奥迪吉博士学术报告PPT欢迎访问西安广播电视大学
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奥迪汽车PPT幻灯片
Title or name, division, Date
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奥迪品牌理念
人性 激情
品牌理念
领先
NI MU
远见
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奥迪车的特性被概括为“时、空、安、静”：
时间魅力 空间魅力 安全魅力 宁静魅力
„ 强劲发动机为旅 途节省了大量时间
„提供充裕的内部空间
同一星球，同一奥迪，同一品质
奥迪轿车中国市场营销攻略
奥迪公司发展历程
• 1899年，奥古斯特· 霍希在莱茵河畔创立了以自己的名字命 名的车厂——Augost Horch & CIE，那一年史称奥迪元年。 • 1969年，汽车联盟公司与NSU汽车公司合并，成立了新的“ 奥迪NSU汽车联盟股份公司”。 • 1998年，奥迪成功收购意大利著名的跑车制造公司兰博基尼 和英国赛车发19.2%的强势增长率傲视群雄. • 奥迪四环，代表着合并前的四家公司——奥迪（Audi）和霍 希（Horch）汽车公司、漫游者汽车公司（Wanderer）以及 小奇迹(DKW)汽车公司
2002年赞助亚洲博鳌论坛，奥迪A6唯一指定用车 以名人评名车。奥迪喜欢把每一个有分量的名家对奥迪 车的评价公布于众，诸如奥运会游泳冠军克里斯汀•奥托、 知名撰稿人梁朝辉等评车，以此起到品牌代言作用。 奥迪A4赞助了世纪音乐剧《猫》在上海的首演……
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1.摆脱“官车”形象,重归豪华车阵 营。
2.推陈出新、调整产品策略,积极创 新,大胆研发新的车型,在豪华、尊 贵 的基础上增添时尚,动感的元素奥迪 应着重向市场传达奥迪品牌“尊贵、 动感、进取”的内涵。
奇瑞捷豹路虎《PPT汇报与呈现技巧》
• 图片
– 裁剪、样式 – 变形、效果
• 剪贴画
– 编辑图片
• 临摹手绘
– 编辑形状 – 任意多边形应用
学习笔记
29
演示的视觉化艺术
• 文字类
– 艺术字 – SmartArt – 逻辑图示
• 主题图片 • 行列表格 • 数据图表 • 动态模拟
– 动画 – FLASH – 视频
学习笔记
30
图片使用原则
来意 • 摘要风格，行文准确、简洁、通顺 • 善用1234列表 • 注意内容表述语气 • 合理利用图片，表格等形式来辅助阐述
学习笔记
57
正文（不要）：硬伤、失当
• 忌一事多次邮件 •
不要突出非重要信息 •
避免拼写错误和错别字 •
不要随意使用表情附号
学习笔记
58
邮件附件
• 正文内容只是摘要，复杂完整内容通过附件
孩子的眼里可以理解成：因为与所以的关系， 成年人的眼里可以理解成：真与假关系， 宗教里：它是因果关系，轮回关系， 哲学里：它是辨证关系，
本节学习重点 • 线性特征 • 分类结构 • 结构化模版构成
11
演示的线性特征
• 内容随时间进行 • 信息要点离散 • 稍纵即逝 • 不可逆
学习笔记
12
三个维度强化逻辑与重点
学习笔记
55
邮件问候语：礼多人不怪
• 开头问候语
– “HI”，”你好”，“您好” – 是称呼换行空两格
• 结尾问候语
– Best Regards – ”祝您顺利” – “此致敬礼”
学习笔记
56
正文 （要）：简明扼要、条理清晰、行文 通顺
• 事先表明身份（若对方不认识你） • 说明背景 ，以便收件人能够顺利地理解邮件
– 裁剪、样式 – 变形、效果
• 剪贴画
– 编辑图片
• 临摹手绘
– 编辑形状 – 任意多边形应用
学习笔记
29
演示的视觉化艺术
• 文字类
– 艺术字 – SmartArt – 逻辑图示
• 主题图片 • 行列表格 • 数据图表 • 动态模拟
– 动画 – FLASH – 视频
学习笔记
30
图片使用原则
来意 • 摘要风格，行文准确、简洁、通顺 • 善用1234列表 • 注意内容表述语气 • 合理利用图片，表格等形式来辅助阐述
学习笔记
57
正文（不要）：硬伤、失当
• 忌一事多次邮件 •
不要突出非重要信息 •
避免拼写错误和错别字 •
不要随意使用表情附号
学习笔记
58
邮件附件
• 正文内容只是摘要，复杂完整内容通过附件
孩子的眼里可以理解成：因为与所以的关系， 成年人的眼里可以理解成：真与假关系， 宗教里：它是因果关系，轮回关系， 哲学里：它是辨证关系，
本节学习重点 • 线性特征 • 分类结构 • 结构化模版构成
11
演示的线性特征
• 内容随时间进行 • 信息要点离散 • 稍纵即逝 • 不可逆
学习笔记
12
三个维度强化逻辑与重点
学习笔记
55
邮件问候语：礼多人不怪
• 开头问候语
– “HI”，”你好”，“您好” – 是称呼换行空两格
• 结尾问候语
– Best Regards – ”祝您顺利” – “此致敬礼”
学习笔记
56
正文 （要）：简明扼要、条理清晰、行文 通顺
• 事先表明身份（若对方不认识你） • 说明背景 ，以便收件人能够顺利地理解邮件
2 教学设计-高中《三大营养物质的鉴定实验》
2三大营养物质的鉴定实验教案
一、设计思路
三大营养物质的鉴定实验适宜高中生命科学实验技能考试的重要考点，也是高考生命科学的要点之一。
营养物质的鉴定主要通过教师讲解实验要点，让学生直接实验操作。
二、教学目标
知识与技能
1、正确使用相应的试剂和方法来鉴定淀粉、还原性糖、蛋白质和脂肪
2、正确说出淀粉、还原性糖、蛋白质和脂肪鉴定时出现的现象
过程与方法
1、通过合作实验加强合作能力，培养观察的能力，增强动手能力
2、通过对生活现象的观察和对学科知识的理解，培养将学科知识联系生活实际
的能力
三、教学重点
三大营养物质的鉴定方法
四、课时安排： 1课时
五、教学过程
六、教学反思
在营养物质鉴定实验中我逐一介绍实验试剂、方法和预热等注意点，学生能很快避免一些实验上的错误方法，很快可以完成实验。
在实验中，我及时将学生做好的结果展示给所有学生看，给予他们必要的对照。
最后，我带全班一起再一次观察实验现象，用专业的说法来描述实验结果，并提问实验试剂、方法、注意点，总结效果很好。
“营养成分的鉴定”是比较容易的实验，但整堂课上下来还有以下问题存在：首先，讲解上，对于知识的复习还不够全，只讲了糖类、脂肪、蛋白质、核酸，没有进一步展开。
其次，时间控制上，因为实验比较简单，所以同学很快就完成了所有步骤，有些同学就无所事事了，根据带教老师给我的建议，最后可以安排一个对于未知溶液鉴定的实验小测试，以了解同学们是否真的掌握本节课的知识要点。
有机蔬菜商业策划书PPT课件
16
选用现有市场上的优良品种，外加规范统一的培 养管理模式，能够保证蔬菜品质优良。
• 产品优点：1.安全，蔬菜种植全部采用公司统一
标准，严格的管理 2.健康，不使用任何化学物质，零污染 3.低价，公司采用物质循环法进行生产，以保证 生产成本不会过高，从而保证价格足够低廉
7
初期投资
• 成立初期共需资金1200万元。其中吸收风 投600万元，自然人投资400万元，银行贷 款200万元
9
目标客户
• 企事业机关 • 连锁超市系统 • 网络营销 • 高档小区商铺
10
市场营销计划
• 市场进入（1—2年） • 市场成长阶段（3—5年） • 市场成熟阶段(5—10年)
11
市场进入（1—2年）
• 以江西为中心全力抢占南方大部份市场。在早期 探索出一条一体化的产业链，摸清市场行情，发 掘潜在客户，初步建立公司营销模式，找到一条 可行的发展道路，并确立一个建立分公司，子生 产基地的模型，为下一个目标打下基础。
• 用于固定资产投资900万元，流动资金300 万元
• 打算在第三年再次投入400万资金
8
公司发展战略
• 近期发展目标 （1-2年）：以南昌市为中心全 力抢占南方大部市场。
• 中期发展目标 （3-5年）：进军全国市场，打 造国内有机蔬菜著名品牌。
• 长期发展目标（5-10年）：巩固国内市场，打 造国内有机蔬菜第一品牌。
• 跟着现代人对食物安全的需要越来越高,无污染、 无化肥农药残留的有机蔬菜遭到更多市民喜欢。 有机食物被誉为“朝阳产业”,具有广大的市场
• 有机蔬菜在国外早已经走入寻常百姓家,日本的有 机蔬菜高达80%的普及率,而在美国的普及率更高, 而在中国有机蔬菜普及率是少的可怜
选用现有市场上的优良品种，外加规范统一的培 养管理模式，能够保证蔬菜品质优良。
• 产品优点：1.安全，蔬菜种植全部采用公司统一
标准，严格的管理 2.健康，不使用任何化学物质，零污染 3.低价，公司采用物质循环法进行生产，以保证 生产成本不会过高，从而保证价格足够低廉
7
初期投资
• 成立初期共需资金1200万元。其中吸收风 投600万元，自然人投资400万元，银行贷 款200万元
9
目标客户
• 企事业机关 • 连锁超市系统 • 网络营销 • 高档小区商铺
10
市场营销计划
• 市场进入（1—2年） • 市场成长阶段（3—5年） • 市场成熟阶段(5—10年)
11
市场进入（1—2年）
• 以江西为中心全力抢占南方大部份市场。在早期 探索出一条一体化的产业链，摸清市场行情，发 掘潜在客户，初步建立公司营销模式，找到一条 可行的发展道路，并确立一个建立分公司，子生 产基地的模型，为下一个目标打下基础。
• 用于固定资产投资900万元，流动资金300 万元
• 打算在第三年再次投入400万资金
8
公司发展战略
• 近期发展目标 （1-2年）：以南昌市为中心全 力抢占南方大部市场。
• 中期发展目标 （3-5年）：进军全国市场，打 造国内有机蔬菜著名品牌。
• 长期发展目标（5-10年）：巩固国内市场，打 造国内有机蔬菜第一品牌。
• 跟着现代人对食物安全的需要越来越高,无污染、 无化肥农药残留的有机蔬菜遭到更多市民喜欢。 有机食物被誉为“朝阳产业”,具有广大的市场
• 有机蔬菜在国外早已经走入寻常百姓家,日本的有 机蔬菜高达80%的普及率,而在美国的普及率更高, 而在中国有机蔬菜普及率是少的可怜
2021年北京市烟草专卖局(公司)招聘考试试题真题及答案
2021年北京市烟草专卖局（公司）招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列关于烟草专卖行政主管部门级别管辖规定正确的是()。
A.国务院烟草专卖行政主管部门管辖其他重大案件B.省、自治区、直辖市烟草专卖行政主管部门管辖本辖区发生的重大、复杂案件C.地市级烟草专卖行政主管部门管辖本辖区内发生的有影响的案件D.县级烟草专卖行政主管部门管辖本辖区内发生的所有案件正确答案：B2.不属于卷烟纸、滤嘴棒、烟用丝束、烟草专用机械生产和经营原则的是()A.规范生产经营原则B.依法申请原则C.按生产规模生产原则D.择优定点原则正确答案：C3.()是零售客户的高阶经营技巧,包括针对该店消费人群配备针对性的产品,各相关品类之间的组合搭配促进整体销售提升等等。
A.零售店品牌管理B.零售店综合管理C.零售店库存管理D.零售店品类管理正确答案：D4.下面哪一项不属于卷烟到货确认的工作流程。
()A.确认B.核对C.查验D.入账正确答案：D5.按照《烟草企业安全生产标准化规范》(YC/T384-2018)的要求,企业级安全检查每()不少于1次。
A.月B.年C.季度D.半年1/9正确答案：C6.对烟叶复烤加工企业开展日常监管主要内容包括：烟叶加工及()是否严格按合同进行。
A.委托加工B.烟叶调拨C.原烟交接D.烟叶采购正确答案：A7.()仓库以物资的长期保管为目的,货物在库时间长,周转速度慢。
A.储备型B.加工型C.生产领域D.流通领域正确答案：A8.烟草专卖许可证的()因烟草专卖行政主管部门的授权而发生。
A.约束力B.确定力C.证明力D.排他性正确答案：C9.装卸搬运合理化目标是()。
A.装卸搬运距离短、消耗少、质量高、费用省B.装卸搬运距离短、时间少、速度快、费用省C.装卸搬运距离短、时间少、质量高、费用省D.装卸搬运效率高、时间少、质量高、费用省正确答案：C10.根据国家烟草专卖局《罚没卷烟管理办法(试行)》规定,涉案物品应当()管理,单独封存。
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必须推广真实的学习并且将课程内容运用到实践中去：学生在使用中学习
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UMUC is exploring social networking to help connect students and faculty to one another UMUC正在探索利用社交网络来帮助 建立学生与教师之间的联系
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Culture-Full Virtual Classrooms 全文化虚拟教室
• Accommodate students of various ages, nationalities, lifestyles or learning preferences 接纳各种年龄、国籍、生活方式、及学习程度的学生
• Two-year community colleges, small liberal arts colleges and public and private universities 两年制社区学院，小型文科学院，以及公立和私立大学
• Colleges and universities perform research functions and are supported by grants 高等学院进行科学研究并且有经费支持
• An open university that brings quality, affordable education to the people 一所对所有人提供高质量、付得起的开放大学
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UMUC Today 今日的UMUC
• Our online campus: one of the largest and fastest growing in the world 我们的网络校园是世界上最大并发展最快的之一
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Focus shift: from “college-aged” students (18-24 years old) to students of all ages 焦点转移：从“大学年龄”的学生（18-24岁 ） 转向所有年龄的学生
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奥迪吉博士领导了多种美国国内和国际上的教育研讨会及交流会。最 近，美国高等教育协会指派奥迪吉博士作为十一所大学的校长之一，研究 如何改进美国的高等教育系统。奥迪吉博士是很多全国性教育组织的领导 成员。2009年10月，奥迪吉博士被称为美国华府地区最有影响力的一百名 妇女之一。奥迪吉博士在美国科罗拉多大学获取博士及硕士学位，在科罗 拉多女子学院获取学士学位。
奥迪吉博士学术报告 PPT-欢迎访问西安广播
电视大学
2020/11/16
奥迪吉博士学术报告PPT欢迎访问西 安广播电视大学
美国马里兰大学学院大学（UMUC）的校长苏珊 ·奥迪吉博士是成人 教育和远程教育事业的领军人物。 UMUC 是美国目前最大的公立大学，也 是世界上发展最快的虚拟校园之一。
在从事教育事业的二十多年里，奥迪吉博士既是专注的教育家，又是 经验丰富的领导者。她全心全意地致力于创建高质量的教育课程和服务于 成人学生。在短短的三年时间里，奥迪吉博士大大地扩展了 UMUC在国际 上的影响力和在世界上的知名度，增加了教学课程，扩大了招生率，加强 了基础建设，精简了庞大的操作机构。
• Uses tools for professional development and peer mentoring 采用专业发展及同行导师的办法
• Prepares prior to teaching with a five-week intensive online course 任课之前需要进行五个星期的教授网络课件的集中培训
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Students have online access to: 学生通过网络可以得到：
• Tutoring and mentoring 学习辅导及导师帮助
• Writing assistance 写作协助
• Honor societies and professional organizations 接触荣誉社团及专业组织
再见，see you again
2020/11/16
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Hale Waihona Puke 奥迪吉博士学术报告PPT欢迎访问西 安广播电视大学
U.S. Higher Education 美国高等教育
• In 2008, the U.S. enrolled some 18.4 million students in nearly 4,300 degreegranting institutions 2008年，全美国4,300左右的高等学校录取了1,840万新生
• Believes that advanced learning should be available to anyone, anywhere, anytime 坚信高等教育应不分何人、何时、与何地
• Largest public university in the United States 美国最大的公立大学
• Some 189,000 enrollments in close to 700 courses 我们有18.9万在校生，700门左右的课件
• More than 100 undergraduate and graduate degree programs offered fully online 100多个本科及研究生课程全部在网上教授
• International students use local symbols and words to navigate the virtual classroom 国际学生在虚拟教室使用自己的语言
• Adult learners: student-centered learning 成人学生：以学生为中心的学习
• Career counseling 职业咨询
• Class registration 注册课程
• Financial assistance 财政协助
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UMUC’s Information and Library Services helps students enrolled in remote locations by offering: UMUC的信息及图书馆服务为远程的学生提供：
• Vast webliography of online library services 广泛的网络图书服务
• Reference librarians available 24 hours a day, seven days a week 图书管理员七天24小时服务
• Mandatory course in library skills and information literacy 图书及信息查询是必修课
• Younger students: incorporating personal learning environments 年轻学生：融合个人的学习环境
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Technological Advancements 科技发展
• Podcasts 播客
• Audio, video and graphic elements 音频、视频、及图像元素
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Together, we can create an inclusive distance education ecology 我们可以一起努力来创建一个远程教育的 生态环境
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
• Lecture content on-demand 演讲内容随时获取
• Using data to gauge individual learning outcomes 利用数据测量各个学生的学习效果
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Distance Education 远程教育 Must promote authentic learning and apply course content to real-life situations: students learn by doing
• Pushes for continuous e-learning enhancements through the Faculty Media Lab 通过教师媒体实验室推进持续的电子教学强化
• Utilizes the Center for Teaching and Learning resources 利用教学中心的资源
More than 4 million college students will take at least one online course this year 今年有四百多万大学生至少有一门课程是在 网上学习
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UMUC Today 今日的UMUC
• Library resources and services that are continuously monitored and reviewed 对图书馆资源及服务实行持续监督与评估
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UMUC’s Distinguished Faculty UMUC卓越的教员
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UMUC is exploring social networking to help connect students and faculty to one another UMUC正在探索利用社交网络来帮助 建立学生与教师之间的联系
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Culture-Full Virtual Classrooms 全文化虚拟教室
• Accommodate students of various ages, nationalities, lifestyles or learning preferences 接纳各种年龄、国籍、生活方式、及学习程度的学生
• Two-year community colleges, small liberal arts colleges and public and private universities 两年制社区学院，小型文科学院，以及公立和私立大学
• Colleges and universities perform research functions and are supported by grants 高等学院进行科学研究并且有经费支持
• An open university that brings quality, affordable education to the people 一所对所有人提供高质量、付得起的开放大学
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UMUC Today 今日的UMUC
• Our online campus: one of the largest and fastest growing in the world 我们的网络校园是世界上最大并发展最快的之一
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Focus shift: from “college-aged” students (18-24 years old) to students of all ages 焦点转移：从“大学年龄”的学生（18-24岁 ） 转向所有年龄的学生
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奥迪吉博士领导了多种美国国内和国际上的教育研讨会及交流会。最 近，美国高等教育协会指派奥迪吉博士作为十一所大学的校长之一，研究 如何改进美国的高等教育系统。奥迪吉博士是很多全国性教育组织的领导 成员。2009年10月，奥迪吉博士被称为美国华府地区最有影响力的一百名 妇女之一。奥迪吉博士在美国科罗拉多大学获取博士及硕士学位，在科罗 拉多女子学院获取学士学位。
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电视大学
2020/11/16
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美国马里兰大学学院大学（UMUC）的校长苏珊 ·奥迪吉博士是成人 教育和远程教育事业的领军人物。 UMUC 是美国目前最大的公立大学，也 是世界上发展最快的虚拟校园之一。
在从事教育事业的二十多年里，奥迪吉博士既是专注的教育家，又是 经验丰富的领导者。她全心全意地致力于创建高质量的教育课程和服务于 成人学生。在短短的三年时间里，奥迪吉博士大大地扩展了 UMUC在国际 上的影响力和在世界上的知名度，增加了教学课程，扩大了招生率，加强 了基础建设，精简了庞大的操作机构。
• Uses tools for professional development and peer mentoring 采用专业发展及同行导师的办法
• Prepares prior to teaching with a five-week intensive online course 任课之前需要进行五个星期的教授网络课件的集中培训
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Students have online access to: 学生通过网络可以得到：
• Tutoring and mentoring 学习辅导及导师帮助
• Writing assistance 写作协助
• Honor societies and professional organizations 接触荣誉社团及专业组织
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U.S. Higher Education 美国高等教育
• In 2008, the U.S. enrolled some 18.4 million students in nearly 4,300 degreegranting institutions 2008年，全美国4,300左右的高等学校录取了1,840万新生
• Believes that advanced learning should be available to anyone, anywhere, anytime 坚信高等教育应不分何人、何时、与何地
• Largest public university in the United States 美国最大的公立大学
• Some 189,000 enrollments in close to 700 courses 我们有18.9万在校生，700门左右的课件
• More than 100 undergraduate and graduate degree programs offered fully online 100多个本科及研究生课程全部在网上教授
• International students use local symbols and words to navigate the virtual classroom 国际学生在虚拟教室使用自己的语言
• Adult learners: student-centered learning 成人学生：以学生为中心的学习
• Career counseling 职业咨询
• Class registration 注册课程
• Financial assistance 财政协助
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UMUC’s Information and Library Services helps students enrolled in remote locations by offering: UMUC的信息及图书馆服务为远程的学生提供：
• Vast webliography of online library services 广泛的网络图书服务
• Reference librarians available 24 hours a day, seven days a week 图书管理员七天24小时服务
• Mandatory course in library skills and information literacy 图书及信息查询是必修课
• Younger students: incorporating personal learning environments 年轻学生：融合个人的学习环境
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Technological Advancements 科技发展
• Podcasts 播客
• Audio, video and graphic elements 音频、视频、及图像元素
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Together, we can create an inclusive distance education ecology 我们可以一起努力来创建一个远程教育的 生态环境
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
• Lecture content on-demand 演讲内容随时获取
• Using data to gauge individual learning outcomes 利用数据测量各个学生的学习效果
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Distance Education 远程教育 Must promote authentic learning and apply course content to real-life situations: students learn by doing
• Pushes for continuous e-learning enhancements through the Faculty Media Lab 通过教师媒体实验室推进持续的电子教学强化
• Utilizes the Center for Teaching and Learning resources 利用教学中心的资源
More than 4 million college students will take at least one online course this year 今年有四百多万大学生至少有一门课程是在 网上学习
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• Library resources and services that are continuously monitored and reviewed 对图书馆资源及服务实行持续监督与评估
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UMUC’s Distinguished Faculty UMUC卓越的教员