全真模拟演练(一)

全真模拟演练（一）参考答案
41、简述实践在认识中的作用。 答： 1、实践是认识的基础，对认识具有决定作用。 2、实践对认识具有决定作用： （1）实践是认识的来源。 （2）实践是认识发展的动力。 （3）实践是检验认识真理性的唯一标准。 （4）实践是认识的目的。 • （参见教材P94—96。）
42、简述 马克思主义的革命性与科学性的关系。 • 答：马克思主义哲学的革命性与科学性是浑然结 合在一起的,科学性根源于革命性的要求,革命性 必须靠科学性来保证和贯彻,二者不可缺一。 总之,马克思主义哲学的科学性和彻底的革命性 的高度统一。
• 43、简述货币的本质和职能。 答：①货币的本质就是固定充当一般等价物的商 品。它体现社会经济关系。 ②货币的职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段 、支付手段、世界货币。价值尺度、流通手段 是货币最基本的职能。
44、简述利息的本质和来源。 答： （1）利息的本质。利息的本质是职能资本家使用 借贷资本而让给借贷资本家的一部分剩余价值。 利息是剩余价值的特殊转化形式。 （2）利息的来源。是生产部门的雇佣工人所创造 的剩余价值的一部分。
47、价值规律在私有制商品经济中对社会经济发 展的作用是什么？ 答：价值规律在私有制为基础的商品经济中的作 用，体现在价值规律本身的作用和价值规律对社 会经济两个方面作用： ①价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会 生产各部门之间分配的比例，即调节社会资源的 配置。 ②价值规律自发地促进社会生产力的发展。 ③价值规律会引起和促进商品生产者的分化。
45、怎样实现社会主义的自我发展和完善？ 答：答：实现社会主义的自我发展与完善，要把 握如下几点： 1、要以与时俱进的马克思主义理论为指导，把握 正确的改革方向 2、要选择正确的改革方式与步骤，因地制宜，循 序渐进。 3、要妥善处理改革、发展与稳定的关系，改革是 动力，发展是目的，稳定是保证。
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46、论述辩证法和形而上学两种根本对立的发展观的主要表现。 答：1、辩证法是关于世界普遍联系与发展的学说，也是关于自然 、人类社会与思维的运动和发展的普遍规律的科学；而形而上学 则通常是指与辩证法相对立的一种世界观与方法论，专指那种用 孤立的、静止的、片面的观点与方法看问题的思维方式，同时它 坚决否定矛盾是推动客观事物发展变化的动力与源泉。 2、唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，主要表现在 ： (1)联系观点和孤立观点的对立。唯物辩证法认为世界上一切 事物都是相互联系、相互制约的；形而上学则认为世界上一切事 物都是彼此孤立、互不联系的。 (2)发展观点和静止不变观点的 对立。唯物辩证法认为事物是发展变化的，经历着由量变到质变 、由低级到高级、由简单到复杂的曲折前进过程；形而上学则认 为事物是静止不变的，如果说有变化，也只是数量上 • 增减或场所上的变更，没有质的飞跃。 (3)承认事物内部矛盾和 否认事物内部矛盾的对立。唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事 物自己运动的源泉，是事物发展的根本原因；形而上学则否认事 物的内部矛盾，把事物的变化看作是单纯外力推动的结果。是否 承认矛盾是事物发展的动力，这是唯物辩证法和形而上学对立的 焦点和实质，也是其根本分歧。