听课打分表

盘锦职业技术学院

课堂教学听课评价打分表

评价打分说明

一、关于赋分的说明

1．每项的赋分标准为最高标准，不分档、级，操作中听课教师可根据具体授课情况酌情打分。

2．最终赋分，如果两人或两人以上人员听课评价打分，对授课评价分歧较大，可在评课后综合大家的意见，取平均分。

3．听课评价打分结果，根据需要，必要时，可以作为评优、评职、考核等方面的参考。

4．评价打分结果每次由各部门统一存档。

二、关于各项具体评价打分标准的说明

（一）关于高职特色，归属到教学内容中，不单独分类，并减少分数比例。

（二）关于教学方法

1．对学生上课睡觉等现象，突出体现教师的课堂组织管理与管理效果。

2．关于教学手段，强调“根据需要与条件，手段适当”。没有条件或没有需要不扣分。手段适当即力所能及可以利用的手段。

（三）关于教学环节

1．要求“按教学日历授课”，特殊情况下允许有变更，但要适当、适度，且能有效完成教学任务。

2．对课堂小结与作业，尤其是作业，如果是两节连上的前一节，只要有提示即可。

（四）关于板书设计

1．多媒体教室或机房上课用的多媒体课件与板书作用相同，要求相同。

2．或板书或多媒休课件或两者同时运用，运用得当、效果良好即可。

3．室外课如体育课，不做板书要求，板书按满分计算。

盘职院督导检查办

2013年2月27日修改