107家长会发言稿

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家长会家长代表发言稿简短(通用5篇)

家长会家长代表发言稿简短(通用5篇)

家长会家长代表发言稿简短〔通用5篇〕篇一:家长会家长代表发言稿简短尊敬老师,家长们,同学们:大家上午好!首先,请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师,你们辛苦了!我是xxx的妈妈,很荣幸我能作为家长代表在这里发言,说实话,面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师,我有点紧张。

因为我的孩子同那些品学兼优的孩子相比,还有很多缺乏。

我同各位家长相比,也存在着不少差距。

今天,我们虽然来自四面八方,但是目的只有一个:为了孩子们的安康成长,为了孩子们早日成才,为了孩子们的美妙将来!我们眼中的孩子,早已成为他们自己眼中的大人,所以我们就要用双重的目光来对待他们,这就给我们家长提出了更高的要求。

在伴随孩子成长的过程中,我觉得以下几点尤为重要。

一、重视孩子的安康成长这里主要包括身体安康和心理安康的成长。

高中阶段,是孩子们长身体的关键时期,他们的学习任务比我们上班还要辛苦,所以我们家长要提醒他们在吃饭方面不要偏食,要平衡营养。

我们还要重视孩子的心理安康成长,学习固然重要,教育孩子怎样做人也很重要,千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯,要教育他们尊老爱幼、尊师重德、老实守信,培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。

“做事之前先做人”,这是我经常对儿子说的一句话。

作为家长要做好表率和典范。

二、催促孩子的学习但不能光看重分数,要注重学习的过程,不给孩子过大的压力。

到了高中阶段,孩子们面临的学习压力也很大,我不要求他非要争前几名,但一定要求他制定目的,力求上进。

做好他的本份之事。

考试,成绩和排名永远是家长最关心的事情。

对于考试,孩子考好的时候,我会很开心的祝贺他,叫他再接再厉,但是不能过分的赞扬,这样容易使他飘飘然。

考砸的时候,我也不会马上去指责他,而是抚慰他鼓励他,问一下是哪里出了问题。

要及时改正。

我的心态是这样的,凡事都往好处想,一次考试说明不了什么,人生也没有一帆风顺的,总是起起落落,适时的给他敲一下警钟也挺好的。

家长会上的发言稿6篇

家长会上的发言稿6篇

家长会上的发言稿6篇家长会上的发言稿 (1) 各位家长:首先非常感谢你们的到来。

在家长会之前,先解释一下,为什么要定在今天,本来我们是明天还有最后一天的学上,由于明天全体老师要去抚州学习,所以定在了今天,明天孩子们就正式放假了,希望得到各位的谅解。

在这个学期里,我们和你的孩子们共同度过了一个美好的时光,现在他们更懂事了,懂得体贴大人了,知识面更广了,小朋友之间讨论的话题也更多了。

总之,我代表我们班三位老师感谢你们对我们工作的支持与配合,更重要的是对我们的信任。

今天我会以最快的速度总结汇报,另外的时间交给家长,让你们谈谈孩子一学期来的进步与不足,下面我们的家长会正式开始。

内容有以下:一、汇报本学期各项工作的开展情况1、教学:我们根据教学计划及大纲,完成了所有的教学课程。

1)拼音:单韵母6个、声母23个、11个整体认读音节、平舌音、跷舌音、声母和单韵母相拼(卡片 192张)及其汉字书写(92个汉字)单韵母6个:a、o、e、i、u、ü;23个声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w了解音节:声母+韵母+声调=组成的音节音节分:两拼音节和三拼音节两拼音节:如ba三拼音节:如kua jia声母与单韵母的相拼,每个声母至少拼四个字,如ba、bo、bi、bu,b不可以和e、u相拼;jqx碰到u,去掉两点还念u。

下学期:24个韵母(6单韵母、9复韵母、5前鼻音韵母、4后鼻音韵母)16个整体认读音节其中复韵母当中er是特殊韵母,复韵母中另八个都是两个单韵母相互配对组成的。

短文阅读、用拼音写话2)数学:除数学书上的内容外,破十法、凑十法、题型变换,如填+、-;>、<、=、看图列算式、( )+2=4题型等;3)礼仪品格:a) 礼仪本学期教学内容是:基本礼仪:坐姿、站姿、走姿、敲门、开关门、接打电话(接听电话、拨打电话、挂电话、转接电话)需要帮助的人;公共场所礼仪:排除等候、自觉排除日、乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、进入旋转门、交通(红绿灯、行走、马路不是游戏场、交通标志)、安全常识(警告标志、着火逃生);节日礼仪:九九重阳节(赏菊和登高、关心老人)、春节(拜年)等;b)品格本学期培养目标是:爱心、独立自信、尊重、责任、诚实五大品格礼仪等下我会讲讲,我们的孩子在礼仪品格哪些方面进步了。

七年级家长会发言稿14篇

七年级家长会发言稿14篇

七年级家长会发言稿14篇七年级家长会发言稿篇1尊敬的各位家长、各位老师:你们好。

首先做一下自我介绍,我姓李,是本届七年级的年段长。

请允许我代表七年级全体教师,向在座的家长的准时与会表示衷心的感谢。

转眼间,孩子们升入七中已八个多月了。

在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,年级的工作正在顺利的进行着。

召开这次家长会的目的是为了加强老师、家长和学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家里的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女如何做人与成材。

今天,我的发言分主要从以下几个方面向家长们介绍和探讨相关问题首先从初中的学习内容方面:初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。

初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。

中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。

在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。

他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

其次从孩子的生理和心理角度来看:有人说,13岁是风,14岁是雨,15岁是雾,16岁是花。

12—16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。

这一时期他们除了生理发育的逐步成熟之外,精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。

有事不愿和父母及师长交流,和同龄人诉说又怕被耻笑,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的学生。

他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。

他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。

这一时期,冲动、好奇是他们这个时期的最大特征。

家长会演讲稿(精选23篇)

家长会演讲稿(精选23篇)

家长会演讲稿(精选23篇)家长会演讲稿 1尊敬的校领导、各位老师,家长同志们:大家上午好!我是xx班x同学的家长,今天能作为家长代表发言,深感荣幸。

同时也非常感谢班主任王老师能给我这样一个难得的机会,与大家一起来交流、探讨一下,如何帮助孩子在高中最后一年时间里减轻学习压力、调整良好心态、改善学习方法,以提高学习成绩、在明年高考中考出成绩。

首先,请允许我代表家长向为高三年级教育教学工作而付出心血和汗水的校领导和老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意,向为同学们的茁壮成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的校领导和老师们道一声:“你们辛苦了,我们家长永远感谢你们!”有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,特别是班主任王老师的谆谆教导和辛勤劳动!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,两年多来在你们的细心关怀、精心呵护之下,在你们教育之下,我欣喜地看到孩子们在这里一天天地成长、一天天地进步、一天天地成熟。

可以说,没有你们的心血和汗水,没有你们的勤劳和智慧,就没有他们现在的进步与成功,更没有同学们未来的前程与事业!人们常称赞“教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业”,作为学生家长,我实实在在地感受到这些溢美之辞用在你们身上一点也不为过。

我为同学们拥有你们这样的好老师而感到放心和踏实,更替同学们拥有你们这样的好老师而感到骄傲和自豪!因此,我借此机会,代表广大家长谨向付出辛勤劳动的各位校领导和老师再次表示衷心的感谢!其次,我作为家长代表对高三的同学们寄以殷切的期望,并对他们充满了高考必胜的信心。

今天,学校邀请我们各位家长来开家长会,要求家庭和学校在孩子们高三的紧要关头进一步携手,加强交流与沟通,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,共同教育好孩子们,争取在明年的高考中取得好成绩,考进理想的大学。

作为家长,我们要竭尽全力,与学校通力合作,了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。

具体应做到以下几点:1、为孩子创造一个良好的学习环境。

家长会发言稿(精选12篇)完美版

家长会发言稿(精选12篇)完美版

《家长会发言稿》家长会发言稿(一):尊敬的各位家长:大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加这天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。

是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不期望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子,我们的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。

但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。

有专家曾撰文说:五加二等于零。

什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。

比如电子游戏机,一个人在家玩,但是瘾,然后带上三四个一齐玩,还有不少负面的东西。

作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。

下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,期望能对各位有所帮忙。

很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。

但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。

家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的群众;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。

从排列顺序上看,家庭被列在首位,能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。

经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人构成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。

为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。

家长会简短发言稿老师(7篇万能)

家长会简短发言稿老师(7篇万能)

家长会简短发言稿老师(7篇万能)在准备发言时,应根据目的和目标来准备发言的内容,包括开场白、主体内容和结束语。

小编给大家分享家长会简短发言稿老师参考,方便大家参考家长会简短发言稿老师怎么写。

家长会简短发言稿老师篇1 亲爱的各位家长:大家好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习,生活情况的。

因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,借此机会,感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议,望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿的安全摆在首位。

为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。

为此在每日的工作中我们就必须做好每周的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。

玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。

当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自己能解决,这不正表明他们能力的提高。

如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾,我们的孩子也是需要得到尊重的。

幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。

还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。

无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自己的事情必须自己做。

每个孩子的健康是我们大家共同的心愿,有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行,同时对你们的理解和支持表示感谢,有了你们的理解才能沟通,只有在沟通中孩子才能得到更好的发展,教育孩子要靠我们大家!有什么建议或意见,可以直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与! 谢谢大家!家长会简短发言稿老师篇2 尊敬的各位家长:大家好!我是咱们班的物理老师。

家长会发言稿(15篇)

家长会发言稿(15篇)

家长会发言稿(15篇)家长会发言稿1尊敬的家长朋友们:您们好!我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持,正是有了您的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。

在此,我真诚地说一声:谢谢,谢谢您的支持。

同时,更希望您能一如既往地关心与支持我们的工作。

再过一个多月,孩子们即将告别幼儿园生活,成为一名小学生了,无论是家长、老师,还是孩子,心里都充满了兴奋、期待和憧憬,但也有担忧和困惑,因为孩子们太小了,能顺利适应小学生活吗?能和老师小朋友相处好吗?学习能跟的上吗?等等问题,那么这就是今天和大家坐在一起的原因,其实幼儿园把这项工作叫做幼小衔接,(解释意思)为什么要做幼小衔接工作呢?幼儿园老师、家长、如何做好幼小衔接工作呢?下面和大家一起来分享:首先,人的一生有许多衔接和过渡,幼儿园到小学、小学到中学、----等等在这样多的衔接中最大的不适应就是幼儿园到小学的过渡和衔接,为什么这样说?只有幼儿园到小学是由玩耍到学习的过渡。

上了一年级后孩子们主要以学习为主、小学和幼儿园模式上有很多不同,比如:1、作息时间的不同:幼儿园早上入园(7:30—9:00)小学7:30必须到学、不能迟到,老师要开展早读、身体锻炼等活动,所以从现在开始养成早起早睡的好习惯,在幼儿园,按规定集体活动也只有1-2个小时左右的教学时间,其它是游戏、活动、生活时间。

强调一个活动中的动静交替,就是说活动的时间多于坐着的时间。

而小学,像现在的一年级,1天7节课,每节40分钟,大约有4小时左右的集体教学时间,比幼儿园多出3、4倍。

2、教学方式、方法的不同幼儿园的教育方式是以游戏为主,注重让孩子在游戏中学习、在生活中体验。

而小学则以课堂教学讲授为主。

举例:“识字”幼儿园与小学的不同。

这段时间我们在课堂时间上作出调整,一节课40分钟,中间尽量不让孩子上厕所。

接着我们老师会模仿小学化的上课模式,例如:“起立”“老师好”等。

家长会发言稿【10篇】

家长会发言稿【10篇】

【导语】家长会,⼀般是由学校或教师发起的,⾯向学⽣、学⽣家长,以及教师的交流、互动,介绍性的会议或活动。

发⾔稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达⾃⼰意见、看法或汇报思想⼯作情况⽽事先准备好的⽂稿。

发⾔稿可以按照⽤途、性质等来划分。

以下是为⼤家准备的家长会发⾔稿【10篇】,供您参考学习。

【篇⼀】家长会发⾔稿 尊敬的各位⽼师、家长朋友们: ⼤家好! 我是xx班xxx的爸爸。

今天我能代表家长发⾔感到⼗分荣幸,⾸先⼗分感谢班主任张⽼师给予我这么好的⼀个机会,让我与⼤家在⼀起探讨教育孩⼦的问题。

我在教育⼩孩⼦⽅⾯,实在是门外汉,⼀向是“摸着⽯头过河”,⼀边向过来⼈讨教⽅法,⼀边在书本上寻找经验。

记得第⼀次家长会朱⽼师的那两句话:“家长要和孩⼦共同进步”、“⼀年级的孩⼦就像⼀张⽩纸,你给他描成什么⾊,就会是什么⾊”,我记住了这两句话,并⾝体⼒⾏。

我相信再多的理论只是⽅向,⽽孩⼦的点滴成长需要⽗母的陪伴和守候,更不能少了⽼师的细⼼教导和引领。

下⽅我就简单介绍⼀下⾃我的做法: ⼀、培养孩⼦⾃觉性,养成好习惯。

我深知习惯养成的重要性。

我在告诫⾃我:“好习惯养成应从娃娃抓起”。

从⼩我们就⼗分重视孩⼦点滴好习惯的养成,上学后我们对xx在好习惯的养成上⼜细化要求:饭前便后、写作业前后,要洗⼿;⾃⼰的书桌在学习过后要收拾整齐;作业本和书本要包⽪,⽤后作业本收⼊专⽤袋内,课本平整放⼊书包内,尽量别出现折⾓;记作业的⼩本要充分利⽤,不要空页;作业书写要⼯整、⼤⽅,杜绝潦草;读课⽂、背课⽂要声⾳洪亮、声情并茂。

⼆、让孩⼦学会服从和认同,及时肯定⿎励。

“没规矩不成⽅圆”,上⾯所说的习惯养成其实就是在不断定规矩,并使之经常化。

⽽规矩⾸先要让孩⼦⽆条件服从,我觉得这需要⼀点家长制,在此基础上我们共同努⼒向孩⼦讲解守规矩的道理和益处,并⿎励孩⼦认真去做,孩⼦只要做,好与不好不评价,我们总会告诉孩⼦:有进步,真棒,再⽤⼼点会更好。

家长会的发言稿(5篇)

家长会的发言稿(5篇)

家长会的发言稿(5篇)家长会的发言稿1敬重的老师、家长:下午好!我是咱班同学杨xx的妈妈。

首先感谢班主任于老师给我这个机会,和大家一起沟通。

明年夏天孩子们就要中考了,今日学校搭建了这样一个沟通平台,不仅恰是时候,而且也是专心良苦,其目的只有一个,那就是一切为了孩子。

都盼望咱们的孩子们能够通过自己的努力,考个好成果,上个好学校!所以我认为我们应当和孩子共同努力,和老师齐抓共管,把精力更多地投入到关怀孩子的学习中去,把孩子培育成真正的有用之才。

我的大女儿目前就读北医大,小女儿近期表现也不错,好多人惊奇,为什么我的孩子不但懂事,而且成果还那么优秀,相比之下,他们的孩子也不笨,为什么成果就是上不去!几年前,我也曾为这些问题纠结过。

最终,我在陪伴孩子一路走来的过程中找到了答案:第一,我们必需接受自己的孩子不是“最聪慧的,最了不得”的现实。

作为母亲,我的潜意识里始终认为xx是很聪慧的,很了不得的。

不仅逃不出“孩子都是自己的好!”这个怪圈,而且由于她比同龄人小两岁就上了学校一班级,而且还能在没上过幼儿园的状况下,混个班级前几名。

她上初一时,我最终苦痛地接受了:她不仅是个一般的孩子,而且由于比同学们小,各方面确实要笨得多。

我举个例子:学校阶段的5年时间里,在我的软硬兼施之下,她虽然大量阅读了课外书籍,但是她的阅读分析题几乎得不到分。

既读不懂文章,也表达不出仅有的一点点感受。

这还不算,每到作文课,除了找我帮助,就是上网抄。

在座的家长,你们是否也和我一样,有过同样的困惑?所以,那一年,是我最有挫败感的一年,我只有承认她真的不是个有悟性的女孩,才不会把自己气坏、急疯!和许多家长沟通过孩子的问题,95%的家长都会说一句:“其实老师也说了,我家孩子是很聪慧的,就是没专心学,只想玩。

”一般状况下,我就不会再更深化地谈下去了!你不能理解,在观看力量、记忆力量、规律思维力量上,人与人是有差距的,那你就根本不行能找到解决问题的方向。

家长会的讲话稿(精选6篇)

家长会的讲话稿(精选6篇)

家长会的讲话稿(精选6篇)在我们平凡的日常里,我们使用上讲话稿的情况与日俱增,讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。

如何写一份恰当的讲话稿呢?以下是小编为大家收集的家长会的讲话稿(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

家长会的讲话稿1尊敬的各位家长:大家晚上好!欢迎大家拔冗而来参加学校进行的家长会。

首先,我非常感谢大家对我们学校的信任,把孩子交给我们,享受优质教育资源,我也很高兴的能和大家面对面的交流沟通,借此机会我想把学校近期的工作和我作为校长的理念,工作思路、面临的情况等和大家谈一谈。

以便大家相互了解和相互理解。

新一届领导班子上任以后,首先;做的第一个方面的工作是端正办学行为、做好本职工作。

具体办了以下几件事情:第一件;就是和所谓的分校彻底分离,将我们的优秀教师全部撤回,集中一切优秀教师资源,全力做好人民路学校的教学工作。

第二件是;杜绝辅导班和午托部。

第三件是;加强教师师德培训、强化责任心、爱心、等。

第四件是;建构新校长的办学思想和思路。

第五件是;打造有效课堂,提高课堂效果,进行了同课异构教学研究。

第六件是;打造书香校园,倡导多读书活动,进行晨诵、午读、暮省实验。

第二个方面工作是;全力营造崇德励志、博学儒雅的校园氛围。

我们教育思想是先成人,再成才。

努力让我们学生养成良好的行为习惯,良好的学习习惯,良好的身心健康。

我们作了如下工作;(1)进行了感恩教育(2)进行了行为习惯教育(3)进行了心理教育:例如;用国旗下的讲话、班会、引导学生建立健康快乐、积极向上的心态。

(4)进行了安全教育;做过一次防震演练,一次交通版面宣传,多次班会宣传和练习。

(5)进行了文明礼貌,孝道教育。

要求学生给父母做一件事情。

对人要有礼貌;我们提出每天做一善事、快乐幸福一生。

第三个方面工作是:关注热点问题,解决难点问题。

我们非常关注家长和社会对我们的建议,积极解决;我们具体作了四件事。

(1)修改中午作息时间。

(2)坚决反对体罚学生。

家长会学生简短发言稿(精选10篇)

家长会学生简短发言稿(精选10篇)

家长会学生简短发言稿〔精选10篇〕家长会学生简短发言稿篇1尊敬的各位老师、家长们:你们好!我是本班的学生xx,首先很荣幸能站在这个讲台上,谈谈我对学习的看法。

望子成龙是所有家长的共同期望,但是往往因为这样导致您们的眼里就只有成绩,而忽略了我们的心理状态。

其实在我看来学习成绩并不代表什么,重要的是在学习中快乐成长,不断获得新的知识,在知识的圣殿里擦出耀眼的火花,这才是学习的真正目的。

虽然我的脑子相对本班的许多男生而言要逊色得多,但是我的成绩尽管不是最好,却还算是较优秀的,而那些灵敏的男生成绩却未必很出色,这是为什么呢?理由其实很简单,那就是我懂得如何笨鸟先飞,我扮演的其实就是"龟兔赛跑"中的乌龟,在征途中我或许是比别人慢了很多,但是我有着可贵的坚持!路程再远我都没有想过要退缩。

困难再大我也不会放弃。

同样学习中再不如意我照旧很快乐,因为在我看来:经历就是智慧,当成绩不理想时我从不气馁,而是仔细分析^p 不理想的原因,找出差距,以免在以后的考试作业中犯类似的错误。

同学们常问我:"你成绩那么好是怎么学的啊?有没有什么好方法?"答案当然是有。

假如说学校是我们的第一课堂,那么家庭就是我们的第二课堂,家长不但是老师的好助手同时更是我们的好老师好朋友。

作为一个学生拥有一个温馨的家庭环境是非常重要的。

在这样一个良好的环境中学习,我们会学得相对轻松,不会产生学习以外的心理压力。

千万不要老把"成材啊,争气啊,老挂嘴边,您们这样把自己的意愿不断的灌输到我们身上,会使我们有很大的学习压力,从而产生厌学。

所谓欲速那么不达,就是这个道理。

就像蜗牛他之所以跑得慢不正是因为背上总背着一个大大的壳么?所以请你们脱下严厉的假面具,释放出你们对孩子的爱,和他们一同分担学习中的苦与乐,这样我们才会学得轻松,学得快乐,学得如意!一步步迈向成功!其次对学习的自觉性也是非常重要的。

中学不像小学,不但课程多了,老师讲得也没有那么详细了,但是一天24小时却丝毫没有多给,因此只有靠自己的努力,把握好每一分,充分利用时间,对今天新学的知识一定要进展稳固,当然假设时间不允许就必须选择一些重点难点的知识进展复习,对其吃透。

初一七年级家长会学生发言稿三篇

初一七年级家长会学生发言稿三篇

初一七年级家长会学生发言稿三篇————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:初一七年级家长会学生发言稿三篇篇一ﻫ尊敬的学校领导、老师、辛勤的各位叔叔、阿姨们:ﻫ大家下午好!今天是个特殊的日子,我站在这个讲台上,代表全班同学们发言,并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

ﻫ各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同你们一样,希望学生有出息。

我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开你们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。

为此,我真心希望你们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。

请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议:1、经常向老师过问我们在校的学习情况。

ﻫ2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。

4、抽出平时看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

ﻫ5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流、谈心,掌握我们的心理状况。

现在我们上初一年级了。

让我们感到幸运的是:我们初一(4)班有几位非常负责任的、精明能干老师,特别是我们的班主任*。

他们严格的教育管理、严谨的工作作风、无私地鼓励和关怀,让我们一辈子也感激不尽。

不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩、偷懒。

我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不乏。

我们有负责的、精明能干的好老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。

因此,我们也会有好的成绩。

如今,在几位老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该百尺竿头,更进一步。

家长会怎么发言4篇

家长会怎么发言4篇

家长会怎么发言4篇家长会怎么发言第1篇尊敬的校领导、老师,各位家长:大家好,首先请允许我代表各位家长,向辛勤工作在教育前线的学校领导与老师们致以崇高的敬意与衷心的感谢!来参加这次初三家长会,我感到十分快乐。

因为这件事本身让我感受到学校与老师们千方百计培养孩子的殷殷心切。

我们都明白,学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的,学校是孩子理论的讲堂,而家庭与社会是孩子实践的阵地。

马老师让我说两句,我不太会讲话,说两句实话吧!说来惭愧,我的孩子学习成绩并不是个性优秀的。

虽然她不是班里的学习标兵,但是,在我的眼里,她仍然是优秀的,因为她聪明活泼、为人坦诚,心地善良,善解人意,有较强的表达潜力与组织潜力,个性是乐于助人,我支持她经常为同学与老师做些小事!我最想与所有的家长交流的一句话就是,每一个孩子都有他优秀的一面,也能够换句话说,从某个角度说,我们的孩子都是最优秀的。

我这样说,既不是吹嘘,也不是自夸。

与所有家长一样,孩子的进步左右着我的晴雨表,当看到孩子进步的时候,我满心欢喜,神清气爽,怎样看孩子都是可爱的,当她的成绩下降的时候,我的心里象压了一块大石头,那种恨铁不成钢的情绪,无以言表。

透过不断地与老师沟通,使我认识到,给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标,让孩子去努力,去进取,我们才能每一天都看到孩子在进步。

经过这样不断地努力,不断地进取,才能让孩子向着更高的目标冲刺,这样孩子才能有一个充满自信的未来。

我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的,我与她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多,我们私下里真的很为我们的女儿快乐。

选取这所学校我们是征求过孩子的意见的。

我们经常让她参与家庭生活的意见,给她选取的时机,让她学会思考分析,让她明白任何一件事情一旦做出了选取,就要为她的选取负职责。

三年与老师与以及学校的接触,还有孩子的不断进步使我感到,我们选取了这所学校是正确的,二中的校长与老师用勤奋与努力,用无私与奉献,用用心与进取影响着每一个学生,感染着每一个学生,让孩子们具有不怕吃苦用心向上的精神,这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质,对孩子的一生都是有益的,这就是二中带给孩子们永远的财富。

家长会简短发言稿范文7篇

家长会简短发言稿范文7篇

家长会简短发言稿范文7篇家长会简短发言稿(篇1)尊敬的老师,亲爱的叔叔、阿姨:大家好!今天是个特殊的日子,我站在这个讲台上并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会说几句话。

当然,我要感谢老师和同学们给我这个机会。

在班上,我表现不太理想。

我曾经为了一点小事和同学发生过矛盾;我还因为控制不住自己的行为、关不住自己的嘴,课堂上惹老师生气;还记得曾经打篮球的时候,我把学校“坚固”的墙砖给撞下来;我还曾多次作业欠交……不过我也知道贪玩、调皮、懒惰,不仅对自己不好,还会让爱我关心我的父母和老师操心不已。

其实,我也很想改变自己。

李老师经常鼓励我发扬自己的长处,学会和同学相处,尽自己的努力完成作业。

这给了我很大的信心。

现在,我担任班级的纪律委员,我经常为班级扫地,下午放学老师也经常给我辅导功课。

在这里,我想对老师和妈妈说,“请你们相信我,我一定会把我的坏习惯一点一点给改掉,那怕需要很久很久的时间,我一定不会让父母和老师操心。

”我还想说:“敬爱的爸爸妈妈,谢谢你们,你们为了我成天操劳忧虑,做儿子的一定会慢慢努力,总有一天,你们会为我感到骄傲的!”在这里,我还想代表跟我一样存在不少问题的同学说几句话。

俗话说,种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。

请放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及爸爸妈妈对我们的期望,我们一定会为最后一年的小学生活画上圆满的句号!谢谢大家!家长会简短发言稿(篇2)尊敬的各位老师,家长朋友们:大家好!我是本班信__同学的家长。

我很珍惜参加此次家长会的机会,并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。

首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢。

同时感谢学校,为加强家校联系,更好的教育孩子,组织召开了这次家长。

在此,作为家长代表,我个人表态:我将积极与大家沟通、交流,履行自己的职责,承担自己的义务,尽自己的最大努力,配合学校教育好自己的孩子。

自从小信进入一年级四班后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。

家长会代表发言稿大全(素材10篇)

家长会代表发言稿大全(素材10篇)

家长会代表发言稿大全(素材10篇)家长会代表发言稿大全篇1 尊敬的领导、各位老师、家长、亲爱的小朋友们:大家好!今天很高兴能够参加孩子们的毕业典礼,并非常荣幸能够代表大x班家长在此发言。

首先,我们家长非常庆幸我们的孩子能够在蓝天幼儿园这样一个健康、快乐、优美、充满爱心、一切为了孩子着想的环境里,渡过了他们最为快乐的幼儿时光。

在这里有他们敬业、充满爱心、善于思考的老师,有关心、爱护他们的阿姨,有热情、勤劳的园工。

是你们辛勤工作和默默奉献才使孩子们从原来的害羞、胆怯、稚嫩变成现在的自信、勇敢、乐学、快乐,是你们的奉献和爱心造就了孩子们的健康、幸福、快乐的童年。

所以在这里我代表大x班的家长真诚地说声,你们辛苦了、感谢你们!在这两年的幼儿园的`学习和生活中,孩子们不仅完成了语言、科学、健康、美工等课程的学习,而且在与老师和小朋友的朝夕相处中,孩子们更学会了互帮互助,团结友爱,乐观向上。

同时幼儿园还给我们创造了多个与孩子共同分享快乐的亲子活动:元旦联欢、圣诞节、运动会、庆六一、生日聚会、聚餐等各种活动。

现在想来仍历历在目,幸福仍在心中流淌,这些画面将会成为孩子同父母永远珍贵的记忆!可爱的孩子们,你们马上就要离开幼儿园,带着老师和父母的期望去小学开始新的学习和生活,但我相信孩子们一定不会忘记像妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师,不会忘记他们关心、爱护的点点滴滴,更不会忘记朝夕相伴的小伙伴,希望你们永远记住在这里的快乐时光。

最后,再次向园长、大x班的老师、阿姨和所有__幼儿园的教工致敬!祝愿你们工作顺利、幸福安康、永远同孩子们一起快乐生活!衷心祝愿我们的蓝天幼儿园更加灿烂辉煌!家长会代表发言稿大全篇2 尊敬的各位家长,亲爱的同学们:大家好!很开心今天家长们能够来到家长会的现场,今天的家长会主要就是将孩子们这半个学期以来的成果和大家进行一个汇报,此外,我也会做出一些新的教学安排,希望各位家长能够悉知。

希望大家今后也能更加积极配合我们的教学工作,感谢大家。

初中家长会老师的发言稿(精选10篇)

初中家长会老师的发言稿(精选10篇)

初中家长会老师的发言稿(精选10篇)发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

下面是我为大家带来的初中家长会老师的发言稿,希望能帮助到大家。

初中家长会老师的发言稿篇1尊敬的各位家长:首先感谢大家能抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,虽然我们今天来的家长,有着不同的成长环境,身兼不同的社会职业,秉持不同的教育理念,但是我们拥有一颗相同的心,一颗关心、爱护孩子的心,是啊,孩子是父母生命的延续,是父母的未来和希望,每位家长都望子成龙、望女成凤,我们也希望家长一定要坚信:世界上除了父母,就只有老师,做梦都盼望自己的学生,人人进步、个个成才.今天我们的家长,能推辞外界的各种应酬,坐在这里,就最有力的证明了,你们对孩子的爱,和对我们工作的配合与支持,所以容我真诚地对大家的到来说一声谢谢!各位家长的到来,无疑是对孩子的又一次激励和鼓舞。

我们的家长都希望在座的每一位孩子,在双语的有限时光里,能如愿以偿的将自己的梦想变成现实,将家庭的梦想变成现实!无数的事实告诉我们,家校的精诚合作是孩子成功的保障,父母和老师间的坦诚、理解、信任与支持是孩子成才的必备条件!走进这个门,我们就是荣辱与共的一家人;孩子的成人成才,就是你我的最高任务!孩子进入初二。

虽然通过短信、电话、见面,我和一部分学生的家长,交流了孩子在家、在校的情况,但与绝大多数的家长交流很少,甚至没有交流,所以我们召开这次家长会,目的就是通过交流,更清楚的了解孩子升入初二以后在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,同时促使家长也能够一如既往地,继续积极参与到孩子的教育管理中来。

我想在孩子的问题上我们的目标是一致的。

同学们,今天我们召开的是家长会,应该是老师和家长互相交流,商讨让你们快速进步的办法,但是,前途命运是你们自己的,你们才是自己命运的主人。

老师着急,家长着急,比不上你的着急;老师努力,家长努力,代替不了你的努力。

家长会的经典发言稿范文(精选28篇)

家长会的经典发言稿范文(精选28篇)

家长会的经典发言稿范文(精选28篇)家长会的经典发言稿范文(精选28篇)在社会一步步向前发展的今天,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。

为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编为大家整理的家长会的经典发言稿范文,希望能够帮助到大家。

家长会的经典发言稿篇1尊敬的各位家长:您们好!首先,我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎!对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,证明你们对自己子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的大力支持。

今天召开这次家长会的目的是为了让家长能够了解学校、老师,让家长看到孩子在校学习生活和能力表现,学校特此组织本次家长会。

通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动,请家长走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理;让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。

我们知道,教育问题不仅仅是学校单方面的行动,它还需要社会、家长的广泛参与。

因此,借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合:第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。

第二、宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责备,尤其加强对孩子零花钱的控制。

希望我们家长要控制孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。

不要滋生孩子们的攀比之心,不利学生节约习惯的养成。

第三、不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子做一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态和心理情况。

第四、要关心孩子的学习,但千万不能只关心孩子的成绩。

要客观地认识学生的成绩,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。

第五、关注孩子们的身心健康。

要让孩子养成良好的饮食习惯。

加强锻炼,体育不仅是强身之道,也是强心之道,它更是一切教育的基础。

关于家长会讲话稿(精选10篇)

关于家长会讲话稿(精选10篇)

家长会讲话稿关于家长会讲话稿(精选10篇)在当今社会生活中,我们很多时候都不得不用到讲话稿,讲话稿的作用是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好,不至于走题或者把话讲错。

如何写一份恰当的讲话稿呢?以下是小编整理的关于家长会讲话稿,希望对大家有所帮助。

家长会讲话稿篇1亲爱的老师、尊敬的各位家长:家是温馨的港湾,家是幸福的源泉。

痛苦的时候回家,家能为我们抚平忧伤;成功的时候回家,家能与我们分享快乐。

无论有多少疼爱,多少牵挂,多少给予,多少珍惜,多少奉献,无不源于亲情,用之于真情。

血浓于水的是亲情,深沉恒久的是亲情,亲情是一条细长绵软的相思线,一头系着儿女,一头系着父母,无论你走到何方,都紧紧地相伴与你。

我们以为享受父母的爱是天经地义的,使他们心甘情愿的,是他们心甘情愿付出的,是不需要我们感恩的,所以,我们心安理得地享受着。

然而,我们却不知道父母也是期待儿女感恩的。

他们不奢望豪宅美车,也不奢望那句:我长大后,我一定怎么怎么样的承诺,他们只需要儿女们一个小小的动作就可以让他们心满意足,所以做儿女的,不要用学习来推脱,不要嫌父母罗嗦来辩解,只要我们陪他们散散步,帮忙承担点家务他们就会心花怒放,因为父母是最容易满足的。

太阳底下最神圣的职业,老师,为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿茵!在我们学习过程中出现的问题及时给我们指出来,给予我们善意地提醒:早我们遇到困难时,帮我们调节心态,战胜困难是老师诠释了"无私"。

老师曾说过她的幸福是“五十六本整齐的作业本,是五十六张可爱的笑脸”。

即使地老天荒,师生情永不褪色,师生情是那么简单,又是那么深远,如一溪流不尽的清泉,一颗永不枯竭的树,相互支持,相互依偎,在爱的天空下,演艺生命的幸福!俗话说:“一日为师,终身为父。

”老师说:“我们都是他的孩子。

”是啊,那浓浓的师生情经岁月沉淀,经关爱浇灌,早已长成亲情之树,在不言中蔓延。

老师用自己的爱,支持学生努力奋斗;用自己的爱,支持者学生走向理想的殿堂;用自己的爱,实践一个老师的职责。

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107班班主任发言稿尊敬的各位家长:大家晚上好!首先,我非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

今天,因为孩子们我们相聚在此,我想我们的目标是一致的,我们都希望您的孩子,我的学生能在这里健康快乐地成长。

作为107班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长,我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往。

同时,我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展。

一、班级简介首先,我给大家介绍一下班级的情况,我们有班共34名学生, 18名男生、16名女生,男生比女生多2名。

男生相对来说调皮些,男生多的班级也就相对难管理,所以让我的工作更有挑战。

3个星期来,孩子们进步很大。

从第一天来的时候,上课还在吵闹,下课没经允许就冲出教室。

到现在,他们能上课了进教室等老师,下课喊了起立再走,放学了与老师再见,吃饭时排队拿饭盛汤,按照值日表完成自己的值日。

看着孩子的这些表现,我心里非常高兴!我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!应该说,在家长、老师的共同协助下,孩子们现在基本都适应了小学生活。

二、跟大家聊聊孩子的习惯。

我想问问在座的家长你希望孩子的小学生活是怎么样的?(学得轻松,玩得开心。

)怎么样可以学得轻松,玩得开心?(良好的习惯。

也就是家长常常问我的上课是不是认真,这是其中一点。

)现在孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一生。

重点来说说学习习惯首先是写的习惯。

现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。

关于拼音书写也有要求,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。

撇开教材的要求,漂亮的字能给人赏心悦目的感觉,不少家长也询问我有没有书法班。

我想大家也希望孩子能写一手漂亮的字。

孩子刚握笔,肯定不习惯,在学校老师时刻提醒着他们,可是回到家的姿势势必要由家长来监督。

到目前为止,我们班级大多数学生坐姿有问题,一写字,头就越来越低。

四分之一左右的学生握笔的姿势存在问题,需要写一次提醒一下。

在这里要提醒家长们的是重视您孩子的写字姿势和握笔姿势。

此外,我发现每次总有那么几本作业本脏兮兮的,甚至被擦破了。

我们还要教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将错误的痕迹擦干净!我们一年级是不可以布置书面家庭作业的。

在校的书面作业也是很有限的,可以说孩子练写字的机会是很少的。

个人建议家长能布置少量书面练习,抄抄拼音,以后的话抄抄生字。

抄写重点不在于数量,而是要求孩子把每个字都写好,养成写好字的习惯。

第二是读的习惯。

开学的这段时间,孩子们的主要任务就是学好拼音。

一个半月要把这些拼音学会,达到流利拼读,甚至能达到直呼,这对孩子和老师来说都是个艰巨的任务。

多数孩子在暑假都学过拼音,经过我三个星期的观察,在假期里学完所有拼音,能熟练拼读的孩子只是个别。

更多的孩子对声母基本认识,复韵母、前后鼻韵母了解个大概,认读有困难,而拼读基本缓慢。

拼音的学习是枯燥的,要达到快速拼读没有捷径可走,唯有平时反复地练读。

这里我想表扬我们班的某某,之前他没学过拼音的。

每天上课注意力十分集中,回家又花不少时间认真拼读,三个星期来他已经赶超很多同学了。

希望家长督促孩子按质按量的完成每天布置的读的作业。

主要有读拼音、读课文、生字卡片,以后还会布置读课外书的作业,一定要让您的孩子大声地读出来。

第三是说的习惯。

总体来说,孩子说的能力还是不错的。

存在的问题是孩子们想表达,但表达不清楚。

针对这个问题,希望家长们注意孩子在说话时候是否说清楚,引导他们说清楚。

另外一个问题,是有些孩子不愿意表达,家长要多引导一下。

再说说听。

这个年龄段的孩子倾听的能力普遍不强。

课堂的学习是一个交流的过程,这就要求学生学会倾听。

第一要学会听老师讲,目前的情况是不少孩子的集中注意力不能集中,或者集中的时间比较短。

第二倾听同学的发言,这一点应该说是孩子们最薄弱的地方。

比如,我让学生们组词,别人刚组完这个词语,他站起来又说了一遍,同学提醒了,他还没有察觉到。

我刚才说的这两点“听”都会影响孩子在课堂上学习的效率。

接下来,和大家聊聊其他方面的习惯。

1、培养孩子的时间观念。

第一、要按时到校,不能迟到,学校要求学生早8:00之前到校,这点我们班的学生都做得很好。

第二、分清学习和玩耍的时间。

培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。

写作业时候认认真真地写,玩的时候痛痛快快的玩。

要规定孩子放学后必须做完作业再玩,而且要规定孩子在多少时间内完成作业。

如果先玩,等时候不早了再写,赶时间写出来的作业质量也不高。

如果边写边玩,久而久之还会养成拖拉的习惯。

不少家长希望我多跟学生说说回家先写作业,其实每天布置作业时候我都会问:回家先做什么?孩子是异口同声说先做作业,还纷纷举手表示自己能做到。

事实上,我知道很多孩子还是需要家长的提醒甚至是监督下才能完成。

这个习惯的养成可能更需要家长们的力量。

之前我带的班级里有个孩子一二年级时候拖拖拉拉不肯写作业,一开始家长也没有重视,到了三年级他的妈妈就跟我说人家孩子怎么都能自己写作业,我儿子非要大人坐在旁边才写几个字。

她不知道,别的家长在孩子一二年级时候所付出的心血有多少。

我能感觉到我们班级的大多数家长都是再忙都亲自管理孩子的作业,做得非常到位。

希望家长继续把这件事督促到位。

相信一年、两年后,孩子养成了自觉按时完成作业,那您就能轻松下来了。

第三,每天按时睡觉,每天保证一定的睡眠。

刚开学那会儿,有些学生一到下午就没精神,甚至在课堂上睡着了。

有不适应的原因,最大的原因是头天晚上没有得到充足的睡眠。

望各位家长根据自己孩子的实际情况,保证孩子充分的睡眠时间。

2、培养孩子的动手能力第一、每天写完作业应让孩子自己收拾书包,其中最重要的就是每天的作业和第二天要带的东西,还有校牌、小黄帽。

最初,让孩子自己整理书包和文具盒,他可能会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,再让他学着做。

现在的孩子在智力因素上没有太大差别,这种差异主要是习惯造成的。

有些孩子经常忘记带写好的作业,或者第二天要用的学习用品。

我的建议是:一次提醒,一次检查,一次表扬,例如:等孩子做完作业问问孩子作业是不是都放进书包了,或者明天星期三是不是要带橡皮泥。

等孩子确定已经放好这些东西了,家长要检查。

如果,做得好,记得要表扬孩子非常能干。

自己的事情自己做,给爸爸妈妈帮了不少忙。

有过几次经验以后,孩子就会明白,这是自己的事情,应该自己完成。

第二、保管好自己的东西。

上学以后,需要自己保管的东西一下子多了许多,孩子以前并没有这样的经验,缺乏自己的东西由自己保管的意识。

这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具,我讲台上的铅笔一天比一天多,却没有人认领。

有些孩子觉得一支铅笔没有多少钱,丢了再买就可以了。

但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。

如果孩子实在保管不好自己的东西,可以在上面贴个标签。

或者在橡皮上用圆珠笔写个名字。

第三、学会简单的劳动,比如扫地,擦桌子,整理课桌。

我们班级,我要求按照值日表完成自己的值日任务。

但有些孩子连扫帚也不会握。

这点我不展开讲,就是让孩子在家做些简单的劳动,培养动手能力。

接下来,我是我给家长的几点建议1、不要过分的保护孩子。

比如说,孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。

老师面对的是全体,公正、公平是树立形象的前提。

试想:迟到的也能安安稳稳的走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,第二天又会怎样做?作业本忘记带了,作业忘记做了,当没事发生,其他孩子会怎样想?这个孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初,很多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我相信,老师和家长是一样的,都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持。

与同学相处方面。

同龄人之间在一起很容易自由交流、无拘无束。

学生之间是非常纯洁、正直的友情,我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为。

同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”,有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是,试图借助大人的力量来化解矛盾,这是儿童的普遍心理。

而我们一定要全面了解实情,教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。

所以,在看待同学关系这个问题上,我们不能充当孩子的保护伞,而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。

有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴,这其实是表示友好,是儿童的天性,有孩子来回地打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师,所以我们要正确看待学生之间的矛盾,不能只顾护短指责别人、为自己的孩子撑腰,这样不利于自己的孩子。

一个巴掌拍不响。

我们要详细了解事情,引导孩子分析自己的不足和过失,设身处地地为别人着想,多一分理解与包容,少一些挑剔和埋怨。

从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重,将来他们就更能适应社会,更有发展空间,所谓“吃得亏、打得堆”。

当然,我并不是让学生成为懦弱的孩子,受到伤害忍气吞声。

如果,同学的行为太过分,还是要告诉老师和家长,这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。

2、家长检查作业的方法和步骤1. 孩子读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正;做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。

”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之。

若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干。

2 、不要盯着孩子写作业。

有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。

” “说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。

建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。

a. 利用“限时鼓励法”来纠正。

这个方法以举一个例子来说明。

如首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,妈妈会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。

”通常情况下,孩子会乐意接受的。

如果孩子注意力太不集中,有拖拉的行为,大人可在旁边提醒一下,如“己经做了15分钟了,加油!小星星在等着你呢!”这时,孩子也许会集中精力继续做下去。

提醒家长注意的是,这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,至于作业质量是否满意,是后一步的事。

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