报刊选读四班第二组

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校报第二期 第4版

校报第二期 第4版

同题作文擂台赛第二期第4版2014年11月18日生活中的一朵浪花八年级二班刘雪珂生活的目的在于发现美、享受美。

真正的美并非是外貌的美,而在于你心灵深处的美;真正的美是小孩子们的微笑,这种美,没有伪装,没有谎言,没有欺骗,这才是最纯真的美。

只要你善良友好,那么你就是一个名副其实的真善美。

那一年,临终考试的时候,我们都刻苦复习,只为取得好成绩,让父母高兴。

那时,我正在上六年级。

当然趣事也不少,快要拍毕业照啦!那一天,每个女生都起得早早的,把寝室打扫干净,每个人都穿上最漂亮的衣服,把头发弄的各式各样,非常好看,有美丽的公主辫。

简直个个如仙女下凡,虽然很高兴,但是心里还是有点失落,因为快要分开了,不舍得。

终于,轮到我们班照毕业照了。

我们每个人做着各式各样的姿势,照相的老师说:“来,同学们,一起说茄子。

”“啪”几年的回忆都在这张照片里。

我们找比较好的景点照相,老师的房子也不放过,以为那里面有太多的欢声笑语,还有太多的回忆值得我们留恋。

该我们照了,我们站在树下,每个人都做着一个姿势,每个女生都灿烂的笑着。

“啪”哇!这是我见过的最纯真的美,这种美里面掺杂这惋惜,有快乐也有失望。

人生的岁月就像浩瀚的银河,同学就是其中一颗最亮的星。

忘不了:朝霞中,我们手牵手踏进校园;夕阳下,我们并肩在学校里散步;学习时,我们互相帮助;嬉戏时,我们欢乐追逐;分开时,我们心痛如刀割。

真善美,真正的美是同学之间的美,这种美,最美丽最可爱,让我们来珍惜同学之间的美。

生活中的一朵浪花八年级五班苏文霞珍珠之所以美丽,不仅因为它有光彩夺目的色彩,更在于它是蚌壳用尽毕生的心血磨砺而出的;蝴蝶之所以美丽,不是它舞动于花间的那瞬间,而是它经过漫长的孕育而形成的,生活的美,更不是那些表面上的真真假假,而重要的是我们一些生活上的小事发现美。

绵绵的细雨下了好几天,街上到处都是湿漉漉的,到处都是泥水,今天我和邻居家的一个姐姐上街买菜,在市场入口处,看到一个中年男子一只手着地,另一个手托着一个旧瓷碗,像手指一样弯曲的变了形的脚趾一样有一半裸露在外,还有一半被一块旧轮胎包裹着,他半跪半爬地在泥中行进,我们村许多人都往他碗里扔钱,但也有一些人,在一帮看着指指点点,还有的则是一笑而过。

春季学期分班课程安排一览表

春季学期分班课程安排一览表

附件2:2017年春季学期分班课程安排一览表(一)英语公共基础课1.专业英语(G00FL1021)(全年开课)。

课程安排:分为5组,第二周开始上课。

第1-4组安排在北校区西大楼5楼进行(每班40人)1组:01-04班周二1-2节;2组:05-08班周二3-4节3组:09-12班周四1-2节;4组:13-16班周四3-4节第5组安排在南校区C楼进行(每班40人)5组:17班周四1-2节2.基础写作(G00FL1022)(全年开课)。

课程安排:分为5组,第二周开始上课。

第1-4组安排在北校区西大楼5楼进行(每班35人)1组:01-05班周一1-2节;2组:06-10班周一3-4节3组:11-14班周三1-2节;4组:15-18班周三3-4节第5组安排在南校区C楼进行(每班35人)5组:19班周三3-4节3.英语听说(G00FL1023)(全年开课)。

课程安排:分为3组,第二周开始上课。

第1-2组安排在北校区西大楼5楼进行(每班40人)1组:01-05班周一5-6节;2组:06-10班周一7-8节;第3组安排在南校区C楼进行(每班45人)3组:11班周三1-2节(二)英语公共选修课1.跨文化交际(G00FL1024)(春季开课)。

课程安排:分为2个班,第二周开始上课。

第1-2班安排在北校区西大楼5楼进行(每班40人)01班周四1-2节;02班周四3-4节2.商务英语(G00FL1025)(春季开课)。

课程安排:分为2组,第二周开始上课。

第1-2组安排在北校区西大楼5楼进行(每班40人)1组:01-05班周三1-2节;2组:06-10班周三3-4节3.英美文化(G00FL1026)(春季开课)课程安排:分为4组,第二周开始上课。

第1-3组安排在北校区西大楼5楼进行(每班45人)1组:01-05班周一1-2节;2组:06-11班周一3-4节3组:12班周一5-6节;第4组安排在南校区C楼进行(每班50人)4组:13班周二3-4节4.英美报刊选读(G00FL1027)(春季开课)课程安排:分为3组,第二周开始上课。

班级名称:外国语言文学类2016-4(33人) 班级代码:16188134

班级名称:外国语言文学类2016-4(33人)    班级代码:16188134

海南地域文化概论(限选)◇6-8(9,10,11节),9,1116(9,10◇5-103◇金山【无方向】
经典阅读(限选)◇1-15单
(9,10节)◇4-203◇孙建萍 海南地域文化概论(限选)◇2-4(9,10,11节)◇5-103◇
金山【无方向】
【无方向】 海南地域文化概论(限选)◇6-8(9,10,11节)◇5-103◇
班级课程表
班级名称:外国语言文学类2016-4(33人) 班级代码:16188134
节次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
英语听力测试(必修)◇1-4,6- 英文报刊选读(限选)◇1- 基础英语III(必修)◇1- 英语阅读与写作Ⅲ(必修)
第 一
17(1,2节)◇10-301◇卢尚玉【 4,6-17(1,2节)◇4-216◇
形势与政策Ⅲ(必修)◇
8,12-16双(7,8节)◇5-203
◇刘颖敏【无方向】

晚 上
九 十 11

实践课程:社会实践Ⅰ◇(1周)/01-20周(必修)
礼仪文化与实践(限选)◇11-16(9,10,11 节)◇3-107◇郭锦萍【无方向】 礼仪文化与实践(限选)◇11-16(9,10,11 节),17(9,10◇3-107◇郭锦萍【无方向】 礼仪文化与实践(限选)◇6-9(9,10,11节) ◇3-107◇郭锦萍【无方向】
文献信息检索与利用(必 现代汉语(限选)◇1-
修)◇1-4,6-9(5,6节)◇3- 9,11-16(5,6节)◇5-103◇
310◇邓玲【无方向】
徐贝贝【无方向】
马克思主义基本原理(必 现代汉语(限选)◇1(7,8
修)◇1-2(7节)◇3-211◇ 节)◇5-106◇徐贝贝【无

2014学年第一期校报四年级模版1

2014学年第一期校报四年级模版1

我的爸爸四(2) 董正康 辅导老师:杨松伟。

创 刊 词我的同学四(3) 李权 辅导老师:丹玉娟三年来,和我朝夕相处的人有很多,我特别喜欢张继翀。

张继翀的眼睛非常大,一笑就眯成一条线,显得非常可爱。

他理了一个小平头,显得干净利索。

他可是个热心肠。

一次,丢三落四的我忘了带笔了,就快上课了,我想老师一定会在课堂上说奚落我,同学们也一定会取笑说我;“哎呀呀!李权真是笨啊,上学连笔也忘了拿,还怎么上学呢?!”这时,张继翀走过来,对我说:“李权,你怎么了?不高兴的样子。

”我低下头,小声说:“我的笔忘记带了。

老师肯定责怪我,同学们也一定嘲笑我。

”张继翀听了以后,赶紧把备用的笔拿出来借给我用,我心里美滋滋的。

他学习上一点儿也不马虎。

一个星期天,我到张继翀家玩,他正聚精会神地写作业,我拉起他的手,嚷道:“你真呆,走,捉迷藏去!还有明儿呢!”他一本正经地说:“不行,写完再玩才痛快。

”我想:对呀!先写在玩,如果玩一天,再慌慌张张地写,肯定记不住。

他还多才多艺呢!,他画画一定是世界第一,他在家里墙上画上动物世界和植物世界。

他还会唱歌,筷子兄弟的《小苹果》他唱得非常的棒,有时还在班里一边唱歌,一边一扭一扭呢! 他就是这样的一个人,我愿和他永远做朋友。

我的爸爸四(1) 王永明 辅导老师:李荣会我们家有一个爱看电视的爸爸,虽然他喜欢看电视,但是,他对我们的那份浓浓的爱意却丝毫不减。

我的爸爸已经有些老了,爸爸的头发有些长了,浅浅的皱纹已悄悄爬上了爸爸的额头。

我的爸爸爱看球赛,也算是“球迷老爸”,只要有球赛,他都场场不落。

就拿前几天来说吧,我正在看少儿频道,爸爸刚下班,鞋也不换就向我冲来,以迅雷不及掩耳之势抢走了我手中的遥控器,马上换到中央五套,而且嘴里会疯了似的喊着:“来不及了,球赛已经开始了。

”我只好望着电视机长长地叹了一口气说:“哎!为什么总是我看电视时,都跟我抢?”我的爸爸虽然爱看电视,但平时工作还很繁忙,甚至有时会很危险。

2024年函授专科自我鉴定(五篇)

2024年函授专科自我鉴定(五篇)

2024年函授专科自我鉴定虽然在职, 但是我不满足于自己的知识, 更为了提高自己的业务水平和能力, 我利用业余时间参加了函授, 希望不断地学习和完善自己, 让自己能够更加地胜任自己的工作。

三年来, 在自己的勤奋学习和完善自己社会实践下, 在思想认识, 业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

(一)政治思想上:本人有坚定的政治方向, 热爱祖国, 热爱人民, 拥护中国共产党的领导, 热爱神圣的教育事业。

函授期间, 我努力遵守学校的各项规章制度, 培养自己的文学兴趣。

尊敬师长, 热爱自己的班级, 与班级同学和睦相处, 且关系融洽。

班中事务主动参与, 且乐此不疲。

我相信:乐于助人是快乐之本。

(二)学习目的及态度:我已圆满的完成了学院规定的课程。

函授虽三年, 但真正参加面授的时间只有几个月, 所以我非常珍惜面授的时间。

上课期间, 我保持以往学习时代的风格, 不迟到、不早退。

有要事则向班主任请假。

上课认真听老师的讲解, 作好学习笔记, 并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。

对老师布置的作业, 我从来都是不折不扣的高质量的完成。

因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。

(三)专业技能:在学校期间, 我通过学习《综合英语》(1—4册), 《英语教学法基础》, 《英汉翻译教程》, 《英美报刊选读教程》, 《高级英文写作教程》等课程, 本人觉得自己的英语水平提升了许多, 能看懂专业外语期刊, 掌握如何运用英语知识进行教学活动, 也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程。

并具备了较强的英语听读写能力。

我除努力学习自己的专业英语外, 还积极的拓展知识面, 同时三年的函授自学经历, 使我养成了良好的学习习惯和方法。

让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学, 然后对其进一步深入理解和掌握运用, 在边工作边学习中, 我合理安排空闲时间, 认真研读教材, 然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际, 学以致用。

第二组

第二组

第二组单元分析:本组共有四篇课文,教学本组课文时要注意通过合作解疑,培养分析和解决问题的能力。

学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。

学习独立阅读课文、培养自学能力。

重点是要通过合作解疑,培养分析和解决问题的能力。

难点是学习作者叙述清楚,有条理的表达方式;学习独立阅读课文、培养自学能力教时:2+1+2+1+2=85.中彩那天教学目标:1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;2.复述课文主要内容,提高口语表达能力;3.通过讨论和想象,提高认识能力和思维能力。

4.通过学习课文,懂得诚信是人生的精神财富,它比物质财富更珍贵。

教学重难点:1.联系上下文理解课文内容,然后完成课后第二题;2.通过合作解疑,培养分析和解决问题的能力。

教学课时:2课时第一课时教学目标:1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;2.复述课文主要内容,提高口语表达能力;教学过程:一、揭题解疑,导入新课:二、初读课文,整体感知。

1.学生略读。

自由读课文,读通语句。

2.鼓励好同学复述课文的主要内容,教师相机出示关键词。

(教师范读:思考课文讲了一件什幺事情?)3.请同学根据提示复述主要内容。

4.识字教学:学生自主识字后出示幻灯片,请学生将课后的15个生字归类,当堂学习掌握。

跟“手”有关的字:跟“心”有关的字:最容易记的字:最难写的字:自己练习组词写两遍,然后听写,改错。

三、课堂小结。

四、作业:抄写生字。

第二课时教学目标:通过精读,合作学习,理解“诚信与财富”。

教学过程:一、让学生将自己读懂的内容改成问题,向其它同学提问。

问题预设:学生问:“父亲”正面临的一个道德问题是什幺?教师追问:没有道德的人会怎样做?学生问:为什幺“父亲”打电话的时候是我家最富有的时刻?教师追问:汽车难道不是财富吗?教师帮助学生举例:“父亲”为什幺中了彩还不高兴?教师要引导学生全面充分地说明理由和根据。

二、深入学习课文。

班级报纸第四期-原创可以编辑

班级报纸第四期-原创可以编辑

顾问:贾东平主编:李四编辑:吕婧妍李俏怡林一凡赵一平外联:杨珊珊刘楠美工:杨昊晨邓一健主办单位:某某学校某某班级月刊总第4期时间:4月4-6日交节多是4月5日传说:春秋战国时,申生的弟弟重耳,为了躲避祸害,流亡出走。

在流亡期间,只剩下少数几个像介子推忠心耿耿的人一直追随着他有一次,重耳饿晕。

介子推割肉用火烤熟送给重耳吃。

后重耳(晋文公)执政后,却忘了封赏介子推。

有人为其叫屈,晋文公翻然悔悟马上差人去请,不来亲自去请,介子推却已背着老母躲进了绵山。

晋文公搜山未果,有人说不如放火烧山,逼其自己走出来。

孰料大火烧了三天三夜,终究不见出来。

上山一看,介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。

树洞留下一首血诗:割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。

柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。

倘若主公心有我,忆我之时常自省。

臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。

晋文公将血书藏入袖中。

然后把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。

为了纪念介子推,晋文公下令把绵山改为“介山”,在山上建立祠堂,并把放火烧山的这一天定为寒食节,晓谕全国,每年这天禁忌烟火,只吃寒食。

走时,他伐了一段烧焦的柳木,到宫中做了双木屐,每天望着它叹道:“悲哉足下。

”(“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼,据说就是来源于此。

)第二年,晋文公领着群臣,素服徒步登山祭奠,坟前那棵老柳树复活,绿枝随风飘舞。

晋文公望着复活的老柳树,像看见了介子推一样。

他敬重地走到跟前,珍爱地掐了一下枝,编了一个圈儿戴在头上。

祭扫后,晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”,又把这天定为清明节。

每逢他死的那天,大家禁止烟火来表示纪念。

还用面粉和着枣泥,捏成燕子的模样,用杨柳条串起来,插在门的上方,召唤他的灵魂,这东西叫“之推燕”(介子推亦作介之推)。

此后,寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。

每逢寒食,人们即不生火做饭,只吃冷食。

习俗:扫墓踏青植树放风筝插柳谚语:◇清明难得晴,谷雨难得阴◇清明前后,种瓜点豆◇清明起尘,黄土埋人◇清明一吹西北风,当年天旱黄风多诗句:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

(2017-2018学年,第1学期)2016级《大学英语》分级课表

(2017-2018学年,第1学期)2016级《大学英语》分级课表
16j美国文学概况5班孙睿超7105
16j求职英语9班于海飞7202
10-17周
16j英国文学概况14班陈洁7109
16j美国文学概况6班孙睿超7105
16j求职英语10班于海飞7202
周一
周二
周三
周四
3
4

通道②:1-16周
大学英语IV16j2q4j03邵珊7101
大学英语IV16j2q4j04钱菁7102
16j英美概况6班外教27201
16j英美概况7班外教37207
16j科技英语翻译2班王秀文7107
16j科技英语翻译16班徐智鑫7104
16j国际课程(综合1)3班李迟7103
16j高级阅读7班顾梦宇7110
16j基础口译3班王伟7106
2-9周
16j当代西方文化5班陈博7105
16j英国文学概况15班刘世红7104
16j英国文学概况10班陈洁7103
通道③:1-16周
大学英语IV16j2q4j19钱菁7102
大学英语IV16j2q4j20赵富春7101
大学英语IV16j2q4j21张京7106
上机安排:
16j2q4j09;16j2q4j10;16j2q4j11
__________________________________
上机安排:
16j2q4j22;16j2q4j23
___________________________________
2-17周
16j英美概况8班外教27204
16j科技英语阅读3班谢小苑7109
16j高级阅读3班张立新7104
16j科技英语翻译3班王秀文7209
16j科技英语翻译10班王珺琳7103

2003级大学英语分级教学班课表(2003

2003级大学英语分级教学班课表(2003

2012/2/13执行请仔细阅读以下说明:1. 本课表是“双语教学前期实验班”以外所有同学的“大学英语课表”;2. “综合英语”课程第1周开始上课,分级班号必须通过南航教务系统查询,若班号为“10j1q4j01z”,表示为10级综合英语1级起点4级1班,由“10j1q3j01z”升级而来;学生在教务系统查到自己的综合英语分级班号后,必须严格按照“大学英语分级课表”在指定时间到指定地点上课,1级起点班请带教材《新视野大学英语读写教程》(第3册)。

3. “视听说(IV)”课由“视听说(III)”升级而来.全部实行网上自主学习和课堂面授相结合,课堂面授不需要进行约课, 直接按课表上的固定时间和地点面授即可。

第1周开始课堂面授。

4. 本学期选修课对象包括原10级二级起点的同学(要求选一门)和10级三级起点的同学(要求选两门) 。

第3周开始上课。

未选上课的同学请于第3周上课时到所要选修课的相应教室找任课老师登记姓名和学号。

2012/2/13执行时间周一周二周三周四周五1 2 节通道①:10j1q4j01z(47人)综合英语④赵富春710110j1q4j02z(47人)综合英语④王乃莹710210j1q4j03z(47人)综合英语④徐以中710310j1q4j04z(46人)综合英语④王晓燕710410j1q4j05z(47人)综合英语④王秀文7105* “综合英语”班号为10j1q4j06-11z的同学在计算中心7楼机房自主学习视听说④(请自带耳机)*201s, 202s 视听说④王真7201*205s, 206s视听说④李凤华7202*209s, 210s视听说④万梅7203*213s, 214s视听说④俞建梁7204*217s, 218s视听说④杜丽媛(研)7205*221s, 222s视听说④娄成英7206以下8个选修课班级第三周开课中国文化1班梁红飞7106英美报刊选读1班陆文彬7107科技英语翻译1班王珺琳7108英语公共演讲1班梁砾文7109实用英语写作陆红10410英美概况1班外教1 7208英美概况2班外教2 D3212高级阅读1班何烨7110通道②:10j1q4j17z(47人)综合英语④张小龙710110j1q4j18z(48人)综合英语④赵富春710210j1q4j19z(45人)综合英语④王晓燕710310j1q4j20z(47人)综合英语④张立新710410j1q4j21z(46人)综合英语④汪旭710510j1q4j22(47人)综合英语④徐以中7106*“综合英语”班号为10j1q4j12-16z的同学在计算中心7楼机房自主学习视听说④(请自带耳机)*247s, 248s视听说④王真7202*251s, 252s视听说④戴树萱7206*255s, 256s视听说④杜丽媛(研)7204*259s, 260s视听说④娄成英7205*263s, 264s视听说④李凤华10103*267s, 268s视听说④俞建梁10104以下4个选修课班级第三周开课科技英语阅读1班谢小苑7107高级阅读6班王素敏7108高级视听说5班外教1 7109英语电影欣赏3班袁建军7110通道③:10j1q4j27z(47人)综合英语④王乃莹710110j1q4j28z(47人)综合英语④张立新710210j1q4j29z(47人)综合英语④汪旭710310j1q4j30z (47人)综合英语④王秀文7104*“综合英语”班号为10j1q4j23-26z的同学在计算中心7楼机房自主学习视听说④(请自带耳机)* 271s, 272s视听说④王真7110* 275s, 276s视听说④王征7201* 279s, 280s视听说④万梅7202* 283s, 284s视听说④娄成英7203* 287s, 288s视听说④戴树萱7205以下7个选修课班级第三周开课现代国际关系1班袁建军7105科技英语翻译4班王珺琳7106外贸函电1班陆文彬7107高级阅读8班张小龙7108高级阅读9班王素敏7109高级视听说7班外教1 7204高级视听说8班外教 2 10205时间周一周二周三周四周五3 4 节通道②:10j1q4j12z(48人)综合英语④赵富春710110j1q4j13z(48人)综合英语④王乃莹710210j1q4j14z(46人)综合英语④徐以中710310j1q4j15z(46人)综合英语④王晓燕710410j1q4j16z (44人)综合英语④王秀文7105* “综合英语”班号为10j1q4j17-22z的同学在计算中心7楼机房自主学习视听说④(请自带耳机);*203s, 204s视听说④王真7201*207s, 208s视听说④李凤华7202*211s, 212s视听说④万梅7203*215s, 216s视听说④俞建梁7204*219s, 220s视听说④杜丽媛(研)7205*223s, 224s视听说④娄成英7206以下7个选修课班级第三周开课中国文化2班梁红飞7106英美报刊选读2班陆文彬7107科技英语翻译2班王珺琳7108英语公共演讲2班梁砾文7109英美概况3班外教1 7208英美概况4班外教2 D3212高级阅读2班何烨7110通道③:10j1q4j23z(47人)综合英语④赵富春720610j1q4j24z(47人)综合英语④王晓燕720710j1q4j25z(47人)综合英语④汪旭720810j1q4j26z(47人)综合英语④王乃莹7209* “综合英语”班号为10j1q4j27-30z的同学在计算中心7楼机房自主学习视听说④;*225s, 226s视听说④张鹏7110*229s, 230s 视听说④黄婷婷(研)7201*233s, 234s视听说④李凤华7202*237s, 238s视听说④俞建梁7203*241s, 242s视听说④戴树萱7204*245s, 246s视听说④娄成英10108以下6个选修课班级第三周开课科技英语翻译3班王珺琳7105高级阅读3班张小龙7106高级阅读4班王素敏7107高级视听说1班外教1 7108高级视听说2班外教1 7109英语电影欣赏1班袁建军7205通道①:10j1q4j06z(46人)综合英语④张小龙710110j1q4j07z(47人)综合英语④赵富春710210j1q4j08z(46人)综合英语④王晓燕710310j1q4j09z(47人)综合英语④张立新710410j1q4j10z(47人)综合英语④汪旭710510j1q4j11z(47人)综合英语④徐以中7106*“综合英语”班号为10j1q4j01-05z的同学在计算中心7楼机房自主学习视听说④(请自带耳机)*249s, 250s视听说④王真7202*253s, 254s视听说④戴树萱7206*257s, 258s视听说④张鹏7204*261s, 262s视听说④娄成英7205*265s, 266s视听说④李凤华7203*269s, 270s视听说④俞建梁7207以下4个选修课班级第三周开课科技英语阅读2班谢小苑7107高级阅读7班王素敏7108高级视听说6班外教1 7109英语电影欣赏4班袁建军7110通道④10j1q4j35z(44人)综合英语④王乃莹710110j1q4j36z(44人)综合英语④张立新710210j1q4j37z(41人)综合英语④汪旭710310j1q4j38z(44人)综合英语④王秀文7104* “综合英语”班号为10j1q4j31z、32z、33z、34z的同学在计算中心7楼机房自主学习视听说④(请自带耳机);*273s, 274s视听说④王真7110*277s, 278s视听说④王征7201*281s, 282s视听说④万梅7202*285s, 286s视听说④梁红飞7203*289s, 290s视听说④戴树萱7207以下7个选修课班级第三周开课现代国际关系2班袁建军7105科技英语翻译5班王珺琳7106外贸函电2班陆文彬7107高级阅读10班张小龙7108高级阅读11班王素敏7109高级视听说9班外教1 7208高级视听说10班外教2 10410时间周一周二周三周四周五5 6 节通道④10j1q4j31z(44人)综合英语④张立新710110j1q4j32z(43人)综合英语④王乃莹710210j1q4j33z(45人)综合英语④汪旭710310j1q4j34z(43人)综合英语④赵富春71040010301(38人)视听说(单周)7109戴树萱,(双周)计算中心7楼自主学习0010401(32人)视听说(双周)7109戴树萱,(单周)计算中心7楼自主学习*“综合英语”班号为10j1q4j35-38z的同学在计算中心7楼机房自主学习视听说④。

班报3、4期

班报3、4期

教师颂黄巧真别人从生活中捞取黄金,您只能获取花香。

您的黄金是早晨的太阳,您的银子是十五的月亮。

但您依然快乐地吹着口哨,您的自豪是桃李芬芳。

六二六二林舒琪六二六二真快乐年华正好志向立班里才俊星光灿书写之星张小凤背诵明星张淑惠学习之星张舒婷人才济济如星星先为栋梁做根基六二班五不一般小猫赖雅婷我喜欢你们——一双能在夜里发光的眼睛,黑白相见的耳朵。

虽然你们爱“恶作剧”可我还是喜欢你们。

如果我到了你们的村庄一定要你们修爪子、洗手、洗脸。

还要教会你们不要整天躲在人家的屋檐,做事不要马马虎虎。

我还要给你们介绍个朋友——它的名字叫老鼠。

幻想的一天蔡毅莹假如我是仙女我要把“黑心”的人变成红心人假如我是神笔我一定会画一些为人民服务的东西假如我是花我一定针让我的“身姿”绽放给人类观赏假如我是手电筒我一定会照亮人们要走的光明大道妈妈的唠叨蔡泽群就像树上的小鸟它使我想起美丽的森林妈妈的唠叨总是断断续续的使我担心小鸟会掉下来咦妈妈的唠叨停了是不是小鸟睡着了妈妈的唠叨吴小晶就像是山上的拖拉机它使我想起一座座农村小院妈妈的唠叨总是吵吵闹闹的使我担心拖拉机会出了水泥地咦妈妈的唠叨停了是不是拖拉机下班了雨的叮咚声吴枭鑫就像是有名望的乐队它使我想起优美的音乐雨的叮咚声总是断断续续的使我担心音乐会奏错咦雨的叮咚停了是不是演奏家走了雨谢锦秋雨儿飘飘洒洒在树上捉迷藏在地上翻滚在天空与地下的赛道玩赛跑六二六二许宇俊六二六二有声有色班里智多星有几个背诵之星张淑惠画画之星林杰欣写字之星张小凤学习之星小舒婷六二六二独一无二风吴沙倬风像一群活泼的孩子,在地上自由地玩耍。

春天它唤醒了小花小草,接着又叫醒了熟睡的小溪。

它将风筝托起,让风筝翱翔在空中。

夏天它淘气地藏起来,让人们找不着它,当人们叹息归去时,它又突然出现,让人们凉爽无比……我是花林杰欣我是一朵穿着粉红色裙子的花草原是我的舞台风儿是我的老师教我在舞台上翩翩起舞小草是我的观众每一场舞会总不会落下一下他们总会为我不停的鼓掌瞧!他们把小手都拍红了小鸟们是我乐队每场表演都少不了他们他们总为我伴唱让我的舞蹈更加多姿多彩妈妈的唠叨陈丽贞就像是游乐场的过山车它使我想起小朋友的欢笑妈妈的唠叨总是接连不断使我担心过山车会出故障咦妈妈的唠叨停了是不是过山车到终点了雨蔡庆榕雨最讨厌了,每次都偷偷来了。

班级报刊

班级报刊

班级规章▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓2011年10月14日在我班召开了本学期的第三次班会,在本次班会上,班主任老师毕老师组织同学们一起重新定了班级规章,具体内容如下:1.早间操要求出满勤,病假要有医务室证明,事假由班主任老师批准。

2.上课、政治学习不得迟到、早退。

有事先和任课老师及班长报告。

3.自习课保持安静,不得大声喧哗,不换座位、不缺勤、不迟到、早退。

4.班级、宿舍、卫生区每天值日及周五大扫除都要各负其责。

积极、认真、主动,对于劳动不认真,各小组组长要有记录,在班会上予以总结批评。

5.周一至周五,值日生7:00开始做值日,晚自习后必须将班级打扫一遍。

6.为班级争光者按情况给予奖励。

7.每学期成绩前进10名者给予奖励。

▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓人才择业众得自我分析一个人选择什么养的职业,常与他(她)本人的兴趣、爱好、性格、气质及能力等有密切关系。

从某种意义上来说,兴趣、性格等式一个人在选择职业时首先要考虑的问题。

所以,求职者在择业过程中,应对自己各方面的情况作出客观且全面的自我分析。

根据兴趣择业在择业过程中,人的兴趣和爱好往往具有一种强大的推动作用。

但是,个人的兴趣和爱好只能作为职业选择的重要依据,而不是全部依据。

因此,只有把它们建立在一定的基础上,并与社会需要相结合,兴趣、爱好才会获得显示的基础,也才有实现的可能。

因此,求职者应该培养自己多方面的兴趣和爱好,努力发展自己的专长,从而使自己的兴趣爱好有明确的针对性,确保在求职时拥有一个更为广泛的选择余地。

根据性格择业心里学专家认为,根据性格选择职业,能使自己的行为方式与职业工作相吻合,更好地发挥自己的聪明才智和一技之长,从而得心应手地驾驭本职工作。

例如:理智型性格喜欢周密思考,善于权衡利弊得失,故适合于选择管理性、研究性和教育性的职业;情绪型性格通常表现为情感反应比较强烈和丰富,行为方式带有浓厚的情绪色彩,故适宜于艺术性、服务性的职业;意志型性格通常表现为行为目标明确,行为方式积极主动,坚决果断,故多适应于经营性或决策性的职业。

2010--2011学年华东政法大学大一第二学期期末考试安排表

2010--2011学年华东政法大学大一第二学期期末考试安排表

备注: 1、部分课程重修和转专业补学分的考场已指定。

人数少于3人未指定考场的,请随任一听课班考试;
2、画阴影课程因跨年级,考试时间地点需要调整,详见第10页“部分课程调整考试安排表”;
3、听力(视听)、摄影、口试、口语考试、技能考试类考场由学院自行安排指定,并直接通知考生;
4、体育课考试由体育教研室自行安排;思想道德修养课可于停课考试前完成。

2010级《大学英语Ⅱ(听说)》考场安排表
考试时间:6月16日(周四)晚
注:西C101、102是48座,西D是53座,其它是56座
2010级《计算机应用基础》上机考试安排表考试日期:6月16日(周四)
注:第6机房正在维护中
2、画阴影课因跨年级,考试时间地点需要调整,详见第10页“部分课程调整考试安排表”;
3、听力(视听)、摄影、口试、口语考试、技能考试类考场由学院自行安排指定,并直接通知考生;
2009级《大学英语四(听说)》考场安排表
考试日期:6月15日(周三晚),每场30分钟
注:西C101、102是48座,西D是53座,其它是56座
备注: 1、部分课程重修和转专业补学分的考场已指定。

人数少于3人未指定考场的,请随任一听课班考试;
2、画阴影课程因跨年级,考试时间地点需要调整,详见第10页“部分课程调整考试安排表”;
3、听力(视听)、摄影、口试、口语考试、技能考试类考场由学院自行安排指定,并直接通知考生;
2010-2011学年第二学期期末部分课程调整考试安排表。

北京大学英语专业课程表

北京大学英语专业课程表
课程编号
课程名
班号
课类
学分
总学时
教师
人数
起止周
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
考试时间
备注
03830131
美国文学史与选读(一) Survey of American Literature And Selected Readings (1)
1
必修
2.0
32.0
毛亮
50
1-16
3-4
20140610
口语(二) Oral English (2)
3
专业必修
2.0
32.0
17
1-16
7-8
Andrew Chi
03830060
应用文写作Writing for Practical Purposes
1
专业必修
2.0
32.0
张世耘
55
1-16
3-4
03834410
西方古典文学与社会Readings in Western Classical Literature
课程编号
课程名
班号
课类
学分
总学时
教师
人数
起止周
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
考试时间
备注
03830092
英国文学史(二) History of English Literature and Selected Readings (2)
1
专业必修
4.0
64.0
苏薇星
50
1-16
3-4
1-2
20150116

普通高中新课改“选课走班”的认识与实践

普通高中新课改“选课走班”的认识与实践

普通高中新课改“选课走班”的认识与实践摘要:随着甘肃省新一轮高考改革方案的确定,将在 2019年对新入校高一学生执行新高考方案。

这一政策的出台使得普通高中学校现行教学模式的改革已成为一种必然之势。

目前选课走班制已有一定的理论实践基础,是可供借鉴学习的良好选择。

兰州市第五十八中学(兰炼一中)为迎接新课改,本着“早实践早受益”的原则,尝试推广选课走班制,利用高一高二晚自习时间,进行了相应的实践探索,取得了良好的效果。

关键词:高中新课改走班选课认识实践“选课走班制”是指为适应社会对多样化人才的需求,满足不同学生的发展需要,在保证每个学生达到基本要求的前提下,各学科分类别、分层次,设计多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容,以满足学生对课程的不同需求的新型的授课方式,是高中新课程的一大特点。

走班教学的尝试最早起源于二战后的美国,继美国之后,德国和澳大利亚进行了走班教学的探索。

把教材分为基础教材和补充教材,学科课程也做了相应设置。

基础课程为学生必修,补充课程则主要为学习能力强的学生设计。

根据学生学习能力的强弱,划分高中低相应班级进行授课。

我国对学科分层走班教学的研究主要起始于上世纪90年代,研究主要集中在江苏、上海、山东等省。

南京师大附中于1991年便开始分层走班教学实验,为我国学科分层走班教学研究提供了宝贵的经验;上海市晋元中学学科分层走班教学的实验经验,是我国广大实施学科分层走班教学学校的典型代表。

随着甘肃省新一轮高考改革方案的确定,将在2019年对新入校高一学生执行新高考方案。

这一政策的出台使得普通高中学校现行教学模式的改革已成为一种必然之势。

目前选课走班制已有一定的理论实践基础,是可供借鉴学习的良好选择。

兰州市第五十八中学(兰炼一中)为迎接新课改,本着“早实践早受益”的原则,尝试推广选课走班制,利用高一高二晚自习时间,进行了相应的实践探索,取得了良好的效果。

兰州市第五十八中学(兰炼一中)作为甘肃省首批省级示范性高中,学校办学水平高,至今已22次获兰州市高中教育质量优秀奖,学业水平测试、高考成绩始终名列兰州市前茅。

希望报2014-11(小学版)

希望报2014-11(小学版)

小 学 版2014年11月20日 星期四农历甲午年闰九月二十八 第 46 期主办 东台市六灶学校希望文学社桃树是我们家乡的特产,我爱桃树。

在我家对面的公园里,就种了许多桃树。

每年三四月份,桃花都陆续开放了。

远远望去,就像一片片红色的云朵在天边轻轻地流动,美伦美奂,好看极了!走近一看,桃花那绒绒的花瓣已经竞相开放了,花心是橙色的,像一小块饼干。

那一片片娇艳的五瓣桃花,像彩蝶,似锦缎,舒展着自己可爱的脸庞。

一簇簇桃花挤在一起,就像一群群姐妹们拥抱在一起,温馨极了!一阵微风吹过,桃花特有香味扑面而来,沁人心脾,令人嗅之顿觉神清气爽,舒服极了!五月份以后,桃树就陆续开始挂果了。

那一个个桃儿,青中透红,多像孩子的可爱的笑靥啊!让人看了,既想摘下品尝,又不忍下手,只能爱不释手地轻轻抚摸它,感受着这桃树不仅形态美丽,用途还极广泛呢!桃子性味平和,含有多种维生素,果酸以及钙,磷,铁等矿物质,尤其是铁的含量较高。

对大病之后,气血亏虚,面黄肌瘦,心悸气短者、慢性支气管炎、支气管扩张症、肺纤维化、肺不张、矽肺、肺结核等出现的干咳、咳血、慢性发热、盗汗等症有辅助食疗效果。

欣赏着桃树美丽的身姿,了解桃的种种功效,联想古代文人墨客咏桃的佳句,我更喜爱家乡的桃树了。

六(1)班:陈潘晟 指导老师:陈冬林发出声音。

喜欢吃鱼,不过,了,我会跟它“玩”。

练进同学:你好!我还记得我们是在同一所学校一起念一年级的时候认识的,当时我们是很好的朋友,同学们都说我们是一对“好哥们”。

虽然我们分别已经有一段时间了,但今年寒假我想邀请你到我家做客。

虽然你在东台也生活了一段时间,但我们东台有什么好吃的好玩的,可能你还不全知道哦。

下面就听我娓娓道来。

首先呢,我准备带你去吃些好吃的。

我们东台的鱼汤面是很好吃的。

还有一种酒叫陈皮酒,不过我们都还是小孩子,酒就算了吧。

还有啊,我准备和你一起去吃海鲜。

听了这些,你一定很喜欢吧!除了有许多好吃的,我还准备带你一起去玩,东台被称为“黄海明珠”,它是个靠在海边的城市,我们可以一起去看看海。

四下语第二组

四下语第二组

课后反思:课后反思:课后反思:课后反思:课后反思:语文园地二课型练习课教学目标①学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流,懂得真诚待人是一种良好的品德。

②学会在合作中说真话,告诉别人心里话。

③积累有关诚信的词语及古诗文名句。

激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。

课前准备让几个学生排练一个小品:一学生在校园里乱扔纸屑,另两个学生据理劝导。

第一课时口语交际一、创设情景,引入话题生活中会遇到各种各样的事,例如:别人有事找父母亲,父母亲不在家;班上的一个同学病了,好几天不能来上课;有的同学在校园里随地吐痰等等,我们应该怎样对待这些事呢?①刚才几位同学表演的小品,你看了后有什么话想说?(在学生自由发言的基础上揭示“以诚待人”的交际主题)②想一想,平时你有没有遇到过类似这样的事,如果有,你是怎样对待的?二、讨论交流①个人准备后,在小组内交流。

先由一名学生举一具体的事例,再说说自己是怎样做的,然后对这一做法作评价。

接着,其余学生轮流发言。

②各小组选派一位学生准备在班上交流。

③班级交流:对参与交流的学生作适当的鼓励和评价,并随机规范其语言。

三、提建议在讨论和交流的基础上,让学生概括成几条明确简要的建议,一一写在黑板上,然后做归纳整理,再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”,形成一份建议书。

课后抄录并张贴在教室里。

第二、三课时习作我的发现一、学习“我的发现”①读读小林和小东的对话,说说小东说了习作上的哪些好经验。

②归纳过渡:习作除了留心观察周围,把自己观察到的事物写下来之外,还可以把自己心里想的事,或者想对别人说的话写下来。

二、明确本次习作要求,启发思路①阅读习作提示。

让学生明确:写的是自己想说的心里话,要真实,不说假话。

②思考表达的内容。

先要想好,最想对谁说自己的心里话,再考虑要说的话,可以是欢心的事,也可以是烦恼的事、难受的事……③学生酝酿交流、师生个别谈话;根据习作要求,学生自行酝酿,指名个别交流,启发学生的习作思路。

初三4班班报2019.12.15

初三4班班报2019.12.15

优秀作文一枚书签Array午饭后,读书长廊。

他碰见了她们两个人。

一个是同桌,另一个是“母夜叉”。

同桌与平时不一样的眼神,让他敏感地觉察到:同桌需要他的帮助。

因为他对她,很了解;从书签上更了解,特别是书签上画着她两只眼睛,让他似乎读懂了更多的眼神。

那个书签就是她送的。

他救了她,结果被学校叫来家长,他被领回去反省。

过了几天,他重新回到学校,当他的眼光掠过那枚早已熟悉的、精美的书签时,有了不同寻常的发现:书签上写着“你勇敢、正义,若学会冷静处事就更好了”。

他一时间脸红了,紧接着心突突乱跳。

他望了一眼同桌的她,这熟悉的字,似乎使他更加坚信了自己的判断,谁写的他很明白!接下来的生活平平静静,只是被叫家长的行列中始终缺少了一个人。

初三的时光在承诺的兑现中流逝着。

做人、做文、做事。

一次家长会结束后,老师告诉他妈妈:“你的孩子很聪明,考上高中还是有希望的,可是考重点还须加一把劲。

”“我妈妈也来了”她望着他说,“听我妈说班主任在你妈面前夸奖你呢!”“又告状了?”“不是告状,真的!确实是夸奖你,夸你聪明呢!”她的眼睛更加澄澈透明,他似乎从那熟知的眼神中再也读不明白什么内容了,自己的何去何从更是无法断定,第二天,书签写着“重点高中,非你莫属!相信自己,你是最棒的!”同一个书签,同一个眼神,同样的感受,他使劲地挥动了一下拳头。

中考分数公布这天,班主任电话告诉家长:“您的孩子成绩优异,被重点高中录取了”,此时他就在班主任身边享受着成功的喜悦,(下转第2版)(上接第1版)他要找到同桌的她,感谢她对他的鼓励,可是她始终没有来……他似乎有点失落,慢慢腾腾地回到家。

推开门,他看见本子上妈妈接电话时记录的各科成绩。

他拿起来看时,不禁讶然一惊:字,这么熟悉!是同桌写的?他疑惑着。

打开下一页时,他惊呆了:那书签上熟悉的字竟然来自起初歪歪扭扭的、一行一行的临摹字样,满本子都是。

不知不觉中两行热呼呼的泪水已挂满了腮边,流进了嘴角,泪是那样的咸。

宜昌统编版2024小学第4次语文第二单元期中试卷

宜昌统编版2024小学第4次语文第二单元期中试卷

宜昌统编版2024小学语文第二单元期中试卷考试时间:100分钟(总分:100)B卷考试人:_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1、请填写反义词:漂亮 — (_________)2、我们的班级是一个____的集体。

答案:团结3、星星的颜色与其什么有关?A. 大小B. 温度C. 距离D. 年龄4、这本书的_______让我思考了很多问题。

(答案:内容)5、阅读理解填空题:小芳是一位热爱阅读的女孩。

她每天都会花时间看书,尤其喜欢小说。

有一天,她在书店发现了一本新书,书名是《》(梦中的城堡/神秘的森林)。

这本书讲述了一个关于冒险和友谊的故事。

小芳被故事深深吸引,迫不及待地想要读完。

她一口气读完了整本书,感到非常(开心/失落)。

之后,她把这本书推荐给了她的_____ ____(老师/朋友),希望大家都能分享这个精彩的故事。

小芳的经历告诉我们,阅读不仅可以让我们获取知识,还能带给我们快乐和启发。

填空题:小芳每天都会花时间_________(看书/写字)。

她特别喜欢_________(小说/诗歌)。

小芳发现的新书名是《_________》(梦中的城堡/海底两万里)。

读完书后,她感到非常_________(开心/疲惫)。

她把书推荐给了她的_________(朋友/陌生人)。

6、填空题:在阳光下,湖面_______如镜,波光粼粼。

7、下列哪个星球最可能拥有生命?A. 火星B. 木星C. 土星D. 金星8、我们要爱护____,不让它受污染。

答案:环境9、阅读理解填空题:小朋友们在秋游时,收集了很多_______,准备做成手工艺品。

10、请填写反义词:聪明 — (_________)11、太阳风是由什么组成的?A. 粉尘B. 气体C. 带电粒子D. 光线12、阅读理解填空题:小熊在山里寻找食物,它发现了一个_______,里面满是美味的_______。

13、下列哪个是欧洲的主要山脉?A. 安第斯山脉B. 大阿尔卑斯山脉C. 科尔山脉D. 落基山脉14、书本是我们的_______,能带领我们探索未知的世界。

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An aerial view of the Sendai region with black smoke coming from the Nippon Oil refinery
Casualties
The National Police Agency has confirmed 15,891 deaths,6,152 injured,and 2,584 people missing across twenty prefectures. Of the 13,135 fatalities recovered by 11 April 2011, 12,143 or 92.5% died by drowning. Victims aged 60 or older accounted for 65.2% of the deaths, with 24% of total victims being in their 70s. As of March 2012, Japanese police data showed that 70% of the 3,279 still missing were aged 60 or over, all found, including 893 in their 70s and 577 in their 80s. Of the total confirmed victims, 14,308 drowned, 667 were crushed to death or died from internal injuries, and 145 perished from burns.
A fire which broke out in Tokyo after the earthquake
Aerial photo of Minato,ห้องสมุดไป่ตู้devastated by both the earthquake and subsequent tsunami
Plants
Many Pictures
• Cause
11 March 2011 Japan 14:46:24 15,891 deaths 6,152 injured 2,584 people missing Tsunami nuclear accidents
earthquake
The 9.0 magnitude undersea megathrust earthquake occurred on 11 March 2011 at 14:46 JST (05:46 UTC) in the north-western Pacific Ocean at a relatively shallow depth of 32 km (19.9 mi),with its epicenter approximately 72 km (45 mi) east of the Oshika Peninsula of Tōhoku, Japan, lasting approximately six minutes. The main earthquake was preceded by a number of large foreshocks, with hundreds of aftershocks reported.
Dams and water problems
The Fujinuma irrigation dam in Sukagawa ruptured,causing flooding and washing away five homes. at least 1.5 million households were reported to have lost access to water supplies. By 21 March 2011, this number fell dramatically to 1.04 million.
Electricity
According to the Japanese trade ministry, around 4.4 million households served by Tōhoku Electric Power (TEP) in northeastern Japan were left without electricity. Several nuclear and conventional power plants went offline after the earthquake, reducing TEPCO's total capacity by 21 GW. By 21 March 2011, the number of households in the north without electricity fell to 242,927.
Tsunami
An upthrust of 6 to 8 meters along a 180-km wide seabed at 60 km offshore from the east coast of Tōhoku,resulted in a major tsunami that brought destruction along the Pacific coastline of Japan's northern islands. Thousands of lives were lost when entire towns were devastated. The tsunami propagated throughout the Pacific Ocean region reaching the entire Pacific coast of North and South America from Alaska to Chile. Warnings were issued and evacuations carried out in many countries bordering the Pacific. However, while the tsunami affected many of these places, the extent was minor. Chile's Pacific coast, one of the furthest from Japan at about 17,000 km (11,000 mi) distant, was struck by waves 2 m (6.6 ft) high,compared with an estimated wave height of 38.9 meters (128 ft) at Omoe peninsula, Miyako city, Japan.
• Ports
• Dams and water problems • Electricity
• Transport
• Nuclear power plants • Plants
Ports
All of Japan's ports were briefly shut down after the earthquake, though the ones in Tokyo and southwards soon re-opened. Fifteen ports were located in the disaster zone.
2011 Tōhoku earthquake and tsunami
Class Four Group two:
李静娴、陈安婷、陈昌艳、华丽、曾姗 、黄静、邓江芮
Tōhoku earthquake
Japanese "Rainbow Night"
• • • •
Date Place Origin time Casualties
Picture of Chile tsunami
Aftermath
The aftermath of the earthquake and tsunami included both a humanitarian crisis and a major economic impact. The tsunami resulted in over 340,000 displaced people in the Tōhoku region, and shortages of food, water, shelter, medicine and fuel for survivors.The aftermath of the twin disasters also left Japan's coastal cities and towns with nearly 25 million tons of debris.
Humanitarian response
According to Japan's foreign ministry, 116 countries and 28 international organizations offered assistance. Japan specifically requested assistance from teams from Australia, New Zealand, South Korea, and the United States.
One minute before the earthquake was felt in Tokyo, the Earthquake Early Warning system, which includes more than 1,000 seismometers in Japan, sent out warnings of impending strong shaking to millions. It is believed that the early warning by the Japan Meteorological Agency (JMA) saved many lives.The warning for the general public was delivered about 8 seconds after the first P wave was detected, or about 31 seconds after the earthquake occurred.
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