手工可爱纸餐盘小鱼
2024版幼儿园小手工《纸盘鱼》教案
幼儿园小手工《纸盘鱼》教案一、教学内容幼儿园小手工《纸盘鱼》教案，主要针对幼儿园中班儿童，教学内容涉及手工制作技巧和创意表达。
教材章节为《幼儿园中班手工活动指导》第三单元第五节《纸盘鱼》。
详细内容包括纸盘的使用、颜料的涂抹、画笔的使用、剪刀的安全使用等。
二、教学目标1. 培养幼儿对手工制作的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的手工技巧。
3. 培养幼儿的观察力和注意力，提高他们的学习效果。
三、教学难点与重点重点：掌握纸盘的使用方法和颜料的涂抹技巧。
难点：如何画出漂亮的鱼鳞和鱼尾，以及如何将纸盘剪成鱼的形状。
四、教具与学具准备教具：纸盘、颜料、画笔、剪刀、安全剪刀、鱼模板、示范作品等。
学具：每个孩子准备一个纸盘、颜料、画笔、剪刀、安全剪刀等。
五、教学过程1. 引入：教师向学生展示一些关于鱼的图片，引导学生观察鱼的外形、颜色和鳞片等特征。
2. 讲解：教师向学生讲解纸盘鱼的制作步骤，包括纸盘的使用、颜料的涂抹、画笔的使用、剪刀的安全使用等。
3. 示范：教师在黑板上或大屏幕上展示纸盘鱼的制作过程，边讲解边操作，让学生跟随教师一起完成一个纸盘鱼的作品。
4. 练习：学生按照教师讲解的步骤，自己动手制作纸盘鱼，教师巡回指导，解答学生的问题。
六、板书设计教师在黑板上或大屏幕上展示纸盘鱼的制作步骤，包括纸盘的使用、颜料的涂抹、画笔的使用、剪刀的安全使用等，用简洁的文字和图示呈现。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸盘鱼的作品。
答案：学生根据自己的想象和创意，使用纸盘、颜料、画笔、剪刀等工具，制作出一个独特的纸盘鱼作品。
2. 作业题目：观察生活中的鱼，描述它们的外形、颜色和鳞片等特征。
答案：学生观察生活中的鱼，用文字描述它们的外形、颜色和鳞片等特征。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容详述在幼儿园小手工《纸盘鱼》的教案中，教学内容不仅涵盖了手工制作的基本技巧，还包括了创意表达的培养。
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《创意美术》。
教学内容为第四章第一节：《纸盘鱼》。
通过本节课的学习，幼儿将了解鱼的基本结构，学会使用纸盘制作有趣的鱼，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解鱼的基本结构，认识不同种类的鱼。
2. 能力目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的创新意识和审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用创意，制作出富有个性特色的纸盘鱼。
2. 教学重点：让幼儿掌握鱼的基本结构，学会使用纸盘制作鱼。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示鱼的结构和不同种类的鱼，实物纸盘鱼样品。
2. 学具：纸盘、彩泥、剪刀、胶棒、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示各种鱼，引导幼儿观察鱼的特点，讨论鱼的结构。
2. 讲解：（1）介绍鱼的基本结构，如鱼头、鱼身、鱼尾等。
（2）讲解如何使用纸盘制作鱼，演示制作过程。
3. 实践：（1）分发学具，指导幼儿制作纸盘鱼。
（2）在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，分享制作心得。
（2）强调鱼的创意设计，鼓励幼儿发挥想象。
六、板书设计1. 鱼的基本结构：鱼头、鱼身、鱼尾等。
2. 制作步骤：（1）准备材料：纸盘、彩泥、剪刀、胶棒、颜料、画笔等。
（2）制作过程：演示制作过程，讲解注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的纸盘鱼。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课幼儿参与度高，制作过程中积极动手，表现出较强的兴趣。
（2）部分幼儿在制作过程中遇到困难，需要教师个别指导。
（3）在下次课程中，可以增加鱼的创意设计环节，进一步提高幼儿的创新能力。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的鱼，了解鱼的特点。
（2）鼓励幼儿尝试使用其他材料制作鱼，如废旧物品等。
幼儿园小手工《纸盘鱼》教案
幼儿园小手工《纸盘鱼》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小手工教材第四章《海洋生物》，详细内容为制作纸盘鱼。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特点，掌握制作纸盘鱼的基本技巧，培养动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特点，认识不同的海洋生物。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：制作纸盘鱼的步骤和方法，如何引导幼儿发挥想象力。
2. 教学重点：认识鱼的外形特点，掌握制作纸盘鱼的技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、展示作品、剪刀、胶水、彩笔、纸盘等。
2. 学具：每人一份剪刀、胶水、彩笔、纸盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示PPT，让幼儿观察各种海洋生物，引导他们关注鱼的外形特点。
2. 讲解制作方法（10分钟）：讲解纸盘鱼的制作步骤，示范制作过程，让幼儿了解制作方法。
3. 实践操作（15分钟）：幼儿在老师的指导下，开始制作纸盘鱼。
4. 随堂练习（10分钟）：让幼儿互相展示自己的作品，鼓励他们发表自己的想法和感受。
六、板书设计1. 制作步骤：画鱼、剪鱼、贴鱼。
2. 鱼的外形特点：头部、身体、尾巴、鱼鳞、鱼鳍。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的海洋生物纸盘。
2. 答案：根据课堂上学习的内容，发挥自己的想象力，完成一个独特的海洋生物纸盘。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长分享自己的作品，引导家长关注幼儿在手工活动中的表现，促进家园共育。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料和方法制作海洋生物，提高他们的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：制作纸盘鱼的步骤和方法，如何引导幼儿发挥想象力。
2. 教学重点：认识鱼的外形特点，掌握制作纸盘鱼的技巧。
3. 实践操作：幼儿在老师的指导下制作纸盘鱼的过程。
4. 作业设计：作业题目和答案的设定，以促进幼儿的创造力和实践能力。
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术领域教材第四章《有趣的海洋生物》，详细内容为第一课时《纸盘鱼》的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解海洋生物中鱼的特点及其生活环境，培养幼儿动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解鱼的外形特点、生活环境，学会用纸盘制作出可爱的鱼。
2. 过程与方法：培养幼儿动手操作能力、观察能力，提高幼儿的创新能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿关爱海洋生物的情感，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学重点：了解鱼的外形特点，学会用纸盘制作鱼。
教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的纸盘鱼。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：纸盘、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示PPT，呈现各种海洋生物，引导幼儿观察并说出鱼的特点。
（2）邀请幼儿分享生活中见过的鱼，讨论鱼的生活环境。
2. 教学新课（10分钟）（1）教师展示实物鱼模型，引导幼儿观察鱼的外形特点。
（2）教师示范制作纸盘鱼的过程，讲解制作要点。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）分发纸盘、剪刀、胶水、彩笔等材料。
（2）幼儿根据教师的示范，动手制作纸盘鱼。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续创作。
六、板书设计1. 板书《纸盘鱼》2. 板书内容：（1）鱼的特点：生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸等。
（2）纸盘鱼制作步骤：剪、贴、画。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人制作一条纸盘鱼。
2. 答案提示：（1）用剪刀将纸盘剪成鱼形。
（2）用彩笔在鱼身上画上鳞片、眼睛等。
（3）将鱼粘贴在卡纸上，添加水草、泡泡等装饰。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿动手制作纸盘鱼，培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。
幼儿园中班美术活动教案：美丽的纸盘鱼
幼儿园中班美术活动教案：美丽的纸盘鱼一、活动目标1. 引导幼儿观察纸盘鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿合作分享的意识，增强幼儿的团队精神。
二、活动准备1. 纸盘若干个2. 彩纸、剪刀、胶水、颜料等绘画材料3. 鱼图片若干张4. 画纸若干张三、活动过程1. 引入主题：邀请幼儿观察桌上的纸盘和鱼图片，引导幼儿说出纸盘鱼的特点，如：外形、颜色等。
2. 讲解制作方法：教师向幼儿展示制作纸盘鱼的方法，步骤如下：a. 在纸盘上画出鱼的外形；b. 使用剪刀将纸盘剪成鱼的外形；c. 使用颜料给纸盘鱼上色；d. 将彩纸剪成鱼鳞的形状，贴在纸盘鱼身上；e. 在纸盘鱼下面贴上画纸，作为鱼的背景。
3. 幼儿制作：幼儿按照教师讲解的方法，自主制作纸盘鱼。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
4. 作品展示：制作完成后，邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的趣事。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察生活中的鱼，并尝试绘画。
2. 环境创设：将幼儿制作的纸盘鱼装饰在班级环境中，营造美化氛围。
3. 教学活动：组织类似的主题活动，如制作纸盘鸟、纸盘虫等，丰富幼儿的美术活动体验。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力、观察力和想象力。
2. 评价幼儿作品的创意、颜色搭配和制作技巧。
3. 关注幼儿在活动中的合作分享意识，以及团队精神的培养。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有老师在旁指导，以防发生安全事故。
2. 提醒幼儿在绘画时保持桌面整洁，避免颜料弄脏衣物。
3. 关注幼儿的制作进度，适时给予鼓励和支持，增强幼儿的自信心。
4. 尊重幼儿的创意，不刻意要求幼儿按照标准答案制作，鼓励幼儿发挥想象力。
七、活动难度分析1. 本活动适合中班幼儿，因为中班幼儿具备一定的观察力、想象力和动手操作能力。
幼儿园小手工《纸盘鱼》优质教案
幼儿园小手工《纸盘鱼》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小手工教材第四章第二节《创意海洋世界》，主要教学内容为利用纸盘制作有趣的海洋生物——纸盘鱼。
详细内容包括：了解纸盘鱼的特点和制作方法，学习运用剪刀、彩纸、颜料等工具进行创作，培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解纸盘鱼的特点和制作方法，掌握简单的手工技巧。
2. 能力目标：培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和创造力。
3. 情感目标：激发幼儿对海洋生物的兴趣，培养他们热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用剪刀、彩纸、颜料等工具进行创作，以及如何把握纸盘鱼的形态。
2. 教学重点：纸盘鱼的制作方法，以及幼儿动手能力、想象力和创造力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、彩纸、颜料、画笔、胶棒、范例作品等。
2. 学具：每人一份纸盘、剪刀、彩纸、颜料、画笔、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过展示海洋世界的图片，引导幼儿观察并说出自己喜欢的海洋生物，从而引出本节课的主题——纸盘鱼。
2. 讲解：讲解纸盘鱼的制作方法，强调制作过程中的注意事项，如使用剪刀的安全、颜料的调配等。
3. 示范：现场示范制作纸盘鱼，边示范边讲解，让幼儿直观地了解制作过程。
4. 实践：幼儿在教师的指导下，动手制作自己的纸盘鱼。
5. 交流：鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
6. 评价：教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《纸盘鱼》2. 内容：（1）制作方法：画轮廓、剪裁、粘贴、上色（2）注意事项：使用剪刀、颜料安全，保持卫生七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用其他材料制作自己喜欢的海洋生物。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，制作过程中动手能力得到锻炼。
但在颜料使用方面，部分幼儿掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
小学生的创意手工活动
我是小智，一个机器人小学生。
今天我要和大家分享一种有趣的创意手工活动，让我们一起来制作一个可爱的纸盘鱼吧！材料准备：1.彩色纸盘2.彩色纸张3.颜色铅笔或彩色油画棒4.剪刀5.胶水步骤一：首先，我们需要将彩色纸盘变成一个鱼的形状。
拿起一只彩色纸盘，在纸盘的一侧画出一个鱼的脸部轮廓。
你可以使用颜色铅笔或彩色油画棒来装饰鱼的脸部。
画上一双可爱的眼睛、一个小嘴巴和一对鱼鳍。
步骤二：接下来，我们要制作鱼的鳞片。
用剪刀剪下一些小彩色纸张的圆形。
你可以选择多种颜色的纸张来制作丰富多彩的鳞片。
鳞片的大小可以根据你的喜好来决定。
步骤三：现在，我们开始贴鳞片。
挑选一种颜色的鳞片，涂上一点胶水，然后粘贴在鱼的身体上。
我们可以从鱼的背部开始贴，一直到尾部。
用相同的方法贴上其他颜色的鳞片，直到整个鱼的身体都被覆盖满了。
记得留出一些空白的地方，这样我们才能看到鱼的底色。
步骤四：完成贴鳞片后，我们可以给鱼添加更多的装饰。
用彩色纸张剪出一条鱼的尾巴，然后用胶水固定在鱼的尾部。
你还可以制作一对鱼鳍，装饰在鱼的两侧。
如果你愿意，还可以用彩色纸张剪出一些水草或珊瑚，贴在纸上，让鱼的生活环境更加丰富。
步骤五：最后，让我们来制作一个可爱的鱼眼睛。
用剪刀在一张白色纸张上剪出两个小圆形，然后用黑色铅笔或者记号笔在中间画上一个小黑点。
再用胶水将鱼眼睛贴在鱼的脸部上。
现在，我们已经完成了一个漂亮的纸盘鱼！你可以制作多个不同颜色的纸盘鱼，然后挂在房间的墙上，或者制作成鱼钩，挂在书包上。
无论你做什么，都要记住享受制作的过程，并为自己的创意感到骄傲！这个手工活动不仅能培养我们的动手能力和创造力，还能让我们体会到手工制作带来的快乐。
希望大家喜欢这个创意手工活动，并能制作出一只独特而可爱的纸盘鱼。
下次再见啦！。
幼儿园小手工《纸盘鱼》教案
幼儿园小手工《纸盘鱼》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小手工教材第四章第二节，内容为制作纸盘鱼。
详细内容包括：学习纸盘鱼的制作方法，掌握色彩搭配，培养幼儿动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征，学会制作纸盘鱼。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点重点：纸盘鱼的制作方法，色彩搭配。
难点：鱼的形态表现，手工操作的精细度。
四、教具与学具准备教具：示范用的纸盘鱼、剪刀、胶水、颜料、画笔、模板。
学具：每人一份纸盘、剪刀、胶水、颜料、画笔、模板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示示范用的纸盘鱼，引导幼儿观察鱼的外形特征，激发幼儿兴趣。
2. 讲解制作方法（5分钟）教师讲解纸盘鱼的制作步骤，强调操作注意事项。
3. 分组制作（10分钟）幼儿分成小组，按照教师讲解的制作方法，合作完成纸盘鱼。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个小组的作品进行点评，指出优点和不足，讲解如何改进。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的要点，自行修改作品，提高制作效果。
6. 展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备材料b. 画出鱼的轮廓c. 剪下鱼的轮廓d. 涂上颜色e. 装饰鱼2. 注意事项：a. 使用剪刀时要注意安全b. 色彩搭配要美观七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸盘鱼。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对手工操作能力较弱的部分进行针对性指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的鱼类，观察它们的外形特征，为今后的创作积累素材。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，如布、塑料等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思-幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思幼儿园美术教案一、教学内容本课教材选用《幼儿园中班美术教案》中第三单元《纸盘鱼》一课。
通过制作纸盘鱼的手工活动，让幼儿了解鱼类的基本特征，培养幼儿对手工制作的兴趣，发展幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鱼类的基本特征，知道纸盘鱼的制作方法和步骤。
2. 技能目标：通过动手操作，培养幼儿的剪纸、粘贴、绘画等手工技能。
3. 情感目标：激发幼儿对手工制作的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握纸盘鱼的制作方法和步骤。
难点：培养幼儿的剪纸、粘贴、绘画等手工技能。
四、教具与学具准备教具：纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个幼儿准备一个纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些鱼类的图片，引导幼儿观察并说出鱼类的特征。
2. 讲解：教师讲解纸盘鱼的制作方法和步骤，示范制作过程。
3. 制作：幼儿按照制作步骤，动手制作纸盘鱼。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的纸盘鱼，让幼儿互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计纸盘鱼制作步骤：1. 将纸盘平铺在桌面上。
2. 用剪刀沿着纸盘边缘剪下一个鱼形状。
3. 在鱼的身体上剪出鱼鳍、鱼尾等部位。
4. 使用颜料和画笔给鱼上色。
七、作业设计作业题目：制作一个纸盘鱼，并给鱼上色。
答案：幼儿根据自己的制作步骤，完成纸盘鱼的制作，并给鱼上色。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与纸盘鱼的制作，表现出较高的兴趣和动手能力。
大部分幼儿能够按照制作步骤完成作品，少数幼儿在剪纸、粘贴等环节需要教师引导。
在展示环节，幼儿充满自信地展示自己的作品，互相欣赏和学习。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
拓展延伸：可以让幼儿尝试制作其他动物或物体，如纸盘鸟、纸盘船等，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
同时，可以引导幼儿观察生活中的事物，激发幼儿的观察力和想象力。
幼儿园小手工《纸盘鱼》教案
幼儿园小手工《纸盘鱼》教案
教学目标：
1. 帮助幼儿发展他们的动手能力和精细动作协调性
2. 培养幼儿的耐心和创造力
3. 学习如何快速制作一件简单的手工艺品
教学准备：
1. 彩色纸盘
2. 面条
3. 剪刀
4. 胶水
5. 颜料和画笔
教学过程：
1. 首先，向幼儿介绍今天的手工项目 - 制作一个漂亮的纸盘鱼。
解释一下手工艺品所需要的材料和工具。
2. 给幼儿提供帮助和指导，让他们选择自己喜欢的彩色纸盘和面条。
用剪刀修剪成所需的形状。
3. 将面条和纸盘进行粘合，这样做可通过将面条穿过盘子的孔进行固定。
确保面条被牢牢地粘住并与纸盘相连。
可以使用一些胶水来加强固定
4. 画出小鱼的嘴、眼睛和鳍，并在纸盘上贴上一些泡泡，让小鱼看起来更活泼。
5. 在完成过程中，为幼儿提供鼓励和指导，鼓励他们发挥自己的想象力，创造出独特的小鱼作品。
评估：
评估幼儿的制作过程和结束作品的外观，看看他们遵循步骤，粘合和派出一些独特和个性化的作品。
以让他们分享他们的想法和经验，鼓励他们给出宝贵的建议和反馈，以便在今后的手工制作中做得更好。
拓展：
幼儿可以在制作过程中加入更多创意，例如更多细节、花纹或添加一些独特的附件等等。
可以认真发挥他们的想象力，使每个作品更为不同和独特。
结语：
通过这个简单而又有趣的小树手工制作活动，幼儿可以锻炼他们的手部协调。
这也有助于培养他们的耐心、创造力和想象力。
在与其他孩子分享自己的成果时，还能建立自信心和社交技能。
2024年幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思
2024年幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，第四章“有趣的动植物”一节中的“纸盘鱼”制作。
详细内容包括：认识鱼的外形特征、颜色搭配，利用纸盘制作出富有创意的鱼。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征，提高观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发创造力和想象力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并进行创意制作。
教学重点：让幼儿掌握制作纸盘鱼的基本技巧，培养观察力、创造力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼模型、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水、纸盘等。
2. 学具：画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水、纸盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用鱼模型引导幼儿观察鱼的外形特征，让幼儿说出鱼的形状、颜色等。
2. 示范讲解（10分钟）（2）分步骤讲解制作方法。
a. 在纸盘上画出鱼的轮廓。
b. 利用画笔和颜料为鱼上色。
c. 剪下鱼的形状，粘贴在另一纸盘上。
d. 为纸盘鱼添加装饰。
3. 幼儿操作（15分钟）（1）分发材料，幼儿按照示范步骤制作纸盘鱼。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，巩固鱼的形状和颜色搭配。
（2）引导幼儿思考：除了纸盘鱼，还可以用其他材料制作什么有趣的作品？六、板书设计1. 板书有趣的纸盘鱼2. 板书内容：a. 鱼的外形特征：形状、颜色b. 纸盘鱼制作步骤：画轮廓、上色、剪贴、装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸盘鱼2. 答案：a. 画出鱼的轮廓b. 为鱼上色c. 剪下鱼的形状，粘贴在另一纸盘上d. 为纸盘鱼添加装饰八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过让幼儿观察鱼的外形特征，动手制作纸盘鱼，培养了幼儿的观察力、创造力和审美能力。
纸盘巧变可爱鲸鱼
用 双 面 胶 将 眼 睛 贴 片 和
胸鳍粘 在图中 所示的位置上 。
入 呼吸孔 ， 作 为小鲸 鱼喷 出的水花 。
用双面胶将尾鳍粘在鲸鱼的尾部。 一
活 灵 活现 的 小 鲸鱼 就 做好 碰 』
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１ ， ｒ
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将 剪 下 来 的 部 分 剪 成 ４片 叶 子 形状 ， 作 为小 鲸 鱼 的 尾 巴 和 胸 鳍 。
沿嘴 部延长 线 ， 用 白色颜 料画 出小 鲸鱼
的 腹 部 。用 记 号 笔 将 腹 部 勾 勒 出 来 。
将 小鲸 鱼的 头 部 用 双面 胶 黏 合 ， 在 顶 部 剪 出 呼 吸 孔 。 用 薄 纸 剪 成 细 纸 条 插
蓝色 纸盘 、 眼睛贴 片 、 白色 丙 烯 颜料、 记号笔 、 剪刀 、 双 面 胶
如 图 中 所 示 ，剪 出 弧 形
准备 蓝色 纸 盘 （ 也 可 将 白 色 一 和小三角形缺 口 。
次 性纸盘涂 成蓝色 ） ， 将其对折 。
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ＩБайду номын сангаас●
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文、 制 作 ／李 晓璐
在浩 瀚的海洋 中 ， 除 了此起 彼伏的波 涛声之 外 ， 还有优美 动听的歌 声。鲸是海 洋中 的歌唱
家， 它们用歌 声诉说着 海的故事 。鲸的家族 成员很多 ， 海 豚 就 是 其 中 的 一 种 小 型 鲸 类 。 善 良的 它们对 人类也 很友好 ， 如果发现 有人 溺水 ， 海豚会迅 速游过 去 ， 用 身 体 将 其 托 出 水 面 。 这 么 可 爱的动物 朋友 ， 你是 不是也很喜 爱？动 手制作纸盘 鲸鱼 ， 让 动物朋友带 来一天好 心情 ！
可爱纸餐盘小鱼
可爱纸餐盘小鱼
需要准备的材料：
彩色纸盘若干（能够是白色的）
小剪刀
手工白胶
画笔
手工眼睛
彩色纸盘能够多准备些（假如没有能够用白色纸盘涂上色彩），我们能够多做几条小鱼。
用剪刀剪掉的一角，剪掉的局部也不要扔掉哦，能够用来做小鱼的尾巴
用白胶把小鱼的身体和尾巴粘在一起，还能够为小鱼设计各种装饰
看，小鱼头上的小花是不是很可爱呢
、
把纸碟边剪成波浪纹来做小鱼尾巴的装饰，带蝴蝶结的小鱼是不是更有创意呢，让小朋友们自己想象吧
我们喜欢画画的小朋友准备的白色的纸盘，把尾巴贴好
剩下都能够完全交给小朋友了，他们喜欢的小鱼长成什么样子呢，自己画出来吧
对于年龄大一些的小朋友，我们完全能够做的更复杂些，在细节上变化更多一些，比方小尖嘴，或者网上找些小鱼的图片，让孩子仔细观察，然后再来设计自己的图案。
在这里网上找了一些供妈妈们参考。
把小鱼的尾巴和鱼鳍都粘好
我们来个海底总动员吧，看“尼莫”像不像？。
2024年小班手工纸盘鱼教案
2024年小班手工纸盘鱼教案一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作》教材第四章第二节，内容为手工纸盘鱼制作。
通过本节课的学习，幼儿将掌握纸盘鱼的制作方法，了解鱼的基本结构，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够了解鱼的基本结构，掌握手工纸盘鱼的制作方法。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术手工活动的兴趣，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点重点：纸盘鱼的制作方法。
难点：鱼鳞、鱼鳍等细节的处理。
四、教具与学具准备教具：示范用的手工纸盘鱼、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：手工纸盘、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一幅美丽的海底世界图片，引导幼儿观察鱼的特点，激发幼儿对手工制作的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）（1）展示示范作品，引导幼儿观察鱼的基本结构。
（2）讲解纸盘鱼的制作步骤。
（3）示范制作过程，强调制作要点。
3. 幼儿操作（10分钟）（1）分发材料，讲解操作要求。
（2）幼儿按照示范步骤进行制作。
（3）教师巡回指导，及时解答幼儿的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）组织幼儿展示自己的作品。
（2）引导幼儿相互欣赏、评价。
（3）教师给予鼓励和肯定。
（2）引导幼儿思考如何创新制作其他动物的手工。
六、板书设计1. 制作步骤：画鱼轮廓、剪下鱼轮廓、粘贴鱼鳞、画鱼眼、装饰鱼鳍。
2. 注意事项：鱼鳞粘贴要均匀、鱼眼位置要适当。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“海底世界”为主题的手工画。
2. 答案要求：运用纸盘鱼制作方法，创作出具有创意的海底世界。
八、课后反思及拓展延伸1. 是否充分调动了幼儿的动手操作兴趣。
2. 是否注重培养幼儿的观察力和创新能力。
3. 是否及时解答了幼儿在制作过程中遇到的问题。
拓展延伸：1. 引导幼儿观察生活中的其他动物，尝试用手工制作出来。
2. 组织幼儿进行“海底世界”主题创作，提高幼儿的创新能力。
幼儿园小手工《纸盘鱼》教案
幼儿园小手工《纸盘鱼》教案一、教学反思1. 教学内容调整：在教学内容的设计上，我注意到幼儿对于动手操作和视觉艺术特别感兴趣。
因此，在讲解纸盘鱼的制作步骤时，我强调了手工艺的乐趣和创意的重要性。
我尝试引入了更多自然界中的元素，如实际的鱼图片、自然材料等，让幼儿能够直观地感受到纸盘鱼的艺术价值。
2. 教学过程创新：在教学过程中，我采用了更多的互动式教学方法。
例如，在制作过程中，我鼓励幼儿互相交流他们的想法，并分享他们的纸盘鱼创意。
这样的互动不仅提高了他们的语言表达能力，也促进了他们的社交技能。
3. 教学效果评估：从孩子们的参与度和完成的作品来看，这次的教学是成功的。
孩子们对他们的纸盘鱼感到自豪，并且积极地参与到了评价环节中。
我注意到，通过这次活动，孩子们不仅学会了如何制作纸盘鱼，而且还培养了他们的审美观和创造力。
4. 家长和社区的参与：我还注意到，家长的参与对于幼儿的学习过程非常重要。
因此，我设计了一个作业，让幼儿与家长一起完成，这样家长就可以参与到幼儿的学习中，了解他们在学校的活动。
我也计划将幼儿的作品展示给社区，让更多的人欣赏他们的作品。
二、改进措施1. 增加跨学科教学：在未来的教学中，我计划更多地整合跨学科的教学内容。
例如，在制作纸盘鱼的同时，我可以教授一些关于海洋生物的基本知识，或者引入音乐元素，让幼儿在学习手工艺的同时也能参与到音乐中来。
2. 强化个别化教学：每个孩子都是独一无二的，因此我计划更多地关注个别化教学。
在未来的课堂上，我将更加注意观察每个孩子的学习进度和兴趣点，并据此调整我的教学策略。
3. 提高教学资源的多样性：我还将探索更多的教学资源，如引入不同文化背景的手工艺品，让幼儿能够了解到世界各地的手工艺传统。
这样不仅可以丰富幼儿的知识，也能够培养他们的全球视野。
通过这样的反思和改进措施，我希望能够不断提高我的教学水平，使我的教案设计更加符合幼儿的学习需求，让他们在手工制作的过程中能够得到更多的乐趣和成长。
幼儿园小手工《纸盘鱼》教案
幼儿园小手工《纸盘鱼》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小手工教材第四章《海底世界》，详细内容为制作纸盘鱼。
通过该教程，孩子们将学会如何运用简单的纸盘、颜料、贴纸等材料，创作出形象生动的海底生物——纸盘鱼。
二、教学目标1. 培养幼儿动手操作能力和创造力。
2. 增强幼儿对海洋生物的认识，激发对大自然的热爱。
3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点重点：学会运用纸盘、颜料等材料制作纸盘鱼。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的纸盘鱼。
四、教具与学具准备1. 教具：海底世界图片、示例纸盘鱼、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：每人一份纸盘、颜料、画笔、剪刀、胶水、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示海底世界图片，引导幼儿观察并讲述图片中的生物，引出本节课的主题——纸盘鱼。
2. 示例讲解（5分钟）3. 制作步骤（10分钟）a. 在纸盘上画出鱼的轮廓。
b. 用剪刀沿线剪下鱼的轮廓。
d. 用贴纸或其他材料为鱼添加眼睛、嘴巴等细节。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们按照讲解的制作步骤，动手制作自己的纸盘鱼。
5. 展示与评价（5分钟）孩子们完成作品后，相互展示，鼓励大家说出自己作品的优点和特点。
六、板书设计1. 纸盘鱼制作2. 内容：制作步骤、注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸盘鱼。
答案：完成制作后，可邀请家长参与评价，拍照留念。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示例讲解、随堂练习等方式，让孩子们掌握了纸盘鱼的制作方法。
课后，教师应反思教学过程中是否存在不足，如幼儿动手能力较弱，可适当增加练习时间。
拓展延伸方面，可以引导幼儿尝试制作其他海底生物，如海星、海龟等，丰富幼儿的海洋生物知识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 制作步骤的讲解与随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：纸盘鱼的制作过程是本节课的核心，需要让孩子们掌握基本的制作技巧，培养他们的动手操作能力。
纸盘鱼教案
纸盘鱼教案(总1页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除大一班美工活动《纸盘鱼》活动目标：1、了解鱼的基本特征。
2、能用纸盘做成鱼的外形，并进行装饰。
3、让幼儿体验装饰纸盘鱼的乐趣。
活动准备：鱼图片、范画手工鱼、油画棒、纸盘、剪好的鱼尾、红色打印纸若干、双面胶、篮子若干活动过程：一、出示鱼图片，引起幼儿兴趣1、师：小朋友看看这是什么呢（鱼）2、师：这是鱼的什么呢？（鱼头、鱼身、背鳍、腹鳍）二、出示纸盘鱼，观看制作图片1、师：小朋友们，看看老师今天带什么来了呀！（鱼）小朋友看看这是鱼的什么（眼睛、尾巴、背鳍、腹鳍）2、这条鱼是用什么材料做的（纸盘、颜色纸、双面胶、油画棒）小朋友说的真棒3、接下来我们来看看制作图片吧！（出示制作过程图片）1）、首先拿出纸盘，用油画棒画出鱼眼睛2）、将半圆形的纸贴上双面胶，依次粘贴到纸盘上。
3）、将两个扇形的纸盘进行涂色，然后贴到鱼身上，作为背鳍和腹鳍。
4）、拿出最后一个扇形的纸盘，涂上颜色，然后贴到鱼身上，作为鱼的尾鳍。
5）、一条漂亮的鱼就做好了。
三、幼儿制作，教师巡回指导。
1、制作过程中，教师提出要求：1）、小朋友门在篮子里依次拿材料，不要争抢，不要将材料弄丢了。
2）、开始制作。
四、评价结束1、请一个小朋友起来跟大家分享介绍一下你的作品。
2、请幼儿挑几个比较好的作品展在黑板上，请一个小朋友上来评价一下师：老师这边也有许多可爱的纸盘鱼，我请一个小朋友起来说一说，你最喜欢哪条鱼为什么呢五、活动延伸（拿回家用绳子系好，当挂饰）。
幼儿园中班亲子手工纸盘鱼制作活动方案
幼儿园中班亲子手工纸盘鱼制作活动方案活动名称：亲子手工纸盘鱼制作活动活动目的：1. 培养幼儿动手能力和创造力，提高他们的手眼协调能力和空间想象力。
2. 增强亲子之间的沟通交流和互动，促进亲子关系的加深。
3. 培养幼儿对自然界的认知和保护环境的意识。
活动准备：1. 纸盘（幼儿数量的2倍）2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔3. 线或丝带4. 鱼形模板（可以提前准备好）5. 活动场所的布置（桌子、椅子、桌布等）活动步骤：第一步：介绍活动主题和目的（10分钟）向家长介绍本次活动的主题和目的，并提醒家长与孩子一起参与并鼓励他们的创意。
第二步：制作纸盘鱼（60分钟）1. 将纸盘翻过来，用彩色纸在背面贴上鱼的躯干的模板，用剪刀将鱼的形状剪出。
2. 用彩色纸剪出鱼的鳍、尾巴和眼睛，贴在鱼的躯干上。
3. 使用彩笔为鱼上色，让孩子们自由发挥，创造出自己喜欢的鱼的颜色和花纹。
4. 在鱼的身体上面剪一个小洞，穿过一根线或丝带，方便将鱼挂在墙上或吊在天花板上。
第三步：展示和分享（20分钟）让每个孩子上台展示他们制作的纸盘鱼，并鼓励他们分享自己的创作过程和灵感。
同时，家长们也可以分享自己对孩子创作的观察和鼓励。
第四步：游戏时间（20分钟）为了让孩子们更好地放松和互动，可以组织一些简单的游戏，如纸盘鱼接力比赛、鱼儿找食物等，增加亲子之间的互动和竞争。
第五步：精美点心和茶歇（30分钟）为了增加活动的欢乐氛围，可以准备一些精美的点心和饮料供家长和孩子们享用。
同时，家长们可以在这个时间里互相交流和交朋友。
第六步：手工制作小礼物（30分钟）为了让孩子们在活动结束后还能带着自己亲手制作的纪念品回家，可以准备一些简单的手工材料，让孩子们做一些小礼物，例如小鱼形状的书签或者饰品等。
第七步：活动总结和道别（10分钟）活动结束前，可以让每个孩子分享他们参与本次活动的感受和收获，并给予鼓励和肯定。
同时，对家长们表示感谢并告别。
活动注意事项：1. 活动前需要提前准备好所需的物品和场地，确保活动的顺利进行。
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今天和小朋友一起来做几组可爱的小鱼！需要准备的材料：
彩色纸盘若干（可以是白色的）
小剪刀
手工白胶
画笔
手工眼睛
彩色纸盘可以多准备些（如果没有可以用白色纸盘涂上色彩），我们可以多做几条小鱼。
用剪刀剪掉的一角，剪掉的部分也不要扔掉哦，可以用来做小鱼的尾巴
用白胶把小鱼的身体和尾巴粘在一起，还可以为小鱼设计各种装饰
看，小鱼头上的小花是不是很可爱呢
、
把纸碟边剪成波浪纹来做小鱼尾巴的装饰，带蝴蝶结的小鱼是不是更有创意呢，让小朋友们自己想象吧
我们喜欢画画的小朋友准备的白色的纸盘，把尾巴贴好
剩下都可以完全交给小朋友了，他们喜欢的小鱼长成什么样子呢，自己画出来吧
对于年龄大一些的小朋友，我们完全可以做的更复杂些，在细节上变化更多一些，比如小尖嘴，或者网上找些小鱼的图片，让孩子仔细观察，然后再来设计自己的图案。
像不像？？
把小鱼的尾巴和鱼鳍都粘好
我们来个海底总动员吧，看“尼莫”像不像？。