三年级语文上册第二单元煮书PPT课件3鄂教版

积 累
1、书是人类进步的阶梯。-----高尔基
2、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日 之光；老而好学，如炳烛之明。----刘向
3、为中华之崛起而读书。----周恩来
4、书山有路勤，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，比喻运用自如。 “煮书”离不开“读书”和“品书”，文中的“反复 诵读品味”就是“品书”，“读熟，读透”和“放声 读上几遍”就是“读书”
“你可以从读课文入手嘛！那些课文都是范 文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味 不仅 一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅 还 能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处 可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话和写文 章，还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有 道理哩！
鄂教版小学语文第五册
5 煮书
文章
品茶
食粮 犯愁 得心应手
所以
语文
否则 好词佳句
牢记
苍劲有力 妙词佳句
得心应手
想一想 ：
1、什么是“煮书”？爷爷是怎 样解释的？用“——” 画出句子。
“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书就能 品味 反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是 得心应手 ‘煮书’。这样，他写起诗来就感到得心应手了。所 以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文， 对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把 语文学好。”
豁然开朗：突然明白过来
爷爷
告诉我
1.什么是煮书：读熟读透 2.怎么煮：读课文 读书是为了品，细细的品后是为了 更好的读，在读中品，品种悟，悟 后再读，反复的读就是在“煮”
书读百遍，其义自现
食
• 每个人都有自己的读 书方法，请把你的方 法介绍给大家。 • 课后收集名人的读书 方法。(如毛泽东、鲁 迅、华罗庚等。)
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。