幼儿园探索活动设计：好玩的椅子

幼儿园探索活动设计：好玩的椅子

——一物多玩

一、案例描述 小椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展游戏活动让幼儿在玩的过程中进行创新新的玩法。结合我园申报并立项的宁夏第四届基础教育教学课题《幼儿园体育活动资源的开发和有效运用的实践研究》，我们在幼儿园户外活动中组织孩子开展了探索椅子的创新玩法实践活动。

二、活动准备

小椅子若干、宽阔的户外场地

三、椅子的玩法

玩法一：骑小马

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洋洋小朋友说:“可以骑马啊？” 其他小朋友们也跟着骑了….. 女小朋友们也跟着尝试

（一）活动目标

1.培养幼儿互相协调、团结友爱的精神。

2.发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

3.幼儿体验体育游戏的乐趣。

（二）玩法

小朋友们把椅子倒过来骑。

（三）组织分配

教师一边观察幼儿，一边保护、协助身体协调性不好的幼儿，提醒小朋友们要注意安全。

玩法二：跨过小桥

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小朋友商量怎么玩？椅子摆成小桥邀请其他小朋友进行尝试

（一）活动目标

培养幼儿大胆创新的精神。

1.锻炼幼儿动作的协调性。

2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。

（二）玩法

小朋友们将椅子错落排成一排走过去。

（三）组织分配

教师引导幼儿摆小椅子，小朋友们排队进行尝试。教师提醒小朋友们要

注意安全。

玩法三：椅子小家

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小朋友们在商量椅子还能怎么玩阳阳说我们可以拼起来玩啊~ 拼的过程中他们发现可以跳着玩（一）活动目标

1.发展幼儿动作的协调性和灵敏性提高跳跃能力.

3.培养幼儿克服困难的精神。

（二）玩法

小朋友们将四把椅子拼成一个正方形跳进来跳出去。

（三）组织分配

教师将幼儿分组，分组后小朋友们自己进行拼搭小椅子。拼好后进行跳跃。提醒小朋友们注意安全。

玩法四：抢椅子

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小朋友们说：“抢椅子！”小朋友们开始摆椅子小朋友们愉快地玩了起来！

（一）活动目标

1.提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。

2.体会集体合作游戏的快乐。

（二）玩法

小朋友将椅子排成一圈6个小朋友少一人进行抢椅子。（教师放音乐，音乐停了就可以抢了）

（三）组织分配

教师提出要求并将小朋友们进行分组，每队有一个小朋友们来敲鼓其他小朋友们抢椅子。

玩法五：绕过障碍物

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椅子摆成S形绕着跑再次商量游戏规则

（一）活动目标

1.能在设有椅子障碍物的场地上熟练地运用各种身体各种动作轻松、自如地进行活动。

2.能够积极主动地参加体育活动，有充实感。

（二）玩法

小朋友们将小椅子交替摆好绕着小椅子跑。

（三）组织分配

教师将小朋友们分男女两队，由一个小朋友带头进行绕小椅子跑。熟练之后进行比赛。教师提醒小朋友们注意安全。

四、总结：

通过幼儿园的课题开展，我们合理地开发和增加幼儿园的体育资源，为幼儿开展体育活动提供保证，可以更好地促进幼儿的发展。在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习跨、跳、平衡的技能，也体现了活动的趣味性。在安全的场地里小朋友们发挥了自己的想象创造出了很多不同的玩法。充分地以“幼儿为中心”让幼儿将平时的小椅子玩出花样！小朋友们乐不思蜀。