2018济南版生物八年级上册4.1.5《根的结构与功能》课件1
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4.1.5《根的结构与功能》课件-2020-2021学年济南版八年级生物上册
乙
么结构运输到植物体各 处的？
实验结论
绿色开花植物的生活需要无机盐,根 不但从土壤中吸收水分,而且也从土壤溶 液中吸收无机盐.
氮 磷钾
这 些 叶 子 怎 么 了 ?
请你思考：知识应用
氮
磷
钾
1.这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?
2.种植小麦、玉米、水稻等作物应多施哪一种无机 盐？
（二）无土栽培
得出结论：根的长长与根的尖端有关。
一段时间后…
根尖 :从根的顶端到生有根毛的部分。
成熟区
D
D
C
C
B
B
A
A
成熟区
伸长区 分生区 根冠
根冠
细胞特点：细胞较 大,排列不够整齐
功能：保护
细胞特点：细胞很
分生区 小,核大。
功能：分裂增生, 产生新细胞。
伸长区
细胞特点：细胞停止分裂, 出现大液泡，迅速伸长。 功能：使根迅速伸长。
成熟区
细胞停止伸长开始分化： 表皮细胞的一部分向外 突出形成根毛；内部某 些细胞形成导管。
的功
主能
:
要 部 位
吸 收 水
和
无
根毛 机
盐
水分和无机盐的输送： 导 管
输 导 组 织
水、无机盐
根 尖 的 结 构
为什 么?
吸收水分的主 要部位在哪里?
成 熟 区
吸收水分 和无机盐
细胞生长区
细胞分裂区 保护作用
【提出问题】 学生阅读教材第27页思考讨论下列问题:
（1）无土栽培的原理及概念
（2）无土栽培的优点
无土栽培
根据植物生活需 要的无机盐种类、 数量和比例配制营 养液,用营养液来 栽培植物,这就是 无土栽培.
八年级生物上册第一章第五节《根的结构与功能》课件(新版)济南版
第二十九页，共49页。
实验结论： 植物的正常生长需要无机盐，根不 但从土壤中吸收水分(shuǐfèn)，而且 也从土壤溶液中吸收无机盐。
第三十页，共49页。
2.植物的生长(shēngzhǎng)需要含氮、磷、钾的 无机盐
（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，当土壤中缺乏某
种无机盐时，植物的生命活动就会受到影响。仔细观察下面几种叶子，
地、适量地施肥，以使植物
体茁壮生长，并且(bìngqiě)
获得少肥高效的结果。
小麦的不同(bù tónɡ)生长时期所需无机盐的柱状图
(%)
第三十九页，共49页。
肥料(féiliào)的种类
化学肥料：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥； 农家肥：人类、家畜的粪尿； 有机肥料：就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎， 埋入农田中，使其腐烂变为无机物，增加土壤的 肥力。 化学肥料如果使用不当，会造成环境污染，应 该多施用农家肥。施肥不仅要使植物长得健壮， 增产增收，而且也要使土地可持续(chíxù)发展。
看看(kàn kàn)它们怎么了，来倾听一下叶子的心声：
正
缺
缺
缺
缺氮：叶片发黄，严重时
常
氮
磷
钾
叶脉呈淡棕色
(zh
缺磷：叶片呈暗绿色，并出
èn
现紫色
缺钾：叶片的边缘和尖端 呈褐色，并逐渐枯萎
gch án g)
第三十一页，共49页。
其他(qítā)无机盐缺 乏症
缺镁
第三十二页，共49页。
缺硼
缺少含硼的无机盐，油菜花会只开花(kāi huā)不
不同植物对无机盐的 种类和数量的需求是不同 的，所以，用相同的营养 液培养(péiyǎng)不同植物 的幼苗，是不可能结果的。
实验结论： 植物的正常生长需要无机盐，根不 但从土壤中吸收水分(shuǐfèn)，而且 也从土壤溶液中吸收无机盐。
第三十页，共49页。
2.植物的生长(shēngzhǎng)需要含氮、磷、钾的 无机盐
（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，当土壤中缺乏某
种无机盐时，植物的生命活动就会受到影响。仔细观察下面几种叶子，
地、适量地施肥，以使植物
体茁壮生长，并且(bìngqiě)
获得少肥高效的结果。
小麦的不同(bù tónɡ)生长时期所需无机盐的柱状图
(%)
第三十九页，共49页。
肥料(féiliào)的种类
化学肥料：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥； 农家肥：人类、家畜的粪尿； 有机肥料：就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎， 埋入农田中，使其腐烂变为无机物，增加土壤的 肥力。 化学肥料如果使用不当，会造成环境污染，应 该多施用农家肥。施肥不仅要使植物长得健壮， 增产增收，而且也要使土地可持续(chíxù)发展。
看看(kàn kàn)它们怎么了，来倾听一下叶子的心声：
正
缺
缺
缺
缺氮：叶片发黄，严重时
常
氮
磷
钾
叶脉呈淡棕色
(zh
缺磷：叶片呈暗绿色，并出
èn
现紫色
缺钾：叶片的边缘和尖端 呈褐色，并逐渐枯萎
gch án g)
第三十一页，共49页。
其他(qítā)无机盐缺 乏症
缺镁
第三十二页，共49页。
缺硼
缺少含硼的无机盐，油菜花会只开花(kāi huā)不
不同植物对无机盐的 种类和数量的需求是不同 的，所以，用相同的营养 液培养(péiyǎng)不同植物 的幼苗，是不可能结果的。
济南版生物八上4.1.5根的结构和功能
停止伸长，开始分化， 形成导管、根毛
成熟区
吸收水分 和无机盐
根伸长的原因是什么？
原因一：
分 生 区
原因二：
伸 长 区
结果：根的长度增加
生物学方法
知识
生物学原理
宏观到微观 形态到结构 根的形态
结构与功能相统一
根尖结构 和功能
要求：
1．观察根的形态特征
2．通过对比实验（纯 净水与土壤浸出液）明 确无机盐对植物生长的 重要性。
须根系 特点：多单子叶植物、
主、侧根粗细相近，
无明显主根如：玉米
探究二：根的结构之美
根尖 :从根的顶端到生有根毛的部分。
特征
名称
细胞较大,排列不整齐
根冠
功能
保护
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓
分生区 分裂增生
细胞迅速伸长
伸长区
伸长（部分 吸收功能）
探究目标：
1．结合对实物的观察，请你说出植物 的根的形态特征。 2．结合实验，探究根尖的结构特点及 根的生长过程。 3．请同学们体会生物体的结构与功能 相适应的观点。
探究一：根的形态之美（基本概念）
主根
根的类型： 侧根
不定根
直根系 特点：多双子叶植物、根
根系
粗、长、侧根短、细、区 别明显。如：大豆
与姿肆张扬的树冠 相比，树根从来都 是不事张扬的、默 默无闻的。它们与 大地紧密相连，与 泥土朝夕相守。为 了树木整体的完美， 而深入到黑暗中深 入到泥土中，将大 地的水分和营养毫 无保留地源源不断 地输送给树干和树 冠。
2018济南版生物八年级上册4.1.5《根的结构与功能》课件1(共17张PPT)
钾 （如氯化钾）
使茎秆健壮， 促进淀粉பைடு நூலகம்形成
无土栽培
番茄的无土栽培
无土栽培的优点
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构： 名称
根冠
分生区
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞出现液泡, 迅速 伸长
功能
保护
分裂增生 伸长（部分 吸收功能）
伸长区
成熟区
停止伸长，开始分化， 吸收水分 和无机盐 形成导管和根毛
根吸收的无机盐
无机盐 氮 （如硝酸铵）
在植物生活中的作用
缺乏时的表现
促进细胞的分裂和生长，植株矮小瘦弱，叶片发黄， 使枝叶长得繁茂 严重时叶脉呈淡棕色 植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色 茎秆软弱，容易倒伏， 叶片的边缘和尖端呈褐 色，并逐渐焦枯。
促进幼苗发育和花开放， 磷 （如过磷酸钙） 使果实、种子提早成熟
伸长区细胞的伸长 根的生长 分生区细胞的分裂 根的吸收 成熟区 伸长区
二、根的功能
1、固着功能 2、吸收功能 ：吸收土壤中的水分和无机盐。
3、贮存和繁殖功能 ：如萝卜甘薯等
实验：观察植物的生长 需要无机盐
白色结晶状粉末
土 壤 浸 出 液
不留痕迹
蒸 馏 水
因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗
第五节 根的结构和功能
自主学习
• 1.什么叫根系？ • 2.根分为哪几种？ • 3.根系分为哪几种？
一、根的生长
1、根的分类 （1）主 根: 由胚根发育成的根。 （2）侧 根: 主根上生出的根。 （3）不定根: 茎、叶等部位生出的根。
使茎秆健壮， 促进淀粉பைடு நூலகம்形成
无土栽培
番茄的无土栽培
无土栽培的优点
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构： 名称
根冠
分生区
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞出现液泡, 迅速 伸长
功能
保护
分裂增生 伸长（部分 吸收功能）
伸长区
成熟区
停止伸长，开始分化， 吸收水分 和无机盐 形成导管和根毛
根吸收的无机盐
无机盐 氮 （如硝酸铵）
在植物生活中的作用
缺乏时的表现
促进细胞的分裂和生长，植株矮小瘦弱，叶片发黄， 使枝叶长得繁茂 严重时叶脉呈淡棕色 植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色 茎秆软弱，容易倒伏， 叶片的边缘和尖端呈褐 色，并逐渐焦枯。
促进幼苗发育和花开放， 磷 （如过磷酸钙） 使果实、种子提早成熟
伸长区细胞的伸长 根的生长 分生区细胞的分裂 根的吸收 成熟区 伸长区
二、根的功能
1、固着功能 2、吸收功能 ：吸收土壤中的水分和无机盐。
3、贮存和繁殖功能 ：如萝卜甘薯等
实验：观察植物的生长 需要无机盐
白色结晶状粉末
土 壤 浸 出 液
不留痕迹
蒸 馏 水
因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗
第五节 根的结构和功能
自主学习
• 1.什么叫根系？ • 2.根分为哪几种？ • 3.根系分为哪几种？
一、根的生长
1、根的分类 （1）主 根: 由胚根发育成的根。 （2）侧 根: 主根上生出的根。 （3）不定根: 茎、叶等部位生出的根。
济南版八年级生物上册4.1.5《根的结构与功能》课件(精品)
使细胞体积增大
激趣导入 知识链接
根冠的奥秘
根冠位于前端，形状如冠。当根尖生 长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损 而破裂，释放出的细胞液能够减少根与土
壤颗粒之间的摩擦，有利于根伸向土壤深
处。受损的根冠细胞由分生区细胞分裂补 充，根冠还能控制根向地生长，是感受重 力刺激的部位。
激趣导入 学以致用
移栽幼苗为什么要
一株植物根的总和 （2）哪一种根是由胚根发育而来的？ 主根
（3）什么是主根、侧根、不定根？
由胚根发育成的 根叫做主根，从主
根上生出的根叫侧
根，侧根还能生出 细小的侧根。
从茎、叶等部位生出Fra bibliotek根叫不定根
玉米的不定根
（4）什么是直根系？什么是须根系？这两种植物的根有什么区别？
主根与侧根有明显区
所有根的粗细相近， 没有明显的主根，这 样的根系叫做须根系
（2）根尖的结构
通过实验我们得出植物根长长的主要部位是根尖，根尖有哪些特点？ 阅读课文P28，思考： ① 根尖的具体部位是哪里？
根尖 从根的顶端到着生根毛的部分
4 成熟区
3 伸长区 2
分生区
② 你想看看真实的根尖细胞结
构吗？用显微镜观察根尖的永久
切片，对照课文P28观察根尖各 部分的结构特征。
质疑：
带土砣移栽？ 带土砣移栽，这样可以保护 根毛，使其更好地吸收水分。
激趣导入 探究质疑
二
根的吸收功能
通过以上学习，我们知道植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和
无机盐，依次通过根、茎、叶内的导管运输到植物体各处。无机盐
与植物的生长有什么关系呢？接下来我们通过实验来探究这个问题。
1.观察植物的生长需要无机盐
激趣导入 知识链接
根冠的奥秘
根冠位于前端，形状如冠。当根尖生 长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损 而破裂，释放出的细胞液能够减少根与土
壤颗粒之间的摩擦，有利于根伸向土壤深
处。受损的根冠细胞由分生区细胞分裂补 充，根冠还能控制根向地生长，是感受重 力刺激的部位。
激趣导入 学以致用
移栽幼苗为什么要
一株植物根的总和 （2）哪一种根是由胚根发育而来的？ 主根
（3）什么是主根、侧根、不定根？
由胚根发育成的 根叫做主根，从主
根上生出的根叫侧
根，侧根还能生出 细小的侧根。
从茎、叶等部位生出Fra bibliotek根叫不定根
玉米的不定根
（4）什么是直根系？什么是须根系？这两种植物的根有什么区别？
主根与侧根有明显区
所有根的粗细相近， 没有明显的主根，这 样的根系叫做须根系
（2）根尖的结构
通过实验我们得出植物根长长的主要部位是根尖，根尖有哪些特点？ 阅读课文P28，思考： ① 根尖的具体部位是哪里？
根尖 从根的顶端到着生根毛的部分
4 成熟区
3 伸长区 2
分生区
② 你想看看真实的根尖细胞结
构吗？用显微镜观察根尖的永久
切片，对照课文P28观察根尖各 部分的结构特征。
质疑：
带土砣移栽？ 带土砣移栽，这样可以保护 根毛，使其更好地吸收水分。
激趣导入 探究质疑
二
根的吸收功能
通过以上学习，我们知道植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和
无机盐，依次通过根、茎、叶内的导管运输到植物体各处。无机盐
与植物的生长有什么关系呢？接下来我们通过实验来探究这个问题。
1.观察植物的生长需要无机盐
济南版八年级上册第4单元第1章第5节《根的结构和功能》课件
分生区
伸长区
细胞停止分裂,出现液泡，能 迅速伸长。是根尖中伸长最 快的部位。
伸长区
细胞停止伸长,开始分化。 出现导管，导管运输水分和 无机盐，属于输导组织。表 皮细胞的一部分向外突出形 成根毛。
成熟区
成熟区
根生长的原因
分伸长区细胞的迅速伸长，使细胞体积变大。
第五节 根的结构和功能
种子萌发的过程
课前复习
种皮
吸水胀破
（脱落）
种
胚芽 背地生长
子 胚 胚轴 上下伸长 胚根 向地生长
茎、叶 连接根茎 根
子叶 转化营养 （消失）
植物体 （幼苗）
1937年，美国爱荷华州立大学迪特玛博士的 实验是在四周宽30 cm深56 cm 的装有沙子的 木箱中种植一株黑麦。而且四个月内及时浇 水，保证植株正常生长。黑麦抽穗时，将木 箱拆掉，去除根部的沙子。经仔细统计发现， 这株黑麦长有约1 400万条根，如果将这些根 连接在一起，可长达达11 000千米.
主根 测根
直根系
不定根
须根系
主根、侧根、 不定根都能够 不断生长，使 植物的根系逐 渐庞大起来。
直根系：主根长而粗，侧根相对短而细的根系，主根与侧根有明显区别。
如：菜豆、毛白杨、菠菜、苋菜、芥菜、油菜等大多数双子叶植物。
须根系：所有根的粗细相近，没有明显的主根的根系。如：小麦、玉米、
早熟禾、水稻、葱、蒜等大多数单子叶植物。
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?
无土培养
1、什么是无土栽培？ 2、无土栽培有什么好处？
1．依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按 照一定的比例溶解到水中配制成营养液，用营养液来培养植物 。 2．无土栽培可以更合理地满足植物对种类无机盐的需要，具有 产量高，节省土地、节约水肥、不受季节限制、清洁无污染等 优点。
第六节根的结构与功能课件济南版生物八年级上册
探究二：根的生长--根尖的结构
任务要求： 1. 阅读课本，认识根尖各部分结构特点。 2. 小组合作，在小组长的带领下将正确的结构图黏贴在相 应位置上（只需要黏贴在大的A4纸上，个人学案只做参考）， 并填空说明理由。 3. 展示时，小组四个人均有分工，依次解释四个不同区域。
展示小组评分标准
得
分
结构图粘贴位置准确，准确解释结构特点， 8 小组分工明确，参与度高，表述清晰
探究三：根的吸收功能
【迁移应用，头脑风暴】
老师尝试在菜园里利用无土栽培培养番茄、菠菜，你有哪些好
的建议？
课堂小结
根的结构 与功能
直根系 根系 须根系 根的生长 根尖
成熟区 伸长区 分生区 根冠
吸收的主要部位：成熟区 根的吸收功能
需要量很大的无机盐：氮、磷、钾
无土栽培
在兴县蔬菜博览大会上，老师发现了用“水”培育的各种蔬 菜，硕果累累的长茄，生机勃勃的香葱，为什么不需要土壤，植 物也能生长的如此繁茂？
任务一：根的生长--根的类型
【学习内容】 1、阅读课本26面，自主思 考，完成学案上填空。 2、自主构建根与根系的知 识框架 3、结合实物，以组内为单 位，加强理解。
原因二：伸 长 区
根长长的原因是什么？
细胞的 体积增大
结果：根的长度增加
探究二：根的生长--根尖的结构
1、根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
2、根在土壤里生长，根冠的外层细胞常磨破，但根冠始终保持原来的形状。这是 由于（ ） A.分生细胞的分裂 B.伸长区细胞的伸长 C.根冠细胞的分裂 D.成熟细胞的突起 3、根之所以不断伸长的原因是 ( ) A.成熟区不断吸收营养物质 B.受损的根冠细胞不断分裂补充 C.伸长区细胞不断伸长和分生区细胞不断分裂 D.分生区细胞不断分裂使细胞体积增大
济南版八年级上册第五节根的结构与功能1
根毛:根毛区的 表皮细胞向
外突起形成的 ,它只是细胞 的一部分。是真正起吸收作 用的结构。
根毛的形成极大地增加了根的吸收面积。
问题： ①带土球起苗法的栽植成活率为何较高？
根尖不易被破坏，并能从土壤中吸收水和无机盐
②对起苗过程中不能带上完好土球的植株，为何要把 裸根沾上泥浆， 再用湿草和草袋包裹？
无土栽培
练习：
1、根的主要功能是 吸收水和无机盐 ，完成该功能的主 要部位 是根尖的 成熟区 区。
2、种子中的胚根主要发育成植物的（ B ）
A、根 B、主根 C、侧根 D、不定根
3、下列说法正确的是（ B）
A、根冠细胞规则，排列紧密 B、根冠细胞永不磨损
C、根冠属于保护组织
D、根冠细胞能不断分裂
4、能够不断生长是根的一个重要特性，与该特性直接有关
双子叶植物 如：菜豆 单子叶植物 如：小麦
观察这些植物的根
总结：根的形态和结构
1、根的形态和组成
有主根和侧根之分的根：如蚕豆、棉花等 不定根：无主、侧根之分，如水稻、小麦等 变态根：外形发生了变化的根；如蕃薯、萝卜等。
有主根和侧根之分
无主、侧根之分： 不定根
变态根
2、根系在土壤中的分布
向地生长
细胞较小 ,排列紧密 壁薄、核大、质浓
部分
伸长
吸收功能）
停止伸长 ，开始分化， 吸收水分
成熟区 形成导管和根毛
和无机盐
根伸长的原因是什么？
原因一：
分 生 区
原因二：
伸 长 区
结果：根的长度增加
伸长区细胞的伸长 根的生长 分生区细胞的分裂
成熟区 根的吸收 伸长区
肥 向肥生长
根系在土壤中的分布
根的结构与功能(共18张PPT)
根尖 :从根的顶端到生有根毛的局部。
合作研讨根尖的各个局部细胞大小、 形态和功能是怎样的？ 七组展示
成熟区
伸长区
分生区 根冠
根冠
细胞较大, 排列不够整齐
分生区 细胞很小,排列紧密,
壁薄,核大,质浓
伸长区
细胞停止分裂,迅速伸长
成熟区
细胞停止伸长,
开始分化
根毛
根毛的作用
根毛 ：
增大吸收面积
植物能保持水土，
你知道是什么原因 吗？ 三组展示
植物根系非常兴旺，分布 范围大，能固定土壤。
实验 根的吸水部位在哪里？
植物根吸收水分的主要部位：根尖
一段时间后…
位】根据课前完成的探究实验
，进行汇报交流：
1.实验组的画线局部生长有什么
规律？
五组展示
2.对照组的根生长情况如何？
••13..3生根.长你生不长得均的出主衡要的2部.切结位去是论尖根端是尖，什不么生长？
侧根 植物根系非常兴旺，分布范围大，能固定土壤。
根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。 植物根系非常兴旺，分布范围大，能固定土壤。 有没有明显兴旺的主根和侧根之分。 【举例】常见的作物中，哪些是直根系，哪些是须根系？ 根生长的主要部位是根尖
直根系
小麦的根
须根系
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。
伸长区
原因二 ：
•分生区细胞不断分裂， •伸长区细胞不断伸结长果：根的长度增加
有明显兴旺的主根和侧根之分的根系，叫做直根系。没有 明显的主侧根之分的根系，叫做须根系。
两类根系模式性的主要区别： 有没有明显兴旺的主根和侧根之分。
八上4-1-5根的结构与功能(1)
本课时首先通过一个美国博士的有趣实验材料导入，激发学生探究根奥秘的兴趣。接着利用学生生活中常见的绿色植物的根、根系，学生认知根的类型—主根、侧根、不定根以及根系的类型---直根系、须根系。通过探究活动—探究根长长的主要部位，使学生认知根长长的主要部位—根尖，接着用根尖的解剖图细致认识根尖的微观结构，找出根长长的内部机理，同时也为下面学习根的吸收功能以及水和无机盐在植物体内运输奠定基础。
针对此问题采取的措施：通过生活经验，实物、图片等方法，有利于对根类型和根尖结构掌握和认识。
了解学生遍存在的问题：
对探究活动的耐心细致的观察以及概述根尖的微观结构和各部分功能
针对此问题采取的措施：通过图片认识和记忆根尖结构和功能。
教
学
目
标
知识目标
1、观察实物，与图片对照，学生能说出植物的根的类型，归纳出单子叶植物与双子叶植物根系的特点和一般规律。
（3）细胞开始分化的部位是___________，其外观上的标志是
具有大量的___________。
（4）属于保护组织的是___________，吸收水和无机盐的主要部位是___________。
板书设计
第五节根的结构与功能
一、根的类型：
1主根：2：侧根：3：不定根
二、根系的类型：
1直根系：
2须根系：
4）是，细胞排列疏松，细胞体积较大，作用：。
3.探究根不断长长的原因：
区细胞分裂使细胞数目增多，区伸长使细胞体积增大。
整体建构：根据你的学习和理解，画出本节课的思维导图
我的疑惑：
预习自测：
1.由种子的胚根直接发育成的根，叫做（）。
A.直根B．主根C.侧根D．不定根
2．在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的（）。
针对此问题采取的措施：通过生活经验，实物、图片等方法，有利于对根类型和根尖结构掌握和认识。
了解学生遍存在的问题：
对探究活动的耐心细致的观察以及概述根尖的微观结构和各部分功能
针对此问题采取的措施：通过图片认识和记忆根尖结构和功能。
教
学
目
标
知识目标
1、观察实物，与图片对照，学生能说出植物的根的类型，归纳出单子叶植物与双子叶植物根系的特点和一般规律。
（3）细胞开始分化的部位是___________，其外观上的标志是
具有大量的___________。
（4）属于保护组织的是___________，吸收水和无机盐的主要部位是___________。
板书设计
第五节根的结构与功能
一、根的类型：
1主根：2：侧根：3：不定根
二、根系的类型：
1直根系：
2须根系：
4）是，细胞排列疏松，细胞体积较大，作用：。
3.探究根不断长长的原因：
区细胞分裂使细胞数目增多，区伸长使细胞体积增大。
整体建构：根据你的学习和理解，画出本节课的思维导图
我的疑惑：
预习自测：
1.由种子的胚根直接发育成的根，叫做（）。
A.直根B．主根C.侧根D．不定根
2．在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的（）。
八年级生物上册《4.1.5根的结构与功能》课件
练习： 右图是根尖的结构图，回答问题
1、写出图中所注编号代表的结构名称 ①___成__熟__区___ ②__伸__长__区____
2、③__分__生__区____ ④__根__冠______
①
① _成__熟__区_是根尖吸收水和无机盐的
主要部位，其表皮细胞形成的 _根__毛___增大了与土壤的接触面积。 ②
4、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( B )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D. 成熟区
5、在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分
化至出现输导组织的部位是 ( B )
A.伸长区 B.成熟区 C.根冠 D.分生区
6、根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 ( D )
A.伸长区 B.根冠
C.分生区 D.成熟区
胞内有很 大 (大\小)的液泡。表皮细胞向外突起形成
根毛 (根毛\表皮),根毛伸入土壤空隙， 增大 （增
大\减小）了它与土壤的接触面积。
根伸长的原因是什么？
原因一：
区分 生
原因二：
区伸 长
结果：根的长度增加
四、 根的吸收功能
植物的生活需要无机盐
探究空间
请你设计一个探究方案，来探究植物 的生活需要无机盐；根能从土壤中吸收无 机盐。
1.实验组中，根的画线部分 的生长有什么规律？说明了 什么问题？
幼根上部横线距离没有明显变 化，越接近根的尖端，横线距离越 大，说明根的长长依靠根尖。
2.实验组和对照组植物 根的生长有何差异？
实验组植物的根生 长，对照组植物的根停 止生长。
三 根尖的结构和根伸长的原因
根尖的结构与功能
根尖 从根的顶端到生有根毛的部分
无 （有\无)液泡,具有很强的 分裂 (分裂\分
根的结构与功能(第一课时)课件-济南版生物八年级上册
根的吸收 成熟区 伸长区
相关链接：P28 自主学习
知识拓展： 1、植物一般生长在土壤里，依靠土壤固定植物根系，同
时，根系从土壤中吸收水和无机盐。 2、成熟区是植物吸收水和无机盐的主要部位。与之相适 应的结构特点是：表皮细胞的一部分向外突出形成根毛。 3、成熟区的内部分化出导管。 4、根冠位于根尖前端，形状如冠。当根尖生长时，根冠 细胞不断受到土壤颗粒的磨损而破裂，释放出的细胞液能 够减少根与土壤颗粒之间的摩擦，有利于根伸向土壤深 处。受损的根冠细胞由分生区细胞分裂补充。根冠还能控 制根向地生长，是感受重力刺激的部位。
C 侧根 D 不定根
2.根中的导管，开始分化形成的部位是 （ C ）
A 分生区 B 伸长区
C 成熟区 D 成熟区的上部
3.根适于吸水的特点
（A）
A 成熟区有大量的根毛 B 有分生区
C 有伸长区
D 有根冠
4.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着 根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，
但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ A ）
多数单子叶植物的根系
小麦根系
知识拓展
探究分析：根系在土 壤中分布有什么特点？
师点拨：正常情况下，根系的扩展范围一
般都大于地上部分的扩展范围；根系的入土深度 一般都大于地上部分的高度。
对点训练，巩固知识
1.由种子的胚根直接发育成的根叫（ A ） A 直根 B 主根 C 侧根 D 不定根
2.下列关于根系的叙述不正确的是( B ) A.甲为直根系,由主根和侧根组成 B.乙为须根系,大多数双子叶植物具有这样的根系
师点拨：1937 年，美国爱荷华州 立大学迪特玛 (Dittmer) 博士做 了一个有趣的实验：他在装有细沙 的木箱里种植了一株黑麦，4 个月 内及时浇水以保证植株正常生长。 到黑麦抽穗时，把木箱拆掉，小心 除去细沙。经仔细统计发现，这株 黑麦长有约 1 400万条根，如果将 这些根连接在一起，可长达 11 000 千米 ( 图4.1-21)。根到底是 怎样生长的？根又有哪些结构特点 与其功能相适应呢？
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大多数双子叶植物。
（2）须根系: 主根不发达（有的停止生长），主 要由茎基部丛生的许多粗细相似的不定根组成。
大多数单子叶植物。
3、探究根长长的主要部位
实验组
对照组
实验组的根不再长长，对照组的幼根长长
• 实验中，根的划线部分 生长有何差异？ • 说明什么问题？
根尖的结构和功能
4、根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
伸长区细胞的伸长 根的生长 分生区细胞的分裂 根的吸收 成熟区 伸长区
二、根的功能
1、固着功能 2、吸收功能 ：吸收土壤中的水分和无机盐。
3、贮存和繁殖功能 ：如萝卜甘薯等
实验：观察植物的生长 需要无机盐
白色结晶状粉末
土 壤 浸 出 液
不留痕迹
蒸 馏 水
因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗
钾 （如氯化钾）
使茎秆健壮， 促进淀粉的形成
无土栽培
番茄的无土栽培
无土栽培的优点
根吸收的无机盐
无机盐 氮 （如硝酸铵）
在植物生活中的作用
缺乏时的表现
促进细胞的分裂和生长，植株矮小瘦弱，叶片发黄， 使枝叶长得繁茂 严重时叶脉呈淡棕色 植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色 茎秆软弱，容易倒伏， 叶片的边缘和尖端呈褐 色，并逐渐焦枯。
促进幼苗发育和花开放， 磷 （如过磷酸钙） 使果实、种子提早成熟
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构： 名称
根冠
分生区
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞出现液泡, 伸长（部分 吸收功能）
伸长区
成熟区
停止伸长，开始分化， 吸收水分 和无机盐 形成导管和根毛
第五节 根的结构和功能
自主学习
• 1.什么叫根系？ • 2.根分为哪几种？ • 3.根系分为哪几种？
一、根的生长
1、根的分类 （1）主 根: 由胚根发育成的根。 （2）侧 根: 主根上生出的根。 （3）不定根: 茎、叶等部位生出的根。
2、根系
一株植物根的总和。
（1）直根系: 有一条比较长而粗壮的主根，在主 根周围长出一些细而短的侧根 。
（2）须根系: 主根不发达（有的停止生长），主 要由茎基部丛生的许多粗细相似的不定根组成。
大多数单子叶植物。
3、探究根长长的主要部位
实验组
对照组
实验组的根不再长长，对照组的幼根长长
• 实验中，根的划线部分 生长有何差异？ • 说明什么问题？
根尖的结构和功能
4、根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
伸长区细胞的伸长 根的生长 分生区细胞的分裂 根的吸收 成熟区 伸长区
二、根的功能
1、固着功能 2、吸收功能 ：吸收土壤中的水分和无机盐。
3、贮存和繁殖功能 ：如萝卜甘薯等
实验：观察植物的生长 需要无机盐
白色结晶状粉末
土 壤 浸 出 液
不留痕迹
蒸 馏 水
因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗
钾 （如氯化钾）
使茎秆健壮， 促进淀粉的形成
无土栽培
番茄的无土栽培
无土栽培的优点
根吸收的无机盐
无机盐 氮 （如硝酸铵）
在植物生活中的作用
缺乏时的表现
促进细胞的分裂和生长，植株矮小瘦弱，叶片发黄， 使枝叶长得繁茂 严重时叶脉呈淡棕色 植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色 茎秆软弱，容易倒伏， 叶片的边缘和尖端呈褐 色，并逐渐焦枯。
促进幼苗发育和花开放， 磷 （如过磷酸钙） 使果实、种子提早成熟
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构： 名称
根冠
分生区
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞出现液泡, 伸长（部分 吸收功能）
伸长区
成熟区
停止伸长，开始分化， 吸收水分 和无机盐 形成导管和根毛
第五节 根的结构和功能
自主学习
• 1.什么叫根系？ • 2.根分为哪几种？ • 3.根系分为哪几种？
一、根的生长
1、根的分类 （1）主 根: 由胚根发育成的根。 （2）侧 根: 主根上生出的根。 （3）不定根: 茎、叶等部位生出的根。
2、根系
一株植物根的总和。
（1）直根系: 有一条比较长而粗壮的主根，在主 根周围长出一些细而短的侧根 。