北师大版小学二年级上册数学《分物游戏》课件
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二年级【上】数学-分物游戏-北师大版(18张)
把18个小圆片平均分一分。
平均分成（ ）份，每份（ ）个。 平均分成（ ）份，每份（ ）个。 平均分成（ ）份，每份（ ）个。 平均分成 （ ）份，每份（ ）个。 平均分成 （ ）份，每份（ ）个。
说说你的学习收获，分享你的学习感受。
找找生活中还有哪些地方用到平均分。
排 排 坐 ，分 果 果， 你 一 个 ，我 一 个， 你 两 个 ，我 两 个， 每 人 分 的 一 样 多， 我 们 一 起 乐 呵 呵。
排 排 坐 ，分 果 果， 你 一 个 ，我 一 个， 你 两 个 ，我 两 个， 每 人 分 的 一 样 多， 我 们 一 起 乐 呵 呵。
平均每个铅笔盒放（ 7 ）支铅笔。
分物游戏
西安高新第五小学
判断
1、这些正方体是平均分吗？
（
是
）
判断
2、这些桃子是平均分吗？
（ 不是 ）
判断
3、这些树是平均分吗？
（是）
判断
4、这些五角星是平均分吗？
（不是）
分骨头
15根骨头平平均均ห้องสมุดไป่ตู้给3只小狗，每只小狗分到几根呢？
排 排 坐 ，分 果 果， 你 一 个 ，我 一 个， 你 两 个 ，我 两 个， 每 人 分 的 一 样 多， 我 们 一 起 乐 呵 呵。
北师大版二年级上册数学《分物游戏》分一分与除法说课教学课件
每份分得同样多就是平均分。平均分时，可 以1个1个地分，也可以2个2个地分，当分的总数 较多时，可以分多次完成。
作业1：完成教材 作业2：完成教材详解对应的练习题。
同学们，现在猴子兄弟俩遇到了难题， 大家能帮助它们解决一下吗？
不公平，它有3个，我只有1个， 我想哭！
哈哈!太高兴了！
怎样分才公平。 我们分到的一样多，很公平，我们很高兴。
每只小兔分到的萝卜一样多，也就是平均分。 每只小兔分到了几根萝卜？
3根3根地分。
2根2根地分。
1根1根地分。
分骨头 15根骨头平均分给三只狗，每只狗分到几根？
分一分与除法
分物游戏
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
1、结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。 2、初步理解平均分的概念，尝试利用图示方法或语言表述法表达平均分 的过程和结果。 3、初步培养学生学习数学的兴趣，体会平均分与生活的密切联系。
【重点】经历平均分物的过程，初步理解平均分的意义。 【难点】会用图示或语言表示平均分的过程和结果，能看懂平均分的不 同的表示方法。
选一选。
(1)下面的分法是平均分的是( ③ )。
(2)把6个平均分成3份，正确的分法是( ③ )。
2 分一分，填一填。
(1) 每篮装得同样多，每篮装( 3 )棵白菜。
(2) 平均每人分( 4 )瓶。
3 圈一圈，填一填。
(1)把8个☆平均分成4份，每份( 2 )个。 ☆☆☆☆☆☆☆☆
(2)把10个△平均分成5份，每份( 2 )个。 △△△△△△△△△△
每队7人。
分物游戏
1. 经历把小数目物体进行平均分的操作过程，初步体会 平均分的意义。（重点）
新北师大版数学二年级上册分物游戏课件
新北师大版数学二年级上册分物游戏课件
叫每 做份 平分 均得 分同
样 多 ，
每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？
合作要求： 1.用12根小棒代替胡萝卜，3个小圆 片代替小兔，摆一摆，分一分 2.请把分的方法记录在记录表上
每份分得一 样多，叫做平 均分。
15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根？
闯关1
判断一下，哪种分法是平均分？
x x
√
√( )
（ x）
闯关2
把6个苹果平均分在 3个盘里，怎么分？
把6个苹果平均分在 3个盘里，怎么分？
3 7
5 4
用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
平均分成2份，每份有 9 个。 平均分成3份，每份有 6 个。 平均分成6份，每份有 3 个。 平均分成9份，每份有 2 个。
平均分成2份，每份9个
平均分成3份，每份6个
平均分成6份，每份3个
平均分成9份，每份2个
平均分成2份，每份9个
18个 平均分成3份，每份6个
平均分成6份，每份3个
平均分成9份，每份2个
你有什么收获？
谢谢
叫每 做份 平分 均得 分同
样 多 ，
每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？
合作要求： 1.用12根小棒代替胡萝卜，3个小圆 片代替小兔，摆一摆，分一分 2.请把分的方法记录在记录表上
每份分得一 样多，叫做平 均分。
15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根？
闯关1
判断一下，哪种分法是平均分？
x x
√
√( )
（ x）
闯关2
把6个苹果平均分在 3个盘里，怎么分？
把6个苹果平均分在 3个盘里，怎么分？
3 7
5 4
用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
平均分成2份，每份有 9 个。 平均分成3份，每份有 6 个。 平均分成6份，每份有 3 个。 平均分成9份，每份有 2 个。
平均分成2份，每份9个
平均分成3份，每份6个
平均分成6份，每份3个
平均分成9份，每份2个
平均分成2份，每份9个
18个 平均分成3份，每份6个
平均分成6份，每份3个
平均分成9份，每份2个
你有什么收获？
谢谢
新北师大版数学二年级上册《分物游戏》(课堂PPT)
17
平均分成2份，每份9个
18
平均分成3份，每份6个
19
平均分成6份，每份3个
20
平均分成9份，每份2个
21
平均分成2份，每份9个
18个 平均分成3份，每份6个
平均分成6份，每份3个
平均分成9份，每份2个22
你有什么收获？
23
闯关1
判断一下，哪种分法是平均分？
x x
√
11
√( )
（ x）
12
闯关2
把6个苹果平均分在 3个盘里，怎么分？
13
把6个苹果平均分在 3个盘里，怎5
4
16
用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
平均分成2份，每份有 9 个。 平均分成3份，每份有 6 个。 平均分成6份，每份有 3 个。 平均分成9份，每份有 2 个。
1
2
3
4
叫每
做份
平分
均得
分同
样
多
，
5
每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？
6
合作要求： 1.用12根小棒代替胡萝卜，3个小圆 片代替小兔，摆一摆，分一分 2.请把分的方法记录在记录表上
7
每份分得一 样多，叫做平 均分。
8
15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根？
9
10
平均分成2份，每份9个
18
平均分成3份，每份6个
19
平均分成6份，每份3个
20
平均分成9份，每份2个
21
平均分成2份，每份9个
18个 平均分成3份，每份6个
平均分成6份，每份3个
平均分成9份，每份2个22
你有什么收获？
23
闯关1
判断一下，哪种分法是平均分？
x x
√
11
√( )
（ x）
12
闯关2
把6个苹果平均分在 3个盘里，怎么分？
13
把6个苹果平均分在 3个盘里，怎5
4
16
用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
平均分成2份，每份有 9 个。 平均分成3份，每份有 6 个。 平均分成6份，每份有 3 个。 平均分成9份，每份有 2 个。
1
2
3
4
叫每
做份
平分
均得
分同
样
多
，
5
每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？
6
合作要求： 1.用12根小棒代替胡萝卜，3个小圆 片代替小兔，摆一摆，分一分 2.请把分的方法记录在记录表上
7
每份分得一 样多，叫做平 均分。
8
15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根？
9
10
北师大版二年级上册数学7《分物游戏》 课件(共14张ppt)
你有什么收获？
回家跟爸爸妈妈一起找一找，生活中 还有哪些地方会用到平均分？
分物游戏
把4个桃4个桃子，2个圆片代 替2只猴子，动手分一分（用时1分钟）。
你能把12根胡萝卜公平地分给这3只兔子吗？
独立操作：
用12根小棒代替12根胡萝卜，3个圆片 代替3只兔子。
摆的时候把分的过程摆出来，第一次给 兔子分了几根？第二次给兔子分了几根…… 最后每只兔子分得几根？
15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？
同桌合作：
用15根小棒代替15根骨头，3个圆片代 替3只狗。
同桌互相说一说对方是怎么分的？ （可以参考：分了几次？第一次给小狗分了 几根？第二次给小狗分了几根……最后每只 小狗分得几根？）
平均 每瓶插□4 枝
□ 每层放的杯子一样多，每层放 5 个。 □ 平均每人分到 3 个气球。
北师大版二年级数学上册《分物游戏》说课课件(29张ppt)
本节课用故事情境法、激励法、多媒体辅助法， 充分让学生在问题情景的教学过程中动手操作，探索，感受 知识的形成过程。
学生通过自主学习、合作学习， 视察、讨论形 成知识框架，从而理解平均分的意义。
四，说教学流程
1、激趣引新，揭示课题 2、动手操作，认识平均分 3、组织练习，巩固新知 4、全课小结
一、创设情境，激趣引入。
由直观的分实物到用符号表示平均分的过程，进 一步理解平均分，为后续学习除法做好铺垫。
三、组织练习，巩固新知
第一关
1，你能认出哪些是平均分吗？
（1）OOO OOO
✔
(2) O
OOO
✘
(3) OO
OO
OO
✘
2.
平均 每瓶插□4 枝
3.
□ 每层放的杯子一样多，每层放 5 个。 □ 平均每人分到 3 个气球。
经历多种分法把实物进行平均分，并会用图 示和自己的语言表述平均分的过程和结果。
二年级学生以形象思维能力为主，好动、注意力易 分散，注意力持续时间较短。因此，教师应充分调 动学生学习的积极性，让学生多种感官参与教学活 动（如：动手、动口、动脑），这样更易于学生对 知识的理解与掌握。但是，二年级学生在动手操作 时，目的性不够明确，操作有困难，这就需要教师 作出正确的引导
2，教学目标
知识目标：在具体的情境中，让学生初步体验平均分的 过程，理解平均分的含义。
技能目标 ：通过“分一分”的活动，培养学生发现问题、 思考问题、解决问题的能力和操作能力。
情感目标：学生通过一系列小组活动，初步培养学习数 学的兴趣，及与他人合作的精神。
理解“平均分”的含义，感受平均分的过程。
分 物 游 戏 –––平均分
小猴 小猴
北师大版小学2年级数学上册第七单元(分物游戏+分苹果)PPT教学课件
课件PPT
学习目标
3.培养学生运用多种策略解决问题的意 识和习惯。
情景导入
课件PPT
探究新知
课件PPT
一个一个地去分
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
典题精讲
1.每只兔子分几根胡萝卜？
课件PPT
典题精讲
课件PPT
解题思路：
有12根胡萝卜，3只兔子，把12平 均分成3份，每份是4。每只兔子分 得4根胡萝卜。
典题精讲
1.每只兔子分几根胡萝卜？
课件PPT
解答： 每只兔子分得4根胡萝卜。
典题精讲
课件PPT
2.每两个鸡蛋装在一个袋子里，需要 几个袋子？
解题思路：
每两个圈在一起，看可以圈几个圈， 就表示需要几个袋子。
典题精讲
课件PPT
2.每两个鸡蛋装在一个袋子里，需要 几个袋子？
解答： 需要4个袋子。
易错提醒
解题思路：分一分，试一试。
典题精讲
课件PPT
2.把18个 平均分成6 份，每份几个？
解答：每份有3个。
易错提醒
课件PPT
把8根 平均分给4个小朋友。
（）
（）
（√ ）
哪种分法对？对的在括号里画“ √”。
易错提醒
错解分析：
课件PPT
第三幅图虽然是平均分，但 是是平均分成了2份，和题 目中的平均分成4份不一致， 因此错误。
课件PPT
北师大版
二年级 数学 上册
第7单元 分一分与除法
2 分苹果
课件PPT
课件PPT
学习目标
1.通过亲自动手分实物，学会两种方式 进行平均分：把一些东西平均分成几份， 求每份是多少；把一些东西每几个分一 份，求分成了几份。
北师大版二年级数学上册分物游戏
2次分完，每只小狗分到5个骨头。
下面的记录方法你看得懂吗？
用圆代替狗， 每次分1根， 5次分完。
用☆代替狗， 先2根2根分， 再1根1根分， 4次分完。
将15根骨头平 均分给3只狗， 每次分1根，5 次分完。
3
7
5
4
9 6 3
2ห้องสมุดไป่ตู้
北师大版二年级数学上册第七单元
分物游戏
我们分到一样多
平均分
分萝卜，每只小兔分到萝卜一样多，每只小兔分到几个萝卜？
平均分
4次分完，每只小 兔分到4个萝卜。
2次分完，每只小 兔分到4个萝卜。
1次分完，每只小 兔分到4个萝卜。
分骨头，15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？ 用 代替骨头， 代替小狗分一分。
下面的记录方法你看得懂吗？
用圆代替狗， 每次分1根， 5次分完。
用☆代替狗， 先2根2根分， 再1根1根分， 4次分完。
将15根骨头平 均分给3只狗， 每次分1根，5 次分完。
3
7
5
4
9 6 3
2ห้องสมุดไป่ตู้
北师大版二年级数学上册第七单元
分物游戏
我们分到一样多
平均分
分萝卜，每只小兔分到萝卜一样多，每只小兔分到几个萝卜？
平均分
4次分完，每只小 兔分到4个萝卜。
2次分完，每只小 兔分到4个萝卜。
1次分完，每只小 兔分到4个萝卜。
分骨头，15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？ 用 代替骨头， 代替小狗分一分。