 r/min的速度离心10 min后,离心管中的溶液分为四层,从上到下的顺序依次是( )A.血红蛋白、甲苯层、脂质物质层、细胞破碎物沉淀层B.甲苯层、细胞破碎物沉淀层、血红蛋白、脂质物质层C.脂质物质层、血红蛋白、甲苯层、细胞破碎物沉淀层D.甲苯层、脂质物质层、血红蛋白、细胞破碎物沉淀层4.某同学用洋葱进行DNA 粗提取和鉴定实验,操作正确的的是()A.加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B.用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的 DNAC.加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热5.在DNA的粗提取过程中,初步析出DNA和提取较纯净的DNA所用的药品分别是()①0.1 g/ml的柠檬酸钠溶液②2.00mol/L的NaCl溶液③0.14 mol/L的NaCl溶液④体积分数为95%的酒精溶液A.①③ B.②③ C.②④ D.③④6.下列关于生物学实验的描述,正确的是()A.温度对酶活性影响的实验一般选用斐林试剂做指示剂B.在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液可获得单菌落C.向DNA提取液中加入二苯胺试剂后可观察到溶液颜色变为蓝色D.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时酵母菌装置应放在45℃处7.PCR过程与细胞内的DNA复制过程相比,主要有两点不同,它们是()①PCR过程需要的引物是人工合成的单链DNA或RNA②PCR过程不需要DNA聚合酶③PCR过程中DNA的解旋不依靠解旋酶,而是通过对反应温度的控制来实现的④PCR过程中,DNA不需要解旋,直接以双链DNA为模板进行复制A.③④B.①②C.①③D.②④8.有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中,不正确的是( )A.可通过SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B.凝胶装填在色谱柱内要均匀,不能有气泡存在C.血红蛋白释放时加入有机溶剂,其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D.整个过程不断用磷酸缓冲液处理,是为了维持血红蛋白的结构9.在血红蛋白的整个提取过程中,不断用磷酸缓冲液处理的目的是()A.防止血红蛋白被氧气氧化B.血红蛋白是一种三性物质,需要酸中和C.磷酸缓冲液会加速血红蛋白的提取过程D.让血红蛋白处在稳定的pH范围内,维持其结构和功能10.在下列生物学研究和应用中,选择的技术(方法)恰当的是()A.用3H标记的腺苷研究遗传信息的传递过程B.利用核酸分子杂交技术检测某种物质的毒性C.利用稀释涂布平板法统计样品中活菌的数量D.利用PCR技术在体外温和条件下扩增DNA片段11.35S标记的噬菌体侵染细菌时,离心后的沉淀物中有少量放射性的原因()A.含35S的噬菌体蛋白质外壳进入细菌中B.少量35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离C.35S的噬菌体蛋白质外壳离心后沉淀在下部D.35S的噬菌体蛋白质外壳和DNA一同进入细菌中12.下列有关生物技术实践应用的叙述,正确的是()A.固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显B.与自然发酵相比,人工接种发酵获得的产品品质更好C.相同pH时,加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D.向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精,可以获得无杂质的DNA13.下列对有关实验的叙述,正确的是()A.用蒸馏水处理哺乳动物成熟红细胞使其涨破后过滤,即可获得DNA的粗提液B.检测梨汁中的还原糖,可加入适量斐林试剂并摇匀,水浴加热观察颜色变化C.观察细胞质壁分离时,制作临时装片后,滴加0.3g/mL蔗糖溶液,再进行观察D.观察细胞有丝分裂时,将处理过的根尖染色后置于载玻片上,盖上盖玻片即可镜检14.下列利用菜花进行“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是()A.采用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA的方法可去除部分杂质B.在切碎的菜花中加入一定量的洗涤剂和食盐,充分研磨,过滤后弃去滤液C.用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L,用单层滤纸过滤获取析出物D.将白色丝状物溶解在NaCl溶液中,加人二苯胺试剂后震荡,观察颜色变化15.下列有关PCR技术的说法不正确的是()A.PCR技术需要特殊的DNA解旋酶B.PCR技术体外复制DNA以指数形式扩增C.PCR技术的原理与DNA复制的原理相同D.PCR技术的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列16.有关PCR技术的说法,不正确的是()A.PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B.PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNAC.利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D.PCR技术依据的是DNA双链复制的原理17.将处理破裂后的红细胞混合液以2000 r/min的速度离心10 min后,离心管中的溶液分为四层,从上到下的顺序依次是()A.血红蛋白、甲苯层、脂质物质层、细胞破碎物沉淀层B.甲苯层、细胞破碎物沉淀层、血红蛋白、脂质物质层C.脂质物质层、血红蛋白、甲苯层、细胞破碎物沉淀层D.甲苯层、脂质物质层、血红蛋白、细胞破碎物沉淀层18.下列操作需要水浴加热的是( )①DNA的提取②桔皮精油的提取③亚硝酸盐含量的测定④胡萝卜素的鉴定⑤还原性糖的鉴定A.①②③ B.⑤ C.①④⑤ D.②⑤19.已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种物质,其分子大小、电荷的性质和数量情况如图所示。
2016届高三生物第一轮复习 第5、6章 生态系统及其稳定性 生态环境的保护单元评估检测 新人教版必修3
2016届高三生物第一轮复习第5、6章生态系统及其稳定性生态环境的保护单元评估检测新人教版必修3(40分钟100分)一、选择题(共11小题,每小题5分,共55分)1.下列关于生物多样性的说法正确的是( )A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能【解析】选C。
生物多样性不仅包括物种多样性,还包括基因多样性和生态系统多样性。
外来物种的入侵可能破坏原有的生态系统,降低生态系统的生物多样性。
生物多样性的间接价值又称为生态功能,如森林和草地对水土的保持作用等,而潜在价值是指目前人类尚不清楚的价值。
2.(2015·宁波模拟)某些地区大力发展了“稻—萍—鱼”立体农业,对该农业生态系统的叙述正确的是( )A.“稻—萍—鱼”体现了系统内群落的水平结构,可充分利用空间和资源B.是按照自然规律设计的生态农业,大幅度提高了生态系统的能量传递效率C.弃耕后的稻田将先发生初生演替,后发生次生演替D.放养鱼的数量与萍的生长量相匹配,依赖于生态系统内生物间特定的营养关系【解析】选D。
“稻→萍→鱼”空间立体养殖体现了群落的垂直结构。
生态农业是按照自然规律设计的,提高了生态系统的能量利用效率,但不能提高能量传递效率。
弃耕后的稻田发生的是次生演替。
【易错提醒】能量传递效率与能量利用效率的比较(1)能量传递效率:能量在沿食物链流动的过程中,逐级减少,若以“营养级”为单位,能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为10%~20%。
其计算公式为:能量传递效率=(下一营养级同化量/上一营养级同化量)×100%。
(2)能量利用效率:通常考虑的是流入人体中的能量占生产者能量的比值,或流入最高营养级的能量占生产者能量的比值。
在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多,因此食物链越短,能量利用效率越高。
2016届高考生物第一轮复习第3单元生态系统和环境保护教师用书新人教版必修3
第三单元生态系统和环境保护第1讲生态系统的结构[考纲定位] 生态系统的结构(Ⅰ)一、生态系统的范围1.概念:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
2.范围:有大有小。
3.结构:组成成分和营养结构(食物链和食物网)。
4.类型:自然生态系统和人工生态系统两大类。
二、生态系统的结构1.生态系统的组成成分(1)非生物的物质和能量:阳光、热能、水、空气、无机盐等。
(2)生产者:自养生物,主要指绿色植物。
(3)消费者:主要指动物。
(4)分解者:腐生生活的细菌、真菌等。
2.营养结构(1)食物链①概念:生态系统中各生物之间由于食物关系形成的一种联系。
②特点:生产者为第一营养级,消费者所处营养级不固定,食物链中一般不会超过5个营养级。
(2)食物网1①概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。
②形成原因:生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物,而一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。
③功能:是生态系统物质循环和能量流动的渠道。
④特点:同一种消费者在不同的食物链中,可以占据不同的营养级。
(3)连线【提示】①—b—Ⅱ②—a—Ⅴ③—d—Ⅲ④—e—Ⅳ⑤—c—Ⅰ一、思考判断1.(2014·江苏高考)无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用。
(√)2.(2014·海南高考)土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者。
(×)【提示】土壤中的硝化细菌可利用土壤中的氨被氧化释放的化学能作为能量来源,将二氧化碳和水合成糖类,维持自身的生命活动,属于生产者。
3.(2012·海南高考改编)在水中,按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食,藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者。
(√)4.(2010·海南高考)有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。
其中杂草和2水稻是生产者。
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河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题:必修3 生态环境的保护(含解析)1.下列哪个选项属于生物多样性的间接价值()A.丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏B.森林和草地对水土的保持作用C.结构简单的微生物通常作为实验材料D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料2.目前地球大气的CO2浓度增高,由于温室效应,地球表面的温度也有所提高,这将导致土壤沙漠化等恶果,导致CO2增高的主要原因是()A.人口剧增,呼出CO2增多B.工业污染和自然资源的不合理利用C.大量生物物种灭绝D.自然因素破坏了生态平衡3.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是()A.自然选择B.物种退化C.人类对野生动植物资源的开发和利用D.人类过度开发野生动植物资源并造成栖息地污染和改变4.保护生物多样性最为有效的措施是()A.就地保护B.迁地保护C.加强教育和法制管理D.对濒危动植物集中于一地进行保护5.下列关于自然保护区和可持续发展的说法不正确的是()A.对自然资源适时地,有计划地合理开发是可持续发展的必然要求B.保护野生生物最好的方法是易地保护C.保护生物多样性的关键是协调好人与环境的关系D.建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护6.生物氧化塘法治理环境污染利用的主要生物是()A.藻类和浮游动物B.细菌和浮游动物C.藻类和细菌D.浮游动物和鱼类7.什么措施能提高生态系统的抵抗力稳定性()A.减少捕食者和寄生生物数量B.使消费者和生产者的数量保持平衡C.增加物种数量D.限制一个演替系列的演替过程8.发菜广泛分布于世界各地的荒漠和贫瘠土壤中,因被大量采挖而被列为国家Ⅰ级重点保护野生植物,但实际上它不是植物。
下列有关说法正确的是( )A.发菜属于生产者,其因没有细胞壁所以不是植物B.提取和分离发菜的色素时,能够得到四条色素带C.发菜的水土保持作用属于生物多样性的间接价值D.禁止采挖发菜属于对生物多样性进行的易地保护9.人类的下列活动中,不会引起水体污染的是()A.生活污水大量流入河道B.化工废水大量排入湖泊C.原油大量泄漏进入海洋D.植树造林、退耕还湖10.下列关于我国人口增长与环境关系的认识,正确的是()A.我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量B.随着我国社会的发展和进步,人们的各种消费水平不断提高,人口增长会对生态环境造成更大的压力C.我国自然资源丰富,人口增长过快,消耗了大量的自然资源并不影响生态环境D.人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题11.下列有关生物多样性的叙述不正确的是()A.基因突变能导致多种等位基因的产生,从而丰富了遗传多样性B.生物的适应性与生态系统的多样性,是生物与环境共同进化的结果C.森林具有涵养水源、调节气候等功能,体现了生物多样性的直接价值D.保护生物的物种多样性时,就地保护与易地保护相比是更为有效的措施12.下图表示1900 、1950 及1980 三年,在甲桥上游20 公里至下游40 公里的范围中,测得的河水溶氧量。
假设河水的溶氧量是与污染程度成反比关系,据图分析下列叙述正确的是()甲桥A.在1900 年时,甲桥附近地区的污染比1950年时严重B.由于环保意识的抬头,从1900 年到1980年的80 年间,甲桥附近同地区的污染似乎有持续改善的趋势C.在1980 年时,甲桥附近同地区的污染比1900 年时轻微D.距离甲桥愈远,所测得的污染愈严重13.下列有关生态学观点的叙述不正确的是()A.假如捕食者体型比被捕食者小,则生物的能量关系肯定会构成倒金字塔形B.生态系统中的能量流向分解者之后,仍可能从分解者身体再流向消费者体内C.两个无人为干扰的天然森林生态系统相比较,能量输入和输出的比值越大,分解者的数量越少D.与适当放牧的草原生态系统相比,没有放牧的草原的植物间的竞争激烈程度更大14.下表是对某两类动物生存受到威胁的主要原因的统计结果,从表中数据不.能得到的结论是()A.人类偷猎行为对生物生存的威胁远超过生物入侵B.栖息地的丧失对生物生存的威胁最大C.哺乳动物比鸟类有更强的适应能力D.鸟类的栖息地更容易受到破坏15.在辽宁西部某地区的“三北防护林”,单一种植的是樟子松。
一段时间松毛虫肆虐,使这一地区的防护林几乎成了不毛之地。
这个事实最能说明( )。
A.樟子松本身的抗虫能力很差B.松毛虫是专一性的侵害樟子松的昆虫C.引入本地区没有的外来树种可抑制松毛虫种群的增长D.物种单一不利于生态系统稳态的维持16.下列物质中,与酸雨的形成密切相关的是()A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.臭氧17.为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是()A.合理开发海洋,寻找新的粮食资源B.控制人口增长,协调人与自然和谐发展C.增加化肥和农药的使用,提高作物产量D.开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积18.将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘,投饵养殖肉食性鱼类。
5年后,藻类暴发,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭。
下列叙述中错误的是( ) A.导致水草死亡的最主要非生物因素是缺少阳光B.更多水生生物死亡又加重了水体的污染,这属于反馈调节C.投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复D.流经该生态系统总能量是生产者所固定的太阳能总量19.下列关于生物多样性的叙述中正确的是()A.大气中二氧化碳的含量增加会造成温室效应,但不会影响生物的多样性B.减少化石燃料的燃烧可减轻臭氧层的破坏,有利于保护生物的多样性C.森林、草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的体现D.人工授精、组织培养和胚胎移植技术可保护生物多样性20.造成温室效应的主要原因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是()A.煤、石油、天然气大量,燃烧;营造森林绿地;B.SO2等有毒气体的大量产生;种植夹竹桃等能大量吸收叹SO2的植物;C.人造含氟制冷剂的泄漏;采用无氟制冷剂;D.汽车和工厂排放的废气和烟尘;收取排污费,限令整改。
21.下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
请据图回答:(1)图中的甲、丙成分在生态系统中分别称为和;(2)生态系统的三大功能分别为:物质循环、和。
在生态系统的物质循环中,碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环。
(3)甲图中生物X类群按利用能量来源的不同,其生理过程可称为作用。
(4)化石燃料燃烧可以导致CO2的增加形成等环境问题(5)若乙的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有价值。
(6)某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,在老师的指导下进行了如下实验设计。
Ⅰ.取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号;Ⅱ.在1、2、3号瓶内加等量的水,3号加少许河泥;Ⅲ.选大小相似的同种小金鱼,在1、2、3中各加入1条,并在2、3中加入等量的金鱼藻,都用橡胶塞塞紧,然后放在阳光下。
记录结果如下:请回答:①2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,主要是说明是生态系统成分中不可缺少的。
②该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括等。
22.(2009年海淀区高三期末,45)1942年,生态学家林德曼对一个天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出了下图所示的数据。
请据图分析以下问题:(1)该图表示了生态系统能量输入、和散失的过程。
(2)流经生态系统的总能量是指。
这些能量是沿着逐级流动的。
其中未被利用的能量是指的能量。
(3)此生态系统中能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是。
(4)生态系统中能量是以形式流动的。
与能量从生物群落中输出密切相关的生理活动是。
(5)此生态系统中分解者的作用是。
23.(16分)下图反应圈示意图是生态系统中碳循环和氮循环的一部分,A、B、C三类微生物参与其中。
请选择或填充:(1)A类细菌(自养型、异养型)生物它进行着(好氧的、厌氧的)________________(合成代谢、分解代谢)。
(2)B类细菌是________________(自养型、异养型)生物,它进行着(好氧的、厌氧的)______________(合成代谢、分解代谢)。
(3) 类细菌的活动,造成土壤中氮元素的丧失,降低了土壤肥力。
可采取______________的措施抑制这类细菌。
(4) 类细菌的活动可以增加土壤肥力,这种作用称之为__________。
24.(9分)下图表示一池塘和某河流的一个区段遭受同等程度的磷污染后生物量的变化情况,请分析回答:(1)两生态系统相比,抵抗力稳定性强的是________,可否由此判断其生物多样性比另一个生态系统更丰富? ____,为什么? ________________________________。
(2)遭受污染后,生物相对量增加的原因是________________________________________。
若受到的是硫酸污染,污染后的生物量变化曲线与图中是否有相似的走势? ____。
(3)对于河流生态系统的某一种水生植物来说,a点与b点相比,__点的生存斗争更激烈?b→c段限制此植物数量增加的因素有________(填序号)。
①种内斗争②竞争③捕食④共生⑤无机环境25.(10分)我国环境形势的基本状况是:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然严峻,不容乐观。
(1)“牵着你的手,却看不见你”不是美丽中国,“厚德载雾,自强不吸”不是全面小康。
①导致大范围雾霾天气形成的人为因素很多,如大量____________燃烧后排除的废气和粉尘;汽车尾气的排放;建筑工地的扬尘等。
②世界卫生组织(WHO)颁布的空气质量准则认为,如长期暴露在超过空气质量准则值PM2.5——即每立方米微粒超过10微克的空气中,人类总死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都会增加,这将可能直接导致____________下降。
(2)沼气是清洁能源之一,其主要成分是甲烷(CH4)。
使用粪便、秸秆、杂草等作为生产沼气的原料,优点是___________________________________________(从能量流动方面考虑两点)。
(3)下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图:①写出图中的营养结构:_____________________,其中与蛇不构成捕食关系的生物是_____________。
②从理论上说,1000kg的水稻最少可使蛇增重_______。
(4)保护环境,人人有责。
保护中国生物多样性从日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、植树造林、不乱砍滥伐等,坚持走____________道路,反对盲目地、掠夺式地开发利用。
26.下图1表示某生态系统中各成分之间的联系,图2表示某人工马尾松林中主要生物之间的关系以及各种群对能量的使用情况(净同化量=同化量一呼吸消耗量),据图回答问题:(1)图1中能构成群落的成分是__________(用字母表示),若某地区因环境污染造成E 中出现部分白化苗,则D的数量将__________。