有趣的动物、植物
有趣的动物和植物
有趣的动物、植物食蚊蘑菇雨后的树林中，常会看到一丛丛破土而出的蘑菇伞，颜色五彩缤纷，惹人喜爱。
蘑菇中的巨人要数仁王蘑了。
1986年，在日本发现一丛罕见大蘑菇，它高达80厘米，宽1．4米，蘑菇伞的直径为24厘米，由4个人才将这丛蘑菇挖掘出来，经过测重，竟达168公斤，真令人为之咋舌。
蘑菇种类中还有一个善于捕蚊的能手。
它可分泌一种有特殊气味的粘液，当周围30米内的蚊虫闻到该气体，便会没头没脑地向蘑菇扑来，转瞬间便被粘液吞没。
一株食蚊蘑可以一天消灭近300只的蚊虫，真正是捕蚊高手了。
兔子有半夜食软粪的习性食软粪：兔子排出硬粪和软粪，有食软粪的行为，软粪中含有蛋白质和水溶维生素等营养物质，兔子食软粪可以提高饲料的利用率，这是正常行为。
食粪是兔子的正常行为，兔子从采食物开始就有食粪行为，其原理与牛的反刍基本相同同。
日历树在中美洲的热带雨林中，生有一种可随季节变换而改变颜色的树木。
在五六月交接的时候，树皮变成红色；而在8月末9月初之时，树皮又转变成白颜色。
这种能够精确改变颜色的树，成了指示季节的标志。
当地居民看它一片通红时，就知道炎炎夏日开始了。
而当看到它穿上“素服”，则是秋季了。
刷牙树在非洲的刚果、坦桑尼亚等国生有一种叫“刷牙树”的乔木，从名字人们似乎可以联想到牙刷，不错，“刷牙树”正是一种天然的优质刷牙用具。
这种树的木质纤维疏松而富有弹性，就像刷牙上的软毛一样，而纤维孔内则含有一种乳状分泌物，恰似牙膏。
人们常常截取一节树枝当刷牙，会产生大量泡沫，去垢力强，可防治龋齿，而且还含有一种微甜的水果清香，简直比得上优质的水果香型牙膏了。
这就是神奇的自带牙刷的刷牙树。
长期使用这种树枝牙刷刷牙，可使牙齿健康洁白而嘴唇红润，难怪非洲人有健美的牙齿呢！奇奇特的闪光鱼1964年，海洋生物学家戴维*弗里特曼在红海首次发现一种十分奇特的闪光鱼--光脸碉。
这种小鱼身体只有7～10厘米，生活在红海和印度洋的不到10米深处，或者在较深的珊瑚礁上面，发出的光十分明亮，一条鱼所发的光能够使离它二米远的人在黑夜看出手来上的时间。
有趣的动物和植物
谜语：1、头戴红帽子，身披五彩衣。
从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
－－（公鸡）2、凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。
碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。
－－（金鱼）3、远看像只猫，近看是只鸟。
晚上捉田鼠，天亮睡大觉。
－－（猫头鹰）4、是猫不捕鼠，墨镜不离眼。
要问最爱啥，最爱鲜竹叶。
－－（大熊猫）5、鹦鹉－－能学人说话6、大象－－能帮人们运东西7、啄木鸟－－是树木医生，每天能吃近1500只害虫8、鹿－－它的鹿茸是珍贵的药材1、向日葵－－一种一年生草本，高1~3米，茎直立，粗壮，圆形多棱角，被白色粗硬毛，性喜温暖，耐旱，能产果实葵花籽。
2、含羞草－－含羞草为豆科多年生草本或亚灌木，由于叶子会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，所以得名含羞草。
3、昙花－－一般在晚上8－12时开花，约4－5小时即凋谢，故有“昙花一现“之说。
4、睡莲－－睡莲是水生花卉中名贵花卉，睡莲的叶子和花浮在水面上。
睡莲因昼舒夜卷而被誉为“花中睡美人”。
睡莲的用途甚广，可用于食用、制茶、切花、药用等用途。
睡莲是埃及的国花。
5、大王花－－大王花产自马来群岛。
一种肉质寄生草本植物，主轴极短，重达9千克。
直径50～90厘米，艳色，有腐败气味，吸引嗜腐肉昆虫传粉，花被内面有小疣突。
6、薰衣草－－又名香水植物，因其功效最多，被称为“香草之后”。
自古就广泛使用于医疗上，茎和叶都可入药，有健胃、发汗、止痛之功效，是治疗伤风感冒、腹痛、湿疹的良药。
7、咬人树－－在云南西双版纳的森林里，有一种叫“树火麻”的小树，人一旦触碰到它，它就会马上咬你一口，使人火烧火燎得难以忍受。
8、热唇草－－热唇草为双子叶被子植物，生长于巴西到墨西哥湾、西印度群岛一带。
得名于其苞叶酷似少女的双唇，而它的花朵正好长在“双唇”之间。
[有趣的动物和植物作文]有趣的植物作文5篇
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[有趣的动物和植物作文]有趣的植物作文5篇有趣的植物作文篇(一):有趣的植物有趣的植物我家的阳台上放着许多花，有吊兰、太阳花、还有月季花，但我最喜欢的还是能消炎的芦荟。
说起我对芦荟的喜爱还有这样一件事情，暑假的一天，我和哥哥在草丛里跑来跑去，玩得正开心，突然觉得腿上痒痒的，原来是被蚊子咬了几个疙瘩，外婆看到了大叫：“快出来，回家用芦荟摸一下就好了。
”我怀疑的想：芦荟怎么能消炎呢？我和哥哥疑惑地跟着外婆回到了家。
外婆从花盆里拔出一条芦荟，给我摸了一会儿，果然我的腿不痒了，我和哥哥高兴的笑了。
后来，我的妈妈告诉我芦荟可以止痒、消炎、解毒、还能美容呢！芦荟虽然貌不惊人，但是它对人们很有用，我非常喜欢它们。
有趣的植物作文篇(二):植物的作文300字左右有趣的发现我家楼下有几棵美丽的芙蓉树。
秋天到了，芙蓉树开花了。
芙蓉树上的芙蓉花有很多种颜色，比如红色的，粉色的，白色的。
红色的像一团团的火焰，粉色的像一个个穿着粉裙子的花姑娘，白色的像白色的纱裙，真是五彩缤纷，姹紫嫣红呀！我发现早晨我上学的时候芙蓉树上开的花白色的最多，白花是那样的纯洁，花瓣细嫩。
中午吃饭的时候芙蓉树上开的花粉色的最多，粉花是那样的娇贵，花瓣润滑。
下午放学的时候红颜色的最多了。
为什么上午白色开得最多，中午粉色的最多，下午红色的最多呢？我上网查了查资料，原来我家楼下的芙蓉花是绵葵科的木芙蓉。
它的颜色会随着一天气温、光照的不同发生变化，可真是一日三变啊！芙蓉花就像时装模特，不停地展示着美丽的衣裳。
大自然中有许多的美，要是我们留心观察，就会发现大自然中的美，要是不留心观察就不会发现它们，所以我们在生活中需要善于去发现，去感受，去体验，这样生活就会越来越美好。
有趣的植物作文篇(三):有趣的牵牛花状物作文有趣的牵牛花学校操场北边的藤蔓上满是牵牛花。
我家也有牵牛花，在房顶上占了一大片地方。
牵牛花刚长出来的叶子是嫩绿的，叶子渐渐长大了，就变成碧绿的。
起初牵牛花是稀疏的一两片，不几天便密密麻麻地铺满了整个屋顶。
有趣的植物和动物
1.日轮花在南美洲亚马逊河流域那茂密的原始森林和广袤的沼泽地带里，生长着一种令人畏惧的吃人植物叫日轮花。
日轮花的叶子一般有1米长左右，花就散在一片片的叶子上面。
人们要是不小心碰上它或去摘它，那些细长的叶子便马上从四周围像鸟爪一样地伸卷过来，紧紧地把人拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。
这时，躲在日轮花上的大蜘蛛便蜂拥地爬到受害者的身上，美美地饱吃一餐。
当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便又成为日轮花的肥料。
2.笑树非洲东部卢旺达的首都基加利，有个芝密达兰哈德植物园，园里有一种会发出“哈！哈！”笑声的树。
笑树是一种小乔木，能长到七八米高，树干深褐色，叶子椭圆形。
每个枝杈间长有一个皮果，形状像铃铛。
皮果内生有许多小滚珠似的皮蕊，能在果皮里滚动。
皮果的壳上长了许多斑点般的小孔，每当微风吹来，皮蕊在里面滚动，就会发出“哈！哈！”的声响。
3.百岁叶在非洲西南部靠近海岸的狭长沙漠带中，远远望去，零零落落地生长着一些像大树桩一样的东西，它叫百岁叶。
百岁叶的长相十分古怪，像树桩的东西是它的茎，高不到30厘米，然而很粗，直径约有60厘米左右。
百岁叶虽然只有两片叶子，但和它的生命共存亡，能生长100多年，所以叫它百岁叶。
这是植物王国中最长寿的叶子了。
1.跳鱼人们常说“鱼儿离不开水”，可跳鱼离开了水照样生活得悠闲自在。
那是因为跳鱼除了用腮呼吸外，还可以凭借皮肤和口腔的作用来呼吸。
跳鱼的眼睛可亮了，稍有动静就钻到水里或洞中，要想抓住跳鱼可不容易。
跳鱼弹跳力极强,身上又有淡蓝色花斑，有时，跳鱼在水中呆腻了，就跳到海滩上、树上玩玩。
2.凤头麦鸡有人曾在凤头麦鸡面前放了三个小盘，其中一盘放一条小虫，一盘放2条，还有一盘放三条。
结果，它有时先吃两条的，有时先吃三条的。
这个试验说明：凤头麦鸡知道数量多与少的区分。
3.香猪它除了叫香猪，又叫“迷你猪”。
它的鼻子和四个脚都是白白的，身子上黑黑的。
你们知道它为什么叫香猪吗？因为它的肉很嫩，没有腥味，所以叫它香猪。
[二年级作文有趣的植物]有趣的动物植物二年级6篇
![[二年级作文有趣的植物]有趣的动物植物二年级6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/9ae218c509a1284ac850ad02de80d4d8d15a0169.png)
[二年级作文有趣的植物]有趣的动物植物二年级6篇篇一:[有趣的动物植物二年级]有趣的植物有趣的植物我家的阳台上放着许多花，有吊兰、太阳花、还有月季花，但我最喜欢的还是能消炎的芦荟。
说起我对芦荟的喜爱还有这样一件事情，暑假的一天，我和哥哥在草丛里跑来跑去，玩得正开心，突然觉得腿上痒痒的，原来是被蚊子咬了几个疙瘩，外婆看到了大叫：“快出来，回家用芦荟摸一下就好了。
”我怀疑的想：芦荟怎么能消炎呢？我和哥哥疑惑地跟着外婆回到了家。
外婆从花盆里拔出一条芦荟，给我摸了一会儿，果然我的腿不痒了，我和哥哥高兴的笑了。
后来，我的妈妈告诉我芦荟可以止痒、消炎、解毒、还能美容呢！芦荟虽然貌不惊人，但是它对人们很有用，我非常喜欢它们。
篇二:[有趣的动物植物二年级]二年级动物作文有趣的动物有趣的小仓鼠我姐姐家养了一只小仓鼠，可爱极了！小仓鼠毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。
一个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子，像小白兔一样的尾巴。
最可爱的还要数它吃东西的时候了。
它一看见有人拿着食物走过来，就会眨着水汪汪，可怜兮兮的大眼睛哀求，那份食物自然就到了它口中。
只见它飞快地用两只前爪捧着食物，用它灵巧的嘴一口一口地把食物吃掉，那小脸都被撑得鼓鼓的。
小仓鼠很顽皮，有一次我们发现它不见了，原来跑到床底下去了。
我用食物去引又用棒子去拨，它怎么也不肯出来，躲得远远的。
不管它了，我看电视去了，刚准备离开，它竟自己溜了出来，在我脚边转圈圈。
顽皮的小仓鼠，真拿你没办法。
小仓鼠真有趣！有趣的动物去年，我们家来了一位新成员，它叫多多，是一只可爱又聪明的小泰迪。
它有一身棕色的毛，圆溜溜的大眼睛超级有神，身上还穿了一套粉色的小裙子，实在是太可爱了，我一下子就爱上了这只小狗狗，从此我们的生活中就多了一个玩伴。
每天我放学回家，刚走进楼道就听到它在屋里嗯嗯地叫，我就在门外喊它的名字，它马上就开始在屋内拍打屋门了。
有趣的动物和植物
有趣的动物
1.约克种狗,世界上最小的狗,还没有手掌大,虽然个头不大
但讨人喜欢.
2.海豚,世界上最聪明的动物,可以学会许多高难度动作.是
人类的好朋友.
3.松鼠,顾名思义,是爱吃松子的鼠.
4.熊猫,国家一级保护动物.慢吞吞得样子,非常可爱.
1，含羞草，风吹或手碰(包括其他东西碰)后羽状叶片马上合拢、下垂。
2，合欢的羽状叶片夜晚会合拢，白天再张开。
3，酢浆草、苜蓿、紫云英等三枚小叶夜晚会合拢，白天再张开。
4，睡莲开花时花朵夜晚闭合，白天开放。
5，猪笼草、茅膏菜会诱捕昆虫为自身提供营养。
6，苍耳的种子浑身长刺，动物走过就被刺挂在身上带到其他地方繁殖。
7，凤仙花种子成熟时，果皮富有弹性，风吹或物碰就把种子弹射远处。
8，蒲公英种子上长有许多绒毛，象把小伞随风把种子播向远方。
9，生石花形似卵石，长在砂砾地，以假乱真。
10，食人树生有众多枝条，会把经过的动物(包括人)缠绕住，让食人蚁咬食后，靠致死动物的体液营养自身。
11，虫草孢子在春夏被蛾幼虫食进体内，蚕食虫体，在虫体内成长，蛾虫被消化成空囊，草从虫头部长出，这时挖掘，即是著名的‘冬虫夏草’。
成熟后再拱撒播孢子。
有趣的动物、植物 文档
有趣的动物、植物
动物
蜗牛：它有一对又细又长的触角和一对又小又短的触角，眼睛长在长触角上，它的嘴巴小巧玲（líng）珑（lóng）的。
它身上的贝壳像海螺（lúo），是黄褐（h è）色，很精美，受到危险时，它总会躲在那个小房子里。
它喜欢在阴暗而又潮湿的地方生活，喜欢吃蔬菜，如：白菜、青菜和一些菜叶和草叶……
植物
猪笼草：它是一种食虫植物，主要生活在亚洲热带地区。
它的身高不及一米，你看，它的叶子的顶部长得像瓶子，上面还有一个小片，就像掀开的盖子，盖子的边上有香甜的蜜汁，虫子如果飞到盖子上吃蜜，一下子就会滑进“瓶子”里，不一会儿就化了，.就会变成
营养物质被它吸收了。
在日照充足及潮湿的地方，它会生活得很好。
有趣的动物
妈带回家养；只是远远地在一旁欣赏……
你是怎么对待它们的呢？
就是要有趣
小朋友们，通过读题我们知道了今天要写的是有趣的动植
物，首先我们要了解什么是有趣的动植物。让我们在语文书上 去找找吧，那里有中华鲟、大熊猫、银杏树、彩色棉花等许多 有趣的动植物。
我们在介绍动植物时要介绍它们的名字、样子和特点， 把它们最有趣的地方写出来。例如写含羞草，就要把它被人 碰到后会自动合上叶子的特点写出来。写的时候你还可以用 上一些比喻句和拟人句，这样文章会更加吸引人噢！
星期天，我们一家人去动物园看白天鹅。它们可漂 亮了，就像硕大的白莲浮在水面上。（《白天鹅》） ——直接点题，引出白天鹅。
置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头 的红蝴蝶，使我久久沉醉在其中。（《红色的世界》） ——比喻形象、新奇，营造出优美的意境。
金翅雀唱着、跳跃着、扑打着……它的样子真逗 人喜爱！（《金翅雀》） ——表明喜爱金翅雀的原因。
大自பைடு நூலகம்是个奇妙的世界，有很多有趣的动物和植物，希 望你能用你的笔将它们形象、有趣地介绍出来。
小朋友，你养过金鱼吗？它们很有趣吧！下面的描写，你 觉得怎么样？
黑金鱼游上水面，发现没有危险了，才游过去吃饲料。
另一条金鱼看见了，也游过去吃，太可爱了！
这一小段在描写动作、神态时是不是可以更加细致呢？
我们一起看看修改后的片段： 黑金鱼游上水面，先用嘴碰了一下饲料，然后急忙缩 回去，发现没有危险，才游过去津津有味地吃起来。另一 条金鱼看见了，便安心游过去吃，嘴巴一张一合，太可爱 了！
描写有趣动植物的好词 描写颜色：雪白 五颜六色 描写外形：圆溜溜 胖乎乎 乌黑发亮 娇小玲珑 津津有味
描写神态：悠闲欢乐 活泼有趣
描写有趣动植物的好句 描写金鱼： 你看那金鱼，一双双眼睛瞪得圆溜溜的，腮旁长 着两个长鳍，像扇子一样一扇一扇的，身上是一层细
动物植物的趣事
动物植物的趣事
动物趣事：
1. 考拉熊：考拉熊几乎只吃桉树叶，桉树叶含有大量水分和能量，对于考拉熊来说，桉树叶是非常适合的食物。
2. 飞鱼：飞鱼是一种可以在空中滑翔的鱼类，它们通过快速摆动尾部和鳍来获得足够的升力，从而在空中滑翔一段时间。
3. 食蚁兽：食蚁兽主要吃白蚁和其他昆虫，它们的舌头非常长，可以伸进蚁穴中舔食白蚁。
4. 树懒：树懒非常慢，它们一天只移动很短的距离，大部分时间都在树上休息和睡觉。
5. 巨嘴鸟：巨嘴鸟有着非常独特的喙，它们的喙可以张开到90度，而且嘴巴内部是蓝色的，非常漂亮。
植物趣事：
1. 含羞草：含羞草是一种非常敏感的植物，当它的叶子被触摸时，叶子会立刻闭合，好像害羞一样。
2. 向日葵：向日葵会随着太阳的位置转动，这是因为它们需要阳光进行光合作用，而且它们的生长素会根据阳光的位置进行分布。
3. 猪笼草：猪笼草是一种非常独特的植物，它们有一个像猪笼一样的东西，可以捕捉昆虫并消化它们。
4. 跳舞草：跳舞草是一种非常有趣的植物，当它们听到音乐时，叶子会随着音乐的节奏跳动。
5. 菠萝：菠萝是一种非常特别的水果，它们有着独特的外观和味道，而且含有丰富的维生素和矿物质。
小学语文《有趣的动物和植物》教案
小学语文《有趣的动物和植物》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）了解课文中介绍的动物和植物的特点，增长见识。
2. 过程与方法：（1）通过小组讨论，培养学生的合作意识和探究能力。
（2）运用图片、实物等资源，引导学生直观地感知动物和植物的特点。
（3）学会通过观察、思考、总结的方法，提高自己的学习能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、关爱动物和植物的情感。
（2）培养学生尊重生命、珍惜资源的意识。
（3）培养学生勇于探究、积极向上的学习态度。
二、教学重点：1. 生字词的学习与运用。
2. 课文内容的理解和朗读。
3. 小组讨论和探究能力的培养。
三、教学难点：1. 生字词的准确认读和运用。
2. 对课文深层含义的理解。
3. 学生独立思考和总结的能力。
四、教学准备：1. 课文课件或黑板。
2. 与课文相关的动物和植物图片、实物等资源。
3. 小组讨论的准备。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）利用图片或实物，引导学生关注动物和植物。
（2）邀请学生分享他们对动物和植物的了解。
（3）教师总结，引出本课课题《有趣的动物和植物》。
2. 学习课文：（1）学生自读课文，注意生字词的认读。
（2）教师讲解生字词，引导学生正确朗读。
（3）学生齐读课文，体会课文的韵律和情感。
3. 理解课文：（1）学生讲述课文大意，教师引导补充。
（2）学生分组讨论，总结课文中的动物和植物的特点。
（3）各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
4. 实践运用：（1）学生进行角色扮演，模拟动物和植物的生活场景。
（2）学生用课文中的生字词造句。
（3）学生书写课后练习，巩固所学知识。
5. 总结与拓展：（1）教师引导学生回顾本节课的学习内容，巩固知识点。
（2）学生分享自己的学习收获和感受。
（3）教师提出拓展性问题，引导学生课后思考和探究。
六、教学策略：1. 情境教学：通过图片、实物、视频等多种形式，为学生创造直观生动的学习情境，激发学生兴趣。
有趣的动物
有趣的动物第一篇：有趣的动物有趣的动物1、熊猫----我是中国的国宝。
大熊猫的故乡在四川。
毛色黑白分明，长得胖胖的，可招人喜欢啦！特别喜欢水，可以说森林中有水的地方都可以找到它。
大熊猫可喜欢睡觉啦！2、松鼠猴，它的尾巴长长的，嘴巴黑黑的，它跑步比兔子还要快，它的身子小小的，很可爱。
它一看我们就想要吃的。
它最喜欢吃香蕉了。
你们知道它为什么叫松鼠猴吗？因为它也能像松鼠一样在房子上或树上上窜下跳的。
它的尾巴比松鼠的尾巴还要长。
3、你们还见过一种叫香猪的动物吗？它除了叫香猪，又叫“迷你猪”。
它的鼻子和四个脚都是白白的，身子上黑黑的。
你们知道它为什么叫香猪吗？因为它的肉很嫩，没有腥味，所以叫它香猪。
它的身体短短的，小小的，矮矮的，很可爱。
4、我们生活当中还有许许多多有趣的植物，比如向日葵，它的叶子和大花盘会随着太阳转动。
还有含羞草，它叶子细细的，用手轻轻的一碰就会立即合拢，像一个害羞的小姑娘，所以叫做含羞草。
大自然是个奇妙的世界，有许许多多有趣的动物和植物，它们都是人类的好朋友，我们应该：爱护它们大千世界，无奇不有，让我们一起开始发现之旅吧！1.约克种狗,世界上最小的狗,还没有手掌大,虽然个头不大但讨人喜欢。
2.海豚,世界上最聪明的动物,可以学会许多高难度动作，是人类的好朋友。
海豚在混浊的海水里，能很快找到距离两个足球场远的一个垒球大小的物体，这得益于它先进的声纳系统。
目前，人工机器仍无法企及海豚这种超凡的能力。
3.松鼠,顾名思义,是爱吃松子的鼠。
4.熊猫,国家一级保护动物，慢吞吞得样子,非常可爱。
5.跳鱼，人们常说“鱼儿离不开水”，可跳鱼离开了水照样生活得悠闲自在。
那是因为跳鱼除了用腮呼吸外，还可以凭借皮肤和口腔的作用来呼吸。
跳鱼的眼睛可亮了，稍有动静就钻到水里或洞中，要想抓住跳鱼可不容易。
跳鱼弹跳力极强,身上又有淡蓝色花斑，有时，跳鱼在水中呆腻了，就跳到海滩上、树上玩玩。
6.藏羚羊，寿命一般不超过8岁，它们生活在海拔4300-5100米的高山草原和高寒荒漠上。
有趣的动物和植物作文
有趣的动物和植物作文有趣的动物和植物作文一：有趣的动物哇，好美的野生动物园呀！一下车，我们看见动物园门口有六头用石头雕刻成的大象翘着鼻子，好像在对天而歌。
大象旁边有三座小桥，直通大门。
桥下流水哗哗哗，很富有诗情画意。
我们宁海数百名《现代金报》小记者像一只只欢快的小鹿直奔进去。
走进动物园大门，导游阿姨带着我们来到了鸣翠林，里面栖息着各种各样的鸟儿，有一只只金色大嘴巴的犀牛鸟，嘴夹钻到铁丝网中想把你的手指头给啄掉；有美丽又骄傲的孔雀，抖着蓝宝石般的长尾巴，悠闲地走来走去，好像在炫耀自己的美丽；还有披白色衣服的鹅儿，大家叫她白雪公主在鹦鹉表演场我们看了一场精彩的表演，鹦鹉真会模仿人。
走过了鸣翠林，我们沿着青石铺成的林荫小道拾级而上，来到了海狮表演场。
过了一会儿，海狮表演拉开了帷幕。
四只可爱的海狮一摇一摆地走上台来了。
它们先用腹鳍拍手表示对我们的欢迎，还打着飞吻表示对我们的喜爱。
它们的岸上功夫很不错，第一个节目是学人走路，驯养员这只脚抬一下，那只脚抬一下，海狮用分叉尾鳍也像驯养员一样走路，观众们见了不禁连声叫好。
接着，海狮表演顶球，两只彩色的球被海狮顶得颤悠悠的。
海狮还会打排球和投篮，一个人动作既平稳又漂亮，真像一名名运动健将，逗得观众哈哈大笑。
水上芭蕾是它们的绝活，只见，驯养员用一根小棒做了旋转的动作，海狮像泥鳅一样滑入水中，不停地转了起圈来，样子十分灵活，真像一位位芭蕾演员，舞姿优美极了，人群中不禁响起了阵阵掌声。
水中跳铁环也很出色。
只见两只海狮从水中腾空而起，穿越了一个铁环钻入水中，又飞跃而起，穿越第二个铁环，又钻入水中，可水而还是那么平稳，简直比中国的跳水运动员高出一筹。
观众们见了，纷纷热烈鼓掌。
海狮一个个精彩的节目真令人大开眼界。
然后去看各种走兽和它们的表演。
先是小猴骑出来表演，有小猴翻跟头，小猴骑车，小猴爬竿淘气的小猴逗得观众哄堂大笑。
接着由二岁不到的两头狮子，一头东北虎表演跳火圈，其中一头狮子、一头东北虎轻松一跃跳了过去。
口语交际有趣的动植物
口语交际有趣的动植物在我们生活的这个丰富多彩的世界里，动植物是不可或缺的一部分。
它们不仅为我们的生活增添了色彩和乐趣，还带给我们无尽的惊喜和知识。
今天，就让我来给大家分享一些有趣的动植物吧。
先来说说动物。
有一种非常可爱的动物叫树懒。
树懒动作极其缓慢，在树上生活，常常挂在树枝上几个小时都一动不动。
它们的名字真是名副其实，慢得让人着急又觉得好笑。
树懒虽然行动迟缓，但它们在树上的生活方式却很独特，能够巧妙地利用树枝和树叶来隐藏自己，躲避天敌。
再看看袋鼠，这可是澳大利亚的标志性动物。
袋鼠最显著的特点就是它们强大的后腿和育儿袋。
袋鼠可以依靠后腿的力量进行跳跃，一跳就能跳出很远的距离。
而袋鼠妈妈肚子上的育儿袋则是小袋鼠们温暖又安全的家，小袋鼠在里面慢慢成长，是不是很有趣呢？还有一种聪明的动物——海豚。
海豚具有出色的智力和社交能力。
它们能够理解人类的指令，与人类进行互动和表演。
海豚在水中游动的姿态优美极了，而且它们还会发出各种声音来交流，仿佛在说着只有它们自己才懂的语言。
接下来聊聊植物。
仙人掌大家都不陌生吧？它们生长在干旱的沙漠地区，有着独特的外形和顽强的生命力。
为了储存水分，仙人掌的茎变得肥厚多汁，叶子则退化成了刺。
这些刺不仅可以保护它们免受动物的侵害，还能减少水分的蒸发。
即使在恶劣的环境中，仙人掌也能坚强地生存下去。
含羞草也是一种很有趣的植物。
当你轻轻触碰它的叶子时，它会迅速合拢起来，就像一个害羞的小姑娘。
这种反应是含羞草为了自我保护而产生的，是不是很神奇呢？猪笼草则是一种会“捕食”的植物。
它的叶子会形成一个个像瓶子一样的结构，叫做“猪笼”。
猪笼里面会分泌出香甜的蜜汁，吸引昆虫前来。
当昆虫进入猪笼后，就会因为光滑的内壁而无法爬出，最终成为猪笼草的“美餐”。
动物和植物的有趣之处还体现在它们与人类的关系上。
比如蜜蜂，它们辛勤地采集花粉和花蜜，为我们酿造出香甜的蜂蜜。
同时，蜜蜂的传粉行为对于植物的繁殖也起着至关重要的作用。
《有趣的动物、植物》教案设计
《有趣的动物、植物》教案设计一、教学目标1. 让学生了解和认识常见的动物和植物，提高他们的观察和认知能力。
2. 培养学生对动物和植物的兴趣和好奇心，激发他们探索自然界的欲望。
3. 培养学生爱护动物和植物的情感，提高他们的环保意识。
二、教学内容1. 动物的分类和特点：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、昆虫等。
2. 植物的分类和特点：被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物等。
3. 动物和植物之间的关系：捕食关系、共生关系、竞争关系等。
三、教学方法1. 采用观察、讨论、小组合作等教学方法，让学生在实践中学习动物和植物的特点。
2. 利用图片、实物、模型等教学资源，帮助学生更好地理解和记忆动物和植物的特征。
3. 设计有趣的游戏和活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学步骤1. 引入：通过展示有趣的动物和植物图片，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 动物分类和特点：介绍哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、昆虫等的特点，让学生进行观察和讨论。
3. 植物分类和特点：介绍被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物等的特点，让学生进行观察和讨论。
4. 动物和植物之间的关系：讲解捕食关系、共生关系、竞争关系等，让学生进行小组合作，举例说明这些关系。
5. 总结和拓展：总结本节课所学的内容，布置课后作业，拓展学生的学习兴趣。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性，了解他们对动物和植物的兴趣。
2. 学生理解度：通过提问和讨论，了解学生对动物和植物特点的理解程度。
3. 学生作业：检查学生的课后作业，评估他们对课堂所学内容的掌握情况。
六、教学资源1. 图片：收集各种动物和植物的图片，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、昆虫等。
2. 实物：准备一些动物和植物的实物标本或模型，让学生近距离观察和触摸。
3. 视频：寻找一些关于动物和植物的视频资料，展示给学生观看，增加他们的直观感受。
4. 图书：推荐一些关于动物和植物的图书，让学生在课后阅读，进一步拓展他们的知识。
《有趣的动物、植物》教案设计
《有趣的动物、植物》教案设计一、教学目标1. 让学生认识和了解各种有趣的动物和植物，培养他们的观察力和想象力。
2. 引导学生了解动物和植物的特点和习性，培养他们的认知能力。
3. 通过观察和实践活动，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
4. 增强学生对自然环境和生物多样性的认识，培养他们的环保意识。
二、教学内容1. 动物的分类和特点：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、昆虫等。
2. 植物的分类和特点：种子植物、孢子植物、裸子植物、被子植物等。
3. 动物和植物的生活环境：森林、草原、沙漠、水域、湿地等。
4. 动物和植物的生态关系：捕食、共生、寄生、竞争等。
5. 保护动物和植物的重要性，以及如何保护。
三、教学方法1. 采用观察、讨论、实践等教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生更好地理解和记忆。
3. 组织学生进行实地考察和观察，提高他们的实践能力。
4. 鼓励学生进行小组合作，培养他们的团队协作能力。
四、教学准备1. 教学PPT、图片、视频等资源。
2. 实物模型、标本等教学道具。
3. 实地考察和观察所需的工具和设备。
4. 学生分组和分工安排。
五、教学评价1. 学生课堂参与度和表现。
2. 学生作业和实践活动成果。
3. 学生对动物和植物的认识和理解程度。
4. 学生对环保意识的提升情况。
六、教学安排1. 动物篇（2课时）：介绍哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、昆虫等的基本特征和习性。
2. 植物篇（2课时）：介绍种子植物、孢子植物、裸子植物、被子植物等的基本特征和分类。
3. 生态环境篇（1课时）：讲解动物和植物的生活环境以及生态关系。
4. 保护意识篇（1课时）：强调保护动物和植物的重要性，引导学生学会保护方法。
5. 实践篇（2课时）：组织学生进行实地考察、观察和动手操作实践活动。
七、教学步骤1. 动物篇：（1）引入：通过展示有趣动物的图片，引导学生关注动物的多样性。
（2）讲解：介绍各类动物的特征和习性，如哺乳动物的哺乳特点、鸟类的迁徙习性等。
小学语文《有趣的动物和植物》教案
小学语文《有趣的动物和植物》教案第一章：课程导入教学目标：1. 引起学生对动物和植物的兴趣。
2. 帮助学生理解动物和植物的特点。
教学内容：1. 引导学生观察周围的动物和植物。
2. 讨论动物和植物的不同特点。
教学活动：1. 让学生观察教室里的植物和学校里的动物。
2. 学生分享他们对动物和植物的观察结果。
3. 教师总结动物和植物的特点。
第二章：动物的特点教学目标：1. 帮助学生了解动物的特点。
2. 培养学生的观察和描述能力。
教学内容：1. 介绍动物的特点，如：动物能运动，能感知外界环境等。
2. 让学生观察动物并描述它们的特点。
教学活动：1. 教师展示不同种类的动物图片，引导学生观察。
2. 学生描述动物的特点，并与同学分享。
3. 教师总结动物的特点。
第三章：植物的特点教学目标：1. 帮助学生了解植物的特点。
2. 培养学生的观察和描述能力。
教学内容：1. 介绍植物的特点，如：植物能进行光合作用，能生长和繁殖等。
2. 让学生观察植物并描述它们的特点。
教学活动：1. 教师展示不同种类的植物图片，引导学生观察。
2. 学生描述植物的特点，并与同学分享。
3. 教师总结植物的特点。
第四章：动物的分类教学目标：1. 帮助学生了解动物的分类。
2. 培养学生的分类能力。
教学内容：1. 介绍动物的分类，如：哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
2. 让学生观察不同种类的动物并分类。
教学活动：1. 教师展示不同种类的动物图片，引导学生观察。
2. 学生根据动物的特点进行分类，并与同学分享。
第五章：植物的分类教学目标：1. 帮助学生了解植物的分类。
2. 培养学生的分类能力。
教学内容：1. 介绍植物的分类，如：被子植物、裸子植物、蕨类植物等。
2. 让学生观察不同种类的植物并分类。
教学活动：1. 教师展示不同种类的植物图片，引导学生观察。
2. 学生根据植物的特点进行分类，并与同学分享。
3. 教师总结植物的分类结果。
第六章：动物的生活方式教学目标：1. 帮助学生了解不同动物的生活方式。
有趣的植物作文10篇
有趣的植物作文10篇有趣的植物作文1在生活中有许多有趣的动物和植物，我们来给大家介绍一下吧！先来说一下有趣的动物吧！鸟类中的小不点蜂鸟，他有个特殊的本领，那就是蜂鸟飞行的时候，除了向前飞以为，它还能向后倒退，甚至采蜜时能像直升机那样旋在空中，停住不动。
所以蜂鸟真是好厉害呀！再来说一种有趣的植物吧—猪笼草。
它的叶尖上长了一个口袋，好像运猪的笼子，上面有一个小盖子，只要有贪吃的昆虫一旦失足跌了进去，小盖子马上就关闭了，昆虫就成为猪笼草的美餐了。
有人发现一条蜈蚣跌进猪笼草的盖子里，居然也被它给消化掉了。
这里我是从《十万个为什么》里面看到的，所以大家要多看书，才会学到知识。
其实，大自然中还有许多有趣的动物和植物，只要我们细心地观察，就一定能找到，让我们一起去探索吧！有趣的植物作文2在我们学校门口的右侧，有一个小松苗植物园，那里可有趣了！一进植物园，就有一棵高大的木瓜树，树上结着一个个绿色的木瓜，犹如一个个绿色的小灯笼。
木瓜树旁有一棵长满刺的火龙果树，树上还结了一个红红的火龙果呢！果树区还有龙眼树、杨桃树、荔枝树等果树。
走着走着，我们就进入蛇瓜区了。
一条条蛇瓜从瓜棚上垂下来，灰白色的皮上有许多绿色的花纹，弯弯曲曲的，看上去就像一条条蛇，真担心那些“蛇”会扑过来啊！最后，我们来到了蔬菜区。
那里有各种各样的蔬菜。
红红的'樱桃萝卜真像一个害羞的小姑娘，脸红红的。
有穿着一身紫色裙子的茄子、有“泮塘五秀”中的“三秀”：马蹄、菱角、茨菇，还有嫩绿的皇帝菜、美丽的小彩椒。
小松苗植物园真有趣啊，它让我认识了许多有趣的植物，给我带来了无穷的乐趣！有趣的植物作文3在翰林写作课上，老师让我们写一篇观察植物的__。
我想到了我家的阳台，那上面种着各种各样的植物，有绿色的，有黄色的，还有紫色的。
其中我觉得最有趣的就是那盆绿油油的小草。
它长得小小的，叶子碧绿碧绿的，而且很嫩，中间还有一条细细的茎。
它的特点是：每当我用手碰它时，它的叶子就会合拢，过几分钟后，才会慢慢张开。
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响尾蛇
响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音
紫薇树又叫"痒痒树"，因为只要轻轻 一动它的树皮，它就会颤抖不止。
萤火虫的尾巴能发光
受到外力触碰会立即闭合， 所以得名含羞草。
蝴蝶鱼游动姿态如蝶。
海豚是终生不眠的海中哺乳动物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生石花形状就像石头一样。
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聆听的的同学们做到：
耐心 、认真地听。
说话的同学们做到：
说清楚、说响亮。
演一演：交朋友
1、见面互相问好 2、互相自我介绍
人和动物、植物是朋友， 让我们爱护动物、植物！
展示台： 我的作品展示