3.1伟大的历史性转折

伟大的历史性转折一、课标要求⑴了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的意义。

⑵讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。

⑶概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开发区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。

教学目标知识与能力了解中共十一届三中全会是新中国历史上具有深远意义的伟大转折，认识这次全会对于建设中国特色社会主义新道路的开创意义。

了解中国的改革首先是从农村开始的，认识在农村实行家庭联产承包责任制的重要性。

了解中国国有企业改革的主要内容。

了解我国创办经济特区的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。

过程与方法围绕课标，将本节内容重新组织为三个板块：寻找新路、中国特色、和平崛起。

运用多样的教学手段和方法，如歌曲欣赏、影视短片、课堂讨论、自我展示、合作探究、课后习作等，引导学生积极地去体验及反思历史。

情感、态度与价值观通过学习中共十一届三中全会的重大决策和历史意义，充分认识我国改革开放的必要性。

通过研讨农村改革和开办特区相关史实，充分认识我国改革开放的艰巨性。

通过感受深圳的沧桑巨变，加深对改革开放政策的理性认识。

五、教学重难点教学重点：十一届三中全会的主要内容和历史意义，家庭联产承包责任制,认识到中国共产党能够带领中国人民建设一个繁荣富强的新中国。

教学难点：如何理解十一届三中全会是共和国历史上的一个伟大转折，能否史论结合了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

六、教法与学法讲解法、谈话法、讨论法七、教学过程【导入】改革开放虽然是中国自1840年以来最为成功的现代化尝试，然而却来之极为不易。

首先，中国历史上不乏农民起义和激烈的革命，但渐进式、能够保留前代进步成果、社会付出代价较小的改革却极为罕见。

其次，中国的改革开放不仅仅面临着社会转型的挑战，更有经济转轨的困难。

对于经济转轨之难，西方理论界有这样评述:如同把一个阉割的动物再还阳。

第三，对于刚刚摆脱文革束缚的中国，极左和极右都仍然有很大的市场和影响力。

再考虑到中国五千年传统的包袱——鲁迅曾言:在中国，搬一张桌子都需要流血，实现现代化的转型几乎是不可能的任务。

因此，对于中国改革之难，西方有这样的评论:这如同在一枚硬币上让一艘航空母舰进行一百八十度的转向。

然而，中国竟然奇迹般地做到了。

创造这个奇迹的就是中国当代最为伟大的政治巨匠邓小平历史的遗憾：探转折之缘由回顾计划经济下的中国：统购统销，支持工业发展，但会给人民的生产生活带来哪些影响？看图：公社生活特点？产品分配的平均主义，生产无效率。

文字：万里与老人的对话回顾建国以来中国农村政策的起起落落，土地改革——农业合作化——人民公社化逐步让学生意识到，经过席卷中华大地十年文革之后，农村经济破败萧条到令人难以置信的程度。

以安徽第一书记万里微服私访时，与那个衣不遮体的青年农民的谈话使省委第一书记热泪长流。

饿死人的悲剧又要重演，农民没有活路了。

怎么走出困境？让学生积极思考，想出办法：分田给农民。

对比省委书记万里的“借地渡荒” 的办法，这就是最早的责任田，也为改革的进一步突破，实行家庭联产承包责任制奠定了基础。

材料：改革前的国有企业？企业没有自主权；吃大锅饭现象严重，职工缺乏生产积极性。

（企业缺乏活力）在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温的措施，当时的降温措施主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。

要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。

教师补充：甚至在文革十年，由于失去了一次宝贵的发展经验，我们在技术、经验和人才上远远的落后于西方。

历史的转机：探转折之过程转折首先要提到一次共和国史上拨乱反正的重要会议。

一、工作重点的转移——十一届三中全会在大会前夕，邓小平告诫全党：（全班朗读）“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从书本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。

”——邓小平·1978-12-13粉碎“四人帮”，我党只用了几个小时；而转变路线，谈何容易。

它需要有极大的理论勇气和政治魄力。

为此，中国人民和中国共产党花了整整2年的时间进行探索和准备。

这些话在说明什么？解放思想的重要性和转变路线的艰巨性那么十一届三中全会是如何解决这些问题的呢？具有伟大转折意义的三中全会，召开的时间也只有五天（1978/12/18-22），但其内容和精神非常重要！同学们认真阅读第一子目第一段，完成老师这个框架图：1、时间地点2、内容①思想路线：重新确立解放思想、实事求是的指导思想。

②政治路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把全党和全国工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。

③伟大决策：改革开放3、意义师：衡量三中全会价值的标准，就要把三中全会和它以前的决策相比，（我们具体来看一下）看看三中全会提供了哪些新的东西。

“三中全会”有“三新”。

①新道路：开辟了建设中国特色社会主义的新道路。

②新时期：开始了社会主义事业发展的新时期。

（以经济建设为中心，实行改革开放）③新领导：形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。

这样比一比，三中全会实在是了不起。

三中全会的精神在今天有没有过时？三中全会最基本的精神实质就是，倡导求真务实，允许大胆创新，锐意改革，走前人没有走过的路。

二、改革：从农村到城市1、农村改革师：十一届三中全会作出了改革开放的决定，但是中国这么大，各方面的工作千头万绪，改革究竟从哪里开始呢？农村！中国大地上哪个地区的农村最先用行动开始了农村这种改革的突破呢？1978 年12 月是党的十一届三中全会召开之际，几乎与此同时，远在千里之外的江淮，一个只有20 户人家的小村子里，也发生了一件大事…… 小岗村的18 户农民，他们用行动开始了农村改革的突破。

看图：18户人民的生死文书最后立下的文书为什么后来叫它“生死文书”呢？简介背景：1978年，安徽发生特大旱灾，凤阳县许多人都外出讨饭了。

小岗村农民感到与其坐等饿死，不如大胆想个办法。

于是，在1978年12月的一个夜晚，他们聚在一起，开了个秘密会议，决定冲破旧的经营管理体制，并写下了保证书，包产到户……这个做法，在当时是冒着极大的政治风险的。

既不符合宪法的规定，宪法上有人民公社；又不符合党的决议，中央49号文件明确规定，不许分田单干，不许包产到户。

但就是这么几行文拙字劣的纸片，竟然冲开了一条生路。

内容？引出家庭联产承包责任制度解释概念在土地公有制基础上把土地包给各家各户使用，农民分户经营，自负盈亏就是我们通常所说的“包产到户”“包干到户”，用老百姓的话说就是保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的（这个田是国家的，可以说是国家借给农民的，农民只有使用权，没有所有权，每年要向国家交税，直到2006年国家废除了农业税。

）明确了国家、集体、个人的利益关系。

那么实行这种包产到户的生产组织形式后，农村生产关系有没有什么变化呢？，引导学生分析：土地所有制性质，责权利的分配。

农村实行改革后农民生活有没有改善？展示文革和改革后的凤阳变化，原来穷的掉渣，穷则思变，改革后，制度调动了人民积极性，改变了农村。

1982年以后，包产到户的春风吹遍了中国农村。

过渡：在农村改革取得初步成效的同时，城市的改革也迈出了步伐。

中国的经济体制改革全面展开，从农村到城市，从农业到国企！2、城市经济体制改革55个厂长的呼吁：还我企业自主权！要求权力下放！国务院关于进一步扩大国营工业企业自主权的暂行规定：根据材料概括指出国家下放了哪些权力？结果怎样？结果：扩大企业的自主权！可口可乐的故事：1949年可口可乐退出了中国市场。

1979年，被认为代表“西方资本主义生活方式”的可口可乐，悄然重返了中国。

城市改革影响改革后的企业是怎样的呢？师：因此我们可以说，通过改革，企业有了竞争机制，增强了企业活力。

企业自我发展的能力增强，有利于国民经济的稳定和健康发展。

小结：城乡经济体制改革，调动了各方面的积极性，国民经济高速发展。

在对内改革的同时，还在进行着什么国策？（对外开放）邓小平在接受美国费城坦普尔大学的名誉法学博士学位时说：”中国人民深信，把自己的社会主义制度的优越性同经济发达的国家的先进科学技术和经济管理、人才培养等方面的先进经验结合起来，对于加快实现四个现代化具有重要的意义。

”这就是对外开放的基本国策！三、对外开放格局的形成欣赏春天的故事：老人是邓小平，经济特区，首先在沿海设立。

1）开放过程那么，如何来对外开放呢？邓小平同志又说了这样一句话：1979年4月，邓小平同志与当时的广东省委书记习仲勋同志谈话。

他说：“……在你们广东划出一块地方来，也搞特区。

过去陕甘宁边区就是特区。

中央没有钱，你们自己搞，要杀出一条血路来.”——邓小平的谈话师：邓小平想怎么搞？生：设立经济特区师：对，这是第一步，什么时候设了哪几个特区生：1980年，深圳珠海汕头厦门请学生谈谈，为什么对外开放首先在沿海地区进行？师：这些特区特在哪里？同学们看到教材54页左边的资料卡片生……师：一特，特在特殊的经济政策，二特特在，特殊的经济管理体制。

接下来又采取了哪些开放步骤？2）开放格局教师展现《沿海地区对外开放示意图》，让学生回答并指出：1、5个经济特区：2、14个沿海开放城市：3、4个沿海经济开放区：邓小平曾经说，最遗憾的就是当初没有把上海也设立为特区，1990年，为了弥补这一遗憾，做出了什么决策？（开放上海浦东），以前有句老话怎么说的：宁要浦西一张床，不要浦东一间房。

浦东新区的开放，成为中国进一步对外开放的重要标志。

成为沿江开放的龙头，龙尾是哪里？（重庆，两江新区），带动了整个沿江地区的开放。

师：随着时间的推移，我国对外开放形成了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地的对外开放格局。

这样一个开放格局体现了一个什么特点？3）开放特点生：多层次、有重点、点面结合。

合作探究：有人觉得现在的经济特区就相当于当年的租借，你觉得这种说法对吗？为什么？（当今的对外开放与近代中国的“开放”有哪些区别呢？）背景不同：当今的开放是在我国主权独立、国力增强的情况下主动进行的；近代的开放是在半殖民地半封建的社会状态的被动开放。

性质不同：当今的开放是党和政府为了发展本国经济；近代的开放是列强为了满足其资本主义发展的需要。

结果不同：当今的开放增强了我国的综合国力，提高了国际地位；近代的开放使中华民族陷入苦难的深渊。

4）开放影响师：非常好！对外开放产生了什么重大影响？（ppt展示前后对比图片）生：促进经济发展数据对比，表明对外开放有力地推动了社会主义现代化建设。

讨论：从小岗到深圳，从生死文书到杀出一条血路，给我们以什么样的启示？生……师：不怕风险，敢闯敢干；不争论，发展是硬道理；大胆创新，锐意改革。